大学第一次高数半期考试总结

篇一:《7年级期中考试小结》

七年级期中考试小结与反思

这次是我上初中的第一次期中考试，考前自己还是比较紧张的，担心自己考砸了。当成绩公布的时候，我是惊喜交加，喜的是考试成绩比我想象的好些，惊得上有一些不该错的题我竟然错了！最难过的是我的历史没上90分，政治也考得很不好。回家后，我对自己好好地进行了总结与反思。

这次语文考试我的成绩是86分，自己感觉有些遗憾。主要出错在阅读理解的分析上和句意的概括上，失分很多。句意失分原因主要是概括不够简洁明了，也没有抓住重点，阅读理解也有几道题的重点没有抓住，导致失分。比如文中的环境描写，老师上课时反复强调，而我还是考虑不够全面，丢了分，确实很不应该。分析文中人物的心理活动时，我没有仔细读懂文章，就匆匆忙忙答题，根本没有答到要点上。下回做类似这种题时，我一定要掌握要点，在文中按老师教的方法勾画出重点词句，再开始答题，慎重把握。古诗文方面我也有失分，这还是我平时积累不够的原因。经过这次考试，我吸取了很多教训。首先在课堂上我一定认真听讲，牢记老师教的知识点和解体思路，回家后多看多读一些名著，积累好词好句，丰富自己的知识，拓宽自己的视野，同时认真完成老师布置的家庭作业，书写工整，争取下次考试时取得更加优异成绩。

英语期中考试我的成绩是98分。失分有2处，一处是听力题，主要上没有听清楚；二是填空题中我把“Kate”当成男的了，

十分可惜。以后我一定要更加努力，特别上做听力题时要仔细听，不要过于着急填，听清楚每一句对话，慎重考虑，再做抉择。做填空题和其它题时，可先勾画题中的重点词，认真读题，做到读懂题、读透题后再下笔答题。另外考试前一定要认真复习，这次考试前我就严格按照老师的要求复习：第一是听写所有单词，复习听写本、《红对勾》、《练习册》上的错题；第二是认真复习笔记、课本以及写过的作文，背诵老师讲过的知识点。正是由于严格按照老师的要求做，我才掌握了很多知识点，才不至于考得差。以后我要认真听讲，熟练掌握课堂上所学知识，课后及时温习，多做习题认真对待每次考试或者作业中出现的错误，做题时不马虎，不犯一些低级错误。当遇到一些不会或者不清楚的题时，及时请教老师、同学和家长，及时掌握和纠正。争取下次考试得满分。

数学我考了97分，主要就错了一道填空题，这道填空题在我最后检查时发现算错了，等我算出正确答案后想改的时候已经来不及了。今后我要多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握，另外也要适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面速度更快点。

虽然考试成绩不能说明什么，也只代表过去，但是通过考试能找出我的一些良好的学习习惯并加以坚持，也能找到我出错的原因，帮助我克服自己的弱点，以后我一定要加倍努力，学习成绩争取保持在前列。

篇二:《东北林业大学14-15高数A2第一次期中考试》

东北林业大学 考试科目： 高等数学A2 （1） 试卷总分：100分

一、填空题（本大题共5小题，每小题4分，总计20分） 1、微分方程y2xy4xarctany的阶数为2、微分方程yxex的通解为 . 3、微分方程y2y2y0的通解为 . 4、微分方程yyexcos2x的特解形式为5、 微分方程yy3e2xcosx的一个特解为

二、单选题（本大题共5小题，每小题4分，总计20分） 1、微分方程xdydxylnyx的通解为（ ），其中C为任意常数. A、eCx B、xeCx C、xeCx1 D、xeC(x1) 2、在用降阶法求微分方程yf(x,y)通解时，设zy，则原方程可化为（ ）. A、dzdzdzdyf(y,z) B、zdyf(y,z) C、dxf(x,z) D、xdz

dx

f(x,z)

3、函数yxex是下列哪个微分方程的解（ ）.

A、y4

y3y0 B、y2yy0

C、y2yyex D、yyex

学院：理学院 教研室（学科）主任

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4

、微分方程ye ），其中C为任意常数.

