篇一:《初二语文双休日作业》
初二语文双休日作业
班级姓名
一、 给加点字注音。 狼藉蹒跚颓唐 惦记 琐屑踌躇．．呼啸晕眩愠色 吮吸 呆滞愣怔．．惶然 惺忪妥帖迂腐 夯筑 贫瘠．．．
二、 根据拼音写出相应的汉字。
交xiâ sù sù 擦shì àn淡 qiàn疚 lán lǚ Chóu谢 犹yùniâ手niâ脚 wěi wěi 动听xún xún 善诱
三、 默写。 1、《七律 长征》 2、《春望》 3、《泊秦淮》 4、《十一月四日风雨大作》 5、《过零丁洋》 6、《送杜少府之任蜀川》 7、《己亥杂诗》 8、《水龙吟》
9、《十五从军征》 10、耳朵里有不可捉摸的声响， 11、然则天下之事，
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四、 解释加点字，翻译句子。
（一） 晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”
左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”
对曰：“齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”
晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”
王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（二）王子猷、子敬俱⑴病笃⑵，而子敬先亡。
子猷问左右：“何以⑶都⒇不闻消息？此已丧矣。”
语⑷时了⑸不悲。
便索⑹ 舆⑺来奔丧，都不哭。
2
子敬素⑻好琴⑼，便径⑽入坐灵床上，
取子敬琴弹，弦既⑾不调⑿，掷⒀地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”
因⒁ 恸⒂ 绝⒃ 良⒄ 久，月余亦 ⒅卒⒆。
五、.阅读下面的文字，根据要求作文。
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神„„只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！ 请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。 要求：
① 文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实地名、校名和人名。
3
题 目：原来，我也拥有这么多！
字{双休日作文600初二}.
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篇二:《快乐的周六作文600字》{双休日作文600初二}.
快乐的周六作文600字
今天子蔚姐姐一家来我们做客。我妈妈做了好多好吃的，有红烧鸡、小白菜、花菜、土豆、排骨莲藕汤等等。我们吃完饭就各自做各的一份事去了。我和子蔚姐姐去我的房间玩游戏，妈妈和姨在客厅看电视，夫夫回公司加班。
我和子蔚姐姐玩的游戏是《大盗与船长、副船长》和《小兔子过生日》。我们首先玩的是《大盗与船长、副船长》的游戏，我当副船长，姐姐当船长，两只小兔子当宠物。有一次我们的船在浩瀚大海里航行，船长说对我：“你去查一查前面有没有什么样障碍物？”我说：“好的。”突然，发现有个障碍物向我们靠近。”船长连忙问：“是什么？大约还有多长时间就靠近我们了。”我说：“是大盗，大约还有一个小时就到我们这儿。”船长又问：“大盗的目的是什么”。我说：“大盗是冲着小兔子而来的。”船长说：“快点把小兔子藏起来，我们再想一个办法把大盗抓住。”我一边藏起来小兔子一边说：“我们要让大盗自投罗网。”船长问：“我们怎样让他们自投罗网呢？”我悄悄地说：“我们假装睡觉，等他们来了。船长你就快速扭过去开灯，我就扭过去关门，这样他们不就叫自投罗网了吗。”船长说：“嗯，好，太好了。”我们说干就干，最后把大盗一网打尽。
接下来，我们又玩《小兔子过生日》的游戏。今天是两只双胞胎兔子的生日，兔子姐姐的主人是钟子蔚姐姐，兔子妹妹的主人是我。我们俩想给小兔子们开一个难忘的生日PARTY。中午等她们俩睡觉的时候，我们悄悄地把隔壁的小动物都请到我们家来，还把客厅装扮成公主屋。然后再去兔子超市买她们喜欢礼物、衣服、玩具、书、零食等等。等小兔子们醒来后，发现客人已经坐满整个客厅，客厅响起美妙的生日歌。兔子姐妹高兴跑到客厅中间，跟大家一起唱歌，跳舞，吃蛋糕，可高兴了。
今天我和姐姐一起度过了美好一天。{双休日作文600初二}.
