第一篇:《2011年中考记叙文写作讲学练：回报亲情》
2011年中考记叙文写作讲学练：回报亲情
内涵点说
时下,很多家长对孩子一味地付出,不求回报地付出,导致很多孩子只知享受,不懂回报。父母给予我们一切,却未必希望我们回报,然而懂得回报却是我们做人的一种根本。当你有小小的回报之心时,你会看到父母欣慰的笑容,看到父母快乐的眼神。回报,并不像你想象得那么难,它做起来其实很简单:也许只是一句话,也许只是帮个小忙„„广告中,“妈妈,洗脚”这个清脆的童声打动了多少人的心啊。这样的话题,中考中也多有体现,如 “心中早想说一句”,辽宁本溪市的“拿什么报答你,我的_______”等。
方法指津
要写好这一话题,需要从以下几个方面入手:
拟制一些角度独特、语言新奇、富有诗意的标题,如:“滴水之恩的回报”“今天的努力,明天的回报”“计较也是回报吗”等。
打开思路,比如围绕“回报”主题拓展思维:
(1)情感回报型——有回报父母之爱的、有回报老师辛苦的、有回报朋友情谊的„„
(2)付出回报型——小草对露珠的回报、树木对人类的回报„„进一步体现人与动物或整个大自然的融洽相处等主题,立意很好。
例文引路
例文1
亲人·亲情·回报
吉林一考生
亲人是前进力量的源泉,亲情是永远不会失去的财富。有了亲人,你就不会孤独与怅惘;有了亲情,你就会懂得感恩与回报;有了回报,你就会更加理解和懂得爱的含义。
怀橘遗亲
陆绩,在六岁时,随父亲陆康到九江谒见袁术。袁术拿橘子招待他们,陆绩便往
怀里藏了两个橘子。临行时,橘子不小心滚落到地上,袁术嘲笑道:“陆郎来我家做客,走的时候还要怀藏主人的橘子吗?”陆绩说:“母亲最喜欢吃橘子,我想拿回去给她尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲,自愧不如。陆绩对母亲的这份孝心源于他对母亲的感恩,他能够时刻想着母亲,表现了他对母亲的关怀与爱戴,是为子女者对父母回报的一种真情表现。
回报父母
德国思想家恩格斯的父亲去世后,留下了一笔数目可观的遗产。这引起了他几个兄弟之间的财产纠纷。当时,正值他的母亲身患重病,为了不使母亲伤心,他主动放弃了那份属于自己的遗产,平息了家庭可能出现的纠纷。后来,他在一封信中写道:“我可能会有成千上万的财产,但我永远不会有另一个母亲。”是啊,金钱、财富固然是诱人的,可是父母却是永远的珍宝啊,父母的恩情怎能用金钱取代呢?父母给予了我们太多太多,小到无微不至的关怀,大到教我们做人做事,这些是无法用金钱来衡量的。恩格斯的做法,不正体现了“亲情”的精髓吗?亲情不是因为金钱而存在的,它是任何东西都无法换取的!恩格斯的故事想必会铭刻在大家心中吧?我们都应该像恩格斯那样珍视亲情,回报父母。
孝感天地
马鹏飞是一个平凡的少年,在他刚出生8个月时,父母便离异了。后来,父亲外出打工,他只能和年迈的奶奶相依为命。不幸的是,奶奶又患上了糖尿病,导致双目失明。年幼的马鹏飞不得不每天5点钟就起床,做饭给奶奶吃,然后帮奶奶起床、收拾家务,再一路小跑匆忙去上学,放学后又要照顾奶奶的饮食起居。九年如一日,马鹏飞就这样坚持了九年。因此,他获得了“沈阳市感动校园十佳好少年”的称号,也感动了不少人。马鹏飞之所以让人感动,是因为他在生活如此艰辛之时,仍然对奶奶不离不弃,坚持孝道。即便亲人没能给他富裕的生活、温馨的家庭,但至少给了他生命,给了他亲情,于是他用感恩的心来乐观面对生活,他用自己的行动来回报奶奶对自己的爱,这正是我们应该学习的。
亲情让疲惫的生命有了避风的港湾,而失去亲人的人,就像一艘漂泊的小船,始终没有停靠的码头。亲人给予我们亲情,给予我们关爱,我们一定要善待他们,回报他们。
让我们用亲情作词,回报作曲,共同谱写一首颂扬亲情的歌吧。
【写作启示】
(1)形式较为新颖。考生采用小标题的形式,分三个部分表现了主题。这种形式让人眼前一亮的同时还省略了过渡段,一举两得。
(2)所选事例涉及古今中外。第一部分“怀橘遗亲”讲了一个古代的故事;第二部分“回报父母”是德国的事例;第三部分“孝感天地”是近期的一个故事。这样安排,既全面又有说服力。
(3)每个故事都紧扣“回报”主题,层层深入、环环相扣地表达了“要善待亲人,懂得回报”的主题,给我们每一位读者以启示。
例文2
深夜的期盼
——谨以此篇献给我敬爱的奶奶{关于给予和回报的作文}.