A、yCsinex B、yCsinex和y1

C、ysin(exC) D、ysin(exC)和y1

5、 设y1(x),y2(x),y3(x)是线性无关的函数，满足方程ypyqf(x)， C1和C2为任意常数，则该微分方程的通解为 ( ) .

A、 C1y1C2y2y3 B、 C1y1C2y2(1C1C2)y3

C、C1y1C2y2(1C1C2)y3 D、C1y1C2y2(C1C2)y3 1、求微分方程

三、计算题（本大题共5小题，每小题12分，总计60分） dy2x(1y2)满足初值条件yx01的特解. dx

2015年4月8日

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东北林业大学 2、求微分方程y2xy1x2(1x2)cosx的通解. 3、求微分方程yy2y20的通解.

学院：理学院 教研室（学科）主任

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4、求微分方程y6y9y0满足初值条件yx01，yx02的特解.

5、求微分方程y5y6yxe3x的通解.

2015年4月8日

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篇三:《半期总结》

半期总结

半期考试已过，但是这个考试成绩很不理想，特别是我们三班，高数是在沈老师教的几个班当中最差劲的一个。高数及格率只有50%，这种成绩让我们觉得很是羞愧。

作为寝室长，我的责任还是很大的，我没有及时督促同寝室的其他同学学习，而是放纵他们玩。这个半期过后，我认真总结了一下，认为原因有以下的两点：

第一，寝室里集体晚睡情况比较重。由于专业需要，寝室里面六个人就有五个人有电脑，当然这对于每个人的学习很方便，但是电脑对于人的吸引力是很大的，特别是游戏。因此每天晚上寝室里面玩电脑，打游戏到很晚。最先打网络游戏，12点断网了之后打单机游戏，或者看动漫，反正就是不想睡觉。一般比较早睡都是1点。这对于我们第二天的学习有非常大的影响，第二天基本上都是打瞌睡，根本就听不好课。所以我觉得在下半学期中，应该解决这个晚睡的问题，每天晚上争取12点就睡，不影响第二天的学习生活。

第二，寝室里在半期前的抄袭情况比较严重。由于一些同学每天打游戏睡觉用的时间占绝大多数，学习根本就跟不上，老师布置的作业就一个字，抄。特别是C语言和高数，完封不动的就写下来了。这应该是半期失败的一个比较大的原因。对于这种情况，我在寝室里面做了一个规定，以后谁再抄作业，就给予一定的惩罚。从这个规定实行开始，抄作业情况明显改善，大家也都尽量自觉自己做自己的。

这就是我对于我们寝室在半期考试中的失败作出的总结。相信在期末考试中一定能够取得好的成绩。

23A 516寝室 唐琭

2011年11月27日

篇四:《半期总结》

半学期总结

还沉浸在来大学的喜悦中，半年就这样匆匆过去了，感触颇多。很感谢王导的信任和同学们的支持，让我有信心，也有决心做好班长，也感谢班委们的相互配合，同样感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，我会以加倍的努力去做好自己的工作，协同班委，带领班级一步步前进。回顾这个学期，我们在一起学习生活，每个人都做出了属于自己骄傲的成绩，收获了自己在大学的果实。大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级凝聚力不断增强，集体荣誉感深入人心，班级各项事务蒸蒸日上。以下是我所做的上半学期的小节。

一．班级工作方面

1. 班委成立以来，班级同学互相促进，相处气氛和谐融洽，各个班委对安排下去的工作也完成的十分出色。

2. 班委分工明确工作逐渐步入正轨，对学校的各种要求都做的很好。

3. 加入学生会的同学，带领班级同学出色完成学院，学校的各项活动。

二．学习方面

1. 班级同学总体来说出勤率较高，上课纪律较好，作业完成比较及时。 2 在期末的考试中绝大多数的同学也发挥的很好，拿到了很高的绩点。特别是，李扬帆，林晓敏，高垄，黄志鹏，邱晨，康月青，张小林等同学取的了非常优秀的成绩，我们大家应该向她们看齐，学习。

