回首三年初中作文(一)
回首初中三年，我们曾经有过课堂上欢畅的笑，也有过偶遇困难时痛快的哭，曾经有过在跑道上挥洒的汗，也有过学期末收获的甜......三年时光飞逝，如今的我们已站在了离中考仅剩一百天不到的冲刺线上。此时此刻，我们面对的，将是我们人生第一次拼搏。
一百天，说短，则如白驹过隙，转眼即逝；说长，则还有864万秒。七班的同学们，我们从时代的舞台走过，留下什么呢？我们留下的是我们人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。十年博一梦，为了这个梦想，我们无悔，我们无畏，我们一步步走来。我们勇敢，我们乐观，我们已学会用自信承载未来。我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。我们要让铿锵有力的誓言在中考兑现，我们要让精诚团结的智慧在考场展现
九年磨剑，六月试锋
百日拼搏，一朝梦圆。
回首三年初中作文(二)
初中三年的时光
九五 孙梦博
时间匆匆流过，三年转瞬即逝。 ——题记
双手轻轻地抚摸着那张照片，三年的记忆又清晰的出现在我的脑海中，回首那三年…… 初一那年
这一年是我人生的新起点。新的教室，新的老师，新的同学……一切的一切都是新的，我所未知的。我怀着无比激动的心情和强烈的好奇心开始了我的初中生活。
对于初一，记忆最深的应该是学校举办的文艺表演节吧。为了这个，全校师生都参与其中，同学们一个个准备着自己的节目，老师们在一个个选拔着优秀的节目。当然，我也不例外的参与了进来。我和几个小伙伴精心地准备了表演的节目，便去去参加了选拔。看着前面长长的队伍，心里十分幸福与激动。虽然到最后，我们只是参加了选拔，我也十分开心，因为参与过，我无悔。
最后，文艺节如期举办，我坐在舞台下，看着舞台上的表演，和我的同学老师一起玩着看着，十分幸福。
初二那年
升入初二，没有了刚入学的羞涩，我开始大胆的展示自己。
开学时，老师要选班委，我主动举手，于是担任了语文课代表一职，后来老师又任我为值日班长。我开始变得外向了，相比初一，我更积极地参与班级的活动。在一年一届的运动会上，我也展示了自己。
当时，我参加了班级4×100米女子接力赛和女子200米短跑，。那时，老师在比赛前还让我抽出上课时间去练习，我觉得不拿一个好名次就对不起老师的良苦用心，于是，我就努力的在短时间内提高自己的能力。
比赛那天，在同学的助威下，我站到了第一跑道上，那老师的枪声下，我迈出了第一步，努力向第二位同学跑去，在我完成任务后，我跑向终点等待迎接队友，终于，我们取得的不错的成绩，那时，我的心情是难以用语言表达的。
我结束比赛后，和老师同学坐在观众席观赛，那时，我十分快乐。
初三那年
这一年是最难忘的，不仅是因为繁忙的学业和老师经常的批评，而且还因为班级里偶尔散发着将要毕业的气氛和对这三年校园生活的不舍。我和同学们一起奋斗，一起为了梦想而努力，有欢笑也有泪水，都是为了那最后两天而挥洒汗水。
时间过的飞快，初三这年也已不漫长，而时光也将我们永远定格那一天。我和同学老师们站在一起，在摄影师的魔法下，留下了在学校最后的，最珍贵的记忆。将照片放回抽屉里，感到自己的嘴角正呈现着一个最合适的角度，不知道什么时候已泪流满面，初中这三年的时光，一直都会保存在我的脑海，直到老去。时光匆匆流过，三年转瞬即逝。
回首三年初中作文(三)
全命题、半命题作文
1、写作导引
2005年中考作文题中选题作文成为命题新趋势。选用这样一种开放度较大的命题形式更有助于同学们选材、立意营造了自由写作的空间，有利于张扬个性。但，完便不离其中，主要还是下列几种形式：
（1）全命题作文：
这样的题目很明确。要求、限制条件、作文范围等都隐含在题目的词语之中。动笔之前，就一定要对构成题目的词语作一番认真推敲。如《在阳光下成长》，构成题目的重点词语是“成长”，所以全文内容必须写成长。限制条件是“在阳光下”。什么是阳光？可以是党的光辉，可以是社会主义制度的优越性，可以是集体的温暖，也可以是父母师长等方面的关怀和培育。主体“谁”省略了。但隐含在题目中，恰恰在这方面，题目又给考生以较宽阔的选材范围，可以写自己，也可以写别人，可以写一个人，也可以写许多人。无论写自己还是写别人，合乎于上述两方面理解的都属于“切题”，有一方面缺欠的属于“较切题”；仅仅写了一个或一件好人好事，但未点明什么是阳光，谁在成长的，可以看成是“基本切题”，作文与题目搭不上边，如写了一种不良行为等，属于“不切题”。
（2）半命题多是填充型。
如：《家庭给我的 》、《这堂课真 》、《当 的时候》等，这类文题，先要补足题目，补充的部分就是文章的题眼，写作时要扣住它，以它为主体进行记叙。
