篇一:《小学作文：老师的关爱》
老师的关爱
在这个世界上除了家人，就是老师对我的关爱最深了。
夜静悄悄的降临了，我正睡着。突然，我的耳朵传来一阵阵声音：“钦州，该吃药了，醒一醒！”我不由自主的叫了一声：“妈妈！”我刚睁开眼睛，才发现站在我面前的不是妈妈，而是储老师，老师亲切地把药和温开水递到我手上说：“该吃药了。”
我想起来了，这里是储老师家，妈妈去外地看望爸爸去了。我生病了，老师把我接到他家调养，一日三餐，为我做好吃的，每天还提醒我按时吃药。啊！老师，你为了让我每天按时吃药，不顾一天的劳累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来，仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛也湿润了。
老师扶我躺下，然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我的被子上，给我塞了赛，把我裹得严严实实的。接着，储老师用手轻轻的摸摸我的头，自言自语：“好了，烧退了。”又对我说：“现在已经不早了，赶紧睡觉吧！”我忍不住了，眼泪顺着脸颊滴落下来。储老师把脸贴着我的头说：“怎么了？是药太苦了吗？”“啊不！药是甜的……”
透过泪花，我看见储老师脸上的皱纹更深了，头上的把头发更多了。
篇二:《做一个关爱学生的老师》
做一个关爱学生的好老师
苏霍姆林斯基曾说，一个好老师意味着什么，首先，意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子，了解孩子的心灵。
爱是教育的灵魂，是一个教师的道德修养和责任感的体现。要做一名好老师，就要心中有爱，爱护每一个学生，呵护学生的心灵，关注学生的身心发展。用老师所特有的无私的，不掺杂任何杂念的爱去激励学生，影响学生。
一、关爱学生的身心健康，保护学生的安全
教师是学生在校园甚至社会生活中的引领者、组织者。教育不仅有科学知识知识的教学，也应有生命安全、生命价值的教育，引导学生认识生命，珍惜生命，尊重生命和热爱生命，促进学生的健康成长，提升学生的生命意义与境界。引导督促学生加强锻炼，不体罚学生，不歧视学生、不侮辱学生的人格。从心理和生理的发展规律去教育和引导学生。
二、公平公正，关爱每一个学生
老师爱学生要不偏不倚，公平公正，一视同仁的爱护每一个学生，从心里上充满对每一个学生的爱，关心每一个学生的全面成长。
三、爱中有严，严中有爱
老师关爱学生不是溺爱学生，不是迁就学生，而应该是爱中有严，严中有爱，严慈相济。对学生的爱要严而有理，严而有度，严而有方，严而有恒，严中求细。对学生有种种严格、严厉的要求，不损害学生
的生理心理，又能让学生心服口服，心甘情愿地接受；严的要适度，不能“一刀切”；对学生的严格要求要讲求方法，要寓教于教学之中，只有方法得当，严格才能在教育中奏效；对学生的严要求绝不能时有时无，要保持一定的稳定性；善于从细节处发现潜在问题，及时引导和规范，防患于未然，“细”本身就是爱。
总之，要做一名好老师就用博大和无私的爱去关心和呵护每一个学生，用自己的言行去感染和影响学生，使学生健康快乐的成长。
篇三:《老师的关爱》
老师的关爱
我们班的王老师是一位可亲、可敬的老师。她梳着短发，戴着一副眼镜，总是穿着一身蓝色服装。初次见面，你会觉得她很严厉，其实，她是一位和蔼可亲的老师。
