校园外的那些事(一)
学校篇：校园生活那些事
1.面对重要的考试或其他压力较大的事情时，想办法让自己放松下来：试着做深呼吸，从十开始倒数，或者欣赏你最喜欢的音乐。
2.将你要参加的活动进行优先级排序，确保你全力投入的是对你真正重要的活动，不要让那些你不太在乎的活动占用你的时间。
3.认真思考谁是你的朋友，她们值不值得得到你的友谊。如果你的朋友因为你成绩好而批评你，她们不是你真正的朋友。尽量和喜欢真实的你、支持你为成功而努力的人在一起。
4.如果你遇到了难以独自应对的困难，不要不好意思将之告诉某个成年人。不管你遇到的是被人欺负还是学习障碍问题，都会有人为你提供帮助。你所要做的就是主动求助。
5.思考一下你在什么环境下觉得比较有信心(比如，和家人或朋友在一起)，你擅长什么，你喜欢自己什么。努力把你的自信带你觉得不那么自信的环境中去。
6.建立生活常规，有助于你增强控制感。将每门课的笔记、家庭作业放在不同的活页夹里，每门课准备一个笔记本，这样，你以后就知道在哪里找到它们。在学生日历或日程簿上记录下有待完成的事项。
7.尝试一些新事物，不管这新事物是参与某项活动，还是听不同类型的音乐。在尝试新事物的过程中，你说不定对自己会有一些不曾关注过的新发现，甚至认识一些非常有趣的人。
8.不要让他人对你的看法来界定你。只有你才能真正界定你是一个什么样的人。
校园外的那些事(二)
校园里的那些事
校园如一场戏，记载着每个人的点点滴滴；如一场雨，每一个水滴都是一
件美好的往事；如一位慈爱的母亲，见证我们的成长。昨天，我还是懵懵懂懂的
小女孩，今日，却已是一位拥有知识宝库大门钥匙的花季少女。回想起校园里的
那些事，每一件都让我回味无穷，依依不舍。
在我的记忆里，记载着许多往事，让我拿出一件与你们分享一下吧！那
是一节体育课，由于我们表现较好，所以体育老师允许我们自由活动。一声令下，
同学们立刻如热锅上的蚂蚁，四散开来。我放眼望去，没有我感兴趣的活动，唯
一让我眼前一亮的便是吴丽她们在跳皮筋了。我走了过去„„
“吴颖颀，要不要一起来玩？”吴丽问道。我吞吞吐吐的说道：“可，
可我不会。”“没关系，我们来教你呀！”吴梦瑶走了过来，随即说道。“左脚
先进，右脚后进，左脚先出，右脚后出，左右左右。”随着吴梦瑶的拍子，我不
依会便学会了，跳起来简直是如鱼得水。第二段我也很快就学会了。
学到第三段时，“麻烦”就找上门了。我老是抬错脚，最后弄得一团糟。“我
太笨了，还是不要学了。”我不好意思的说。“哎，不要气馁嘛，我相信你一定
能学会的。”吴梦瑶鼓励我道。在吴梦瑶的鼓励下，我渐渐重拾了信心。我鼓足
勇气，随着拍子，再跳了一遍，哈成功了。真是皇天不负有心人。不负同学们悉
心的教导，不负我一番努力。
“铃铃铃，铃铃铃”，美好的时光总是不长，可我还是意犹未尽。这节美好
的体育课，这些号朋友，我将铭记于心，永生难忘。
难忘师恩
时光飞逝，不知不觉，我就要离开母校与您分别了。回忆这六年与您在一起
点点滴滴，我的泪水总要在眼眶里打圈，心里有好多话想对您讲。
当天真幼稚的我们走进小学的大门，是您教会了我们拼音、识字。也是您领
着我们走进广阔的知识打门，把知识宝库的金钥匙教到我们手中，让我们去努力，
去发现，去探索。
转眼间，我已是一名毕业班的学生了，尽管心中有千万般的不愿意，可我终
究是要离开您的，敬爱的周老师。这六年来，您对我的好，对我的坏，我无一不
记得，其中令我印象最深得是那一次„„
那是我小学四年级的时候，记得那一次我因为一点小事跟同学打架，搞得
两个人都是伤痕累累，我还被咬了两口。您知道后把我和另外那个同学叫到了办
