篇一:《读书,让我陶醉》
读书，让我陶醉
七一李金颖
“书是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯”。毫无疑问，读书是我们青少年获得全面成长的第一课。我们共同读书，与书为伴，享受读书的快乐。
书是人类的朋友，它默默地把知识传授给人们。书不仅要去读，还要去欣赏去品味。
读书宛如同年老的长者长谈，让你受到启迪茅塞顿开；友好与好友交流，令你温馨歉意。
我最喜欢看得书是《爱的教育》，这本书讲述了一个叫安利可的小男孩的成长故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的见闻，洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。
其中最让我难忘的是”医院的天使“。故事讲述的是一个叫齐启路的小男孩，由于他的父亲去法国打工，前天回意大利。在拿不勒斯市下船后突然生病，然后住进了医院。一面给妻子写信，告诉他已经回国，因生病住院。妻子收到信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿子，不能分身，不得叫大儿子到医院看望父亲。
我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时仿佛把我带入了广阔的社会中去，它真的是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁可惜生自己的高贵品质。爱可以化成
很多东西，确实这样又不仅仅是这些。我想”爱是什么“不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
好书是一辈子的良师益友，一部好书中珍藏着无尽的宝藏。去读书吧，书籍如同指路明灯，照亮每一个人前进的路。
我爱读书，读书让我陶醉。
篇二:《让我陶醉中考满分作文》
读书让我陶醉。
春风响亮地打了一个呼哨，大地睁开惺忪的睡眼，既而笑靥如花。一夜之间，犹如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地。小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。
于是，满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”??
花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最夺目的信物。这里有国色天香的牡丹，这里有冰清玉洁的夏荷，这里有风高霜洁的秋菊，这里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉??
一花一世界，一叶一乾坤。美丽的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其实人的生命不正如花吗？美丽如她，短暂亦如她。生命像花一样绽放，颤颤巍巍，又终于“无可夸何花落去”，湮没在时代的风尘里。于是人们常常感伤“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“一朝春尽江颜老，花落人亡两不知”。一阕《葬花吟》，千载之下，陪葬的该是多少泪人和浇愁的酒啊！如此娇弱的生命，偏偏“风刀霜剑严相逼”，只能花容失色，香销玉殒，“零落成泥碾作尘”了。红粉凋零，红颜薄命之间是否有宿命的因果关系？细细思忖，花本无辜。君不见，有的花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，诗人的感叹浩如烟雨，轮回至今，终究“年年岁岁花相似”，倒是无故寻仇觅恨，“岁岁年年人不同”了??
推云路，隐霞土，越东海，我归来了，看着那春风十里，烟花泪飘的家乡终于悟出：人生的意义在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”；在于珍惜生命中如花绽放的每一天，“生如夏花之绚烂”。待到“花谢花飞飞满天”，果真有后生痴问：梦里花落知多少？便可以拈花，作微笑状了。
[简评] 因为热爱生命，所以陶醉于自然。花的美无处不在，而用美的语言表现美的情感就不易了。但小作者却做得近乎完美，这首先得益于她平时大量的积累与融会贯通。你看，杜甫、白居易、欧阳修等大家诗句信手拈来，点缀其间，恰到好处，使全文溢光流彩，从中我们不仅可以领略到作者非凡的语言驾驭能力，而且可以体味其入微的情感。让我们都来做生活的有心人，用一双“慧眼”去观察世界，用一颗热心去感悟世界，那一切都会变得闪闪发光，脉脉含情。文章寓情于景，顺理成章，颇具感染力。
2010中考满分作文： 大海让我陶醉
苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长……而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦……
我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。
我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。
我喜爱大海的力量。“海纳百川，有容乃大。”海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的“纳”。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅。在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强……
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海是宽博的，是美丽的。在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。 这让我怦然心动、让我陶醉的大海！
天空让我陶醉
给我一片天空，那时的我便可以自由的翱翔，同时又陶醉其中?? ——题记 有时总感到，天空是那么小，似井底之蛙所见，圆圆的——那便是天空了。守候着舒适的空间，抱着一些幻想的东西，原来天空是那样的小，小的还不如我的视野。而这些只是那蛙的偏见了。只要我们放开视线，极目远眺，天空不仅将我们的世界覆盖，而且宽阔的无边无际。这时醒悟的我不禁羞愧地烧红了脸。于是我从家里那片宁
静的天空，走到了城里喧闹的天空，走遍了世界的每一个角落，可我还没有走出天空，没看到天空的边沿。{什么著作让我沉醉的作文}.