山东省淄博市临淄外国语学校2007级三班 郑昕宜
深夜,十点。雨水刚刚停息了倾洒的脚步,但是天地间却多了一份凉意。一位老人站在楼下,见那熟悉的楼层早已熄了灯,顿了顿,将那要按门铃的手缩了回来。她转身看了看漆黑的道路,漆黑的树木,漆黑的小草,将那布满沧桑的手揣进兜里。“还是不要打搅他们吧!”老人想。
这是一位60岁的老人,那一道道象征生活辛苦的痕迹愈来愈明显。的确,这几年来,她老了不少,那头黑发伴随着她操劳了大半生,如今却换了白装。
老人坐在石凳上,那个与她的心一起冰凉的石凳。凉风阵阵,吹动万物,吹乱了老人的头发,也扰乱了老人的思绪。“儿子,他会回来吗?他要什么时候才能回来?他睡得好吗?唉,这么闹,到哪儿才是一个头啊!”老人看了看道路,没有任何车辆行驶过的痕迹,她又低下了头。老人深深地叹了口气,一种久违的寂寞涌上心头,此刻的万物在她看来都恍若不在。“那时候,他多听话呀!家里的活他总是抢着干,每天天不亮就起床,起床后干活、上学、放学、上学„„那三个孩子就属他最乖了吧,怎么现在„„唉,真是越大越不听话了。”
一道刺眼的灯光使得老人不得不眯起了眼睛。“是儿子回来了吧?”老人连忙起身快步走到路边,看到一辆车开了过来。老人苍老的双手微微搭起,想把儿子的
车拦下,但车却迅速地开走了,没有丝毫停留。许久老人的双手才放下,两眼掠过一丝失望:“怎么,不是?这辆车不也是白——色——的吗?”老人从来没有觉得时间过得这么漫长,世间居然这么清冷,自己居然这么孤单!
老人沿着路边反复地走,几次想到锅炉房内取暖,但为了能在第一时间看到儿子的身影,终究还是止步了。风吹得老人好冷,连双脚都失去了知觉,雨后的积水令老人的心更凉了。儿子还没有回来,楼上时亮时灭的灯光令老人一次次地心痛,望眼欲穿的老人第一次感觉到儿子居然这么可恶、可恨,竟然连她的话也不听了。
“叫他回来,他不回来,还要拖到这么晚,他到底想怎么样?”老人转念一想,两眼透出恐慌:“难道他喝酒开车让人查了?”想到这里,老人走得更急了,真希望现在就能看到儿子的身影。
风吹得更紧了,小草被风吹得荡起波来。
老人的心也像这草一样,被“风”折磨得难受。
又是一道刺眼的光芒,老人看了看这光,一阵惊喜之感掠过心头。“儿子他该回来了吧?”这车停在老人的面前,车玻璃的那边是个熟悉的声音,说着熟悉的话语,显然他很吃惊:“您怎么在这儿,冷不冷?”九个字,好少却很珍贵,老人的思绪又被扰乱了。老人突然觉得那一身酒气原来这么温暖。
“等你回家。”老人缓慢地说出。
此刻,老人觉得时间过得好快,这个世间充满温暖,自己从来不曾孤单!
(指导老师/吕毅然)
【写作启示】{关于给予和回报的作文}.
(1)真挚的感情。文章写一位母亲在雨夜等候晚归的儿子,字里行间充满着一个母亲对儿子的牵挂。正因为母亲的这种博大的爱,平凡的叙事才给人留下极其深刻的印象。(2)旁观的叙述。文章采用第三人称的写法,从旁观者的角度来刻画人物、叙述故事。这种第三者的“冷”叙述,不加半点主观的描写,全是镜头实录,给人更真切的感觉和更强的震撼。
(3)传神的细节。老人的手、老人的头发等,都如同电影中镜头的特写一般,给人留下极其深刻的印象。通过传神的细节描写,如老人的白发、心理等,把一位令人尊敬的老人形象完整地呈现在读者的眼前。{关于给予和回报的作文}.