有一次考试，一道题把我难住了，看到别的同学答得那么顺利，我真着急。于是，我东瞧瞧，西望望，趁老师不注意，向同桌王军的卷子上瞟了一眼，便把这道题做上了。
下课了，我刚要走，忽然听到后面有人叫我，啊，原来是王老师，这可把我吓坏了，准是抄同学的卷子的事被王老师看见了，她平时那么严厉，这次准不会放过我的。这可让我怎么抬起头来呀！我应声转过脸去，吞吞吐吐地说：“是您叫我吗，王老师？”“对，到我办公室来一下。”到了老师的办公室，我不敢接近老师，也不敢抬头，只觉得睑上热得像火烧一样。王老师拍着我的肩膀亲切地说：“做错了事，不敢抬头？只要你改正错误，老师是不会批评你的。”这时，我心里舒服多了，慢慢地抬起了头，说：“老师，我错了！”王老师严肃地说：“即使你得了满分，也并不明白这道题的意思，我来给你讲一讲。”于是，老师把本子和笔拿来，耐心地给我讲起来，一分钟、二分钟、三分钟……直到我会做这道题，能够讲清道理时老师才让我离开。临走时，老师微笑地望着我，像是在鼓励我一定要好好学习，望着老师的身影，我真感动极了，这才真正体会到了老师对我的关心，给我的温暖。
王老师真是一位可亲、可敬的老师！
篇四:《教师的关爱,学生的成长》
老师的关爱，学生的成长
良好的师生关系对德育的作用是非常重要的。
随着教育改革的深入，我们要充分认识到在旧时代师生关系所存在的弊端。旧的师生关系中；对分数不高、不听话、不顺眼的学生，排挤、放弃。其结果是学生个性得不到发展，心理受到压抑，找不到成功的阳光，于是烦学、厌学、辍学。教师应尊重学生的人格，关注个别差异，尤其在加强“问题生”的管理方面。正确对待问题生的逆反心理，是教育成败的关键。每当教师谈到学生“逆反”“不听话”，就会产生该生是钉子，是令人头疼，棘手的差生的念头。但我们要认识到对于逆反心理，我们要靠多沟通，多谈心。千万不能以老师的威严对其施加压力，强行说教。这样只会适得其反，不仅搞不好师生关系更加增加其逆反心理。
总之，我们不能以对立的心态来对待问题生的逆反心理。而应该坐下来，了解他们的心理动态，给他们以朋友的关心、期待和信任。同时要帮助学生认识本身的优势和不足，并提出一定的措施，发扬优势，克服不足。这样就很容易和他们沟通，取得他们的信任，渐渐地调整好他们的心态，建立良好的师生关系有助于德育教育。
在教育过程中，如果教育者与学生建立起了良好的师生关系，那么，学生就对教育者充满信心，使教育者为知己和朋友，愿意与教育者交流，并以不同的方式充分肯定教育者的劳动成果。教育者在这样的良好关系中不断体验到自己劳动被认可的一种成功感和愉快感，这种情感又进一步的成为教育者更进一步的动力，这样教育者就会始终把这种劳动看作自己的需要、乐趣和追求。
教师应平等地对待每一位学生，与学生真诚地交流。随着时代的变化，师生角色已发生改变。教师不仅仅是传授知识给学生的工作者，
他们也可以成为学生的朋友，与学生心与心的交流，去赢得学生的喜爱和信任，创造一种宽松、和谐的教育氛围。对于不同的学生，无论他们的成绩有多大的区别，教师都不应该带着有色的眼睛去看待他们。“三人行，必有我师”，每个人都有其闪光点。作为教师应该去挖掘他们身上暂时不起眼的地方。教师不可以去讽刺、挖苦学生。"好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒"，也许就是那么一句话，就会改变一个学生的一生。在教学过程中，教师应给予学生以信心、鼓励，与学生分享他们的苦与乐。所谓"亲其师，信其道"，师生关系融洽对于德育教育有着重要的作用。
