【篇一】中考试卷古诗词汇总
中考语文古诗词鉴赏题汇总 绝句两首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）拟人；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。解析第一问抓住“花欲燃”，一个“欲”字，在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。最后一句抓住“归”字，表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。2（10南充）（3分）天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦．小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)答：深秋晚景图(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)答：游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。解析本题考查学生对诗歌的鉴赏能力。(1)题目就点名了季节是秋天，时间是“夕阳西下”； (2)抓住“断肠人在天涯”这一主旨句，因漂泊在外思念家乡而极度悲伤。3（10眉山）11．阅读下面一诗，回答其后问题。（3分）蒹葭（节选）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻其长。溯游从之，宛在水中央。（1）简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。（2分）通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情（2）请写出此诗押韵的汉字。（1分）苍、霜、方、长、央。解析（1）考查学生对诗歌思想感情的理解，“伊人”是所追求的人，极力追求，她却始终在“水中央”，求之不得而苦闷；（2）考查对诗的押韵知识的把握，都押“ang”韵。4（10南京）【品诗句】（3分） 下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。( C )(3分) A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。 B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。 C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。 D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。解析“千嶂里，长烟落日孤城闭”勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致，令人怀念故乡。5（10曲靖）10．阅读下面这首诗，然后回答问题。（3分)渡荆门送别李白渡远荆门外．来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(1 )请写出表达作者思乡感情的句子。（1分) 仍怜故乡水，万里送行舟。解析 最后两句的意思是我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，而又初次离别的他不可能不无限留恋，依依难舍。但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋他。(2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（2分） 示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪， 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。解析 考查学生鉴赏诗歌的能力。注意审清题目“任选一个角度”，可以从意境、字词、技巧等角度入手。6（10红河）阅读下面这首诗，然后回答问题。(3分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）诗中最能突出诗人感情的一个词语是： 最爱 。（1分）解析 注意“最能突出诗人感情”的“最”字，这是最好的提示。（2）请选了下列说法有误的一项是（ C ）（2分）A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。解析 这是初春，“浅草才有没马蹄”是路上浅浅绿草，仅能把马蹄遮盖。7（10兰州）（一）阅读下面的诗歌，完成7—8题。（3分）凉州词 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（1） 诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是某种温暖关怀或某种人间春意春象。（1分）解析“春风不度玉门关”作者写那里没有春风，是借自然暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不体恤民情，置远出玉门关戍守边境的士兵于不顾。恩泽不及于边塞。（2）下列理解不恰当的一项是（2分）（ D ）A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B. “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C. 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。解析 王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。8（10上海）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）诗中“太清”的意思是 天空 。（2分）解析：本题考查学生对重点词语意思的理解。平时读诗时要注意看注释。（2）下列理解正确的一项是（2分）（ D ）A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。解析：本题考查学生对诗句的整体理解。“八月湖水平”是写八月洞庭湖水盛涨浩渺无边，“波撼岳阳城”是写波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。后两联即景生情，抒发个人进身无路，闲居无聊的苦衷，表达了急于用世的决心。9（10衢州舟山）（一)舟过谢潭三首(之一)（4分)(宋)杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帏①急看紫巉岩。【注释】①褰(ｑｉāｎ)帏：掀起帘子。（1）本诗第二句中的“转眼”与诗中忽一字相呼应，写出了船行之快。（2分)解析此题考查学生对诗歌的理解与鉴赏能力。理解了“转眼”的含义，就不难找出“忽”的，这是一乎简易题。（2）本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?（2分)急切、好奇、惊喜。解析本题考查学生对诗歌思想感情的理解。。一个“急”字能体现出诗人的心情，其实就是全诗能表达的情感。结合诗歌前几句，不难看出诗人对之景的好奇与兴奋，当然也有急切之意。10（10温州）（一)新凉（4分)徐玑①水满田畴②稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。【注释】①徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。②田畴：田地，田野。（1）本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、欢快鸣叫的景象。（2分)解析本题考查学生对全诗内容的理解能力，注意题目中的提示语，“黄莺”，诗中的关键词“啼”。（2）“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情?（2分)诗人借黄莺来表达自己对新凉到来的欣喜和惬意的心情。解析本题考查学生对诗歌的鉴赏评析能力。诗中表达的欣喜、愉悦之情显而易见。11（10金华）（一)阅读下面这首诗，完成15—16题。（4分)丰乐亭游春①(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。（1）诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?（2分)绿树、山鸟、晴风、落花明媚解析指出丰乐亭景色的特点，要从绿树、鸟鸣、晴风、落花这些景物上下手。（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?（2分)表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。解析“太守醉”不仅指酒醉，更指诗人被丰乐亭春天的景色所陶醉。从而表达诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。12（10义乌）（一)（4分)15.阅读下面这首古诗，然后按要求答题。（4分)春兴唐·武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。（1)诗中阴阴一词写出了杨柳的枝繁叶茂，又一词写出了梦境的一再出现。 解析考查学生对诗句意思的理解，“阴阴”表明杨柳呈现出一片翠绿，枝繁叶茂。“又”表示再一次。（2)这首诗的后两句抒发了诗人怎样的情感？解析考查学生对诗句思想感情的把握。“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。”上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，它使人联想到，那和煦的春风，像是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦。13(10湖州)（一)阅读下面这首词，完成15—16题。（4分)浣溪沙（宋）欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天①。绿杨楼外出秋千。白发②戴花君莫笑，六幺③催拍④盏频传。人生何处似尊⑤前。［注释］欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。①四垂天：天幕四面垂地，水天相接。②白发：老翁，这里是作者自指。③六幺：即“绿腰”，曲牌名。④拍：歌的节拍。⑤尊：通“樽”。（1）词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。（2分)“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。解析本题考查学生对古诗的鉴赏能力。“逐”字生动地道出了游人如织、熙熙攘攘、喧嚣热闹的情形；“出”字让人隐约听到了绿杨楼外人家的笑语喧闹之声，暗中写出了秋千女的形象，二选一赏析。（2）词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2分)词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。解析本题考查学生对此诗内容的感知理解能力，要联系注解中的背景介绍，领会作者的情感态度。14（10嘉兴）（一)东栏梨花（4分)宋·苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明?（1）这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点?（2分)写出了梨花颜色雪白(淡白)、花开繁茂(满城)的特点。解析本题考查学生对诗歌的鉴赏能力。答题时抓住一二句的关键词“淡白”“满”，就不难得出梨花的颜色白、花茂的特点。（2）第三、四句流露出了作者怎样的思想感情?