篇一:《小学英语作文-My First Teacher-Mother_我的启蒙老师-妈妈》
小学英语作文:My First Teacher-Mother_我的启蒙老师-妈妈 My First Teacher-Mother_我的启蒙老师-妈妈
My mother was born on March 7, 1970, but she looks younger. Everybody says she is beautiful, and my father often says with a smile, "I'm a lucky dog."
Mother works in a government office. Although she's busy with her work, she takes good care of me. She is my first teacher. She has taught me a lot about life. She often tells me to be honest, and not to tell a lie. She tells me not to be afraid of trouble, and never do things by halves. Mother is always patient with me, but she is very strict. Once I didn't practise the violin care fully, and she got very angry.
The person I love best in the world is my mother. I will do my best and be a useful person like my mother.
【参考译文】
妈妈生于1970年3月7日，可是她看起来更年轻些。人人都说她漂亮，爸爸也经常笑着说："我很幸运！"
妈妈在政府部门工作，虽然她工作很忙，可是她无微不至地关心我。她是我的启蒙老师。她教我很多关于生活方面的东西。她经常告我要诚实，不要说谎。她告诉我不要害怕困难，做事不要半途而废。
妈妈对我总是很耐心，可是她也很严厉。一次我练小提琴不认真，她发火了。 在这个世界上，我最爱的人就是妈妈。我要努力奋斗，像妈妈那样做一个有用的人。
篇二:《英语启蒙讲座》
英语启蒙讲座
英语启蒙讲座 I 【字母和音标】
基础无疑是最重要的。最基础的音标、语调，句子成分，名词、介词、数词、代词，动词的时态。这些大家都是清清楚楚的吗？会不会出现一些因为基础没有打牢而造成的错误和误区呢？
如果你觉得―，基础的那么简单，我当然都会了。‖heheee,nice nice.那么这个帖子你就可以跳过不看了。
但如果你仍有一些关于基础方面的疑问，比方说旺友们经常会问到的关于音标、连读等问题，那么， heheeeee, nice nice。这个帖子将是你必看的一个了。不要从心底里就瞧不起学了这么多年还在看基础的东西的人（不是在45个人的课堂上，你在自己的pc上学习，不会有人看到你到底在看什么资料的:P），所以，也给你自己一个机会，认认真真沉下心来，将这些我们英语启蒙老师曾进传授给我们的再看一遍。看完之后也许你就会发觉，自己的一些基础漏洞被填补起来了呢！ 哪里不是很扎实就认真的看，哪些是自己很熟了的，就一目十行。依照自己的情况而学习。 那么，还等什么呢？！ Here We Go~~~~
英语启蒙讲座 I 【字母和音标】
一. 字母表.
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
（一）. 元音字母和辅音字母
1，元音字母：发音时声带振动并且不受气流阻碍的字母叫元音字母。英语中共有5个元音字母，AEIOU。这5个字母在英语单词中起着非常重要的作用。
2，辅音字母：发音时声带可以振动也可以不振动，但是必须受到气流阻碍的字母。英语中除了5个元音字母以外的21个为辅音字母。
(二). 英语字母的读音也是有规律的. 下面归纳一下读有相同音素的字母, 等我们学完音标后就可以读准他们的音了.
[ei] A H J K [I:] E B C D G P T V Z
[ai] I Y [ou] O [ju:] U Q W [a:] R [e] F L M N S X Z
二． 音标:
（一）定义
1. 元音音标：发音时声带振动并且不受气流阻碍的音标叫元音音标。英语中共有20个元音音标。每个英语单词中至少要有一个元音音标。
2．辅音音标：发音时声带可以振动也可以不振动，但是必须受到气流阻碍的音标。英语中共有28个辅音音标。
（二）音标在单词当中的作用
学好音标是读单词的基础，如果能准确的读出每个音标，即使是没有学过的单词，根据音标也自己也能读出。
（三）辅音音标
1． 爆破音：（6个） [p] [b] [t][d] [k] [g]
在发音时这六个音要冲破很大的阻力，因此叫做爆破音。[p] [t] [k]三个音发音时声带不振动，叫做清辅音，[b] [d] [g] 三个音发音时声带振动，叫做浊辅音。
[p] [b]是一对音，发音是双唇紧闭， 气流从口腔内冲出。字母P发[p] 的音，如：pig, cup. 字母B发[b]的音，如：big, bed.
