第一篇:《走进考场》
走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们眼前，等待我们去思考，去解答，去攻克------但考题又岂止出现在考场内，出现在试卷上呢？在我们的现实生活中，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需
要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们不断地前进着。
请以“考题”为话题，自拟题目。写一篇不少于600字的作文 话题作文“家，爱的港
湾”
身为青少年，我们无时无刻不被家的温馨包围着。家庭里有许多感人的故事。一想起你就会热泪盈眶：家庭里有许多平常的小事，一谈起你就会滔滔不绝；家庭里有许多琐屑的趣事，一忆起你就会合不拢嘴……发生在家庭里的这些大大小
小的事啊，浸润了家庭里每个成员的爱，正是这些爱，才让我们的家庭成为我们温馨的港
湾。走进考场作文。
同学们，你们对“家”和“爱”有哪些思考呢？请以“家，爱的港湾”为话题，把你们的经历或者思考写下来吧。字数不少于600字。
【写作点拨】 对于家庭这个港湾，同学们是不应该无话可说的。对于家这个港湾，我们应当让手中的笔饱蘸浓情去描述、去赞颂。如果你已经准备动笔了，那么请你注意以下几点提示。
第二篇:《走近考场作文 解读满分标杆范文》
走近考场作文 解读满分标杆范文走进考场作文。走进考场作文。走进考场作文。
第三篇:《走进考场 乔文峰2012.11.08》
2012.11.08 星期四 晴
走进考场 乔文峰
今天是个非常特别的日子——中国的十八大，不仅这样，今天还是我们的期中考试。
早上我怀着复杂的心情上学了，到了学校，这种心情更加强烈了，兴奋中夹杂着几丝紧张，紧张中包含了一点忧虑。我兴奋：今天就要期中考试，它将对我的半学期学习做检查，我相信我一定会考好的。我紧张：我虽然相信能考好，但不代表一定能考好，但我会尽我全部力量，把成绩提上去。我忧虑：我怕考不好，父母说，老师说，如果有简单的题做错，还要挨揍，可我一定会考好的。
开始入场了，我和我的同学们都信心十足，斗志高扬。入场后我发现，我所在的一大列只有我一个男生，再看其他列，男生也不多，女生的人数明显超过了男生，这更激发我的斗志了。既然我们这里阴盛阳衰，那我就在这阴盛阳衰之地，打出一番成就，杀出一片天地。
老师开始发卷了，我在心里默念：“我是最棒的，我怕谁！”
我开始亢奋了，开始认真仔细的看题审题做题，反复的检查着。 我相信我一定会是最棒的。
第四篇:《考试时的心情》
星期五，我们学校举行了期中考试。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们立刻坐整齐，等待着老师的到来，教室里顿时变得鸦雀无声。一会儿，老师拿着试卷来了。我的心里立刻像有着小兔子一样，非常紧张。老师说：“最后的同学到讲台上来。其余的同学转到后面。”我们就转过去。因为我们从来没有过这样的考试坐法，所以我心中充满疑惑：老师这是要干什么？怕我们偷看吗？考试从来没有这样坐着考过，这样坐着怎么考-----虽说心中有疑惑，但心中仍然紧张。过了一会儿，试卷发下来了，我赶紧做起来。由于紧张我写字也老是写错，我向四周望了一下，同学们正争分夺秒地做着题呢。我便开始埋头写起来。老师走到少涛同学面前，说：“好，听写词语。第一个------”报到最后一个词语“摔跤”的时候，我的“跤”字突然忘了，我拼命挠着头，怕由于一个字而失去1分。突然，爸爸的话在我耳边想起：“考试前要紧张，紧张是指由于紧张而有计划地复习，而不是在心里的紧张。考试时就要平静，不要紧张，越是紧张越想不出答案。”我不是正由于紧张才想不出的吗？我连忙放松心情，不一会儿，“跤”字终于被我想出来了。其余的题目，我一直用平静的心理去做。最后，我剩下附加题了。“还剩下十分钟，抓紧时间做。”老师突然打开话匣子。我原本放下的心，又一次悬着了。我连忙加快速度写起来。啊！我终于写好了，我检查了一遍。“叮铃铃，叮铃铃！”下课了，我满意地把试卷交给了老师。