（2分)流露了作者内心的惆怅，和感叹人生短促、美景易逝的思想感情。解析本题考查学生对诗歌思想情感的把握。诗中“惆怅”奠定了情感基调，是诗眼。为何惆怅？诗的后句借景抒情，感叹人生在世，又真能看得几回这么清丽雪白的梨花呢？15（10台州）（一)夏昼偶作（4分)(唐)柳宗元南州溽暑醉如酒①，隐几熟眠开北牖②。日午③独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼④。【注】①南州：指永州。溽(ｒù)暑：又湿又热，指盛夏的气候。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。②隐几：凭倚着几案。北牖(ｙǒｕ)：北窗。③日午：中午。④茶臼(ｊｉù)：指捣茶用的石臼。（1）这首诗中体现睡得很深的一个字是熟；以有声衬无声的一个字是敲。（2分)（2）诗的字里行间流露出诗人怎样的心情?（2分)流露出诗人悠闲（闲适、舒适、惬意、慵懒）的心情。解析要从“隐几熟眠”“独觉无馀声”“隔竹敲茶臼”等诗句中体会，寻找答案。16(10东阳)古诗鉴赏（4分） 冰壶洞 明 胡应麟 一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。 飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。(1).“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。（2分）用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。解析考查学生对诗句字义的理解和品析，“斗”表现了石床钟乳的形状精巧美丽，也表达了诗人的喜爱之情。(2)．诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？（2分）对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。解析“飞流万尺”表现冰壶洞瀑布磅礴气势，“无人到”表现诗人对无人赏识冰壶洞的感慨。17(10东营) （4分）梅 花陈亮疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，东君②正主张。 注释：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君：司春之神。（1）诗中梅花形象具有怎样的特征？（2分）清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。解析抓住“瘦” “欲传春信息” “不怕雪埋藏”等来作答。意对即可。（2）这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？（2分）寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。解析抓住最后一句 “东君正主张”希望司春之神永远把梅花的这种高洁、坚韧的品格永留世间18(10成都) （4分）春 雪韩 愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。⑴诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分）答：表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情(2)．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（3分）答：三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。解析“惊”字似乎不是表明诗人为二月刚见草芽而吃惊、失望，而是在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽而惊喜。(2) “却嫌”、“故穿”， 运用拟人的修辞手法，把春雪描绘得多么美好而有灵性，饶富情趣。19（10江西）（一）阅读下面古诗．完成第9～10题。(4分)晚次乐乡县①陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。野戍荒烟断，深山古木平。 如何此时恨。噭噭②夜猿呜。【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作。②噭：同“叫”。（1）概括引发诗人思乡的事由。(2分) 异乡孤征。解析 首联就写到“故乡杳无际，日暮且孤征。”交代事由。（2）下面对诗歌的分析不正确的一项是( D )(2分) A．诗人以时间为线索架构全诗，从“日暮”开始，到夜色渐浓，至“夜”结束全诗。B．颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。C．尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。D．此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆。解析 此诗表达思乡之情，写得比较含蓄，不像《登幽州台歌》的写法，粗犷、直抒胸臆。20（10河南）阅读下面一首诗，完成21—22题。(共4分)饮酒 （其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（2分）示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。解析任选一词，言之成理即可。（2）“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?(2分)自然之趣和人生真谛。解析真意：隐居生活的真正意趣，即自然之趣和人生真谛。21（10襄樊）（一）阅读古诗《己亥杂诗》，完成10-11题。（4分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）这首诗写诗人离京的感受，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。（2分）解析 最后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，由抒发离别之情转入抒发报国之志。 （2）请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？（2分）表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。解析诗人以落花有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。22（10宜昌）一、 领略先贤诗文之芳醇 （4分）[甲诗]江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。【注释】①晴天雨：风吹古木，飒飒作响，像雨声一般，但天空却是晴朗的，所以叫“晴天雨”。（1）[甲诗]中作者观景的时间顺序经历了哪几个过程？请选取诗中的相关词句填写在答案的空格处。（2分）夕茫茫 → 灯火万家 → 月照平沙解析 作者观景的顺序是随着时间的推移变化的：傍晚-上灯-月亮出来。诗中有相关的词语表示：夕茫茫 → 灯火万家 → 月照平沙。（2）请根据[甲诗] “晴天雨”的注释和相关诗句提示，说说“夏夜霜”是什么意思？（2分）是月光照在沙滩上明白（银白）如霜的意思。解析 这里作者采用的是比喻的说法。把沙上银白的月色说成是霜。23（10娄底）(4分)（二）破阵子 为陈同甫作壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）这词首融梦幻（梦境、理想）与现实于一体，富于浪漫色彩。（2分）解析 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”写梦境，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”写现实。（2）这首词抒发了作者什么样的思想感情？（2分） 答：抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。解析 体现在“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”这三句。24（10河北）一、阅读下面这首唐诗，回答7～9题。（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）这首诗的作者是刘禹锡；标题中的“乐天”是指诗人白居易。（2分）解析：本题考查了文学常识知识。将作者与涉及到的名家结合在一起命题，非常新颖。要求熟记作者知识，掌握常见的文学常识知识。如果没有平时的积累“白居易，字乐天”，那么第二问就难以作答。学习中要注意文学常识的积累，积少成多，终成江河。（2）用“/”划分下面的诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（1分）巴 山 楚 水/ 凄 凉 地，二 十 三 年 /弃 置 身。解析：本题考查了诗句的朗读节奏。七言诗按节奏可划分为“二二二一”，按意义可划分为“四三”。此题属要求按意义划分。（3）这首诗的颈联蕴涵了什么道理？（2分）答：蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。解析：本题考既考查律诗的基本知识，又考查古诗词名句的掌握。应了解本七言律诗的特征：1．共有八句2．二、四、六句押韵3．首联、颔联、颈联、尾联4．颔联对偶句，颈联对偶句。关于古诗词，尤其是去年新增的10“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。 （5分）（1）你觉得这种理解正确吗？为什么？（2分）答：不正确。这种理解，把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”（或“骑在马上”）错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。（2）从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？（3分）①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。②这样的理解不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见。③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马上就要与家人见面了，还伤心什么呢？解析本题考查学生对诗歌的鉴赏能力。①注意从词性上分析，整体把握是的内容，不能望文生义。②要能多角度分析。诗是讲究意境，讲究诗意，不能随意理解。27（10连云港）（一）阅读下面诗（词）句，完成7—8题。（5分）①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 （李煜《相见欢》）③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建《十五夜望月》）（1）在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗（词）句中，作者借“月亮”表达的思想感情。（3分）李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。（1分） 李煜词借月亮表达了离愁。（1分） 王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。（1分）解析考查学生对诗的意象的理解，要联系背景，结合整首诗来理解。（2）请任选一句分析其表达技巧。（2分）李白诗用拟人手法，把本来无知无情的明月，变成了一个了解自己的知心人。李煜词用比喻手法，以“钩”喻月之形，营造了凄清冷寂的氛围。王建诗用夸张手法，推己及人，扩大了望月者的范围。解析考查学生对诗的表达技巧的鉴赏能力。特别注意诗歌所运用的修辞手法。