这里有乐趣作文500

时间:2021-10-29 12:45:44 初中作文范文

第一篇:《这里也有乐趣 作文学案》

第二篇:《2014年上海市中考作文“这里也有乐趣”优秀范文及解析点评》

一、【真题再现】

题目:这里也有乐趣。

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。(60分)

1、命题特点这里有乐趣作文500这里有乐趣作文500

2014年上海卷的命题形式基本遵循近几年的命题规律,即采用全命题的形式,而且“稳中有变”,命题的质量与品质不断提升,题意非常明确,不在审题上难为考生。

从内容上看,2011年的“悄悄地提醒”,重在引导考生关爱“他人”,传达“善意”;2012年的“心里美滋滋的”,旨在引导考生关注“他人”,提升“自我”;2013年的“今天,我想说说心里话”,则注重引导考生“温馨”再认,完善“自我”;2014年的“这里也有乐趣”引导考生回味生活,注重引导考生发现和感悟美好与乐趣。

2、写作思路

上海今年的中考作文题,依旧延续了近几年的全命题的传统,体现出海派命题独有的特色,让学生一看到题目,没有畏惧感、疏离感,而是有亲近感、熟悉感。但这并不意味着题目就非常容易上手,恰恰相反,这个题目有一定的难度,但考生只要用心、仔细审题,就会化难为易,从容写作。

在审题的时候,应抓住“这里”、“也”和“乐趣”思考、选材、立意和行文,具体而言: 应交代清楚“这里”的具体所指,可以是一个真实的场所、场景、地方,如公园、博物馆、池塘边、校园休息角„„也可以是精神世界,如所读的经典名著,所上的有益网站,所参加的有益活动等。

“也”字很关键,也是失分和得分,高分与低分的的分界线,需要写作者反复斟酌,着意思量,正确解读。其一:原先有乐趣而未被人们发现和感知,自己却洞察和觉察到了;其二,别人认为没有乐趣,而你却有独到的、意外的发现,切切实实感到有乐趣。如果能够把“也”字做如此这般的条分缕析,就是高人一筹、独占鳌头的得分了。

“乐趣”则比较好理解,是使人产生快乐、高兴、喜悦的事情与心理,也就是说,要把这里也有乐趣的来龙去脉、原因所在写得清清楚楚、明明白白,让读者一看就会发生情感共鸣,产生认同感。

同时,写作者在审题、写作的时候,应把“这里也有乐趣”的感知、发现的主体“我”、“我们”(也可以是他,他们)“补充”出来,不然,谁发现和认为“这里也有乐趣”就不清楚、不明了。一言以蔽之,要写好这道题,考生应该在审题上下一番工夫,否则,就有下笔千言离题万里的可能而痛失分数。

思路一:原先感觉无趣的,通过人和事的“经历”后,有了独特发现,领略到了乐趣。

思路二:别人没有感知、发觉的乐趣,你却有独到的发现,感受到了这里的特别之乐。这里有乐趣作文500

思路三:不经意间所拥有的乐趣,更值得珍藏。

三、【考场佳作】

这里也有乐趣

一代代人来了,离开了,不曾回来了。

没错,我只是个破旧的老房子,所以不再被人记起了。我只是石库门,仅此而已。 有一天,我看见几个大腹便便的人对我指指点点想要拆掉我,说我太老,说我太旧。我很难过,简直欲哭无泪。看着面前那把熟悉而又破旧的摇椅,思绪一下子被拉回从前„„ 还记得那是我刚建成的时候,很独特,还融入了西方建筑的文化,人们都抢着搬进来,与我一起生活。那把摇椅就是那时刚搬进的一对年轻夫妇买的„„那个年轻姑娘总是喜欢躺在摇椅上晒太阳,生了孩子也是如此,她便整日抱着宝宝晒太阳,讲故事,阳光将她们的笑容映得那么灿烂。

孩子渐渐长大,大概4、5岁时,那孩子便忍不住下地来玩耍,她总是咯咯的笑,穿梭于我的门户之间,胆大的她还爬上窗户甚至屋顶,她的母亲每次见状都无奈的笑笑,连哄带骗地把孩子叫下来,仿佛那时,我就如她们的游乐园,她们轻快而又爽朗的笑声还萦绕在我耳边„„

后来她们搬走了,或许是我老了,或许是我不再能满足她们了,她们欣然前往那个钢筋混凝土所搭建的城市中,不再回来了„„

直到有一天,我惊喜的知道了国家宣布我为重点保护对象,永不拆除,永久保留。我简直高兴与激动得无法形容了,陆陆续续的,我看见各地甚至国外游客来参观我,与我一同合照、留念。我仿佛又焕发了昔日的风采,耳边又出现了游客欢笑的声音,就如同曾经那一家人一样。

