篇一:《描写父母的作文》
描写父母的作文
描写父母的作文（一）
是的，正如题目所说，我是一个即将要中考的女生，我的父母同天下所有的中国父母一样，给予我生活物质富裕的同时，也给予我了压力，来自于家庭和社会，妈妈回语重心长的说：孩子现在的社会是个竞争很强烈的，你必须要学会如何去应对你的未来，然而你只有取得一定的成绩才能更好的去生活。所以你只有上高中。有谁能清楚，现在的我除了上学写作业，最多是去商场，没有一点娱乐，电视，听歌，就连红楼梦也没收。我很是清楚他们对我的期望可这一切真是我们想要的吗？每天熬夜12点正常，睡眠不足，感冒没时间打针只有吃药，作为一个即将毕业的女生，只有作大量的习题，当我手酸握不住笔时，当我无数次问自己这样做值吗？而我只能坚信我可以。考上高中是我唯一的精神支柱。我的父母给予了我安静的学习环境，当然也剥夺了我的自由。我相信现在失去了自由与睡眠的学生肯定不止我一个。所以我只想说拼一个美好的未来，只希望以后的家长能学会放手。你可以给孩子指明前方的道路，可你能够逼迫他吗？我承认学习很重要可你应该让孩子自己学会合理按排时间不需要灌输你不学习就没出息的思想。我们需要独立，不是我们叛逆，而是家长太严厉。不过换一句话说社会竞争太激烈，我们必须得跟上步伐。加油，祝愿即将毕业的同学，为你的梦想做出一个完美的答案。不要让自己后悔，即使家长太严厉，只要我们奋斗了，我们也不后悔。
爸爸妈妈我想说即使社会竞争再激烈，请还给我们属于我们自己的一片蓝天。
描写父母的作文（二）
母爱如歌，父爱如山。给了我生命的是父母，给了我一切的是父母。父母就像是一棵树，让我在下面乘凉；父母就像是一把伞，为我遮风挡雨；父母就像>温暖的阳光，为我赶跑身边的寒风，给我带来温暖。
从呱呱落地时，体重才5斤7两的我变成身材高大的我。那时的我十分地瘦小，再加上体弱多病，妈妈不得不辞去工作照料我，并将我一手带大。
记得有一次，我的脚不幸烫伤。爸爸天天开车来接送我，并将我从一楼背到二楼。每次背到中途，爸爸总是气喘吁吁，背上也流出了黄豆般大小的汗珠。爸爸的爱让我刻骨铭心。
不仅爸爸关爱我，妈妈也十分疼爱我。有一次，天上忽然下起了倾盆大雨，同学们都回家了。>孤独无助的我只能待在教室，等待家长的到来。等了许久，还没有见到人的踪影，我便号啕大哭。后来，雨中隐隐约约地出现了一个人，我走出教室，一看是妈妈，我急忙擦干眼泪，站在门口。妈妈和我回去的时候，伞实在太小了，妈妈只能让我拿着伞，而她却淋着雨。妈妈的爱让我十分感动。
让我们学会感恩，学会感激，学会孝敬父母吧！让父母少一丝烦恼，多一份微笑，
越活越开心！
描写父母的作文（三）
从小到大父母都说我身在福中不知福，花钱大手大脚，还说他们上班赚钱有多么不容易。抱着这个心理，我决定去体验父亲的工作环境和他对工作的态度！
早上，一阵急促的闹钟声把我从美梦中惊醒，原来“上班”时间到了，我睡眼惺忪慢吞吞地爬起来，看了下时间，啊——竟然才刚刚5点钟，我心里不禁开始嘀咕，怎么要这么早，我有点厌烦起来。终于5点20分在爸爸的催促下终于出了门。我看看爸爸，那一脸淡然的样子，有点觉得爸爸的辛苦了。我心里想，如果暑假里天天让我这么早起床，那我可受不了。
