第一篇、期中考试总结会教师代表发言稿
大一总结会教师代表发言稿
期中考试总结会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好! 很荣幸能够作为教师代表在此发言。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在本次考试中取得优异成绩的班级和学生表示热烈的祝贺！
优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们的辛勤工作。我们为你们取得优异的成绩感到骄傲，也为自己的付出有所收获而感到欣慰。经过半个学期的学习，同学们有了不同程度的进步和成长，希望你们在下学期的学习中不骄不躁，锐意进取，再创佳绩！
考试已经结束，成绩记录着过去，但不代表将来。本次表彰大会的目的之一在于激发同学们的创优意识，再掀同学们的学习热潮。也希望本次受表彰的同学在以后的学习中再接再厉，百尺竿头，更进一步。而其他同学，要以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追！
有学生课下问我，老师，提高学习成绩有没有什么捷径。我告诉他，有途径，但是没有捷径。有什么途径呢？归纳起来就是十六个字：
端正态度，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒。
这十六个字说起来简单，做起来可不太容易。 第一，端正态度。端正的学习态度是成绩提高的基础，课堂上认真听讲，课下用心总结，勤于思考，善于思辨，这些都是良好的学习态度，也从基本层面决定了你学习成绩的好坏。
第二，目标明确。明确的学习目标是我们努力的方向所在，根据自己的实际情况，建立明确的学习目标，有助于激发我们的学习动力，同时，完成短期目标后的成就感也会更好的激励我们进一步向中长期目标迈进。
第三，勤奋刻苦。现在的孩子，生在新中国，长在红旗下，吃得好，穿得暖，脑瓜都比较聪明，那为什么学习成绩有好有坏？最大的因素就在于努力程度不同，有的人勤奋刻苦，有的人懒散懈怠。说句实话，以同学们目前的努力程度，根本没达到拼智商的地步，所以呢，想提高成绩，那就多花点时间，多费点功夫。
第四，持之以恒。学习成绩的提高是一个慢过程，犹如春起之苗,不见其增,日有所长（zhang），所以要有持之以恒的决心，万不可三天打鱼，两天晒网。那如何才能变得有恒心呢？这就要求我们养成良好的学习和生活习惯，依靠这种反复强化的巨大惯性推动我们向着目标前进。 最后，祝愿在座的所有同学，快乐学习，学有所成，祝各位领导、老师身体健康、工作顺心！
我的发言结束，谢谢大家！
第二篇、2014届高考教师代表总结发言
大一总结会教师代表发言稿
2014届高考总结大会教师代表发言稿
张 颖 2014-12-19
尊敬的各位领导、各位同仁：
下午好！作为2014届高三年级教师代表，我很荣幸能和各位一起分享这具有历史意义的时刻。
在这个庆贺丰收的日子，回首走过的路，有着太多难忘的记忆！作为高三胜辉班的一员，对我们班高考取得的骄人成绩，也深感自豪。胜辉班在梅主任的包联指导下，语文何老师、数学彭老师、政治李老师、历史李老师的精诚团结、共同努力下，考出二本上线5人、三本上线18人，四本上线42人的骄人成绩，英语学科二本上线8人，三本上线19人，四本上线42人，在同类班级中名列前茅。我们的成绩虽有几许羞涩和小小遗憾，但作为见证高三年级组领导和全体老师辛苦努力付出的一员，深深地为老师们不辞劳苦、努力拼搏的合作精神而感动。
“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，如果没有领导点点滴滴的关心支持和高校课堂改革的正确引领，如果没有全体老师的兢兢业业、倾力协作，如果没有后勤的有力保障、热心服务，我们不会走到今天„„所以，如果说我们取得了一点成绩，那也是我们站在巨人肩上的必然结果。下面我仅就我带这个班的感受与大家分享几点：
一、以人为本，以发展的眼光看学生，看备考。关注学生的心态，成为学生最值得信赖的朋友，让学生快乐充实地学习。
