【篇一】黄玫瑰的心阅读答案
2014中考语文模拟试题(四)C. 据悉，张导还是按照老规矩办事，尽管开机仪式比较隆重，但还是拒绝记者采访，看来来自全国的记者到时也只能是望尘莫及了。 ．．．．
D. 当讲解员小心翼翼地为李放打开那些尘封了几十年的文物盒子时，他一脸疼惜地劝．．．．止说：“别开别开，这样看看就够了。”
4、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A.初春的黄山，是人们欣赏美景的好季节。
B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 C.我们要及时发现并解决学习中存在问题的原因。
D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 5.名著阅读。（8分）
（1）《红楼梦》中的四大家族分别是： 、 、 、 。 （2）《格列佛游记》中，格列佛出游经历的国家分别是： 、 、 、 。
6．古诗词默写填空。（11分，每空1分）
①宁为百夫长， 。（杨炯《从军行》）
② ， 玉垒浮云变古今。（杜甫《登 楼》） ③黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》） ④ 长风破浪会有时， 。
⑤孟子的《鱼我所欲也》一文的观点是 ，这一观点让我们联想到文天祥的“ ， ”两句诗。
（6）苏轼〈〈江城子 .密州出猎〉〉以魏尚自比，运用典故表达为朝廷建功立业的渴望的两句诗是：“ ， 。”
（7）《论语》中论述学习和思考的辩证关系的语句是 ， 。
7、下面三则材料都来自上海世博会，请就其共同点提炼出一条信息。（3分） 1
第一部分 积累与运用（38分）
1、阅读下面文字，根据拼音写出正确的汉字。（4分）
他是中国航天事业的（diàn） 基人，在他心里，国为重，家为轻，科学最重,名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩（jí） ,把智慧锻造成阶梯,留给后来的（pān） 登者。他是知识的宝藏,是科学的旗（zhì） ,是中华民族知识分子的典范。
2、下列各句都有一个错别字，请用横线标出，并在后面的括号里改正。（4分）
①家庭教育中，父母要言行一致，做好表帅，信守诺言，孩子才能学有榜样，才能成长为别人所信赖的、可靠的合作伙伴。 （ ）
②蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬涯底下„„只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔。 （ ）
③十丈洞瀑布地处赤水河谷地带，谷的两边层峦迭嶂，群峰高耸。茫茫林海中，至今仍保持着原生性较强的生态环境。 （ ）
④郁孤台“冠冕一郡之形势，而襟带千里之江山”，隆阜郁然孤峙，画栋雕梁，甚为壮观，历史上名闻暇迩，文人墨客留下许多题咏。 （ ） 3、下列加点的词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A. 粟裕到达的第二天，陶勇带部队后来居上，也到了。 ．．．．
B. 种种迹象表明，塔克拉玛干大沙漠曾经有过川流不息的江河，美丽茂盛的草原。 ．．．．
材料一：世博园区内布设的第四代移动通信技术TD—LTE试验网，是世界上第一张基于此项技术的4G试验网，通过这一世界领先移动通信技术，参观者可以通过无线网络，即时进行大流量的视频传输、网络下载等。
材料二：“电子标签”技术为手持门票的参观者带来惊喜。世博会的数千万张门票应用了射频识别技术，也就是人们俗称的“电子标签”技术，人均通过世博园区入口闸机时间不超过20秒。
材料三：在上海世博会期间，各展览国带来了大量的最新科技成果。以色列馆展出一种黄豆般大小的胶囊，人吃下去就可以通过“人体漫游”方式完成一次无痛苦的体检。
你提炼的信息是： 8. 综合实践。（4分）
从下面两段关于汉字教育的材料中提取主要信息。
材料一：韩国多位前总理联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育。日本要求学生能够认识和书写2000个汉字，并学习“书道’.
材料二：目前中国大多数中小学没有开设书法课程，也没有相应的考核评价。有的学生字迹潦草，有的学生错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。
答：
③停下车，我走过去，拉住她的手，轻轻掸去她头上的一层雪花。这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的样子，蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型的高原红，额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。“你是哪个村庄的？”“谢谢！”“上学了没有？”“谢谢！”“你叫什么名字？”“谢谢！”
④我有些纳闷了，又问她这次地震中家里的情况。她似乎没有听懂，圆睁着大大的眼睛，迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字。我猛然明白，这里是纯粹的藏族牧区，她还没有上学，自然听不懂汉语。
⑤这么冷的天，是谁让她来的呢？震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，伤亡惨重。她的家中，她的小村灾情如何呢。这个小姑娘，是不是想通过这种方式，希求援助呢？
⑥但我马上否定了自己。地震之后，难民们在最短的时间内都得到了政府救济，逝者安葬，伤者就医，失居者也都有了帐篷，有了粮食，有了饮水。正是因为这些，灾区才安定下来。
⑦况且她额头上的伤口，早已经过医生处理，且已经结痂了。身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐。再看她的神情，更像是一个懂事的孩子。
⑧我决定把车上的食品，送给她一些，还有她的家人。那是从城市里买来的一些奶制
品和肉制品，花花绿绿，包装精致。她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。不仅摇头，红红的
第二部分 阅 读（52分）
一．记叙文阅读，阅读下面选文，回答9—13题。（14分）
雪中小卓玛
李春雷
①玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。忽然发现前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：“谢谢！”
②四周是茫茫的雪山，根本看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢？
2
小手也在摇动着，像风中的枫叶。
⑨我坚持着，有些强行地塞给她。她迟疑了一下，只得从其中拿了一块造型别致的巧克力，揣在怀里。接着，恭恭敬敬地冲着我，鞠了一个躬，再次清晰地说出了那两个字：“谢谢！”之后，她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。
⑩做完这一切，她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半张脸，只露出两只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和镇静。虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事，灾难已经过去，作为一个小小的亲历者，她只是要用自己的方式，表达
一种心底里难以言说的感激。
⑾从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城市里的五六岁的孩子，在这样的冰雪天气里，会干什么呢？或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢？或许正在暖意盈盈地房间里玩游戏吧？哦，亲爱的孩子们，你们理解人生的艰难吗？你们品尝过感恩的味道吗？你们明白国家和民族的概念吗？
⑿这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开始真切地感觉到了这一切。
⒀孩子，我不知道你的名字，权且按藏族人通常的习俗，称呼你小卓玛吧。我也不了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事。不过，今天太冷了，雪太大了，你还是回家去吧，哪怕只是一顶简陋的帐篷。
