篇一:《《我感到了温暖》作文》
满分佳作：
我感到了温暖
温暖是什么?温暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜;温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助;温暖是在心中困惑是朋友的倾听。这所有的所有，都是温暖的瞬间。
当我走出家门，迎着暖暖的风，风中夹杂的清香扑面而来，心中便有了一丝暖意;当我站在柔和的日光下，静静微笑，温暖就又一次在心中生根发芽。当心里感到温暖时，那个人的影子也在脑海里浮现出„„
那是我小学时的一天，由于做值日，离开校园时，天色已经泛黑了。我有些夜盲，所以便急着在天黑之前赶回家。不料在经过一座桥时，因为前进太快，自行车猛地一震，便不听使唤了——链子掉了。我赶忙下车查看情况。一瞧，发现链子几乎全部脱落，已不在两个齿轮上。我想了会，决定将车子推到修车铺修。到了修车铺，发现门是紧锁着的，我抬起头，发现天空已拉上了漆黑的幕布，看来现在已经很晚了。
我蹲下来，开始试图自己修理，可过了十分钟，还是没修好，我那时实在是手太笨。我的额头上渐渐流出了一些汗珠，我放弃了，开始等待好心人的经过。
可是时间走了很久很久，也没有多少行人经过。那些经过的行人，大多行色匆忙，根本没有时间停下脚步，有的甚至连看我一眼都没有看。
我开始有些饿，有些害怕，可是身无分文。我想起家人，她们一定有些着急，说我怎么还没回家。我想念家中可口的饭菜，它们是不是已经所剩无几?是不是已经凉了呢?想到我可能回不了家了，我俯下身子，呜呜地哭了。
不知道时间又走了多少步，我只知道有一个叔叔来到了我的面前。他一脸慈祥地问我：“小姑娘，你怎么了?”我仰起头，停止了啜泣，说：“我的车链子„„掉了，我„回不了家了。”我的话因为哭泣未缓过来而断断续续。他点点头，冲我笑了笑，便蹲下来，用干净的手触碰那黑黑的链子。
不出两分钟，他就站了起来，对我说：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人会着急的。”我点点头，投给他一个大大的笑脸：“恩，谢谢叔叔，叔叔再见。”他向我挥挥他那变得有些脏的手，走了。我的心中涌上了一丝温暖。
时过境迁，好见你过去了，我依然记得那个叔叔的影子和他的言语。每一次心中暖暖的时候，都能想起他。
温暖它一直都静静地处在你身边，等待你用心去发现。
篇二:《那句话温暖了我》
那句话，温暖了我
回忆似微风湖面，荡起一阵阵涟漪。妈妈那句温暖的话仿佛又在我耳畔回响。
小时候上幼儿园，老师教我们做手工艺品，可我的动手能力太差，明明按老师的方法做的，可就是不成功。放学回家后，，我向妈妈哭诉了这件事。妈妈用温柔的眼光看着我，肯定的说：“我相信你一定行的。”听了这句话，我立刻感到无比温暖，信心百倍。在妈妈的鼓励下，我终于完成了这件手工艺品。
上中学后，我一直以为自己是个标准的好学生。可在上次调考中，我却“大意失荆州”，“败走麦城”，名次是“飞流直下三千尺”。老师看着我的成绩，也只能是无奈的摇摇头，评价我是“坐着火箭向峡谷冲刺”。
放周末了，回家的路上，车子一路颠簸，小中巴拥挤热闹，车箱里弥漫着汗臭味。但，我还是希望车子开慢一些，路长远一些，最好是没有尽头。
下车了，我没有急着回家。而是独自一人漫步在空无一人的田埂上，眼前浮现出妈妈为我日夜操劳的身影，我又仿佛看见妈妈失望的眼神，憔悴的脸色，我的心便如刀绞一般疼痛。天快黑了，我慢慢地向家的方向挪动。忽然，眼前出现了一个熟悉的身影-----那是妈妈！