对了，忘记告诉大家，我爸爸是一名公交车司机。终于，到了爸爸工作的地方——“615”车上。刚开始车上还只有三四个人，路上也不是很堵，但到了上班高峰时间，正要赶着去上班的人你推我挤的涌上了车，车的过道上顿时挤满了人，车内的乘客你一言我一语的，都能把车顶都掀翻了。虽然车内开了空调，但因为人太多，空调好像跟没开似的。我的脑神经也处于崩溃的边缘。再看看爸爸，依旧眼睛盯着正前方，认真的开着车，但汗水挂满了脸庞，爸爸真的很辛苦。从来没有这么仔细地观察过爸爸，竟发现皱纹不知什么时候起爬上了爸爸的额头、眼角，还有缕缕白发，顿时觉得爸爸“老”了，我不由得鼻头一酸„„漫长的一天终于结束了，我看了下手表，已经是晚上7点42分了，虽然我只是坐了一天，没出一点力，但我还是觉得腰酸背痛、头晕脑胀的，更别提爸爸聚精会神地开了整整一天的车了。爸爸每天都要这么的早出晚归，上班实在太辛苦了。终于，我明白了，爸爸妈妈赚钱是多么的不容易啊！“我以后再也不会乱花每一分钱了”，我用坚定的眼神看着爸爸，爸爸慈爱地抚了抚我的头，欣慰地笑了。
篇二:《五一班感动、父母之爱优秀作文》
1、妈妈, 对不起 高新区第三小学 五年级（1）班
作者：韩秀昀 辅导教师：胡俊杰
寂寥的天空，星月散发出惨淡的光芒，照在窗棂上，对我射出一道道同情的目光，坐在书桌下的我，感到多么忧伤，心里不停地涌上来一阵阵愧疚，淹没了我的心灵。
一个烈日炎炎的中午，火辣辣的阳光不受拘束地倾泻向大地，为世间万物镀上了一层金光。大树耷拉着脑袋，娇艳的花朵和小草也不再绽放昔日的光彩，街道里空无一人，全都躲到屋子里避暑去了，我也忍受不了夏日的炎热，想买一根冰棒降降暑，一想到那甘甜的清爽，我便把持不住自己，于是，顶着烈日跑到妈妈工作的地方，只见里面静得连根针掉到地上都能听见，闷得隔两分钟就要喝一口水，我都不敢在这个地方久呆。我小心翼翼地叫了声：“妈”，只见她慢慢抬起头，用疲惫的眼神望着我，用沙哑地声音说：“你来干什么？”我靠近妈妈，撒娇地说：“天气这么热，我想„„”还没等我说完，妈妈就打断了我的话，“我知道你想买冰棍”。我用乞求的眼神望着妈妈，但从妈妈坚定的眼神中，我知道根本不可能。但我还想尝试，又向妈妈发起了“攻击”，“为什么不给我钱，别人的妈妈都给”，“渴了回家喝水”。妈妈的语气不容商量，我悻悻地离开了，心想：妈妈是个小气鬼，一分钱也不给我。
下午，我看完了所有的书，想让妈妈再给我买一本，因为有了上
午的阴影，所以我这次更加小心，我的心提到了嗓子眼，再次紧张地叫了声“妈”，“又干什么？”妈妈板着脸问，语气里充满了严厉，“买„„买书。”我低着头，像做了什么错事似的。没想到，妈妈态度有了一百八十度大转弯，“买书？给，二十，不行再要”，说着，从衣兜里掏出一张二十元的钞票，将钱塞在我的手心里。我的心为之一震：上午还不给，下午一说买书，竟大方地给了我二十元，原来，妈妈不是小气，是想让我好好学习，把钱用到该用的地方，她是为了我好啊！
妈妈，对不起！是我不好，我知道你是为了我好，可我还„„我想向您真诚地说声：“对不起！”在这一件小事中，饱含着多少您对我的爱啊！妈妈，我以后再也不惹您生气了。
2、那天，我很满足
高新区第三小学 五年级（1）班
作者：李晓彤 辅导教师：胡俊杰
素净的世界，一片片雪花落入人间。在那样的一天里，我感到从未有过的快乐与满足。每次回忆起那天，犹如白云飘过天空，好似手指划过琴弦，又像海鸥掠过大海，那种美妙的感觉如此真实。
记得那天清晨，我刚拉开窗帘，一道道金色的阳光霎时照亮了整个房间。再看窗外，满世界的白雪在太阳的照耀下闪闪发光，像铺满了钻石；水晶般的冰凌似乎散发出阵阵寒气。我收回目光，感到满心的喜悦：爸妈今天有事外出了，这正是个看书的好日子！于是我火急火燎地拿起我喜欢的书，如饥似渴地读了起来。
电话铃声突然响了，我十分不耐烦地抓起问道：喂？谁呀！”“晓彤，你可要记得好好吃饭啊！”原来是老妈呀！我看了看表，呀！已经下午1点多了，我还没吃饭呢。我这才感到饿。“知道了！”我迅速挂断了电话，立刻用开水泡了一袋泡面。