⒁我再三地劝她。这个小姑娘，这个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样坚定和倔犟，她虽然明白了我的好意，但再一次摇了摇头，用手指了指纸板上的那两个字，指了指远方，又指了指自己的心窝。
⒂哦，可爱的孩子，可爱的小卓玛，我的眼中酸热热的，情不自禁地双手抱拳，面对她的痴情，面对她的坚定，深鞠一躬，并模仿着她的语气，说了一声：“谢谢！”
⒃车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着。
（选自2010年4月28日（《人民日报》）
的心事”指什么？（2分）
_____________________________________________________________________ 11.小卓玛说的“谢谢”和“我”对小卓玛说的“谢谢”的含义是一样吗？请说明理由。（3
分）
________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 12．品味第⒃段，结合全文，从结构和内容上分析其作用。（3分） _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 13. 简述小卓玛的形象。（2分）
_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、现代文阅读（12分）
红绿灯下/ 迟子建
①在城市，当你走到十字街头时，往往会与红绿灯相遇。
②说来好笑，我最初来到城市时，最怕的就是过街。在西安和北京求学期间，只要是
9．本文叙述了一个什么故事？请用一句话加以概括。（2分） 有天桥和地下通道，我绝不走十字街。我对红绿灯不信任，它们闪来闪去的，像是两只鬼________________________________________________________________________ 10．（1）理解第⑻段“她的眼光一亮，旋即又摇了摇头”的含义。（2分）
________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （2）第⒀段“我也不了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事”一句中“你
3
眼，变幻太快，常常是绿灯一亮，我起步走，却遭逢侧向驶来的一串汽车，它们占据了半边路，阻断你。等它们过去后，你再前行，绿灯的心房就颤动了，红灯随之亮起，你被隔在马路中央，身前身后是川流不息的车辆，有被钢铁夹击的感觉。此时我总会联想起卓别林的《摩登时代》中，那个被卡在机器中的工人，觉得自己是工业化时代的一个可怜虫。 ③我喜欢回到故乡，其中的一个缘由是，在乡间路上，我不会为红绿灯左右。能够阻
断我脚步的，有时是一群黄昏中归家的羊，有时是几只正午时通过堤坝，要下河戏耍的鸭子。
④据说在交通事故中，死于红绿灯下的行人占了很大比例。闯红灯，是肇事的元凶。有时是汽车闯红灯殃及行人，有时是行人闯红灯自蹈黄泉，这样的行人无疑就是举着阎王爷掷来的招魂牌在过街。不管责任在哪一方，倒霉的总归是人。所以家长送孩子上学的路上，在过十字街时，如临虎口，总要拉起孩子的手。在幼儿教育中，学会通过红绿灯下的街口，也成了必修课。走到红绿灯下，人的心就会紧张起来，你要眼观六路，耳听八方，稍有不慎，就会酿下惨祸。在我眼中，十字街就像匍匐在大地的十字架，它主宰着人的生死。行人到了它面前，只能心怀虔诚，脚踏实地慢行，才会安然无恙；反之，慌里慌张，视红灯于不顾，则会遭遇不幸。
⑤我在哈尔滨生活以后，习惯了走红绿灯。前些年，每当过十字街时，看见绿灯闪烁了，我会一路飞奔，分秒必争，抢在红灯敲响警钟时到达街对面。由于年轻，体力充沛，我与绿灯的赛跑很少有输的时候。当街口的行人集体闯红灯时，我也尾随其后，大摇大摆地招摇过市。汽车像一支支飞来的箭，刷刷地在我们身旁呼啸而过，可是大家对它们毫无惧色，我也心底泰然。
⑥2002年初春，爱人离开哈尔滨时，带我去花店买花。我们到了海城街的鲜花批发市场，我选了一束红色康乃馨，几枝黄玫瑰。当我把玫瑰拿在手中的时候，爱人说，别老买黄色的，换点鲜艳的颜色吧。于是，我挑了两枝娇艳的粉色玫瑰。他捧着康乃馨，我拿着玫瑰，散步回家。经由红军街桥下的十字路口时，恰好赶上绿灯眨眼了，我说等下一个绿灯再过吧。爱人说，你跟着我，能抢过去的！他个子高，步伐大，很快就跑到街对面了。我呢，一见红灯亮了，腿立刻就软了，向回撤。这样，我站在街这头，他站在对面，我们中间，是一台连着一台的疾驰的车辆。车辆就像汪洋大海，把我们分开了。三天后，爱人在回故乡的山间的公路上出了车祸。故乡的路没有红绿灯，可是他为了早点回到工作的地
方，急于赶路，还是出了事故。他的心中，看来一直亮着一盏颤动的绿灯啊。他是一个疯狂的旅人，只知道一刻不停地向前赶，赶，赶。这种“赶”，这种热情的“奔命”，使我们一个在此岸，一个在彼岸，永隔着万水千山。他像流星，以为自己生命的光华还很漫长，却不知道当他飞速掠过天际的时候，迎接他的却是永恒的寂静。
⑦爱人离去后，我身边没了陪伴的人，可是路还是要走下去的。我曾在十字街头为他焚烧纸钱，都说那是灵魂聚集的地方。再经过那样的路口时，我感觉有无数的灵魂在幽幽地歌唱。远远地看到绿灯要变幻了，我便会放慢脚步，在路边静心等待；人们蜂拥着闯红灯时，我也会原地不动，气定神凝地候着。红绿灯下那些步履匆匆、神色慌张的路人，在我眼里是那么的可怜可笑。
⑧我想，人生是可以慢半拍，再慢半拍的。生命的钟表，不能一味地往前拨，要习惯自己是生活的迟到者。人是弱的，累了，就要休息；高兴了，就要开怀大笑。郁闷的时候，何苦要掩饰自己，对着青山绿水呼喊吧。我们可以与友人畅饮，一醉方休；也可以对那些邪恶的人当面示以唾弃。我们可以在月夜下多几分缠绵，也可以在旅途中因着美好的风景而多几日的停留。随风而舞，随雨而歌，何等的从容！
⑨是的，我们要给自己多亮几盏红灯，让生命有所停顿，有所沉吟。这样的红灯，就是我们生命中不息的火焰！只有这样，暗淡的生命才会变成有光华的生命！当生命的时针有张有弛、疾徐有致地行走的时候，我们的日子，才会随着日升月落，发出流水一样清脆的足音。
14.简要概括作者在红绿灯下的态度经历了哪几个阶段。（3分）
15.说说第⑥划线句子中“奔命”一词在文中的涵义。（3分）
16.第⑦段作者为什么说“红绿灯下那些步履匆匆、神色慌张的路人，在我眼里是那么的可
4
怜可笑”? （3分）
17.从全文看，作者主张“人生是可以慢半拍，再慢半拍的”的理由有哪些？（3分）
三．下面两段文字皆出自《史记·李将军列传》，阅读完成18～21题（14分）
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水。士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
……
太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以喻大也。 18．解释下面句子中加点的词语（4分）
①得赏赐辄分其麾下 （ ） ②广之将兵 （ ） ．．③士卒不尽饮 （ ） ④可以喻大也 （ ） ．．
19．翻译下面的句子（4分）
①士以此爱乐为用 ②余睹李将军悛悛如鄙人
20．李广为什么能得到士兵的热爱？（3分）
26．题目：从那天开始
要求：（1）不限文体（诗歌除外）。（2）不少于600字。
5
于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。 22. 解释下面句子中加点的词。（4分）
（1）管夷吾举于士（ ） （2）必先苦其心志（ ） ．．（3）人恒过，然后能改 （ ） （4）而后作（ ） ．．
23. 选出下面句子中加点字全是通假字的一项是（2分） 【 】 A.衡于虑 左手倚一衡木 ．．B.入则无法家拂士 行拂乱其所为 ．．C.有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 ．．D.国恒亡 河曲智叟亡以应 ．．24. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）然后知生于忧患而死于安乐也。
译文： 25. 现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请联系实际简要谈谈你的认识。（2分）
译文：
答：