[t] [d]是一对音，发音时用舌尖舔住上齿齦，然后气流从口腔内发出。字母T发[t]的音，如：table, test. 字母d发[d]的音，如: do, dad.
[k] [g]是一对音，发音时软鄂向上抬，气流从口腔中冲出。字母k, c, ck发[k]的音,如：cake, cock, clock. 字母g 发[g]的音，如：go, goat.
2. 摩擦音（12个）
[f] [v] [s] [z] [h] [r] [w] [j] [ W ] [ T ] [ F ] [V ]
这些音要在口腔中经过摩擦而发出，因此叫摩擦音。[f] [s] [h] [ W ] [ F ]五个音为清辅音，[v] [z] [r] [w] [j] [T ] [ V ]七个音为浊辅音。
(1)．[f ] [v ]是一对音，发音 时把上牙齿搭在下嘴唇上，声音从牙缝中呲出。字母f发[f ]的音，如：face, fat. 字母v发[v]的音，如：very, vase.
(2). [s] [z]是一对音， 发音时上下牙齿紧闭，声音从牙缝中呲出。字母s发[s ]的
音，如：sit, bus. 字母s, z发[z]的音，如：zoo, whose.
(3). [h]发"喝"的清音。字母 h发这个音。如：hen, hand.
[r]发"弱"的清音。字母r发这个音。如：rose, ruler.
(4). [w]发"我"的清音，字母w, wh发这个音。如：we, what.
[j]发"爷"的清音，字母y发 [j]的音。如：yes, you, yellow.
(5). [W ] [T ]是一对音，发音时用上下牙齿咬住舌尖，声音从牙齿的缝隙呲出。字母组合th发这两个音，如：three, thank; this, those.
(6). [F ] 发"是"的清音，sh发这个音。如：ship, shoe. [ V ]发"日"的清音，S发这个音。如：usually.
3. 鼻音: (3个) [m] (134) [n] (1345) [N ] (1246)
这三个音是从鼻腔发出的。口形一个比一个大。字母m发[m]的音，如：mother, man. 字母n发[n]的音，如：name, nose, 字母ng发[ N ]的音，如：long, thank.
4. 舌侧音（1个） [l]