我用我生平最快的速度吃完了面，一扔筷子就奔向那本书，就像赶着去见一个冷落了很久的老朋友。
太阳一点一点在天上移动脚步，时间不知不觉地流逝着。不知什么时候，一轮清亮的玉盘已经嵌在了黑色的缎带上，太阳早已不见了踪影。我尽情徜徉于书海，可身体不干了——腰酸背痛的我站着看、躺着看，侧着身看„„我看的如醉如痴，浮想联翩。
深夜了，我不得不睡觉了。我依依不舍地放下书，走向了我可爱
的小床。我躺在温暖的被窝里，却翻来覆去，怎么也睡不着，满脑子想的都是书中的情景。最后我不得不使出了我的独门绝技——数绵羊！为了尽快睡着，我使劲闭上眼睛认真的数着„„大约一个小时过去了，当数到第一千六百七十九只羊时，我终于忍不住了！我冲出去拿回书和手电筒，蜷在被窝里打着手电继续看书。
直到天边泛起了鱼肚白，一轮红彤彤的太阳一点一点的跃出地平线，像一朵纱织的大花洒在了世界上，我才心满意足的放下书甜甜地进入梦乡。
“发誓识遍天下字，立志读完人间书！”在美丽的晨光中，我许下了这样的誓言。
3、一记耳光
安阳高新区第三小学 五年级（1）班 李钧鸿
如果，天上驰过流星的影子，那我会毫不犹豫的许下一个愿望——回到过去，回到六岁时那段令我终身难以忘怀的瞬间„„
那天火辣辣的太阳炙烤着大地，我兴高采烈地拿着一个玩具飞镖朝妈妈跑去！“妈妈！看，我的飞镖！”我向妈妈使劲儿地炫耀！“哪来的?”妈妈向审犯人一样质问我。“我……我趁别人不注意拿过来的！”我兴高采烈地说，“什么？”妈妈怒火中烧，“你这不叫拿，叫偷！说，你是怎么偷回来的。”我心惊胆战地说“我路过一个小卖部，看见里面有一个飞镖，怕你不给我买就……”我还没说完，只听见“啪”的一声，一记耳光打在我脸上，我感觉脸火辣辣的，泪水便像断了线的珠子从眼眶里流了下来，我一下子把飞镖摔到地上，一下子冲到屋里，把门一锁，心里想：这还是我的亲妈妈吗？不就是一个飞镖吗?您就赏了我一记耳光！”我越想越气！
忍不住地往外望了一下，突然看见妈妈手里拿着那个飞镖回来了，我又想：妈妈不是不让我要那个飞镖了吗？怎么她自己又拿回来了？“咚、咚、咚”伴随着一阵阵地敲门声又传出了一阵慈祥的话语：“钧鸿，这个飞镖我已经付过钱了!我把飞镖放门口了！”听完这段话，一股暖流涌上心头。泪水再一次打湿了眼眶！我激动的打开房门，一下子扑到妈妈身上，后悔地说：“妈妈，对不起！”妈妈摸着我的脸说：“儿子，我虽然打了你，但我只想让你长个记性，以后，不是自己的东西不要随便拿！”
篇三:《记父母令你感动的事》
《记父母令你感动的事》
佳木斯市雪松小学 孙晓宁
教学目标：通过学生描述父母在生活中对自己的关爱，教给学生如何
描写人物的方法，并教育学生学会感恩。
教学重点：掌握描写人物的方法，培养学生写作情感。
教学难点：激发学生写作热情，并学会如何刻画人物形象。
教学过程：
一、 一、 激情导入
同学们，在去年的5月12日，我国四川省发生了里氏8.0级特级大地震，给许多家庭带来了灾难。但是在灾难来临的时候，也发生了许多感人的故事。
教师讲述：一位母亲被垮塌下来的房屋压倒了，当救援人员找到她时，看见她双膝跪在地上，两只手扶着地面，就像古人行跪拜礼的姿势，她已经停止了呼吸。在她的身子下面人们找到了她的孩子，只有三、四个月大。由于有母亲身体的庇护，孩子毫发未伤，正安然地熟睡着。在包裹孩子的被子里，大家发现了这位母亲的手机，上面写在着这样一条短信。
（课件1：孩子，如果你能活着，请记住妈妈爱你。）{关于父母感动的作文}.
