第一篇、九年级体育中考训练交流发言
体育训练交流材料
九年级体育中考训练交流发言
一、现状及原因分析：
1.学生认识不足、重视不够，尤其是生、地会考成绩优异的学生，对体育中考成绩的比重重视不够。
2.学生的力量基础差，尤其是立定跳远、男生的引体向上、女生的仰卧起坐和兄弟班相比差距还很大，主要原因还存在于对学生的方法指导上。
3.训练、练习时间不够，差生面积大，仅利用体育课时间远远不够。文体活动时间由于缺乏必要的组织和周密的安排，学生练习效果不佳。尤其是差生很难得到照顾。
二、措施及对策
1.保证课堂质量，制定详细的课程计划。
2.完善练习场地：课前抓紧时间布置好场地器材（如体操垫、标志桶、足球、跳绳、秒表、哨子等），课中充分利用场地，组织好学生分组练习，保证课堂训练效率。
3.筛选较差的学生，组成训练小组。
4.课外训练时间：大课间和课外活动时间体育教师亲自到操场对学生进行训练辅导。
5.多向学习训练成绩较好的老师学习训练方法，并及时对学生进行训练指导。一句话：不是我不能，只是我不会。虚心向各位有经验的老师请教，请大家多多指教，谢谢！
第二篇、8.阳光体育运动经验交流材料
体育训练交流材料
三闸镇瓦窑小学阳光体育运动经验交流材料 近年来，在各级教育主管部门的正确领导下，我校积极响应上级号召，主动创新工作机制，全方位调配资源，努力完善体育卫生工作机制，积极开展各种体育活动，大力丰富“大体育”理念的内涵，强化体育教师队伍培训，在体育卫生教育科研方面取得了突破性、实质性的进展。现将我校创建全市“阳光体育示范学校”工作的一些情况和做法汇报如下。
一、我校开展阳光体育活动的指导思想与总体目标
近年来，我校坚持科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关键，发展学校体育卫生教育为重点，大力加强制度建设和课程建设，全面提高我校体育卫生工作质量和管理水平。以“规范、和谐、发展”为办学理念，提出“一切为了学生的健康成长，一切为了教师的专业发展”的指导思想，主动践行“全纳教育”思想，办人民满意的教育。坚持以人为本，依靠教师，立足学生，狠抓教育教学质量不放松的工作原则。积极创建“和谐校园、平安校园、绿色校园、文明校园、文化校园”。倡导“教师幸福地工作，学生快乐地学习”的人文化管理理念。特别是以发展阳光体育运动为切入点，以丰富多彩的文体活动为抓手，挖掘、整合、培植学校阳光体育特色文化。以“青春•运动•健康•自信”为主题，以“我参与•我快乐•我运动•我健康”为口号，深入开展内涵丰富、形式多样的阳光体育活动。
我校发展阳光体育运动总体目标：努力构建与我区经济社会发展程度相适应，具有我校特色的体育、卫生、健康教育体系；构建与对口小学相互衔接，课堂教学和课外活动相互结合，学校
教育和社会教育相融合的体育与健康课程体系；构建以预防为主、防治结合的学校卫生健康教育体系；使青少年学生身心得到全面和谐发展；努力创建市级阳光体育示范校，争创省级阳光体育示范校。
二、我校开展阳光体育活动的具体做法与措施
近年来，我校推出以 “两课（体育与健康课和心理健康课）”、“三操（早操、广播操、眼保健操）”、“五活动（阳光体育大课间活动、社团活动、特色班级活动、学生自选趣味活动、体育社会实践和竞技活动）。
根据学生兴趣爱好，学校还成立了篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、毽球、跳绳等七个体育俱乐部，主要由初二、初三年级学生参加，在每天大课间活动和课外活动时间以俱乐部形式开展活动，并派专业体育教师组织指导。初一年级开展花样跳绳、少年长拳、搏击操、等阳光体育特色班级创建活动，活动效果明显，真正使校园转变为乐园。
学校在每天早上两节课后开展长达三十五分钟的体育大课间活动，组织全校师生集体跑操，做广播体操，参与各类特色活动，保证每个学生每天室外锻炼不少于一小时。
在体育课、课间十分钟和课外活动，穿插学生自选的趣味游戏和乡土游戏，真正做到全员参与，自愿参与，兼顾了学生的个性差异。
开设心理健康辅导课、生命安全自救知识演练等课程，最大限度地充实了体育卫生健康课程内涵。每周随机挑选一个课间十分钟启动防震减灾避灾演练程序，使生命安全教育、自救知识教育常态化，技能化。坚持做精做实卫生保健教育工作，我校是全市唯一一所拥有十多年“无烟学校”创建历史的学校，在社会上有着很大的影响力。
组织开展各类综合、单项赛事。如：秋季田径运动会、春季
达标运动会、校园足球联赛、三人篮球赛、乒乓球争霸赛、趣味游戏运动会、教职工运动会、甲乙组球类运动联谊赛等，使校园空气中时刻洋溢着阳光体育运动的浓郁气息。
校内体育活动与校外实践活动相结合。组织学生进入家庭，走进街道社区，走进湿地等场所宣传阳光体育，搜集、整理各种传统趣味游戏，大力支持家乡体育文化事业的发展。
落实体育、艺术“2+1”项目文件精神，确保学生每天体育锻炼不少于一小时的标准，做到“人人有特长、班班有项目、年级有规模、学校有特色”，使学生在系统的体育锻炼中增强体质，至少掌握两项体育运动技能并养成良好的体育健身习惯。倡导每个学生掌握演奏一种乐器的基本技术，积极开展创建艺术教育特色班活动。
