篇一:《历年中考作文试题》
地 区 作 文 名 称
北京市 我和书的故事
天津市 材料：诺贝尔发明炸药 （扩写） 上海市 我的欢乐
重庆市 我终于战胜了
河北省 甲：心事 乙：礼物 （二选） 山西省 雨夜，我一个人在家
内蒙古呼和浩特市 从身边的科学谈起
辽宁省 材料：高能机器人表演 （叙写） 吉林省 材料：助人人助往事、感受
山东济南市 记一个执着追求的人
江苏南京市 读《父亲的难题》有感
（《父亲的难题》现阅）
浙江省杭州市 我有一技之长
安徽省 材料：想落花生，作有用人
江西省 朋友
福建福州市 ，我真想对你（们）说（妈妈、老师、
同学、追星族„„）
台湾省台北区 逛书店的收获
河南省 材料：子女与父母 （叙或议） 湖北省武汉市 管住自己
湖南省 礼物
广东省广州市 我感兴趣的 （活动、书、戏、文、
节目、课„„）
广西壮族自治区 在迎接中考的日子里
海南省 材料：背起爸爸上学 （写信谈感想）
陕西省 材料：人为破坏 （夹叙夹议） 甘肃省 关爱和教育 （复杂记叙） 宁夏回族自治区 一次不寻常的
青海省西宁市 那件事给我的启示
新疆乌鲁木齐市 由我作主的一件事
四川省成都市 任选一句为题：“把忠心献给祖国，把爱{围绕尊重怎么跟同学相处写一篇作文}.
心献给社会，把关心献给他人，把孝心献
给父母，把信心留给自己”
云南省昆明市 （写满意文） （记叙） 贵州省贵阳市 见闻（星期日、山村、旅途、
校运会„„）
西藏自治区 我的父亲
地 区 作 文 名 称
北京市 （一）合作；（二）《湖群，在消失》读后感
（二选）（《湖群，在消失》现阅）
天津市 一次难忘的实践
上海市 生活中的发现
重庆市 人间自有真情在
黑龙江省哈尔滨市 他（她）留在我记忆的深处
河北省 回报
辽宁省 看图：戒烟漫画 （叙写）
吉林省 （一）副题：——读《我的母亲》 （二）我最想做的
（三）材料：学生心理压力
（三选）（《我的母亲》现阅）
山东济南市 （择面对、谈感受）
江苏南京市 看图：佳佳拾钱交警察 （记叙） 湖北省武汉市 读书真好
湖南省 这也是课堂
江西省 材料：“男男”成“十佳（记叙或一事一议）” 浙江省杭州市 美好的回忆
安徽省 谢谢你（老师教养、长辈关爱、同学关助„„）
福建省福州市 学习贵在 （持之以恒、勤于思考、积累、创新）
（议论）
台湾省台北区 倾听大自然的声音
广东省广州市 （一）我最喜欢的（或最不满意的）（二）我的幻想
（二选）
山西省 这件事由我来做{围绕尊重怎么跟同学相处写一篇作文}.