记得曾看过这么一些话：“每个学生都是为成功而生”，“只要痴心不改，总会出现教育的挈机”。在文科班里，女孩子居多，女孩的心思最难猜，女孩的心理承受力比男孩子差，而且对事情比较敏感，但女生的韧性也最强；男生少，学习习惯差，不能够坚持，急功近利。所以老师要有一双会思维的眼睛，要艺术性地处理问题。对学生始终充满爱与欣赏，从来都不要吝啬我们的表扬，让学生时刻感受到老师对他们的关注，每天都沉浸在进步的喜悦当中。同时注重做好优秀生和待优生的心理辅导工作，对优秀生多谈提高成绩的方法，对待优生多谈他们在班级活动中的贡献，教给他们为人处事的方法。
二、紧紧抓住课堂教学这一中心环节,向常规落实要质量，向良好学风要成绩。
“日清周结”是我校教师的鲜明特征，也成为了我校学生提高成绩的有力保障。我的每节课都是按照“读书---检查---发现问题---解决问题---总结提高---反思回顾”这个模式进行,所以学生积极性很高，落实好的欢欣鼓舞，没有落实的如坐针毡，毕竟人都是有尊严的，如此以来，就营造出一种你追我赶的浓厚学习氛围。我的教案本就是一个账本，记录下了学生每天完成学习任务的情况、周考各题得分情况并且有他们的亲笔签名。课后辅导时紧紧盯住不落实的事,追究不落实的人，取得了良好的教学效果。
三、加强高考针对性研究,围绕高考积极搜集信息、研究考纲、早着手、早落实。
英语学科知识体系庞杂，词汇语法项目成为制约很多学生提高成绩的瓶颈。有很多学生基础薄弱，上英语课基本处于“听天书”的状态，始终提不起兴趣，一看到单词语法就头皮发麻，敬而远之。我针对这个现状，从一轮
复习开始就按照教材顺序和往年考纲词汇要求，明确学生每天记忆30个词汇和一个语法点并检查兑现。等当年考纲出来之后，再进行词汇的滚动循环记忆，常考语法点的强化训练，学生感觉复习思路明晰，受益匪浅，信心百倍。 英语成为许多学生的增分点,
四、借鉴别人好的经验好的方法，撷取其精华为我所用。
1.坚定必胜的信念，大战在即，只能想成功，不能想失败。参加班上的主题班会和百日誓师大会时，一直给学生讲“说你行，你就行，不行也行”的皮格马利翁效应。你认为你有多优秀就会有多优秀，只要你肯付出和投入。先有成功的信念，才有成功的行动，继之成功的结果。墨子说过：志不强者智不强。无论我们还有多少备考缺陷，都要坚信自己挑战困难的能力，态度决定一切。
2.把所有的鸡蛋放到一个筐里，高考多拿分是当前唯一的目标，能学好什么就学什么，多得分、得高分才是硬道理。所以有很多“英语盲”开始上课时睡觉，无所事事甚至是扰乱课堂秩序，问他们为什么都说不认识英语，我就让他们学语文和政史地，看优秀杂志，摘抄练字并且也要上交，这样他们觉得我对他们很宽容，同时自己也有了收获，师生关系和谐很多。
3.如果说谎话重复一千遍竟能成为真理，那么真话最多重复100遍就会在我们头脑中生根发芽。我们文科生克服学习障碍，特别是知识记忆困难的障碍——关键就在于重复。遇到学习障碍和难点，老师千万不能急，也不可硬耗功夫，只求让学生每遍混个脸熟，重复多讲解几遍，那些知识点就会慢慢落实了。
4.狠抓基础，苦练双基不动摇，用求真务实的态度对待学生，对待知识。脸皮厚，吃个够，脸皮薄，吃不着。不怕贼偷，就怕贼惦记着，鼓励学生极其专注地把能量聚焦在一个点上，对知识点各个击破，不贪多。学生有了问题不能积累，任何时候都不能笑话学生的问题幼稚无知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。世界上任何事就怕你天天惦记着；再难的事也经不住你长时间的琢磨。所以说，高考的成功永远属于有准备的人。
我们对过去的工作进行总结肯定，更多的是给今后工作给提出更高层次的要求。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以全新的努力去取得更多的成绩，以新的成功去开拓一片新的天地。
“今年花胜去年红，只待明年花更好”，“宏图已绘就，蓄势以待发”！我相信，有校领导的高瞻远瞩和英明决策，所有志同道合的老师的共同努力，我们2015年的高考将会更加精彩。明年花更好。谢谢大家。
第三篇、大学迎新大会教师代表发言稿
大一总结会教师代表发言稿
