第一篇:《让学生走在阳光下》
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让学生走在阳光下
作者：田明
来源：《甘肃教育》2014年第23期
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一个女孩子一边吟诵着古诗一边轻快地跳着橡皮筋。转身、跳跃、移动，动作潇洒飘逸。这是初冬时节记者在张掖市甘州区马神庙社区附近见到的一幕。这样的场景在甘州区的大街小巷并不鲜见。
近年来，张掖市甘州区以生命健康成长为前提，大力开展校园阳光体育运动。如今，独具特色的体育活动成了校园中最美丽的风景。
校园里没有了观众，都是“演员”
“跳皮筋！”大课间铃声刚响，甘州区南关学校三（2）班的学生就集体进入了“游戏时间”。记者在学校操场上看到，长长的橡皮筋在同学们的小手中一拉一勾就变成了三角形、方形、五角星等，三四个孩子一排，伴随着轻快的音乐，跨越、轻挑、转身。初中部的学生身着节日的服装，随着舒缓的音乐跳起了锅庄舞……
每天大课间是南关学校师生最快乐的时刻，自该校开展“„找回快乐的童年‟传统游戏进校园”活动以来，老师和学生搜集、改进了上百种传统游戏，并糅进锅庄舞，形成了独具特色的阳光体育大课间运行模式。
“传统乡土体育游戏进校园，这得益于甘州区教育局实施的„快乐体育‟运动实践活动。”校长李春军告诉记者。
2007年，甘州区校园阳光体育运动正式启动，教育部门规定学生每天至少“玩”一小时，并出台了有关“推进传统乡土游戏进校园，全面实施素质教育”的实施意见，倡导各学校根据校情和区域资源优势，以开发“乡土体育游戏”为突破口，全面发掘传统游戏，为学生提供有童趣、多样化的“菜单式”体育游戏项目。
“快乐体育”、“乡土游戏进校园”激发了师生的运动激情和创造欲望。像南关学校一样，马神庙街小学、北街小学、民族小学、党寨镇中心学校等甘州区众多学校的体育活动内容也都丰富多彩。踢毽子、打沙包、打陀螺、滚铁环、斗鸡、拉爬牛、 跳竹竿舞……一个个游戏项目让学生们乐此不疲。
传统游戏的回归，让学生们找到了“玩”点，激发了他们的运动兴趣。小场地、小游戏、小运动的“三小”模式，在甘州区中小学找到了生长的土壤。
第二篇:《走在阳光下》{走在阳光下作文}.
走在阳光下
每个人都有暴力倾向，都存在暴力意识。
暴力意识，他随着人的成长而成长，他在于人的心，或深或浅，仅此而已。他在人的心里逐渐成形，成为另外一个自己，他是你的一个参谋，在你有困惑时，他会主动的为你指一条“明路”，但他也就会引诱你而已，他不会占据你，也不能左右你，因为你有你自己的思想，然而，当你的情绪经大起大落而不能及时改变自己的状态，那么，他的思想将完完全全的被你吸收，或者说是你把自己交给了他，因为在那时，你已然失去了理智，最多的是冲动。
在那时，你将无法正确感知“外面”的世界。你就像进入短暂的休眠状态，你和他进行了位置转换，他成了你肉体的主导者，你的肉身成了他进行发泄的工具。
有时，我很无奈，我曾经被他洗礼过，所幸的是他没有用暴力去发泄，而是用了我的笔。
有时，我很害怕，我怕有一天他会永远的占有我，总有一天他会玩腻那只笔„„
有时，我很期待，我希望有一天我就是他，他就是我，让一切都曝露在阳光下吧。
如果让我在暴风雨前的宁静中等待，我宁可走在暴风雨下，大呼一声：让暴风雨来得更猛烈些吧！
隐藏的暴力，隐藏的危机，那才最最凶险，就让我们一起敞开心扉，共同面对吧；让我们一起站在阳光下，接受光的洗礼吧！
走在阳光下，一条平坦大道„„
第三篇:《小学生心理剧--《走在阳光下》》
走 在 阳 光 下
剧情概要
办公室发生盗窃，老师海燕放在办公室的钱包无故少了30块钱，叶子珊经了解发现偷钱的正是自己班的天天，为帮助天天认识错误，树立正确的价值观，以特殊班会的方式让天天对自己，对同学有了新的认识，在天天内心点燃醒悟的火种，天天在经过一番挣扎后终于意识到自己的过失，并主动承认了错误。
主要人物
叶子珊：三年（2）班主任，细心，关心学生，对班里的学生情况非常了解
天天：学习很好，家境一般，有些内向，自卑{走在阳光下作文}.