阳光体育文化已成为我校校园文化的重要组成部分。体育让人格健全，体育让生活美好，“终身体育”、“快乐体育”、“体育”促进“智育”的理念已成为全校师生的共识。
第三篇、体育中考交流材料
体育训练交流材料
各位领导、老师：
大家好！ 精心谋划 刻苦训练 句容市宝华中学
体育中考终于告一段落，经过三年来的努力，今年我校体育中考虽然取的了一点小小成绩和进步，也没有什么值得骄傲的，为了能够更好的锻炼学生的身体素质，发展学生的体能，能有更好的身体从事今后的学业，现将我自己的一点做法一同和大家交流，或许其中有许多不足之处，还希望各位领导、老师批评指正。
下面我将围绕三个方面简单的谈谈我的一些具体做法：
一、校领导对体育活动的高度重视：
近年来，我校紧紧围绕“阳光体育运动”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”的号召，我校领导高度重视，不论是在硬件上，还是在软件上都能符合现代化初中验收标准。坚决落实“两操一活动”，保障全体学生每天一小时的体育锻炼时间；其次，校领导不惜重金添购大量的体育器材设备；第三，在管理上也高度重视，关于体育器材设备的使用上有严格的管理制度，学校有专门的分管领导对此进行定期和不定期的检查；第四，校领导在思想上也高度重视体育课程的开设，开齐开足体育课程，每周每个班三节体育课。每天早晨，由校专门负责管理住校学生的领导亲自带领全体住校学生进行早锻炼，绕校场地3-5圈；第五，为了提高我校师生体育锻炼的积极性，每年还开展了“校体育运动会”和教师的“趣味性体育活动”。并对突出的师生进行相应的鼓励和表彰，大大的鼓舞了各班级学生体育活动的积极性。第六，
我校积极组织参加市教局开
展的各项体育竞赛活动，极大地提高了全体学生的拼搏精神和团队意识。第七，在教学管理上，做到有计划，有落实，生动开展每一节体育课。第八，建立激励制度，搞活体育教学工作。学校长期以来，坚持把学生参加体育活动、体育训练作为评选文明班级的重要依据，这样大大加强了班主任老师和任课教师对体育工作的重视，同样也促进了学校各项体育活动的开展。
二、体育中考训练措施
1．积极探究体育中考项目
今年中考项目分为四类：体育训练交流材料
第一类：技巧、武术
第二类：篮球运球、排球传垫球
第三类：实心球、立定跳远、男引起向上、女一分钟仰卧起坐、
第四类：女800米 、男1000米
第一类：由于技巧有一定的难度，武术相对简单点，学生容易接受，我把项目定在了武术上，第二类：经过实践，再加上排球传垫球一直是我的强项，所以决定把项目定在了排球传垫上，第三类：是学生自选项目，经过一轮又轮的训练与测试，最终也与学生敲定得分最高的项目作为考试项目。第四类；是必考项目，没有选择的余地，只有靠平时的训练来拿到最高分。这样一来我们学校的中考项目就非常清楚了。于是我便开始着手制定相关的训练计划，训练计划的制定既要结合我的特长，也要符合学生的特点。因人而异，一人一方案。
2．师徒结对：
武术和排球这两项在初一、二的时候我们就开始按部就班进行教学，武术也是我们大课间活动的主要内容。在这个基础上我采取了过关和师徒结对的形式
来进行训练，我把过关的学生和技术动作比较好的学生分为第一层次，把过不了关的和技术动作不规范的分为第二层次，然后让第一层次的学生和第二层次的学生结成对子，进行指导，实在解决不了的问题我来继续指导。就拿三（3）班的将小轩同学来说，第一次体育模拟考试下来排球只垫了2个，随后我找她进行了一次交流，并告诉她以后上体育课的时候都拿着排球来找我，我给她进行专门的指导，后来在课中才发现她的垫球技术有问题，球的接触点都在手上而且手臂抬得太高，手一接触到球，球就往自己面部跑，根本无法控制球。针对这一现象，我要求她暂时把传球停下来只练垫球。技术上要求球的接触面一定要在腕关节以上10厘米左右的地方，手臂以肩关节为轴抬平就行。经过两节课的手把手指导，动作总算有所改进，再把传与垫结合起来，之后她也能达到了6个。她从第一次体育模考的成绩只有24分到现在的中考34分确实下了不少功夫。这样的事例在学生中还有很多很多。
师徒结对的形式不仅在排球的训练中运用的很好，而且在武术的训练指导中我也运用的恰到好处。徒弟先在师傅那里练习熟练了，然后师徒二人再一道到我这儿过关。这样徒弟也得到了锻炼师傅也没落下。经过一段时间的锻炼，发现这样的效果非常显著。
3.学生中的“领头军”
800和1000米是检测学生的耐力和体能，不是一朝一夕，一蹴而就的。每节体育课的准备活动由原先的500米增加到现在的1000米，而且最后的250米保持冲刺状态。除了利用上课时间外，我还充分利用了冬季长跑，每天带着学生围绕250米操场跑六圈，前四圈跟着学校的大队伍，后两圈进入全速冲刺阶段。体育课上针对学生的体能保持每两周进行测试一次，每一次测试我都记录下成
绩，一次次的测试结果公布给学生看，学生每每看到自己成绩都在不断地提高，一个个乐开了花。
