篇一:《我喜欢的美食作文》
我喜欢的美食作文
我喜欢的美食作文（一）
相传，马可波罗在中国当官的那段时期，对中国的饮食文化十分感兴趣，他在回国时把中国随处可见的大饼和面食带回了意大利，这两种食品经过改良后，就成为了我们熟知的意大利面和披萨。而其中我最喜爱的就是披萨。
如今的披萨真可谓是风靡全球，据统计，全球有超过200万家披萨店，意大利家庭每周也会吃一次披萨。难怪，披萨正以馅料的多样性和浓浓的中国味，吸引着无数消费者的目光。
披萨的表面是芝士馅料和各种配料，有香肠、鸡肉、牛肉等肉类，也有黑橄榄、番茄、菠萝等丰富的蔬菜和水果。这些配料在芝士拉丝上宛如一个个小精灵在舞蹈，无论是素食比萨还是肉食披萨，它的独特风味都会让你着迷。
面饼和普通大饼一样，但是无论你怎样吃，都会发现芝士的余香留在了舌尖。各种地区的面饼风味，意大利原味的面饼柔软，带着一种芝士的香味；美式铁盘的面饼香脆可口，更适合喜欢快餐的人们；还有一种芝士卷边披萨，让面饼的边缘的奶香更加浓郁„„
这么“中国”的西餐，还真在中国“创”出了一片“天地”。现在披萨也成为了“快餐”，所以无论大街小巷，都有喜欢吃披萨的人，可是作为快餐的它，却也成为了高雅的代名词。你看，这“西式大饼”是不是很有魔力？
中西合璧的披萨深受人们的喜爱，它既保留了中国的传统风味，又让西方文化完美地展现与此。难怪披萨是我最喜欢的美食。
我喜欢的美食作文（二）
从小到大我吃过许多常州风味的小吃，但唯独双桂坊那鲜美无比的小笼包难以忘怀，至今回味起来，仿佛仍有余味在舌尖缭绕。
凡到常州来的游客，都要来品味大麻糕、萝卜干、小笼包等。其中最受欢迎的还要数双桂坊的小笼包了，它皮薄、汁多、馅大，出笼后热气腾腾的样子，分外惹人馋，从外表看过去，晶莹透亮，连里面的汁都看得见，说以有别名“汤包”。
小笼包的皮很薄，原因是选择的精致面粉细细加工而成，每只小笼包的个头都一样大小，一笼一般有8只，它们排的整整齐齐，小巧玲珑，惹人喜爱。这刚刚出笼的它们娇嫩得很呢，倘你轻轻把皮剥开，准能清晰地看见用纯精肉、虾仁和蟹肉做成的陷。汁中不会以味精充入，而是用了浓浓的鸡汤搅拌进去，再放入适量的调料，使其更美味，嚼于口中嫩嫩的、滑滑的、香香的。那么蒸小笼包也是有讲究的哦。火候一定要把握好。熟透的小笼包半透明的，隐见汤汁流于馅中，称之为汤包果然名副其实啊！
与其称赞小笼包的看相好，不如痛痛快快吃起来啊！面对一笼热气腾腾的美味飘逸的包子，我情不自禁拿起筷子夹起一个，先咬开它那蝉翼一般的皮，一股鲜美的汤汁准会溢出来，流进你的口中。或是不由自主“吮”，香气四溢，好吃，好吃，真好吃！可是心急吃不了热豆腐，要是哪位“猴人”急着去咬开它的轻薄的皮，汁准会烫着你，这时你“狼吞虎咽”也不行，“细嚼慢咽”也不可。我最爱的小笼包啊，每次遇见你都忍不住把你“赶”进我的肚子里，我一口气能吃掉一笼呢，回家后什么也吃不下。 说到这，你也会馋涎欲滴了吧，迫不及待想要品尝这美味吧，那快来常州一饱口福哦！
我喜欢的美食作文（三）
现在，我们生活富裕了，五花八门的美食也纷纷涌现。在这些种类繁多的美食里，我最喜欢的就是历史悠久的北京烤鸭。
刚烤出的鸭子油汪汪的，形态丰盈饱满，不但闪着诱人的光泽，还散发出果木的清香。外面的鸭皮焦黄焦黄、脆脆的，里面的鸭肉又肥又嫩、软软的，还不时地滴下几滴油脂。啊！肥嫩的鸭肉配上特制的稠稠的酱和又轻又薄像张纸似的面饼，看着就让人垂涎三尺，味道更是令人回味不尽。