大学迎新大会教师代表发言稿 非常高兴，也非常荣幸作为教师代表和大家进行交流。 我和大家的交流包含四层意思。 第一层，衷心祝贺同学们经过多年苦读成为郑州大学的一员，圆了自己的大学梦。孟子将“得天下之英才而教育之”视为君子三乐之一，同学们的到来无疑是我们郑州大学每一个老师的乐事。 第二层，和大家交流一下对学习的认识，这也是我和大家交流的重点。当年神光向达摩求法，达摩说：“诸佛无上妙道，旷劫精勤，难行我行，非忍而忍。岂以小德小智，轻心慢心，欲冀直乘，徒劳勤苦。”意思是说，要想取得大的成就，必须勤苦修行，行常人所不能行，忍常人所不能忍；有小德小智、轻心慢心之人渴望成功只能是痴人说梦。修佛如此，要学好我们的专业同样如此，既需要有恭敬心，更需要立勤苦志。 在很多同学看来，大学不用像高中那样头悬梁锥刺股挑灯夜战了，于是彻底放松了自己，这是不对的。大学是我们生命中最美好的时光，苏轼说：“百年三万日，老病常居半。”人的一生其实是非常短暂的，有一个卖牛奶的做广告，从你出生那天开始，就喝我们的牛奶，每天喝一袋，只要坚持喝到36500袋，保证你活一百岁。百岁高龄也只是36500袋牛奶的事，更何况我们的大学生活只有短短几年呢？所以经不起挥霍。 我给大家算笔账，本学期总共20周，140天，现在已经是第三周了，还剩17周119天，在这17周中，星期天占了34天，国庆节、中秋节、元旦放假又占了10天，还剩75天，每天休息8小时，另外，吃个饭，聊个天，上上，遛遛弯，能剩下10个小时学习就不错了。这样一折算本学期有效的学习时间也就不足32天了，平均到每一门课上只有几天时间。每一个学期也都大致如此，所以时间是如此地短暂，应该继续发扬高中时期枕戈待旦的拼搏精神。总之，与其潇洒做梦，不如努力圆梦，今天只有努力圆梦，明天才能安心做梦。 圆梦既需要我们夯实专业基础，更需要有开阔的胸襟和健康的心智。大学教育是开放式教育，要善于发现别人的优点，当发现周围人人皆是优点时，你就生活在了天堂之中；可是当你无视别人的优点而刻意放大别人的缺点时，你便生活在了地狱之中。放眼学界，立足专业，以长者为师，以能者为师，把别人的优点变成自己的长处，这是学习的智慧。在专业学习中，要处理好课堂领会和课外巩固拓展的关系，须知课堂讲授强调的是整体接受，而课外学习则更能突出个性发展，注意发现自己的兴趣点和兴奋点，扬长避短，洪钟善撞，多向师长请益，必会有所成就。 第三层是一个期望。我个人觉得，一个好的老师除了需要自身扎实的学养之外，还离不开同学们的督促，教学相长并非虚话套话。我经常给我的学生说，感谢同学们培养了我，不是哗众取宠。尺有所短，寸有所长，是同学们指出了我的不足，让我在完善中成长。如果每个同学都能如此，我们郑州大学的教学质量和科研水平必将更加辉煌。 最后一层意思是一个祝愿，真诚祝愿大家在郑州大学求学期间学有大成，为我们的人生涂上绚丽的色彩，为我们的生命作好坚实的奠基。
第四篇、优秀教师代表发言稿
大一总结会教师代表发言稿
教师代表发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
首先感谢牛岗中心校，给了我们今天这个平台，让我们大家齐聚在一起交流。我们在座的很多老师都是我的前辈，他们在教育教学方面都很有建树，为教育事业默默奉献着自己的人生。在座的各位有很多方面都值得我学习。所以，今天，在这里，我只是向在座的各位前辈、同行汇报自己的工作和一些想法，与大家交流，敬请各位多多批评指正。
作为教师，我始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。一直以“爱一行，干一行;干一行，爱一行”来约束自己。所以我珍惜每一次锻炼自己的机会，时刻等待着，认真准备着，不敢有半点马虎。我认为：当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在牛岗拼搏时，我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是我们牛岗中心校……总之，当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏，我的荣辱关乎着我身后的人。值得欣慰的是，在教育教学及各项活动中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可。
15年来，我曾为上一堂公开课而忐忑不安;曾为一次家访而日思夜想;曾为学生的调皮而大动肝火;为家长的不理解而耿耿于怀。但是我也曾为学生一句温暖的话语而感动。我拥有了一批又一批的学生，和他们心灵交汇撞击出的火花，让我的世界充满阳光。我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之后，同样也留给了我一些经验，现在拿来与大家一起分享。