有时总感觉，只有飘着彩云的天空最美，使我又总联想到那种“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑。”的草原风光来。的确很美，我也不得不陶醉于那美妙的歌声和那迷人的天空中。云的形状更是千姿百态，变幻莫测，神奇地有点捉摸不透，那便是天空的宠儿，天空的精灵了。天空才变得如此的让人向往，让人迷恋。特别是灿烂的朝霞和那绚丽的晚霞，金灿灿的朝霞，被太阳的光泽染红，红的有时鲜艳，红的有时醉人。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。富有生机，年轻蓬勃。我无法用更多的词语去描绘晚霞的风景了，那是根本无法用语言来写出的美，一句话“夕阳无限好”，但这并不是霞光的神奇，而是天空，是天空拥有的一切，是天空造就了这伟大的神圣。然而我的天空却没有一片云，但不能不说它也很美，在那里可以写下文字，这样的天空不是更特别吗？
给我一片天空，那里有闪烁的星星眨着眼睛，向你歌唱着夜的动听，和你倾诉着晚风的清新，陪你沉醉在幸福快乐中。星星会讲夜的童话，夜的故事和夜的传说。到那时，我可以把温馨的祝福伴着星星寄托到世界的每一个地方。
天空会将潇潇的雨撒下，那不是哭泣的眼泪，而是甘露，滋润着我们每个人的心灵。打开梦想的风帆去远航，去乘风破浪！掀起美好的回忆，让微笑的影子在脸上绽放。朦朦的天空下，那是一种享受，一种追求，一种渴望，一种激情。我可以把无声的祈祷随着细雨沐浴着每个人心灵。
给我一片天空，我可以放飞几只小鸟，栽上几丛小花，鸟儿清脆的歌喉，花儿淡淡的清香，弥漫着，像蒙上轻轻的白纱，静悄悄的。
给我一片天空，我可以踏着欢快的节奏翩翩起舞，若隐若现，伸展的手臂似诗，优美的动作如画。跳动的音符，像热情的篝火，奔放的。
给我一片天空，给我们每个人一片天空，那里开满了鲜花，那里充满了阳光，那里拥有了所有的美。
那爱让我陶醉
即使地球不再转动；即使明日太阳变得黯淡；即使雾霭笼罩双眼；即使远方的地平线已消逝??当心灵真的已疲惫，悄然回首，我还有我的归宿，在那条爱的长河里，我陶醉??陶醉于爱，陶醉于亲情，陶醉于外婆最无私的奉献。{什么著作让我沉醉的作文}.