公室，我还记得您说过令我印象最深得一句话：“你是一个班长，要以身作则，
不应该与同学打架，应该多包容他们，纵使同学们有错，你也不应该这样做。”
周老师您对我说了这短短的一句话，就如千万根针插进我心头，不是痛、伤心，
而是感动与惭愧，从你这短短的一句话中我感受到了爱，是若似母亲的爱。你对
我说的这句话，并不是以教训的口吻，而是以一位教了我六年的亲爱的老师，而
是以一位母亲对孩子的爱与不舍。
轻风系不走流云，流云带走了岁月。我已快离开我美丽的母校，离开我敬爱
的老师。但她那如天空般辽阔，似大海般宽广的爱，将长存我心。如春晖般的师
恩，令我永生难忘。
我忘不了她
转眼间，六年的小学时光已逝去了，我将要离开我整整生活了六年的校园。许许多多值得我留恋的地方。校园的每一个角落都洋溢着我一段美好的校园往事，使我不能忘怀。
在班里我也算是个‘开心果’了，人缘还算不错，好朋友也不少，可即将分离，最让我不能忘怀的就是她了。她一头乌黑俏丽的短发，两弯半月形的眉弯下，一双黑宝石般的水汪汪的打眼睛，让人看了不得不惹人怜惜。一张樱桃小嘴，两眼下方的两块小雀斑反而为她曾添了一份可爱。她的学习成绩更是好的没话说，可她不仅成绩好，也是个见义勇为，爱打抱不平的孩子。下面就让我来说说她的光荣业绩吧„„
那天真是不巧正好是她值日，我们班的那几个捣蛋鬼偏挑这天欺负人，实在不是明智之举。只听‘啊’的一声，又有人受欺负了，只见她闻声跑来，那几个‘捣蛋鬼’也不是吃素的，见她这般气势跑来也毫不胆怯。可，‘哦，原来又是你们几个在欺负人啦，你们可真够利害的，一天到晚就只道欺负人，整天不学无术，在这欺负人，又打扰我们扫地，小心我告诉周老师。做事到底用不用脑子啊’。她这一番话说下去，不带喘一口气的。愣是把两个“捣蛋鬼”吓得一愣一愣的，撒腿就跑。见两只落水狗跑后，她把那位可怜得受害者扶起来后，安慰了几句，便拿起扫把清理战场去了。
这就是令我永生难忘得人见义勇为，爱打抱不平，猜猜她是谁。
时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然； 岁月总是太漫漫，印记划过我的脸，彩虹架过你的天； 生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。
我小学一到六年级有许 的老师。他们个个老师都非常的敬业，对我们也很关心最好的是周老师，她十分关心我们的学习，从来都没有请过假 我们语文的周老师 有高大的身躯，一双大大的眼睛，高高的鼻子。她很和蔼是我们的班主任，我们如果犯下了大错，那是不能不骂的大事才会骂几句，要不她都不骂我们。
记有一回我和同学打架了老师你把我叫去办公室教了我许多的道理。这些道理我还铭记在心 使我很少和别人打架。
不光是语文的周老师，数学的叶老师也对我们留下了深刻的印象，我们一有错误，您一定帮我们摆正。不给错误容身的机会。
我最好的老师们我永远忘不了你们。
校园外的那些事(三)
校园里的那些事
六年级二班 尹佳怡
指导老师 杨林忠
真是“时间好似河中水，只能流去不流回”呀！转眼间，当年那个幼稚儿童，如今已变成了一个拥有双重性格——成熟、阳光，乐观，嘴上随时挂着“学习”二字的青少年了。我上六年级意味着什么？意味着我长大了，我要离开最亲爱的母校了。这么多年的相处，尝到了多少“酸甜苦辣”学到了很多，想到了很多，拥有的更多。就这么说走就走了，我怎么舍得，我怎么会忘记这些年，这些人，这些事„„
