篇一:《小学作文：关于品味幸福的作文》
关于品味幸福的作文
我们每个人都有过幸福，幸福是多姿多彩的。成功是幸福，失败是幸福吧，得到是幸福，奉献也是幸福。
成功的时候有父母的分享，失败的时候与父母的安慰。父母给我们无私的爱，在精心的呵护下茁壮成长，多么幸福呀!
考试的成绩名列前茅，这也是一种幸福。几个月以来，有多少个日日夜夜寒窗苦读，今天终于收获了甜蜜的果实，难道还不幸福吗?
失败是一种幸福。做实验时，一不留神，前面的努力就前功尽弃。但是。一次次的失败也许会让我们“吃一亏，长一智。”保证以后不会遇到相同的难题。“失败乃是成功之母”，古今中外，没有一个人是“上帝的宠儿”，同样，没有一个人是不经历失败，不经历磨难获得成功。
暑假里，我帮助邻居做一些力所能及的事，他们见到我都要夸奖一番，那时，我感到所有人都需要我，我才明白，“给”永远比“拿”愉快，幸福。 幸福是无处不在的，只要用心去品味，才会感受到真正的幸福。
1
篇二:《小学作文：品味幸福》
品味幸福
我有一个令人羡慕而又幸福的家庭：爸爸、妈妈和我。我们在一起和和睦睦，有快乐的事一起分享，有伤心的事一起分担。
记得有一次，我由于贪凉，在家猛吹空调，到了晚上就发起了高烧。妈妈非常着急，让我服下几粒药后，都没见什么效果，害得妈妈一晚上都没敢睡觉。第二天一大早，妈妈顾不上思索，立刻帮我穿好衣服，硬背着我去医院。一路上，妈妈累得气都喘不上来，很快豆大的汗珠就浸润了她的衣服。到了医院，妈妈来不及休息，又是挂号，又是取药，还时不时地跑过来安慰我。在医院打完针后，我似乎感觉好多了，就缠着妈妈送我去了学校。
临近中午，在外出差的爸爸急急忙忙赶到学校，他担心我的病没有好转，无法上课。“是不是回家休息一下呀?”我摇摇头说：“好多了，不需要回家，你就回单位吧!”爸爸还不是非常放心，用手摸了摸我的额头，这才放下心来。望着爸爸远去的背影，泪水顿时模糊了我的双眼。我想：其实幸福离我们很近，它就在我们身边，时时刻刻都在发生着，但只有用心才能感受到。
我生活在一个幸福的家庭，我们在一起相互关心，相互谦让，我爱这三口之家。
篇三:《中学生作文：品味幸福》
中学生作文：品味幸福
中学生作文：品味幸福
我一直都很惊讶于自己的记忆力：我可以忘却很重要的人、重要的事，但却总固执的记着一些琐碎的事。我常想这是为什么，后来才发现那些事情都给我带来幸福，更重要的是那种一种原味的幸福。
那个不起眼小站牌，还有一个用铁片构造的一个简单的小房我至今依然清晰得记得——但都是因为父亲。
十年前的那次，我和母亲从外婆家坐公交车回来，傍晚天色真的很阴，仿佛要下一场倾盆大雨似的。但那时的我不知在期待着什么，也不曾有一丝的焦急，或许是孩子的一种天***。
到了站我们小心的下车，恍然那个铁皮房忽然吸引了我的目光，仔细端详了半天，当我的目光将要移开的那一刻，一个熟悉的身影突然出现了，还有一辆让我有着强烈安全感的自行车，啊，是父亲！后来我常想父亲是怎样从那个铁皮房中“跳”出来的。倘若是一场梦。但那个身影不仅是父亲，还有他那颗急切的心，依稀记得当时我心里让欢乐和兴奋溢满的跑向父亲。渐渐地才知道那种感觉就是幸福。
我曾满怀希望地在车上与母亲打赌，而最终沮丧的走回来,显然母亲比我更了解父亲.
后来,失望慢慢多了,也成了习惯,盼望的心逐渐消失了,我才知道父亲不喜欢等人的,但在我需要的时候总是默默地等待着。即使那目光有些疲惫，但总是默默的凝望着，常常自问，父亲真的是让我等老了吗？等我下车，等我放学，等我长大„„父亲真的是让我等老了吧。
无知的我以为十年前的那一幕无法重演，那种幸福的感觉无法重演，但我却没注意到，那个站在不同地点，穿着不同衣服，有着不同表情的等待着我的人和那颗心跟十年前一样没有一丝改变。只是时间的风沙，让那细腻的爱裹上一层坚硬的外壳。因为工作的劳累，生活的压力，使他没有精心准备好那爱的礼物，在他饱受苍桑的内心依然是温暖柔和的!现在我才知道：其实那份原味的爱早已在我心中印下。
篇四:《品味幸福 作文教案(师)》
JiuXi Middle School JiangChuan County
江川县九溪中学{学会品味幸福作文}.
课 题：品味幸福{学会品味幸福作文}.