三．活动方面

1.半年的时间里班里同学积极参加了学院，系里各种活动。

2 班搓，烧烤等活动同学们积极参与，促进了大家的沟通，加深了大家的感情。

四．思想方面

1. 大多数同学积极向上、进取，努力学习，为自己订立了一个目标，有的要考研，有的要拿奖学金。

2. 班级同学思想团结、集体荣誉感比较强，乐于帮助班级里的每一个人。

五 班级的不足

1.有的同学在学习态度上暴露了不足，上课迟到或旷课，课下自主学习意识不强，成绩不太理想 。

2.一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。

3.个别班委成员总体表现不是很好，纪律意识和工作积极性不高，对于班级工作冷淡，班级建设的设想没有及时提出自己的观点。

4.个别同学不和群，比较独立，很少与其他同学交流。

5.由于活动较多，有些同学对参加活动出现抵触情绪，不愿参加。参加活动的总是老面孔，其他同学不是太积极。

6 学习方面，据我统计，上学期有挂科的同学达到了12人之多，学习氛围不够浓，导致了我们班级的总体成绩不够理想。

成绩分析

50

40

30

20

10

挂科人数未挂科人数

人数

挂科人数未挂科人数{大学第一次高数半期考试总结}.

7 一些班委觉得在班级里担任干部是一种负担，对工作多多少少产生了一些抵触情绪

六． 新学期展望

1. 严格执行考勤制度，约束迟到旷课的同学，提高其学习意识。对晚自习加强考勤，班委，同学互相监督。

2. 对迷恋网络的同学，经常邀请其参加集体活动，并带动其学习热情。

3. 对于不合群的同学，应从其爱好出发，发动同学慢慢的与其交流，相信其可以慢慢融入我们的大家庭。

4 希望大家都可以一起参与到班级的建设工作之中，为班级工作献计献策，对班委的不足指正批评。

5对于班级的集体活动欢迎大家提出可行性的建议，以便加深同学之间的感情。

6 娱乐之余，千万不要忘记了学习，只有学习才是我们来到大学的根本目的。课堂课后两不误，完成好老师布置的任务。

七．个人感想

大家来自五湖四海，是缘分让我们组成我们现在的班集体，大家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我相信，只要通过我们的努力，我们会更加

团结，更加热爱我们的集体。做了半年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望。大家要给力啊!

通知：

1，联系方式有变化的同学尽快到我这里登记。 2，院运动会的报名工作，希望有特长的同学积极参加。

篇五:《七年级数学期中考试总结》

七年级数学期中考试总结

紧张忙碌的工作,我们顺利完成七年级学生进校以来的第一次月考,本次月考,由七年级数学教研组统一出卷对学生一个月所学知识进行了测查。下面就七年级第一学期月考测试进行如下总结:

一、总体分析

1、学生情况分析

学生的学习成绩不太理想。有些学生主要表现在接受能力差,基础知识不过关,学习不够积极主动,有时有不按时完成作业的现象,其中有一部分学生属于及格边缘徘徊的,他们的成绩上不去,直接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中,因材施教,狠抓学困生,争取学困生转化,提高整体成绩。

二.取得成绩的主要原因

1、重视课堂教学,基础知识掌握比较扎实。

2、能联系实际,部分班级指定学习成绩优秀且责任心强的学生分别担任每天早自习的值日班长,带领学生进行有目标,有任务的学习。学生良好的学习习惯初步形成。

3、通过议课,设计各种题型的练习,巩固并深化所学知识,使学生达到学以致用。

三、存在的主要问题:

1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。

3. 个别学生不会审题,不理解题意,原有基础知识功底江薄。

4.有些题型训练不到位,学生失误多。教师在平时认为这类题简单,而很少设计,殊不知会出现这样的结果。

5.教师对学生要求不严格,没有制定可性行措施,使极个别学生不完成家庭作业的现象时有发生,特别是学困生没有得到彻底的转化,影响整体的成绩。

6.个别班级没有形成良好的学风,致使本次月考成绩不理想。

7.个别班级代课教师请假时间长,多人代课,致使成绩差距较大。

三、改进措施:

1、注重学生学习方法的培养,引导学生用喜欢的方法学习数学。

2、继续加大基础科知识教学的力度,使基础科知识训练成为数学教学中的重中之重。尤其是对学生自学能力的培养,必须进行培养。

3、加强各类题型训练,培养学生审题和分析判断能力

4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。

5.加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中。

6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;

7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。

8、充分把远程教育和网络教育等现代化教育资源引进课堂为教学服务,提高课堂教学的直观性、形象性,为提高教学质量打下基础。

9、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系,从中找出差距,自加压力,改进不足,拼搏向前!