第一，一名合格的老师应该爱孩子，并且让学生喜欢你。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多热
爱别人孩子机会的职业，就是教师。温总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育”。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，而是给予特别的关爱。我们应该既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
第二，一名合格的老师应该让学生喜欢你的课。
得到了学生的喜爱，还要进一步让他们喜欢你的课。
上课铃响，学生就会心怀一种希望。希望接受新的知识，希望有新的发现，希望自己有新的进步，希望自己这节课不会被挨骂。不同的学生，有不同的倾向，好学生，充满自信，课堂就是他们的舞台，他们习惯在课堂上享有一种优越感；后进生，充满期待，课堂的记忆里虽然没有太多的表扬与肯定，但每一堂课，意味着一个新的开始，他们本能地希望在这样一个时刻，迎来改变自己的机会。所以，我认为，在课上，全体学生能有所得，他们就会对你的课有认同感，全体同学都参与到课堂学习中，形成风气，就会喜欢你的课。
第三，一名合格的老师应该关心后进生，永不放弃。
这些年来我个人总结出5点如何转化后进生的办法：大一总结会教师代表发言稿
1、老师明确做好后进生转化工作的意义，认识转变一个后进生比培养一个优秀生更重要。在学生的生活、思想情感上，全方位的关怀学生、激励学生奋发向上，老师炽热的情感，使过去备受教师冷落、同学歧视、家长打骂的“后进生”，建立自尊、自信，恢复求知的欲望。
2、要让学生喜欢你，要坚持正面教育，爱护学生，替后进学生着想，做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。
3、善于发现后进生的闪光点，及时表扬和鼓励。
要善于发现学生的长处，发掘其身上的潜能，充分肯定，别吝惜好话，这样更能够使后进生重新找回自我，获取战胜困难的更大勇气和信心。老师不光是发现后进生身上的闪光点，而且要学会欣赏他们每个闪光点，并不断地给他们以表扬和鼓励。平时夸一句不错，有进步，很认真，这对于老师是举手之劳，对于那些一直受冷落的后进生，也许是一次心灵的震撼。
学生一旦有进步，教师应抓住机会，及时表扬其进步点，今年我刚接到四年级，我了解到班中一位学生性格内向不爱做作业，字也写得不好。有一次课堂作业，我发现他正一笔一画地抄写，我轻轻抚摸一下他的头，当堂表扬了他的字写得不错，很认真，有进步。他满脸通红，抄得更认真了。当我把他的作业本展示给全班学生看，他满脸的喜悦代替了平时迟钝、冷漠的表情。也许这一次的认真，只是他一时的心血来潮，他并没有想到会受到老师的重视。一次简单的表扬竟在孩子心里产生了巨大的激励作用。
4，老师的认识达到了，学生也喜欢你了，学生学习的积极性也调动起来了，剩下就缺一个好同桌了。
老师不是神仙，不可能老注视一个学生，一个优秀的同桌可以在他学习中遇到困难时，给予指导和帮助。在他们互相提高的同时，也减轻了教师的负担。
5，做好家访工作。
家访并不一定非要到学生家中，在平时接送孩子时短短的几句聊天，一个电话，都能让家长们知道，老师还在关心着自家的孩子。哪怕家长是年龄
大的老人，哪怕他们不认字。当我们的孩子有进步时一定要通知他们，课堂上的表杨，回家家长的再次肯定，会让我们的孩子们更加温暖，他们会更加渴望进步，在次得到老师的表杨，家长的肯定，如此循环，何愁我们的孩子不优秀。
教学工作苦乐相伴。我很欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了;我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。在此，我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境;感谢老师们给我的帮助;更应该感谢我的学生，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。
最后，再一次恭祝各位老师们健康、开心、幸福。
第五篇、期中总结会教师代表发言稿
大一总结会教师代表发言稿
期中考试总结会教师代表发言稿
各位老师、同学们：大一总结会教师代表发言稿
大家下午好 !