我为什么这么喜欢吃北京烤鸭呢？这里面还有一个小>故事呢！
在经过长时间的努力后，我终于在2010年春暖花开的季节荣幸地升上了围棋业余4段。姥姥和姥爷特别高兴，为了鼓励和表扬我，就带我去“全聚德”烤鸭店吃了一顿丰盛的大餐。当时，我一下就被北京烤鸭那鲜美醇厚的味道吸引住了，立刻就喜欢上了它。从此，美味的烤鸭就留在了我的心里，它成了我最喜爱的一道美食。
姥姥说，当我升上围棋业余5段的时候，还会带我去大饱口福，我要继续努力啊！小朋友，你们想品尝北京烤鸭吗？赶快来吧！
篇二:《我喜欢吃东西作文150字》
我喜欢吃汉堡包，薯条，鸡翅，我什么都爱吃&&除了猪肉。为什么呢？没为什么。我就是不喜欢吃肥猪肉，可能是我妈妈的关系吧。哈哈！我妈妈也不喜欢吃。我最喜欢吃得东西是鸡翅！！因为很香！！！哈哈！叫做我要一年级:你好
篇三:《我最喜欢的食物》
我最喜欢的食物
在各种各样的食物中，我尤其喜欢吃草莓。到了草莓
上市的季节，每当走到草莓摊前，看到那些红彤彤的草莓，闻到那一股甜滋滋的香味，我就会像只馋嘴的小猫，忍不住垂涎欲滴。
草莓的外观十分可爱，红艳艳的衣服下戴着绿油油的
草帽，身上长满白色的芝麻，形状就像一颗爱心。它浑身长满了又细又软的小刺，摸上去毛茸茸的。
草莓也非常好吃。取一颗熟透了的草莓闻一闻，那沁
人心脾的香气立即飘散起来。放在嘴里轻轻一咬，那又酸又甜的汁溢得满口，凉丝丝的、甜蜜蜜的。
草莓不仅好吃，而且营养价值也很高，含有丰富的维
生素C、胡萝卜素、葡萄糖、铁等，所以人们又称作“美容果；”它还可以入药，对许多疾病有预防作用。
草莓还是许多食品的原料。草莓果酱、草莓蛋糕、草
莓汁、草莓酸奶等都是我们爱吃的食物。
草莓不仅味道鲜美、柔软多汁，而且营养价值高，怪
不得被誉为“水果皇后”。
20 × 25
篇四:《小学作文：我想吃我爱吃的》
我想吃我爱吃的
我只是希望我还能吃到果冻。“妈妈，我就是想吃果冻。”“不能吃，果冻都是皮鞋做的。”我只是希望我还能再吃到美味的土鸡蛋。“奶奶，这个鸡蛋黄好漂亮啊！很红啊！”“呀！是挺漂亮的。一定好吃！”我已经忍不住啦！我要一口吞掉你！“哎呀，干嘛！妈妈，干嘛把鸡蛋抢走！”“这鸡蛋不能吃！里面有苏丹红！”------我愕然。近几年，类似这样的事件频频被曝光。刚开始我心里害怕。害怕中国因此而瘫痪，觉得中国人很坏，觉得我引以为自豪的祖国变了，觉得社会坏人要比好人多。前几天，老师讲的话让我又重拾了信心。老师说，现在食品问题的频频曝光，正说明国家在进步，在治理。中国是充满希望的！ 我希望未来的某一天，我可以放心的吃我喜欢吃的东西。
篇五:《小学作文-我爱吃的水果》
二年级 张 野 我喜欢吃西瓜。西瓜皮是青绿色的。它的形状圆圆的。我把西瓜切开来，只见西瓜肉是红的，还有黑黑的籽。我吃了一口，满嘴都是甜甜的水。真好吃，我爱吃西瓜。 点评：小作者开门见山的写自己爱吃西瓜，并能写出西瓜的形状及颜色、、味道。
篇六:《小学作文：我爱吃的一种水果》
我爱吃的一种水果
我爱吃的水果，有红扑扑的水果，有像火一样的火龙果，有小巧的香梨，还有黄黄的桔子，但我最喜欢的是葡萄，玲珑多姿，香甜可口，一看就想吃。
葡萄还没成熟的时候，是翠绿色的像一个个翡翠，晶莹剔透。