总之教师要有高尚的品德和行为，有渊博的学识和良好的教学艺术，有对学生始终如一的关怀和爱护、无私和没有偏见的品格，有庄重的仪表和举止等。只有当你真正成为充满人格魅力的人师，才会有和谐、融洽的师生关系，才会使你担当的教育角色发出耀眼的光彩。” 教师要不断充实自己，以提高自己的知识水平。我们知道现在的许多学生在某些方面已经超过了教师，教师面临更多的知识的挑战。倘若教师不继续充实自己，学生也会因此而对教师的知识水平产生怀疑，而逐渐远离教师。可想而知其师生关系不会好到那里。教师精湛的学术以及渊博的知识是吸引学生的关键之一，也是构建良好师生关系，进而促进学生主动学习的一个关键方面。特别是在当今提倡创新教育的时代，也就要求教师的知识更加丰富、能力更加强。
篇五:《关于关爱的作文12篇》
关爱
关爱像一股春风，吹进我们心中;关爱像一股暖流，温暖着人心;关爱像一把火，照亮着人心。
记得我刚来到厦门，对那里的一切都很生疏。一天，我很想吃苹果，爸爸叫我自我去买。我来到水果店买好苹果之后准备回家。但是，我忘记了回家的路，着急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁团团转，我想起了爸爸的话不管遇到什么事都要冷静。我深吸一口气冷静下来，想：我来的时候好像是走这条路不对。就应是这条对，好像就是这条。我提着苹果朝一条路走去。不对呀，路边的环境怎样那么生疏呢?我家呢?我爸爸呢?我有着急起来，那眼泪就像断了线的珍珠项链，夺眶而出。这时，我乱了起来，心想：糟了，天快黑了，我我到底该怎样办呀!去问问别人吧。不行，万一他们是骗子，把我骗走了怎样办老天啊!无奈的我坐在树下一向哭。
一位骑摩托车拉客的叔叔看见我在哭，就走向前问我：小朋友，发生什么事了。我慢慢地抬起头，看见一张黝黑的脸，瘦削的身体，朴素的衣着。我找不到家了。我边说边哭。没事的，小朋友，叔叔帮你找。他边说边扶我起来。你明白你家在哪吗?不明白。那你明白你家长的电话号码吗?明白。我爸爸的电话号码是13774我一下子停了下来，想：万一他是骗子怎样办?还是不要说。那位叔叔似乎看出了我的心思，说：小朋友，你自我拿去拨。随着他给我一个手机，我把手机当成了我唯一的期望，拿着就拨，联系到我爸爸，我深吸了一口气，脸红的对叔叔说：叔叔，你真是一个好人。爸爸来了，他带回了我。那位好心的叔叔也消失在大街上。
关于关爱的作文（二）：{关于老师关爱同学学习的作文}.
老师，我们也需要关爱
老师，这天我最后鼓足勇气，向您倾诉我的心声。
排座位本来是件不值得提及的事情，按您的习惯，一向是以分定位的。但是，您发现了没有：由于受分数的影响，构成了明显的梯度。从排头到排尾逐。曾递减。您这不是又一次推行古代的等级制度吗？这且不说，最重要的是，这种严格划定优劣的做法给差生的学习带来了极大的不便。有时，为了解决一个小小的问题，我们还得跋山涉水到前排去取经。我们沿着您精心设置的金字塔爬呀爬，何时是个头啊！老师，我们多么需要帮忙呀！
课堂上，看着一个个被叫起来回答问题的优生，真令人羡慕极了。我们根本不可能享受那份权利，因为我们地处寒带，终年严寒，名字早已被冻结了。当然也无机会享受春风的爱抚；我们的名字都已发了霉，因为它长期处在阴暗的角落，未有阳光射过来呀！