永远忘不了外婆那布满皱纹的双手，那是辛勤劳作的印迹，那是汹涌于心中最令人陶醉的暖流。婴儿时，是这双手轻轻地抱着我，让我看见外面这精彩的世界，让我感知空气中充斥着的浓浓的情意，交织于我的周围，始终难以散去。稚童时，是这双手缓缓地扇着扇子，使我安然入睡，让我享受着这世上最凉爽的风儿，让我沉浸于这世上最甜蜜的梦乡，久久不愿醒来，只因那份依靠。而如今，那双手所凝聚的爱始终未曾消退，尽管不再是轻轻地抚摸，不再是缓缓地摇扇，却能在每一个瞬间使我感动，让我陶醉。
还记得那个令人难熬的夏日，炽热的空气仿佛正在燃烧，顽皮的水汽也不知躲到哪儿去乘凉了。闷热、干燥，令人难以忍耐。而此时父母因为工作需要只留我一人在家，正当我不停地抱怨时，是外婆犹如天使般来到了我身边。每天下午，她都不辞劳苦地赶几公里路到我家，为我洗衣，做饭，把家里打扫得一尘不染。而到了晚上，当我在房间里做作业时，她总是在外头安静地看看电视，而那电视的声音，更别说我，连她自己都不知是否能听清。无论再怎么困倦，无论再怎么劳累，她总是默默地等着我，陪着我，生怕我哪时有什么需要似的，一直待到我睡下了，她才去睡。而第二天早上，她又得匆忙地赶回去照顾年幼的表妹。就这样过了一个月，天天如此。在这个难熬的，近乎窒息的夏日。
前不久，我第一次独自一人出远门，回来时买了一些礼物。其中必定少不了外婆的那份。当外婆拿着那精美的礼盒时，眼睛里泛着无比喜悦的光彩，那双手却一直舍不得放下。还不住地表扬我乖，说我长大了，懂事了??这些情形都是妈妈向我描述的。她说着说着，我的心中不免泛起丝丝涟漪，有一丝的喜悦，有一丝的感动，还有一丝的愧疚。是啊，当外婆无怨无悔地为我付出时，我似乎总是觉得理所应当地接受了，从未多想过些什么，仿佛地球就是绕着我转，花儿就得为我而盛开。可此时，我小小的礼物就能换取外婆极大的快乐。或许，只因为那份深沉的爱，那份令人陶醉的爱。
沐浴在爱的长河里，幸福、温暖、甜蜜??当我勇敢地走向远方，仅留下个淡淡的背影时，我似乎听到了来自心灵的天籁，那是爱的呼唤。外婆的爱，爱到深沉，爱到忘我，爱到沸腾，爱到令我陶醉?? 友情让我陶醉
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有
我??”
——题记
认识她是在初一，那羞涩的微笑，拘谨的动作一下子就吸引了我。以致后来，
她的一举一动都影响着我，她走进了我的生命，成为我生命里的一部分。
她没有响亮的名字，也没有出众的容貌，而我们的友谊之所以能有磐石之坚，完全得益于她的宽容与大度。当我赌气和她闹别扭时，她总是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一个腼腆的微笑，便化解了我们之间的矛盾；当我考试失利的时候，我总会趴在她的肩上痛哭，她一边轻轻地拍着我，一边安慰我，劝我振作起来，重新奋斗；当我犯了错误对不住她的时候，一个无可奈何的眼神，一声佯装生气的责怪，让我们的友谊之路继续向前延伸??她，就是不一样。
我们两个的学习成绩都不错。也许是英雄惜英雄，才使我们的友谊能够延续至今。每次考试，我们虽然表面上都不说，却都暗暗下工夫，视对方为竞争对手，在考试中一决胜负。虽说是对手，却更是朋友。在平常的学习中，如果碰到难题，我们会凑在一起讨论，一旦意见不统一的话，我们会争个面红耳赤，你不让我，我也不服你，都据理以争，直至得出结果为止。考试结果出来以后，我们又会互相勉励，在下一次考试继续厮杀??她，就是不一样。