通过这次考试，我知道了考试时心理不能紧张。考试前一定要做好紧张的复习。
第五篇:《期中考》
时间过得好快啊！一眨眼两个月就过去了，那就意味着期中考就要来到了！面对着紧张不安的我，也许是一种考验。
考试那天，我来到考场，看到许多同学都拿着书在复习。而我却两手空空！不知不觉，铃声响了。我走进考场，面对一张张油印印的试卷，我只能尽力而为。我接到试卷，便开始埋头做了。也不知过了多久，一张试卷就在我的手下OK了，当然有好几道错的题连我自己都还不知道。我趁剩下的时间检查了好几遍，而且订正了一个错误，就交了卷。
第二天来到学校，同学们都很紧张，生怕考不好回家挨打，我当然也不列外。过了半小时左右，老师手里捧着是试卷大步流星的走进了教室。我心里像装了一只小兔子似的。砰砰跳个不停。老师开始发卷了，我紧张极了。我期待着的好成绩，最终终于让我看到了！
我成功了！从那以后，我明白了一个道理∶努力就能创造奇迹！
第六篇:《当我走进考场时的心情》
今天当我走进考场时的心情
今天当我走进考场,我们的笔尖在纸上来来回回，美妙的乐符回荡在你我心中，演奏出青春的歌曲...... 今天当我走进考场,我的心像掉进湖里的石子，突然想倾听昨往的点点滴滴，那轻灵的湖水声一直在我的心中回荡...... 今天当我走进考场,即使我们失败了，我们也要坦然面对，就让这一切成为自己人生舞台中的一个插曲吧......
记得每一次考试我都非常紧张，总是怕考得怎么样，心里总是没有底怕考砸了。这一次考试也不例外，越想着考试越紧张，离考试还有一天时，我会紧张得睡不着觉。其实考试也不怎么样，只要你学好每一科科目，考试的时候就会轻松很多，自然也会考好的了。现在的家长个个都要求我们考好来，如果考不好的话，后果将不堪设想。考试呀考试，如果没有了考试那该多好呀！
第七篇:《两个月的书法》
在我刚上一年级的时候，妈妈便给我报了书法班。在妈妈对我说给我报了书法班时，我也不反对，因为我认为书法不就是写字吗？写字有什么难的呀。
可是，在上了书法班之后，我便觉得书法不像我想的那么简单，那么轻松了。一开始学习书法时，就要学习握笔姿势，但是，老师教的握笔姿势我总觉得别别扭扭的，这个手指头放哪儿，哪个手指头放哪儿，老师都给我们规定好，不许有一点儿偏差。学完了握笔姿势以后，就要学写横、竖等笔画。在写书法时，平常在我手里“乖巧”的笔变得“调皮”，因为对握笔姿势不太熟练，所以经常把直直的竖画写成了撇。由此我经常受到书法老师的批评。慢慢的，我觉得自己写不好书法了，想打退堂鼓。有了这个想法后，我便开始偷懒了。老师让回家练习 ，我就不练，我想：怕什么，反正老师不检查。如果那一天老师让检查了，我就用自己喜欢的握笔姿势写字：嘿嘿，老师看不到我，我就随便拿笔写，反正跟平常写的一样。因为我不练习，所以书法一直没有太大的进步。
学了两个月以后，我就不再学习书法了。一个是因为我要搬到濮阳来，没办法继续学习书法了。一个是因为我妈妈认为我学了书法也没有什么用，字也没有多大的进步。所以我的书法生涯便从此画上了句号。
但是，随着年龄的增长，我越来越觉得当初学书法时不该偷懒了。因为在学校里，不管是作业，还是考试，都需要把字写工整。现在，我明白了一个道理：不论做什么事，都应该坚持到底，不能半途而废。