上晚自习了，我们渴望着您的到来。您来了，我们又用焦急的目光望着您我们多想问您一个问题呀。而您只是目光一扫，大概您没有发现，继而将身子一转，迅速远离了这片荒凉的沙漠。老师，您可明白，我们刚刚燃起的一线求知的火光，就在您不经意的举手投足间熄灭了。老师，荒野也需要有人开垦呀。
我们是差生，可我们又何尝不想成为您手中的得意王牌呢？我们也有自我的爱憎、理想、信念和追求。优生是有感情的，我们差生也同样是有感情的，我们也需要爱心，我们也需要被尊重。
老师，作为您的学生，我总想将心里话向您诉说。还差生一个明朗的天空，让他们也平等的分享师爱，茁壮成长。
关于关爱的作文（三）：
关爱的作文600字
放学的铃声响了，我照列背着书包，骑着自行车来到校门口，老远就望见爷爷坐在自行车上，傍晚的微风，吹起地上的枯叶，打着转儿，使黄昏显得分外清凉，天空中悬着一轮不刺眼而光华四射的太阳，余辉像瀑布一样在爷爷瘦弱的身体上飞泻冲荡。爷爷赶紧从怀里掏出一件带着体温的衣服，说：孩子，天凉了，穿上衣服吧!我听了鼻子酸酸的。
来到家门口，一个熟悉忙碌饿身影依旧透过窗户进入了我的视线-是奶奶，一股股饭香领着饥肠辘辘的我来到厨房，奶奶一见到我，便精神焕发起来，刚刚疲惫已经没有了踪影，回来了?必须饿了吧，筷子在桌上!奶奶关切地问我。我一边津津有味地嚼着令人垂涎的佳肴，一边和奶奶聊着学校见闻，奶奶也在一旁乐呵呵地耐心听我将讲，一边娴熟地锅里的美味饭菜。
吃好饭，我走进书房，打开书包，写着作业，奶奶却因为一天的劳累疲倦地躺在床上，半闭着眼睛，我心一酸，觉得奶奶太辛苦了，为了我，宁愿放下清闲的晚年，陪着我学习生活。奶奶的咳嗽声提醒我，到了吃药的时间了，奶奶靠在被子上。我打开药箱，熟练地拿出几颗药，放在奶奶的手心上，迅速地拿起桌上的茶杯，跑到饮水机边留意地控制着水温，
我尝了一下，水温适中，便留意地端到床边两手递到她面前，奶奶笑着说：你长大了，懂事了，也学会尊敬长辈了!我听了，欣慰极了，也暗暗努力：奶奶，我不会辜负您的期望的!
夕阳的光辉渐渐敛下了地平线，爷爷奶奶年迈的身影时时浮此刻我眼前，鞭策着我不断进取。
关于关爱的作文（四）：
关爱
在生活之中，我们与每一个人之间都就应互相关爱，关心。我家楼上有一位70多岁的老奶奶，因为她姓林，所以我们称她为林奶奶。林奶奶在上个星期五早上上楼时不留意扭伤了脚，这几天一向躺在家里养伤。
星期一早上，妈妈忘了叫醒我，让我一觉睡到了7点45分，这可怎样办？我心急火燎的穿好衣服，草草地洗了一把脸，抓起书包就朝早点摊跑去，身后传来了妈妈的叮嘱声：路上留意，要吃早点呀！我答应了一声，就继续赶跑，最后到了早点摊，我掏出钱，买了6个肉煎包、一杯牛奶，正在这时，一个老奶奶也来买早点，看着她，我又想起了林奶奶，林奶奶的腿还没好利索，此刻必须还没有吃早饭，不如我给她送过去吧。但我转念一想，我要是再回到去，就要迟到了。我做着激烈的思想斗争，最后还是决定先去给林奶奶送早点。
我飞快会朝林奶奶家跑去，轻轻的敲了敲门，开门的是林奶奶，我连忙对林奶奶说：林奶奶，我给您送早点来了，您快点趁热吃吧！您必须会爱吃的。林奶奶满怀歉意的说：孩子，真麻烦你了，你快拿回去吃吧，我不爱吃肉煎包。林奶奶，肉有营养，吃了您的腿能够好的快一些。说着把包子和牛奶放到林奶奶手里，说了声再见，就准备下楼去学校。慢一点，路上留意看车，下次不要买这么多了。林奶奶担心的说。没事，明天我还给您买早点。
在放学的路上，我心里美滋滋的，尽管到学校要被老师批评，但是，关爱别人的感觉真好。我想林奶奶必须会更高兴。
关于关爱的作文（五）：{关于老师关爱同学学习的作文}.