我们两个的性格完全相反，她比较内向，是属于内秀型的，而我比较外向，是属于开放型的。但性格不是问题，只需要两颗心能够融到一块就是成功。她呢，有心事总是不说，伤心事自己承受，快乐事掩埋心中，你要想从她脸上看出什么来，真是比登天还难啊。但是我却不同，悲从心出，喜形于色，想什么就说什么。有时我真为她着急，什么事都不说，别人怎么能知道她的想法呢？不过，这也为我们发展友谊创造了条件。想想，如果两个性情火爆的人走到一块该是什么样呢??她，就是不一样。
以前有个女孩给我说：“别看若男表面风平浪静，实际上她的心里藏着大阴谋，她在利用你。”我对这种说法嗤之以鼻，在这段时间里，我想没有比我更了解她的了，她，是我的若男，是真正的若男。
乡村让我陶醉
乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方……
——题 记
篇三:《沉醉在文学的世界里真好》
沉醉在文学的世界里真好
宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天边云卷云舒。
日复一日，年复一年，看杨花落尽，听雪花飘零。独倚斜粱，看淅淅沥沥的天街小雨，品味夕阳西下的独特悠然，捧一卷书香，泡一壶清茶，思绪随风似云…
雨水打着玻璃窗，恍惚之间，仿佛看到放白鹿于青崖间的旅者，意气风发，豪情壮志，道：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”面对人生的岔路，悠然写下：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”看名誉似浮云，视荣华如光影，“世间行乐亦如此，古来万事东流水”。一份淡泊，一份豪放，一份简单…回归自然，回归纯净，不由得只觉春风拂面。
文学—撒在心灵上的一片月光。
文学有便，上下五千年，经过历史的浪淘沙。文学成为了一笔宝贵的财富。文学让我们感受到了它的底蕴和价值。脱口而出的文字，令我自豪—我是中国人，我有这份奇妙的财富。 大千世界人类用什么交流？用语言。而文学，又可以准确得从字里行间中透露出你的想法，让你更容易与他人交流。灵活地运用文字，你既可以慷慨陈词，也可以含蓄道来，既可以口若悬河，也可以娓娓而谈，足以见文学之方便。
文学有情，每每远在他乡的人们抬首仰望明月，都会以文字抒发他们的胸中之情，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”“海上生明月，天涯共此时。”寥寥几句，寄托了无限情思，岂非文字之妙。
漫步在花园里，大雁南飞，枫叶飘尽，缕缕秋风不知携去了几分愁绪，几分思念，“落红不是无情物，化作春泥更护花”繁花尚此，更何况落叶。秋风萧瑟，晚来风急，碧绿过，美丽过，枯黄了，落叶亦有回忆…
风吹柳花，沧海桑田，人生的路，或许只能一个人走，但那段路上，对我而讲，有文学的世界值得我去回味，去沉醉，有它陪伴，一路花开不败！
篇四:《沉醉于书的世界 宋宸亦》
沉醉于书的世界
2010级8班 宋宸亦
书香。墨韵。苦茶。青灯。
端起一卷的书香，迷恋于书中的种种。
我沉醉于书中的世界。
推开历史沉重的大门，我看到陈涉“王侯将相宁有种乎！”的豪情壮志；看到项羽自刎于乌江边时“天要亡我！”的绝望与不甘；又看到孔子“六艺于治一也。《礼》以节人，《乐》以发和，《书》以道事，《诗》以达意，《易》以神化，《春秋》以义”的淳淳教诲。
然后，我又来的了另一个不知名地方，那坟墓是朱丽叶与罗密欧爱情的栖息地吗？美人垂泪，才俊苦楚，那句句深情的对白，见证了他们的爱情，又见证了人们的无情。
我摇摇头，漫步在繁花似锦的大观园中。透过壁上的窗，看见林黛玉正教香菱学诗。宝玉宝钗在旁谈笑。今日，他们如此悠然自得，可谁知明日，这渐渐衰败的大观园又会将他们推到怎样尴尬而悲伤的境地？
我又来到了哪里？乘冰心的纸船，漂向郭沫若的女神，路过巴金的鸟的天堂，梦到席慕容的乡愁，如戏子，在别人的故事里流自己的眼泪。悠悠的漂啊漂啊??
