第一篇:《上海市中考满分作文-我们的名字叫青春》
我们的名字叫青春
青春如歌，我们边走边唱。
——题记
喜欢把自信写在脸上，手里紧握着倔强与疾狂，然后哼着看似怪涎的歌，摆着属于自己的招牌动作，因为我们的名字叫——青春！
我们叫青春，自信的青春。我们是初生牛犊，就注定无所畏惧。夕阳悄无声息地染红西天的云朵，我们或继续在我们那方领地上耕耘着，或开始一次新的探索与找寻，而不是呆坐着做一些“夕阳无限好，只是近黄昏”式的无病呻吟，信心满满地，我们在人生之路上边走边唱，然后享受着丰收的喜悦。不管狂风暴雨、阳光明媚，我们只要抬起头，看到的那片天空就好像永远蔚蓝，永远澄澈，永远美丽。在我们眼里年轻没有失败，年轻没有什么不可以。所以我们喜欢炫耀一个属于我们的口号，那就是——我秀故我在！{我们的名字叫,作文}.
我们叫青春，痴狂的青春。痴狂地爱吾所爱，恨我所恨，想我所想，做我所做，我们无所遮掩。曾为一场球赛，我们无眠过；曾为一个题目，我们和老师争得脸红脖子粗过；曾为一个发型，我们义无反顾过。痴狂于自我信仰，我们受伤、痛苦，但更多的是无怨无悔。当19岁的刘翔在雅典奥运会上以惊人的速度冲向了终点后，我们一度那么痴狂地崇拜他。青春的痴狂也是有理性的。痴狂于某首歌，因为歌里写着自己的心情和梦想；痴狂于某明星，因为他（她）的成长与成功夹带着自己追逐的某些东西，已得到的或未得到的。我们看似浪漫的做法其实包含了很多现实的无耐。坚持于自己的梦想，上重点高中、名牌大学，找一份万众瞩目的工作，赚令人咂舌般多的钱，然后做自己想做的事，比如买辆车然后带上家人去旅行。在痴狂中，我们心安理得。是的，我们是狂人，有梦想的痴狂者。{我们的名字叫,作文}.{我们的名字叫,作文}.
我们叫青春，个性的青春。为了个性我们几乎不惜一切代价。“天空没留下痕迹，但我已经飞过。”不管结果是什么，我们努力过，都会坦然接受。这就是我们的个性。“有所作为，至少我为了梦想不会逃避，活得畏首畏尾，绝不觉得惭愧。”这句歌词真的写得很好。
我们的名字叫青春！
青春无所畏惧，青春无所不能！
第二篇:《我们的名字叫“勇敢”》{我们的名字叫,作文}.
中华魂
我们的名字叫“勇敢”
小觉镇上卸甲河完小 四年级 张雅娟 女
指导老师 赵煜霞 联系电话 13673117008
小时候经常能听到有人说我勇敢。4岁那年，有一次我跌倒了，正想哭，妈妈忙说：“乖孩子，真勇敢！”我听到“真勇敢”三个字，就没有让眼泪流出来。
我5岁时，有一次生病了。妈妈抱我去看医生。医生说要打针，这下可把我吓坏了。我正想哭，医生说：“我沉觉得你应该是个很勇敢的孩子，现在怎么不勇敢了呢？”听了这话，我点点头说：“伯伯，打针吧！我不怕。”医生高兴地说：“这才勇敢！”
我6岁上小学一年级。有一次，老师忽然叫我站起来回答问题。我不知所措地站着，傻乎乎地望着黑板发愣，同学们都笑了。我心里一难过，正想哭，老师说：“别紧张，你要学会勇敢地回答问题。”听到“勇敢”二字，我止住了泪水。在老师的鼓励下，我终于回答了问题，同学们都向我投来了赞许的目光。
在语文课上，老师向我们讲黄继光的故事，说黄继光是勇敢的；讲到红军爬雪山、过草地，说红军是勇敢的；讲到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，说鲁迅是勇敢的……{我们的名字叫,作文}.