还记得当年那个幼稚儿童初到学校，上一年级时我还是个小淘气，常惹老师生气，我爱学习，但不喜欢学校。我觉得学校就像是监狱，我们是犯人，而老师就是警察叔叔，做什么事情都要听“警察叔叔”的话，不然就要挨批评。一点儿自由也没有。那天，是我最幸运的一天——没被老师罚，嘻嘻！因为，我们班主任不在“家”，学校让其他老师来给我们代课，什么代课呀，她根本就不上课，让我们自己玩，她自己都跑到“九霄云外”去了。
那天，因为是夏天，天格外的蓝，空气十分清新，还带着花的清香，让人心旷神怡。中午，我在教室里闷得慌，不是看看窗外的小叶榕树，奇怪的枝干长的像位芭蕾公主。“咦，可以去爬树呀，反正也无聊。”于是我叫上我的好姐妹们来到树下。
“我们爬这棵吧！”佳妹道
“不行，太高了，安全第一嘛。”大家异口同声。
“我看，这棵不错，两米多高，摔下来没事的。”我出的馊主意。
“行，佳怡，你出的主意你先来吧！”
“来就来嘛，谁怕谁呀！”我往上一跃，抱住一只树干，脚用力一蹬。用这样的方法我像只小松鼠在树上欢乐没过多久，灾难来了。“这，这，这不行呀，太高了，我恐高啊！”因为惊慌手滑了， “啊！救命！”我从树上摔了下来，屁股摔疼，脚扭伤了，头破了，流了好多血„„就是这一滑让我两星期没来上课，还挨批评了。我逐渐明白啥叫“自作自受”了！
那时的我太淘气了，现在回想起来，可真搞笑。但我知道，我必须离开我的母校，去另一所学校，认识新朋友。但我永远也不会忘记那段时光，那些过去的幸福。我将永远把这些年，这些人，这些事都印在我的记忆中„„
校园外的那些事(四)
单元作文：校园里的那些事
清晨，伴随着冉冉上升的太阳，我哼着歌走在上学的路上。路道旁，有一颗苍翠欲滴的大树，树上有许多小鸟在唧唧喳喳叫个不停，好想在说：“早上好！早上好！”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各种鲜花争奇斗艳，蝴蝶绕着它们翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。
教室里，传来琅琅书声。教室外，一株株夜来香暗然绽放，一棵棵柳树整齐的排成一行，像侍卫一样守护着校园、守护着我们。一年级的小朋友在校园里打扫着卫生，美化了校园，使校园更美丽，放出耀眼的光彩。
“叮铃铃„„”上课了，班里顿时乱成一片，因为这节是自习课，有在吹口哨的、有在写字的、有在尖叫的、有在看书的„„“啊，老师来了。”不知道是谁说了一声，班里顿时安静下来了。过了一会，没有看见老师的身影，大家面面相觑，轰的一声，大家又乱开了，都在议论，刚才是谁在说：“老师来了”„„突然，又有人说老师来了，这回没人相信，该干嘛还干嘛。老师走上讲台，拿起教鞭，敲打讲台，示意大家安静，等大家安静下来后，老师说：“你们太让我失望了，上个自习个能乱成这样，太不像话了。”大家听了这番话后，都惭愧的低下头，知道自己错了。老师苦口婆心地说：“快要毕业考试了，这关系到你们升初中，你们又有没有信心考好？”班里静的连掉根针都能听见，然后大家都开始好好复习，老师看见大家都在好好复习，悄悄地走了出去。
“叮铃铃„„”下课了，我眼尖的看到操场边有两个人在争吵，我很好奇，跑到操场那，向一位同学打听，发生了什么事，不一会，我就了解了来龙去脉，我充满正义感的走过去，学着老师的口气说：“为这样的小事，用的着大动干戈吗？这样做，也有损友谊，我说得没错吧？”小昊和小鸿听了后，也终于认识到自己的错误，互相道起歉来„„我学着老师的样子，欣慰的笑了笑，说：“和阳光的人在一起，心头就不会有阴霾；和快乐的人在一起，嘴角就会常挂笑容；和进取的的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不会小气；和睿智的人在一起，做事就不会迷茫；和聪明的人在一起，行事就变的机智；学他人之智，完善自己，学最好的别人，做最好的自己。” 校园里的事总是从出不穷。
