篇一:《初三学生作文拼搏改变命运》
拼搏改变命运
法国文学巨匠巴尔扎克否定了30多年前的自己，因为他只看到了孩子的基础，却忽视了孩子将来的努力，忽视了人是可以发展变化的常识。他日后非凡的成就不正表明了成功靠后天的努力吗？由此可见，人的命运是一个变数，它的好坏取决于我们是否拼搏过，因为拼搏可以改变命运。
古今中外，有多少人以拼搏改变了命：阿甘，一个智商只有75的人，不得不进入特殊学校，后成为橄榄球健将、越战英雄，后来成为船长游遍美国，他一直在拼搏，以先天缺陷的身躯达到了许多人也许终其一生也难以企及的高度，阿甘凭借拼搏改变了自己的命运。“中国梦想秀”舞台上的无臂女孩杨佩，身体残疾，背井离乡到上海独自生活，靠缝制十字绣为生，双脚成了她生存的重要工具，她困惑过、消极过，但她不屈于命运，靠拼搏改变了自己的命运轨迹。著名导演李安从小立志要当一名导演，在好莱坞摸爬滚打多年都没有骄人的成绩，但他没有屈从命运，终于，《卧虎藏龙》的出世使他成为一位真正的导演，他硬凭着不屈不挠的精神，赢在生命的道路上。
生命似一道枷锁，你若接受了它给你安排的生活，那你可能永远拘泥于那一地之间，你若凭借自己的拼搏努力，冲破了它，那么等待你的将是铺满鲜花的阳光大道。任何人都不可能一出世就名扬天下，誉满全球，只有拼搏，才可能改变命运。永远都不要松开掌握命运的双手，不要让消极的因素充斥着我们的生活，命运是用拼搏和意志酿成的琼浆——历久弥香，命运是用希望和努力编织的彩虹——绚丽辉煌，命运是用执着和坚持建筑成的铜墙铁壁——固若金汤
在生活中，我们也要经营好自己的人生，现在多一份努力和坚持，也许就会拥有一个美好的未来。不再抱怨学业的乏味，不再抱怨工作的劳累，不再抱怨生活的单调，将勤奋，汗水压在生命的犁铧上，定能耕耘出硕果累累的秋天。大海奔流不息，于是它波澜壮阔；星辰每日昼夜交替，于是天空广阔无边；春草生生不息，于是草原广袤无垠。人生也是这样，只有奋斗才会熠熠生辉。
人生没有等出来的美丽，只有走出来的辉煌，倘若接受了别人对你客观的看法，自己否定了自己，那么你将永远跨不出生命为你设置的那道槛。相信，只要经过后天的不懈努力，我们一定会拥有属于自己的那片蓝天！
篇二:《中学生优秀作文：九年级,我多了一份拼搏精神》
中学生优秀作文：九年级，我多了一份拼搏精神
中学生优秀作文：九年级，我多了一份拼搏精神
转眼间，我踏进初三，这个神圣而沉重的字眼在我的脑海里浮现出来。不知不觉，初三竟向着我走来。
带着沉思，我静静坐下来。看着周围的一切，暗叹到，确实不一样了。大家都褪去了稚气，披上了冲向中考的战甲。
回过头来，看看自己，不禁嘴角微微上扬。初三，我多了一份拼搏精神。
曾经我一度认为自己无法吃苦，在运动场上老师训练的时候，自己一定是最躲避困难的一个。可在踏入初三的军训上，我和大家一样并肩奔跑在田径场上，任汗水飞洒。因为一颗璀璨无比的珍珠必然受过蚌的肉体无数次蠕动与磨砺，才能熠熠生辉。训练不怕，我会带着自己拼搏精神，勇往直前。
在学习上，我把别人比喻为美玉，只需要稍加雕刻，便会价值连城。而我自己只是一块石，就算是最有才能的雕刻家，石头始终是石头。在学习上，我自视天资平庸，无论怎样努力，也无法取得好成绩。可自从初三以来，身上反佛灌注了无穷的力量。渐渐地我发现自己身上有石头的顽强与智慧，在学习上杀出一条路来。不再以自己平庸的资质作为借口，不再浪费沸腾的青春，用我血液里流淌的精神，在考场上来一个叱咤风云。{关于学生拼搏的文章}.