就拿三（4）班陆瑶同学来说，原本初二接手这个班的时候，她连起码的两组蛙跳都做不下来，一组下来后气都喘不上来，准备活动两圈都跟不上队伍，更别谈跑八百米了，第一次跑八百米的时候我跟她说只要这次你能把800米跑下来就OK了，可是当她两圈下来后，已经开始急促的喘气，速度明显下降，不停地跟我说老师我不行了，跑不下来了。这时候我把秒表交给了体委，陪着她继续跑着并不停的鼓励她给她打气，并叫她按照老师的方法调整呼吸，不停地告诉她一定要坚持下来，坚持下来就是胜利，在我的正确引导和陪跑下她终于克服难关跑完了全程。在以后的800米练习中每次她都能坚持跑完，并且成绩一次比一次好，最后的中考800米居然拿到了满分。可喜可贺！
在中长跑中一个好的领跑员非常重要，在每一次的800、1000的训练中我都仔细观察，谁能做好领头军，谁能在关键的时候带领大家迈向满分的路。经过一学期的观察，我给每个小组都确定了第一领跑员和第二领跑员，以保证中考的时候每个小组都有一个领头军，让其他的同学紧紧地跟紧前面的领头军，不落后太远。这样一来，前面的领头军跑的时候也更加的卖力，后面的同学也跟的更紧，在练习中自己也跟着前面的领头军掌握自己的节奏。实践也证明了我的思路是对的，领跑员不但自己拿到了满分，还带着的本组队员取得了优异成绩。
4.N次后敲定自选项目
在自选项目中，经过N次的训练与测试，最后敲定各自的自选项目，再进行分组训练，由小组长负责，教师巡视的方式方法进行的，动作不到位的地方教师及时纠正指导，以达到最佳的效果。今年的中考已经圆满画上了句号，期待来年
有更好的发展。
三、对明年中考的设想
明年的中考我们将和大市接轨，新一轮的挑战即将开始，所有体育方面的同仁仍需要我们共同的努力。针对未来的中考我有以下设想：
1、切实地落实阳光体育活动，认真抓好“两操一活动”，继续充分利用课间大活动时间练好武术，进一步发挥好每天住校生的早锻炼。这是提高学生身体素质的基本保证。
2、发扬学校体育优良传统，从思想上鼓舞学生的斗志，让他们明白，只要付出自己辛勤的汗水，就一定能获得相应的成绩。
3、在教学工作中，学期初认真制定教学计划，并有落实，有记录。对体育中考项目，针对不同学生的实际情况科学选项，因人制定计划，因人进行训练，充分地发挥学生各自的特长，并严格按照训练计划认真落实在每一节的课堂教学中。
4、定期进行成绩考查，及时反馈给学生，机动改变各学生训练计划和方案，使其发挥最优异的成绩。
成绩只是属于过去，
句容市宝华中学
2012-5-11
第四篇、东岳中学体育交流材料
体育训练交流材料
构建多彩校园，打造健康人生
——大冶东岳中学体育工作交流材料
为全面推行素质教育，进一步加强学校体育工作，切实贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》精神，增强学生体质，促进学生健康成长，大冶市东岳中学树立了“健康第一”的育人理念，积极践行“以人为本，科学管理，和谐发展”的办学理念，形成了浓郁的校园体育锻炼氛围，取得了一定成绩，现总结汇报于下：
2004年5月，东岳中学被黄石市教育局、体育局认定为“黄石市田径、篮球传统项目学校”；2005年10月，被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”称号；2006年6月，因体育教研工作出色，被湖北省教研室评为“湖北省体育教研工作先进集体”；2007年10月,被湖北省教育局体育局认定为“湖北省田径、篮球传统项目学校”；2008年被国家体育总局认定为黄石地区首批全国青少年体育俱乐部。2014年被国家体育总局认定为全国排球高水平人才培训基地，这在黄石地区是首家。另外，国家级优秀传统项目学校正在报批之中。
以上成绩的取得，得益于以下几个方面：
一、加强组织领导
学校将体育工作纳入学校发展的重要议事日程和学校的发展规划中，开足开齐相关课程，按照课程设置的要求配备专业教师，加大资金投入配备相关器材，确保在人、财、物上得到绝对的保障。并确立了由一把手为组长，教学副校长、政教主任、教导、务主任、后勤主任、体育教研组长、年级主任和全体班主任等共同组成的行之有效的学校体育教育教学工作领导体制。
二、健全工作制度
学校就体育工作制订了一系列规范的规章制度，争取上级主管部门支持，在招生政策，经费投入上向体育倾斜，特别是在招生政策上
对优秀的体育特长生一路开绿灯，使得许多有特长的学生能顺利地到我校就读，同时也极大的提升了我校体育传统项目的水平。特长生的管理，从吃住到学训一条龙的管理，既抓学生的体育训练，又管学生的学习与生活，让好学生进得来、留得住、练得好、学得好。教练员的管理也形成制度，奖优罚劣，充分调动教练员的积极性。
三、业余训练与普及活动相得益彰
我校的业余训练的田径队与篮球队长年坚持利用课余时间训练，寒暑假都坚持集中训练，我们摸索出了一套完善的学训模式，训练时间不挤占学习时间，每天早晚两训。早上一般40分钟左右，课外活动约训练一个小时，这样既保证了学生的学习时间，又能保证学生的训练时间。学校比赛制度健全，赛事安排合理，以赛促训，增加学生和教练的见识，只要是有资格参加的比赛都报名参加。为了保证运动员的营养，做到了集中食宿。我们与大冶体校联姻，他们发现有好的体育苗子送到我校，由我们负责学生的学习和训练，他们负责指导，实现体教完美结合，可以说，我校是当前黄石地区体教结合的一个典范。我们既抓训练，又抓学生的学习，还抓学生的思想教育。大部分运动员不光体育成绩好，学习成绩也好，同时思想素质高，深得学校领导、老师们的赞许。