10.分层教学,分层布置作业,让每一位学生都能学到知识,让尖子生吃饱,让学困生吃好。 总之,我们任重而道远,让我们以开拓创新的精神,以求真务实的作风,用激情、汗水和智慧来耕耘这片沃土吧!有问题是永远存在的事实,减少问题是我们共同的追求。为此提出如下建议:

(一)狠抓常规,夯实基础。常规管理、常规教学是我们提高质量的基础工程,必须扎扎实实、

真真切切、认认真真地抓,日复一日,月复一月,循环往复,日积月累,才能由量变到质变,才能不断进步、不断发展。抓常规要像魏书生那样:坚持,坚持,再坚持!

(二)以人为本,经营细节。提高教育教学质量,关键在人。教师要以学生为本,尊重、理解、关心学生,关注学生的发展,让学生变被动为主动,引导学生主动学习、自主学习,成为学习的主人。

(三)狠抓科研,追求卓越。教研科研是提高教学质量的有效途径,是对教育教学中存在的问题进行思考、研究与探索,总结出解决教育教学实际问题的措施、方法,然后运用于教育教学,指导教育教学实践,让我们的教育教学行为达到规范性、科学性、自觉性的目的。

为此,我希望全体老师都要认真参加学校组织的各种形式的教科研活动,做到有参与、有记录、有反思。

朱乐平

篇六:《西南科技大学2012大一高数半期考试答案讲解》

《西科大2011级高等数学（上）中期考试试题答案》

一、填空题(每小题4分，5个小题，共计20分)

1．()

3

10

2

2．4 3．y2cos(1x)4xsin(1x) 4．

222

(2xe)e4x

x

2x2

2 　(x0) 5．

二、选择题 (每小题4分，5个小题，共计20分)

1．C 2．A 3．D 4．D 5．B

三、解答题 (每小题7分，6个小题，共计42分)

1

1

x

xe1

2x

1

1．lim(xe

x0

2x

)sinlim{[1(xe

x0

2x

1)]xe

2x

}

sinx

e。

xy

3

2．e(yxy)(yxy)cos(xy)y， y

xy

y(ecos(xy))

xy

1x(ecos(xy))

。

dy

3． y

dtdxdt



t(lnt1)lnt1

t

t

t。

4．因f(x)具有连续二阶导数

f(sinx)x

42

,则f(x)及f(x),f(x)在x0都连续 f(sinx)sin2x

4x

12

32

则lim

x0

lim

x0



12

lim

f(sin

x

2

2

x)

x0

　　

　　12lim

2

f(sin

2

x)sin2x

limf(sin

x0

2

x)　

12

3 f(0)　

x0

2x

11n1

n2225．2，由夹逼准则有2nnn2nnnn

n

2

111

limn222

1。 nnn2nn

x,|x|1



x0,|x|1， x,|x|1

6．

f(x)lim

1x1x

2n2n

n

在分段点x

lim

x1



1处，因为limf(x)lim(x)1，limf(x)limx1，即

x1

x1

x1

x1



f(x)lim

x1

f(x),x1是f(x)的跳跃间断点（第一类）；

在分段点x

x1

x1

1

处，因为lim

x1



f(x)limx1，limf(x)lim(x)1，即

x1

x1

x1

limf(x)limf(x),x1是f(x)的跳跃间断点（第一类）。 

四、证明题 (每小题9分， 2个小题，共计18分)