妈妈走过来，用手轻抚我的肩头，“我们回家吧！”妈妈轻轻地说。我没有说话，默默地跟着妈妈回了家。我们刚一到家，大雨就倾盆而至。大雨把我失落的心情衬托的更加浓郁，我低着头，看着眼前的雨
帘。妈妈端来一杯热牛奶，边递给我边说：“别着急，一次的考试算不了什么，妈妈相信你一定行的！你也要相信你自己！”我抬起头，与老妈眼光对视，那目光如阳光照在我身上，那般温暖。
我突然醒悟，是啊，调考只是中考前的模拟检查，失败了算不了什么，从失败中汲取教训才是最重要的。如果我自己都不能相信自己，谁能相信我？只有妈妈了。我一口气喝下满杯牛奶，走进书房，打开作业本，重新扬帆起航。
“我相信你一定行的！”妈妈用这句话不仅激励了我，更在我失意时，给了我温暖。我相信在未来的日子里，这句话将会伴我一路前行，激励我，温暖我追求更高的梦想。
教师评语：这是一篇以“温暖”为话题的考场作文。作文在三个方面表现的很好：一是能多次扣话题“温暖”，结尾更是升华主题；二是语言有特色，表现在能适当幽默，如名次是“飞流直下三千尺” 、成绩是“坐着火箭向峡谷冲刺”，用词准确，如“向家的方向挪动”；三是能用反衬手法表现心情如“车箱里弥漫着汗臭味。但，我还是希望车子开慢一些，路长远一些，最好是没有尽头。”
篇三:《那句话温暖了我》
那句话温暖了我
温暖，像一缕阳光，照亮孤独；温暖，像一阵清风，吹得我心旷神怡；温暖，像一股甘甜的泉水，滋润着我干涸的心田……温暖，就是转角间的父爱。 那是两年前秋天的一个清晨。前一夜我感冒了，早晨起来便不住地咳嗽。爸爸见状，决定送我去上学。当他带着我来到楼下时，我的同学正好经过门口，爸爸便说：“你还是和同学一起走路去吧。”说完，转身就回去。听了这话，我十分不高兴，心想：我都生病了，你还不送我去。于是我气冲冲地跟同学走了。
一路上，我和同学边走边聊。但我老觉得身后有隐隐约约的脚步声伴随。是有人跟着我吗？我于是时不时地向后看，可每次转头，后面都是空荡荡的，根本没有人，或许是我的幻觉吧。我继续和同学聊天。只是内心还是忐忑不安，过转角时，我又情不自禁的地往后看。我赫然发现转角间有个身影，在太阳的照耀下，显得那样陌生又熟悉。我的心顿时紧张了起来，会不会是骗子？会不会是小偷？我的脑海中浮现出各种各样的模样。我连忙小心翼翼地低声告诉同学：“哎，我们后面有个人一直跟着我们，会不会是坏人呀？我们该怎么办？”
听了我的话，同学也向那边张望。然后他微笑着对我说：“那是你爸爸跟着你呢。”“你怎么知道？”我好奇地问。“哎呀，我爸爸也是这样。不信的话，你注意看看身影。”同学说完，得意地看了看我。我转头仔细一瞧，那不就是爸爸吗？我大声地喊了声“爸爸”。爸爸见我发现了，慢慢地从转角处走了出来，关切地对我说：“路上小心，注意安全。不舒服就让老师打电话给我。”说完，又转身离去。爸爸朝着太阳走，阳光把他的背影拉长，我突然发现爸爸的背影是那样的苍老。他的鬓间有了银丝，步履也变得蹒跚了。听着爸爸那朴
实而深情的话语，看着爸爸那渐渐远去的身影，顷刻间，我的心泛起一股股暖意，眼泪情不自禁夺眶而出……
人生有无数个美好的瞬间，温暖，就是在转角间无以言表的父爱。我知道，这份温暖将伴我一生，守护着我，激励着我！
篇四:《给我的温暖》
家庭给我的温暖
高一（7）班 徐晓虎
不知道你平常待在什么地方，晚上住在哪，饿了在哪儿吃饭，早晨醒来一睁眼在哪儿。 如果，这些你都不在同一地点，那么，你一定是没有回到自己的家。家是起点，也是终点；会离开，也会回来；在现实中，也在梦幻中。每一个人都会有家，除非你是流浪者。人若没有家，到哪都是流浪。