28（10长沙）四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。(共5分)(一) 江城子密州出猪 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽韶裘，千骑卷平同。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）“江城子”是这首词的词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。（2分）解析 考查对诗的基本常识的把握。诗的标题一般有词牌名和题目构成。（2）请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。解析 考查学生对诗句意思的理解和思想感情把握。“天狼“词中指对北宋边境屡有侵犯的西夏等国侵略者。 “射天狼”指抵御入侵者，表达了作者要报效祖国，建功立业的决心。29（10黄冈）（一）【诗歌天地】请你阅读下面的现代诗，完成后面14—16题。（共5分）天上的街市郭沫若（1）这首诗节奏舒缓，适合朗读。下面四项中朗读节奏（用“ / ”标示）和重音处理（文字下面用“·”标示）都正确的一项是（ C ）（1分）A、远远的 / 街灯 / 明了，好像 / 闪着 / 无数的 / 明星。B、我想 / 那缥缈的 / 空中，定然有 / 美丽的 / 街市。C、那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女，定能够 / 骑着牛儿 / 来往。D、不信， / 请看 / 那朵流星，是他们 / 提着灯笼 / 在走。解析 A 中应为：远远的／街灯／明了；B中应为：我想那／缥缈的／空中，D中应为：是他们／提着灯笼／在走。（2）诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”说明了什么？（2分）“定然”“定”都表示断定的语气。诗中所描绘的事物明明是出自于想象的，作者都以斩钉截铁的语气加以肯定，这表明了作者坚信的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心，充满了期待。（3）在诗中，作者对我国古代神话传说中牛郎织女的悲惨命运进行了大胆创新，赋予他们自由、幸福的生活。这样改写有什么作用？请用简洁的语言回答。（2分）这样改写，王母娘娘专制下的牛郎织女生活不复存在，取而代之的是他们自由、幸福生活的画卷。一对恩爱夫妻，于耕织之余，手提灯笼，在美丽的街市上闲逛，多么自由！改写以后充分表达了诗人的向往与迫求。30（10泸州)阅读下面一首词，按要求答题。（6分）春光好 欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？注释：雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。（1）词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分）答: 阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。 （2）“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（3分）答: “迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。 “偎”字用拟人手法，写出了花的娇美。解析4第一问抓住“暖”“芬芳”“迸”等字作答，第二问抓住“春光好”“好春光”作答。5“迸”—爆开，溅射，给人一种力量，“偎”— 紧挨着，亲密地靠着，表现花的娇美。31（10盐城）（一）阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。（6分）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）下列理解和分析不恰当的一项是（ C ）（2分）、A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B、《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。解析《秋词》——诗人通过歌颂秋天的壮美，表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精神。《天净沙•秋思》主要是表达思乡之情。（2）同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。32（10桂林）（一）诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成6～7题。（共6分）江 南 春 山 行杜牧 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（1）对两首诗歌的内容理解不当的一项是（ C ） (3分)Ａ．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。Ｂ．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。Ｃ．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。Ｄ．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。解析《山行》是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。C项的理解太牵强。（2）对两首诗赏析不当的一项是（ A ）（3分）A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。Ｃ．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。Ｄ．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。解析 “千里”说明是写整个江南，“千里莺啼绿映红”是到处莺歌燕舞，到处绿树红花。表现江南风光的美好。33（10毕节）（一）、诗歌鉴赏：（8分）（甲）左迁至蓝关示侄孙湘 （乙）酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】韩愈 【唐】刘禹锡一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）（甲）诗中 “左迁” 的意思是贬官；请概括（甲）诗首联的意思：朝奏夕贬 。（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是向秀和王质。（４分）解析 考查对古文常识和内容的理解。左迁，犹言下迁，汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”晋人向秀经过亡友嵇康、吕安旧居，听见邻人吹笛，因而写了《思旧赋》；晋人王质入山打柴，观人下棋，局终发现手中斧柄已烂，回到家里才知已经过了百年。（2）请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。（4分）相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。不同点：（甲）诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；（乙）诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。解析 考查学生鉴赏诗歌的能力。注意审清题目“在情感方面的异同”34（10自贡）阅读下面两首诗词，然后回答问题。（9分）滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）对上面两首诗词中加点的词语，解释不正确的一项是（ C ）A．幽草：幽深地方的草丛。B．野渡：野外的渡口。C．沙场：平旷的沙丘。D．天下事：指收复中原统一天下的大业。解析：沙场指战场。（2）《破阵子》中“五十弦翻塞外声”一句的意思是：琴瑟中弹奏着塞外的曲调。解析 五十弦：古代有一种瑟有五十根弦。词中泛指军乐合奏的各种乐器。翻：演奏。塞外声，反映边塞征战的乐曲。 （3）判断下面对这两首诗词分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 A．《滁州西涧》是一首一著名的山水诗，写的是安徽滁州西涧的景色。（ √ ） B．《滁州西涧》在看似平常、平静的写景中，不动声色地蕴藉自己的心迹，这是本诗的高妙之处。（ √ ） C．《破阵子》首句“醉里挑灯看剑”形象地显示出作者杀敌的壮志。（ √ ） D．《破阵子》中“可怜白发生”一句既写出了作者对自己的爱恋，也表达出壮志难酬的沉痛。（ × ） 解析 D项 “可怜白发生”，包含着壮志难酬难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒。没有“对自己的爱恋”这层含义。蔺瑶
【篇二】中考试卷古诗词汇总
2016年全国中考语文试题分类汇编16《诗词鉴赏》2016年全国中考语文试题分类汇编16《诗词鉴赏》
【福建省福州市】阅读下面宋词，完成7-8题。（5分）
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
7．天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？（2分）
8．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指，说说你对这个名句的理解。（3分）
【答案】7．（2分）起舞弄清影，何似在人间。
8．（3分）月亮（1分）唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。（言之有理即可）（2分）
【福建省龙岩市】6．阅读下面的诗歌，回答问题。（4分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？
【答案】（4分）①运用了拟人手法；②写出了莺的活泼可爱；③突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象；④表现了作者对初春的喜爱和赞美之情；⑤“争”字和“啄”字前后呼应，使诗句对仗工整；⑥表达了春光的难得与宝贵。（每点1分，共4分）
【福建省三明市】阅读下面诗歌，回答7-8题。（5分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
7．这是一首抒写（2分）
8．下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。
B．颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行之态。
C．颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D．全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。
【答案】7．（2分）思乡之情（乡愁、羁旅之思等）（意对即可）
8．（3分）C（颈联在描写景物、时令之中，蕴含着新旧交替的自然理趣。）
【甘肃省天水市】诗歌鉴赏
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
【唐】李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
李白传
【元】辛文房
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰①不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。
禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟②为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