我愿意在别人悠闲的时候不断完善自己；我愿意在别人放弃的时持之以恒；我愿意在别人睡觉的时挑灯夜战；我愿意在遇到挫折时咬牙坚持。因为初三，让我懂得勇于追求，爱拼才会赢。
树木向上是见到阳光的唯一理由，勇于拼搏是实现梦想的唯一期待。
篇三:《九年级学生作文：关于奋斗的作文--我,在路上》
风可以吹起一大张白纸，却没法吹走一只小小的胡蝶，由于生命的气力在于坚持，在于不顺从。 题记 夜深了。 此刻的我独坐窗边，做着一套又一套的摹拟试卷。时针静静指向十一点，书桌前那盏小小的灯却没有一句抱怨，为我散发着光亮，我也好似不知倦怠一般，下笔如飞。 是的，我们行将面临中考，人生路漫漫，这是设在路上的第一道关卡。我所要做的，就是用力摆臂，抬高腿，用力儿跨过去。 我知道，每条路径都有它不能不这样跋涉的理由，每条要踏上去的征程也有它不能不那样前进的方向。我有自己的判定，不会放弃，不去盲从。 然而，我一次次的成绩却都不尽如人意，名次连续降落，仿佛和我所付出的努力不成正比，紧跟其后的是他人带有讽刺意味的嗤笑与不屑。他们嘲笑我的徒劳无功，嘲笑我的退步。我承认，我是敏感的，我没有办法对他人的轻视无动于中。但我更相信，我是一只风吹不走的胡蝶。不结果的树是没有人去摇的，惟有那些硕果累累的树，才有人用石子去打。 我没有说甚么，静静地读书、做题，假装甚么也不知道、甚么都没发生过的样子。对某些人来讲，他人的轻视和否定是放弃的借口，而对另外一部份人来讲，那些都是让自己成长壮大的机遇。而我，恰巧就是那另外一部份人。与其顾影自怜，怨天尤人，倒不如华丽转身，继续奔跑，用行动来证明自己。 走在自己所选择的路上，就算是以荆棘铺路，有万千的艰巨险阻，或有重重的关卡，也终会有沿岸独特的美景，漫野缤纷的鲜花。 我专心攻克一道道困难，专心领悟一篇篇文章，专心记忆一首首诗词，我坚信，我的生命是充实的，是多彩成功的。 我不期望自己能够走得很快，更不空想平步青云，我只想一步一个脚印，脚踏实地地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我总在进步，我终会一点儿一点儿到达目标，接近生命的福地。 回首望去，那一串脚印歪七扭八，走了很多弯路，还有跌到过的痕迹，不管成功与否，那都是我最独家的记忆，见证了我的汗水和努力，一样出色，一样美好靓丽。 是的，我，在路上。 点评：一篇关于自我奋斗的随笔，小作者用洋洋洒洒的笔触，倾诉了自己心底的声音，诉说了关于自己前进的路。小作者用简单的话语，描写出自己的心情，只有硕果累累的自己才会为人注视。 能够看出小作者的文学积累，不过习作的结构有点乱，主线清楚的，但没有层次感，小作者在反复说自己需要奋斗，但是缺少感动人的气力。
篇四:《关于刻苦拼搏的高考作文》
关于刻苦拼搏的高考作文
