【篇一】2016年八年级下册期末考试语文作文题目
2015~2016学年度 最新精编 八年级下学期期末考试语文试题2015-2016学年第二学期 八年级语文期末试卷 试卷说明： 1. 试卷内容由基础知识、阅读理解、作文写作组成 2. 试卷分制：总分120分 知识部分116，卷面分：4分 一 基础考核（36分） 1古诗文默写（16分） （1
（2） ， 松柏有本性
（7（8（9） ，到乡翻似烂柯人 （10）折戟沉沙铁未销， （11） ，干戈寥落四周星 (12)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ， ， ， 。（13）它是感情大海的叹息， ，是心灵田野的微笑。
【篇二】2016年八年级下册期末考试语文作文题目
初二期末语文2015-20162014～2015学年度第一学期期末考试 初二语文 2015.11 班级：姓名： 分数：
一、基础积累（23分）
1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.张慌失措 荡然无存 永垂不朽 提防
B.眼花缭乱 名福其实 触目伤怀 泄气
C.锐不可挡 月明风清 转弯抹角 覆灭
D.不可名状 独一无二 丰功伟绩 惊骇
2.下列加点字注音全对的一项是（ ）（2分）
A遗憾（hàng） 威慑（shâ） 褪色（tuì） 尴尬（gà） ．．．．
B卜问（pù） 时辰（chen） 脸颊（jiá） 感慨（kǎi） ．．．．
C.歼灭（jiān） 笃志（dǔ） 屏息（bǐng） 铭记（míng） ．．．．
D.阻遏（â） 须臾（yí） 嘈杂（zǎo） 截然（jiã） ．．．．
3.下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）
Α消息一般有时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五个部分。
Β《芦花荡》的作者是孙犁，他笔下的”老头子”是一名自信、自尊的抗日志士。 С《背影》的作者是著名作家冰心。 D雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能提高写作水平的关键。
B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。
D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。
5、下面加点的字解释有误的一项是（ ）（2分）
A.老王也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深（深刻，表程度）的不幸。 ．
B.父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深（颜色浓）青布棉袍。 ．
C.这本书很深（深度），初学的人不容易看懂。 ．
D．对于遭受战乱，饱经不幸的伊拉克人民，我深（很，十分）表同情。 ．
6.下列语句中标点使用错误的一项是（ ）（2分）
A．人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可挡。另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
C．豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联成一片，没有敌人的阻隔。
D．老头子站起来，拾起篙，撑了一下。
7.名著阅读填空。（4分）
1
当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
上面这段文字节选自小说《 》，该书的主人公因 而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校，做起了童工，在社会最底层保守折磨和侮辱，后来在别人的影响下逐步走上了革命道路。
所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他 的性格。文中“一条道路”具体指的是 。
8．默写。（7分）
（1） ，家书抵万金。(杜甫《春望》) （2）杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的诗句是：_____________ _____，____ _______。
（3）刘禹锡的《陋室铭》中写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： _________ ___，____________ ______。
（4）为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像莲那样“
“。（请用《爱莲说》中的名句填写）
二、阅读下面的文段，完成后面的题目。（37分）
（一）阅读下面文言文，完成后面的问题。
桃花源记（11分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出 2
酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
9.解释加点词在文中的意思。（4分）
(1)阡陌交通： (2)便要还家： ．．．
(3)无论魏晋： (4)处处志之： ．．．
10.翻译句子。（4分）
(1)率妻子邑人来此绝境。
(2)黄发垂髫，并怡然自乐。
11.研读第二段，作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的?（3分）
（二）善意（10分） (二)阅读下面文章，完成后面问题。
（1)搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。
(2)很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。
(3)那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。她的眼睛让我的心颤了一下，那种眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。
(4)我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。
(5)后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑袋 [甲] (A．恋恋地；B．傻傻地：C．恨恨地)望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈 [乙] (A．缓缓地；B．飞快地；C．勉强地)捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。
(6)我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。
(7)对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。我瞬间明白了许多……
(8)从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花园，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来 3
打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。
(9)看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么?
⑽周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。我忽然有点冲动：“潇潇，想不想交个新朋友?你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。但是，小朋友的右手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。”潇潇很奇怪，问：“为什么?”