1、 1、 学生自己小声读短信内容
2、 2、 找学生有感情朗读
3、 3、 找学生说说读了短信内容后的感想
小结：是啊，父母把我们带到这个世界，并且用全身心的爱，甚至是生命来呵护我们的成长，他们为我们所做的每一件事情，都是一个令人感动的故事，这节习作课，我们就来写一写父母做过令你感动的事情。
二、 二、照片创设情境，学习写作方法
感人的故事不只这一件，请同学们看这样一幅照片（课件2） 这是一对母子，在地震发生50多个小时后，母亲终于看到了她疼爱的儿子，灾难的发生，让孩子更加懂得了生民的珍贵和亲情的伟大，幸福的笑容又浮现在她们脸上。
（一）学生想象母子见面会是怎样的情景？
（二）出示例文（记者当时报道）指导学生学习写作方法。
1、学生自读例文
2、找学生有感情朗读例文
3、提问为什么要有环境描写？
4、作者从几方面对人物进行刻画？
（语言、动作、神态、心理）
（三）师小结
三、 三、联系生活实际，指导写作
1、 1、生活中，父母做过的哪些事最令你感动？
2、 2、学生交流并汇报
3、 3、师小结
四、 四、结合自身经历和感受，进行写作
1、 1、阅读写作要求
2、 2、独立作文
五、 五、多元化评价、集体修改
1、 1、找学生朗读作文
2、 2、生生评价、师生评价并进行修改
六、 六、师总结
板书设计
记父母令我感动的事
环境描写 人物刻画
（语言、动作、神态、心理）
真情实感 用词准确
篇四:《让父母感动的一封信》
让父母感动的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！{关于父母感动的作文}.
嘿，天天和你们见面居然还给你们写信问好，实在有点陌生，但同时我又觉得亲切了许多，顿时间我觉得我们就是默契的朋友一样。
你们看到这个题目——《我让父母感动的一封信》一定觉得女儿会做出什么惊天动地的事情来告诉让你们让你们感动吧？其实我自己也不知能作出什么让你们感动的事情来，也不知什么事情才能让你们感动？我只是想对爸爸妈妈说说我自己的心里话罢了。{关于父母感动的作文}.
爸爸妈妈，首先我想对你们说声抱歉。我不懂事，乱发脾气，只要一发起脾气来就说了写就口不则言，说了很多不该说的话，伤了你们的心，我知道我自己不效，希望你们不要生气，不要介意。以后我会尽量改进。
但是爸爸妈妈，请你们以后少些争吵好吗？从小到大我就觉得父母之间的默契很少。遇到什么事情怎么就不能好好商量的呢？每当你们为了些小事争吵的时候，我就觉得特别心烦与无奈，我就象在一种阴影下默默无闻的观看一场战争即将爆发，而这却成了家常便饭。也许你们争吵本来就是家常便饭，但是你们不知我的感受，我心里不知多羡慕别人的父母可以那么和睦。爸爸妈妈，希望你们可以好好相处，不要总是吵架可以吗？这是女儿最想对你们说的话。 从小到大，爸爸妈妈都没怎么操心我的。从小起我就是自己一个人去学校自己一个人回家，无论是刮风还是下雨只要不带雨伞就只要淋着雨回家的份，回到家全身湿透了还得听妈妈埋怨一句：“谁叫你自己不带伞？“我当时心里真不是滋味。是呀，我那有别的孩子那么幸福呢？父母都没空，什么只得靠自己，而且回到家还要帮妈妈做饭，而别人就可以吃到妈妈做的饭菜；每天别人可以有父母接送，可我呢？我得自己一步一步的走去；到了节假日别人可以别他们父母牵着手去游玩，而我只能干羡慕；我从来自己的事情自己干，衣服自己洗，学习也是自己独立完成……以前我觉得爸爸妈妈根本不懂当父母的，而且也不关心我的，我没有感动幸福，我反倒为别人感到幸福。但是长大后才发现我发现我自己挺坚强的，遇到什么事情我会冷静对付，我会懂得自己照顾我自己。也许这是我从小养成的一种习惯吧。