【注释】①本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。③宰：指县令。④辟：召，征召。
21．下列句中“望”字，与诗中第二句“望”字情感相近的一项是（ ）（3分）
A．西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
C．何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
D．望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（毛泽东《沁园春·雪》）
22．从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加横线的词选择意思正确的一项
①怒引至庭下曰（ ） A．引导，诱导 B．拉，拽 C．引用 ．
②白时卧庐山（ ） A．睡觉 B．倒伏 C．隐居 ．
23．用现代汉语翻译下面句子。
初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。
24．诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。
【答案】21．C；解析：要感情色彩上考虑问题。本项表达了对故土的不舍、思恋。
22．⑴B；⑵C；
23．当初李白在并州游历，见到郭子仪，认为他是个有奇特才能的人（对他感到很奇怪），并曾经救了郭子仪的死罪。
24．在黄鹤楼上听见有人笛奏《梅花落》，似乎五月的江城飞起漫天的梅花。这是李白受永王李璘牵连，被贬夜郎，途中登黄鹤楼，他想到西汉的贾谊，也曾被贬长沙，路经此地。听到有人吹笛，不由得触景生情，写下这首诗，这里运用通感修辞，把无形的笛声写的具体形象，表达了作者对被贬的不满，以及孤独凄凉的心境。
【甘肃省武威市】（二）阅读下面这首唐诗，完成22-23题。（5分）
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
【注释】乌江亭：在令安徽省和县东北的乌江浦，相传为西楚霸王项羽自刎之处。
22．从题材上看，这首诗与杜牧的《赤壁》同属于诗。
23．在《赤壁》一诗中，作者对历史上已有结局的战争做了假设性推想——如果不是东风给了周瑜以方便，很可能赤壁之战是曹操取得胜利。在本诗中，作者也对已有结局的战争做了假设性推想——如果 ，也有可能 。
【答案】22．（1分）咏史诗（或：怀古咏史诗）
23．（4分）项羽能“包羞忍耻”，渡过江去重整人马；卷土重来，甚至打败刘邦（或：楚汉之争是项羽取得胜利）。
【广东省广州市】12．阅读下面这首古诗，然后回答问题。（5分）
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
⑴诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？请选择一个回答。（2分）
⑵“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？（3分）
【答案】⑴构筑房舍；傍晚；⑵在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。
【解析】这是古诗鉴赏常见题型，赏析句子并体会作者思想感情。答题思路为:用准确通顺的语言翻译诗句+作者思想感情把握；学生在备考过程中不能只着眼背诵，要认真对古诗进行理解分析，从每一个词语到每一句诗句再到从整体把握作者的情感，都不能放过。对于思想
感情的把握可以在理解诗句，了解作者生平的基础上结合具体诗句分析。
【广西崇左市】10．对下面这首古诗赏析不正确的一项是（ ）
望 岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A．首联以设问统领下文。以一望无际的青翠之色烘托泰山的绵延不尽、高耸入云。
B．颔联采用虚实结合的写法。上句用虚笔写泰山的神奇秀丽，下句实写泰山高大雄伟的气势。
C．尾联写企盼登山之情。“会当”意为“终要”，写诗人从望岳产生了登岳的想法，似写登山，实为明志。
D．全诗紧扣“望”字来写，由近到远，热情赞美泰山的秀美景色和高大雄伟的气势，透露诗人早年的远大抱负。
【答案】10．D
【解析】D项“由近到远”应该是“由远到近”，诗人首先是远观全景，齐鲁大地青葱连绵。
【广西桂林市】（二）古诗词鉴赏。阅读下面一首诗，完成14-15题。（6分）
登幽州台
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
14．诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？（3分） 15．试赏析“悠悠”一词的表达效果。（3分）
【答案】14．联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤；情感：对不被理解、怀才不遇的悲叹；15．“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放臵到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。
【广西河池市】（二）诗歌赏析
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
15．⑴“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了的修辞手法，全诗抒发了诗人 的情怀？（2分）
⑵请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。（2分）
【答案】15．⑴设问 对家乡、亲人的思念。⑵示例：运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可）
【广西贺州市】（二）古诗鉴赏（4分）
16．按要求回答问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
⑴诗歌围绕诗题中哪个字着笔，着重写了什么内容？（2分）
⑵说说你对尾联的理解。（2分）
【答案】⑴诗歌围绕诗题中的“望”字着笔，（1分）着重写了望泰山的所见所感。（1分） ⑵可围绕尾联的作用或含义答题，也可以从赏析语言的角度答题，言之有理即可。
【广西柳州市】四、古诗鉴赏（共4分，每小题2分）
14．“次北固山下”中的“次”的意思是①“乡书何处达”中的“书”是② 的意思。（2分）
15．这首诗表达了作者①的思想感情，颈联通过景物描写暗示了② ，蕴含自然理趣。（2分）
【答案】14．次（停留）或者“到”“抵达”；书（书信，信件）
15．思念家乡；时光流逝（时序交替、季节变迁、新旧更迭等）
【广西南宁市】下列对诗歌赏析有错误的一项是（ ）（2分）
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
A．“风住尘香花已尽，日晚倦梳头”写的是暮春，鲜花凋谢，词人感伤，惜春之情油然而生，不梳头也要去双溪赏最后的春景。
B．南渡的悲惨遭遇直撞词人心尖，“物是人非事事休，欲语泪先流”将哀伤写得细腻感人，泪在言先，欲语却迟，愁绪更显浓重。
C．“闻说”“也拟”“只恐”六个字，用词传神，凸显了词人心绪的一波三折，层层虐心，这样的构思与表现手法新鲜奇特。
D．“载不动许多愁”既借鉴了苏轼的“只载一船离恨向西州”，化虚为实，又有所创新，舟
【篇三】中考试卷古诗词汇总
中考古诗文名句默写试题汇编中考古诗文名句默写试题汇编（1）
（1）念天地之悠悠，___________________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）_________________，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
（3） _____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（4）2013年3月1日，习近平总书记中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“___________，_______”。（《论语 为政》）
（5）唐诗中有许多描写大江大河或高山平原的诗句，体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。请你写出其中连续的两句：_________，___________。
中考古诗文名句默写试题汇编（2）
（1）行到水穷处，________________。（《终南别业》王维）
（2）但愿苍生俱饱暖，________________。（《咏煤炭》于谦）
（3）________________ ，中间多少行人泪。（《书江西造口鼻》辛弃疾）
（4）每一个青年都应遵循曾子的教导“_______________，________________。”（《论语》十则）做有远大抱负和坚定意志的有为青年。
（5）古诗词中，戍边作战是一道悲壮的风景线。我们可以感受到陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”的豪情壮志，我们可以体会到范仲淹“ ________________，________________。”（《渔家傲》）的思乡之情和为国建功之志。
（6）我们常用古语“树欲静而风不止，________________。”来劝诫世人孝敬老人要趁早。 中考古诗文名句默写试题汇编（3）
（1）蒹葭苍苍，__________。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
（2）__________，山是眉峰聚。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
（3）__________，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
（4）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，__________。（陶弘景《答谢中书书》）
（5）习近平总书记在中央学校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“__________，__________。”的深刻含义。
（6）家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出与“家书”有关的古诗词（连续两句）：__________，__________。
中考古诗文名句默写试题汇编（4）
（1）蒹葭采采，___________。所谓伊人，在水之涘。（《诗经·蒹葭》）
（2）___________，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（3）八百里分麾下炙，___________，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）
（4）___________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（5）何当共剪西窗烛，___________。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）___________，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（7）山水之乐，___________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（8）___________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（9）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：