陕西省西安市 （惜时或费时的经历） （记叙）
四川省 给亲友（爸、妈、师、同学、亲戚、朋友等）写信 贵州省贵阳市 我的心愿
云南省昆明市 新鲜事
广西壮族自治区 我这个人呀
海南省 我最盼望的那一天
内蒙古呼和浩特市 我的课余生活
新疆乌鲁木齐市 我需要这样的爱；我不需要这样的爱 （二选） 宁夏回族自治区 童心依旧
河南省 “生活”或前、后加词语（如热爱生活，生活的道路） 甘肃省 在即将毕业的日子里（提示：难忘的同学之谊、师生
之情、亲朋之爱„„）
青海省西宁市 我进一步了解了
地 区 作 文 名 称
北京市海淀区 我想让 更 （自己成熟、家庭和睦、江河洁净） 北京市东城区 （一）感激；（二）课堂； （二选） 天津市 一次不同寻常的考试
上海市 我也掀过一枚青橄榄 （《好吃的苹果平凡的脸》现阅） 重庆市 材料：成长教育的经历、感受
黑龙江省哈尔滨市 校园生活二三事
河北省 压力（前、后或前后加词语）
辽宁省 看图：游览文字与示意图
吉林省 （一）交往 （二）感受（大自然、土地、幸福„„）
（三）读文写文（《机会的定义》） （三选）
山东省济南市 以“争辩”为话题
江苏南京市 做人要 （诚实、守信、宽容、正直、有孝心、有主见„„） 湖北省武汉市 以“音乐”为话题
湖南省长沙市 我们的双休日
江西省 的力量
浙江省杭州市 放学以后
安徽省 这是我的责任
福建省福州市 我的梦
台湾省台北区 心动
广东省广州市 （一）我二十年后某一天的日记；
（二）生活环境（污染、优美）， （二选）
山西省 材料：读《多年父子成兄弟》（围绕父母子女、长辈晚辈之
间话题内容） （《多年父子成兄弟》现阅）
陕西省西安市 树，人类相生相伴的树。各种各样的树；有形的树，无形{围绕尊重怎么跟同学相处写一篇作文}.
的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而
叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴含着人类丰富
的感悟。提起树，会有说不完的话语，会有自由飞翔的遐
想„„
以“树”为话题，自题600左右文
四川省 我的一天
贵州省贵阳市 材料：自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己
方向的，是水；遇到障碍能发挥百倍力量的，是水；以自
己的清洁洗净他人污浊，有容清纳浊宽大度量的，是水；
能蒸发为云，变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变
万化而又不失其本性的，是水„„
联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自题600左右
云南省昆明市 材料：父陪子玩篮球
广西壮族自治区 当我面对的时候 （挫折、荣誉、失败、成功„„） 海南省 我眼中的 （人或事物，如：母亲、考试、大海„„） 内蒙古自治区 家乡巨变
新疆乌鲁木齐市 （一）从这以后，我盼望长大；（二）从这以后，我害怕长
大；（二选）
宁夏回族自治区 心灵深处
河南省 （一）学会关心别人；（二）我的心愿；（二选）
甘肃省 提示：你有过成功的欢乐吗？你有过失败的痛苦吗？你是
否品尝过生活、学习中的烦恼或喜悦？当时，你有哪些想
法?你是否渴望别人的理解？你希望把心里的话向朋友倾
诉吗？
要求：试结合自己的生活经历，围绕“提示”中的一个话题，展开记叙或议论，写一篇600字左右有真情实感的文章。题目自拟，文体不限。
青海省西宁市 看图：（一）今儿个真高兴！；（二）读文（SOS）；（二选）{围绕尊重怎么跟同学相处写一篇作文}.
2001年全国中考试题{围绕尊重怎么跟同学相处写一篇作文}.