今天，学校召开期中考试总结表彰大会， 首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候！ 向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。
优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得优异的成绩而感到高兴， 也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。经过半个学期的学习， 同学们都有不同程度的进步。希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要刻苦.俗话说：爱拼才会赢，不经历风雨，怎么见彩虹。 我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈， 哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右， 哪一个成绩好的没有经过刻苦学 习？研究资料表明，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功， 只有靠后天的努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法 学习要有好的方法。 曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这 “三 先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这些说法，同学们并不陌生，可就是不愿意老老实实，其实，实 行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成， 学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就一定会上升。
同学们，希望通过本次期中考试总结表彰大会， 激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头，更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声， 以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的所有同学，快乐学习，学有所成，祝各位老师身体健康、工作顺心！ 谢谢大家！
第六篇、期中考试总结会教师代表发言
大一总结会教师代表发言稿
期中考试总结表彰大会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位家长、各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好!
在这个充满寒意的季节，我们欢聚在一起，迎来了本学期期中考试总结表彰大会暨学生家长会。很荣幸能作为教师代表在这里发言，首先，请允许我代表全体教师向冒着严寒前来莅临会议的各位领导、家长朋友表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。
同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一位学生都有了不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品行端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。今天受到表彰的仅仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在以后的日子里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先！
我们学校为大家提供了良好的学习环境，在校的每一名教师无不辛勤工作、任劳任怨、全心全意地扑在学生的身上。在这样的条件下，同学们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学成绩不够理想，进步幅度较小；有的同学学习目的不够明确，每天呆在学校里无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试。为此，我想在这次大会上向全体同学提出几点要求：
一、要立志。心有多大，舞台就有多大；有梦想我们就会了不起。反之，没有理想，我们的学习就像小船失去了方向，所以我们首先要确定奋斗的目标。
二、要自信。自信，是成功的基石，是前进道路上的启明灯，是我们进步的基础。
三、要吃苦。“吃得苦中苦，方为人上人”，不经历风雨，怎能见彩虹？请相信风雨过后会有美丽的彩虹在等待着我们！
四、要讲究学习方法。科学的方法是通往成功的一条捷径，因此我们在学习生活中要善于总结经验教训，不断摸索，找出适合自己的学习方法。只有适合自己的学习方法才是最好的学习方法。
五、要养成良好的学习习惯。态度决定命运，习惯成就人生。很明显，这里的“习惯”指的是好习惯。诸如课前主动预习，课中认真听讲，积极做好笔记，课后及时复习，认真完成老师布置的作业等都是良好的习惯，希望大家要刻意的去培养。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就回馈你几份收获。我们希望通过本次大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，也希望其他同学，以受到表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创佳绩！衷心希望全体同学认真做到24个字“身体结实，学业扎实，生活朴实，日有安排，周有目标，月有计划”，争取下一阶段用自己的汗水赢得更热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的各位领导、家长、老师身体健康，工作顺利，生活开心！祝全体同学快乐学习，茁壮成长，学有所成！
谢谢大家！
2015年12月4日
第七篇、期中考试总结会教师代表发言稿
大一总结会教师代表发言稿
期中考试总结会教师代表发言稿
各位领导、各位老师、同学们：
大家下午好! 今天，学校召开期中考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。
优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得优异的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。经过半个学期的学习，同学们都有不同程度的进步。希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：大一总结会教师代表发言稿
第一、学习要刻苦
我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？研究资料表明，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法
学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这些说法，同学们并不陌生，可就是不愿意老老实实
去实践，嘴上喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就一定会上升。
同学们，希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的所有同学，快乐学习，学有所成，祝各位领导、老师身体健康、工作顺心！ 谢谢大家！
第八篇、期中考试总结会教师代表发言稿
大一总结会教师代表发言稿
期中考试总结会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
下午好 !