1．证明:令f(x)lnx,则f(x)在(0,)连续,可导

当0ab时,对f(x)在[a,b]上应用拉格朗日中值定则至少存在

理

(a,b),使f(b)f(a)f()(ba)

ba

1

即lnblnaln



(ba)，又ab且(ba)0，则

ba

baa

1b



1





1a

，

故：当0ab时,

bab

ln成立.。

2．证明：令F(x)x3f(x)，因为f(x)在[0,a]连续，在(0,a)内可导，所以F(x)在[0,a]连续，在(0,a)内可导，且F(0)F(a)a3f(a)0，满足罗尔中值定理条件，至少存在一点(0,a)，使得F()32f()3f()0，即3f()f()0。

篇七:《大一高数期末考试,下学期高数(下)3,高数期末试题,总结归纳》

武汉科技大学

高等数学（下）考试试题3

一、 填空题(每题4分,共16分)

1.(4分) 级数un收敛的必要条件是 .

n1

2. (4分) 交换二次积分的次序

3. (4分) 微分方程0dy0f(x,y)dx. 1yy4y4y2xe2x的一个特解形式可以设为4. (4分) 在极坐标系下的面积元素d二、 选择题(每题4分,共16分)

1. (4分) 已知曲面z4x2y2上点P处的切平面平行于平面2x2yz10,则点P的坐标是 ( ).

A. (1,-1,2); B. (-1,1,2); C. (1,1,2); D. (-1,-1,2).

2. (4分) 级数(1)

n1n11n3

2为（ ）.

A.绝对收敛; B. 条件收敛; C.发散; D. 收敛性不确定.

3. (4分) 若是锥面x2y2z2被平面z0与z1所截下的部分,则曲面积分

22(xy)dS( ). 

A.

C. 22; B. drrdrdr0000rdr;

1210d0r2rdr;

D. 0d0r2rdr. 121

4. (4分)

幂级数(1)

n1nnn的收敛半径为( ).

A. 11R2; B.R; C.R3; D.R. 23

三、 解答题(每题7分,共63分)

1． (7分) 设zsin(x

2． (7分) 计算三重积分I

y)exy,求dz. xdxdydz,其中为三个坐标面及平面x2yz1所

围成的闭区域.

3． (7分) 求I(1yz)dS,其中是平面yz5被圆柱面x2y225截出



的有限部分.

4． (1)n(x1)n的收敛域. (7分) 求幂级数nn1

5． (7分) 将1f(x)2xx2展开为麦克劳林级数.

6． (7分) 求曲线积分IL(exsiynydx)ex(ycosdy,1其中L为

x2y2ax上从A(a,0)到O(0,0)的上半圆周.

7． (7分) 求微分方程y2xy4x在初始条件yx03下的特解.

(x1)dydz(2y2)dzdx(3z3)dxdy ,其中

8． (7分) 求曲面积分I

为曲面x2y2z24

L的内侧. 9．(7分) 计算曲线积分I

角形折线. (xy)ds,其中L是以O(0,0),A(1,0),B(0,1)为顶点的三{大学第一次高数半期考试总结}.

y0上点的区域上,曲线积分 四、(5分) 试确定参数t的值,使得在不含直线

x(x2y2)tx2(x2y2)t{大学第一次高数半期考试总结}.

Idy与路径无关，其中C是该区域上一条光滑曲线，2yyC

并求出当C从

评 分 标 准

一、 1.limunnA(1,1)到B(0,2)时I的值. 0; 2.0dxxf(x,y)dy; 11

3.

二、

y*x2(Ax2BxC)e2x; 4.drdrd. 1. C; 2. A; 3.D. 4.D.{大学第一次高数半期考试总结}.

三、 1.解 3 分 zxcos(xy)yexy

分

2.解 zycos(xy)xexy 3 分 7dz[cos(xy)yexy]dx[cos(xy)xexy]dyI0dx{大学第一次高数半期考试总结}.

111x20dy01x2yxdz3 分 0xdx1x20(1x2y)dy5分

110(x2x2x3)dx6分 4

17分 48

3.解 1分 :z5y

2分

D:x2y225

I(1y5y 4分

D

dxdy6分