精彩片段
你的“报答”
当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答,你整晚都在哇哇大哭。 当你3岁的时候,她用心地为你做菜;而作为报答,你把一盘盘菜兴高采烈地扔在了地上。
当你4岁的时候,她给你买了一盒彩笔;而作为报答,你涂了满屋满墙的画。 当你5岁的时候,她给你买了漂亮的衣服;而作为报答,你穿着它到泥坑里疯玩。{关于给予和回报的作文}.
当你7岁的时候,她送给你最爱的足球;而作为报答,你用那球打破了邻居家的玻璃。
当你9岁的时候,她为了提高你的素养,让你学钢琴;而作为报答,你常常旷课,编造着五花八门的理由不去练习。
当你11岁的时候,她陪你还有你的朋友一起去看电影;而作为报答,你让她坐到离你和朋友很远的另一排。
当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了;而作为报答,你说她不知道什么是现在的时髦发型。
当你14岁的时候,她为你付了一个月的夏令营费用;而作为报答,你痛快地玩耍过了酷夏,却一整月没有给她打电话,让她的那个夏天多了份闷热。
当你15岁的时候,她下班想拥抱你一下;而作为报答,你转身进屋并冷冷地插上了门„„
模拟演练
1.《弟子规》中有这样的话:“恩欲报,报欲忘,报怨短,报恩长。”这话强调的是要报答对自己有恩的人。孟郊《游子吟》中的“谁言寸草心,报得三春晖”,说的就是回报;中国俗话“滴水之恩,当以涌泉相报”,说的也是回报;“乌鸦反哺”的传说则告诉我们,自然界中一些动物尚懂得回报,何况我们作为人呢?但在社会生活中,不愿回报、不懂回报的人或事却彼彼皆是。
请以“回报”为话题,写一篇作文,要求写成记叙文,题目自拟,不少于600字。
【思路点拨】
第二篇:《我们把爱回报给母亲》
我们把爱回报给母亲
井沟小学 六、一
每年五月的第二个星期天，是让儿女们感恩，回报母亲的日子——母亲节。是为了让我们做儿女的感恩母亲，知道母亲的幸苦。知道母亲为了我们吃了多少苦，受了多少累，有多么不容易。
“儿女的生日，母亲的苦难日。”母亲是伟大的，因为是她给予了我们生命；是她把我们带到了世界上；是她省吃俭用，含辛茹苦的把我们养大。母亲也是平凡的，但同时也是因为她那不平凡的爱，给予我们更美好的明天。每当想到这些时，我都能想起妈妈为我做的点点滴滴，生怕我们磕了碰了，伤了病了。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我们在父母的眼里是一个重如千斤的宝，大人们把我们含在嘴里怕化了，顶在头上怕冻了，只有一直把我们捧在手里。从我们牙牙学语的时候，妈妈就细心、周到的照顾我们，直到我们长成一个懂事的大孩子了，母亲还是那样起早贪黑，无微不至的关心我们，把好的留给我们，替我们前思后想，操碎了心。“打是亲，骂是爱，虽然在生活中难免会有一些磕碰，但随这我们慢慢长大，懂事，也可以从中体会到那份爱。
我们的母亲为我们付出了那么多，我们也应该为回报我们伟大的母亲的爱付诸一些行动，让母亲知道我们是爱她的。
在平时我们为妈妈洗洗脚，梳梳头，做做家务······这些都是爱妈妈的表现。在母亲节这天我们可以做一顿爱心餐，虽然桌上的饭菜很普通，但我们只要用心去做某一道菜，就一定能让母亲体会到这
种来自儿女的爱，让妈妈吃在嘴里，甜到心里。让母亲把这份爱一直留在心里。
爱，可以让母亲无怨无悔的为我们付出一切，我也相信，爱可以给予人们无限的动力，让我们向前闯，向前冲，为了这份爱而永往直前；为了这份爱而去拼搏，努力；为了这份爱而加倍的刻苦学习，不辜负父母的期望与付出，让母亲的带从小在我们心中留下希望的种苗，发芽，成长直到在我们心中成长成参天大树。让我们铭记母爱，让我们为爱而努力学习。让母亲能知道，她的儿女，没有让她失望，只会让她更加幸福，快乐。
朋友们，母亲只有一位，生命也只有一次，让母爱伴随着我们成长，让我们在仅有的生命里好好孝敬母亲，让母亲的生命和我们的生命都因为这血浓于水的母子之情而开花，结果，把爱一直传递下去。因为爱让生命更加充实，更加幸福。
祝天下所有的母亲，节日快乐！开心的度过每一天！
第三篇:《关于感恩的话题》
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
你们好！{关于给予和回报的作文}.
