第一篇:《开学以来我的记录》
开学以来我的记录
好表现:
1.做过值日班长
2.做过午休管理员
3.乐于帮助同学
4.做过大组长,数学组长
5.英语成绩优秀,曾在竞赛中拿了前三名
6.获得数学竞赛三等奖
7.获得英语书写竞赛三等奖
8.因期中考成绩优异上台被级长鼓励表扬
9.是合唱队的优秀成员
10.升旗时站姿好,不说闲话
11.上课认真听讲,并可以管好周围违反课堂纪律的人
12.一如既往地全勤,重视学习
坏表现:
上课发言不够积极
第二篇:《我的开学表现》
我的开学表现
窗户外的枫叶已经飘落了3次。开学了，我已经升读三年级。
我的新语文老师是刘老师。她人长的特别漂亮，她的眼神很温和，让我感觉很舒服，而且字也写的很漂亮。刘老师上课还表扬了我呢！说我字写的好，上课时坐的很端正，还很积极发言。下课也不跟同学们打闹。
我想在这个学期里表现的更加努力，更加进步，让老师为我骄傲。还要争做班长，因为我觉的自己很大方，还喜欢帮助别人，只要多加用功，一定会当上班长的。
三年级:王嘉霓
第三篇:《开学以来个人总结》
开学以来个人总结
时光荏苒，一眨眼，我们的大学生活已过去了两个月，在这两个月里，我们经历了初来时的惊喜，彷徨，困惑，然后到清醒。我们的思想发生了翻天覆地的变化，以下是我对自己开学以来的总结。
首先，刚开学时，一切都是新鲜的，全新的风景，全新的人。那时，我们的内心满是惊喜和期待，兴致勃勃，渴望熟悉每一处风景和每一个人。
但当所有一切开始趋向稳定时，我开始进入学习状态。开始思考人生，思考之后，才发现自己这一路走来，根本没有一个确切的目标和计划，只是每天看课表拿书本去教室，常常上课睡觉，临到放假时，便是去逛街，或者上上网。这种生活，没有一点方向可言。只是浑浑噩噩，时间便过去了，这也更增添了内心的惶恐和迷茫。
于是，我开始重新思考，如何才能走好自己的人生路。终于明白，大学并不是用来玩乐的地方。它是一个需要我们去奋斗的地方。要想让自己的人生更加精彩，靠投机取巧是不行的，必须得脚踏实地，一步一步的坚持并努力着 。当你选定一个目标并朝之奋斗时，整个世界都会给你让路！ 时间总会让我们认清自己，开学以来这么长时间的经历，让我对未来有了更大的信心。
万美霞
2011/11/9
第四篇:《我向大家汇报一下开学以来我所做的工作》
我向大家汇报一下开学以来我所做的工作：
1、平时注意观察学生的身体、学习，事事留心、时时注意、处处发现.，获得关于学生的第一手资料，
2、注重培养学生良好的学习和行为习惯。教育家叶圣陶指出：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。”好习惯是一个人终身的财富。世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
3、成立学习小组，互帮互学。形成浓厚的学习风气。良好的学习气氛和竞争环境正在形成。
4、确立班纪班规，一切按制度行事。学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。那么，怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？（1）让他理解老师的出发点；（2）实事求是，不冤枉“好人”；（3）以理服人；（4）人性化，处罚适度，恰到好处。通过同学老师的共同努力，一个守纪律，爱学习的班级集体正在成长。这是大家有目共睹的。
安全方面
学校一直把安全问题作为一项至关重要的事项来抓，因为谁都清楚，无法保证安全，其他一切活动、目标的讨论都将失去意义。我是一名班主任，由于学生
年龄的缘故，对于他们的安全，我更不敢掉以轻心，几乎每周的班会都要向他们着重强调安全问题，包括：
1. 天气较冷，学生很容易就会带诸如火柴、打火机之类的火种在半道上烤火取暖；
2. 学生在学校内，下课或上体育课时追逐打闹可能出现的跌打损伤；
3. 学生在教室玩耍时，有时会爬上桌子从而有可能造成从上面摔下，或磕碰在桌凳和墙上；
4. 学生在家接通电源时可能造成的触电事故
5. 学生在集会时因推搡可能造成的踩踏、挤压损伤；
6. 学生在上、放学路上容易引发交通事故；
7. 学生在坑、井、河边玩耍时可能会造成的溺水事故；
8. 学生在校外摊点误买“三无”食品可能会造成的中毒事故；
9. 雷雨天气发生的伤亡事故
„„„„