在传统项目的普及上，我们也做了大量的工作，每年我们在春季召开达标运动会，要求各班除有特异体质的学生外全员参加，参与率超过99%，全面提高学生的田径运动水平，普及田径运动。秋季开田径运动会，在年级中举办年级篮球赛，在课堂教学上也始终把体育传统项目普及作为重点，使田径和篮球活动在我校学生中得到广泛开展。篮球队还参加了大冶的草根篮球联赛，通过与一些强队的交流学习，极大提高了我校的篮球水平，同时也提高了学校的知名度。
为了开展好群体性的体育运动，我们把大课间活动当做学生参加体育活动的大舞台，全面实行大课间体育活动制度。每天上午统一安排20分钟的大课间体育锻炼活动，认真组织学生做好两操，为了保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课），除了课程设置以外，我校还把每天下午的课外活动定为阳光体育活动时间，并由班主任亲自参与到学生的体育锻炼中去。分年级有组织地开展跳绳、踢毽
子、排球、跑操、篮球等体育活动，经常举办多层次、多形式的学生体育运动和班级集体项目的体育比赛活动，提高学生运动的兴趣和参与率。如：班级间篮、足球赛、排球赛，跑操比赛，跳绳比赛、拔河比赛等。在大课间活动的引领下，学校的体育活动变得丰富多彩并成功地举办了两届趣味运动会。
四、师生训练勤奋刻苦
东岳中学有一支爱岗敬业的教练员队伍，以中年教师为骨干，老中青结合，年龄结构合理，年富力强，各有所长。他们爱岗敬业，勤奋努力。运动健儿，刻苦训练，一心扑在运动场上。教练员每天早出晚归，一门心思都放在训练上。高猛，全国室内田径锦标赛男子800米跑冠军曹树斌的启蒙教练，国家级体育竞赛优秀辅导师；陈前仁，黄石市优秀体育老师，多次被评为湖北省优秀教练员；陈舟，大冶市体育骨干教师，国家一级田径裁判员，亚足联认证的足球D级教练员；郭晟，中学一级体育教师，黄石市优秀田径教练员；吴伟才，中学一级体育教师，黄石市优秀田径教练员：廖晶晶，多次被评为黄石、大冶两市优秀篮球教练员；罗清风，多次被评为大冶市优秀体育教师，现负责学校田径中长跑项目训练，培养出多名省市冠军。近年来，东岳中学运动队为上一级学校输送了二百多名优秀人才，培养出了四十余名达国家二级的运动员。每年，大冶黄石地区的名校争着来我校招收特长生，近几年，华师一附中也慕名前来我校招收体育特长生。我校培养的运动员高中毕业后大部分升入了高校。象我校04年毕业的查文静，07年考入中国地质大学；胡茜知，考入华中师范大学，张思龙、刘欢、盛亮、陈财、詹敦煌、周帅等考入武汉体院，熊剑考入湖北师范学院。05届毕业生宋承钊、张洪来、黄敏、黄紫霞08年考入武汉体院，潘绪平考入上海体院。06届毕业生上重点高中的大部分考入武汉体院，田径生柯丹考入北京一所大学，篮球生叶勋被省篮排中心录取，进入省青少年排球队。
近三年来，运动队正规招录的毕业生90%以上考入省重点高中，重点高中升学率接近100%。
五、坚持特色办学、培育优势项目
不断加大我校特色体育的建设力度，培育了一批学校的重点体育
项目，如：田径、篮球、足球、排球等，认真制定了三年发展规划，明确发展的目标、措施和步骤，目前各项训练比赛等工作进展顺利，成效显著，田径队自建队以来，从2001年在黄石首次夺得初中组冠军起，以后一发不可收，连续十年蝉联黄石市中学生田径运动会初中组冠军；篮球队从2003年组队以来，获得七次黄石中学生男子篮球赛的冠军和蝉联大冶市中学生男子篮球赛八年冠； 2011年学校组建了男子排球队，2012年就获得了湖北省青少年男子排球年度比赛第四名的好成绩，今年5月份代表黄石参加省第十三届中学生运动会获得了第五名的好成绩，6月份被国家体育总局排管中心认定为“全国排球高水平后备人才训练基地”；田径队2012年参加湖北省首届体育特色项目学校田径比赛获得男子团体第一名。东岳中学运动队在大冶黄石地区很著名，闻名于湖北省，在全国也有名气，谱写了大冶黄石中学生体育运动新的历史篇章。
成绩只能代表过去，百尺竿头更进一步，在以后的工作中，我校将与时俱进，开拓创新，以创办学校的特色教育为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，一步一个脚印，在上级部门的正确领导下，全面实施素质教育，全面提高学校的教育教学质量，努力把学校办出特色，为学生的健康发展奠基。使学校永远焕发青春，充满生机和活力！
大冶市东岳中学
2014年9月
第五篇、学校体育工作交流汇报材料
体育训练交流材料
学校体育工作交流汇报材料