第三部分 写作(60分)
21、结合李广的故事，谈谈你对“桃李不言，下自成蹊”的理解。（3分）
四．阅读并完成以下各题（12分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举
【篇二】黄玫瑰的心阅读答案
现代文阅读含答案一、 第一声喝彩
①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手
②有一天黄昏 ，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下 来，寄给远方的两个女儿女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯
③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红 玫瑰，一脸的慈爱那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩女主人很吃惊，＿＿＿＿＿＿尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么
④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。⑤在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！”
⑥她其实是在表示对我的喝彩那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了……
⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光
⑧也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了 其实，我早忘了曾为他喝过彩不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩。
1．第④段画线句中有一个错别字是震，它的正确写法是：振（2分）
2．第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是比喻，其表达效果是生动形象地写出了玫瑰花瓣的红，为下文我为主人公的慈爱而喝彩做了铺垫。
3．第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是：运用反手法写出了同桌对我的喝彩和激励，为下文我的思想转变埋下伏笔。（3分）
5．对本文写作意图理解最恰当的一项是（4分）（ C ）
A．诠释“为别人喝彩，就能得到回报”的道理
B． 祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩
C．提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩
D．揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义
6．结合上下文，合理想象，从肖像、动作、语言描写中任选两种方法，补写第③段“女主 人很吃惊”的情景（80字左右）（8分）
女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。
二、 有营养的食品添加剂
元无心
①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kūn）化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。
③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。
④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。
⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qíu）基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。
⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳
定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。——选自《食品与生活》（有删改）
1.题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？为什么说它有营养？请具体说明。（4分）指抗坏血酸。（2分）抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素C，（1分）
它具有良好的抗氧化性，保护体内细胞免受氧化损伤。（1分）
2.请仔细阅读第②—④自然段，在下列横线上填上恰当的内容。（4分）
（1）抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是：它能把醌还原为初始的多酚状态；也能 直接被氧化，消耗掉多酚周围的氧气，保护多酚免受氧气的攻击；（2分）
（2）抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是：
促进亚硝酸盐与肌红蛋白反应，加快“发色”过程。（2分）
能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。
3.联系上下文，请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。（4分）
（1）如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。“可能”表不确定性，说明了亚硝酸盐本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应生成亚硝胺时，才有致癌的风险。（1分）体现了说明文语言的准确性。（1分）
（2）这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。
脱氢抗坏血酸。（1分）
4.本文第③段运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
举例子，（1分）具体地说明了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。（2分）
5.人们一般认为，食品添加剂对人体是有害的，往外谈“剂”色变。读了本文，你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识？请结合文章内容谈谈。（4分）
味、口感，增加视频稳定性，不必谈“剂”色变。（2分）只要合理使用食品添加剂，对人体是无害的。（2分）（如果答成食品添加剂都是有害的，不给分）
三、 桥在水上
这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上
星期天清晨，一片宁静我站在一座桥上看风景
桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里
一辆红色小轿车出现在桥头边车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女男孩六岁模样，女孩小一些孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望
两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住早上好!男孩女孩异口同声说
早上好!男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹
这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去 女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治
男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭
我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话
先生，男孩问，你为什么睡在这里呢?