有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。他是一个自私自利的人，更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣，体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐，他将无法融入社会，甚至他的生存也会受到威胁，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是老师，伤心的是父母，痛心的是自己。
感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！
所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
第四篇:《马鞍山市中考满分作文-亲人亲情回报》{关于给予和回报的作文}.
亲人亲情回报
亲人是前进力量的源泉，亲情是永远不会失去的财富。有了亲人，你就不会孤独与怅惘；有了亲情，你就会懂得感恩与回报。
怀橘遗亲
陆绩，在六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿橘子招待他们，陆绩便往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落在地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家做客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩说：“母亲喜欢吃橘子，想拿回去给她尝尝。”袁术见他小小年纪就知孝顺母亲，自愧不如。陆绩对母亲的这份孝心源于他对母亲的感恩，他能够时刻想着母亲，表现了他对母亲的关怀与爱戴，是为子女者对父母的回报。 回报父母
德国思想家恩格斯的父亲去世后，留下了一笔可观的遗产，引起了他几个兄弟之间的财产纠纷。当时正值他的母亲身
患重病，为了不使母亲伤心，他主动放弃了那份属于他的遗产，平息了家庭可能出现的纠纷。后来，他在一封信中提到：“我可能会有成千上万的财产，但我永远不会有另一个母亲。”是啊，金钱财富固然是诱人的，可是父母却是永远的珍宝啊，父母的恩情怎能被金钱取代呢？父母给予了我们太多太多，小到无微不至的关怀，大到教我们做人做事，这些都无法用金钱去衡量。恩格斯的做法，体现出了“亲情”的精髓，亲情不是因为金钱而存在的，我们都应该像恩格斯那样重视亲情，回报父母。 孝感天地
马鹏飞是一个平凡的少年，在他刚出生8个月时，父母便离异，父亲外出打工，与他从小相依为命的奶奶又患了糖尿病，双目失明。年幼的马鹏飞不得不在5点钟起床操持家务，然后匆忙去上学，放学后又要照顾奶奶的饮食起居，9年如一日，因此他获得了“沈阳市感动校园十佳好少年”的称号。马鹏飞之所以让人感动，是因为他在生活如此艰辛之时，仍然对奶奶不离不弃，坚持孝道，即便亲人没能给他富裕的生活，温馨的家庭，但至少还给了他生命，给了他亲情，于是他感恩、回报，这正是我们应该学习的。
亲情让疲惫的生命有了避风的港湾，而失去亲人的人，就像一艘漂泊的小船，始终没有停靠的码头。亲人给予我们亲情，给予我们关爱，我们一定要善待亲人，懂得回报。
让我们用对亲人的感情作词，回报作曲，共同谱写一首关于亲情的颂歌。
第五篇:《以回报为话题的作文》
以回报为话题的作文
以回报为话题的作文（一）
“哇”——的一声，我降生了，你那苍白、虚弱、因疼痛过度而扭曲的脸上浅浅地笑了。笑得那么舒心、那么自在，好象刚刚的疼痛已经烟消云散了！
从小就不听话的我总是在饭桌上大哭大闹，理由：你不做我喜欢吃的菜，而你也只是边哄我边往我的小碗里夹菜，接着就是追着给我喂饭，我这才一口没一口的吃着，晚上的我也是及其不安分的，一会儿吵着要吃零食，一会儿又想睡了，可不一会儿又从床上爬起来嚷着你给我讲>故事。似水的童年也就是在你无私的爱里快乐而无忧无虑地度过了！
上了小学的我却也是一个不折不扣的差生，一个经常让你在朋友，同事面前丢面子的差生，理由：我成绩差，但还是占理似的跟你吵，但你往往是每场战争的和解者。在小学的开头阶段里，我的成绩特差，是差到老师一听到我的名字就说：“哦！她，就是经常倒数几名的那的！”在这样的情形下，我也习惯了，随之就认为我一生下来就是一个成绩差的坏学生。但你却不屈不饶的每天坚持晚上给我补习。辛苦的工作已让你面容憔悴，而我却让你再辛苦的‘工作’。终于，我的成绩在你那干黄、疲倦的脸上笑了。她在你的脸上笑得那么灿烂„„
而现在的我已是一名初二的学生了，再也不是那个让你伤透心的小不点了，我有了自己的梦想、有了自己的感念、有了自己的思绪„„而我正是有了这些种种的种种