2011年我校体育工作坚持以“[xxxxx]x”重要思想为指导，以“科学发展观”为指针，认真贯彻落实全国、省、市特奥体育工作会议精神，在区党委、区政府、区教育局领导的关怀下，在省、市、区残联及体育局的具体指导和社会各界的大力支持下，全校广大体育工作者以创建体育先进校园为目标，解放思想，抢抓机遇，开拓创新，努力开创了我校体育工作的新局面，为我校的特奥体育工作作出了积极的贡献。我校历来就有着重视体育的传统，同样，我们学校的领导也非常重视体育工作的开展。现在我就今年的体育工作作一个如实的总结，请领导同志验收，敬请提出宝贵意见。
下面我将我校近年来体育工作开展情况汇报如下：
一、学校基本情况
我校创建于1985年，是云南省成立的第一所专门教育智障学生的综合性现代特殊教育学校。学校现有八个教学班、75名学生、22名教师。教师中：本科学历13人，占全校总人数的60%，其中有一位教师正研究生在读；其中6位专科教师正本科在读，占全校教师总人数的27%；7人毕业于南京特殊教育师范学校，占全校教师总人数的32%；学校共有小学高级教师8人、小学一级教师12人、小学二级教师1人；教师平均年龄三十六岁，是一支充满活力、高素质、专业的特殊教育教师队伍。
我校基于“为了每一名残疾孩子的生存与发展”这一教育宗旨，本着“一切为了残疾孩子，为了残疾孩子的一切”这一理念，结合目前社会发展需要，
针对智力落后儿童的身心特点，力求最大限度地使每一名智力落后儿童在原有基础上都得到应有的矫治与发展，学校开发了许多具有实用性和技能性的课程如：实用语数、交际与沟通、微机教育整合课、信息技术教育、读网、道德教育、志愿者活动、休闲娱乐、综合实践家政服务、保健按摩、保健足疗、缝纫、烹饪等校本课程。学校教育为使每一名受教育者会其应会、成其应成、能其所能，使不同层次、不同类别的残疾学生都得到其应有的发展。获得生存技能和知识，提高生活质量，以更好的适应社会生活需要，成为合格的社会人。针对每个学生的实际，除了从文化知识水平、缺陷补偿和矫正、社会适应能力，自理与劳动能力等方面的教育教学训练外，还增加了残疾学生的异常行为矫治追踪表、残疾学生心理咨询表，残疾学生心理调查表等，帮助残疾学生树立信心，建立良好的学习、生活态度。
由于全校师生的共同努力，学校最终将发展成为盘龙区特殊教育、师资培训中心、科研中心、信息资源中心、随班就读工作管理中心、残疾学生康复训练中心、残疾学生家长心理及教育指导中心、残疾学生心理咨询中心、残疾儿童早期干预训练中心和残疾人就业指导培训中心。
二、领导重视，
历年来，学校领导一直对学校特奥体育工作非常重视。每学期制定学校工作要点中，坚持将特奥体育工作纳入学校工作的重要议事日程。特奥体育工作有内容、有要求、有措施、有目标，有关特奥体育工作方面的重大事情，都要经学校办公会议研究。学校每学期初都要召开专门的特奥体育工作会议，研究讨论本学期的体育教学与特奥工作和活动计划。学校重大的特奥体育活动，校
第六篇、2011年玉泉区体育工作经验交流材料
体育训练交流材料
玉泉区体育工作经验交流材料
十一五期间工作回顾：
过去的5年是玉泉区体育事业全面发展的5年，在市体育局的指导和关心下，我局紧紧围绕“总揽全区经济社会发展全局，转变发展方式，优化经济结构，扩大经济总量，坚持发展是第一要务不动摇，着力保障和改善民生，做到富民与强区并重，全力推进全区经济社会平稳较快发展”的总体规划目标，实施活动主导，强化岗位责任，围绕全民健身，加快人才输送，认真贯彻落实体育强区的战略方针，着力解决和提高我区体育综合实力，在全民健身、竞技体育、体育设施建设、体育产业等方面均取得了良好的成绩。
十一去期间玉泉区体育工作巧抓节点，努力在全区上下营造浓烈的全民健身氛围。利用节假日开展丰富多彩的体育活动已经成为我区居民的节庆新方式和生活新理念。春节期间，文化庙会成为社区居民最好的休闲娱乐活动，我区抓住这一有利时机在文化庙会期间，组织开展了秧歌、轮滑、武术、跆拳道等各项内容丰富多彩的群众性体育活动，让我区居民近距离的接触形式多样的健身活动内容，从而吸引更多体育训练交流材料
的居民自觉加入到全民健身活动的行列中来；2010年3月27日在全市全民健身日活动中，我区组织了200人的队伍参加品牌活动自行车环城骑,并在这次活动中获得了优秀组织奖；4月——5月开展了全区中小学足球比赛和校园足球系列活动；5月-6月培训我区武功扇队伍为6月7日世界元老杯乒乓球赛开幕式表演；在5月21日“呼和浩特市体育日”我区组织了1000人参加2010年全国群众登山大会暨呼和浩特市第六届万人登山活动。6月份全民健身周活动中，通过开展系列群众体育活动，有力营造了浓郁的全民健身氛围； 6月19日组织我区社区群众和健身操、武功扇等表演队伍参加了健康快车进社区活动；7月16日内蒙古第12届运动会我区组织表演队200人、观众队伍100人参加火种采集和火炬接力；7月19日呼市地区“威尔金杯”老年人武术比赛获得团体第四名、个人第五、六名；8月2日玉泉区全民健身暨时尚体育运动展示活动展示了健身气功、太极武功扇、腰鼓、动感单车、搏击操等项目；8月8日全民健身日举办了投球比赛、健身操表演等活动；9月26——7日举办了玉泉区第二届干部职工飞镖大赛；10月16——-17日举办了玉泉区中小学生田径运动会；10月还参加了呼和浩特市地区老年秧歌比赛、腰鼓比赛、健身操比赛，均取得了优异的成绩；