首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺。
同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品行端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。
刚才受到表彰的、已取得优异成绩的同学仅仅是我们众多优秀生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先！ 我想在这次大会上向全体同学提出几点要求：
第一 态度端正，目标明确
态度决定高度。美国西点军校有一句名言就是：“态度决定一切。”没有什么事情做不好，关键是你的态度问题，事情还没有开始做的时候，你就认为它不可能成功，那它当然也不会成功，或者你在做事情的时候不认真，那么事情也不会有好的结果。没
错，一切归结为态度，你对事情付出了多少，你对事情采取什么样的态度，就会有什么样的结果。一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。具有积极、乐观心态的人，其人生目标必然高远；有了高远的目标，必然会为之努力。有努力必有回报.
目标是学习的内在动力。每个人都应该有远大的学习目标。古人说：“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下。”这些话语告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标,然后将目标细化到平时的日常行动上，将远大目标落实为平时一点一滴的积累。高中离我们并不遥远，清华、北大离我们也不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能做到胜不骄，败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试。我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断、水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为栋梁之才！
第二，计划具体，学习要讲究方法。
有许多学生在制订学习计划时总喜欢说我决心：一、上课认真听讲；二、课后坚持复习……”简直就是决心书。这些话虽然正确，但是空洞。如果希望能真正有效地制定计划，一个是时间。首先，列出本周课余可自行支配的时间，每天都分出几个时间段，写上每个时间段学什么，时间长的时间段学自己目前觉得薄弱的功课。
制订计划的另一个线索是课程，即列出各个课程需要学习的东西，分配到相应的时间段中去。
学习要有好的方法，刚刚几位同学都介绍了行之有效的学习方法。“好的学习方法是成功的基石。”
学习时间是有限的，但学习内容却是无限的，所以要学会选择，把握重点， 所谓重点，一是指自己学习中的弱科，二是指各学科中的重点内容。重点确定以后，必要时还可以根据本身的系统性，将重点内容再细分为几个专题，在兼顾其他各学科学习的同时，集中课余时间去攻一个专题，解决一个专题以后，再集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题……这种各个击破，集中力量打歼灭战的学习方式，无论对于补差或是提高，都是行之有效的方法。
善于利用零碎时间大一总结会教师代表发言稿
时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。
对时间计算的越精细，事情就做得越完美，如果在学习上你能以分为单位，对哪些看起来微不足道的零碎时间也能充分加以利用，你才能在学习中会有所收获。
在零碎的时间里，你可以做下面这些事情：
•处理学习中的杂事。
•背诵诗词、记忆地名、年代和单词等。
•讨论、求师。把学习中积累的问题，利用零星时间去和同学讨论，向老师请教，也是充分节约时间的好办法。
第三、把握现在，不要拖延
凡事都习惯推到明天再干的人，将永远没有明天。
只争朝夕，抓住今日，兼程而进，这就是非凡成功者的用时精神，也是他们的成功所在！每个中学生都应该牢记大剧作家莎士比亚的话：时间给勤奋者以智慧，给懒汉以悔恨。
我们下一阶段的目标：
下一阶段，等待我们的是全市第一次质量预测。我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。我们的目标是在全市的统考中再创佳绩，我们年级要在全市同类学校中位居前列。我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标就一定能达到！
同时，我们要劳逸结合，锻炼、照顾好身体。 同学们，你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就回馈你几份收获。我衷心的希望，在座的每一位同学能充分利用有限的时间调整好心态，以坚定的
信念和充分的准备迎接期末考试。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再攀高峰；希望其他同学，以受到表彰的同学为榜样，武器拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。希望那时有更多的同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，祝全体同学学习进步！
谢谢大家！