______________________，_____________________.
中考古诗文名句默写试题汇编（5）
（1）蒹葭萋萋，________。所谓伊人，________。（《诗经·蒹葭》）
（2）苟全性命于乱世，________。（诸葛亮《出师表》）
（3）杨花落尽子规啼，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（6）________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（7）________，皆若空游无所依。（柳宗元《小石潭记》）
（8）诗人想象与朋友相聚，秉烛夜话的诗句：________，________。（李商隐《夜雨寄北》）千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
中考古诗文名句默写试题汇编（6）
（1）_____________ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（2）人生自古谁无死，_____________。（文天祥《过零丁洋>）
（3）了却君王天下事，_____________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）王安石在《登飞来峰》中是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：不畏浮云遮望眼，_____________。
（5）学习和思考的辩证关系是怎样的呢？《<论语>十则》中对此进行了这样的阐述：_____________。
中考古诗文名句默写试题汇编（7）
⑪潮平两岸阔，风正一帆悬。________，________.（王湾《次北固山下》）
⑫ ________ ，________，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
⑬一鼓作气，________，________。《左转·曹刿论战》
中考古诗文名句默写试题汇编（8）
（1）子曰___________，不亦说乎？（《论浯·学而》）
（2）俱怀逸兴壮思飞，___________。（李白《宜州谢眺楼饯别校书叔云》）
（3）___________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承灭寺夜游》）
（4）___________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）《红楼梦》中有诗云：“质来洁去还洁清去，不叫污陷淖泥中。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“___________，___________。”中考试卷古诗词汇总
（6）王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思相反，这两句诗是：“ ___________，___________。”
（7）古诗词中有很多体现亲情的名句，请写出上下相联的两句：“___________，___________。”
中考古诗文名句默写试题汇编（9）
（1）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒》）
（2）__________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（3）大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》）
（4）__________，禅房花木深。（《常建《题破山寺后禅院》》
（5）无可奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙》）
（6）__________，地利不如人和。（《孟子》）
（7）黑发不知勤学早，__________。（颜真卿《劝学》》
（8）仰望夜空中高悬的明月，轻声吟出“__________，__________。”方的亲人祝福，那一刻，你不再孤独。（用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句填写）
中考古诗文名句默写试题汇编（10）
（1）________，始于足下。（《老子》）
（2）等闲识得东风面，________。（朱熹《春日》）
（3）________ ，静影沉壁。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）俱怀逸兴壮思飞，________。
（5）几处早莺争暖树，________。（自居易《钱塘瑚春行》）
（6）________ ，悠然见南山。（陶浦口《饮酒》）
（7）苏轼《水调歌头》中袭选对天下离别之人美好祝愿的诗句是“________，________”。
（8）陆游《游山西村》中“________，________。”是蕴古哲理的千古名句。
中考古诗文名句默写试题汇编（11）
①浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
② __________，中间小谢又清发。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
中考古诗文名句默写试题汇编（12）
①曲径通幽处，____________。（常建《题破山寺后禅院》）
② ____________ ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
③“梦”，是温馨的怀想，是美好的期盼。温庭筠在《商山早行》中用“因思杜陵梦，凫雁满回塘”抒发了他的思乡之情；李白在《行路难》中用“____________，____________”表达了他希望得到重用的愿望。
④时代的进步，需要劳动来成就；梦想的实现，需要劳动来完成。请写出古诗词中表现“劳动”的相连两句：____________，____________。
中考古诗文名句默写试题汇编（13）
（1）__________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（2）乱花渐欲迷人眼，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）龚自珍的《己亥杂诗》中表明诗人心志的诗句是“ __________，__________”。
（4）中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：登临泰山，领略杜甫“__________，一览众山”的远大抱负；来到边塞，体会范仲淹“浊酒一杯家万里，
__________”的矛盾心理；路过零丁洋，感受文天祥“人生自古谁无死，__________”的豪情壮志；途经醉翁亭，品味欧阳修“ __________，在乎山水之间也”的旷达情怀„„ 中考古诗文名句默写试题汇编（14）
（1）荷笠带斜阳，__________。（刘长卿《送灵澈上人》）
（2）__________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（3）王维在《竹里馆》一诗中运用拟人化手法，把明月当成心心相印的知己朋友，显示出他新颖而独到的想象力的两句是：__________，__________。
（4）杜甫的《登楼》一诗中，“__________，__________”两句诗人由登楼所见之春色联想到古今世势的纷纭变化，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。
中考古诗文名句默写试题汇编（15）
（1）老骥伏枥，志在千里；____，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（2）零落成泥碾作尘，____。（陆游《卜算子 咏梅》）
（3）____，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）文天祥的《过零丁洋》有名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，句中的“汗青”指的是“____”，该句表现了诗人____。
中考古诗文名句默写试题汇编（16）
①老骥伏枥，___________。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
② ___________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
③浮云游子意，___________。（李白《送友人》）
④ ___________，山是眉峰聚。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
⑤千古兴亡多少事？悠悠。___________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） ⑥人不知而不愠，___________？（《论语·学而》）
⑦子曰：“人无远虑，___________。”（《论语·卫灵公》）
⑧ ___________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑨赵师秀《约客》中描写江南雨夜自然景象的诗句是：___________，___________。
⑩登高望远，视野开阔，豪情满怀，壮志凌云。只要有王安石登飞来峰时“ ___________，___________”的见识和胸襟，你在未来的人生旅途中就能把握自己，不会迷惘。 中考古诗文名句默写试题汇编（17）
1.将下面古诗文语句补充完整。
（1）采菊东篱下，___________。 （陶渊明《饮酒（其五）》）
（2）潮平两岸阔，___________。 （王湾《次北固山下》）
（3）___________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）国破山河在，___________。 （杜甫《春望》）
（5）___________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）谈笑有鸿儒，___________。（刘禹锡《陋室铭》）
2.诗中有画，是中国古典诗歌的艺术特点之一。如果说白居易《钱塘湖春行》中的
“___________，谁家新燕啄春泥。”是一幅具有柔性美的图画，那么王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，___________。”则是一幅具有刚性美的图画。
中考古诗文名句默写试题汇编（18）
【试题】下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）
A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
B.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不信乎？与朋友交而不忠乎？传不习乎？”（《论语·学而》）
C.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·秦风·蒹葭》）
D.震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。（何其芳《秋天》）
中考古诗文名句默写试题汇编（19）
①日月之行，________；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
②________，青山郭外斜。（盂浩然《过故人庄》）
③只恐双溪舴艋舟，________。（李清照《武陵春》）
④黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，________。”（陶渊明《五柳先生传》）