家到底是什么，是人们休息、工作、睡觉、学习的地方，更是心灵的归属。看一个人，不是看他长得帅不帅，有没有钱，而是看他家里到底有什么。有些人家里有书，说明家里有人很好学；有些人家里有运动器材，说明家里有人很喜欢健身。但我觉得，家里要有爱，才能真正的称之为家。
但凡在家待久了的人，如果离开了家，出门远行，一定会十分想家。如海外的学子，身在异乡的人，最让他们牵挂的是家。
我们如果犯了错，生了病，家一定是我们最先想到的。想到那最先走进我们房间的妈妈，不禁会流泪。父母一向注重我们的学习，每次，我们要说买一些关于学习的用品的时候，他们会毫不犹豫的买给我们。他们知道“玉不琢，不成器”，“人不学，不知义”，所以，无时不刻在督促我们去学习。
生病的时候，父母总会第一时间带着我们去找医生，一边埋怨我们不会照顾自己，一边又自责没有照顾好我们，比生病的我们更加痛苦。犯错的时候，父母总会第一时间去批评我们，一边数落我们的错误，一边说着教育我们的话，必犯错的我们更加害怕。
失败时，父母鼓励我们，为我们加油打气，鼓励我们前进。他们对我们要求严格，我们不经意之间的一个谎言，一句错话，在他们都会成为批评教育的缘由。或许会在他人的面前不留给你任何情面，但是，我们都没有理由怀恨在心，这些，都是在为我们着想的。为了我们，为了我们这个家，他们不断地努力着，同样也希望我们也去努力，去实现自己的梦想。或许会因此而离开他们，但他们依旧如此。
周杰伦的歌词中，有写到“长大后，别人在看我画的漫画，我长得比别人高，跑得比别人快”。他们不会有恶意的。
家给我的温暖，浓浓的亲情，包容。让我们出人头地时的无私付出，失败时的鼓励，犯错时的批评教育，适应学校和社会的教诲，无不让我们心头一暖。
谢谢父母，如果家中没有你们，就不是家了，而是一所空房子。
（指导老师：胡盈）
记忆给我的温暖
高一（1）班 吴丽琴
列车驶过，时光的车轮辗过心底，留下或深或浅的印记。车厢承载着所有记忆，随着车轮驶向远方。
——题记
记忆匣子打开，过往的点点滴滴浮现在眼前——
你我，笑靥如花
带着好奇，伴着兴奋，我来到这偌大的校园。正值午后，寒风已不再那么凛冽，金黄的阳光打在脸上，照映着你我圆嘟嘟的脸廓。你兴奋的拉着我问东问西，我有些许不耐烦的推开你的手，道了声累了，便不再理你。你朝我做了做鬼脸，便不来打扰我。冬天的午后，风总是很舒服的，随着暖风，我渐渐进入了梦乡。夕阳渐落，你提醒我说，腊梅开了，拉着我绕过一个又一个拐角，来到一片小树林中。那里的腊梅开得很是旺盛，你拉着我的手坐在
冰凉的石椅上跟我说起了你。渐渐的，我们不再有隔阂，晚霞散在你我身上，如披着一层金色的光圈。你露出门牙朝我笑，在这傍晚，你的笑却显得格外温暖。至今，你的笑靥，我未曾忘却。
那一年，我十岁。
那一刻，时光的定格
不知不觉，时光的列车又走了两年。
铃声打响，我们在铃声中走下楼梯到小树林中。这一年，我们即将毕业。你兴奋地拉着我说，毕业后要去哪儿。晨风打乱了你的鬓发，你将那一缕发捋到耳后。这时，闪光灯亮了，你的动作被定格在了这里。后来，我曾笑过你，说你总是大大咧咧的。可如今想来，正是你的动作被定格在这七寸的照片上，才让我有记忆可寻。闪光灯亮的一刹那，见证了那夏晨的徐徐清风，见证了你我那一瞬间，两年的友谊。
那一年，我十二。
后来，你已不在
还是同所学校，还是同个季节，还是那个清风徐徐的夏晨，我们依然即将毕业，可已没有了你，没有了那腊梅飘香的树林。那是栀子花开得季节，是离别季，感伤时你已不在。微风吹起了我的鬓发，可我没有动，任凭它打乱了我的发丝。闪光灯亮过，已是满脸愁容。
那一年，我十六。{什么什么温暖了我}.