⑾“因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了，伤心也成为过去了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。”
⑿潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。
⒀在这个世界上，善意有很多种表达方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。
⒁小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓励她。显然，那母亲认出了我，冲小女孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的游戏。
⒂那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光……
12. “小女孩的眼睛”始终牵扯着“我”敏感的心。揣摩第(3)段的“我的心颤了一下”，第(6)段的“我的心，忽然地疼了一下”，第(9)段的“我的心怅怅的”这三处语句，联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因。
13. 结合语境，揣摩语言：
(1)从第(5)段的括号内选择恰当的词：[甲] [乙]
(2)第(8)段“面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手”一句中有动词“攥”。结合你对“母亲”这个形象的理解，联系上下文说说这个动词有何表达效果。
14.作者认为“有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵”。你认同作者的看法吗?结合你的阅读感受或生活体验，具体说说你的理由。
（三）园林建筑的空间美感(16分)
宗白华
①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。
②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和 4
园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。2016年八年级下册期末考试语文作文题目
③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。2016年八年级下册期末考试语文作文题目
④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。
⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。
⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。
⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。
⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并 说这亭子本身就是画， 说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”
⑨概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。
15．在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循足 的要求。
16．阅读文章第③段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能？
17．说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用？
18．根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种小小的园林？
19．请在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。
20．积累链接：在小学时，我们曾经学过杜甫的一首《绝句》，其中有两句诗写出了门窗“可望”的审美效果，请你默写出相关诗句。
5
【篇三】2016年八年级下册期末考试语文作文题目
2016年人教版八年级(下)期末考试语文试卷及答案2016期末考试八年级（下）语文试卷
班级： 姓名： 得分：
一、基础知识积累与运用（1——6题每题3分，7题12分，共29分）
1．下列加点词语的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 脍（huì）炙人口 瞬（shǔn）息万变 相形见绌（zhuó）
B. 安然无恙（yànɡ） 风调（diào）雨顺 焕（huàn）然一新
C. 稍纵即逝（shì） 高深莫测（câ） 文质彬（shān）彬
D. 惨绝人寰(huán) 骇(hài)人听闻 义愤填膺 (yīng)
2. 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：( )（3分）2016年八年级下册期末考试语文作文题目
A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 ．．．．
B.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。 ．．．．
C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．
D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。 ．．．．
3.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体
现。
C.奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。
D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
4. 2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句
子，排序合理的一项是（ ）
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成2016年八年级下册期末考试语文作文题目
⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 。
A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④
5.下列作品人物情节搭配有误的一项是 ( )(3分)
A.《水浒传》 林冲 倒拔垂杨柳 B.《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 智救“星期五”
C.《骆驼祥子》 祥子 拉车北平城 D.《海底两万里》尼摩建造诺第留斯号潜艇
6. 根据语境，在横线上填写恰当的句子。（2分）
，；
温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
7、根据要求或提示默写。（12分）
（1）沉舟侧畔千帆过， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）不畏浮云遮望眼， 。（《登飞来峰》）
（3）《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的句子
是 ， 。
（4）当你的同学在学习和生活中遇到挫折灰心丧气时，你可以用李白的《行路难》的句子是 ， 来勉励他。
（5）文天祥在《过零丁洋》表明了诗人为国献身的自豪与无畏，体现了他的民族气节的句子“ ， ”。
（6）苏轼在《水调歌头》中表达词人对亲人的怀念、祝愿和安慰的句子是 ， 。
（7）《己亥杂诗》中表达为了美好事物勇于献身的精神的句子是 “ , ”。
二、综合性学习与名著阅读（共8分）
8. 班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。(3分)
① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。（1.5
分）
例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓
表里如一——_________________——____________________——_____________________
② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，
从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。
例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。（1.5分）
怒 功 悟
9、根据要求完成以下相关问题。. （5分）
(1)亲爱的的同学，你在“到民间采风去”的综合性学习活动中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的发现吧！下面就请带我们走进你的家乡，一起分享你的成果。在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，请你介绍一种自己最喜欢的家乡特产，并给它拟一条广告词。
特产名称： 1分
广告词： 。（1.5分）
（2) 《海底两万里》是 （国家） 的作品，他被誉为“ ”。书中的主人公是自然科学家 ，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“ ”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。(2.5分)
三、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗并回答问题(4分) 过零丁洋 （南宋）文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10、诗人以“风飘絮”比喻， 以“雨打萍”比喻 。(2分)
11、赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。(2分)
四、阅读理解（12——23题，共29分）
（一）阅读下面文言文，按要求完成问题。（12——18题，共18分）
【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不
行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去．国怀乡，忧谗．．畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？
【 乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁
人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌． ，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹．．交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
12、甲文选自《 乙文作者是分)
13、解释加点的字。(2分)
去（ ） 忧谗 （ ） 蔌（ ） 觥筹 （ ） ．．．．．．
14．翻译下面句子。（3分）
（1）不以物喜，不以己悲。（2）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（3）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
15．甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？ (2分)
16．甲文中的“古仁人之心”是指二者之为”是
指 乙文中写了 、 、 、 四个场面。(4分)
17．从表达方式看，甲文以主，乙文以为主。甲文表达了作
者 的政治抱负，甲文表达了作者 的思想。(4分)
18、想一想，两位作者表达的思想感情有那些地方是值得我们学习的？(2分)。
(二)课内阅读 ：阅读《藤野先生》语段，完成19－23题（11分）
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励
的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居
的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻， 寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想 偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来， 便使我忽又良心发现 ，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
19、以上选文内容的作者我国伟大的、、(2分)
20.第二段中,作者怀念藤野先生的具体行动有哪些?(每一个行动用四个字概括)(3分)
21“正人君子”指什么?这是运用什么修辞手法?(2分)
22.选文第一段的抒情方式是分)
23.藤野先生的精神可用选文第一段中的哪六个字概括?(2分)
五．作文（共30分）
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、
同学、老师的交往中，在获取知识，参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当„„在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。
【提示与要求】
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
（2）可以大胆选择你能驾驭的文体i，进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。
基础知识积累与运用（30分）
1.D 2.C 3.B4.D 5.A
6.春意盎然、千树万树梨花压枝头的美丽景象。惊喜、惊奇喜悦等
二、综合性学习探究（共10分） 7略
8(1)答案:略.(3分,特产名称1分,广告词2分) 提示:本题考查的是学生提炼概括能力和写作表达能力.要求语言精练,内涵丰富,富有创意. (2)答案:略(3分,竞选的职位是1分,竞选词是2分) 提示:本题考查学生的语言表达能力,应选择介绍的两个方面 (如工作热情,责任感,工作能力,与同学的交往能力,工作的协调能力等)语言要求简练,生动,有感染力.
三、阅读理解 (一)课内阅读(11分) 8鲁迅 文学家 革命家 思想家 9.答案:收藏讲义,著写文章,悬挂照片.（共3分，每一个要点1分）提示:本题考查学生对文章内容的理解和概括能力.在答题的过程中,应先找到相关段落,捕捉重点信息,提炼要点,准确概括.10.答案: “正人君子”指为军阀政客张目而自命为“正人君子”指的文人.反语（2分，每个要点1分） 提示:本题考查学生对文章语言的感悟能力.考查学生修辞手法的识别（ 11.答案:直接抒情.（2分） 提示:考查学生对表达方式的掌握. 12.答案:为中国 为学术（2分，每个要点1分）提示:本题考查学生对文章的分析理解概括能力.