我多么希望她们还能再回来看看我啊!这里有乐趣作文500

请别忘了,这里也有乐趣;别忘了,你们曾经欢乐的岁月;别忘了,你们留下的爽朗的笑声。我还是希望,在那喧嚣的城市中,你们能给自己一个机会——回忆、体味,重温那份旧时的乐趣——我依旧希望你们能再回来看看„„

四、【名师点评】

首先,构思新颖,写法独特。作者以一个破旧的老房子的口吻和经历,述说自己曾经给一家人带来的乐趣,后来又“喜新厌旧”,远离了“这里”的乐趣。但“自己”的乐趣依旧在,各地甚至国外游客都来分享“自己”的乐趣,说明自己的魅力与价值之所在。第二,语言精炼,立意深刻。文章表达通畅,语言精炼。立意更是深刻、独到,借助乐趣,凸显和反映了文物保护的重大主题,让人警醒,给人启悟。第三,结构严谨,首尾呼应。全文思路流畅,文脉贯通,一气呵成。开头设置悬念,接着叙述来龙去脉,把事情交代得清清楚楚、明明白白。文末与开头照应,并发出热情呼唤,文尽旨远。

第三篇:《我的中学生活乐趣》

不知从几时起,还是小学的我开始向往中学。幻想那塑胶的跑道,那偌大的图书馆,那挺立的教学楼和哪新奇的实验室。一切的一切都是那么令人期待。如今,我已经是一名初中生了,虽然学习任务迅速加重,但在自己的中学王国中,乐趣无处不在。

看,操场上一片生机勃勃的景象。我们坐在花池边上看篮球场上的潇洒风姿,一个初二的学不太标准的三步上篮显得还算有模有样,初一同学不时的搞笑动作逗得我们笑得肚子都疼了。“加油,加油”咦,这是什么?哦,原来是有人比赛跑步,闪电般地跑过,在跑道下洒下汗水,在校园中留下一点自己的痕迹,真惬意啊!和高年级的学姐们跳皮筋也是很好玩的。

有时,我也会和好友趴在窗前,看着雨娃娃们调皮地滑下楼顶,跳在花花绿绿地伞上,听着它们淅淅沥沥惊喜地叫声,感受微风轻拂过额前。共同诉说着心事,一起唱歌,一起讲笑话,分享这属于我们两个小女孩的快乐。雨娃娃,微风,窗台见证着我们的友谊。

在图书馆中遨游在文学的海洋里,在音乐教室唱我们的歌,看着冉冉升起的五星红旗,感受着义勇军进行曲的豪放。这些已成为我的乐趣,我的中学生活乐趣。

在乐趣中,我感受着同学们的友情,老师们的关爱。

在乐趣中,我一如既往的快乐。

在乐趣中,我变得坚强,我学会爱。

在乐趣中

第四篇:《快乐》

生活中有许多事情都能让人感到快乐。下面,我就给大家说一说我感到最快乐的事情。

一天晚上,我做好了语文作业,开始做数学作业了,在做数学作业的时候,我遇到了一道难题,这道题是这样的“甲乙两桶油共有350千克,甲桶往乙桶里倒100千克油,则两桶油重量相等,问这两桶油共有多少千克?”这可难倒了我,我左思右想,想了好久也没想出来,于是,我便对在一旁看电视的爸爸说:“老爸,看看这题怎么做?”爸爸接过我的练习,看了看,说:“这么简单的题目都做不来。?”于是,便把练习本递给了我,说:“自己好好的想想。”我想:“嘿,这家伙来给我摆起了架子,我说:“自己想就自己想,别以为我想不出来。”于是,我又只好冥思苦想起来,过了大半天,我仍然没想出来,我斜视一下爸爸,只见他眯着眼睛看着电视,我想:“问他的话,肯定会被他瞧不起,我还是自己想吧,想出来了,还可以给他来个下马威。”

我想,对了,可以用我学的二元一次方程做,设甲桶油为X,乙桶油为Y,由于X+Y=350,又由于X-100=Y+100,所以X+X-100-100=350,解得X为275,把X代入原方程,275+Y=350,解得Y为75,这答案不就出来了吗?我欢呼雀跃,大声呐喊:“我做出来了,我做出来拉。”

因为我靠自己的力量解决了一道应用题。你们看吧,快乐是无处不在的,只是我们没有发现而已,只要我们用心发现,一定会找到许许多多快乐的事情

第五篇:《快乐是一种角度》

快乐是什么?它没有一个统一的标准,只是一种角度而已.