针对以上安全隐患，我多次专门召开班会，每次都要提出一个话题，让学生积极讨论，调动他们的积极性，争相发表自己的看法，并组织小型的安全知识竞赛，丰富他们的安全常识，加深对安全问题重要性的认识，使他们脑子里的这根弦始终不放松，时时刻刻处处为自己和他人的安全着想，真正做到安全至上，同时建立起严格的安全管理制度，对任何可能出现的事故苗头都不放过，并积极发动学生，认真排查安全隐患，严格监督自己和身边同学的日常行为，一旦发现有不安全因素，要立即向老师或家长汇报，并在力所能及的范围内去制止或消除。
时刻把教育教学活动安全放在首位，不保证安全，其他一切都无从谈起，建立一个常效机制非常重要，并辅以保障其良好运行的外部环境，就能避免各类安全事故的发生，给学生创造一个放心、舒适的学习环境。
第五篇:《我的同桌》
我的同桌
1. 她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——xxx。 这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
2.刚开学的时候，我的同桌是一个学习成绩不太好却活泼可爱的小丫头，坐在她旁边一没压力、二没烦恼，日子过得还算舒畅。可是好景不长，这把“安乐椅”才坐了半学期就出现了问题——由于班长右手骨折，老班让她坐在我旁边，让我帮帮她。
与班长同桌的第一天，过得倒还凑合，就是手遭了点罪——由于班长是右手骨折，导致我要抄两份笔记、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容，用充满歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我吃肯德基。就这样几天下来，我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有一点“官腔”吧!
然而，生物老师的一句问话，让我感到了压力，受到了打击。
那节生物课上，老师讲完课后问我们班长是谁，坐在我身边的她“刷”地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后微笑着点了点头，示意班长坐下。很显然，由于班长掩饰得好，老师并未发觉她骨折了。本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了笑容，严肃地对我说：“要向人家好好学啊!”我仿佛受到了当头一棒，愣了几秒钟方才醒悟过来：一定是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。我生硬地点了点头。老师转身而去，班长看着我得意地笑着……
经过这件事后，我开始对班长冷落了，对她的求助时常爱理不理，写作业时也表现出极度的不满。
然而，此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的“庐山真面目”也一点一点地慢慢显现出来。 一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本文学杂志，还未翻开第一页，班长不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。谁知她竟然翻脸不认人，当即在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对“同桌冤家”。
此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，有什么好笑的?”甚至还有：“你不能好好吃饭啊?”“你一天要梳几次辫子啊?”我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分严重。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。我回家后向父母诉苦，然而父母只问了我一句：“她说的有什么不对吗?”是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗?若不是她，我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌，的确让我有了许多进步，我又有什么理由去责怪她呢?
这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌!