一分一秒的年华，一朵一朵的笑靥，一句一句清风的低语，一帧一帧季节的照片，一些黎明，一些黑夜，发黄的故事，春天的屋檐。
列车驶过，随着风带着记忆。
（指导老师：胡盈）
家庭给我的温暖
高一（1）班 闵景文
当我们爬过牙牙学语，跌跑着笑过那童年时光。在通向未来的道路上，我们面朝阳光。背对风雨。我路过那转角的沉香，它在阳光浇洒下伸出柔嫩的触角，拨动了我的心灵音弦„„
清晨，是那道顽皮的阳光从帘缝射入，唤醒了我。我伸伸懒腰，习惯性的拿起床边的耳机，一边听歌，一边洗漱。
我迈着轻快地步伐下楼，甜甜地冲着厨房忙碌的妈妈说了声早安，妈妈笑笑点头说好。我在桌边坐下吃着早点。不一会儿，父亲便拎着公文包下楼，路过我冲我点点头，并一口咬住我伸出的剥好的鸡蛋。妈妈放下手中的餐盘，走向玄关正在穿鞋的爸爸，扯了扯衣领，拍拍褶皱。阳光下的母亲是那么温柔，可爱。父亲笑了笑，摸了摸母亲的脸，一丝红晕爬上了她的脸蛋。好似回到了二八年华，那段青涩的相遇。父亲先开口：“我走了。”“嗯，路上小心。”简单的话语带来无限的温馨。母亲笑着在门边挥手。这一切，我看在眼里。耳机里传出歌声“爱是平淡，淡而浓烈”，是啊！平静的生活，充满了浓烈的爱。简单却不平凡，这是家庭给我的温暖。
炎热的午后，放学回家，我燥热得一句话都不想说。空调开到最低，对着风口才得以呼出一口气。不一会儿，母亲走来将我拉离空调那天堂般的风儿，我无奈的看向她。起义还没开始，就被她温柔的眼神驳回。她拉着我走向了厨房，拿出冰镇的草莓和西瓜片，我惊呼万岁，从中拈一颗，先喂给母亲，她笑笑说：“乖，去把空调关了，吃完后，休息会儿，就去写作业吧！”我点点头，屁颠屁颠地跑开了。
坐在书桌前，看着水果盘。它们正“冒着”白气，我吃了一块，甜甜地，凉凉的，却温暖了我的心。一时我感触万分，竟模糊了视线。我摇摇头，再时，即清明，我双手撑下巴，开心地笑道。
“我真幸福。”
沁心的微凉是家庭给我的温暖。
风雨交加的夜晚，我撑着伞从家里跑出，去接父亲。我在站台那看见了来回走动的父亲，我跑过去，拍了拍他那宽厚的背，他转身，摸了摸我的头，说：“你来啦，你妈刚打电话给我说，你来了，非要我在这里等，要不我早冲回去了！”我笑笑，“会感冒的啦，来，咱们走吧。”我接过父亲的公文包，父亲拿过我的伞，环过我的肩，我们有说有笑地在雨中漫步回家了。
到家时，才发现他湿了半边。我有点懊悔，应该一个人一把伞的。他看出了我的自责，再次摸了摸我的头，“没事，你没淋到就好，我去洗个澡，别担心啦，我的小公主。”手掌传来的温热，浓浓的爱铺满胸膛。这是家庭给我的温暖。
不知何时，，岁月花白了母亲的发，时光压低了父亲的背，年轮苍老了他们的容颜。他们的爱，我见证了；他们对我的爱，我感受到了。在我有生之年必好好对待他们，是他们给了我家庭的温暖。{什么什么温暖了我}.
爸，妈，我爱你们！
（指导老师：胡盈）
学校给我温暖{什么什么温暖了我}.