我漂荡到一片海，我看到老人驾驶着连船帆都打满补丁的小船在海上与大鱼做斗争。他自言自语称大鱼为兄弟却又不得不杀死它。多丰硕的战果，但他没能保住这条他所捕到甚至见到的最大的鱼。他眼看他的“兄弟”被鲨鱼吞噬，却无力阻止。于是，最后他只能拉着一具巨大的，象征胜利，有象征失败的白色鱼骨回到海岸。噢！我不幸的英雄，你梦到狮子了吗？它们仍快活的玩耍吗？
不甘，不甘。我推开一扇窗，看到鲁迅如匕首般刺向敌人心脏的笔所写下的温柔的一面：深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉,像一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他胯下逃走了??
转眼天晴，海子立在阳光下，用他单纯而柔和的笔触写下他梦想中，面朝大海，春暖花开的明天，然而，他却还没来得及等到明天，便在人们想逃避的今天中卧轨自杀了??
合上书页，我看到旁边的茶已不再氤氲，窗外似有雨声。闭上眼，回味点点的精华似有人在旁，轻轻诉说着一个个或喜或悲的故事。
一灯。一书。一人而坐。
品这书中种种，沉醉在书的世界??
辅导老师 付玉玲
篇五:《那一次我沉醉其中》{什么著作让我沉醉的作文}.
那一次，我沉醉其中
一（2）班 严嘉敏
思绪翻飞，惊艳余悸，一颗幽蓝宝石打破了我平静的湖面，我捞起记忆的碎片，不禁沉醉其中。
小时候，我独爱吃鸡蛋，早上妈妈都会给我煮两个鸡蛋。但是我只喜欢吃蛋白，不喜欢吃蛋黄。妈妈也不骂我，只是哄着我多少吃一点。
这天早上，桌子上躺着两个椭圆的蛋。我刚刚起床，拉开袖子看看手表： “啊！快要迟到了！”
于是我匆匆“跳”下楼，不管三七二十一，立马背上书包，正欲离开。妈妈一把拽住了我，把两个蛋塞进我手里。我越发急躁，使劲把手一甩，挣脱她的手，把蛋推回她的手上。然后我头也不回地跑出家门。一路上，肚子不争气地“咕咕”叫了起来，我想起了那两个蛋，可惜已经吃不到了。
我捂住正在打鼓的肚子加快了脚步。经过早餐店，我把手套进口袋里，一看，哎!身无分文，我叹息着小跑着，终于到了学校。我放下书包，整理好书坐下，肚子又在抗议了。转身背后，只见同学们津津有味的吃着鸡蛋，喝着牛奶，我霎时间后悔了。
突然，门口出现了熟悉的身影——是妈妈。我诧异极了。趁现在老师还没来，我赶紧溜出来，把妈妈拉到一边：“妈妈，你怎么来了？”妈妈赶忙从袋中拿出鸡蛋，放在我的手心上，着急着说：“如果我不来，你肯定会饿坏的。”我傻傻一笑：“这蛋怎么还是热的？”妈妈摸着我的头说：“傻孩子，我热过了，包的严严实实拿来的。”妈妈说完话就匆匆离去了，我望着她的背影，五味杂陈。
我缓缓走进教室，手里握着蛋，眼里不知不觉蒙上一层水雾。剥开蛋壳，蛋白白白嫩嫩的，让人忍不住咬上一口。脱下蛋的外衣，把蛋白咬入口中，只剩下圆圆的蛋黄。我不再讨厌吃蛋黄，一口口细细品尝，瞬间感觉蛋黄不是那么的难吃，像糖果一般融化在口中。
那一次，我沉醉在母爱的蛋黄中，软软的，暖暖的。
篇六:《关于回忆的作文：回忆让我沉醉》
关于回忆的作文：回忆让我沉醉
关于回忆的作文：回忆让我沉醉
回忆的次数越来越多。
总是喜欢在一个没人又空旷的房间发呆，眼睛慢慢模糊，沉入回忆。
我一度被人认为是一个怀旧的人，妈妈总是笑我，小小年纪却喜欢回忆，好像我已经老了似的，她都没有经常回忆。毋庸置疑，人的脑子里装不下太多的记忆，有些以前念念不忘的事情会在我们忙忙碌碌的日子里被遗忘了。我很喜欢把有纪念意义的东西放在一个袋子里，有空看看，总会想起很多很多。像小学时上课传的小纸条，一起写的零零碎碎的心灵鸡汤，每一次拿起，再一次回想那时的场景，总会让我时而沉默，时而浅笑。
回忆太美，刻下那段匆匆流逝的青春。{什么著作让我沉醉的作文}.