我想，第一个飞向太空的杨利伟叔叔，奥运会上奋力拼搏的大姐姐、大哥哥们，抗震救灾的解放军叔叔、白医战士……他们不也是勇敢的吗？
噢！我明白了。“勇敢”在我们每一个人的心中。我们的名字叫“勇敢”，因为，我们是中国人。
评语：小作者围绕“勇敢”说自己，谈古人，论今天。表达了“中国人是勇敢的”这一主题。
指导教师：赵煜霞
第三篇:《我们的名字叫青春》
我们的名字叫青春
十四岁的我们有一个共同的名字，它叫做：青春。
青春是一个美妙的名字，它像含苞欲放的花朵等待着春雨的滋润，它像刚长出的嫩芽，接受着阳光的沐浴，它像飞在空中的蒲公英承受着风的洗礼，我爱青春，这美妙的东西。
有人问我，为什么要叫青春？我回答，因为青春是友谊的殿堂，那里有着许多挚友陪我度过时光，那里有一颗种子，见证我们成长。
有人问我，为什么要叫青春？我回答，因为青春是梦想的宫殿，那里有着无数个梦想，聚集在一起变成一个水晶球，目睹着我们的旅途。
有人问我为什么要叫青春？我回答，因为青春是知识的海洋，无数知识像小鱼游在深海，等待你去捕食，那里有一颗珍珠收集我们的学识！
有人问我为什么要叫青春？我回答，因为青春太美好，让我想一直保留它。 青春就如一首歌，谱写着我们的未来，青春就如一首童谣，吟唱着我们的过去。
从天真到懵懂再到青春，这漫长的旅途让人想停滞休息，但是青春告诉我，要不停舞动我的翅膀，要不停地随着青春跳动，因为这样才能领悟青春的真谛。 青春似一个轻气球，短暂的生命却带给我们最精彩的片段，拉着轻气球，随着它一同飞向天空，到了一定的高度，它总会爆炸，所以，我们应该珍惜飞上天的这个过程。
就像我们要珍惜青春，直到它渐渐消逝，因为过程才是最美好的！ 市三女初初三：天使翅膀
第四篇:《汉中市中考满分作文-我们的名字叫坐在“最后一排”的人》
我们的名字叫坐在“最后一排”的人
“最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好学生”避而远之，“捣蛋鬼们”心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时，就坐在了“最后一排”。 暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊，顿时成了我的“后花园”，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时，顿时有一种“世界末日来临”的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。
抬头一举目关心我的全是班中的几个成绩差的“捣蛋鬼”。窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了我眼前的雾霭，若隐若现，几个“捣蛋鬼们”对我眉目传情，挤眉弄眼，“本地土著”送来独有的问候。
“嘿，小黑，不要垂头丧气，这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！”阿蔡用辩证法安慰我。{我们的名字叫,作文}.
“是啊，三十年河东，三十年河西，不就是没考好嘛！还有下一次嘛！”老陈的精神胜利法，听听，蛮有道理。
他们表面嬉皮笑脸，课堂上嬉笑怒骂没个人样，可在暗地里也在下功夫呢！阿蔡在被窝里拿着手电筒背单词，老陈在宿舍睡觉时经常发出“我考上了”“我成功了”的声音。看着他们真诚的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。
在一节物理课上，物理老师用他不标准的普通话说出了一道题，可全班没有人会做，碰巧我做过，我举手了，不止举手还拼命摇动着，可老师却说“唉，怎么就没有人回答呢？”我失望了！不！不是老师没有看见，而是老师认为“好学生”都做不出，更何况“坏学生”呢？我久久未放下举着的手„„
一个学期过去了，我也离开了“最后一排”，同时离开的还有特铁的阿蔡和老陈，当然，同样数量的人也“中箭落马”。
“要不要劝劝他们？”
“好的，我们不仅仅是过路人，更是经历沧海桑田的同路人。”
我们走到唉声叹气的同学面前：“这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！” 别了，我的流放地，你让我承受委屈，经历风雨。我想：有永远的“最后一排”，却没有永远坐在“最后一排”的人！
[名师点评]
这是一篇个性鲜明的佳作。一、心思细腻，描写传神。作者结合自己的切身体会，向我们诉说着坐在“最后一排”的人真实的生活和思想，他们有强烈的自尊心，有自己的闪光点，他们渴望理解和关注，作者将他的心思淋漓尽致地表达出来了。二、思想深刻，启人思考。“有永远的‘最后一排’，却没有永远坐在‘最后一排’的人！” 如何对待、理解、关心“坐在‘最后一排’的人”，如何让素质教育不再成为形式，如何让学生健康快乐地成长，是值得教师们思考的，这是本文巧妙的选材给读者带来的深层的思考。三、语言灵气，诙谐幽默。“边疆”、“地广人稀，气候恶劣”、“眉目传情，挤眉弄眼”、“本地土著”、“后花园”等词语形象生动，增添了文章的灵动气息。