10月20日在大召广场举行了呼和浩特健康快车进社区玉泉区站活动，各项表演和趣味活动吸引了大量市民关注参与；11月初举行了玉泉区职工羽毛球、乒乓球比赛等；12月初举办了中小学生踢毽子、跳绳比赛等。
十一五期间玉泉区体育工作从实际出发，使我区全民健身运动开展健康有序。全区第三届趣味运动会上，辖区200多名干部、职工、群众参与其中，趣味性的运动项目既给大家带来了娱乐又锻炼了身体，深受广大社区居民的喜爱。小黑河镇、小召前街街道办事处等单位，均举办了形式新颖，内容丰富的社区趣味运动会。其它单项比赛在我区也遍地开花，扑克、跳棋、象棋、羽毛球、乒乓球、跳绳等运动项目都得到了广泛开展，深受群众喜爱。一年来玉泉区文体广电局与辖区全民健身成员单位组织各类比赛，得到了群众的积极响应，调动了群众的体育参与意识，各项体育活动场面红火，气氛热烈，充分体现玉泉人积极投身体育锻炼的热情，展示广大干部群众饱满的精神风貌，极大限度调动全区人民的健身兴趣，掀起了我区全民运动的高潮。
十二五主要工作安排：
今年是十二五开局之年，我区体育工作迎来了新机遇和新挑战，今后一个阶段的主要活动安排如下：
2月文化庙会活动；3月台球比赛；4月份举办中小学生
足球系列比赛；4月30日呼和浩特市体育日活动；5月上旬举行玉泉区高跟鞋趣味比赛；5月玉泉区综合性运动会；6月份全民健身周活动；7月份在大召庙会上举办体育表演晚会；8月份全民健身日活动；9月份举行玉泉区职工系列比赛活动；10月第三届飞镖大赛、社区趣味运动会；11月份玉泉区职工羽毛球比赛；12月全区乒乓球擂台赛。协助各乡镇、街道办事处举办趣味运动会及单项比赛。
十二五期间我区工作亮点：将着力打造呼和浩特第一个体育主题广场，前期工作均已完毕今年有望开工建设；在小黑河环城水系打造体育长廊也是我区今年体育工作的重点；湿地公园进一步完善和提升体育主题概念，通过各种途径强化宣传，让更多的居民近距离参与到形式多样的体育运动中来。
虽然我区体育工作在过去五年中取得了一定的成绩，在贯彻《关于进一步加强体育工作的意见》文件精神过程中，我们清醒地看到存在的问题，集中表现在：一、群众体育设施短缺，还不能满足日益增长的人民群众的体育健身需求，全民健身意识还有待增强；二、竞技体育基础不够扎实，业余训练网络还需要进一步完善；三、体育产业规模偏小，体育消费意识与城区济水平不相适应，体育产业总体竞争力不强；四、经费紧张，参加自治区、市级群体赛事、培训没有
经费保障，业训点（校）场地、器材设施简单。因此在全民健身网络管理体系建设方面还有待于进一步完善；在如何激发和调动全区广大群众积极性，使健身人群和健身队伍不断增加扩大的招法方面还需进行深刻的研讨；就如何探索建立学校、企业体育场馆向社区全面开放新途径，从而进一步提高场馆资源利用率方面存在的诸多问题还需进一步研讨。
回顾过去几年来我区的体育工作，始终坚持以科学发展观为统领，坚持体育工作服务和服从区域经济建设的大局，借势借力，充分发挥奥运的长效影响，通过开展各具特色的群众体育活动，调动广大干部职工和社区群众的积极性。加强领导班子的凝聚力，在各项工作中身先士卒，早做谋划，狠抓落实，不断提高工作效率和工作水平。以人为本，加强与相关部门的协调配合，坚持密切联系群众，做到体育发展为群众、体育发展依靠群众、体育成果由群众共享。在此，也向长期以来给予体育工作大力支持的相关领导和相关单位致以最真诚的谢意！
第七篇、阳光体育交流材料
体育训练交流材料
重视体育促健康 当立中国少年强
——中学开展阳光体育活动交流材料
. 为深入贯彻落实教育部等四部委《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》的文件精神，针对物质文化日益丰富，网络文化充斥校园，学生体质不断下降的现状。学校周密部署，统筹安排，全面整合各类教育资源，以大课间活动、各类竞赛、学校运动会、校园健美操、军体拳、太极拳等形式坚持让学生每天锻炼达到一小时，并着力打造以足球为特色的学校体育运动项目。用实际行动提高学生的体育水平和健康水平，让本校学子体魄强壮，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
现将我们中学开展阳光体育活动情况汇报于后，敬请批评指正。
一、提高认识，增强开展阳光体育活动的执行力
1、开展阳光体育活动，是全面贯彻教育方针的需要
在过去的学校教育教学工作中，重智育、轻德育、挤体育的现象
非常普遍，人为地把多维教育元素分设主次，严重制约着学生的全面发展。事实上体育作为教育的重要组成部分，不仅能使青少年获得健康的体格，而且对培养学生顽强拼搏精神，勇争一流，不断进取的意识，以及养成良好心理素质和团结协作能力等，都具有其它教育方式不可替代的作用。同时体育为智力的开发提供了良好的物质基础。
曾两度获得诺贝尔奖金的著名科学家居里夫人有一句名言：“科
学的基础是健康的身体。”我国古代文学家苏轼有两句话：“厚自养炼多少妙，养生有术文思涌。”他们以切身体验说明了健康与智力可以相互促进的道理。德、智、体是是辨证统一的，学校体育不仅为提高全民族的体质打下良好的基础，而且能够促进德、智、体等全面发展。