SB
篇三:《周末作文》
你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程；你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪„„那些人，那些物，那些事，让我的世界变得如此亮丽。
(1) 请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
(2) 文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分，如无法避免，请以××代替。
题目中直接出现了关于“我”或“自己”的字眼。不过，往年的命题主要关注内心世界、强调自我，但今年有所变化，将自我和他人进行有机结合，内容不仅仅局限于自我，在写自我的同时，更要关注他人，关注他人对自己的影响。 文题是一个完整的句子，有三个因素“我
的世界” “你” “亮丽”。那么，哪个是审题立意的中心呢？这个句子的主干是“世界亮丽”，状语是“因你”，题目的重心往往在“偏”的部分，也就是说审题立意的重心在“因你”上。认真审题后发现，这里的“你”既可以指人，也可以指物；既可以指某一个人，也可以指某一个群体。行文的重点应是“你”，如我的世界因你（家庭成员）而亮丽，我的世界因你（自我个性，如助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者）而亮丽，我的世界因你（他人，如李白、苏轼、李清照、毛泽东等）而亮丽等。从以上几个立意来看，文章的出彩点在于“你”这个点上。
虽然这个题目很容易入题、切题，但要防止审题时将重点放在自己的世界如何亮丽这个方面，而忽视让自己人生变得亮丽的对象这个重点。
我的世界因你而亮丽
如同寂静无风的林子里飞过一只扑闪的萤火虫，此刻散发着明亮而遥远的荧光，在深潭般的黑夜里，荡出清冷的微波。
无数莹绿的星点忽隐忽现地飞着——微弱的星点也能汇成壮美的银河！
你如一只萤火虫，轻盈地落在我的手心上，让我感受到你美好的心跳，让银河的沸腾冲破我心中夜的缄默，让我的世界因你而亮丽。
你是那么的小巧，甚至可以闪身躲入一个温和的眼神里。
那回我正焦急地蹬着车，不料把一位骑电动车的阿姨撞翻在地。我深知是自己骑得太快，于是不知所措，只是紧张地凝视着她的眼，希望能捕捉到她一丝一毫的情绪变化，哪怕是一个蹙眉的征兆也好。
但出乎我所料，我什么也没捕获到。那双眼仍然平静如一片温柔的大海，没有一丝暴风雨前异常的波浪，反而给我翻出了一朵友好的小浪花——虽然转瞬即逝，但刹那间在她的眼里，我意外地捕捉到了你。
她笑着安慰我，并提醒我下次注意，然后就轻轻地离开了。我半天没有缓过神来。我感到了你的存在。如同一颗小小的种子，伴着一阵和煦的风和雨，轻轻地扎根在了我空空的世界——伸展筋骨，开出了一朵亮丽的花。
我多么希望能长久地留住你，好让你在我的心中散出蒲公英般的飞絮，然后轻轻柔柔地飘入
别人的心里，为他们送去亮丽的色彩。于是我珍惜你带来的这份亮丽，开始处处寻找你。你可以藏在同学的一声有力的“加油”中，你可以融化在家人的一句温馨的“早点休息”里，你在老师刷刷批改作业的红笔尖上跳舞，你在陌生人向你伸出的援助之手上大大咧咧地躺着„„正是有了你忽闪的身影，我的世界里燃起了一盏盏亮丽的灯。你似乎没有直接的温度，却能在人与人之间穿梭，传递光与力量，为每个人照亮前方的障碍，并默默地帮助着他们解决一个又一个问题，渡过一个又一个难关。
你明亮而遥远，但你存在。你是鼓舞，你是关心，你是宽容，你是人心之间的美好。 我知道，我的世界因你而亮丽。
【阅卷简批】
优美的语言如一股涓涓细流滋润着读者的心田，文章运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，语言极其生动、活泼，如“莹绿的星点忽隐忽现地飞着”，大海是“温柔的”， “关爱”会在陌生人的手上“大大咧咧地躺着”等等，这些灵动的语言像一串串珍诛，营造出一幅幅温馨的画面，感动你我，感动他人。
【发展等级】
世界因你而美丽，我们的心因“你”而温暖。“鼓舞”“关心”“宽容”，本是十分抽象的概念，作者将之拟化成一个“你”的人物形象，并与之对话，让我们真切地感受到“关爱” “鼓励” “宽容”等一切美好事物的存在。这种将抽象的概念化成一具体物象的个性化写法，值得我们去尝试。
篇四:《初二语文周末练习13》
初二语文周末练习13
（一）积累（16分）
1．把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在方格内。（4分）
2．默写。（8分） (1)《陋室铭》，
。
？归思方悠哉。
(3)低头乍恐丹砂落，。
（4）满座宾客，，
，，以为妙绝。
3．《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。林冲在被逼上梁山的过程中，发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。(4分)
林 冲：误入白虎堂→( )→( )→怒杀王伦
（二）运用（6分）
4. 下面一段文字，画线句①②有语病，③句标点符号使用不当，请改正。(在答案卷上写明改法即可)(6分)
近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工来校举办法律知识
讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2008年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位
的光荣称号。
改正：①
② ③{双休日作文600初二}.
二、阅读理解（共28分）
（二）阅读下面两个文言语段，完成10-13题。（14分）
《核舟记》选段
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一
手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类
弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其
左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
打捞铁牛
宋河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。治平中，水暴涨绝梁，牵牛，
没于河，募能出之者。真定僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩
牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。
注释：（1）浮梁：浮桥。（2）维：系，连结。（3）治平：北宋英宗赵曙的
年号。（4）真定：地名，在今天河北正定。（5）权衡：秤锤秤杆。
5.解释加点的字。（4分）
（1）神情与苏、黄不属（ ） （2）诎右臂支船（ ） ．．
（3）一牛且数万斤（ ） （4）以二大舟实土（ ） ．．
6.翻译下列句子。（4分）
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（2）水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。
7.下列加点字意思或用法相同的一项是（3分） （ ）
A.中峨冠而多髯者为东坡 用大木为权衡状钩牛 ．．
B.珠可历历数也 中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目 ．．．．
C.夹牛维之 马之千里者 ．．
D.转运使张焘以闻 策之不以其道 ．．
8.我国古人的聪明才智从上面两段文字中足见一斑，试分析王叔远和怀丙和尚各
“巧”在何处。（3分）
（三）阅读《天窗》一文，完成题目。（共14分）{双休日作文600初二}.
天 窗
江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的