关爱是名词，它是完美的前奏;关爱是动词，给予它生命，让它在人群中穿梭假如你说关爱只是代词，那么我也无言以对，你无心寻觅，有怎知它的美丽。
其实，关爱有时会朦胧不清，似乎喝醉酒的醉汉，迷迷糊糊。母亲早起晚睡，照顾你的起居饮食，毫无触动，那只是一个母亲的本能。陌生人一次简单的帮忙，却让你感动不已，觉得关爱无处不在。也许过多的关爱会使人麻木。关爱泛滥，反倒让人觉得它无声无息。这是的关爱成了代词，代的是母亲的关心与爱护。
如果你愿意，能够把关爱拆开来理解：世上因为有了关心，空气中才弥漫了浓浓的爱意。关爱很形象吗?你错了，它很抽象，或许抽象派的鼻祖就是它。某些时候，严声厉气反而是关爱的充分体现，而和颜悦色却不必须是关爱。当孩子从川流不息的马路上穿过，母亲大声斥责：你干什么?这样多危险你不明白吗?孩子或许会暗暗责怪，但他不得不承认这就是关爱。
小时候，妈妈常常用手打我。长大后学了力，我才发现，关爱原先是一个关于力的学说。力的作用是相互的，你用了多少力，它也会回敬你多少。妈妈之所以不用东西打，只是因为她怕打疼孩子，所以用直接的接触来控制力量。而如果打疼了孩子，她也会得到相同的痛。
一些人想获取更多的关爱，而一些人则对关爱敬而远之。他们觉得关爱就是同情，而自我却不需要别人的同情。每每见到这些人，心里就应是对他们的无知而感到可悲。
翻开一本词典，想寻找一个能够形容的词语，淳朴，真好!关爱无需华丽包装，只需一颗真挚的心
关于关爱的作文（六）：
难忘关爱
小时候从有记忆起，爸爸妈妈就不在我身边，在我身边的只有外婆。从小时候起，我就开始‘自力更生’，自我的事情自我做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃饭，都是我自我做。不会想任何小孩子，娇丽娇气，吃饭都要人喂。
爸爸，妈妈，弟弟都在深圳，不管他们在那里，我的生活都不受影响，妈妈的在与不再都无所谓，这就是所谓的没心没肺吧？在我心中，爸爸妈妈能回来一次就狠难得了，还记得有一次，他们回来，我听到外婆在外面叫的时候，我便从睡梦中惊醒，迅速穿上衣服，正巧他们进来了，问：要不要妈妈帮你穿？不用！小时候的我，就是这样的自强。
此刻，和他们整天都生活在一齐，每一天，他们都只明白关心弟弟，这样当个陌生人当久了，对弟弟也产生了恨意，我厌恶他！为什么他能够夺走爸爸妈妈对我的关心和爱？为什么爸爸妈妈要生下他？为什么他不听话时都能够被饶恕？为什么给我的是唠叨和抱怨？而给他的却都是鼓励和信任？为什么
但是，渐渐的，我明白了，他们对我的爱，在唠叨中，在抱怨中；他们给我的关心在无形中。也许，我错了，也许他们并不是没有给我爱，只是，我没有感受到而已。重男轻女？也许是吧，但是，如果是这样的话，他们就不会吧早餐放在书包旁；把准备保暖的衣服放在床边；不会在天气变冷的时候，叮嘱你要盖好被子。虽然，这些关爱很少，很少，但是我不会忘记，是谁给我的这微小的爱。
关于关爱的作文（七）：
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏航灯。享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。
因为有了关爱，生活变的丰富多彩。关心他人，善于理解他人的处境，他人的情感和需要，用我们坦诚的心，真心的爱去理解、支持别人，用实际行动上去关心帮忙别人，哪怕只是一点点。