在沙漠中艰行而久渴的人,只要看到一丝绿意,就会感到快乐;在逆境中挣扎而伤痕累累的人,只要听到半句鼓励的言辞,快乐感便油然而升.

荆棘划伤了手指,可幸运的是没有伤着眼睛;登山时不小心,金项链落下了悬崖,可幸运的是没有危及性命.这些不幸之中的大幸,只要仔细去品味,就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦.

快乐,不仅在于你从哪个角度去欣赏它,更在于你从哪个角度去善待它.

有这样一个寓言:一天,上帝带教士去一个房间,许多人围着一只正在煮食的大锅坐着,他们又饿又失望.每个人都只有一只汤匙,但是汤匙柄太长,所以没法把食物送到自己嘴里.然后,上帝又带教士去另一个房间,也有一群人围着正在煮食的大锅坐着,不同的是,这里的人看起来又饱有快乐,而他们的汤匙也是一样长.教士奇怪地问上帝;"为什么同样的境况,这个房间的人快乐不已,而那个房间的人愁眉苦脸呢?"上帝微笑道:"难道你没有看到,这个房间的人都学会了喂对方吗?"

一个人不能总是以"自我"为中心.人的精神和物质生活,都有赖于与他人互惠互存.你付出了爱,别人会感激你,你也会感激别人接受了你的爱,这样,你永远都会生活在快乐之中.而且,你付出的爱越多,得到的快乐也越多.

第六篇:《快乐寒假》

终于放寒假了,过新年的时候又有压岁钱拿咯,真是太棒了!虽然,寒假作业多,但是终于可以放下沉重的“包袱”了,可以有二十几天的休息也是好的总比两三天的假要好多了,作业是对好的同学来说是简单的,而对差的同学是怎样也做不完的,比如说我们班考核分最少的同学,起码要写一万五千字的作文就算每天狂写也要个十来天,其他作业也要用掉他的十来天,这样一来他的假期根本没有了,谁叫他自己平时习惯不好老是要被值日班长扣分,所以才要写这么多字的作文。

我也要为我的寒假做准备了,我要先把寒假作业做好,然后,再开开心心的在老家和老朋友玩这是最轻松的方法了,当然,我也要预习下学期的课文,这样有利于我下学期的成绩,寒假是我们每个小学生都喜欢的,我要争取多赚点压岁钱这样我就有很多钞票来买零食了,我妈妈总是说我瘦,所以我要吃的胖胖的但是不要很胖稍微增加一点就好了。

寒假我一定好好过,成绩好了过年也就开开心心了,别人问你的考试成绩时也不用脸红了,因为你的成绩很好嘛,他们当然不会来笑话你了。这里我举一个笑话哦!有一个人问另外一个人的考试成绩,那个人说100分,问的人大吃一惊说:“那么厉害!”,那个人说:“四门课一百分。”问的那个人当即晕了过去。

指导:李红

第七篇:《开心的一天》

今天,我到公园里玩,十分的开心。

十点左右,我就骑着自行车,向公园飞奔而去。不一会儿,到了公园。眼前的景色使我立刻陶醉。山上绿绿一片,笼盖了一层薄纱。我把自行车放在一边,向山里走去。我很快走到了山坡上,剩下的地方不好走,得往上爬。我心里有点害怕,怕爬到靠近山上的地方掉下去,但我还是鼓起勇气往上爬。

过了大约半个小时,我终于爬上了山顶。我站到山上一看,许多人都爬上了山顶,我还看到了我的好朋友刘一昕。他微笑着对我说:“你也上山来了。”我点点说:“怎么,只许你来不许我来啊!”他说:“我们一起望山下的美景,你别生气,今天天气挺好,山下肯定美。”我向下望:“哇,真美,好久没看到这么美的景色了!”山下的野花五彩缤纷,有黄的,绿的,白的,红的,紫的,蓝的......眼前的景色美得像艺术高明的画家画出来的一幅画。只要有人在山顶上向下望美丽的景色,就算有人拉他走,他也一定不会走,仔细欣赏下面的景色。我正出神地望着,忽然刘一昕对我说:“走吧,我们下山去玩。”我虽然很喜爱站在这儿望下面的景色,可也不能总是站在这上面,于是我下了山,和他在山下玩。

这一天,我非常开心,既观赏了山下的景色,又和我的好朋友玩了半天。