至今，我的手机里还保存着我一年级时候的照片，每次活动全班的合影，还有某某的丑照。曾经我不喜欢照片，但现在能让我找起回忆的却只有照片，在相机按下快门的一瞬间，有些事物被定格在了记忆。我们抛下回忆，轰轰烈烈地向前奔去。{什么著作让我沉醉的作文}.
回忆让人忘记了现在。
当我每次看着身边的人和事，总会不由自主地想起以前熟悉的场景，不同的人，不同的物。还记得斜阳照在你们脸上时，你们放肆的笑，还记得一起嘻嘻哈哈地玩耍；还记得你们红着眼眶告诉我“时光不老，我们不散”??我只是沉醉在这些太美的回忆里，只不过踮起脚，用力地张望着往事，只是想拾起这些碎片，祈求它不要流逝。
我们都在时光里跌跌撞撞地成长，然后一点一点离开最初的模样。
马路上，我听到旁边KTV里传出一首歌，我便停住了脚步，这首歌叫《远方的你》，因为这首歌，我们在毕业典礼上一起唱过??
篇七:《沉醉书海乐悠悠》
沉醉书海乐悠悠
长汀县凌志学校：丘富开
课前课后，茶余饭后，睡前醒后，节假周末，我都爱捧着书本悠悠阅读，细细咀嚼，慢慢品味，就像品味一杯甘醇的美酒，就像品味一杯酽酽地香茗，慢慢地吞咽消化。捧着一本好书沉醉其间，就会让你如同捧着一颗宝石，捧着一泓清泉，捧着一束阳光，滋养着、温润着我们干涸的心田。
“为中华之崛起而读书”！少年周恩来的豪迈誓言，曾激励多少仁人志士、优秀儿女为之奋斗。他们为国家强盛上下求索、苦读不倦的精神令人敬佩，值得学习。今日中国的腾飞，凝聚了千千万万中华儿女智慧与汗水的结晶，凝聚了许许多多炎黄子孙刻苦读书、不懈奋斗的精华。然而面对世界强国，我们仍相距甚远，仍落后甚多，所以还需举全民之力，破釜沉舟，卧薪尝胆，奋起直追，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦！
国家要强盛，教育要先行！教育强国兴国的理念是毋庸置疑的法宝。教师在教育强国兴国中具有重要的地位与影响。只有热爱学习，坚持学习，沉醉学习的教师，才能肩负起教育兴国的神圣使命，才能肩负起教书育人的神圣职责，才能肩负起托起明天的太阳的光荣而艰巨的任务！只有热爱学习的教师，才能厚重自己的知识积累。知识渊博的教师才能在课堂上激情澎湃，激扬文字，指点未来；才能在孩子的心田上纵横驰骋，描绘蓝图，播种希望；才能在孩子的收获中寄托期望，展望未来，分享快乐。而教师知识的厚重渊博均来源于读书学习。 俗话说，“要交给学生一杯水，教师要有一桶水。”其实还不够，必须有一池水，一池活水，一池清澈的水，一池洁净的水。教师的这池清澈洁净的活水得来源于不断地学习。学习是教师丰厚知识的唯一途径。教师只有不断地学习积累，才能使自己变得厚重渊博。只有以书为伴，以书为友，与书结缘，沉醉书海的教师，才能其乐无穷。只有谨记“知识是灯，学习是油。只有不断地加油，才能使知识之灯长明不灭，才能使知识之灯璀璨耀眼，才能照亮你的生命前程”的道理，才能使自己不断地学习，学习，再学习，才能达到“厚积薄发”的境地。教师只有信守“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”的教诲，像蜜蜂采花酿蜜那样汲取知识的养料，来丰厚自己的知识积累，才能分享教师成长的快乐与幸福。教师只有像高尔基所说的那样“扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样”地热爱{什么著作让我沉醉的作文}.