三、诗歌鉴赏阅读下面的古诗并回答问题 2、祖国山河破碎，民不安生，像风中吹散的飘絮，散乱不堪 自己的一生也像被雨水打击的浮萍一样动荡不安。 5、自古以来每个人都会死去，我愿将一颗赤胆忠心留在史册上。此句直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现了是人的民族气节。 16、岳阳楼记 欧阳修17、离开；担心人家说坏话；菜蔬；酒杯、酒筹18、（1）不因为外物的好坏，自己的得失而或喜或悲。略19、指阴天登楼的人； 他们仕途失意，被贬官，遭遇坎坷，他们不能做到“不以物喜”20、描写抒情议论 ； 记叙描写 ；“不以物喜，不以己悲”的宽广胸怀 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治报复；与民同乐21、他们不以物喜不以己悲的宽广胸怀；以天下为己任的精神，为人民服务的精神；吃苦在前享乐在后的精神，无私奉献任劳任怨的精神；不计个人得失的胸怀等。 (三)课外阅读(共13分)18.答案: (1)甲:B;乙:C.(2分) (2)语言描写.(1分) 提示: 本题考查在具体的语境中对近义词的准确运用.(1)小题甲处应选B,因为如果选A项, “年轻气盛”的意思为“年轻,精力旺盛,多指火气大,易冲动”不符合文中“妈妈”的性格特征;选项C“年轻有为”的意思是“年轻有所作为”,也与原文意思不符,只有选B“年轻力壮”与下文中母亲肩挑百斤重担,身背妹妹翻山越岭的事实吻合.(1)小题乙处应选C.选项A“心领神会”是指“不用对方明白说出,心里就领会理解了”,而在文中对“我”而言并不是指领会理解了护士的意思,下文“我”抱母亲完全是出于“我”的想法;选项B“灵机一动”形容突然想出主意或办法来,与文意不符,只有选项C符合文意.(2)题考查对人物的描写方法,很明显,通篇对人物的语言描写最多. 19.答案:(例) “左手揽住母亲的脖子,右手揽住她的腿弯,使劲一抱„„”(2分) 提示:本题考查学生的理解和想象能力,联系上下文进行动作描写.根据文意尤其是下文“我用力过猛,差点朝后摔倒”可见“抱”得非常有力,使了很大的劲. 20.答案:(1)取笑:嘲笑“我”不了解,不理解母亲的生活状况.(1分)(2)竟然:母亲轻得出人意料,表现出“我”的惊讶.(意思接近即可,1分) 提示:本题考查学生通过加点的词语理解人物的心理状态,从而更深刻地理解文章的思想内容. 21.答案:(例)我把母亲抱在怀里,母亲为自己一生的辛劳终于被孩子所理解,看到孩子终于“长大了”,自己终于得到了些许的回报,感到幸福等.(2分) 提示:本题考查对文章内容的理解和写作
【篇四】2016年八年级下册期末考试语文作文题目
2016年秋学期八年级语文期末考试作文纸题目： 很想，很想
【篇五】2016年八年级下册期末考试语文作文题目
2016年人教版八年级下册期中考语文试卷及答案八年级语文下第一次测试
一、语言积累与运用（23分）
1．下面词语中加点字注音、书写完全正确的一项是（ ）（3分） A．绽开（zhàn）搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì） ．．．．．
B．惭槐（kuì）觅食（mì）繁衍（yǎn）花团锦簇（cù） ．．．．（3）《过零丁洋》中写忠心不改，大义凛然的句子___ _____，____ ____。
二、阅读理解（47分）
(一)、文言文阅读。（18分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫,不能常得。 亲旧知其如此，或置酒而招之； 造饮辄尽，期在必醉。 既醉而退，曾不吝情去留。 环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
C．预兆．（zhào）迁徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英缤．纷（bīn） D．穿梭．（sōu）煎熬．（áo）冥．思（míng）不可明．
状（míng） 2．选出下列词语字形有误的一项（ ）（3分）
A、侏儒 质问 诚惶诚恐 期期艾艾 B、酒肆 缤纷 黯然失色 抑扬顿挫 C、愚钝 犀利 无可置疑 鹤立鸡群 D、迁徙 凄惨 冥思暇想 藏污钠垢 3.对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）（3分） 这个敏感的精灵，---它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，----是的，遮不住的！
A．夸张 比喻 反复 B.比喻 拟人 反复 C．夸张 排比 拟人 D。比喻 拟人 排比 4．下列加点的词语使用不当．．
的一项是（ ）（3分） A.今晚我要好好地睡一觉,养精蓄锐．．．．,好对付明天的考试. B.这个司机酒驾闯红灯，终于落得个人仰马翻．．．．的下场。 C．这是一座光颓颓的小山，历来被看着是不毛之地．．．．。 D．李玉凯郑重其事．．．．
地对我说:“他要去竞选组长。” 5．下列句子没有语病、没有歧义．．．．．．．．
的一项是（ ）（3分） A．一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。 B．“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。
C．鲁迅重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。D．经过这次野餐活动之后，使我和李怀远之间的友谊加深了。 6．《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并按要求完成后面的题目。（3分）
例1：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
例2：慈母手中那根为游子缝补的衣衫的线，是世界上最长的线。
请你也参与这项活动，为母亲献上一句话： 7、课文背诵默写（5分每空格1分）
（1） 鸢飞戾天者， ；经纶世务者， 。 （2）但愿人长久，_______________________。（苏轼《水调歌头》）