学科： 语文 班级： 4*8 教师：吴春霞 教学时间：2016年春季学期第 周
【学习目标】
1. 让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福
2. 指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。
3、指导学生写出独特的生活感受。
【重难点】重点，目标1；难点，目标2。
【自主学习方案】
写作的基本程序： 审题立意→选材构思→谋篇布局
【课堂导学方案】
同学们，你们幸福吗？那你们说说幸福是什么？ 有好饭吃、能考出好成绩就是幸福、老师不布置作
业就是幸福； 只要有钱、有好车、有大房子就是幸福。
也许大家都认为这就是幸福，但其实啊这不是真正的幸福 。幸福呢，它是一种感受，是一种对美好的体验的感受。这种感受应该是积极的、高尚的、美好的，是能让人细细品味和回味的 。
今天作文课呢，我们就来完成这样一篇作文：
幸福是什么？是一句祝福的话，一个理解的眼神， 父母给你的一杯清茶，你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；亲近自然的经历，战胜自我的心路„„ 在我们成长道路上的每一个脚印里。我们所需要的是去感受它的存在。
请以“品味幸福”为题写一篇作文。
要求：⑴文体不限； ⑵字数不少于600; ⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名
一、 审题立意{学会品味幸福作文}.
幸福，的确时时时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，是的，幸福需要我们去创造，需要我们去发现，更需要我们去感受。
考场作文第一步就是要认真审题，审题准确是写好作文的首要条件。 “品味幸福”题眼 （关键词）是什么？-----幸福
题目中还有个动词“品味” 我们遇到题目中有动词的时候，不妨用“怎么样”来帮助审题，扫除审题障碍。品味-------品尝滋味
题意--------------即品尝幸福滋味 幸福滋味怎样才能品尝到呢？当然要通过具体事例啦。作文题目 也就是让我们 通过一件事（或几件事）写出对幸福的理解
中心（重点）：怎样品味到幸福（通过具体事例）
想一想：除了提示，自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你品味了真正的幸福？
学生回答
（举例：我把掌声送给你、我在成长、那令我难忘的记忆、掌声又响起）
“意高则文胜”，可见“意”是文章的灵魂，而高明的立意就是中考作文胜人一筹的关键。作文，经过准确审题这一关之后，在动笔之前，首先要解决立意的问题，它往往是在审题的过程中实现的，立意的好坏、深浅、新旧、高下决定着文章质量的优劣。
写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于
空洞。
二、 选材构思
审清题目，确定好中心之后，我们就需选取最能表达中心的材料了，
(一)、 它的选材范围很广:
选材范围很广: 1、学校 （老师、同学、校友、门卫、食堂工作人员、宿舍管理人员、校园清洁工、花木修剪工„„）
2、家庭 （长辈、晚辈„„）
3、社会 （邻居、村里小伙伴、一面之交的陌生人„„）
（二）、选取材料要注意以下几点：
1. 真。所选材料一定要来源于生活，切忌生编硬造，要以真情打动人。
2.小。从小处着笔，以小见大。切忌选材的“空”“大”。
(幸福是一种心情舒畅的生活（看云）；幸福是一种给予的快乐（无私的奉献）；幸福是一种平
凡的体验（看社戏、偷吃罗汉豆、）；幸福是一种追求后的满足（放烟花，第一次看柚子树、养十姊妹、露营、做饭、坐火车飞机、看见雪）：幸福是一种成功后的喜悦（爬悬崖）„„
3.新。求异求新，发掘那些不被人重视而又有价值的材料，避免“落俗”。
选好材料后，要确定详略，与中心密切相关的内容要详写，与中心关系不大的内容要略写。 同学们只要抓住生活，就不难写出真情。
我通过 事情品味到了 的 （怎样） 的幸福。 （选材要围绕中心------幸福）
学生写，师生交流
三、谋篇布局
列提纲
编写作文提纲是作文布局谋篇的总设计，是写好作文的一个重要基础环节。
列提纲是作文谋篇布局的总设计，是写好作文的一个重要基础环节。常见一些同学作文之
前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯{学会品味幸福作文}.
如何列提纲
以记叙文为例： 题目：
主要内容：
中心思想：
结构安排：
1、开头点题 ：【略写，建议不要超过三排】（围绕主题）
2、中间具体事例 ：【起因、经过（详写）、结果】
3、结尾呼应 ：【略写感受，点明主题】
提纲 示范
题 目：《品味幸福》 主要内容：
中考体育在即，因为缺乏锻炼我觉得跑步非常辛苦想放弃，爸爸却早已等候操场督促我锻炼。跑至中途
时我已经精疲力竭，父亲见此情景便在前面带头跑了起来，以此激励我。冲过终点休息的我才发现工作一天的父亲为了给我带路跑急而着凉了。 这一刻我品味到了幸福的味道
中心思想：工作一天的父亲为了督促我锻炼，给我带路跑。我品味到了幸福的味道。
结构安排： （中间具体事例）
一、为体育考试做准备增加跑步锻炼（略） ------------- -------------------------------（起因）{学会品味幸福作文}.