⑤杜甫《春望》中写战火连续不断，家信久盼不至的两句诗是“________ ，________”。 ⑥陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是“________，________”。
⑦同学在你的毕业纪念册上写下“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”，你可以引用李白《行路难》中的“________，________”回赠他，表达你美好的祝愿。
中考古诗文名句默写试题汇编（20）
①问君何能尔？__________。（陶渊明《饮酒》）
② __________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
③会当凌绝顶，__________。（杜甫《__________》）
④ __________，千里共婵娟。（__________《水调歌头 明月几时有》）
⑤乱花渐欲迷人眼，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥ __________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
⑦ __________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
⑧予独爱莲之__________，濯清涟而不妖„„（周敦颐《爱莲说》）
中考古诗文名句默写试题汇编（21）
（1）___________ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）僵卧孤村不自哀，___________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”可清人赵翼却在《论诗》中另辟蹊径，用“ ___________，___________”道出惟有创新，才能领时代风骚的创作真谛。
（4）杜牧在《泊秦淮》中用“___________，___________”形象婉曲地表达出对官僚豪绅沉溺酒楼欣赏亡国之音而完全不顾衰微国运的强烈不满。
【篇四】中考试卷古诗词汇总
2014年全国各地中考语文试题分类汇编：古诗词鉴赏2014年全国各地中考语文试题分类整理：古诗词鉴赏
2014上海市（二）阅读下面的宋词，完成练6-7题（4分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
6.这首词题目的意思是 。（2分）
7.“可怜白发生”表达的作者情感是 。（2分）
2014年四川凉山州六、诗歌鉴赏（共6分）
21．阅读下面古诗，按要求回答问题。(6分）
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。(2分）
（2）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。(4分）答：
2014南充市13．阅读下面宋词，回答问题。(6分)
浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(1)这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。(3分)
(2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。(3分)
2014四川省宜宾市（三）古诗文阅读（15分）
Ⅰ阅读下面诗歌，完成16—17题。（5分）
钱塘湖春行(白居易)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
16．全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。以“ ” 说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）
17、颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。（3分）
（1）颔联中两个用得极妙的动词： 、 。（1分）
（2）赏析：
2014年十堰市（二）阅读《渔家傲》，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）
渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
23．本词上阕描写边塞 ，下阕抒情。全词写景和抒情完美结合，表现出一种 的艺术风格。
24．下面对本词理解和分析不正确的一项是（ ） ．．．
A．上阕围绕“异”字着笔，调动视觉和听觉，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。
B．“衡阳雁去无留意”意思是：衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。
C．“燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故，表达了作者功业未成的苦闷。
D．整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱国激情与思乡之苦交融，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪。
2014年孝感市（一）古诗词鉴赏
8．下列对诗词句子的品析有误的一项是（ ）（2分）
A“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，运用典故，抒发了词人企望为国御敌立功的壮。
B“斜晖脉脉水悠悠”，落日流水本是没有生命的无情物，但此时此地在思妇眼里，成了多愁善感的有情者。
C“问君何能尔，心远地自偏”，写出了诗人居所偏僻安静，因而心情闲适，心志高远。
D“烽火连三月，家书抵万金”，因战争连连，家信显得格外宝贵，表达了诗人对妻子儿女的深深牵挂和强烈思念。
2014湖北株洲市（三）柳枝词 （宋）郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
26．诗中将无形的愁思具体化，并表现出愁思很多的一个字是 ；作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发，“烟波与风雨”既指自
然的现象，也指 。
2014四川省资阳市（四）淮上与友人别（4分）
郑 谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
23．（2分）下列说法有误的是 。
①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。
②那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。
③“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。
④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。
24．（2分）诗歌的第三句，写“风笛”和“晚亭”有何作用？答：
2014浙江省衢州丽水（一）（4分）
惜分飞 富阳僧舍代作别语
毛滂(宋)
泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更无言语空相觑。
断雨残云无意绪，寂寞朝朝暮暮。今夜山深处，断魂分付潮回去。
【注释】毛滂：浙江衢州人。这首词是毛滂辞别病中妻子，赴任途中所作。
13.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“我寄愁心与明月”，如果用此句替代这首词中的“断魂分付潮回去”，是否合适？请根据
词的内容作出分析。（4分）
附李白诗：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2014年浙江省宁波市（五）（4分）
东坡 （宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。
21.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。（2 分）
22.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分） ____________________________
2014浙江省台州市（一）（4分）
田 舍
【宋】范成大
呼唤携锄至，安排筑圃忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁野气香。乐哉今岁事，天末稻云黄。
【注释】①田舍：农家。 ②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。
13．全诗洋溢着一种 “ ▲ ” 的气息。（请用原诗中的一个词作答）（2分）
14．请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。（2分） 2014浙江省温州市（一）（5分）
如梦令·春思 [北宋]苏轼 手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。 【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
12.词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2分）
13.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？（3分）
2014抚州市（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分）
社日 谢逸①
雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。 清欢唯煮茗,美味只羹芹③。 饮不遭田父④，归无遗细君⑤。东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。
【注释】①谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，送“江西诗派”诗人。隐居乡里，布衣终身。②风溪细细纹：微风吹拂，水生细纹。③羹芹：煮芹为羹。④田父：依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君：用东方朔典故，指妻子。⑥东皋：水畔高地。⑦举趾：举脚，下田。
7．下列对词的内容理解不正确的一项是 (2分)
A．诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。 B．首联描摹了一幅春雨丝丝，垂柳依依，微风细细，水波粼粼的早春图画。
C．颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。D．颈联是说喝酒没有知音，赠妻没有物品，言中流露出哀伤之情。
8．下列对词赏析不正确的一项是(2分)
A．这首诗格调清新自然，充满了生机和乐趣。 B．诗人表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。
C．全诗紧扣“待”字，表现诗人慵懒散漫的生活态度。D．此诗用词精炼，用典贴切，用情真挚。
②③④①
2014江西省（一）阅读下面古词，完成第7~8题。（4分）
春光好 欧阳炯
天初暖，日初长。春光好。万汇此时皆得意，竟芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
7．下列对词的内容理解有误的一项是( )(2分)