发音时用舌尖舔住上膛，声音从两侧发出。字母l发这个音。如：like, little. 以上是22个辅音音标, 大家可以从一些单词中感觉这些音标的发音位。
三． 句型套餐： 问候（Greetings）
1. Good morning, Miss White. 早上好，怀特小姐。
2. Good afternoon, Mr. Smith. 下午好，史密斯先生。
3. Good evening, Mrs. Smith. 晚上好，史密斯夫人。
4. Hello，Miss White. 你好，怀特小姐。
5. , Hi! Bill! How are you? 嗨！比尓，你好吗？
6. I'm fine, thank you. And you? 我很好。谢谢 ，你呢？
7. Very well, thanks。很好，谢谢。
8. How is Helen? 海伦怎么样？
9. She's very well, thank you. 她很好，谢谢。
10. Good-bye, Bill. 再见，比尓。 11. See you tomorrow. 明天见。
四． 会话广场（Dialogue）
A: Good morning! Miss white. 早上好！怀特小姐。
B: Good morning! Mr. Smith. 早上好！史密斯先生。
篇三:《少儿启蒙英语口语100句》
少儿启蒙英语口语常用句
（一）打招呼，问好。
1. Good morning. Good morning! 早上好!早上好！
2. Good afternoon. Good afternoon! 下午好!下午好！
3. How old are you? I am (four). 你几岁了？我（）岁。
4. What is your name? My name is (Lanlan)
你叫什么名字？我叫（兰兰）。
5. See you tomorrow. See you tomorrow.
明天见？明天见。
6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。
7. Hi, how are you? I am fine, thank you.
嘿，你好吗？我很好，谢谢。
8. Excuse me! 打扰一下！
9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈 / 爸爸。
10. Good-bye 再见。
11. Excuse me, what is your name?
打扰一下，你叫什么名字？
12. See you next week. 下周见。
（二）表扬，感谢。
1. You are beautiful! 你真漂亮！
2. You are clever! 你真聪明！
3. You are good! 你真棒！
1
4. Great! / Good! / OK! 好。
5. Very nice! 非常好！
6. Happy New Year! 新年快乐！
7. Happy birthday! 生日快乐！
8. Merry Christmas! 圣诞快乐！
9. Thank you very much! 非常感谢你！
10. Wonderful! 太棒了！
11. I am the winner! 我是胜利者！
12. I am the first! 我是第一名!
13. You are beautiful! 你真漂亮！
14. You are welcome! 欢迎你！
15. How beautiful! 多美呀！
16. How funny! 多有趣呀！
17. Wow! It’s so nice! 哇！它太好了。
18. It’s a nice day! 这是一个很好的一天！
19. Oh, my god / goodness! 哦，我的上帝！
20. Wow! It’s so nice / lovely!
哇！它太棒了 / 太可爱了！
21. Nice girl / boy. 好女孩 / 男孩。
22. You are so sweet. 你是非常可爱的。
23. You look very smart. 你看起来非常聪明。
24. I wish you a Merry Christmas！我祝你圣诞快乐！
2
25. I wish you a Happy New Year！我祝你新年快乐！
26. Miss Li, you are very beautiful！
李老师你真漂亮！
27. I love you！
我爱你！
（三）道歉。
1. I am sorry. 对不起。
2. Never mind. 没关系。
（四）洗浴进餐。
1. Are you thirsty? Yes, I am. / No, I am not. 你渴吗？是的，我渴。不，我不渴。
2. I like fish / beef / lamb. 我喜欢鱼肉 / 牛肉 / 羊肉。
3. That is delicious apple / banana / orange.
美味的苹果 / 香蕉 / 橙子。
4. Have some water / tea / milk. 喝一些水 / 茶 / 牛奶。
5. Help yourself. 别客气。
6. What’s for lunch / breakfast / supper?
中午 / 早晨 / 晚上吃什么？
7. Brush your teeth. 刷牙。
8. Wash your face. 洗脸。
9. Show me your nose / hands / head.
给我看看你的鼻子/ 手 / 头。
/ 3
10. I am hungry. 我饿了。
11. I am full. 我吃饱了。
12. Have an apple. 吃一个苹果。
13. I have done my hands. 我洗过手了。
14. I’m the helper. 我是值日生。
15. I want more rice / vegetable. 我还要米饭 / 菜。
16. I spilled my soup. 我把汤撒了。
17. There is no tissue paper. 没有餐巾纸了。
18. I want to go to the toilet. 我想上厕所。
19. Can I go to toilet? 我能上厕所吗?
20. What kind of juice? 什么果汁?
21. I like orange-juice. 我喜欢桔子汁。
（五）集体活动。