秋天正是葡萄成熟的时候，葡萄大小不一，颜色各异，有白色，有紫色，有红色，还有绿色，使我置身其中，犹如进入神话里的世界。 我扒葡萄皮，嫩绿的果肉呈现在我眼前，果肉呈半透明的，像一个水晶，我咬了一口，葡萄水充满了全嘴，那和味道让你回味无穷，虽然葡萄好吃可你吃很多后你会连豆腐也咬不开，葡萄不光好吃，含有丰富的维生素C，葡萄可以制出美味葡萄酒，让你品尝，葡萄还可以作成葡萄干，和好吃的糕点。
我爱葡萄，你喜欢吃葡萄吗？
篇七:《我爱吃的水果作文教案》
《我喜欢的水果》作文教案
邹贞艳
教学目标：
1.学会多感观观察
2.写好水果外形、颜色、味道，用上比喻句、拟人句
3.培养学生观察能力
教学重点：
1.学会多感观观察
2.写好水果外形、颜色、味道，用上比喻句、拟人句
教学难点：
水果描写具体生动
教具：
香蕉、水果图片{我爱吃的食物作文}.
教学流程：
一、课前积累
香软可口 香味浓郁 光滑圆润 汁甘肉脆 津津有味 垂涎欲滴 回味无穷 迫不及待
师：这些词语都是描写好吃的东西的，说到好吃的，我们就不得不提一提及健康又美味的水果了，你喜欢的水果是什么呢？
二、谜语导入
看来，同学们知道的水果还真不少，我再猜几个谜语，考考大家：
香蕉：黄金布，包银条，中间弯弯两头翘
葡萄：远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬 它一口酸溜溜。
橘子：黄橙橙的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。 西瓜：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的自儿多，个个黑脸膛 草莓：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。
桃子：胖娃娃，没手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血 红好味道。
师：同学们真了不起，这么多谜语都被你们猜到了，看来还真是了解的不少啊，今天我们就来说一说我喜欢的水果（板书）香蕉
三、讲授新课
（一）看 出示图片和实物
1.颜色
师：先来看一看它的颜色。请同学说一说它是什么颜色的？ 生：他是黄色的
师：还有没有其他词语来形容？
生：金灿灿的-----
师：对了，它的颜色是黄色的、金灿灿的---
远看：颜色——一只只香蕉是金灿灿的
2.形状
师：接下来我们来看一看它的形状，请同学起来说一说。 生：弯弯的
师：弯弯的香蕉像什么呢？
生：像一条条弯弯的小船
生：又像是天上弯弯的月牙
生：像农民伯伯手里的镰刀
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形状——像一条条弯弯的小船，又像是天上弯弯的月牙
3.近看{我爱吃的食物作文}.
师：拿起你们自己准备的香蕉，仔细观察一下，你发现了什么？ 生：它上面还有几条细细的棱
师：对了，他身上有几条细细的棱
近看：它身上有几条细细的棱
4.触觉
师：我们来摸一摸。怎么样？
生：滑滑的
师：还可以怎么说？
生：滑溜溜的----
师：对，这些词语都可以{我爱吃的食物作文}.
摸一摸：滑溜溜的
5.剥皮
师：接下来请看，老师在干什么？这个动作应该用哪个词？出示词语 生：剥{我爱吃的食物作文}.
师：皮剥开之后里面是什么?