努力奋斗 勇于拼搏 相信这个故事大家一定不会陌生： 古时候，有位老人，名叫愚公。愚公家门前有两座大山。这两座大山挡住了愚公出行的道路。于是，愚公下决心搬掉这两座大山。有个人知道这件事后，就劝愚公，说：“你太傻了，都快九十的人了，又怎么可能把这两座大山移走呢？”愚公却说：“我决心以定，即使我死了，还有儿子，儿子死了，还有孙子，子子孙孙一代接一代坚持下去，为什么就不能将这两座大山给移走呢？ 也许，很多人会认为，愚公很愚顿，而且愚得不可理喻，但我却被愚公这种锲而不舍的精神感染了。 就拿我们学生来说吧：在求知的过程中，我们多多少少会遇到一些“拦路虎”；有的人会采取消极悲观的态度，立刻打退堂鼓，而有的人则会勇于向上，与“拦路虎”做斗争。最终，那些临阵退缩的人，将会一败涂地，且一事无成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，获得了成功的喜悦…… 古往今来，这样的事例举不胜举，也许就发生在我们身边。而愚公这种锲而不舍、百折不挠的品质是人们走向成功之路的一个必不可少的条件，这种品质值得我们去学习，值得我们去深思，让我们把它发扬光大。有句话说的好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”为了我们美好的明天，学习愚公精神，努力奋斗、勇于拼搏吧！ 无论我们做什么事情，我们都是有于拼搏，永不言败的精神，珍重精神不是没个人都能做到的，如果你想为了一个目标不懈奋斗，那么你就会可以作到。而且会做的更好，往往有此时候我们总是用眼睛单一的去看事情，凭着感觉就认为它很难或无法半岛，但当你亲身实践后你就会发现其实他很简单。 2008年奥运会将在中国北京举行，这是多么另人兴奋的事情。更是另人感觉到光荣的。这份光荣不是平白无故而得到的是通过全名族共同努力的结果，如果没有大家的这份努力，使国家变的富强，那么我们也不会感到这份光荣，我们要懂得珍惜这份光荣，所以要更加努力。奥运会的精神也是勇于拼搏、永不言败。 体育是我们非常熟悉的名词，体育几乎与人类同步诞生，它是生活的一方面。也是挑战自我、挑战自然的真实见证，当运动员们在路道、球场奋勇争光时“拼搏”二字就得到了最好的诠释，正因为有这样的拼搏的信念，才能有许多感人的瞬间，中国运动员刘翔在110米栏时所取得辉煌成绩，就是凭借这种拼搏的精神，在如爸爸将的，中国乒乓球团体赛，刘国正打破对手5个赛点，扭转乾坤，奥运会羽毛球混双决战张军、高凌置之死地而后生，上演大逆转，正所谓狭路相逢勇者胜，面对困难、面对对手，只有拼搏，才能取得胜利，才能取得创造美好生活。 我们为奥远做的只有在血液上努力拼搏凡是都要做到最好。一丝不苟我们要努力学习好其他国家的语言，当奥运会到来时，我们要最好的精神面貌去迎接外国人，让他们看到中过任命的美好品质，与精神文明，我们一定要为这一目标努力学习。 早在二千三百年前孟子就说过“天降大任于斯人也，必然苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身……”以天下大事为己任的青少年应该奋斗拼搏创建人类最好生活。 有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，”不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”？ 跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种{关于学生拼搏的文章}.
拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。 徐霞客顽强，不怕危险，一生在外游览40多年，写成了著作《徐霞客游记》，为后人留下了宝贵的地理资源；李时珍，司马迁等等，这些伟人们的成功，背后隐藏的，难道不是拼搏，不是努力，不是奋斗吗？显而易见：要想成功，还需敢于拼搏，勇于挑战的精神。 2006年的刘翔，足以用“传奇”来形容。传奇的，不只是因为他在雅典奥运会上追平原世界纪录，两年之后即今年七月，他又在洛桑创造了12秒88的男子 110米栏新世界纪录，令世界震惊；更是因为这一年来，在年初因意外崴脚而蛰伏了80天后，他在七月至九月的三个月间，如火山般持续喷发，特别是在9月的 20天内，连续参加四场大赛：在国际田联总决赛上，他以个人职业生涯第三好成绩12秒93夺冠；不到十天后的雅典世界杯上，虽惜败给老将艾伦·约翰逊，但他也以13秒03夺得一枚银牌；紧接着转战上海黄金大奖赛，他又力压约翰逊，以13秒07卫冕成功；而后他在韩国大邱再度夺冠。 整个赛季下来，包括多哈亚运会在内，刘翔一共参加了9个国际大赛，拿下7个冠军、1个亚军和1个第四名，其成绩之稳定，令人叹为观止，记者忍不住问起了他其中的秘诀。没想到，这一问，竟问出了一个鲜为人知的故事。 “其实，我小的时候可不是这样的。”刘翔娓娓道来，“我小的时候，碰到很多事情都会慌。比如说，小时候最怕考试，还有就是比赛。就连做错事也会慌，怕回家后被爸爸打。但越是怕、越是慌，越是做错事。” 是2000年的世青赛改变了他的一生。“那是我第一次到国外比赛，结果还是去了最远的地方智利”。因为是第一次到国外比赛，遇到的都是从没碰到过的外国选手。比赛开始前，刘翔还觉得那些对手看上去实力都蛮强的，好像比他厉害许多。“可预赛比完一看，那些壮壮的、肌肉很发达的家伙，也不过如此嘛。” 那一次，刘翔拿了个第四名，“虽然比第三名的成绩差了一点点，没能拿到一枚奖牌，但感觉已经很满意了。毕竟，我的年龄比他们都小，而且是第一次参加这样的国际大赛，觉得没有输给他们太多，自己还是有很多潜力可挖掘的。” 跨过了这道坎，刘翔的心理素质才真正和他的成绩一起飞速发展起来。“2001年是我飞跃的一年。从那一年起，我的进步就特别特别的快。那时候，我觉得，比赛就是一个很好的积累经验的机会，是一堂很好的训练课，所以，只要一有比赛，我就比、比、比。心理素质的锤炼和培养就是从那时候开始的，之后就不再那么怯场，而且越来越有信心了。”他说。
篇五:《作文 奋斗》
奋斗是人生前进的过程，虽然其间会经历很多痛苦和考验，但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质，古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程。人生离不开奋斗。请你以“奋斗”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于800字。
奋斗是人生前进的过程，虽然其间会经历很多痛苦和考验，但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质，古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程。人生离不开奋斗。请你以“奋斗”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于800字。
“奋斗”话题作文教学案
〔课标与考纲要求：〕
课标：
1.写作评价要根据各学段的目标、综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程和方法、情感与态度的评价，如是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达应予以鼓励
2.重视对写作材料准备过程的评价。
3.对学生作文评价结果的呈现方式，根据实际需要，可以是书面的，可以是口头的；可以用等第表示，也可以用评语表示；还可以综合采用多种形式评价。
考纲要求：
1.作文命题不设置审题障碍，淡化对文体的要求，引导学生写真事、说真话、抒真情，不说假话、空话、套话。作文要思想健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，书写规范端正、不写错别字，正确使用标点符号，格式正确。
2.鼓励学生运用想象和幻想，鼓励写想象中的事物，鼓励学生有创意的表达。
3.鼓励学生在写作中体现写作个性。
〔教材分析〕
初中以来学生接触最多的就是话题作文。近几年中考中，考的最多的就是话题作文。因此话题作文的学习非常重要。
〔学习目标〕
1. 积累有关“奋斗”的素材，选取资料做好准备。
2. 体会“奋斗”的重要意义，选材构思成文。
〔学习重、难点〕
重点：积累素材，在丰富积累的基础上形成形象思维。
难点：结合自己的经历，感悟“奋斗”的真谛。{关于学生拼搏的文章}.
〔教学计划〕 2课时
〔教学策略〕{关于学生拼搏的文章}.