3. 我的同桌是一个眉清目秀，大大咧咧的女孩，每天和她在一起，我就会感到无比快乐。因为她的幽默感让身边的人都有一份好心情。
我的同桌名叫xxx，她既聪明又大方。
记得那一天，老师叫我们做《政治课堂作业》。我打天作业，咦，夹在书中的政治家答案哪里去了？我东找西瞧，就是不见它的影子。这时的我像热锅上的蚂蚁，急的团团转，不知如何是好。“你怎么了？”xxx亲切地问道。“我……我的……政治答案不见了。”我支支吾吾地说，“老师说下课之前要交，怎么办？”xxx听后沉思了一会儿，她突然拍拍我的肩膀说：“我把答案放在中间，我们俩就可以抄了！”我点了点头。不知在什么时候，xxx已把答案慢慢地移向我这边了。看了这一幕，一种钦佩之情在我的心底油然而生。因为我被她那种乐于助人的精神所折服了。
昨天，上数学课时，我没有带铅笔，不能绘图。同桌xxx看我坐在那一动也不动，好像明白了什么，她把手中那支崭新的铅笔塞到我手中，亲昵地对我说：“快画吧!”我激动地点了点头，开始认真画起来。不知不觉中，我向她的笔记本瞟了一眼，天呐！她竟然用水性笔绘图，难道她不怕老师批评她吗？我记得老师曾经说过不允许用水性笔画图的。我顿时明白了她原来把铅笔借给了我，所以才用水性笔画图的。那时，我心里有一种莫名的感激，感觉一股暖流涌遍了全身。
我的同桌就是这样一个人。希望我们俩的友谊地久天长，永不枯竭。因为她是一个值得我学习的人。
第六篇:《开学了,我发现》
开学了，我就成了五（6）班的班主任。还未从假期中缓过神来的我满怀期待走进了五（6）班教室，也走近了64个独一无二的孩子。自此，我的心境如坐过山车一般开始忽高忽低，起起落落——
（一）满心的欢喜
九月一日是新学期开学注册的日子。那个忙碌的上午，我见到了一张张新鲜的面孔。 阳光般温暖、开朗又能干的逸涵，积极主动、笑起来连眉梢都带着笑意的纾晗，个子虽小却热力四射的金煌„„班上有如此可爱的孩子，我欣慰不已，又怎能不将喜悦装满心间？ 第一次大扫除，全班出动，全员参与。我们班的卫生区包括综合楼一楼的阶梯教室、羽毛球活动室和综合楼二楼的舞蹈教室、教工活动室。四间大教室，窗户玻璃不可计数。面积广！任务重！要把卫生区打扫彻底，可没那么简单啊！上午的时间仓促，大部分孩子我还叫不出名儿，我只能草草地布置了劳动任务。可让我惊喜的是，除了有两个同学带错了劳动工具，全班都根据要求做好了劳动准备。下午大扫除，我一一分配好了任务，也指定了逸涵、纾、蓓莉、丽婷等几个同学帮忙监督检查。在他们的协助下，大扫除工作有条不紊地进行着：扫地的拿着扫把仔细清扫，不放过任何一个角落；擦窗户的拿着抹布，睁着一双双明亮的眼睛用心擦拭，把玻璃擦得如明镜一般„„在同学们的努力下，大扫除任务很快就结束了，我也见识了孩子们的领导能力。班上有如此能力出众、不怕苦不怕累的孩子，我长舒了一口气，再次任快乐满溢。
（二）小小的失落
第一次听到孩子们的朗读，我着实有些不适应。声音不够响亮，没有精气神，节奏缓慢又带着唱腔，这与我的想象相距甚远。我不由得忆起刚送走的那届毕业生，耳畔便响起他们整齐、嘹亮、精神抖擞且没有一丝拖音的朗朗读书声。这落差也太大了吧？转念一想，他们一开始的朗读不也没那么好吗？况且，还差了一年的时间呢。我得跟以前一样，尽快把孩子们的朗读状态调整过来。给孩子们指出问题所在，几经调整，又带读了几遍，可效果却仍是不尽如人意，我的心里开始有些小失落。
第一次布置作业，怕孩子们适应不了我的作业要求。我花了半个多小时，举例，示范，几番解释，为的是让他们明白我的作业格式。第二天，收上来的作业中，只有聊聊数人的作业是合乎要求的。对此，我的心中没有任何一丝不快。只是一个一个把他们找过来，再次说明作业要求。第三天，不符合作业格式的还有将近一半。这次，我请能写一手好字的慧洁帮忙，让她带着自己的作业给他们看，再解释一遍。第四天，第五天„„合乎要求的人数多了不少，可还是有不少同学要么是漏题，要么是格式不对，再不然就是涂改多、书写潦草。 星期一要穿校服，上下楼梯要靠右走，上课铃响要进教室，老师在上课进教室要喊报告„„诸如此类的在校常规，我三番五次强调都总有人做不到。这样的时刻，我是真心觉着累啊。 复得的平静{开学以来我的表现}.