爸爸妈妈，其实我从来没有嫌弃你们思想跟不上潮流，也没有埋怨你们的文化低，我只是希望我们能互相理解吗？你们生活的年代不同，自然思想也不同，爸爸妈妈从小因为家境问题没有读过很多书，文化不高，这我都理解。但是也请你们理解我好吗？就拿学习来说吧！你们以为我不想靠出好的成绩吗？我也很想，但我有时已经尽力了。我考差了，本来心情已经够烦的了，但我仍将事实告诉你们，别人会说我是白痴的，干吗告诉父母，不是找骂吗？但我还是如实说了，因为我想得到的是你们的理解安慰和鼓励，帮我分析一下我的学习问题，我觉得父母是最值得信任的人了，可是没有，没有得到我想要的。看
到的是爸爸的叹息，妈妈的埋怨与唠叨，一个劲儿的说我干吗看那么多电视，我退步了，跟不上别人了，怎么考的了大学？你知不知道我每当听到这些话我觉得失去了什么，有一种失落感油然而生．如果我说我觉得学习很累，我不想读了，随之而来的是一顿轻蔑的臭骂：＂你不读书那就回农村耕田，我看耕田种地都没你的份呀？＂我再次陷入了困境中一样，感到很孤单．其实我没有放弃过读书，以为我背负着你们的期望和我自己的梦想，我只是希望爸爸妈妈你们能理解一下我的感受，我多希望在我遇到困难挫折的时候有妈妈的一句安慰，有爸爸的一句鼓励，让我知道我不是孤军奋战的，即使所有人都不理解我的时候还有父母理解我，支持我．社会就象一个大染缸，复杂而深险，但当我在外面经历风雨后还可以回到避风港，感受里面的温暖啊！
篇五:《写写发生在自己和父母之间的感人的事》
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写写发生在自己和父母之间的感人的事 作者：傅桔红
来源：《读写算·小学中年级版》2015年第05期
用一两件事写写父母对自己的爱，写写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
老师：同学们，大爱无声，却在心中充溢着温馨，盈盈月光下，妈妈模糊的身影等待着我回家;徐徐清风中，爸爸和蔼的话语流进我的心田;炎炎烈日下，妈妈如花的微笑驱走暑气;纷纷细雨中，爸爸宽大的脚印传递温情……平凡的画面，那爱充满温馨，那爱充满深情，那爱包含一颗赤热的责任心，真诚的爱子之心。这次习作就让我们来写一写父母对自己的爱，或者是发生在自己和父母之间别的感人的事。
小丫：好啊！在我成长的过程中，爸爸妈妈最疼爱我了。父母的爱是一缕温暖的阳光，是一首好听的童谣，是一个有趣的魔术，是一句温馨的叮咛，是一次严厉的批评……他们给我的爱说也说不完，道也道不尽。
老师：小丫，你一下子就说了这么多，看来你的父母一定非常疼爱你，你能就其中的一个例子具体说说吗？
小丫：行啊！妈妈的爱是绝美的大餐。我的妈妈不是厨师，而是市场上一家早餐店的摊主，为了能让我们姐妹俩上得起学，妈妈起早贪黑地忙碌着，从不叫苦，不叫累。为了多赚点钱，妈妈还自己腌菜，她的手都开裂了。也许你会认为妈妈一定会因为生活的艰辛而忽略了我们姐妹俩，那你就错了。妈妈虽然知识不多，却为了我们能吃得开心，研究着饮食健康和搭配。当我在餐厅里狼吞虎咽吃大虾时，妈妈的菜谱上便多了几道菜：盐水虾、陈皮虾、水晶虾。妈妈知道我爱吃排骨，变着花样给我做糖醋排骨，有时加苹果，有时加凤梨，有时还加奶粉。每当我吃到妈妈做的那香喷喷的特色菜，心里就有说不出的温暖。
老师：刚才小丫举了个具体的事例说明父母对自己的关爱，而且富有真情实感，连老师都被这位妈妈感动了，相信她的文章写下来，一定会吸引读者的眼球。那么在日常的学习生活中，你们和父母之间又发生哪些感人的事呢？毛豆，你来说说吧！
毛豆：说起我和父母之间的事，相信你们一定也会感同身受。我的爸爸特别喜欢小孩子。别人家的孩子，他也看得像宝贝一样，对来串门的小孩，又是抱又是亲，还给人家糖果吃。小时侯的我聪明伶俐，爸爸当然对我就更好啦。我特别喜欢画画，但是乡下没有颜料卖，家里的经济情况也不是很好，我也不敢向爸爸要。一天，一个小伙伴来我家，说我画的画没有颜色，难看死了，爸爸听了，便从每个月微薄的工资中挤出钱来，给我买了彩色粉笔，并动手给我砌了一块青石板当画布。直到现在，那一块独特的画布还保存得十分完好。
篇六:《有关父母的感人文章(整理精校版)》
有关父母的感人文章
作文辅导
0507 16:27 ：：