那是寒冬的傍晚，北方的风夹着雪花呼啸，我冒着刺骨的寒风回家，一个年过花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷缩在一个角落乞讨，手里拿一个破破烂烂的铁罐。前面一位过路的阿姨迅速掏出钱放进老婆婆的铁罐，然后匆匆离开了，老婆婆连连道谢。看她可怜的样貌，我摸摸口袋，身上仅有一张面值20元钱，我不忍心给她，因为，这是我足足攒了一个月的结果，眼看着买自我心爱的四驱车的愿望就要实现了。雪花裹着她的银发，显得更加苍老而可怜。我迟疑了一会，最后下定决心，我闭上眼睛，慢慢把那张还残留自我汗渍和体温的钱放进那个铁罐中，老婆婆抬头看看我，连连道谢，还说我是小菩萨。不知为什么，这时我心中不由得涌起一阵帮忙他人后的快乐和幸福。
我们都渴望幸福、真爱，那就就应学会去关爱他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一齐去关爱他人，并因此得到幸福。
是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间。我们的家园才会更加温馨完美。
篇六:《关心作文(10篇)》
我学会了关心
在我们成长的过程中，理解了许多人的关心，有父母的关心，长辈的关心，同辈的关心，老师的关心。。。。。。
我，也从中学会了关心。在我仍未懂事的时候，做什么事都是只顾自我而不顾别人的。但，却是那一次，我开始变了。还记得，那是一个初夏的黄昏，我在街上走着，突然，一位大姐姐把一份东西塞到我手中，说：小朋友，为灾区人民献上一份爱心吧！我展开那份东西一看，原先是有一个地方发洪水，让我们为灾区捐献物资。我不屑地看着它：哼，这与我又无关，我何必理会？！回到家，吃过晚饭，按照往常的习惯，我打开电视，看起新闻来。正巧，当晚拨的正是受洪水之灾的灾区地方的报道。我从新闻中得知，灾区人们正处于水深火热之中。连吃的都没有，更没有穿的。孩子们无法上学，流离失所，苦不堪言。再看看我自我此刻的生活，不明白要比他们幸福多少倍！每当我闭上眼睛，那一幕幕凄惨的情景便浮此刻我眼前：骨瘦如柴的孩子正在挖草根充饥，人们饱经风霜的脸上正露出一丝丝渴望生存，渴望免受自然之灾，渴望有三餐温饱的神色。。。。。。
我仿佛听到了灾区人民那深切的呼唤，那悲惨的哭泣。这一切一切，像千万根钢针扎在我心中，泪水，在我眼眶中直打转儿。一方有难，八方支援。身为中华儿女的我，怎样能不关心他们，怎样能将他们置之不理，怎样能无动于衷呢？第二天一早，我把我的压岁钱全捐献给灾区人们。当我把微薄的人民币塞进捐献箱时，我完全没有带有施舍者的心态，而是充满对灾区人民的一份鼓励，一份关心，一份期望。我坚信他们必须会在逆境中从新站起来的。关心别人，体谅别人，是我们中华民族传统的美德，我们就应要继承上一辈的美德、优良传统，我们要把这一优良传统发扬光大，让我们一齐来学会关心别人吧！
关心
我从电视上看到这样一条消息：一个孩子关心他住在医院的妈妈，他们也的到了爱心人士的帮忙，让他们一家人走出了困境。
这是一件真实感人的故事。她的孩子还在上学，他的妈妈患有白血病，住了很久的医院。他妈妈住在医院期间，他除了上学，还要照顾妈妈。他每一天在家里做好了饭，送到医院去。把他妈妈的事情做好了以后，才回家做自我的事情。他每一天都是这样。记者明白他的事情以后，传播了出去。很多爱心人士都来帮忙他们。
这件事情让所有人都受到了感动。一个孩子除了上学。还要用很多时间照顾生病的
妈妈，他每一天都在期盼他妈妈快一点好起来。在得到爱心人士的帮忙后，他妈妈成功度过了危险期。在他遇到困难时，总是勇敢地前进，没有一点儿退缩，直到把事情办完，办好后，才放松。如果我们遇到这种状况，我们就不知所措，不明白怎样办，就会退缩，不能勇往直前。我们要学习他这种遇到困难不退缩，迎难而上的精神。
关心作文（三）：
关心作文
那是一年级的一节体育课，我忽然肚子痛，那时好多同学过来关心我，那件事让我久久不能忘记。