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？" 8、解释加线字（6分）
①每有会意 会（ ）
造（ ） 辄（ ） 期（ ） ③曾不吝情去留 曾（ ） ④环堵萧然 然（ ） 9、 翻译语句（6分）
①“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
② 先生不知何许人也，亦不详其姓字。
10、怎样理解“好读书，不求甚解”？(3分）
11、“忘怀得失，以此自终”赞美了五柳先生什么样的思想品格？（3分）
（二）鸟类的天堂（15分）
地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160多个科。
据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的十分之一。南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。而企鹅到底算不算鸟类，至今仍然大有争议。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。南极则没有这个．．
条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，也不愿意到南极去送死。
12、这三段文字说明的中心是什么?用文中的语句回答。(3分)
13、文中加点的“据统计”不能删除的理由是什么?(3分)
14、第三段中加点的“这个”具体指代什么?(3分)
15、文中画横线的句子主要运用了哪两种说明方法?（3分）有什么作用?(3分) （三）我母亲选择的生活（14分）
像大多数小孩子一样，我相信我母亲无所不能，她是个精力充沛、朝气蓬勃的女性，打网球，缝制所有的衣服，还为一个报纸专栏供稿。我对她的才艺和美貌崇敬无比。
她爱请客，会花好几小时做饭前小吃，摘了她花园里的鲜花摆满一屋子，并把家具重新布置，让朋友好好跳舞，然而，最爱跳舞的是母亲自己。
我会入迷地看着她在欢聚前盛装打扮。直到今天，我还记得我们喜爱的那件配有深黑色精细网织罩衣的黑裙子，经她金黄色头发衬托得格外美丽，然后，她会穿上黑色的高跟舞鞋，成为在我眼中全世界最美的女人。
可是在31岁的时候，她的生活变了，我的生活也变了。
仿佛在突然之间，她因为生了一个良性脊椎瘤而瘫痪，平躺着睡在医院病床上，我当时10岁，年纪还小，不能领略“良性”一词是怎样的反话，因为，她从此以后便永远不一样了。
母亲以她对其他一切事物的那种积极心情面对她的病。“物理治疗”和“残疾”等词成了我们一起进入的那个陌生新世界的一部分。我逐渐开始照顾一向照顾我的母亲。
她终于可以起来坐轮椅了，于是，把她推入厨房便成了我的例行工作。在那里，她指点我把胡萝卜和马铃薯皮削去，以及用鲜蒜、盐和大块牛油揉在要烤的牛肉上的诀窍。
我11岁的时候，母亲告诉我她和爹爹将会有个小宝宝。不久，我便成了我那个小妹妹玛莉·特蕾丝的“母亲”。我很快学会替小宝宝换尿片、洗澡和喂奶。
有一件事我至今仍然记得特别清楚：玛莉·特蕾丝两岁时跌了一跤，膝盖皮蹭破了，她哭了起来，掠过我母亲伸出的双臂而投入我的怀抱。我看到母亲脸上隐约浮现的难过神情时，已经太晚了，但她只是说道：“她当然应该跑到你那里——你把她照顾得那么好。”母亲的每一项成就都是我们俩人生命中的大事：驾驶有动力辅助转向和动力辅助煞车装置的汽车，她重返大学读书，以及得到辅导硕士学位。
她尽力学习一切残疾人士的知识，后来成立了一个名叫残障社的辅导团体。有天晚上，她带着我的妹妹和我到那里去。我从没见到过那么多身体上有各种不同残疾的人。我回到家里，心想我们多么幸运。她还介绍我们认识一些大脑麻痹患者，让我们知道他们大都和我们同样聪明。她又教我们怎样和弱智人沟
通，指出他们时常都很亲切和热情。
由于母亲那么乐观接受了她的处境，我也很少对此感到悲伤或怨恨。可是有一天，我不能再心平气和了。在我母亲穿高跟鞋的形象消失以后很久，我家有个晚会。当时我十几岁，当我看到微笑着的母亲坐在旁边看她的朋友跳舞时，突然醒悟到她的身体缺陷是多么残酷。我脑海里再度映现母亲容光焕发、翩翩起舞的倩影，不知道她自己是否也记得。我和她挨近时，看到她虽然面带笑容，却热泪盈眶。我奔回自己的卧室，哭了起来，对上帝大发脾气，对我母亲身受的不平深感愤慨。
我长大后在州监狱任职，母亲毛遂自荐去教授写作。我记得只要她一到，囚犯便围着她，专心聆听她讲的每一个字，就像我小时候那样。
她甚至不能再去监狱时，仍与囚犯通信。有一天，她给了我一封信叫我寄给一个姓韦蒙的囚犯。我问她信可不可以看，她答允了，但她完全没想到这信会给我多大的启示。信是这么写的：
亲爱的韦蒙：
自从接到你的信后，我便时常想到你，你提起关在监狱里多么难受，我深为同情。可是你说我不能想象坐牢的滋味，那我觉得你是大错特错了。
监狱是有许多种的，韦蒙。
我31岁时有天醒来，人完全瘫痪。一想到自己被囚在躯体之内，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我伤心极了。
有好长一阵子，我躺在那里问自己这种生活值不值得过。我所重视的所有的东西，似乎都已失去了。
可是，后来有一天，我忽然想到我仍有选择的自由。看见我的孩子时应该笑还是哭？我应该咒骂上帝还是请他加强我的信心？换句话说，我应该怎样运用仍然属于我的自由意志？
我决心尽可能充实地生活，设法超越我身体的缺陷，扩展自己的思想和精神境界。我可以选择为孩子做个好榜样，也可以在感情上和肉体上枯萎死亡。
自由有很多种，韦蒙。我们失去一种，就要寻找另一种。
你可以看着铁栏，也可以穿过铁栏往外看，你可以作为年轻囚友的做人榜样，也可以和捣乱分子混在一起。从某种程度上说，韦蒙，我们命运相同。
看完信时，我已泪眼模糊。然而，我这时才能把母亲看得更加清楚，我再度感到一个小女孩对无所不能的母亲的崇敬。
16、本文1、2、3自然段描述的母亲的生活怎样？用一句话概括。（3分）
17、母亲的生活变了，“我”的生活也变了的原因是什么？（3分）
18、说明引用给韦蒙的信的作用。（3分）
19、面对漫长的人生旅途，如遭遇不幸，该怎样选择，谈谈你的认识。（5分）
三、作文（50分）
《原来，我也很 》
1、写记叙文，不少于700字。