我没有房子
女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子
谢谢你，可我不能去你家
为什么呢?女孩很惊奇
那不是我的家，每个人都应该住自己的家
你的家在哪里?男孩问，
我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家
两个孩子沉默了过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了……话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起
我的眼睛湿润了我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动
我能和你玩一会儿吗?一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自,T亲人一样男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀
我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子男子接过去看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去三个人趴在桥上一起玩了起来咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远
太阳升高了桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦!两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨!
谢谢你们，我也非常快乐坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天!
桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去可是他病了，没钱医治， 又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去！ (作者：王周生有删改)
1．请简要概括故事情节(3分)
两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍；孩子的行为让男子有了活下去的信心(意思对即可孩子的行为，2分；孩子行 为产生的影响，1分共 3分)
2．结合全文，说说题目“桥在水上”的作用(3分)
①指架在水面上的桥，点明故事发生的地点②指架在善良的人们与落难者之间的桥，点明主题③引起读者的阅读兴趣④富有诗意，为全文营造美好的氛围(答出任意三点，意思对即可一点1分，共3分)
3．从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析(3分)
示例一：“绕住”“扑”等词语具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景，突出了孩子的纯真善良 示例二：“犹豫”‘紧紧”等词语细腻地表现了男子内心的波动，突出了孩子的纯真善良带给男子的感动
4．文中那个中年妇女的形象耐人寻味请结合全文探究她是个什么样的人(4分)
①教子有方：在具体行动中培养孩子关爱他人、尊重他人的美德②善良有爱心：同情乞讨男子，让孩子给他送早餐、送钱；当孩子拥抱男子时，不阻拦
(意思对即可一个方面2分，其中形象1分，分析1分共4分)
5．依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾(3分)
示例：桥下，水静静地流着，在阳光下泛着片片金光，远处飘来悠扬的乐声，好听极了(言之成理即可景物描写，2分；符合主题和意境，1分共3分)
【篇三】黄玫瑰的心阅读答案
2012年上海中考语文试卷答案2012年上海市初中毕业统一学业考试
语文试卷
(满分150分，考试时间100分钟)
考生注意：
1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文(42分)
(一)默写(18分)
I.树木丛生，_________ 。(《观沧海》)
2.沾衣欲湿杏花雨，____________ 。(《绝句》)
3.夜阑卧听风吹雨，______________ 。(《十一月四日风雨大作》)
4. ___________________，却道天凉好个秋。(《丑奴儿·书博山道中壁》)
5.宠辱偕忘，________________ ，其喜洋洋者矣。 (《岳阳楼记》)
6. ____________________，鸡犬相闻。(《桃花源记》
(二)阅读下面的词，完成第7—8题(4分)
天净沙·秋
白 朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
7.下列与本曲描述的季节相同的一项是 (2分)
A.知否，知否?应是绿肥红瘦。
B.小桥流水人家，古道西风瘦马。
C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
D.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。
8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是___，___。(2分)
(三)阅读下文，完成第9—11题(8分)
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
9. 本文作者欧阳修是___(朝代)文学家，初中阶段我们还学过他的作品《__》。(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义(3分)
以我酌油知之
11下列理解不正确的一项是__(3分)
A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C.本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。
D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。
(四)阅读下文，完成第12—15题(12分)
太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如 此。”大祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠 于我也。”乃赐之币。【注】视事东阁;在东阁处理政务。 浣濯：洗涤。 参军：官名。
12.解释文中的加点词(4分)
(1)此言甚善( ) (2)而虑我不能行于后( )
13.对文中画线句意思理解正确的一项是__。(3分)
A.随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。
B.随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。
C.随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。
D.随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。
14.太祖“□”的神情和“□”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答)(2分)
15.对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是(3分)
A.赞扬太祖躬行节俭
B.表明对太祖的忠心
C.希望太祖始终节俭
D.暗示太祖给予奖赏
二、现代文(48分)
(一)阅读下文，完成第16—20题(22分)
过有“容”的人生
①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容?
②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。
③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过?___人们彼此间不能够包容，___可能使已经存在 的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。 ④那么，我们如何做呢?
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游;___，___; 因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢?”说的就是这个道理。 如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。 ⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性.让他当 面说赞扬我的话，那不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑 船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。
⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。
⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。
⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生!
16.第⑥段中的“这个道理”指的是___。(2分)
17.根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是——。(3分)
A.只有 才 B.如果 就
C.既然 就 D.虽然 但
18.根据第⑤段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。(3分)
因为海洋浩翰，鱼儿才可以悠然畅游;__，__;因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。
19.本文的中心论点是______。第⑤～⑦段依次从(1)___;(2)___;(3)___等三个方面展开论述。(9分)
20.下面这段文字放在本文哪一段中最恰当?请具体阐明理由。(5分)
娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之好我根本看不到边啊!”人们因此更敬重他。娄师德任将相多年，得以善终。
(二)阅读下文，完成第21—26题(26分)
第一声喝彩
①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。 ②有一天黄昏 ，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来， 寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇 摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感 动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，______。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我 回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长 的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。
④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人 生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌 一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。
⑤在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠!”
⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了„„
⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我 心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
⑧也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨 就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩。
【篇四】黄玫瑰的心阅读答案
《餐馆和玫瑰》阅读附答案餐馆和玫瑰[美] 欧·亨利
波西·卡林顿小姐出生在那个叫做酸果蔓角的小镇，一开头就背上了姓“博格斯”的不利条件。十八岁的时候，她改用“卡林顿”作为姓，来到了纽约，开始了她的演员生涯，现在她正声誉鹊起，红得发紫；那个精明的经理蒂莫西·戈尔茨坦让她签了合同，答应在下一个季度主演戴德·里奇的新剧本《华灯初上》。
随即就有一个姓海史密斯的演员来找蒂莫西先生，申请担任“索尔·海托塞”一角，也就是《华灯初上》里主要的滑稽男演员。戈尔茨坦说，“卡林顿小姐已经回绝了本市五六个最好的扮演乡巴佬的演员。她声明，如果物色不到最好的‘海托塞’，她就不登台。你知道，她是在乡村长大的，百老汇的兰花在头发上插根稻草，就想把自己说成是苜蓿，可诓不了她。她要货真价实的东西。哎，你想扮演‘索尔·海托塞’，首先要打通卡林顿小姐这一关。” 第二天，海史密斯乘了火车去酸果蔓角。他在那个死气沉沉的，偏僻的小镇呆了三天。 此时的卡林顿小姐正如往常闲暇时一样，在一家位于地下室的空气污浊的小餐馆内和她的“追随者们”谈笑风生，她身材纤巧，美丽迷人，充满活力，得意非凡。十一点三刻，一个瘦长、仓皇、犹豫的年轻人走进了餐馆，他长着一头淡黄色的头发，傻乎乎地张着嘴，被餐馆里的灯光的人们吓得手足无措，狼狈不堪。他穿着一套白胡桃色的衣服，打了一条鲜蓝色的领带，衣服很不合身，瘦嶙嶙的手腕和穿白袜子的脚踝露在外面有四英寸之多。他睁大眼睛，打量着周围，正如见到猪猡闯进了土豆地的人一样。他终于看到了卡林顿小姐。他咧开嘴笑了，又高兴又窘迫地红着脸站起来，朝她的桌子那儿走去。“你好 吗，波西小姐？”他带着无可置疑的乡土音说。“你还记得我吗？——我是比尔·萨默斯——住在铁匠铺后面的萨默斯家的。“嘿，什么！”卡林顿小姐兴致勃勃地插嘴说，“你从酸果蔓角来？”那个年轻人接着说，“是的，你知道吗？哈姆·赖利信了教；布利塞斯 老太太把她的房子卖给了斯普纳船长；沃特斯家最小的女儿跟一个音乐教师逃跑了；县政府办公楼三月里着火烧掉了；你的威利叔叔给选上当警官。”“喂，诸位！”卡林顿小姐忽然对她的同伴说，“我要失陪一会儿。”她把他拖到角落里一张单独的桌子那儿。“我仿佛记不起谁是比尔·萨默斯了。”她瞅着那个乡下年轻人的天真的蓝眼睛，沉思地说。“不过萨默斯一家我是认识的。我猜想那个老镇不会 有多大变化。你最近有没有见到我家里的人？”“波西小姐，”年轻人认真地说道：“两三天以前，我还去过你家。”“妈妈好不好？”卡林顿小姐问道。“我最近一次见到她时，你妈正坐在阳光下面。我问她为什么不往后挪一点。‘威廉，’她这样说，‘我一有空就坐在这儿，望着那条路，等着波西，直到天黑。’我老是觉得，当她厌倦了外面的世界，想起她的老妈妈时，她仍旧会从那条路回来的。”“我出来的时候 ，”“比尔”结束道，“我在前门台阶那儿把这摘了下来。我想到了城里也许能见到你，我知道你一定喜欢老家带来的东西。”他从上衣口袋里取出一朵玫瑰——一朵丝绒一般柔媚，芳香四溢的黄玫瑰，它在餐馆恶浊的气氛中搭拉着脑袋，正象一个少女在古罗马竞技场上群狮热辣辣的呼吸下垂着头一样。卡林顿小姐的尖锐然而悦耳的笑声在乐队演奏的《风信子》的旋律中响了起来。“哎呀！”她快活地嚷道，“还有比那些地方更死气沉沉的吗？如今让我在酸果蔓角待两个钟头，我都受不了。嗯，萨默斯先生，我见到你非常愉快。我想我现在要赶回旅馆去睡我的美容觉了。”“哎呀！”她快活地嚷道，“还有比那些地方更死气沉沉的吗？如今让我在酸果蔓角待两个钟头，我都受不了。嗯，萨默斯先生，我见到你非常愉快。我想我现在要赶回旅馆去睡我的美容觉了。”她把那朵黄玫瑰塞在她绮丽精致的绸衣服的前襟里，站起身，傲慢地朝戈尔茨坦先生点点头。那辆金碧辉煌的马车驶去后，这位“乡下来的年轻人”转头对戈尔茨坦说，“主意不错吧，呃？‘索尔 海托塞’这个角色总该派给我了吧？这位小姐是始终没有起疑。”戈尔茨说，“你最好明天一早就去找卡林顿小姐，把这个角色敲敲牢。我觉得她会对你很满意的。第二天上午十一点三刻，海史
密斯来到了卡林顿小姐下榻的豪华宾馆，满怀信心地递进他的名片。接待他的是女演员的侍女。“对不起，”霍顿斯小姐说，“非常抱歉。卡林顿小姐已经取消了所有的演出合同，回到那个——那个什么小镇——哦，那个酸果蔓小镇去了！
（1）下列对小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．“玫瑰”其实就是波西小姐形象的映照，离开了家乡的土壤，投身于社会，她也失掉了原本的“柔媚”和“芳香四溢”，变得和餐馆的气氛一样“污浊”。
B．小说反映的是演员的生活遭际，通过因果递进和悬念更迭拓展情节，把女主角在艺术道路上由“人性失落”至“人性复归”的心理变化过程生动地
刻画了出来。
C．演员海史密斯通过自己的重重努力，本以为成功获得了想要的角色，却因为女主角的离去而化为了泡影，作者为他不平，对他寄寓了深刻的同情。
D．小说构思精巧，结尾是典型的“欧 亨利式”，人物命运陡然逆转，结局出人意料，叫人目瞪口呆又回味无穷。
（2）第四段中，作者详细描写“乡下来的年轻人”的肖像以及女主人公的对话，这一情节的安排在小说中有何作用？（6分）
（3）请简要分析波西?卡林顿小姐这一人物的主要特点。(6分)
（4）欧亨利是著名的短篇小说大师，这篇作品的精彩之处不仅在于对“人性之美”这一核心主题的深刻剖析和生动表达，还在于悬念迭起、曲折回旋的情节设置。请从“悬念迭起”的角度谈谈本文的结构艺术。（8分）
答案：
（1）选B给3分，选E给2分，选A给1分，选C、D不给分。
（2）①形象上，塑造了一个逼真而又典型的“乡巴佬”的形象，展现出海史密斯有非常高超的演技；（2分）②内容上，他们的谈话内容围绕“乡情”和“母爱”展开，暗示了女主人公回归的原因，深化了主题；（2分）③结构上， 呼应了上文海史密斯要争取的就是“最好的乡巴佬”的角色，同时为下文故事结局、人物命运的徒转埋下了伏笔。（2分）
（3）①敢于为改变个人命运而奋斗。她闯荡纽约，成为了“红得发紫”的演员；（2分）②有自己独到的艺术追求。对自己从事的艺术工作要求严格，她声明“ 如果物色不到最好的‘海托塞’，她就不登台”。（2分）③内心深处藏有对家乡和母亲的思念。短暂地迷失在城市的“污浊”中，却在新剧即将开演之时选择了回归家乡和家庭。（2分）
（4）①一个乡村少女置乡情母爱于不顾，只身出走纽约，在戏剧生涯中补补高升，却又抛弃来之不易的名利地位，回归家乡家人的怀抱。这到底出于何种原因？源于什么动力？这就是作者在本文中所设置的一个总悬念，也是小说的主旨所在，是小说结构的支架。（2分） ②经理蒂莫西·戈尔茨坦的转述向我们展现了故事开始的第一个悬念，那就是波西小姐所要的“货真价实”的乡巴佬能否找到？假如找不到她真的会“不登台”吗？海史密斯的运气又将如何？在悬念丛生中将一位自视甚高、睥睨一切，却又有着独立艺术见解、追求高标准艺术理想的喜剧明星的
形象勾勒了出来。（2分）
③波西小姐“身材纤巧，美丽迷人，充满活力，得意非凡”，但她出现的场景却是气氛污浊、令人窒息的地下室小餐馆，这不禁让我们疑惑：这样的生活环境如何成就戏剧明星的事业？这样的环境又将给波西小姐怎样的命运？推动情节发展的同时揭示出主人公“人性之美失落”的现状（2分）
④随着海史密斯为了争取角色而扮演的“乡下来的年轻人”的出场，故事情节进入了高潮部分。他所叙述的家乡的场景成功激起了波西小姐对母亲的思念，并终于问出了“妈妈好不好？”海史密斯的回答表演可谓是感人肺腑，细节生动、情真意切。然而令人意外的是作
为唯一“观众”的波西小姐却并没有如我们想象中那样痛哭流涕，而是快活地嚷道，“还有比那些地方更死气沉沉的吗？如今让我在酸果蔓角待两个钟头，我都受不了。”“我想我现在要赶回旅馆去睡我的美容觉了。”至于临走时“傲慢地戈尔茨坦先生点点头”似乎又向我们暗示着什么。（2分）