学习，才能实现自身知识的质的飞跃与提升。只有这样学识渊博的教师，才能在课改的大潮中搏击长空，大浪淘沙，撷取累累硕果。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”说得就是要不断学习的道理。可是，我们的不少教师总是懒于学习，害怕学习，成天躺在现有知识的温床上“吃老本”。这是不思进取的表现。经济在飞速发展，知识在急剧爆炸，信息在瞬间更替，不学习怎能跟上时代的步伐？唯有与时俱进，及时学习，沉醉书海，及时充电，才能不断补充自身知识的能量，才能在自己的课堂演绎精彩，才能在自己的课堂游刃有余。
随着社会媒体的广泛传播，学生的知识结构发生了巨大的变化。这就要求教师也得随之变化。“书到用时方恨少”啊！我们教师如果不沉醉书海，及时汲取知识养料，就必然在课改大潮中搁浅触礁，就必然遭受时代淘汰的命运。唯有把握时代的脉搏，跟上时代的脚步，沉醉书海，努力学习，孜孜不倦，博采众长，才能做一个无愧时代使命的人民满意的好老师。
翻开一期期《福建教育》，一页页、一篇篇地品味把玩，那生字教学、词语教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学的鲜活课例像一幅幅徐徐拉开的画卷展现在我的眼前，侵入我的血液，浸润我的肌肤，涤荡我的心胸。在自己的课堂上鹦鹉学舌，活学活用，常常受到学生的青睐。捧着一本本教育专著，让我走进了叶圣陶、陶行知、魏书生、周一贯、管建刚、任勇等教育精英们丰富的精神世界，聆听到他们激情澎湃的心跳，浮现出一个个充满生命律动的课堂，为我的教育教学注入了鲜红的血浆。管建刚老师的《我的作文训练系列》丛书，奏响了一曲“作文教学革命”的嘹亮号角，闪动着“作文教学改革”的炬炬灵光，涌动着特级名师的教学睿智，指引着我前行的路，让我的课堂因此有了“柳暗花明”的惊喜。课堂的鲜活有趣，受到学生的喜爱，就是我们教学的成功。这些都得益于沉醉书海，以书相伴。
热爱学习，沉醉书海，拥抱书本，就是拥抱知识，就是拥抱未来。沉醉书海，带来的是智慧，驱走的是无知；沉醉书海，带来的是文雅，驱逐的是野蛮；沉醉书海，带来的是快乐，驱散的是孤寂。假若你想拥有智慧，拥有文雅，拥有快乐，就沉醉书海吧！因此，我想说，我要说：与书结缘，沉醉书海，其乐悠悠，其乐无穷，乐在其中！
老师们，请捧起书本，沉醉其中，潜心研读吧！让书海带给你一个精彩的人生，带给你一个闪亮的世界，带给你一个明媚的太阳，带给你一个鲜活的课堂！
篇八:《作文：书让我着迷、因为有我》
书香让我着迷
张岩
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 ——题记
一篇优美的散文犹如出水芙蓉，清丽脱俗。一部经典著作犹如一杯芳醇的美酒，让人陶醉其中；一首典雅的诗词歌赋犹如闪光的珍珠，熠熠生辉。书香，让我如此着迷。
沉醉格林，温暖童心
小时候，我总喜欢围绕在妈妈妈的身边，让她给我讲童话故事。我想要走进开满鲜花的森林里和白雪公主做游戏。我想去富丽堂皇的海底世界去寻找化作泡沫的美人鱼，我想去找丑小鸭问问她变成白天鹅的故事。我喜欢沉醉在童话的世界，那一个个美好的童话故事常常为我插上想象的翅膀，我尽情在其中徜徉。 一丝丝童话的书香在我的周围散开，让我着迷。