如果有一天，生你养你的两个人都走了。。。。。。
引导语：如果有一天，生你养你的两个人都走了，这世间唯一与你有着最亲密血缘关系的人就都不在了。所以孩子们啊!人在世的时候，要对父母好点，别让父母总是为你们操心。父母不需要你挣多少钱但他们很需要子女的陪伴，因为子女是父母最深的牵挂！
人在世的时候，要对父母好点！
如果有那么一天······这世间就再没有任何人会毫无保留的真心真意地疼爱你了，所以，孩子们啊！当你们再去回忆和父母的一点一滴的时候是不是会流泪满面？是不是在父母的坟前哭得肝肠寸断？没事的时候要常回家看看，看看父母 ，他们只需要你们回家而已，别把时间都花费在娱乐上面那些娱乐场所的朋友不值得你去深交，请记住酒吧不是你的家，KTV也只是消遣而已，别让父母眼睛望穿了，却还看不到你们。
如果有那么一天······这世间就再没有谁会在你不吃饭的时候，明明知道你会发脾气，而却还是要喊你吃饭的人了，所以，孩子们啊！不管外面有多大的事情都要记得回家吃饭，别让父母打了无数次的电话 ，你却依然不接，孩子们啊，别让遗憾留在心里，别到了以后父母都走了，想和父母吃饭，却没有了机会多遗憾啊！
如果有那么一天······这世间不会有谁会每时每刻地管着你了， 管你工作怎么样了，管你瘦了还是胖了，管你的身体怎么样了，管你吃得好不好，管你睡得好不好， 因为管人是很累的，谁会愿意这样的去劳累呢？那还不是父母吗？所以，孩子们啊！在父母生病的时候，你们也要多去关爱他们啊！在他们生病的时候他们也需要你们的关爱啊！ 人在世的时候，要对父母好点。
如果有那么一天······这世间除开父母，没有谁会一生一世把你放在心上了，没有谁会暖暖地喊你的小名了，所以，孩子们啊！别做不孝之人，多问问父母最近好不好；如果不再父母身边，那么至少每个星期打给电话给父母，告诉父母自己的状况，别让父母为你担心，别不接父母的电话。
如果有那么一天······就再也没有谁会 心无杂念对待你了，所以，孩子们啊！别伤父母的心，在父母的有生之年里，多给父母一些快乐，别说自己
没时间别说自己工作忙，别老是把时间都在了其他人身上，要知道爸爸和妈妈都只有一个，失去了朋友，可以再找。工作没有了，可以再找，甚至连心脏没有了都可以重新换一个，但是父母没有了，到哪里去找呢？
别把不尊敬父母的人带回来，别跟不尊敬父母的人做朋友，别找不尊敬父母的男人或女人做老公或老婆，因为心里没有父母的人不值得去交往。
人在世的时候，要对父母好点。。。。。。
照片是时光最好的证明，孩子们啊，至少要跟父母照一张相，以后他们即使真的走了，还有照片活在 你的心里，如果还没有跟父母照相的，那么就别废话了，赶快去照吧，孩子们啊！你们有大把的时间 跟别人照相，那么跟父母照相就那么没时间了吗？如果父母走了，翻遍了照片却找不到和父母的合影 ，多遗憾啊！所以，孩子们啊！别等到你们想和父母照相了，父母却不在了！多痛苦啊！多遗憾啊！
任何人都可以不是谁的谁，但唯一父母与子女的关系偏偏就是谁的谁，任何人都有权利不再理你 ，任何人都有权利抛弃你，任何人都有权利不帮助你，甚至你都没有必要去抱怨男人甩了你，因为除 开父母，谁都不是谁的谁，孩子们啊！父母是这个世间上最关爱你的人！
人在世的时候，要对父母好点。。。。。。
父母与子女的关系是血浓与水的亲情，还有哪种情会比父母之情来得深厚，想必很多子女对父母 的感情都没有父母对待子女的一半吧！孩子们啊你们光光地来到了这个世界上，从小到大，父母为你们洗过无数的澡，为你们洗过无数次的衣服，你们不会走路，他们牵着你们的小手过马路你们不吃饭 ，他们就喂饭，等到把你们喂饱了，饭菜都凉了，但你们呢？你们为父母洗过什么呢？你们为父母做了一些什么呢？不说洗衣服吧相信你们连碗都没有洗过吧？！
父母打过你们，骂过你们，你们恨他们，甚至跟他们吵架，然后几天不回家，孩子们啊！你们可以恨任何人，但唯一不能恨的两个就父母啊！孩子们别傻了，别恨了，有什么好去恨的，他们是父母，是生你养你的父母，你们想一想，在这个世界上还有谁会比父母更加疼爱你！