生：果肉
师：什么颜色的？{我爱吃的食物作文}.
生：淡黄色、乳白色
师：剥开香蕉皮，里面露出了淡黄色的果肉
（二）嗅觉
师：闻一闻。（引导学生闻一闻）有没有香气？
生：有
师：有，有一股淡淡的清香扑面而来
师：想不想吃？
生：想。口水都留出来了
师：哦，口水都留出来了。那就赶快咬上一口吧。
闻一闻：一股淡淡的清香扑面而来 定使你垂涎欲滴
（三）味觉
师：咬上一口，什么感觉？
生：香软可口
生：香味浓郁
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迫不及待 咬上一口：香软可口，香味浓郁，津津有味，回味无穷
（四）吃法
师：我们今天把香蕉直接吃了，那你还知不知道香蕉的其他吃法呢？ 生：------
师：香蕉不仅可以直接吃，还可以做香甜可口的奶茶，做五花八门
的水果拼盘......
（五）功能：
师：吃了它又有哪些好处呢？那我来给大家介绍一下。
它可以生津止渴，润肺滑肠，清热解毒，降低血压，提高免疫力
（六）小结
如此好的香蕉，我真喜欢吃啊！
四、小练笔
1、写
师：我们把香蕉所有的特点都列出来了，那你能不能把它串成一段完整的话呢？请大家赶快动笔写一写。
2、读
师：请同学起来读一读。
3、评
五、作文
师：下面就请大家拿出自己喜欢的水果，依照刚刚老师教的方法想一想，写一写。{我爱吃的食物作文}.
四、板书设计：
我喜欢的水果
开头：百里挑一、谜语、设问
远看：颜色——金灿灿的
形状——像，又像
篇八:《小学语文作文教案 我爱吃的小食品》
九、我爱吃的小食品
-------调动五官，表达喜爱
【教学目标】
1、让学生愉快地进入课堂生活，在课堂中学习观察，并按顺序进行描写。
2、抓住小食品的特点。
3、能比较具体地、有条理地、通顺地说话和写作。
【教学重点】
1、引导学生调动五官来全面观察小食品。
2、抓住小食品的特点，描写具体。
【教学难点】
让学生在愉快的心境中表达对小食品的喜爱之情。
【教具】
泡泡糖
【教学方法】
体验法、谈话法、讲授法
【教学过程】
一、导入：
同学们你们好，你们平时都喜欢吃什么小食品啊，那今天啊老师也带来了一件小食品，出示你的小食品。我们今天要讲的小食品就是泡泡糖。
二、新授
首先要指导同学们按一定的顺序去观察，由外部到内部，外部观察他的颜色和形状，然后再观察它的外包装，看包装上有什么内容，例如原料，保质期，生产日期等等。再观察内部，注意这有一个过渡，让学生观察你打开包装的动作，然后你在观察内部的颜色以及触摸之后的感觉和闻到的香味。这些观察完了之后就可以品尝了，味道怎么样啊？最重要的是去引导孩子泡泡糖的功能，再把吹泡泡的过程加以指导。1、把泡泡糖嚼软，无甜味之后，在用舌头把泡泡糖顶成片，不要太薄2.用舌尖顶住泡泡糖的中间部分，轻轻的顶出去。3.把舌头缩回来，注意不要把在嘴外的那部分泡泡糖也带回来。4.用适当的力气来吹，力气小了，吹不起来，力气大了就会吹爆。
三、文章的开头
设悬念的方法
例如：今天老师告诉我们要请我们吃小食品，不知道老师要让我们吃什么？他神秘地从包里取出了小食品。
四、文章的结尾
写自己的感受以及喜爱之情就可以了。
五、小结：
本节课引导学生调动五官来全面观察小食品，抓住小食品的特点，描写具体，让学生在愉快的心境中表达对小食品的喜爱之情。
六、板书：
我爱吃的小食品
外部 形状 内部：颜色
颜色 触摸
包装皮正面 闻
包装皮背面 尝
吹泡泡糖的过程：首先 其次 然后 最后