那是一个冬天的早上，在体育课上肚子痛了起来，老师让我在场地休息，过了几分钟自由活动，好多同学过来问我：你怎样了，有什么事，肚子不舒服吗？因为痛得很厉害，老师打电话叫家长过来。在这时间里，有的帮我打热水喝，有的帮我套件衣服；还有的怕我肚子饿，给我一点东西吃。由于我妈妈工作的地方离学校很远，要一个小时才能到。所以我务必跟肚子打一场大仗。我是一个数学组长，就有人帮我收作业，到了吃午饭的时间，我不怎样走动，就有人帮我拿午饭给我吃。最后，一个小时后妈妈最之后了，我要走出学校，同学们就自发组织对我说祝杨杰肚子痛快点好，早日回到学校，之后就向我拜拜了。
这件事让我明白同学之间要互相关心，不要小看那一点点小事，当你将来回想也许就是影响你人生的一件大事。
关心作文（四）：
温暖的关心
从小到大，有许多人关心我，帮忙我。爸爸妈妈，亲戚朋友，同学老师，甚至是一些素不相识的陌生人？他们都给过我关心以及帮忙，其中仍让我记忆犹新的，还是那个星期五。
那天，我在一场体育擂台赛中失利了，情绪十分沮丧，因为我从来都没有失败过。但是同学们期盼的目光像压力一样压着我，压得我喘但是气来，于是一慌，就？很晚，我才拖着疲惫的步子回了家。到家，我发现钢琴老师徐老师在门口坐着，这才想起这天是上课的日子。我拿出书，弹起了乐曲。可由于我满脑子想的都是比赛，乐曲弹得七零八落，叮叮东
东，混乱极了也不管。我朦胧中好像看见那位擂主捧着奖杯得意地笑着，老师不停地责备着我，同学们气冲冲地望着我？喂，庹嫘，庹嫘！你在听吗？徐老师轻柔的话语打断了我的沉思。你能告诉我，到底为什么不专心吗？我低下头，沮丧极了，但还是说出了那件事。徐老师认真地听后，不在意地说：其实只是一次小比赛，失败就失败了，并没什么好沮丧的呀！我低下头，叹了口气，又回答老师：但是，我是带着老师和同学的期望去赛的，然而我让老师和同学们失望了，我，我？这时，我控制了很久的泪水还是流了出来，顺着我的双颊滴到手上。徐老师拍拍我的肩膀，递给我一张餐巾纸，亲切地说：失败乃成功之母，失败会帮忙你成长的，只要努力、尽力了，还有什么遗憾的呢？你说是不是？，徐老师的话让我恢复了自信，又觉得其实尽力了，就没有什么可遗憾的。这时，我
才又开始振作起来，之后弹起了乐曲。此刻，已经事隔两年了。虽然徐老师已经不再教我了、教育我了，但她的话语一向在我的脑海中打下了深深的烙印，而她对我一次又一次的关心，也一向激励着我向前进。
关心作文（五）：
互相关心的作文
只要人与人相互关爱，也许世界会变得更完美。
从前，有一个盲的老奶奶住在一个小区的3楼。来自：作文大全她家境贫穷，家里只有她一个人。她的丈夫很久前就去世了，没有子女。她此刻住的这个单元是政府援助穷民的。她是一个依靠援助资金来维持生活的人。
她入住了那里两个多月，晚上上下楼梯的时候，经常听到邻居抱怨楼梯间没有电灯的怨言，而且常常有人在黑黑楼梯间而摔倒的事情。
这位眼盲的老奶奶经过多次思考，决定用自我多年积起来的钱为楼梯间装上一盏电灯。
电灯她虽然用不着，但是她还是为了其他邻居而用自我多年储蓄下来的钱给邻居们安上一盏电灯，这盏灯虽然小，但是有很大的含义，也包含着这位眼盲的老奶奶无限大的爱心。
所以，在我们的生活中，在我们的一点一滴的小事中，只要每人都献出一点点爱心，
也许，这个世界会变得更加完美，更加和谐，更不会有战争。
关心作文（六）：
互相关爱
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种完美的享受，关爱他人是一种高尚完美的品德。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，互相关爱，世界才充满爱！