父母在世的时候，多留点笑容与安慰给父母，还有谁的恩情可以大过父母？还有谁的关怀可以大过父母？！是谁在你病重的时候抱你去医院？！那还不是父母吗？！你们难道以为还有其他人会在你病重的时候会带你去医院吗？！别傻了！我敢保证：除开父母，没有人会为了你的病急得饭也吃不下，觉也睡不好，只到你开心了父母才会开心！
人在世的时候，要对父母好点。。。。。。
在复杂的社会里，父母对子女的爱是很单纯的，没有任何一个人的爱可以
大过父母，多看父母两眼，在爸爸难过的时候，你不要说出来，男人的脆弱不习惯被任何人看出来，你只需要默默地陪着他在妈妈 难过的时候，你不要走开，让她在的肩膀上哭，在父母吵架的时候，你不要不闻不问，你要去帮助他 们解决问题父母为你们付出了这么多，你们难道不应该也为父母做点什么吗？
父母是最真最真的人，父母是唯一不会抛弃子女的人，任何人都会抛弃你，但父母不会！所以孩子们啊，别和父母闹矛盾，有话好好说！他们会谅解你孩子们啊，别难过了，别傻了，你们做错了事，父母是不会跟你们计较的，父母对子女的情感大过天啊！
孩子们啊，如果有一天，生你养你的两个人真的走了，是真 的不在了，他们再也不会说话了，再也不会喊你们的名字了，再也不会睁开眼睛了，再也不会和你一起吃饭了，那么，乖孩子，我们擦开泪水，我们不哭，我们要勇敢！我们要坚强！人总是要走的，我们要乖！要听话我们不要哭得太大声了，会把他们吵醒的。。。。。。
人在世的时候，要对父母好点。。。。。。
篇七:《父母带来的感动》{关于父母感动的作文}.
[题目设计]
感动是心灵深处的震撼,它源于我们对责任虔诚的坚守,对理想执著的追寻,对生活最广博的爱。
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“带来的感动”为题写一篇作文,要求:先在横线上填上适当的词语然后作文,字数不少于600,文体不限。
[写作点拨]
带给你感动的理由很多,只要你认真观察生活,认真体味生活,你就会发现人每时每刻都处在感动之中,你被别人感动着,反过来你又感动着别人。横线上要补充的内容可以是人,也可以是物或其他。
这个题目,审题时要注意将抽象的感受具体化,要将一种心理体验生动形象地展现成让人看得见、想得到的东西。可刻画自己感动的心理,也可写别人感动时的反应;或记叙大的事件,也可抓取小的细节;可全方位地描述一个让人感动的故事,也可捕捉故事中的一个场面,一个动作,甚至一个表情;可写别人让你感动,也可写你让别人感动。
写作时有两种情况应引起大家注意:一方面是没有挖掘出“感动”一词深层次的哲理,而只是泛泛地谈论“某某人、某某事令我感动”,或者“我感动了”;另一种情况是泛泛谈“我”的确感动了,但没有展示我受到了哪些感动,这些感动对“我”产生了哪些方面的影响,这些影响对“我”产生了哪些意
义,“我”的所思所想为此会出现怎样的变化。这样的文章读起来显得空泛,乏味。
写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。
[构思示范一]
父母带来的感动
当一个生命芬芳绽放,另一个生命则敛起芳华,默默化为春泥,提供着恒久的滋养。于是,我感动。
母亲的苍老,原是把美丽奉献给了女儿;父亲弯曲的脊背,原是把健壮奉献给了儿子。逝去的点点滴滴,原是把感动奉献给了我,深深镌刻在我的心里……
曾几何时,当巨大的夜幕落下,漫天挂满星斗,是谁,仍在那黯淡的灯光下,仔细地穿插那一针一线。年幼的我不懂,为什么深秋的阳光仍旧暖暖,妈妈就为我缝制冬衣?为什么灯光本可以再明亮一些,却让它那般昏暗?为什么有缝纫机不用,却非要用手缝制?而今想来,我似乎明白:提早准备冬衣是为了防御天气突变,免得孩子经受寒风;灯光故意昏暗,是怕刺着熟睡的孩子;不用机器缝衣,是担心惊扰入睡的女儿。母亲,处处在为孩子准备,时时都为女儿着想。那温馨的曾经,怎
不令我感动?