3、给材料作文试题，有的是给了材料，又提出要求，并出了作文题目的；有的是给了材料，提了要求，让自拟题目的。无论哪一种，都比只给题目的命题作文难度要大。不过，限制的条件越多，作文的内容就越具体，范围就越明确，所以给材料作文有它“容易”的一面，认识到这一点，就可以消除“怕”的心理。 给材料作文的方式虽然多，（给图画材料，文字材料，给缩写、改写、扩写材料等）所要求作文的文体也各异（有记叙的、议论的，也有说明的），但有一个共同点，那就是都要以所供材料为依据，按要求来作文。所以，审题的要点有三：一是看懂材料，二是明确要求，三是确定自己的作文如何使用或照应所供材料。
2、赏读——全命题作文
2005年盐城市中考作文题目
请以“语文从我身边轻轻走过”为题，写一篇文章。
要求：1、文体不限；2、不少于600字；3、文中不得出现真实的校名、地名和人
名。 语文从我身边轻轻走过 一句秋词，唱出了历史的新歌；一声争渡，划过长夜，长久地荡漾在人们心中，无法想像是在怎样的历史背景下，造就了李清照般的女子。
身世悲凉的奇女子，在十六岁嫁入赵家，亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。而世事难测，夫婿的远任，让这位如水的女子，夜驻西窗，寻寻觅觅，度
日如年。如柳细眉相会相拧相交，不禁发出“怎一个悲字了得”之感。难以想像是怎样的日夜企盼，辗转反侧，令这样一位如画之女瘦若黄花。她争渡，争渡于沉醉，争渡于迷惘，争渡那日渐沉迷，日渐低迷的日子。她与时间争，她一改夕日清新愉悦的少女柔情，用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败，发出流离苦，几时休的感慨；他与战乱争，争在兵荒马乱的岁月，与久别的夫婿相聚相惜，她巧集《金石录》，泪洒《漱玉泪》，在经历了国破家亡的悲苦后，她重新认识自我，“三杯两盅淡酒”，酒淡怎敌晚风急，纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感。
无论是“镜花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字，而历史的沧桑则见证了李清照，一“一帘幽梦无人近。千古情人独其痴”的女人，一个冷到深处情更柑的女人。
感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了易安，欣赏了易安，也了解了易安，在她凄苦的经历中，不禁使人心生怜情，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否已找到了“归路”。
3、赏读——半命题作文
2005年 无锡市中考作文题目
生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。 它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。
请以“精彩——”为题目写一篇600字左右的文章。
要求：1．请先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等)，再下笔作 文。
精彩音乐 轻轻地，打开一扇窗；静静地，啜饮一口茶。旋动电钮，我与窗外清风、茶中馥香一道，享受精彩音乐！
听高山的巍峨，听流水的潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音，寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。 梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩，聆听着，叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流连那倾注了太多思念的楼台„„回环之余，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。
阿炳的一生因为有了《二泉》不再落寞，《二泉》的底蕴因有了阿炳的执着而不再平凡。在苍穹之下，太湖边上，一位盲人在抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷漠。《二泉》让阿炳怆然神伤的眼睛，迸发出坚毅与力量！
驻足民族音乐的殿堂，沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑„„音乐换了一曲又一曲，精彩还在继续——
感受肖邦用独特的心灵，倾诉一腔爱国柔情；感受贝多芬那双神奇的手，谱写田园之曲，撞击命运之门；感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车，在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提树下，留下一个孤独的身影„„ 巴赫的赋格曲，浪漫优雅，折射出遥远的巴洛克时代风貌，迸发出远古的文明底蕴；柏辽兹的幻想曲，奔放洒脱，在古典中引入时尚，在秩序中引入不羁，在传统中引入个性；舒曼的小夜曲，恬静悠然，在无人打扰的夜晚，安抚你躁动