作者如此大造假象以强化由此而生的悬念效果的构想艺术能引导读者走向柳暗花明的审美回旋，以获得故事结局时意外惊喜的审美快感。
【篇五】黄玫瑰的心阅读答案
08-09初三期末试题顺义区2008—2009学年度第一学期期末九年级教学质量检测
语 文 试 卷
说明：1.请考生在答题纸上作答，考试结束时只收答题纸和作文纸。
2.考试时间为150分钟，满分120分。
第Ⅰ卷 （ 共60分）
一、下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在答题纸．．
上。（共12分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） 1.B
A．阔绰（chuî） 比较（jiǎo） 贮藏（zhù） 根深蒂固（dì） ．．．．
B．拮据（jū） 解剖（pōu） 分泌（mì） 廓然无累（lěi） ．．．．
C．颁发（bān） 庇护（pì） 呵护（hē） 吹毛求疵（cī） ．．．．
D．诘责（jié） 恣睢（zì） 畸形（jí） 锲而不舍（qì） ．．．．
2．下列词语书写完全正确的一项是 2.C
A．辩别 干涸 和煦 轻而易举
B．阴晦 褴褛 清澈 克尽职守
C．惘然 斟酌 和蔼 言行相顾
D．履行 秘决 旁骛 一代天骄
3．下列加点词语意思解释完全正确的一项是 3. B
A．不言而喻（明白） 不知所措（错误） ．．
B．无与伦比（同类） 化为乌有（虚幻、不存在） ．．．
C．怒不可遏（阻止） 断章取义（正义、道义） ．．
D．豁然贯通（开阔、通达） 袖手旁观（衣袖） ．．
4．下列各句没有语病的一项是 4.A
A．大量的事实告诉我们，环境灾害是没有国界的。
B．为了您的人身安全，请不要闯红灯，以防万无一失。黄玫瑰的心阅读答案
C．通过综合性学习，使我们不但增长了知识，而且提高了发现问题和解决问题的能力。
D．任何文化都面临着一个创新、发展和继承的问题。
5．填写在下面的横线上的句子恰当的一项是 5. D
经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书 ， 。
A．过一段时间再读，就会觉得开卷有益
B．过一段时间再读，才能够真正读懂
C．必须常常反复阅读，每读一次都力求真正读懂
D．必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益
6．文学常识的表述不正确的一项是 6.D
A．《水浒》是我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说，作者施耐庵，元末明初人。
B．《左传》相传为春秋时期左丘明所作，是我国古代史学名著和文学名著。
C．《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理而成，《邹忌讽齐王纳谏》出自此书。
D．《诗经》又称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，其表现手法是“风”“雅”“颂”。
二、填空（共5分，每小题1分）
7.默写
①公曰：“小大之狱， ，必以情。” （《曹刿论战》） ②蒹葭萋萋， 。 （《蒹葭》） ③四面边声连角起，千嶂里， 。 （《渔家傲 秋思》） ④ ，鬓微霜，又何妨！ （《江城子 密州出猎》）
⑤ ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
三、综合性学习（共6分）
目前快餐读物越来越多，名著越来越远离学生的生活。针对这种情况，××中学对
初三年级的课外阅读情况进行了调查，并搜集了相关材料，准备开展“名著伴我成长”活动，请你参加此项活动，完成下面几项任务。
8．从下面两则材料中提取信息，让大家认识到 “名著伴我成长”活动的重要性。（2分） 材料一
××中学学生课外阅读情况调查表
材料二
某报记者调查显示，现在学生中最流行的读物大抵分为动漫、言情、魔幻，还有明星八卦杂志以及校园青春文学。这些书不少都以追求故事离奇、节奏紧张刺激为卖点。比如较流行的日本动漫书籍《死亡笔记》，讲述了几名少年利用死神遗落在人间的笔记本的神奇力量相互斗智的故事，而斗智的方法，竟是“杀人”；此外，中学生们还喜欢阅读一些青春小说、网络小说，像《狼的诱惑》、《三重门》、《第一次的亲密接触》等，很多学生阅读材料来源于网络。
答：
9．针对中学生名著阅读现状写几句话，说说你的建议。（不超过80字）（2分）
答：
10．同学们对学校图书馆提出的几条建议与本次活动内容无关的两项是（ ）（2分）
①图书馆设施陈旧，应重新改建一下，像阶梯教室那样。
②图书馆藏书容量太少，不能满足学生的阅读要求，应增加藏书量。
③图书馆应实行对外开放制，可让学生办理借书证（特别是星期六、日也应该开放）。 ④图书馆里的书有点陈旧，应及时更新。
⑤保洁员要定时清洁整理图书。
四、文言文阅读（共10分）
阅读《生于忧患，死于安乐》，回答下列各题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
11．下列各组加点的词语，意思不相同的一项是 （ ）（2分） C
A．困于心衡于虑而后作 一鼓作气 ．．
B．故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 ．．
C．国恒亡 去国怀乡 ．．
D．出则无敌国外患者 故患有所不避也 ．．
12．解释下列句中加点词语的意思。（2分）
①傅说举于版筑之间 ②曾益其所不能 ．．
13．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
①苦其心志，劳其筋骨
翻译：
②生于忧患而死于安乐
翻译：
14．孟子在第①段中列举了六个历史人物的经历，告诉人们 的道理；第②段中的“ ”则强调了人的主观因素在成才中的
重要作用。（4分）
五、现代文阅读（共27分）
（一）阅读《第一声喝彩》，回答下列各题。（11分）
第一声喝彩
秦文君
①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我都能看见她那双粗糙的花农的手。
②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰，我指着它们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意义。可女主人执拗地摇摇头，眼里却闪过与年龄不相称的羞怯。
③翌日清早，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。
④女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。
⑤在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一声振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手一样劈啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却有半个月没开口说话的记录。
⑥在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇文章撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇文章写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。
⑦她其实是说反话在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者，那一声叫好等于拉了我一把，记得当时我流出了泪水。
⑧那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾为何当时不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
⑨也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使之眼前豁然一亮。其实，我早忘了我为其喝彩过。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使双方变得完美，生活充满爱，也使我们心灵变得博大，因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。