漫步诗海，回味古韵
书籍，是你让我领悟了“生如夏花之绚烂，死如秋叶之精美”的壮丽；书籍，是你让我懂得“老骥伏枥，志在千里”的豪迈情怀：书籍，是你让我明白了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的将相思之情转化为重逢得希冀：书籍，是你让我知晓了“任庭前花开花落，看天上云卷云舒”的惬意。
一缕缕诗词的书香在我的脑海里弥漫，让我着迷。
畅游文著，感受魅力
现在，我开始追捕四大名著的影子。我最喜欢《红楼梦》。“花谢花飞飞满天，红绡香断有谁怜？”漫天是低沉的悼念，却不知是为凋花完结。还是为他哀落的红颜。也许它本身就是有不同他人的水一般的女儿，也许是感到自己命运多舛同这飘零的花儿是惊人的相似殊途同归，都会面临红颜衰败。但他却不知花有选择绽放的方式，却没有静候死神的权利，他也是这样的。合上这部名著，我为她的悲惨命运感到悲哀。
一道道名著的书香在我的邻里扩散，让我着迷。
书籍让你在你的人生道路上唱出春花秋月，落英缤纷。书籍让你在浩瀚尽情畅游。书籍点燃希望，让你在无穷的人生道路上用不迷失方向。书，让我着迷。
因为有我
张岩
每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一份温暖，友情多了一份甜蜜，师生情多了融洽。
点点星光友谊长青
在友谊的世界里，我们不再感到孤单，我们相互欣赏，彼此快乐，我们相互鼓励，共同进步；我们共谈理想，畅想未来。收藏一份友谊，就是在在挫折中多了一份坚强。收藏友谊，就是在成功中多了一份鼓励。收藏友谊，就是在挑战中多了一分干劲。曾经沧海难为水，流金泻银成长情。每一份友谊都值得珍惜，每一份友谊都值得珍藏，每一份友谊都值得回味。还有几个月，我们即将分离，时间见证了我们每一次的离别和不舍，珍藏那份友谊，让友谊化成隐形的翅膀，永远带着我们飞过绝望。
因为有我，我们的友谊更加甜蜜，我们的友谊之树更加长青。
丝丝温暖亲情暖怀
高兴时，与亲人共享，愉快的心情弥漫而来，占据的岂是整个身心；忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的忧愁；失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力。在我们生病时，最着急的是父母，最伤心难过的是父母，最担心的也是父母。我们的一举一动，牵动着父母。父母对我们的爱，我们是无以回报的。
因为有我，我的家庭更温馨，更快乐。因为有我，亲情暖怀。
芊芊教诲师生永恒
有一种最美丽的职业，那就是教师，有一道风景最隽永，那就是师魂。有一种感情最感人肺腑那就是师生情。三尺讲台，洒满了你的辛勤的汗水。桃李天下，播下你希望的种子，加减乘除，算不尽你的付出。诗词歌赋，颂不完对你的崇敬。老师你的每一次教诲是我们珍贵的财富，你的每一次教会令我们终生难忘。老师，我们即将毕业。忘不了你的笑容，忘不了你的严厉，忘不了你的点点滴滴。老师，我们会带着你们的希望走好人生的每一步。
因为有我，我们的师生情更融洽，更美好，更难忘。
因为有我，亲情里充满欢声笑语，因为有我，友情更加深厚，更加长久。因为有我，我们的师生情更加缠绵。