参考答案一、语言积累与运用（23分）1.C 2.D 3.B 4.Ｂ5.Ｄ6.能写出母爱即可给1分，如果是用比喻句且恰当则给两３分.７.(1)略(2)千里共婵娟(3)人生自古谁无死，留取丹心照汗青 二、阅读理解（４7分）文言文阅读。（1８分）８.会意：指对书中的内容有所领会。会，体会、领会。造：往、到。 辄：就。 期：期望。曾：竟 然：的样子。 ９．略１０．“好读书，不求甚解”意思是喜欢读书， 只求领会要旨，不穿凿字句。这与他 “不慕荣利” 有关。他读书的目的，是追求一种求知的满足和精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”，他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。这与读书不认真决无关系。１１．淡泊名利 现代文阅读 （一）鸟类的天堂（１４分）1２、北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。1３、“据统计”三字说明后面提供的数据是确凿可靠的，如果删去就说明不了这个问题。1４、辽阔的草原，丰富的食物，安静而干净的环境，以及很少人类干扰。1５、列数字、作比较，说明北极鸟类种类多。 （二）我母亲选择的生活（1５分）16.母亲不但美丽而且生活很幸福。17.母亲因为生了一个良性脊椎瘤而瘫痪，我逐渐开始照顾我的母亲。18.作用是袒露母亲的内心世界，伤心过，痛苦过，彷徨过，但最终自由的意志战胜了肉体上的枯萎，使我更崇敬我的母亲。19.观点正确，语言连贯，表述清楚即可。（应围绕“自信”“乐观”的人生态度来写） 三、作文（５0分）按中考评分标准
参考答案一、语言积累与运用（23分）1.C 2.D 3.B 4.Ｂ5.Ｄ6.能写出母爱即可给1分，如果是用比喻句且恰当则给两３分.７.(1)略(2)千里共婵娟(3)人生自古谁无死，留取丹心照汗青 二、阅读理解（４7分）文言文阅读。（1８分）８.会意：指对书中的内容有所领会。会，体会、领会。造：往、到。 辄：就。 期：期望。曾：竟 然：的样子。 ９．略１０．“好读书，不求甚解”意思是喜欢读书， 只求领会要旨，不穿凿字句。这与他 “不慕荣利” 有关。他读书的目的，是追求一种求知的满足和精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”，他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。这与读书不认真决无关系。１１．淡泊名利 现代文阅读 （一）鸟类的天堂（１４分）1２、北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。1３、“据统计”三字说明后面提供的数据是确凿可靠的，如果删去就说明不了这个问题。1４、辽阔的草原，丰富的食物，安静而干净的环境，以及很少人类干扰。1５、列数字、作比较，说明北极鸟类种类多。 （二）我母亲选择的生活（1５分）16.母亲不但美丽而且生活很幸福。17.母亲因为生了一个良性脊椎瘤而瘫痪，我逐渐开始照顾我的母亲。18.作用是袒露母亲的内心世界，伤心过，痛苦过，彷徨过，但最终自由的意志战胜了肉体上的枯萎，使我更崇敬我的母亲。19.观点正确，语言连贯，表述清楚即可。（应围绕“自信”“乐观”的人生态度来写） 三、作文（５0分）按中考评分标准
参考答案一、语言积累与运用（23分）1.C 2.D 3.B 4.Ｂ5.Ｄ6.能写出母爱即可给1分，如果是用比喻句且恰当则给两３分.７.(1)略(2)千里共婵娟(3)人生自古谁无死，留取丹心照汗青 二、阅读理解（４7分）文言文阅读。（1８分）８.会意：指对书中的内容有所领会。会，体会、领会。造：往、到。 辄：就。 期：期望。曾：竟 然：的样子。 ９．略１０．“好读书，不求甚解”意思是喜欢读书， 只求领会要旨，不穿凿字句。这与他 “不慕荣利” 有关。他读书的目的，是追求一种求知的满足和精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”，他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的“不求甚解”是他率真自然性格
的反映。这与读书不认真决无关系。１１．淡泊名利 现代文阅读 （一）鸟类的天堂（１４分）1２、北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。1３、“据统计”三字说明后面提供的数据是确凿可靠的，如果删去就说明不了这个问题。1４、辽阔的草原，丰富的食物，安静而干净的环境，以及很少人类干扰。1５、列数字、作比较，说明北极鸟类种类多。 （二）我母亲选择的生活（1５分）16.母亲不但美丽而且生活很幸福。17.母亲因为生了一个良性脊椎瘤而瘫痪，我逐渐开始照顾我的母亲。18.作用是袒露母亲的内心世界，伤心过，痛苦过，彷徨过，但最终自由的意志战胜了肉体上的枯萎，使我更崇敬我的母亲。19.观点正确，语言连贯，表述清楚即可。（应围绕“自信”“乐观”的人生态度来写）
参考答案一、语言积累与运用（23分）1.C 2.D 3.B 4.Ｂ5.Ｄ6.能写出母爱即可给1分，如果是用比喻句且恰当则给两３分.７.(1)略(2)千里共婵娟(3)人生自古谁无死，留取丹心照汗青 二、阅读理解（４7分）文言文阅读。（1８分）８.会意：指对书中的内容有所领会。会，体会、领会。造：往、到。 辄：就。 期：期望。曾：竟 然：的样子。 ９．略１０．“好读书，不求甚解”意思是喜欢读书， 只求领会要旨，不穿凿字句。这与他 “不慕荣利” 有关。他读书的目的，是追求一种求知的满足和精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”，他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。这与读书不认真决无关系。１１．淡泊名利 现代文阅读 （一）鸟类的天堂（１４分）1２、北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。1３、“据统计”三字说明后面提供的数据是确凿可靠的，如果删去就说明不了这个问题。1４、辽阔的草原，丰富的食物，安静而干净的环境，以及很少人类干扰。1５、列数字、作比较，说明北极鸟类种类多。 （二）我母亲选择的生活（1５分）16.母亲不但美丽而且生活很幸福。17.母亲因为生了一个良性脊椎瘤而瘫痪，我逐渐开始照顾我的母亲。18.作用是袒露母亲的内心世界，伤心过，痛苦过，彷徨过，但最终自由的意志战胜了肉体上的枯萎，使我更崇敬我的母亲。19.观点正确，语言连贯，表述清楚即可。（应围绕“自信”“乐观”的人生态度来写）