海燕：语文老师,性格直爽，爱夸大
小可：成绩一般，跟天天关系很好
小蕾：班长，成绩好，招人喜欢
小东：家境不错，乐于助人
创作介绍
这个一个价值引导的辅导。在当下学生中，互相攀比的现象十分普遍，可是不是每个家庭都能给子女提供优越的物质保证，在虚荣心的作祟下，对孩子人格的培养极为不利，甚至会让孩子做出不当的行为。在发现问题时应当通过合理有效的方式来加以引导，以树立学生正确的价值取向。
剧中的主人公天天是个成绩很好的孩子，但是为人比较内向，孤僻，竭力想进入同学们的圈子，可是又不得其法，他看到小东很受同学的欢迎，就单纯的以为只要自己也有好玩的玩具，自己就会变得跟别的同学一样，同学们就会喜欢他，就会认同他，虚荣的心渐渐迷失了自己。
在班主任叶子珊的积极引导下，让天天对做人做事有了新的认识，经过自身内心的挣扎，终于找回了自我，走出了虚荣心的困境。{走在阳光下作文}.
第一幕 被盗
【下午第一节课下课，叶子珊跟海燕回到办公室】
旁白：海燕走向自己的座位，发现自己的钱包正躺在办公桌上
海燕：咦，真奇怪，我的皮夹怎么放在桌上。
叶子珊：不会是刚刚李老师还钱，你赶着去上课，收了钱随手扔在桌子上了吧。
海燕：不应该啊，我记得放在抽屉里的么。
叶子珊：你也知道你有多马大哈啦，平时就是大大咧咧的，兴许是你记错了也说不准，不过钱包还是应该收收好的，钱被偷了就有的你郁闷了。{走在阳光下作文}.
海燕还是不大确信，仔细的检查了下钱包：完了完了完了，这回真是完了。
叶子珊：怎么了，不是真被偷了吧？
海燕摊了摊手里的皮夹:少了30。
叶子珊：30？你在跟我开玩笑吧，小偷偷你钱包，放着大额的钱一张没拿，就偷了你30块钱啊，逗我的吧。
海燕一脸的无奈：是真的啊，你看我的表情，像是在跟你开玩吗？{走在阳光下作文}.
叶子珊：好吧好吧，相信你了，还好才30块，不然还不有的你哭的。不过按你说的话，那我觉得这事儿极有可能是学生做的，不然怎么可能就只了你30块钱呢，看来我们有必要好好的去了解下这件事情。
旁白：经过调查，叶子珊发现原来是自己班的天天偷了海燕的钱去买了玩具，在此期间，叶子珊了解到天天家境不是很好，应为买不起玩具，所以别的孩子在玩的时候，他很难参与进去。
海燕：真是没想到，看着平时挺乖的一孩子，居然是他偷的。
叶子珊：是啊，这孩子成绩一直很好，就是有点内向，在班里不是很活跃。可能是见到别的小孩子有玩具自己没有，有点自卑吧。自觉矮了人家半截。
海燕：好学生也好，差学生也罢，总之偷东西就是不对的，这回的事情要严肃处理，我觉得得向校方反映通报下才行，才多大点的孩子啊，就学会偷东西了，要知道高智商犯罪更可怕啊，绝对不能姑息，不然后患无穷啊。
叶子珊：呵呵，好了好了，也没那么夸张，孩子还小，这么一来我怕处理不当害了他啊，相信我，这事儿就交给我处理吧。
旁白：叶子珊大致猜到天天了的症结在哪里，说白了就是虚荣心作祟，要是采取强硬的方式处理，这么点大的孩子，心智正在成熟，要是被通报下，面子上下不来，心里也不一定能承受，弄得不好影响一生，还是试试用温和点的方式加以引导，能让他自己意识到错误最好。
第二幕 班会
叶子珊:同学们，今天我们班会的主题是“虚荣心”。在此之前老师先来讲一个故事。
有个叫小田的小朋友，他总喜欢在别的同学面前夸耀自己，他见到别的同学换了李宁的运动鞋就会说，我明天就去买双耐克的；看到有同学买了新的书包就会说，我明天就去买个更大更漂亮的书包；看到同学买了新的汽车模型就会说，我家里有个更大更帅气的飞机，然后同学们就会信以为真，都很羡慕小田，都想跟小田借飞机玩儿，小同学们都围着自己，田觉得这样很威风。