（选自《秦文君文集》）
15．作者详写了两次喝彩，请用自己的语言概括出这两次喝彩的内容。（2分）
答：
16．第④段中划线处作者写道“因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么”，作者的喝
彩对“女主人”意味着什么？（2分）
答：
17．分析第⑧段中划线句子“她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想
种子重新发芽、开花、结果”的表达效果。（2分）
答：
18．作者认为为别人喝彩不仅使双方变得完美，生活充满爱，也使我们心灵变得博大，因为
只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。结合自己的生活谈一谈作者的看法对你有什么启发。（不超过150字）（5分）
答：
（二）阅读《中国古代建筑的色彩》，回答下列问题。（8分）
中国古代建筑的色彩
①中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国 建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以，中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法，以保护木质和加固木构件，同时增加美感，达到实用、坚固与美观相结合的效果。以后又用丹红装饰柱子、梁架，或在斗拱、梁、枋等处绘制彩画。
②经过长期的实践，中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验，并形成了南北不同的地域色彩风格。
③北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。房屋的主体部分，也即可以经常照到阳光的部分，一般用暖色，特别是用朱红色；房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配的冷色。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分往往还加上金线和金点，蓝绿之间也间以少数红点，使得建筑上的彩画图案显得更加活泼，增强了装饰效果。这种色彩风格的形成在很大程度上与北方的自然环境有关。因为在平坦广阔的华北平原地区，冬季景色的色彩是很单调的。在那样的自然环境中，这种色彩就使建筑物变得活泼，富有生趣。例如北京的故宫、天坛等建筑，红色的门窗，蓝绿色的房檐，再配以黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦，如同京剧舞台上的戏装，华丽而生动。而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆，秋冬之际，在华北平原万里无云的蔚蓝天空下，这样的色彩效果显得无比动人。
④同样，在山明水秀、四季常青的南方，建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限，另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开，为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和，它使用的色彩就比较淡雅，多用白墙、灰瓦和栗、墨绿等色的梁柱，形成秀丽淡雅的格调。这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感，不像强烈的颜色容易令人烦躁。
⑤当然，我国古建筑的色彩的运用，除了上面提到的两种格调外，随着民族和地区的不同，也有一些差别。
19．阅读全文，概括出中国古代建筑最“善于使用色彩”表现在哪些方面。（2分）
答： 20．文章举北京故宫和天坛的例子是为了说明什么内容？（2分）
答：
21．阅读下面的材料，运用文章中的知识，分析中国年画受到人们青睐的原因。（4分）黄玫瑰的心阅读答案
中国的年画大多数的基色都是以红、黄、绿、蓝、粉为大的色彩板块，然后用加手绘精作而成。例如著名的传统年画《连年有余》，碧绿的荷叶、粉红的荷花、金色的鲤鱼，色彩艳丽，极富表现力。体态丰腴、神彩奕奕的娃娃，手持莲花，紧抱着通红的大鲤鱼，象征着人丁兴旺，丰盛有余，画面热闹喜庆，具有浓烈的地方生活气息。《山鹊别处啼》、《四季开花》等构图饱满，色彩强烈，装饰性强。每逢新春佳节，人们总是在门、窗、厅堂、内室、炕头、灶旁、影壁、水缸等处张贴上年画，以装饰房屋、烘托吉祥喜庆气氛。
【篇六】黄玫瑰的心阅读答案
浙江省临海市杜桥中学2015-2016学年八年级语文上学期第一次统练试题 苏教版.doc杜桥实验中学2015学年第一学期八年级第一次统练试卷
语文
一、积累与运用（28分）
1、成语填空。（4分）
_______不可当 月明风_______ 张_______失措 _______ 然无存
2、请解释下列加点词语的意思。（6分）
（1）屋舍俨然：_______ （2）便扶向路_______ （3）寻病终_______ ．．．．
（4）不蔓不枝 _______ （5）高可二黍许 _______ （6）为宫室_______ ．．．
3、下列加点成语运用不恰当的一项是„„„„„„„„„„„„„„（ ）（2分）
A乐于助人。
B好。
C
D
4、.默写。（10分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，_____________________。（周敦颐《爱莲说》
（2）日暮乡关何处是？________________ 。 （崔颢《黄鹤楼》）
（3）_____________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（5） ，万物生光辉。（《长歌行》）
（6）___ ________________，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）
(7)少壮不努力，_____________________。（《长歌行》）
（8）坐观垂钓者，_____________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）黄玫瑰的心阅读答案
（9）__________________，____________________，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花
源记》）
5.名著阅读。（6分）
（1
笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，
（2）《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中
的文章有《 》。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给
二、现代文阅读
美丽如初（共10分）
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚
学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着
那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身
影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些
个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的
衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也
不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不
久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那