地区 作文题目
北京市海淀区
北京市东城区
天津市
上海市
重庆市
黑龙江省哈尔滨市
吉林省
辽宁省沈阳市
河北省
山东省济南市
河南省
安徽省
江苏省南京市
湖北省武汉市
湖南省长沙市
江西省 美在我身边 噢！原来是这样 我的另一片天地 引：家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊„„ 题：有家真好 北京申办2008年奥运会话题 （一）课余生活带给我的乐趣 ；（二）启迪；（分市区、县市考生） （一）副题：我读《朋友》；（二）我们这些少男少女；（三）材料：小学生人格、尊严；（三选一）（《朋友》现代文阅读材料） 材料：恐龙灭绝猜测（续写） 发现（前、后或前后加词语） 希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望，创造了一个个大大小小的故事；希望，蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题，自选角度，自定文体（除诗歌外），自拟题目写文600以上 我深深感受到了 （成功的喜悦、集体的温暖、虚伪的可鄙„„） 有生活就有需要。在特定的情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人才„„我们对某种“最需要”可能有体验和见闻，可能有见解和认识。请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，写一篇文章。 小敏因多读课外书没多做课外作业而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而让有的同学说成是“傻子”；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢？在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题写文。记叙600以上，议论500以上。（以“服务”为写作范围） 我要说声“谢谢你” 同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学
篇二:《同学之间应该如何相处》
同学之间应该如何相处？
尊敬的各位领导，老师、亲爱的同学们：
学生时代，是人生最宝贵的时代；同学关系，是人生最宝贵的人际关系；同学间建立起来的友谊，最纯洁、最稳定、最长久。可是，如今我们校园内却出现了一幕幕不和谐的现象，拉帮结伙、打架斗殴、早恋、等等。学校是神圣的知识殿堂，监狱是犯罪分子聚集地，这两个地方相比，一个天上，一个地上，那么从学校到监狱究竟远不远呢？我相信大家心中会有正确的答案。 那么，我们在学校应该怎样相处呢？
1、同学之间要互相尊重
尊重是人与人之间最起码的相处之道，俗话说“敬人者，人敬之”。别人帮助了我们，我们要说“谢谢”，自己不小心伤害了别人要及时给人道歉，要说“对不起”。同学之间要称呼姓名，切忌给人取“绰号”，特别是对于有缺点的同学更加不能以此来嘲笑人家，而应该给予他人力所能及的真诚和帮助。一个不懂得尊重别人的人，永远不会被别人尊重；只有首先去尊重别人，才会获取自尊，才会被人尊重。
2、同学之间要互相谦让
同学之间每天相处，难免会磕磕撞撞或者意见不统一，这时就要懂得谦让、克制自己，不要一意孤行，更不能粗暴的动手打架，而要以理服人，用文明的方式解决问题。“ 得饶人处且饶人”，我们不能“得理不饶人”，更不能“无理争三分”，即使做了对不起对方的事，当你真诚地、主动地向对方道歉时，别人看到的绝不是你的懦弱，而是你的豁达，你的高风亮节，你不但不会失去什么，相反你一定会获得朋友和成功。
3、同学之间要互相比拼
同学之间要互相比拼，比拼的不是吃穿，而是学习。在不知不觉中养成一种在学习上你追我赶的习惯，当别人取得成绩的时候，在祝贺的同时，要奋气质追，不要嫉妒别人，摆正心态，养成一种积极向上的精神，从而提高成绩。 4、同学之间要互相团结
不能以大欺小，以强凌弱。在受到侵害的时候，要大胆地说“不”。不要一味的忍让，纵容犯罪，要相信老师，必要的时候及时告知老师 。另外同学们也要互相监督，发现违规违纪的现象要举报，站出来伸张正义。从古到今，正气凛然的人们未曾少见，屈原一位著名的爱国诗人，为了唤醒没睡的人民，为了拯救即将危亡的国家，为了改变“世人皆醉，我独醒”的亡国因素。他屈原，一位多么伟大的爱国之士，竟跳江而死！是的，屈原的死让我们感觉到了一种力量，一种正气，是的，不同时代，有着不同目标，然而正义却永不变，那么就请这个新时代的我们都来做个正义之士吧！
每个学生都是班级的主人。学习生活中，我们总会遇到一些困难，有时仅靠一己之力很难完成，这就需要同学之间互帮互助，众人拾柴火焰高，只有大
家充分发挥自身才智，集思广益，相互借鉴，才能把事情办的更好。当你把一只手伸开的时候，你看到的是五个手指头，但当你把它们握在一起的时候，你看到的是一个拳头，这才会形成“我们”，这样才会更有力量。
5、同时，我们也应学会宽容，金无足赤，人无完人，每个人并不是完美的，都会有自己的缺点与不足，都会在不经意间犯错误，这时，就需要我们学会懂得宽容。宽容是人生的美德，宽容可以提高自身修养，同时赢得友谊，使自己交到更多朋友。
心态决定你的人生10话
1. 再烦：也别忘记微笑，再急：也要注意语气 .再苦：也别忘坚持
2.低调做人;你会一次比一次稳健，.高调做事;你会一次比一次优秀
3成功的时候不要忘记过去，.失败的时候不要忘记还有未来
4.有望得到的要努力;无望得到的不介意，无论输赢都要高姿态
5生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯
6.泪水和汗水的成分相似;但前者只能为你换来同情。后者却可以为你赢得成功 7变老是人生的必修课，变成熟是选修课
8以锻炼为本，学会健康；以适应为本，学会生存
9、.懒惰像生锈一样比操劳更消耗身体；让梦想成真的最好方法就是醒来
10、对自己好一点，心情不好的时候，什么都别考虑，去吃自己爱吃的吧。但是别抽烟，别喝酒。{围绕尊重怎么跟同学相处写一篇作文}.