的灵魂，轻吻你伤感的脸颊，让心灵与自然融为一体，享受完整的生命！ 聆听聆听，帕瓦洛蒂的高亢，莎拉布莱曼的轻柔——呵，那是天籁！ 徜徉异国音乐的圣地，我感受到的是一种文化与精神，透着一股对音乐的至爱！
精彩音乐，让心灵获得澄净，让人生得到启迪！
窗外清风还在游弋，茶中馥香还在飘溢„„朋友，感受这精彩音乐，让它为你黯淡的心灵着色，让它为你平凡的人生添彩！
简析：事物的精彩与否，归根结底看你是否用心去感悟，音乐尤其如此。阅毕全文，作者的才情灵气跃然纸上，而这份才情灵气正是作者用心使然：作者的才情表现为文中丰富多变的词汇，也表现为清晰的结构、圆融的首尾。作者的灵气离开了平时生活中对音乐的熟稔与痴迷，是绝对表现不出来的。本文体现了作者丰厚的音乐素养，显示出和音乐同样高贵的旗帜。能从音乐中悟出精彩的人，相信他的人生一定会更精彩！
同学们，如何写好选题作文呢，同学们怎样才能提高选题作文的写作能力?有这样几点值得注意：平时一定要广泛涉猎各种形式的作文题目。话题作文、全命题作文、半命题作文、材料作文等形式是选题作文的基本组成部分，如果平时练习到位，熟悉它们的不同写法，考场上就能从容应对选题作文。迅速确定写作题目。一般来说，选题作文的文字量较非选题作文更大，对考生的干扰也更大一游离于备选题中举棋不定就会浪费时间。因此，在较短的时间里确定写作试题，能为自己的考试赢得主动。挑选的原则应该是选自己平时最得心应手的、选比较容易的。在几种类型的作文中，首先是话题作文，其次是半命题作文、全命题作文和材料作文。找出最佳的切入点。选题作文的一大优点，就是能够提供多维切入点来考查同学们的写作才能。采用一定的方式。在记叙、议论或抒情中层示自己故事、描写、剖析和抒真情等多方面的优势，这样一定能写出属于自己的独特的优秀文章。
好了有关中考作文的内容就分析这些。希望同学们在学习中能有所收获。
作文训练平台
（1）从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：人生是条路，漫长而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什么？有人说一路上快乐多多，有人说一路上坎坎坷坷；有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生；有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海„„
请以“人生路上__________ 多”为题，然后写一篇文章。
题二：世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往。
（2）请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。
要求：①有真情实感，中心明确，语言通顺，表达有创意。②文体不限，不少于600字。若写诗歌则不得少于20行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文A、B、C„„大写代替。
（1）命题作文
题目：跨越那道“山”
（2）材料作文
回首三年的初中生活，在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚„„我们长大了。
根据自己对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
（3）任选一题作文。
（1）幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的
心路„„
请以“幸福原来 _________________________”为题目写一篇文章。 在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
（2）猎豹快速奔跑是长处，羚羊灵活跳越是长处，大树参天、小草铺地也是长处：每个生命都有长处。聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处：每个人都有长处。每一种长处都值得我们欣赏。 依据材料内容，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①请先写出完整得题目。②除诗歌外，文体不限；600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。
（1）题目：窗外的 （风景、故事、人„„）
要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；②自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。