么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我
做个鬼脸。看着弟弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋
温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从
前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然
明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有
那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远
美丽如初。
6、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?(2分)
答：
7、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(2
分)
答：
8、第④段“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(2分)黄玫瑰的心阅读答案
答：
9、纵观全文(4分)
(1) 写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一
句话。
(2) 说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?
第一声喝彩（12分）
我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，
有时女主人就采些插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，
她把花束递过来时，我都能看见她那双粗糙的花农的手。
有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得灿烂。它们的花瓣红得像火焰，
我指着它们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个
女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实
惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意义。可女主人执拗地摇摇头，眼里却闪过与年龄不相称的
羞怯。
翌日清早，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰。一脸慈
爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：”我被感动了，我正在心里为
她喝彩”。女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然
后，她再见到我时，眼里充满亲切神情，有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人
这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩
余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的
喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。
在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此
时传来一声振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没
有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，
说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手一样劈啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有
过相互肩碰肩坐着却有半个月没开口说话的记录。
在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一
种挫折感把那篇文章撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇文
章写得很棒谁撕它谁是有眼无珠。
她其实是说反话在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者，那一声叫好等
于拉了我一把，记得当时我流出了泪水。
那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然
而我至今难忘，而且当我回首往事时，都会遗憾为何当时不待她温和一些，因为她是我生活
中的一道明媚的阳光。
也时常有人跑来谢我，说我某一句肯定的话，使之眼前豁然一亮。其实，我早忘了我为
其喝彩过。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使
双方变得完美，生活充满爱，也使我们心灵变得博大，因为只有诚实而又热忱的人才会由衷
地为别人喝彩。
10、作者为何要对卖花女人喝彩？结果怎样？（3分）
11、作者说：“让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对
一个人意味着什么。”此句中的第一声喝彩对一个人到底意味着什么？（3分）
12、文章结尾说“因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩”揭示了什么？（3分）
13、第五段作者这样说“也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精
彩得了！”其实也有精彩的人生常常没有他人的喝彩，为此你怎样看待？试谈谈你的看法。
（3分）
三、文言文阅读（20分）
（一）（10分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色
入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）
14、解释下面句子中加点的词的意思。（4分）
（1）有仙则名：_______ （2）惟吾德馨：_______ ．．
（3）苔痕上阶绿：_______ （4）无丝竹之乱耳_______ ．．．
15、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）孔子云：“何陋之有？
16、用《陋室铭》中的句子填空。（2分）
“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”
二句，极手谈（下围棋）之妙境；“___________________ ，_____________________”二句，
极交友之妙境。
（二）于令仪赠盗（10分）
曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物②，晚年家颇裕。一夕，盗入其室，诸
子擒之，乃邻子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳！”问其所
欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“汝贫甚，
夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。
①市井：做买卖。 ②忤（wǔ）物：与人不合，触犯人。
17、解释下列加点词（4分）
①乃邻子也( ) ②何苦而为盗邪( ) ．．
③夜负十千以归 ( ) ④卒为良民( ) ．．
18、翻译句子
既去，复呼之，盗大恐。
______________________________________________。（2分）
19、与令仪让盗留下来的原因是：
_______________________________________________。（请问原文回答）（2分）