那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我开始检查文具盒。咦？尺子呢？我看了看表，心想：快上课了，怎样办呢？要是有人能帮我就好了！我越想越着急。左依平看见了，问：怎样了？我着急地说：我的尺子不见了！她听完后，把一把崭新的尺子啪得一声掰成了两段，说：拿着呀！说着，便把我的手摊开，把尺子放在我手里。这我才醒过来，半晌，才说出一句话你这是干什么？她笑着说：断尺救人呗！，就在这时，上课铃声响了起来
朋友之间要互相帮忙，下回左依平有什么困难我也要帮忙她。
有一天，左依平有一道题不会做，我就主动给她讲题。我给她先讲了一遍解题思路，问：听懂了吗？她摇摇头，说：没听懂。我想：是不是我的方法不对呢？这时，我想到了老师给我讲题时，一边摆学具，一边讲，或许她就能听懂了。我拿出学具来，一边摆，一边讲。讲完后，我再问：这会听懂了吗？左依平高兴地点了点头，拿起笔，写上了正确的答案。
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自我！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
关心作文（七）：
关心{关于老师关爱同学学习的作文}.
人与人之间需要互相帮忙，同学之间，师生之间，家长与同学之间
有一天，天气晴朗，我满心欢喜地回到学校。因为星期一，一周新的开始，我的情绪个性好。升国旗仪式开始了，我像以往一样精神抖擞地，但到了李主任在国旗下讲话的时侯，突然，我的视线变得模模糊糊，耳朵里听不见任何声音，头仿佛天旋地转，我明白自我出来问题，十分不适。紧之后，我的脚软了，转身趴到梁靖身上，我像，她就应受了不少惊吓吧！但是我没有办法。同学们看到我这样，连忙把王老师叫来。我闭着眼睛，皱着眉，虽然我没有睁开眼，但我感受到，大家用关心的目光看着我。王老师把我搂得紧紧地，一边说：怎样样？你的嘴脸都苍白了，此刻觉得怎样样？我勉强笑了笑说：比刚才好多了！此刻觉得哪里不舒服？王老师亲切地问。肚子我用细微的声音回到。王老师问我是否需要去厕所，我摇了摇头我们到了办公室，王老师把我带到邓老师的座位上，紧张地为我拿水，抹油
罗老师回来了，看见王老师的表情，就连忙走过来，说：梓晴，怎样样啦？我笑了笑，说：晕！罗老师连忙拿麦片给我吃，让我补充糖分。我回到班里，罗老师还扶着我来问：好点了吗？我笑嘻嘻地回到：好点啦！
透过这件事，我看到大家对我的关心谢谢大家！
关心作文（八）：
关心自我作文800字{关于老师关爱同学学习的作文}.
初看这个题目你也许会觉得奇怪：关心自我？谁不关心目己呢？其实你错了。也许正如你所说，每个人都关心自我，但不必须人人都会关心自我，其间难免有人走入误区，所以这天我强调：要学会关心自我。{关于老师关爱同学学习的作文}.
关心自我的道理其实浅显易懂，但如果仅仅是从身体发肤，受之父母的角度来思考的话，未免肤浅。的确，关心自我的身体健康是很必要的，身体是革命的本钱嘛。但一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等，这些难道不值得关心吗？如果对这些问题都不关心，而只关心自我的身体健康，一个人又怎样能全面成长呢？可见，学会关心自我的确十分必要。
要学会关心自我首先要了解自我。了解自我除了要明白自我需要什么，还要明白自我欠缺什么。那里的欠缺不仅仅是指在物质生活方面的匾乏，还有精神生活、道德品质、为
篇七:《老师的关爱》
在我们的生活中，到处都有微笑。老师的微笑，曾给我们以鼓励，给我们以安慰，更给我们以教育。有时，微笑固然严厉，但有时它更能给我们前进的动力。