有一天，小天回到家，看到自己的卧室好像有个人，走上一一看吓了一大跳，那个人竟然跟小田长的一模一样，小田问你是谁啊，那人笑着说，我就是你的好朋友虚荣心啊，就是我让你在同学们面前说买新鞋子新书包，说家里有架飞机的，你有没看到他们那羡慕的样子啊，你现在是不是觉得开心很威风啊。
小田想想还真是，于是他们就成了好朋友，在虚荣的怂恿下，小田不但大话越说越大，还偷偷的拿家里的钱去买玩具，买零食，在同学们面前炫耀，可是后来发现，每次小田带虚荣心出门，周围的人都会对小田指指点点，都在议论小田，笑话他，别的同学看到小田跟虚荣心一起，也都不愿意跟小田做朋友，一起玩了，小田觉得很难过，于是决定把虚荣心关在家里，可是每当小田跟同学聊天的时候，虚荣心又会跑了出来。小田感到很是苦恼，他不想再跟虚荣心做朋友了，可是怎么也甩不掉虚荣心。
好了，故事讲完了，同学们你们知道小田为什么会感到苦恼吗？
学生1：我知道，因为虚荣心老是跟着小田，大家都笑话他。
叶子珊：嗯，说的很对，那又知不知道大家为什么要笑话小田也不愿意跟小田做朋友呢？ 学生2：因为小田跟虚荣心交朋友，不是好孩子。
叶子珊：跟虚荣心交朋友多好啊，会有好多好多的玩具，零食，同学们都很羡慕他啊，小田多威风啊。
小蕾：才不威风呢，小田喜欢说大话，还偷家里的钱买玩具，一点都不乖。
叶子珊：小蕾说的太对了，看来大家都不喜欢跟虚荣的人做朋友的，所以小田决定把虚荣心赶走，同学们想想有什么办法能帮助小田呢？
小东：小田不再说大话、偷东西了，做个诚实的孩子。
叶子珊：同学们说的都很正确，接下来我们再来做个小游戏好不好，游戏的名字叫“你真棒”，老师手上有一朵小红花，一度是蓝花，等一下音乐声起就开始传花，当音乐停止的时候，拿到蓝花的同学就要说出拿到红花的同学有什么好的地方，说不出来的要惩罚的哦。
【音乐声响起，开始击鼓传花】
叶子珊:停，是浩浩同学拿到蓝花了啊，那你什么想对小蕾说的呢？
浩浩：小蕾是班长，又很可爱，学习又好，我们每天都一起上下学很开心。
叶子珊：恩，浩浩说的真好，跟好朋友在一起本身就是件很开心的事情对不对，我们再继续
啊。
。。。 。。。
叶子珊：这次是天天跟小东，你觉得小东有哪里是比较好的呢。
天天：小东有很多玩具，同学们都喜欢跟小东一起玩，我也想像小东一样。
叶子珊：这样的呀，那老师问问别的同学看，大家都是因为小东有很多的玩具，才会跟小东好，跟小东做朋友的吗？
学生3：是因为小东乐于助人，经常帮助其他同学的，很热心。
学生4：是因为小东的算术很好。
。。。 。。。
学生5：小明画画很漂亮。
学生6：小芳她唱歌很好听。
。。。 。。。
叶子珊：停，看看这回轮到的是谁呢，原来是小可跟天天，你觉得天天有没有什么好的地方值得你去学习的呢？
小可：天天他学习好，又懂事，我不开心的时候还会陪我一起玩儿，我妈妈经常跟我说要我多向天天学习。
叶子珊，原来天天这么棒的啊，那别的同学知道天天有什么优点的吗，有没有人不喜欢天天的？
学生7：天天做事很积极，很认真，每次值日都做的很好的。
学生8：天天很诚实，我们应该向他学习。
叶子珊：嗯，看来天天有很多的优点嘛，大家都很喜欢天天的啊，那有没有人会因为天天没有玩具跟大家一起玩，就不跟天天做好朋友呢？
众声：不会：
叶子珊：大家说的都很好，其实我们每个人都有自己的优点，不应该也不需要去像刚刚故事里讲的那个小田一样，要靠说大话、偷钱、骗人来博取大家的关注，同学们愿意跟你交朋友是因为你本身就是很优秀的，而不是因为你有一个漂亮的新书包，或者是因为你有一架飞机模型。
铃铃铃玲玲拎… …下课铃声响起。
第三幕 梦境
旁白：像往常一样，天天早早的就去上学了，走着走着遇到了两个人，发现居然跟两个自己长的一模一样，他们一个叫真诚，一个叫虚荣，天天很开心遇到两个跟自己长的一样的人，于是他们就决定一起去学校，一路上有说有笑的，突然见到前面有人的手机掉在了地上，天天跟上去捡了起来。{走在阳光下作文}.