古人称天鹅为“鸿鹄”，它展翅翱翔于蓝天，是志存高远的象征。但它要实现拥抱蓝天的理想，在展翅高飞之前必须有一段足够长的水面可供滑行加速，也就是说必须有一段足够长的助跑线。
你有鸿鹄之志吗？你想领略更为高远的人生风景吗？那么从现在起，你就必须为自己铺设足够长的助跑线。
自选角度，自拟题目，选择你得心应手的文体，写一篇不少于600字的作文（除诗歌外）
回首三年初中作文(四)
初中生满分作文作品集
编辑丨逍遥一世
04【重庆市B】
四、作文（55分）
23．以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。
请你以“有你在我身后”为题作文。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
长跑途中，儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。
跑到江边，儿子看见逆水而游的鱼，又开始借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。”
“可他们正在享受快乐呢！”爸爸说。
“明明很辛苦，怎么会快乐呢？”儿子嘟哝着。
“他们享受的是奋斗的快乐啊！”爸爸说。
“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐吗？”儿子反驳说 “你看见那片枯叶了吗？”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说，“它就在顺流而下„„”
【名师解读】
这是今年重庆市中考语文作文题型之一，是一个“裸材料”，材料是通过“父子对话”，引导考生要艰苦奋斗、以苦为乐，不要在顺境的安逸中走向消亡。从材料本身来看，没有太大的审题障碍，有利于学生关注成长、反思过去及顺利表达。
要写好此材料作文，我们把握好以下几个方面：
一、抓关键词。命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。材料中的“辛苦”“享受快乐”“奋斗”等几个词仔细分析就会发现，命题者并没有否定“儿子”和“父亲”的说法，而是让考生去选择某种观点。
二、选择角度。对一则材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。我们既可以同意儿子那种“苦乐”的新见解，不论怎样，只要能实现自己的人生目标就行；当然也可以同意父亲的观点，艰苦奋斗、迎难而上，而不能害怕吃苦、贪图安逸；同样我们可以想到，实现目标的途径是多种多样的。我们写作时，最好选择自己最熟悉的角度，这样才有利于发挥我们的真实水平。
三、点亮眼睛。人们常说，题目是作文的眼睛。材料作文的题目是需要自拟的，如何拟好材料作文的标题，这是—个重点也是—个难点。作文题目必须简明、醒目、能吸引人，反映文体特点。常用的吸引读者眼球的方法有引用古诗词、引用歌词法、修辞修饰等，如某个考生的“历经风雨，铸就彩虹”就是用修辞方法拟的题目。
四、选好材料。材料典型是获取高分的基础，因此我们在此环节必须下工夫。我们选用材料时，不能用那些老掉牙的材料，而是应该用一些新材料，这样才不会出现人云亦云的情况。
有你在我身后（1）
星辰灿烂。天空中的星星一闪一烁照在我的心间，却没曾有一颗如你一般照亮我内心的夜空，你就似暗夜中的一点烛光，严冬的一眼温暖，让我从黑暗走向光明。
许多人都不解为何你我——两个性格迥异的女孩子会成为如此的密友，
我们相识于一次语文竞赛，可那次竞赛我的成绩很不理想，当我沮丧地走出考场时，你带着天使般纯洁无暇的笑容向我走来。“加油，我会陪在你的身边，我们一起努力！”你主动拥抱我，我们就这样相识了。
一静一动，一冰一火，两个性格互补的女孩很快成了无所不谈的好友。你喜欢在树荫下细细品味书的快乐，我爱好游览祖国名山大川。虽然爱好各不相同，但并不影响我们之间的交流。
有一次我们俩在学校操场边背课文，那无聊的《论语》背得我头晕眼花却还是不得要领。这时你忽然站起身来，模仿古代文人的样子，踱着方步，摇头晃脑地念着：“学而不思则惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起来，学着你的样子，居然不费力地背出了全文，我们俩都开心地躺在草地上仰望着天空开始聊天。
我们是彼此倾诉的对象。我们经常都会有交流，我喜欢听你讲述对诗词歌赋、名篇名著的理解，这样能使我拓展学习的思路；你也喜欢听我讲述旅游时的所见所闻，惊叹于竹海的壮观和秦淮的繁华。因为如此，我们的性格密码中，多了一份彼此的色彩。有你在身边，我学会了沉静，学会了分享。有你在身边的日子，我从不孤单。
我们又是彼此坚强的后盾。进入毕业班，学习脚步骤然紧张起来，我像变了个人似地脆弱，害怕别人的指责。此时，我最想倾诉的人便是你，你会安慰我，让我坦然面对一切困难。虽然学习很紧张，但我们俩在临睡前也会偷偷发几个短信，为即将迎来的考试相互鼓励，加油。每当手机指示灯亮起，熟悉的名字又呈现在屏上，我