全面贯彻党的教育方针，充分发挥体育在育人中的重要作用是我
们中学长期以来坚持的办学理念。开展阳光体育运动，让学生走上操场，走进自然，去强健体魄，去锻炼意志，去展示风采，成为阳光中学生，对于学生现在的学习，对于他们今后的人生，对于国家和民族的未来，都有着重大的意义。
2、开展阳光体育活动，是全面实施素质教育的需要
素质教育是一种面向全体学生，面向学生各个方面的教育，它的根本出发点和落脚点，就是要通过多种教育形式和途径，促进每一个学生的发展，促进学生每一个方面的发展，以致促进全员发展，全面发展。体育是素质教育中一项重要内容，阳光体育活动是一种全员参与，参与全面的多元体育锻炼活动，有利于促进学生全面发展和综合素质全面提高。
3、开展阳光体育活动，是促进学校教学质量提升的需要
开展阳光体育活动可以保证锻炼者大脑的能源物质与氧气的充足
供应，促进大脑神经细胞的发育，有利于提高大脑皮层细胞活动的强度以及分析综合能力，从而获得智力发展高水平的良好效果；可以让锻炼者积极思维，注意的指向性、集中性得到最大的发展；可以使锻炼者的
记忆、反应、思维和想象等能力得到提高；可以使其锻炼者情绪稳定、性格开朗、疲劳感下降；可以展示锻炼者良好的精神风貌，提高锻炼者的竞争意识……而这些是学生学习科学文化知识所必须具备的生理和心理品质，是促进学校教学质量提升的坚强的物质基础。
二、强化组织建设，增加阳光体育活动的“保障力”
为了加强阳光体育活动的组织与领导，投入与保障，我们成立了
以校长为组长，分管体育教学工作的副校长为副组长，其他行政人员及专职体育、音乐教师为成员的领导小组，增强了阳光体育活动的组织保障，以确保学校阳光体育活动的顺利开展。体育训练交流材料
成立了以专职体育教师、音乐教师为成员的策划小组，增强了学
校阳光体育活动的改革创新活力，确保了阳光体育活动的高效开展。
成立了安全监管小组，对学生阳光活动中的入场、活动、退场的
全过程，及学生上、下楼梯，器材器具使用，技能技巧运用的全方位实行安全监管工作，确保了阳光体育活动的安全开展。
成立了考核评价小组，对全校工作人员的工作情况及班级学生的
活动情况进行全面考核与评价，考评结果纳入教工学期工作绩效奖罚内容之一，确保了阳光体育活动的正常开展。
建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成
绩记入学生成长档案手册，规定体育成绩不合格者不能毕业。建立了通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。确保了阳光体育活动的积极开展。
虽然学校经费紧张，但我们通过多方努力，积极争取，改建了学
校分部的泥地操场为塑胶运动场，现已经投入使用；翻新了本部400m塑胶跑道和草皮足球标准运动场。现有标准足球场1个，400m塑胶跑道运动场1个，200m塑胶跑道运动场 1个，标准篮球场7个，3人制篮球场4个，健身房1个，羽毛球场8个，乒乓球台30张，配备了单双杠等运动器械。根据教育部《中小学体育器材设施配备目录》，配齐了体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定要求。基本实现了对学校阳光体育开展的经费保障。
三、加强体育师资队伍建设，提高教师“业务能力”
我校有一支爱岗敬业，结构合理的体育教师队伍。现有专职体育教师18人，全部具有本科学历。其中有全国百名优秀体育教师1人、省特级教师1人、省骨干教师1人、市学科带头人5人、县首届专家型教师2人、高级职称教师8人。体育训练交流材料
全面实施素质教育要求教师的教育教学工作由“经验型”转向“专家型”，教育科研能力成为体育教师的必备素质。因此学校将体育教师的培训纳入计划，每年组织体育教师参加各级各类业务培训，还要求他们积极参与学校的科研课题，并确立了《学生体质标准的实施与研究》的体育学科子课题，用现代教育理论来指导教育教学实践。我们还注重发挥体育教研组集体的力量，教师集体备课、探讨教法、交流反思、总结成果，通过说课、听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务能力。
四、丰富活动内容，增加阳光体育活动的“吸引力”
我校注重学生均衡发展，又彰显个性，大胆尝试校本课程，丰富
活动内容，内容有太极拳、健身操、篮球、排球、足球、乒乓球、跳绳、拉歌比赛和游园活动等。以寓教于乐、强身健体、促德辅智、创新发展的指导思想，切实关注学生的兴趣爱好，科学合理地开发大课间活动内容，为学生提供展示的舞台，激发学生的兴趣，增加阳光体育的“吸引力”，让更多的人去感受体育的魅力。
1、简化太极拳：让阳光体育充满古典情怀。
每当上午第二节下课铃声响起，全校师生都会迅速而有序地奔向
操场。七千余名师生雄姿英发，随着美妙的音乐，进行简化太极拳练习。他们翩翩舞动，如行云流水，外柔内刚，刚柔相挤，沉浸在古典情怀的快乐与幸福之中。
2、军体拳、健身操：让阳光体育洋溢时代气息。
舞罢太极，军体拳登场，学生行动一致，出拳虎虎生威，踢腿酣