1. Are you tired? Yes, I am tired. / No, I am not. 你累了吗？是的，我累了。/ 不，我不累。
2. Be quite. 安静。
3. Let’s go to sleep. / Let’s go to bed. 让我们去睡觉。
4. Get up. 起来。
5. Wake up. 叫醒。
6. Here you are. 给你。
7. Let’s start / begin. 让我们开始。
8. Hand in hand. 手拉手。
4
9. Wave your fingers. 摆动你的手指。
10. Touch your stomach. 摸摸你的肚子。
11. What’s wrong with you? It’s nothing. 你怎么了？
没事。
12. Where are you going? 你去哪里？
13. You are fat. 你很胖。
14. You are slow. 你太慢了。
15. You are fast.你很快。
16. Don’t talk. 不要说话。
17. Come here. / Come on. 过来。
18. Go to there. 去那边。
19. Listen to me. 听我说。
20. Follow me. 跟着我。
21. Put on your coat. 穿上你的外套。{我的英语启蒙老师}.
22. Wait for me. 等等我。
23. I am here. 我在这里。
24. I don’t know. 我不知道。
25. Close your eyes / mouth.
闭上你的眼睛。/ 合上你的嘴巴。
26. Open your eyes / mouth.
睁开你的眼睛。/ 张开你的嘴巴。 5
篇四:《英语启蒙》
今天讲座的嘉宾是外研社少儿分社的副社长
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:19:56
吉老师
她同时也是一个妈妈
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:20:39
下面欢迎肚妈给大家分享英语启蒙和阅读的话题
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:20:51
大家好！很高兴有机会在沪江Cctalk群里跟大家就英语启蒙和阅读的话题进行分享。也感谢各位家长愿意抽出时间来参加这个分享。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:21:05
这是不是可以叫做一起传递英语阅读，英语启蒙的正能量？嘿嘿
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:21:15
时间蛮紧，短短1个小时，我们就开门见山、直入正题哈:O)
【活跃】08Justin妈
(309883473) 13:21:22
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:21:29
今天的话题围绕三点来开展。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:21:41
1 对于英语阅读的作用的体会，即为什么要读？Why to read？
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:21:49
2 对于英语分级阅读读物的认识，即如何选择孩子适合的读物？What to read？
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:21:59
3 读前、读中、读后一些典型问题的分享，即如何让英语阅读变得有
效？ How to read？
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:22:08
所以基本上大家记住是why，what和how就对了
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:22:26
说完一点之后，我们来讨论下，然后进入下一点
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:22:36{我的英语启蒙老师}.
三个方面的分享中我都会或多或少地结合一些自己与女儿肚宝的阅读案例，目的是让大家有个直观的印象，
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:22:45
但是孩子千差万别，适合他/她的方式也各不相同，无需照搬，请各位家长还是从孩子的实际情况出发去思考和操作。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:23:11 希望能启发您获得一些“渔”哈
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:23:21
好，先说说我自己对于为什么要开展英语阅读的感受。{我的英语启蒙老师}.
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:23:38
我想先讲个亲身经历。去年新招聘的一位应届生，硕士毕业，英语专业，专四专八都过了，从每年几千的应聘者中层层筛选最后被外研社录用，这样的孩子不可
谓不是佼佼者。但是当让他给外国出版社写信，说明一些与工作相关的细节时你发现，一老外很难充分理解信的意思，二老外很难相信这是英语专业研究生的写作。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:24:05{我的英语启蒙老师}.
我自己看到她写的信，也吓了一跳，如果从初一算起，那可是13年的学英语历程啊
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:24:15
我们知道语言作为一门工具，一是需要大量输入，二是需要真实情境的输入。但是在英语作为外语的中国，家里没有英语环境，仅仅凭借在学校英语课堂上或者每周1~2次在课外培训中接触的英语输入，是不足以积累足够多的英语输入的。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:24:27
输入不够是一大问题，输入不真实是另外一个误区。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:24:40