A．全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。
B．“万汇此时皆得意，竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。
C．“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。
D．词的下片后两句描绘了早春园林夕照 的美景。
8．下列对词赏析不正确的一项是( )(2分)
A．这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。
B．词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。
C．“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。
D．这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。
2014江苏省徐州市（二）古诗词赏析。（3分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
9.对上面这首词理解不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。
B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。
C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。
D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。
2014南京市（一）阅读下面古诗文，完成8-11题。（14分）【古诗阅读】
遣兴 [清]袁枚
爱好由来落笔难，一诗千改始心安。阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。
[注释]①爱好（hǎo）：追求艺术价值高的诗作。②初笄（jī）女：刚成年的女子。
8.这是一首论诗的绝句。请结合全诗，谈谈你对“阿婆还是初笄女”的理解。（3分）
2014湖南益阳市（一）古诗文阅读（14分）
10．对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是（2分） ．．
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
A．诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。” B．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。 C．诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。 D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辩已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。 ①②
2014年湖南省长沙市）（一）古诗文阅读（共16分）
卜算子 咏梅 陆游
驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。
无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。
【注释】①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。 【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影。
8、词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了 的意境。下阕则写出了梅花 、 的品质。（3分）
9、“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（3分）
2014鄂州市（一）阅读下面一首诗，完成9―10题。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己 ，言
外之意是 。（2分）
10．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。（3分）
2014湖北省江汉油田、潜江市、天门市、仙桃市二、古诗文阅读与积累（20分）
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7. 对这首词赏析不恰当的一项是：（2分） ．．．
A. 这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。
B. 诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。
C. “水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。
D. 尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。
2014年四川省乐山市10.诗词鉴赏。 （4分）
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
①上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦？（2分）
②下阕虚写，写出了愁苦的哪些特点？（2分） 2014东营市阅读下面的文字，完成8—25题。
凭阑人·金陵道中 （元）乔吉
瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。
8.这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？（2分）
9.任选一个角度（如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。（2分）
2014德州市阅读下面文字完成10-27题。
（一）雨过山村
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
10.“斜”现读xié，在此诗中以求押韵，古音应读为： 。（2分）
11.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？（3分）
12.简要分析“闲”字的妙处。（2分）
2014年河南省阅读下面一首诗，完成19—20题。（共4分）
送杜少府之任蜀州 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
19.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分）
20.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字o（2分）
2014南充市13．阅读下面宋词，回答问题。(6分)
浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(1)这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。(3分)
(2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。(3分)
2014黄冈市（一）阅读下面这首古诗，回答19-20题。（4 分）
不见 杜甫
不见李生久，佯狂真可哀！
世人①皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山②读书处，头白好归来。
【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有
感而作。①世人：指统治集团的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。
19. 结合具体诗句，分析诗中李白的形象。（2 分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20.阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2014年新疆乌鲁木齐9.对下面这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
水调歌头 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。(序）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
A.这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。
B.开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。
C.下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的人世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆？”一问转入抒发人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团员的惆怅。
D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化，形象化。语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。
2014年南宁市8．下列对诗歌赏析有误的一项是
渡荆门送别 李 白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。
B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。
C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。
D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
2014济宁市
阅读下面的古诗文，回答6—9题。 晴江秋望（唐）崔季卿
八月长江万里晴，千帆一道带风轻。尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。
6.概括这首诗所见之景及所表达之情。（2分）
【篇五】中考试卷古诗词汇总
2014年中考语文试题诗词赏析试题汇总2014年中考语文试题诗词赏析试题汇总
1.阅读下面文字完成10～27题。
（一）雨过山村 王 建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
10.“斜”现读“xiã”，在此诗中以求押韵，古音应读为：（2分） II.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？（3分）
12.简要分析“闲”字的妙处。（2分）
10．答案：xiá 共2分
11．答案示例：偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧
12．答案示例：既用“闲”来反衬农家的“忙”，突出了人的勤劳；又用拟人手法，以栀子花的美烘托出人情的温馨和谐。 共2分
阅读下面唐诗，完成15-16题。（6分）
江夏送倩公归汉东 李白
彼美汉东国，川藏明月①辉。
宁知②丧乱③后，更有一珠归。
【注释】①明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。②宁知：谁也没有想到。③丧乱：安史之乱。
15．简要赏析“更有一珠归” 中“珠”字的妙处。（2分）
答：