高一（6）班 司家利
“我是一个小小蚂蚁，在曲折中前进，雨天将要来临，我的住所会在哪里？”
在我的心中，学校一直是个很严肃的地方，被读书声，铃声还有训斥声充满着，而我的人生的前半部分都该在这样的严肃的地方度过。我是该感到幸福还是该感到幸运，幸运着现在的我还处于这严肃而又温暖的校园
从八月末到现在的十月中旬，已有一个多月的时间了，“想家的念头渐渐褪去”被代替的则是另一种思绪。
初秋，天空是蓝蓝的，落日是鹅黄色的边尾，微风拂过教室、走廊、操场、人群，然后在抚摸过你，给你带来几丝清凉，而在这微风中，我的心情总是起伏不定，像坐过山车的那样一会升起一会跌落，我要感谢那些在我的心跌落时，慢慢又把它捧起的人，她们的双手是天使赐予的，我的心才会被慢慢托起，回到那个依旧的我。
才来学校的第二大周，我的心情就开始跌落，坐在窗边的我看到窗外她们玩耍的嬉笑声，再想到我那住院的大伯，“想家”这个念头占据了我的大脑，我默默地低下头，液体从眼睛流出，过去那些美好的画面渐渐浮出。突然，有人过来询问我怎么啦，那双手有节奏的拍着我的后背，向我说了许多，这些“许多”是她的故事，她的故事总感觉比我悲伤了许多，我渐渐恢复平静，回到依旧喜欢看窗外的人，回到那个依旧喜欢给朋友写信的人，只不过我已经懂得总有人要比我不幸，而我已经拥有了这么多“天使”，她们的手总有着温度。
秋天，我爱上了校园里播放的《你不知道的事》，习惯了老师上课的速度，熟悉了同桌那明亮的眸子，想象着有一天我会怀念这里，而我的未来道路上，总有那双天使赐予的手，因为哭泣而止不住的起伏，这双手轻轻拍抚让它归于平静。
有一次，我用我的双手拍抚着别人起伏的脊背，我感受到了那是心灵的巨痛，我曾也那样过。现如今，我学会了如何去帮助别人，用我的温暖去暖它人，在这严肃的学校，有片刚升起的小太阳，发光、照耀着。
蝴蝶眨几次眼睛，才学会飞行，夜空洒满了星星，有几颗会落地·····
(指导教师：纪晓雪)
学校给我的温暖
高一（5）班 孙伊绪
在我小小的世界里，学校给了我很多很多的温暖。
记得刚来这所学校的第一天，天阴沉沉的，乌云密布的天空飘落着毛毛细雨。这是
一所私立学校，那时的我只有14岁。在老师的带领下我来到了自己的宿舍，给我的第一感觉是床很小，环境没有家里的好！脱下身上的书包，坐在自己的新小床上，看看这陌生的环境，我却不禁流露出一丝羞涩。妈妈帮我整理好内务，我便准备送妈妈走，到了校门口，妈妈嘱托了我很多。妈妈离我的视线越来越远，直至消失，我却站在原地不想走开。那一刻，我也意识到了自己是一个大姑娘了，要独立，要学会自己照顾自己了。可是我也担心自己与新老师、新同学之间的交往，但是一段时间过去了„„
熟悉了这里的一切，我发现这里与我原先想象的截然不同。这里的老师和蔼可亲，无私奉献的用爱温暖、照耀着我们，给予了我们许多的知识和做人的道理。而这里的同学热情、开朗，我也与他们相处的十分融洽也越来越团结，我们之间的默契越来越强，我们之间相互关心，渐渐地，我发现自己喜欢上了这里，深记那位班主任，因为自己的胃一直都不好，又有时突发急性结肠炎。那一天早晨，我为了逃过累人的晨跑，就对班主任说自己的肚子疼起来了，所以那天没有跑布的我在偷偷窃喜，却不知。这件事已经过了好几天，我只是去办公室问英语题目，会来事遇见了班主任，我也只是习惯性的叫了声：“老师好。” “哎，等会儿,”是班主任在叫我？我转过头来，班主任对我说：“这两天肚子有没有疼了？要是还疼，就打电话叫你家长带你去医院检查一下！”那一刹那，我怔住了，连我自己都不在意用来骗他的话，班主任到现在都还记着!忽然心里有种说不上来的滋味。最后我还是点了点头，回来句：“没事了，好了。”自那天以后，这件事一直驻扎在我的心里，我多想去办公室找他，跟他说一句：“对不起！”可是„„
这个学校，我幸遇到班、幸遇到得班主任，他们像阳光一样温暖着我。时间真快，三年转眼间就了，我毕业了，但这里的一切我都不会忘记，不论是那些陪我走过的人，还是我遇到的那些事，对我来说都是最珍贵的记忆，我永远都不会忘记。现在我是一名高中生，对我来说，高兴的是，我依旧在这个学校里学习，因为我发现我真的爱上了这里的一切。我一定会努力的拼搏、奋斗，让昨日重新。
谢谢你给我带来的温暖，我最爱的学校！
(指导老师：纪晓雪)
篇五:《让我感到温暖的一件事》
让我感到温暖的一件事{什么什么温暖了我}.