“午读时间一定要到校安静读书！”开学的第一天，我就这样要求孩子们。当天，只有5个同学没带课外书来校准时读书。时间慢慢流逝，午读时，能静静享受阅读之乐趣的孩子越来越多。阅读课上，我推荐的书籍深入人心。俊晖、伊凡等好些同学当天就买来阅读了。这些，无一不令我感到欣慰。
班上同学之间闹矛盾，是很正常的。但有些同学老是管不住自己，一不高兴就动手攻击别人，连续出现了两起让人不愉快的小事故。为此，我特地利用正课时间教育全班，告诉大家：“君子动口不动手”“使用暴力解决问题的人是最无能的”„„我苦口婆心上了大半节思想教育课，第二天又发生类似事件。对此，我觉得很无奈。
„„
和孩子们相处了8天，班上64个孩子我基本认识了，能叫出名字，也能一一对号入座了。
对一些比较有特点的孩子我也有了一定了解。每个孩子都有自己的优点和缺点。每天，都会发生一些小插曲。愉快的，不愉快的，我都要接受。想通这些，我的心就平静下来了。 最后，我想说：“我亲爱的孩子们，很高兴能与你们相遇。我会尽力引领你们大步向前，遇见那个最好的自己。也希望你们能与潘老师一道，共同努力，快乐成长！”
第七篇:《入职以来工作表现自我鉴定》
入职以来工作表现自我鉴定
自2011年5月份入职以来已近四个月，通过不断的学习和自我提高，我已经适应了自己的本职工作，现将近四个月的工作情况总结如下：{开学以来我的表现}.
1. 在工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导交代的每一项任务，
坚决服从领导指示，并虚心向同事学习，不断改进工作中的不足；
2. 工作中我深刻体会到了不同地区海关之间的差异，并积极调整适应了这种变化
3.对于集团及公司的规章制度认真学习并严格执行；
4.工作中保持了良好的团队合作精神，能够很好的协调和沟通，配合部门同事落实和完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与同事和谐融洽相处。 请分析不足之处
1工作中还存在尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量，有时在做一件事的时候忽略了其他事情，造成顾此失彼
2. 尤其是报关这种时间性极强的工作，更需要时刻警醒自己注意错误。如果不是同事们及时为我指正，恐怕到现在我也不自知而无法提高自己
3.与海关工作人员的工作沟通交流不够{开学以来我的表现}.
努力方向
报关工作是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习报关行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，尽力为客户服务，做到跟海关的良好沟通，才能保证货物顺利通关，同时提高自己审单和录入的准确性，减少差错。
作为一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我在今后的工作中一定能更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展。
第八篇:《开学了我的人生翻开了新的一页》
开学了我的人生翻开了新的一页
新学期来了，我像往常一样来到新学校。
我进到这个陌生的学校所有的老同学都分到别班了，我到了我所在的6班，找了个座位坐了下去。我四周环视了一下，几乎都是不认识的同学，我发现了一个我以前的老同学，于是我就让他坐在我的旁边也算有个伴。
下课了下起了淅淅沥沥雨好像在洗刷我的心灵，我知道我去年的成绩下降了很多，让父母大失所望，我看了语文课本第一单元的简介，书了写着“新学期开始了，你们的人生也翻开了新的一页”。我看了这句话后，就决定在这个新学期重新开是我崭新的人生，重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成绩、以前的缺点，向着我的美好未来前进。
我的人生就在这个雨中翻开了新的一页。
云联中学初一:郑赞誉
第九篇:《刚开学时的我》{开学以来我的表现}.
刚开学时的我
在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还