参考答案一、语言积累与运用（23分）1.C 2.D 3.B 4.Ｂ5.Ｄ6.能写出母爱即可给1分，如果是用比喻句且恰当则给两３分.７.(1)略(2)千里共婵娟(3)人生自古谁无死，留取丹心照汗青 二、阅读理解（４7分）文言文阅读。（1８分）８.会意：指对书中的内容有所领会。会，体会、领会。造：往、到。 辄：就。 期：期望。曾：竟 然：的样子。 ９．略１０．“好读书，不求甚解”意思是喜欢读书， 只求领会要旨，不穿凿字句。这与他 “不慕荣利” 有关。他读书的目的，是追求一种求知的满足和精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”，他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。这与读书不认真决无关系。１１．淡泊名利 现代文阅读 （一）鸟类的天堂（１４分）1２、北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。1３、“据统计”三字说明后面提供的数据是确凿可靠的，如果删去就说明不了这个问题。1４、辽阔的草原，丰富的食物，安静而干净的环境，以及很少人类干扰。1５、列数字、作比较，说明北极鸟类种类多。 （二）我母亲选择的生活（1５分）16.母亲不但美丽而且生活很幸福。17.母亲因为生了一个良性脊椎瘤而瘫痪，我逐渐开始照顾我的母亲。18.作用是袒露母亲的内心世界，伤心过，痛苦过，彷徨过，但最终自由的意志战胜了肉体上的枯萎，使我更崇敬我的母亲。19.观点正确，语言连贯，表述清楚即可。（应围绕“自信”“乐观”的人生态度来写）
【篇六】2016年八年级下册期末考试语文作文题目
人教版八年级语文下册期末复习十大作文及范文八年级语文下册期末复习十大作文及范文
（一）、题目《______在我身边》
一、《幸福在我身边》
当我一直向下看时，我感觉幸福就在上面；当我一直向上看时，我觉得幸福在下边；当我一直向左寻找时，我认为幸福混到右边；当我一直向右寻找时，我发现幸福又回到左边。天哪！谁能告诉我幸福——她在哪？其实我忘了，忘了的幸福，她就在你周围，在我心里，在每个人的身边。
只是，当我们灰心失意时，她躲了起来；当我们满腹怒气时，她躲了起来；当我们怨天尤人时，她又躲了起来。直到有一天，当我看到，夕阳下，一对银发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路，才知道他们正在欢度余生；路灯旁，依依不舍的恋人无语执手，才知他们正在追求幸福；除夕夜，三世同堂推怀换盏笑语盈盈，才知道他们正在享受天伦之乐。
终于我发现，幸福就是简简单单的生活，留心一下，其实幸福就在我们身边。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；幸福是“不畏浮云摭望眼，只缘身在最高层”的追求„„是的，幸福原本无处不在，无时不在。“颜回一箪食一飘饮在陋巷”，这是清贫者的幸福；青云直上加官晋爵，是政客的幸福；生意兴隆通四海，财源茂盛达三江，是商人的幸福；金榜题名，洞房花烛夜是读书人的幸福„„幸福，她最忠诚，会永远跟随着我们，不会在我们生命道路上茫然若失幸福，她最羞涩，只有我们确定我们此生会永不离开他，她才会轻轻牵起我们的手，对我们说她也一样。
幸福，在于自知拥有幸福。如果，你是鱼儿，那幸福就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的阳光；如果你是花儿，那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠；如果你是鸟儿，那幸福就是一片湛蓝湛蓝的天。终于，我发现幸福就在我身边。
《你总在我身边》
“咚咚咚，咚咚”，又是一阵敲门声，夹杂着妈妈急促的声音，“该起床了，快点醒醒。”我懒懒的又一次回应着，睁眼看到外面依然黛黑的天色，闭上眼继续睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天还未全明，不算迟。就这样不知过了多久，我猛地睁开眼，发现窗外分外明的天及枕边六点过半的闹钟，才意识到迟到了。洗漱完毕我冲妈发火：“为什么不早喊我，这都要迟到了！”妈妈站在一旁，只是递上外套。“我喊你了，你不起床。以后晚上早睡会。快把衣服穿上，外面冷。把饭吃完快点去就行了，不晚。”我火气暴涨，没说什么，拎起书包就骑车走了。
路上的行人似乎都比昨天穿得厚了，北风呼呼的在我耳边吹过，我才意识到自己的大意，没吃早饭，加上一肚子火，面临迟到的境地，让我加紧往学校赶。当我踏进教室，铃声刚响，还好，不算太晚。
又是一如既往的忙碌，早读，上课，做笔记，一切都是按部就班。只是有点饿，还有点冷，早上的是我似乎是忘了。
上午放学时我感觉更冷了，闻到食堂飘来的香味，勾起了我的食欲。我开始细细想着早晨的事，一点点的细数自己的错误，眼前浮现出妈妈为我做的点点滴滴：我深夜高烧，妈妈一夜未睡，吃药，量体温，她一丝不苟；晚上回家，不管她多累，也要等到我回来，温好牛奶；平日换洗的衣服，她一件不剩的洗好，一声不响的放回原处；我想要的杂志，她会按时带来，一次不差．．．．．．这所有的一切，让我对早晨的错误后悔不已。转眼已到家门口，门还是虚掩着，为了等我回来。我把自行车放好，走进客厅，餐桌上的饭菜仍然未动。“回来了，”还未等我开口，妈妈早已进来。“妈，今天．．．．．．”，“今天天冷，下午上学时穿厚点，快来吃饭．．．．．．”。我眼里似乎有些东西向要掉下来，这些细微的温暖，这些母亲的关怀，这些家庭的爱，细微的不显眼，却是穿插进了我生命里的每一刻，每一点。
随着年龄的增长，我在长大，母亲在衰老，她的容颜在柴米油盐里慢慢退色，她用她的青春和我交换，我得到了明媚与灿烂，她怀抱的只是苍白，却甘之如饴。我在爱的怀抱中长大，在家庭温暖的提携中成长。我只愿我对爸妈的关爱能抵得上他们给的千分之一。 《美在我身边》