温暖是什么？温暖就是冬天里的一缕阳光；温暖就是朋友的支持和鼓励；温暖亦是父母的怀抱。
这是我最讨厌的寒冬，耳边，风儿在“呼呼……”地叫着。在这寒冷的冬日，我却感到温暖依旧。
“妈妈，我要吃饺子！”弟弟稚嫩的声音从我耳边刮过。于是，妈妈就买了饺子皮回家。 下午，太阳渐渐从云中露出他蛋黄般的脸蛋。阳光温暖了我的身体，一直到达我的心灵。 一连串的声音从厨房里传出来，弟弟显然等不及了，大声催促道：“妈妈，快点！快点！”妈妈从厨房拿出刚刚做好的陷料放在餐桌上。弟弟兴高采烈地叫道：“姐姐快来帮忙，不帮忙就没得吃！”我面带微笑的走出去。
我伸手拿起饺子皮，拿起汤匙，把陷放在饺子皮的中间，手一握，把饺子皮的两端和在一起，但，不知道为什么，馅料总是会往外跑。坐在一旁的妈妈实在看不下去了，无奈的说道：“你先看我包一次吧。”
妈妈用她饱经风霜的手拿起一块饺子皮，用汤匙放了一些馅料在饺子皮上，“先要放多一点才好吃。”妈妈柔声说。然后，妈妈用一只手托着饺子皮和馅料；另一只手把饺子皮从中间开始合起来。她手中一边捏着饺子皮，一边说：“一直手动就可以了，不要两只手一起动；从中间开始向两边捏，馅料就会自然向两边流下去，就不会包不好了。”他的手快速把饺子皮合起来，这样，一个饺子就包好了。
太阳的半张脸已消失在眼前，我们还在继续包着饺子；太阳的余晖把我们的身影映在墙上，从客厅传出了我们的笑闹声。这是多么和谐美好又幸福的情景啊！我怎么会感受不到温暖的存在呢？
我把饺子吃进肚子里，饺子的温暖总是留在我的心田。太阳已经下班了，无边无际的黑暗降临大地。黑暗并不可怕，我的心中有温暖，定能驱走它。
温暖就在我们的身边，只要我们去感受和珍惜。给你的亲人多点关心、多点爱吧！
篇六:《那个温暖了我的冬天》
每日故事
那个温暖了我的冬天
我常常会想起那个冬天，那个在我失意时温暖了我的冬天。
那年大学毕业，我被分配到新疆吐鲁番一个生产食品饮料的小厂，从事与我所学的无线电专业毫不相干的工作，我感到失落和苦闷，总想找一个专业对口发展前景广阔的单位。于是，一有机会我便带着毕业证书个人简历去人才交流市场求职应聘。然而，我却处处碰壁，因为我只学了专业知识的一点皮毛，又没有什么实践经验。
终于在一次求职中我被当地一家保安服务公司的经理看中。经理姓王，五六十岁的样子。他看了看我的毕业证书，热情地向我介绍了他们公司的情况：这是一家主要为企事业单位培训保安人员并给银行、商场等需要密切监视的部门销售安装一些电子报警设备的保安服务公司。王经理递给我一张名片，言辞恳切地希望我能去他们公司发展。然而，我对这个公司没多大兴趣，还是继续在原单位混日子。
两年后的一个冬天，我下岗了，一下子感到没了工作的悲哀。我猛然想起那位王经理的名片，急忙找出来，拨通了王经理的电话。王经理愣了一下，对我说：“好，欢迎你来我公司！”我简单地收一拾下行囊，来到了那个新单位。我没有多少兴奋，我只是为了捱过这个漫长的冬天。
那天晚上，王经理在饭馆里请了他几位公安战线的好友作陪为我接风。席间，王经理很高兴，他带着自豪的口吻向朋友介绍我，说我是名牌大学的毕业生，学的是无线电专业。我低着头，自顾自吃着，心里想着怎样混过这个冬天。时间一天一天过去，王经理一直让我跟着一位和我年龄相仿的小师傅学习安装那些电子报警设备。私下里，这位小师傅常常向我谈起王经理，说他是我们这个小城公安局一位破案经验丰富的老刑警，在他手里曾破获过数起大案疑案，被称为“神警”。几年前他又创办了这家保安服务公司。我心里暗笑道：还是“神警”，怎么就没有识破我的“庐山真面目”呢？我就那样整天跟着别人跑来跑去，根本没有想着用心去学些东西。
转眼三个月过去，我的冬天即将结束了。那天早上，王经理让我一个人给一个单位安装报警设备，我傻了眼，愣了半晌，结结巴巴地答应了。可想而知，我什么也没干成。那天晚上，我思前想后，决定不辞而别，就像那个滥竽充数的“南郭先生”一样灰溜溜地溜走。 第二天天刚蒙蒙亮，我悄然离开了那个公司。走在大街上，我一下子茫然无措，该到哪里去呢„„打开背包，猛然发现一个信封，里面装有三百元钱，还有王经理给我的信，信中写道：