识记积累、讨论感悟、形成构思、限时作文
〔教学过程〕
一、导入
１．话题作文首次出现于１９９８年的高考作文，它的出现引起了社会的广泛关注和强烈反响。它是一种新的作文命题形式，以人人有话可说为基准点，能激发习作者的发散性思维和创造性思维，从而做到触类旁通，举一反三。现在话题作文已成为中、高考作文命题的普遍形式。
２．请学生齐读材料一：
奋斗是人生前进的过程，虽然其间会经历很多痛苦和考验，但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质，古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程。“吃得苦中苦，方为人上人”，人生离不开奋斗。请你以“奋斗”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。
3.小结：学生口述话题作文的一般形式
明确：⑪——先给出一段提示材料，为学生多角度构思提供帮助，⑫之后便提出话题，⑬要求完成一篇文体不限的作文，标题自拟，不少于600字。
二、话题作文特点简介
1.写作范围宽广。
对话题作文有狭义和广义两种理解。狭义理解：话题就是“作文题目”，就是“作文主题”，就是“作文中心”。“话”就是谈论的意思，因而话题作文的写作必须紧密围绕话题进行。广义理解：只要与话题有关，只要在话题范围内所进行的创作都可以。这时的话题只相当于一个“由头”。
2.降低了审题的难度。
由于对话题作文的狭义、广义理解都正确，因而话题作文更有利于学生说出自己想说的话、真实的话，故其立意、取材都更自由。
3.表达方式灵活多样。
无论是记叙文、议论文、说明文，还是小说、童话、寓言，甚至戏剧、诗歌等，只要是符合话题叙述的需要，都可成为作文的载体。
由于有上述三大特点，就给考生以更大的写作空间，有利于考生发挥创造性，培养创新能力，提高语文素质。
简单地打个比方：材料作文好比为你提供了水泥、黄沙、砖瓦，要你盖一座平房或楼房，无论你盖成何种造型，都必须用到为你提供的这些材料，并且符合平房或楼房的要求。而话题作文则没有那些限制，首先你可以用为你提供的水泥、黄沙、砖瓦等材料，也可以不用这些材料，而用柴草、木料甚至纸张、画笔、肥皂泡等等；其次，它没有平房或楼房的限制，只要是能居住的，哪怕地窖、窝棚也行。
小结：话题作文在文体、内容上的限制更少；取材、构思的范围更广；立意更自由，更有利于学生作文创新，因而成为一种作文新趋势。
三、阅读以下材料
㈠俗语
奋斗要有明确的目标 只有奋斗才能走出困境 不奋斗就会落后
人生的意义就在于奋斗不息 只有通过奋斗才能进步
为理想而奋斗终生 奋斗能够改变命运 通过奋斗能超越自我
奋斗必须付出艰苦的努力 奋斗能够创造奇迹
㈡名言
必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾 奋斗就是生活，人生只有前进。——巴金
背着苦恼的命运，和自然奋斗。——鲁迅 奋斗是万物之父。——陶行知
奋斗之心人皆有之。——李叔同 要奋斗就会有牺牲。——毛泽东
脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳
天才只意味着终身不懈地努力。——门捷列夫 世界上最快乐的事，就是为理想而
奋斗。——苏格拉底
无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿
一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德
生活就是行动，而行动就是斗争。——别林斯基
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功，这种道德既适用于国家，也适用于个人。
——罗素
㈢经典素材
①霍英东的历程 （奋斗让他走向成功）
霍英东，香港著名的房地产业巨子。{关于学生拼搏的文章}.
可谁又知道，霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢？童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。
第二次世界大战时期，日本人扩建机场，他去当苦力，日报酬是七角钱和半磅配给米。那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。结束以后，霍英东投身于运输业，朝鲜战争爆发后，他又开展了航运业，生意十分兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就，又开始向房地产业进军，从此，房地产成了他致富的基础。 ②勤奋的门捷列夫 （通过奋斗达到目标）
俄国杰出的化学家门捷列夫，一生从事化学研究