所谓不真实，就是我们在课本里读到的，跟老师学到的单词、句子，在我们真的需要用英语去处理问题时却不灵了。曾经一位旅居海外研究儿童英语启蒙的老师做过一个形象的比喻说：我们多年学习的英语是存储式的输入，就像茶壶里塞了很多的饺子，需要使用时却怎么也倒不出来。。。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:24:51
我自己是英语专业，因此对于肚宝的英语学习，一开始并不着急，心里想着，回头上了小学我辅导她不就得了？后来因为工作的原因，接触了越来越多相信英语阅读并积极实践着的家长们，于是从4岁半开始跟肚宝一起读英语。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:25:13
开始的半年里坚持得不好，有点儿三天打鱼两天晒网的意思，现在回头想想，应该是那个时候还没有看到输入所以自己对这件事还没有那么笃信吧，尤其是输入了很久孩子没有输出的时候，我的心里也打鼓。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:25:37
oops，没有看到输出，敲错了。
所以任何事情都需要坚持到某个临界点，直至进入收获－付出－收获的自我激励状态，就好了
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:25:54
到目前为止，我和肚宝的共读英语历程是一年半，肚宝目前的状态是：
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:26:15
1 每天8点到8点20之间，是跟妈妈一起读英语的时间，如果兴致高，有时会延长到8点半。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:26:33
2 妈妈读肚宝听为主，同时开始从听读向拼读朗读过渡，节奏是每个月1~2本丽声低级别的读物自己大声朗读出来。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:27:13
3 听的材料从丽声、典范等低级别到高级别（比如经典故事屋第九级、典范的4B等），来者不拒。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:27:25
4 故事场景中出现的单词，一两次之后牢记不忘；语音语调准确；生活中偶有英语输出，尤其是朗读过的故事中的句子；
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:27:36
5 对Sight Words掌握越来越好，常见的the，in，a，to。。。等朗读不是障碍；
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:27:54
6 不认识的单词，经过妈妈的segmenting后自己能够blending，比如我说/s-i-p/，她能读出来/sip/。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:28:34
这一年半的时间过去了，肚宝对于英语阅读依然保持着高度的兴趣之外，最大的收获是她的自信和快乐。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:29:02
为有体系的学习做准备，我们每周上一次北外青少的培训班，但是没有苦哈哈的做作业、背单词，只是每天坚持英语阅读的间隙把教材上的活动点一点、做一做。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:29:50
但是肚宝的英语还算不错，也因为这种整体情况的不错，她收获了来自老师更多的赞扬和奖励，所以她对于英语阅读、英语学习抱着非常积极的心态。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:30:20
每到这个时候我就想，父母不都想让孩子有快乐的童年吗？如果通过我们坚持、正确的努力，能让孩子学得更轻松一些、快乐一些，为什么不去这么做呢？
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:30:31
所以英语阅读说得高大上一些，是要解决输入不够和输入不真实的问题，
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:30:53
说得朴素一些，就是从英语为外语的实际情况出发，通过我们的努力，让孩子学习的产出和投入更高些啊。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:31:35
我和肚宝尝到了英语阅读的甜头，所以愿意相信、行动并坚持！
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:31:58
这就是俺为啥自己要坚持，同时也鼓励大家去尝试的原因。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:32:34
因为平常的生活环境里没有英语，且没有真实的英语输入，所以原汁原味的英语阅读能够弥补这种不足。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:34:34
好嘞第一个问题说完了，想听听大家的分享呢。。。{我的英语启蒙老师}.
【活跃】09长沙帅帅妈
(2456318652) 13:35:02
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:35:12
孩子不愿意说，或者说得不对吧。
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:35:32
我贴两个图片上来，大家可以看看meaningful的输入和它的反例是啥样的
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:36:41
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:37:06
这段应该是来自教材辅导材料，每个句子都是正确的，但是东一句西一句，没有逻辑，不传递任何孩子感兴趣的meaning