小刘，从你来公司的那一天起，我就知道你不会久留的。我知道在你的心里根本看不起这份工作，你肯定是遇到了难处无处落脚才来我公司的。其实第一次见到你，我就看出来了，你除了一张文凭再也没有什么东西可以炫耀！但我想只要你踏实学就行了。这次我本想让你跟着别人学点技术，没想到你什么也没有学到，你荒废了这个冬天„„请记住，一个人应该有宏伟的志向，要有脚踏实地的作风。人生难免会有不如意，但是，无论如何我们都不能敷衍生活、虚度人生„„
春天在不知不觉中来到了人间，看着路旁花木上那些正在竞相绽放的苞芽，我猛然醒悟：我辜负了一个冬天。
多年过去了，如今，我已在一个偏远的乡村中学任教十余年，我认真地上着每一堂课，认真地批改着每一本作业，闲了无事，我还会拿起笔来，把我的人生经历、思想感悟写下来，发表在各级报刊上。我过得很充实，我常常回想起人生路上的那段经历，告诫自己：不虚度每一天，走好人生每一步！
篇七:《那一幕温暖了我》
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那一幕温暖了我
作者：学乐
来源：《中学生阅读(初中版)》2015年第04期
风，在窗外疯狂地吼着；雪，在窗外放肆地飞着。寒冷的天气让我的心情降至冰点。我在心里责怪母亲：为什么要外出打工，让我住在学校挨冻？
快下课时，我看见一位老人时而在窗口徘徊，时而伸长脖子朝教室里东瞅西瞧。坐在窗边，听着他单调的脚步声，我的心情越来越差，狠狠地朝窗外瞪了一眼。可是那位老人似乎没有看见我瞪他，仍然在来回踱步。我无奈地用卫生纸塞住耳朵，默默地坐在那里，等待着下课。
终于，熬到放学了。同学们飞奔出教室，兴奋地回家。而我，孤独地坐在板凳上，感觉真的好冷好冷。我越来越想母亲，想她在身边的日子，想她的嘘寒问暖，想她做的香喷喷的饭菜。想着想着，不禁眼中湿润了。同学们都走了，我也只好拖着沉重的步子走出教室。
一出门，我就看见了刚才在窗外徘徊的那位老人，他穿着破旧臃肿的棉袄、略脏的棉裤。老人身旁的自行车还是老式的，车后架上放着一件漂亮的棉衣和一双可爱的手套。这些东西如果是给我的，那该多好啊！我的痴心妄想让我不禁笑了，心情也渐渐好起来。这时，老人的旁边出现了一个漂亮的女孩，她整洁的衣着与老人的破旧衣着形成了鲜明的对比。
“孩子，冷吗？”老人关心地问。“爷爷，我不冷。”女孩边说边给老人扯了扯衣角。老人从车子上取下棉衣，给这个女孩穿上，又拿过手套给女孩戴上。“孩子，还有没有钱？这钱拿着啊！”他嘴里不断冒出的白气，与飘扬的雪花融在了一起。那个女孩使劲儿点了点头。“饭要吃饱，没钱的时候给爷爷说，不要饿着啊！好好学习，你可是咱家唯一的希望……”他的话语中充满了温情，充满了爱。已记不清什么时候，我也听到过类似的话，那是母亲说给我的。老人对女孩说了好久好久的话，然后推着车子往学校门口走，脚不停地在雪地上打滑，我分明看到他的腿有些跛。女孩要送他时，他一个劲儿地劝阻，说地面很滑，不安全。女孩定定地看着自己的爷爷远去，泪湿了眼眶。我静静地目送老人，直到他消失在人群中。
自己的衣服破烂不堪，却要给孩子买新衣服。此情此景是多么熟悉。霎时，母亲关爱我的画面放电影般在我眼前重现。我感觉到母爱并没有远离我。她是为了我生活得更好，才外出打工的。
雪像飞舞的精灵，见证了天地间最动人的爱。老人温暖了女孩，也温暖了我。此刻，我好想说：“妈妈，你在他乡还好吗？”
【推荐理由】
篇八:《4——温暖了我》
——温暖了我
(第5次作文:亲情故事 半命题作文) 作文题目：作文要求：请从以下两题中任选一题作文
1、半命题作文：——温暖了我