美，能让这个世界，变得更佳和谐。——题记
动物说，森林中的小溪是美的，因为他奉献了清凉；树叶说，蓝天中的太阳是美，因为它撒下了光芒；天空说，微风是美，因为它驱赶走乌云的咆哮；我说，„„
那天是大年三十的晚上，家家都团聚在了一起，迎接那崭新的一年。我们家也不例外。一进奶奶家，就听到了奶奶的欢迎声：“你们都来啦！进屋歇会吧!我来做团圆饭！”表哥站了起来；“奶奶，您歇着吧，年夜饭不能老是您做，这次我来做吧！”说罢，便伸手抓来了围裙套在了身上，推拥着奶奶坐到沙发上，自己拿起了菜刀，向着翠绿的芹菜而去。表哥忙碌的身影映入我眼；奶奶高兴的笑容映入我眼。 这就是美。
学校是个忙碌的地方。中午的休息是最珍贵的时刻。我闭着眼睛养神，耳朵却收集到了“刷刷“的写字声。睁开眼，是小A在做题。小A一手握笔在纸上划着道，另一只手放在头上不停抓着头发，额头上的汗珠慢慢渗出，爬过那涨红了的脸颊，窜入了他的脖领，本来就不平的头发被“整理”成了一团乱麻。看来真是遇到难题了。这时，姜同学走近了他：“别一个人闷头想啊，我来帮你分担分担。”说罢，拿起笔，跟小A算了起来。不一会儿，小A一拍头，高兴地笑道：“多亏了你的帮助，我终于会啦！”姜同学也在一旁给予赞扬。这，也是美。
公交车站总是一个让人心急的地方，至少这次是，每日准点的公交车迟迟不来。我来回踱步：“车怎么还不来？怎么还不来„”私家车在车道上驶过，一辆红色奥迪开过时，一个锡拉罐从车窗扔了出来，砸到了公交等候台上，红色的罐子在灰色的路面上格外扎眼。一个母亲拉着小孩来等车，小孩看到了罐子，兴冲冲地跑过来，一脚踢飞了罐子，罐子在空中翻转着飞向了站台另一侧，发出了轻响落在了地上。罐子落到了一位戴着眼镜的上班族脚旁。他低下头，好奇地看了一眼，一看是个罐子，眉头就立刻皱在了起。穿着名牌皮鞋的脚一个侧踢，罐子在地上“咕嘟咕嘟”地滚到了一边的一个小学生脚下，小学生也好起地看了一眼，向后伸出了脚，可我没再听到那踢击罐子的脆响，而是看见小学生曲腿，蹾了下来，拿起了空罐子，走到垃圾桶旁，递了进去。这，还是美。
我说：家人和睦是美；我说：同学互相帮助也是美；我说：为环境做举手之劳还是美。我说：美，就在我们身边。
（二）题目：____也是一种享受
倾听也是一种享受
森林说：“我的幸福是一身碧绿，生机盎然。”
阳光说：“我的幸福是一身金黄，为大地披上新装。”
小鸟说：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”
„„
这些话，你听到了吗?倾听大自然的欢声笑语，倾听蓝天白云的低语呢喃，倾听亲朋好友的唠叨叮嘱„„其实，倾听也是一种享受。
所谓倾听，就是静静地聆听，且要屏气凝神，用心去听。倾听是一种享受，它可以让你心旷
神怡，宠辱皆忘，朝气蓬勃，意志坚强。
当你迎来黎明的第一束霞光，沐浴着柔柔的晨风，呼吸着新鲜的空气，聆听着家禽的唧唧喳喳，你不觉得这世界真的很美吗？
当你迎来夏日的第一场暴雨，捧一本好书，沏一杯香茗，静坐窗前，听雨点滴落在地上的滴答声，飘落在树上的沙沙声，洒落在房上的丁冬声，你不觉得这雨真的很美吗？听，多美的交响曲啊！
听着听着，咦，雨怎么不下了？这么粗犷、这么豪迈的雨怎么说停就停了呢？暴雨真是短暂啊！但短暂之后，留给我们的是泥土的清香和无尽的遐想。夏日的烦躁渐渐平息，留下一身的清凉、满心的惬意。
当迎来初一的第一次考试，你畏缩、胆怯了吗？激动了吗?觉得压力大吗？爸爸说：“你啊，别担心，即使失败了，也不要太在意，不是有句老话吗？失败乃成功之母。”老师说：“放松一点吧，不要给自己太大的压力。轻装上阵，效果会更好！”倾听亲朋好友的唠叨居然也是一种享受。于是，我释然：原来，世界上处处充满了爱！
赶快去倾听吧，善于倾听的人是富有的，因为他感情细腻；懂得倾听的人是聪明的，因为他懂得去放松自己„„
倾听也是一种享受，让我们学会倾听，学会感受，学会生活吧！
.离别，也是一种享受
初三了，出山了。
未曾年轻也就苍老的我们，在书海上睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚，甚至火辣，我们乌黑的双眸却似渐渐清晰，清醒背后是对离别的措手不及。古语有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”又云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受，因为它能将曾经不经意所错失的温暖，一一重现。
和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子，毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再，有的只是离别前的肃穆，少了几分庄重，多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落，老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们：“懂了吗？”然后擦掉，重来。又是一阵没落夕阳的笔灰，搭载着三年执著奉献的爱，在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的，是他有些沙哑的无奈。多么希望这节课没有尽头。不善言辞的他，给了我们无疑是最动人的感召——离别是感动的享受。
虽然老班明令禁止，可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”传播，只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。无意中浏览的同学录上，有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声，每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上，用三年的无间相处，灌输真挚的思想与内心。在这里，没有嘲笑和讥讽，没有自卑与高傲，只有一个又一个不舍的真实的朋友——离别是真挚的享受。
凶了我们三年的老班，终于抑制不住盈眶的泪水，我们这才明白，外表强悍的她，也有心灵最柔软的地方，那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务，却多了几分不舍——离别是珍惜的享受。