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:37:32
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:37:49
再看这一篇，来自小屁孩儿
【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:38:39
那个levitate我都不知道是什么意思，但是一我对这个词兴趣最大，二我大概能才出来是什么意思，三基于这篇有趣的故事，相信这个词我一旦知道了是什么意思，就再也忘不掉了
【潜水】10北京卓妍妈妈(61215177) 13:38:58
【新提醒】英文儿童舞台剧《SeekingSleeping Beauty寻找睡美人》DI第二批招募拉（免费名额1大... - 童伴同行司令部 - 樱桃亲子
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篇五:《启蒙上英语10》
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篇六:《启蒙英语汇总》
启蒙上册词汇表：
单词： I 我 you 你，你们 she 她 he 他 it 它 this 这，这个 that 那，那个 are 是(be 动词) am 是(be 动词) is 是(be 动词) what 什么 name 名字 your 你的，你们的 my 我的 her 她的 his 他的 how 怎样 old 老的，旧的 how old 多大 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 face 脸 mouth 嘴 body 身体 head 头 hand 手 foot 脚 feet 脚复数 big 大的 small 小的 tall 高的 short 矮的，短的 long 长的 little 小的(小而可爱) cat 猫 dog 狗 tiger 老虎 lion 狮子 monkey 猴子 panda 熊猫 many 许多 how many 多少 duck 鸭子 sheep 绵羊 goat 山羊 cow 奶牛 horse 马 hen 母鸡 bus 公共汽车 car 小汽车 train 火车 plane 飞机 bike 自行车 ship 轮船 toy 玩具 boy男孩 girl 女孩 computer 电脑 piano 钢琴 pencil 铅笔 pen 钢笔 book 书 story 故事 English 英语 a story book 一本故事书 an English book 一本英语书 have 有 has 有 like 喜欢 apple 苹果 banana 香蕉 peach 桃子 pear 梨 bear 熊 orange 桔子，橙子，橙色 can 能，会，可以 can’t 不能，不会，不可以 run 跑 sing 唱 dance 跳舞 fly 飞 swim 游泳 write 写 draw 画 句型：
1、Hello，Tom! 你好，汤姆！ 2、Hi，Kate! 你好，凯特！ 3、Bye-bye! 再见！
4、Good morning! 早上好！ 5、Good afternoon! 下午好！ 6、Good evening！ 晚上好！ 7、Good night！ 晚安！ 8、How are you? 你好吗？
9、I’m fine, thank you! And you? 我很好，谢谢你！你呢？
10、 I’m fine, too. 我也很好！ 11、Thank you！谢谢你！
12、Thank you very much! 非常感谢！ 13、Thanks! 谢谢！
14、You are welcome! 不客气！
15、That’s all right! 不客气，没关系！
16、Sorry!对不起！ I’m sorry! 对不起！ 17、That’s OK! 没关系！ 18、Excuse me! 打扰一下！ 19、Yes? 什么事？
20、Hello! I’m Mary. 你好，我是玛丽。 21、This is Kate. 这是凯特。 22、That is Sam. 那是萨姆。 23、She is Daisy. 他是黛西。
24、What’s your name? 你叫什么名字？ 25、My name is Ann. 我叫安./
I’m Ann. 我是安。
26、How old are you? 你多大了？ 27、I’m five. 我五岁了。
28、How old is she? 她多大了？ 29、She is three. 她三岁。
30、I have a mouth. 我有一张嘴。
31、I have two eyes. 我有两只眼睛。 32、I’m big and you are small. 我长得大你长得小。
33、It’s a little monkey. 它是一只小猴子。 34、This is a tiger. 这是一只老虎。 35、That is a big lion. 那是一只大狮子。 36、How many ducks? 有多少鸭子？ 37、Four ducks.有四只鸭子。 38、What’s this? 这是什么？
39、This is a car. 这是一辆小汽车。 40、What’s that? 那是什么？
41、That is a plane. 那是一架飞机。
42、I have a toy car. 我有一辆玩具小汽车。 43、She has a piano. 她有一架钢琴。 44、I like peaches. 我喜欢吃桃子。 45、What do you like? 你喜欢什么？ 46、I can sing. 我能唱。
47、Can you swim? 你能游泳吗？ 48、Yes, I can. 是的，我能。 49、No, I can’t. 不，我不能。
50、What can you do? 你能做什么？ 51、I can dance. 我能跳舞。 二、知识点 （一）
名词分为可数名词和不可数名词。 复数指两个或两个以上。 不可数名词没有复数形式。 可数名词变复数规则：
1、 一般情况下在名词后直接加-s。例：
cats,birds,dogs,horses
2、 以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词变复数要加
-es。例：buses，foxes，peaches,brushes 3、 以元音字母+y结尾的名词变复数直接加-s。
例：toys,boys,monkeys