二、爸爸督促激励我锻炼（重点段）------------------（经过） 1．我不适应想放弃又不能
2．爸爸督促我，我却感觉精疲力竭，再跑不动了，爸爸为我带路。（详）
三、冲过终点，感受了幸福，细细品味（略） -----------------------（结果）
例文参考：
品味幸福
幸福如一杯淡淡的茶，虽然身在其中，但要细细品味，才能感受到其中的甘甜。
转眼间体育加试的日子就要到了，而我跑步的成绩还不理想，当然倍感焦急。于是，我开始执行起我的训练计划：每天放学跑两圈。这看似简单的计划，执行起来却不轻松。由于平时锻炼太少，一下子加大运动量，当然会不适应：咳嗽、头疼，浑身酸痛。于是，我开始打退堂鼓了。
放学后，我来到操场，一眼就看到了早已等候在那里的父亲。我极不情愿地走了过去，本想告诉他我的想法，但是话到嘴边又吞了回去。因为我知道对于“倔强”的父亲，这是不可能的。我只好走到起跑线，深吸一口气，好把我的沮丧挥去。
“准备——跑！”父亲极认真地说道。我一下子冲出了起跑线，向着渺茫的终点飞奔。开始的一百米还算顺利，但是跑过弯道后，各种疼痛便涌了上来。我努力试着调整自己，但糟糕的是，我不但没调整好，反而又添了个麻烦：供氧不足。于是，我的大脑发涨，双腿变软，速度自然就减慢了许多。
“快跑！快！”父亲的一声催促如军令一般传入我的耳朵。我一机灵，赶快加速。但心中还在抱怨：哼！我这么累，还让我跑！不过想归想，做归做，我终究还是加快了速度，在坚持跑完六百米时，我意识到：该冲刺了。我深吸着气，
试图加快速度，但是我的腿犹如灌了铅水一般，怎样努力都无济于事。我摇了摇头，心想：这下可完了！
正当我要放弃的时候，眼前突然闪过一个肥胖的身影。什么？是父亲。只见他向我招手，示意让我追上他，便飞快地跑了起来。我咬牙向他跑去，越来越近，越来越近。终于，我跑到了他的后面，紧追不舍。我凝望着父亲的身影，这普通的身影一下子高大起来。这身影仿佛是汹涌大海上的一盏航灯，给我带来了希望；这身影仿佛是丛林深路中的一块路标，给我带来了信心；这身影仿佛是无边沙漠中的一泓清泉，给我带来了动力。在这身影的带领下，我忘记了疼痛，忘记了怨恨，终于冲到了终点，冲到了我向往已久的终点。
当我休息之时，几声重重的咳嗽声敲入我的心。我回头一看，原来是因为刚才跑得过快，父亲着凉了。我才意识到父亲也已经工作一天了，而仍拖着疲惫的身子为我带路。一股暖流冲满了我的全身。我闭上双眼，仔细地品味。哦！这是幸福的暖流！我静静地站着，细细地品味着，一起溶入这暖流中„„.
幸福是什么？幸福没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是温暖的，美
丽的。只要你细细品味，幸福就在你身旁
作业：交流自己写好的《品味幸福》，并参考写作技巧提出修改意见。
修改后交回文章。
【训练达标方案】
一、如何写作文开头
1.开门见山法（直接点题，直接出示自己的观点）
A、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》
B、第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。《绿》{学会品味幸福作文}.
试着为《幸福》开头 例句：幸福是无处不在的，很多人在渴望幸福，但他们不知道，幸福就在他们身边。《幸福无处不在》 幸福到底是什么，我不停的寻找答案。小妹妹手舞足蹈的说："幸福嘛，当然是吃好多好吃的，还有和小伙伴们一起玩呗。"小学生说："幸福当然是作业少一点，就不用整天埋在作业的苦海里爬不出来了。"大人们认为，幸福就是不用为生活而苦恼，为钱财而奔波，安居乐业就是幸福。老人认为，幸福就是永远年轻。或许每个人幸福的定义都不同吧！可我的幸福到底在哪里呢？《寻找幸福》
2、比喻开头法
（与中心暗合，与情调一致）
A、：微笑总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳
肴，干涸时的一场甘霖„„在人们需要的时候翩翩降临。 ——益州市考生《把微笑带给生活》
例句：幸福如一条快乐的河，流淌在我们的生活中。
你也试试：
3.排比开头法
A、蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，
人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。《人生因忙碌而精彩》
B、天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，如钻
石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽；我的幸福，要和友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光„„《采撷幸福》
篇五:《品味幸福》
品味幸福 每个人都是幸福的,生命之中,幸福无处不在,只要你细细地去品味,你就会发现,幸福的内涵原来是如此丰富多彩：获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折上幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上,并成熟长在更是一种幸福.. 品味幸福,你会发现春天的美丽；品味幸福,你会发现微笑的含义：品味幸福,你会发了生命的真谛……