那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经。
（三）题目：改变
虽然我们不能左右天气，但我们可以改变自己的心情。虽然我们不能改变容貌，但我们可以改变笑容。
——题 记
老子说：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。人的一生，充满各种各样的变数。只要用心，你会发现，不管是你还是你身边的人和事，总在不断改变。除了改变自己，我们几乎无法改变一切厄运。
说到这里，有人不禁要问：我们到底该如何改变自己呢？
首先我们需要明确的是，改变自己，需要拥有一颗坚强乐观的心。
著名女作家海伦•凯勒就是这样改变自己的。
儿时，海伦凯勒因疾病失去了光明和听觉，她也曾在不幸中悲伤过。但上帝在关闭了她的一道门时，也为开启了一扇窗——给了她一颗坚强乐观的心。怀着这颗心，她决定改变自己。从此，她学会了写字，学会了用心去感受世界。最终，她凭着这颗坚强乐观的心，不但改变了自己，也成就了她伟大的人生。她用自己的著作《假如给我三天光明》感动了许多人，鼓舞了包括我们大家在内的许多人。从这个意义上说，她不仅改变了自己，也改变了我们大家对人生的看法。
其次，改变自己，也需要爱与责任。
说到这里，我想到一位平凡的母亲。
她的名字叫做陈玉蓉，她的儿子罹患先天性肝病变，急需手术，不幸的是没有合适的肝。于是，她决定捐肝救子。可屋漏又逢连夜雨，医生说她患有严重的脂肪肝，不能捐赠。那一刻，她差点绝望了。然而，因为对儿子强烈的爱与责任，她最终想到：我只要改变自己，让自己的脂肪肝消失，儿子不就可以得救了吗？
从此，她每餐只吃半具拳头大小的饭团，只吃水煮的青菜。并且，每天坚持步行10公里，走了7个多月——211天，走破了4双鞋子。最终，她奇迹般地治愈了自己的脂肪肝，把自己一半的肝捐给了儿子，给了儿子新的生命。医生感叹地说道：“我从医几十年都没有遇到一个人能在7个月的时间里治好脂肪肝，况且是重度的。”
陈玉蓉的经历告诉我们：有了爱与责任，我们就能改变自己；只要改变了自己，就能改变厄运。
朋友当你遭遇厄运的时候，千万不要绝望，想办法改变自己吧。
（四）题目：我愿为您歌唱
当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。
时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已挤在了初中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。
妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过？您不是这般年轻吗？我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您„„您做出的努力甚至比我还多。
依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心；
依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得„„对于您，我记得的太多。
我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，
依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心目中。
我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。生命因希望而灿烂；岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。
我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，所有。打开装满记忆的抽屉，那些无数个回忆在我的脑海中翻腾，我忘不了那一切。妈妈的爱，妈妈的年轻的笑，妈妈所付出的种种辛劳，妈妈永远给予我希望，妈妈永远灿烂的生命，永远葱茏的岁月„„我要为妈妈唱首歌，这些就是歌词，妈妈，总想为您唱支歌。
我将带着妈妈给予的一切，在生活的道路上快乐的行走，唱着那首我总想为您唱的歌。-
（五）题目：初中生活二三事
我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情„„
我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。
——题记
一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？
二瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单„„咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径„„一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃„„”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生„„“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议„„”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！
三唱“所有的日子，所有的日子都来吧„„”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻„„”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也会生活！
时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界„„
初中生活二三事
一
随着一张张可怕的的大白纸的落下，我们的心也随之绷紧了——物理考试开始了。
刚才还疾呼男女平等、女权主义的女生们这时也不得不屈服于Physics的“淫威”之下——