真诚：天天，咱们快点去把手机还给那个大叔吧。
虚荣：干嘛要还啊，咱捡到了就算是咱的了，看看这手机多漂亮啊。
真诚：可是你也看到了，就是前面那个大叔掉的，人家掉了手机该多着急啊。
虚荣：天天别听他的，他就知道装烂好人，手机还给那个大叔对我们有什么好处啊，要是把手机带到学校去，那同学们还不羡慕死你了啊。
旁白：天天心想着，好像也是啊，前两天同桌小东带了个MP4过去，其它小朋友都围上去了，要是我带个手机过去他们肯定也会很羡慕的。
真诚：天天，你不能这么想的，你看着那个大叔掉的，现在却想着自己藏起来不还，这跟小偷有什么分别啊，你想拿着手机在同学们面前炫耀，可是要是被发现了，同学们会怎么想你，他们都会嘲笑你，都会看不起你的，再也不会跟你做朋友了。
旁白：天天若有所思，看着手里的手机，是还还是不还呢？
虚荣不屑的说：先前拿了海燕老师的钱不是也没被发现么，你看现在有没人看到，天知地知你知我知，我不说你不说，有谁会知道啊，还有难道你不想让同学们觉得你很厉害了吗。 真诚：不是你的东西就不应该要，用不是自己的东西换来的不过是虚荣，不是真实的，早晚会被发现，要想得到同学们的认同，就应该靠自己，难道你要一辈子背上小偷的名声吗？ 虚荣：天天，别理他，我们拿着手机在同学们面前一摆，小东有那么多的玩具，所以大家都喜欢跟他，要是你有了这个手机，大家也会喜欢你的。
真诚：才不是的，你还记的叶老师在班会上说的吗，大家跟小东做朋友是因为他的学习好，又乐于助人，而不是因为他有那么多的玩具。
旁白：天天听着真诚的话，觉得很有道理，自己真是太糊涂了，想罢朝着那个大叔大步跟了上去。
虚荣：哎，天天你这是干嘛呀，咱不是还要去同学面前显摆的么。
天天：都是你这个坏蛋，让我变的那么虚荣，你快走远点，我再也不要跟你做朋友了。 真诚:嗯，天天这样就对了，这才是真真的你啊。
。。。 。。。
现在播放一则广播，三年二班的天天同学拾金不昧，特此表扬，希望其他的同学都向天天同学学习，周围投来羡慕的目光。
旁白：正当天天无比兴奋的时候，突然四周传来“他是小偷，他是个小偷。。。”的声音，四面八方的人聚集过来，鄙视，厌恶，嘲笑，将天天团围在其中，越围越紧，压得天天直喘不
第四篇:《在阳光下行走》
在阳光下行走
天气很晴朗，站在街道的橱窗前，我有些失神。 放在玻璃窗里的是一尊水晶雕像，很清晰的看出是一 个打伞的姑娘，低着头，似在雨中漫漫行走，一圈圈 雨水激起的涟漪，仿佛是一朵朵盛开的花儿，在阳光 的照射下泛着美丽的光彩。这时我想起了戴望舒老先 生的《雨巷》，还有那背后的凄凉与忧愁。我想，每 个人都是一位打伞的姑娘，不论雨天还是晴天，都下 意识的遮住阳光，如装在套子里。曾向往过那种“采 菊东篱下，悠然见南山”的遐逸，现在想来，自己也 不过是一个想逃避现实，不接受阳光的人罢了。打开 心灵，接受阳光，或许心情会更快乐。