同学们请记住：鱼和熊掌不能兼得，有得必有失，有失必有得，小失小得，大失大得，不失不得。至此，我向全体同学，发出倡议，要正确对待同学关系，做到相互尊重，相互理解，互帮互助，团结协作，共同进步。
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇三:《初二语文下册期末复习资料_作文练习》
八年级语文复习资料之四(作文)
一、话题作文
同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时说声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见„„尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点„„总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：1、除诗歌外，其他文体不限；2、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3、字数600左右。
二、材料作文
阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。要求：不得出现真实人名、校名、地名。
一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。
一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着„„突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。
在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试„„突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。
三、半命题作文
.半命题作文:“想起了-----------”
在生命历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意„„每个人的成长都不可能一帆风顺，步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的内涵，品味人生的况味，也渐渐的懂得人生艰难„„此时，我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励，掌声，提醒，同时也需要挫折、磨练„„你认为在成长的过程中，人生需要 。请你从“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”„„任选一个词语，填在横线上。写一篇文章。
要求：1、要有真情实感，2、字数在600字左右；3、记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。
四、命题作文
当你走进祖国的高山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时，当你倾心人际的交往，漫步在丰富的生活中，当你走近灿烂的文学名著，沉醉于精彩的影视作品里，„„你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就是那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，可以说生活就是一部大写的“语文书”。
请以“语文从我身边轻轻地走过”为题写一篇文章。
要求：①体裁不限。
②不少于600字。
③不得出现真实的地名、校名、人名。
篇四:《怎样做到与同学友好相处》
怎样做到与同学友好相处
学校是个大家庭，我们每个人都是这个大家庭里的成员，在日常的生活、学习活动中，有时免不了会产生一些小小的误会和摩擦。这些摩擦轻者弄的同学之间意见纷纷，相互之间不说话，及影响了学习又影响了团结；说重些也能够影响家庭的和睦、影响班集体的声誉。那么，同学之间怎样才能做到友好相处呢？
互相关心。在班级生活中，有些同学在生活、学习和各种活动中，常常会遇到一些困难需要同学之间帮助解决，这时你应该伸出友爱之手，热情主动的给以帮助，对方就会对你产生一种感激和敬佩之情，并从你的行为中深深的受到感染和教育，他也会像你一样去关心帮助别人，久而久之，你所在的整个班级就会慢慢的形成一种乐于助人、相互关心、健康向上的良好风气，大家生活在这样一种环境里就会感到轻松和快乐。
互相谦让。谦让是一种社会美德。自古至今我们中华民族都讲究人要讲美德。古代“孔融让梨”就是个典范，现在开车的师傅们也讲“礼让三先”呢。同学之间不能争强好胜，斤斤计较，对待别人要宽容、大度，把利益留给别人，把困难留给自己，要有“别人的幸福就是我的幸福”的气魄。
礼貌待人。与人相处要讲礼貌，就是跟人讲话态度要温和，要谦虚，要用礼貌用语；与人交往要诚实，要讲信用；要团结，不骂人，不打架，遇事先想到别人，不利于别人的事不做，等等。以上各条你记住了么？