首先根据自己的理解将题目补充完整，然后自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受，文中不得出现真实姓名和校名。
2、自命题作文
南非总统曼德拉说： “生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。”根据你对这句名言的理解，结合自身经历、感悟和思考，自拟题目，自选文体（诗歌除外）写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受，文中不得出现真实姓名和校名。 教学目的：
1、准确审题，精心选材 (第3次训练)
2、恰当拟题目(新增目标)
3、要及时分段（新增目标）
4、感受家庭的温暖，积累素材（新增目标）
写作指导
一、正确审题，明确写什么。
只有正确审题，方可选材，否则下笔千言，离题万里。
作文1、“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。”
“光辉”，指人生的精彩，如事业顺利有成就，学业令人羡慕；也可指对事业、学业、生活的热情。
这句话可亦两种理解：（1）生活不是一帆风顺的，在失败时要勇于奋起，再次创造辉煌；（2）对事业学业的热情会有懈怠的时候，要善于克服自己的惰性，找到正确的方向，激发进取的斗志。
不当选材：
（1）文章自始至终描绘雪域高原之美景。
（2）文章自始至终赞美青春之美好。
（3）赞美太阳天天东升西落，散发永恒的光彩。
作文二2、“——温暖了我”
爱温暖了我；
不当题目：
,温暖了我
那浑浊的泪,温暖了我
温暖了我
温暖你的不是白发，是他所给你的关爱；那满头白发、满脸沧桑、那浑浊的泪令人心痛，令人警醒。
二、恰当拟题目
好的拟题，应具备以下基本特点：
①确切。指切合文章内容，也指遣词造句符合规范。
②精练。指标题字数恰当。
③生动。指题目能体现出一种活力，饶有情趣。
④新颖。指有新视角，能够给人一种新鲜感。
⑤有意蕴。指有内在的含义，含蓄而富有象征意义。
拟题方法{什么什么温暖了我}.
1、引用歌曲。如《我的未来不是梦》《一切尽在不言中》、《常回家看看》
2、运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格。如《一条海豚的幸福感受》《生活好比一桌宴席》《现在？现在！》
3、套用流行语或俗语，如《在桥一方》《都是课外书惹的祸》
4、活用成语或名句，如《一夜春风，万树花开》
5、巧用其他学科公式或符号拟题，如《1＋1＞2》
6、借用名作题目，如写初中生活，借用朱自清的《匆匆》{什么什么温暖了我}.
7、以不表明文章线索的某一物，或者具有象征意义的某物。如《蒲公英》《背影》
不当题目
不够简洁的题目： “那雪的洁白，温暖了我”
（可改为：雪，温暖了我）
那个冬天的深夜，温暖了我
（可改为：深夜，温暖了我）；
阳光般的回忆，温暖了我
（可改为：回忆，温暖了我）
三、选材要新颖。尽量不写小学时的事，除非特殊的事件。 如
小学时你感冒了，妈妈陪你上医院；
小学时两位同学打架了，对方主动承认错误；
小学时，你上课没带笔，同学主动借给你。
这些材料虽然没离题，但读来感觉好幼稚，没深度。
四、要及时分段。
考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构，全文以五段到八段之间为合适。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。
开头和结尾，一定不要太长，保持在60字以内；
在时间、地点转变处，情节发展处，要及时另起段落。
另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
五、字数在650——700格左右为合适。规范的试题，一般