畅有力。随着《最炫民族风》的欢乐节拍，同学们轻快地练习大众健身操，那是几千人快乐的舞蹈，似天边的云彩，是世间最美的姿态。让学生享受到了运动的快乐。
3、运动会、校园艺术节：让阳光体育充满节日的氛围。
我们每学期定期召开一次运动会、校园艺术节，学生参与面达
100%；每个月组织学生进行一次体育小竞赛、广播体操比赛、跳绳比赛和趣味体育比赛等；还积极参加上级组织的各类文体活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。让阳光体育成为学生向往的节日。
第八篇、2013年体育教研会高三体育管理交流材料
体育训练交流材料
体育训练管理交流
莒县高考辅导培训中心 卢立文 尊敬的各位领导、各位前辈、专家大家上午好：
首先感谢领导给我这次和大家交流的机会，在坐的各位都是我市体育界的精英，我很荣幸能把我校体育工作的一些做法跟大家做以汇报，希望大家提出宝贵意见！
我校是2008年成立的一所新学校，生源是高考落榜的复习生，以高考辅导为主。从去年截止今天共收了2届高中生。在县教育局以及校领导的正确引领下已经走过了5个年头。五年来教学效果显著，体育教学工作和体育高考训练工作也取得了骄人的成绩。五年中通过体育考上了不少人才，985和211学校也不少。从开始很多人不了解、不熟悉莒县高考辅导中心，到现在已经赢得了莒县父老乡亲的认可和广泛的赞誉。成绩的取得与县教育局领导、教研员及学校领导的支持分不开。
首先从精选队员开始。
首先要统计一报考体育专业学生的数量及高考成绩。再一个就是从高考成绩在400分左右的、非体育专业学生中挑选出一些适合练体育的学生，针对高考的体育项目考察一下他们的素质情况，以此作为他们是否可以参加体育高考训练的参照。训练时间第一阶段是从9月初到2014年3月初是每星期的周一至周五下午第三节课和课外活动；
第二阶段是从2014年的3月初到4月初一个月时间全天训练，加强专业素质和专项的提高和整合。
二、 要制定严格的体育训练计划。
要根据下面几个目标来制定计划：
1、全面提高专业学生的身体素质。
2、区别对待，具体情况具体分析，根据考生的具体情况，抓弱项促强项。
3、定期测试；根据训练情况调整训练要求，逐步树立考生的信心。
4、加强与班主任及其他科任教师的联系，以期达到双线并进。
我们的体育学生人不多，但是专项多样化。这就要求我们老师制定总的高考训练计划的同时，还要给每个人制定严格的个别训练计划。计划从选出运动员以后的3天之内就制定出，大约在开学20天左右就开始着手训练，也就是说在每年的9月20号左右就开始训练了。
三、重视培训，强化管理，努力提升教练员业务能力
教练员既是训练的设计者、组织者和实践者，又是运动员的指导者、督导者、陪练员，还是学校体育的重要人力资源。当今社会，文化科技日新月异，基层教练员的知识结构和执教水平也要与时俱进、不断提升。为此，我们把建设一支结构合理、业务精良、奋发有为的教练员队伍摆在重要位置。学校领导也积极支持体育教师培训，临近市区的体育教研会，一定会派老师去学习先进的体育教学和体育训练经验。
四、 训练工作重视过程，加强临近考试的心理调试
教练员在训练过程中一定要适时调整训练计划，针对弱项加强心理和专业素质的练习。最后一个周，教练员除了对学生进行专项测试外，还应该多用鼓励的语言，提醒学生取的最后胜利。加强对学生合理评估自己的水平,正确对待考试(比赛)成败的心理辅导训练，培养他们的自我调控能力和自信心,教他们学会正确分析问题,解决问题,带着笑脸进考场，争取能超水平发挥。
能有出色的临场发挥的关键是：要有稳定的心态，才能集中注意力，从而激发全部潜能，总结以下几点：
1、有针对性的模拟高考考试情况，加强考试心理的适应。从前年开始我们在葛老师的领导下，组织全县的体育生进行2次的模拟考试，（一次是年前和邻近高考的前一个月）让他们尽快的适应高考模式。
2、强化各个考生的考试项目，给他们鼓足气树立应考信心。
3、做好外出考试的准备工作，加强安全教育，制定安全措施，保证考试顺利完成。
五、重视最后的冲刺
专业考完以后一些体育生心理会很浮躁，觉得自己已经离大学不远了。实质不然。教练员一定还要靠上去，应该协同班主任和其他任课教师，做好体育生的考勤和督促工作。考完专业回来开一个全体体育生会议，强调专业过了万里长征才走了一半，督促他们加强文化课的学习。以便考入理想的体育院校。体育教练员每周要不定期的去检查他们的学习及纪律情况，让他们心里觉得总有一只眼睛在盯着他
们。其中有名体育复习生，入校文化课成绩330分左右，专业没过线，经过我校的体育培训专业成绩达到83分，考完专业回来我就每星期去3次以上不定期的检查他的学习纪律，这名学生3次违纪均被我盯上并对其说服教育，最终他的文化课高考成绩达到456分，考入了鲁东大学。
以上就是我的一点拙见，希望同仁们提出批评指正。我想体育工作永远不会有终点，每天都是一个新起点。相信在市级领导的正确领导下，各位同仁的通力协作下，我们市的体育事业会蒸蒸日上，我们的体育事业会一步一个阶梯，迎来明天更大的辉煌！
最后感谢各位同仁的聆听，最后祝福大家身体健康，一切顺利，谢谢！
2013年9月24号