16．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（4分）
答：
15.（2分）以珠喻人（倩公），写出了李白对倩公才学、品格的赞美（景仰）。（扣住“比喻”、“赞美”，意近即可）
16.（4分）前两句表达了诗人对美丽富饶的汉东国的赞美之情。（2分）后两句表达了对倩公经历战乱还能平安回归的庆幸（惊喜），对倩公的赞美，以及和友人（倩公）离别时依依不舍的感情。（扣住“赞美”、“惜别”，意近即可，2分）
阅读下面的文字，完成8—25题。
凭阑人•金陵道中 【元】乔吉
瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。
8.这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？（2分）
答：
9.任选一个角度（如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。（2分）
答：
8.答案：沦落天涯、孤寂愁苦（或倦于漂泊、羁旅思乡或落泊困顿的倦客游子）的形象。 评分：共2分。意思对即可。
9.答案示例：
语言：①用语奇特，精炼传神，以“瘦”状马，以“倦”绘鸟，言简义丰，以形传神；②诗用马“驮”，愁由鸟“呼”，柳花“添”人鬓华，可运用拟人手法，化无情为有情，生动形象地表现了诗人的愁苦。
评分：答出一种角度即得2分，其他答案取例典型，分析言之成理即可。共2分。
写法：①衬托。人物的落泊困顿，孤寂悲凉，乡思愁绪，均是通过对“马”“鸟”“柳花”的描写烘托出来，含蓄蕴藉。②白描。小令语言不尚藻饰，质朴自然，却能将景物、人物形象表现得栩栩如生，鲜明突出；使意境典雅，动人心魄。③寓情于景。借对“马”“鸟”“柳花”的描写，抒发了诗人孤寂思乡的愁苦心情。
评分：答出一种写 法，分析得当得2分。共2分。其他答案符合题意即可。
构思：作者不写人羁旅漂泊、如何困顿，而是借马之瘦来表现；不写人对漂泊的厌倦和内心的愁苦，而是借“倦鸟呼愁”来传达，曲折地写出了异地游子的悲情苦绪，情景浑然一体，令人回味无穷。
评分：如从作品意脉结构，表情达意的层次方面作答也合乎题意。共2分。
淮上与友人别（4分） 郑 谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
23．（2分）下列说法有误的是 ▲ 。
①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。
②那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。 ③“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。
④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。
24．（2分）诗歌的第三句，写“风笛”和“晚亭”有何作用？
答：
▲
23．D（是握别诗）（2分）
24．“风笛”与“离亭”具有特殊的意蕴（或“是象征别离的意象”），能烘托诗人别离的愁情。（一点1分，共2分）
阅读下面的古诗文，回答6—9题。
（一）晴江秋望 【唐】崔季卿
八月长江万里晴，千帆一道带风轻。尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。
6.概括这首诗所见之景及所表达之情。（2分）
答：
6.答案：这首诗写初秋的一个晴天在江边眺望长江时的所见之景；表达了对长江磅礴气势的赞美之情。评分：共2分。景、情各1分。意思对即可。
遣兴【清】袁枚
爱好 ①由来落笔难，一诗千改始心安。阿婆还是初笄女②，头未梳成不许看。
【注释】①爱好（hǎo）：追求艺术价值高的诗作。②初笄（jī）女：刚成年的女子。
8.这是一首论诗的绝句。请结合全诗，谈谈你对“阿婆还是初笄女”的理解。（3分） 答：
8．（3分）这里的“阿婆”喻自己的诗作，还没有修改润色好，就像“头未梳成”的“初笄女”，是不肯让人欣赏的。（也可喻指诗人自己，他把自己当成写作的新手，因为写作水平不够高，所以不愿展示自己未修改好的作品。）
柳枝词 【宋】郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
26．诗中将无形的愁思具体化，并表现出愁思很多的一个字是；作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发，“烟波与风雨”既指自然的现象，也指 。
26．载；（2分）社会的险恶，人生的困难、坎坷等。（意思对即可）（2分）
郑重说明：主观题意思对即可；有一定道理，酌情给分。
东坡 【宋】苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。
21.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。（2 分）
22.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分）
答:________________________
21.清幽，宁静
22．表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。
古诗也讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。（2分）
桃花溪 张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日 流水，洞在清溪何处边？
对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。你选择 ，理由 。
随 （1分）
要点：溪流清澈平缓（溪流清澈，没有大的波浪）（1分）
阅读下面诗歌，完成4-5题（4分）
寿阳曲·远浦帆归 元·马致远
夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
【注释】酒旆（pâi）：酒店的旗帘，酒家悬于门前以招徕顾客。
4.全诗境界清淡闲远，前三句中是远景，近景远景相得益彰。（2分）
5.这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？（2分）
答：
4.酒旆、夕阳，两三航
5.渔人晚归 对宁静生活的向往。
阅读下面古诗文，完成12至17题。
（一）（5分） 如梦令·春思 【北宋】苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。
【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
12.词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2分）
答：中考试卷古诗词汇总
13.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？（3分）
答：
12. (2)繁茂，生机盎然
13. (3)对当年淸静闲适的田园生活的怀恋和向往。
阅读下现诗歌，回答问题。（5分）
画眉鸟 欧阳修
百啭①千声随意移②，山花红紫树高低。始知锁向③金笼听，不及林间自在啼。
【注释】①啭：鸟婉转地叫。②移：移动，这里指飞翔。③向：在。
15.“始知锁向金笼听”中的“知”在诗中的意思是 。（1分）
16.本诗的前两句描写了什么样的情景？（2分）
答:
17.从对画眉鸟的描写中，可以看出作者向往怎样的生活？（2分）
答:
参考答案：15.知道 16.自由自在、不受羁绊的生活
阅读下面一首唐诗，完成5-6题。（6分）
城东早春 杨巨源
诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林②花似锦，出门俱是看花人。
【注】①诗家：诗人。②上林：即上林苑，古代宫苑名。
5．请用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。（3分）
答：
6．结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。（3分）
答：
5．（3分）要点：柳条微曳，新芽初绽，嫩黄点点，尚未匀称。（抓住特征2分，语句通顺1分。）
6．（3分）
①反衬。用“花似锦”来反衬早春“清景”，表达对早春的喜爱。②虚实结合。初春之景是眼 前之景，是实写，“花似锦”为想象之景，是虚写，表达对早春清新之景的喜爱。③对比。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成对比，强调二者不同的审美情趣。（答出任意一种表现手法即可。答出手法1分，结合具体诗句分析2分。）
阅读古诗，完成9、10题。(4分)
辋川六言①(其五) 王维
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷②，五柳先生对门。
【注释】①辋川：地名；②一瓢颜回陋巷：孔子在《论 语•雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
9．下列诗句所表现出的人生态度与本诗相同的是( )(2分)
A．会当凌绝顶，一览众山小。
B．老骥伏枥，志在千里。
C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
D．采菊东篱下，悠然见南山。
10.对本诗赏析有误的一项是( )(2分)
A．“山下孤烟远村”描绘的是远景。“山下”，不是指近处的山下，而是指远处山下，因为山下有“远村”作伴；“孤烟”一词衬托出人，可见人烟稀少。
B．“天边独树高原”中的“独树”与“孤烟”相对，“高原”与“远村”相连，就更感苍凉寂寞。
C．全诗后两句通过人物对比，表达了诗人对恬静安闲的田园生活的向往。
D．全诗前两句重在描绘景物，后两句重在抒发情感，彼此交融，相互渗透。
9.D 10. C
阅读下面的唐诗，完成1—2题。
成都曲 【唐】张籍
锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？
1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）
答：
。
2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）
答：
。
【篇六】中考试卷古诗词汇总
中考古诗文填空汇总含答案中考古诗文填空汇总
一、上下文填空
1、 海日生残夜，_____江春入旧年）
2、 ____几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥（白居易《钱塘湖春行》）
3、 夕阳西下，）
4、何当共剪西窗烛____却话巴山夜雨时 _______（李商隐《夜雨寄北》）
5、___烟笼寒水月笼沙 _______，夜泊秦淮近酒家（杜牧《泊秦淮》）
6、___无可奈何花落去，似曾相识燕归来， ____小园香径独徘徊（晏殊《浣溪沙》）
7、___会当凌绝顶____，一览众山小（杜甫《望岳》）
8、感时花溅泪,____恨别鸟惊心_____（杜甫《春望》）
9、烽火连三月，____家书抵万金___（杜甫《春望》）
10、____大漠孤烟直 __，长河落日圆（王维《使至塞上》）
11、山重水复疑无路，___柳暗花明又一村_____（陆游《游山西村》）
12、沉舟侧畔千帆过，____病树前头万木春____（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
13、__折戟沉沙铁未销，______，自将磨洗认前朝（杜牧《赤壁》）
14、___人生自古谁无死____，留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）
15、人有悲欢离合，_____月有阴晴圆缺，此事古难全___， 16、但愿人长久，____千里共婵娟__（苏轼《水调歌头》）
17、伤心秦汉经行处，__宫阙万间都作了土__（张养浩《山坡羊》）兴，百姓苦;