曾几何时,在毒辣的阳光之下,夏蝉狂躁。是谁,仍在那田间劳作,一锄头一锄头是那样铿锵有力。坚实的脊背上无数的小溪在流淌,干裂的嘴唇渗着殷殷血丝。那个时候我不懂,为何父亲在炎热的晌午不停歇?为何明明口渴不喝水?如今长大的我明白了:父亲只是想把庄稼种好,毒辣的太阳可以晒死锄掉的杂草;只想获得丰收,为我们来年上学的费用;只是想种好庄稼,让我们吃好穿暖。尽管口渴难耐,却不愿喝水,只因为水源有限,只因为同样口渴的还有他的儿女。那时的艰难,那时的忍耐,那时的辛苦,怎不让我感动?
儿时的种种疑惑,在恍惚成长的过程里,在依稀成熟的时光中渐渐找到答案。一切的艰辛,是为了更好地生活,为了儿女的幸福。母亲,父亲,简单的称呼,却伴随着沉重的付出、忘我的辛劳。
母亲把自己的怀抱化成一处港湾,为了我这只漂泊的船来停靠;母亲把旧衣拼成鞋底,为了我疲劳的双脚来休憩。父亲的背化成一张弓,为了我这支利箭射得更远;父亲把粗布衫扯成风帆,为了我这只小船航程更远……
曾经的种种,为我照亮了前方的路途;曾经的种种,为我打下了成功的基石;曾经的种种,为我引导了奋进的航向;曾经的种种,为我凝聚了感动的泪光……
把曾经化为永恒吧,让感动常在。我,铭记父母带给我的{关于父母感动的作文}.
感动,让它相伴一生。
[品读]
本文感情真挚,通过描写父母的辛劳,来揭示母爱、父爱的意义,写出了我感动的理由。作者把这种爱的意义重笔点染,揭示出了“感动”一词的意义,并把这种意义放到我的人生路程中来考量,意蕴深远。同时这篇文章的语言简洁,运用比喻、排比等修辞手法,却不华丽夸张,平静中给人深思。
[构思示范二]{关于父母感动的作文}.
目光带来的感动
一个眼神,可以传递温馨的祝福和关怀;一个眼神,可以表达殷切的希望和期盼;一个眼神,可以送去对朋友的信任和关注;一个眼神,可以点燃希望的火把,给别人无尽的动力和勇气。
小时候,当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候,母亲就会来安慰我,她认真地听我倾诉,听我抱怨,让我把烦恼忧愁全部说出来,她与我共同承担。每当这时候,我都会看到母亲那慈祥的目光,十分祥和,充满关爱。那目光令我感动,它犹如一股温泉,慢慢地流入我的心田,流遍我的全身。她冲淡了烦恼,冲散了忧愁,让我沉醉在幸福和喜悦之中。
长大后,父亲常常为我送行,我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发,皱纹爬上了父亲的额头,生活压弯了父亲的脊梁,父亲苍老了许多。在走上公共汽车车门的那一瞬间,
我无意中接触到父亲的目光,那目光令我感动,它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤,但更浓的是期盼,是殷切的希望,希望我努力学习,将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思,但我不敢接触父亲的那种目光,它令我心情久久不能平静。