六年级:刘霞
校园外的那些事(五)
策划一次校园活动的那些事
中国现在有上千所大学，2000余万名大学生，每天所进行的校园活动数不胜数。这些活动，涉及文化、娱乐、体育、户外素质的拓展活动及其他相关活动，面向全校师生。校园活动的组织者可以是各级校组织、社团、企业等等，随着校园传媒行业的发展，越来越多的校园传媒机构携其身后的品牌企业通过广告植入的方式介入到校园活动中来。而一个校园活动能否取得预期的效果，校园活动策划的好坏占有很大的成分。
创意是校园活动的灵魂
人偶没有灵魂就只能是人偶，做的再逼真美丽也不能变成人，没有灵魂的活动也一样，总会走上形式化的道路，失去活动的意义与魅力。而校园活动的灵魂，就是创意。人们常说，生活需要创意。缺少创意的生活，确实是单调而平淡的。每天按照固定的课表上课的新时代的学生，更爱创意，也更接受创意。
一些周期性的校园活动，需要创意进行变化，让活动变得更加有趣，富有新意，让学生不断的得到新的体验与收获，才能挽留学生持续的参加活动。假想每年的圣诞晚会都是一样的，还能吸引住多少人呢？一些新发起的校园活动，更需要创新，拥有亮点才能使一个新的活动在无数活动中脱颖而出，抓住人的目光。
创新是多层次意义上的，内容上的创新、形式上的创新、意义上的创新，而决非换汤不换药式的变换。
计划是校园活动的骨骼
有了一个好的创意，之后就要为其具体的进行计划，就像把灵魂注入骨骼。明确校园活动的定位，然后根据这个定位决定活动的具体时间、地点、嘉宾等，确定活动的具体内容及流程，预测经费收支，并编写出活动策划书。沟通环节尤为重要，与场地方进行沟通，确保场地的安排，设备设施的配置无误，核对活动经费，协调企业与校园的相关事宜等。而后还要对活动进行适度、得体的宣传，确保相关学生收到活动信息。
在很多时候，细节往往决定成败。在校园活动策划中，细节问题繁琐而杂小，但是考虑到各种细节，处理好各种各样的问题，才能是活动在开展时更加顺利。
管理是校园活动的血肉
万事皆有万一，应急管理是必须的，及时有效的处理各种活动临时出现的意料之外的问题，是一种能力，也是一种必须。只能在策划中，无限减少意外的发生，并对仍可能发生的风险进行风险管理。
管理统和所有资源，才能确保活动能够按照预期的计划进行。
活动后的整理工作也是必须的，无论大型活动还是小型活动，资源回收的工作都十分重要。场地的清理可以给场地所有者带来很大的方便，也更利于设备的回收管理，学生信息的收集整理更是对企业有着重大意义。
策划一场校园活动是不易的，而策划一次优秀的校园活动，更为不易。但是“完美”的校园活动是所有人的一个愿景，学生希望参与对他们有价值的校园活动，企业希望在校园活动中收获价值，校园活动策划赋予校园活动价值。
校园外的那些事(六)
女寝那些事男广播员：（从舞台一侧走到另一侧）各位同学注意，新学期伊始，爱国爱党爱学妹，防火防盗放学长喽~（锣声）女生寝室内：女1在吃香蕉，女3在看塔罗牌，女4在敷面膜女1：终于一口气吃完了20个香蕉，撑死我了。（随手把香蕉皮往后一扔）女3：胖死你！女2：累死本小姐了，我可算回来了。（随手把包扔在桌子上）女1：哎呦喂！（拍大腿）快给我瞧瞧，才一个假期不见，这身材给你玲珑的，跟可口可乐瓶似的，（摸肚子）我就不行。女2对女1：不，你也行，你也是可口可乐，快来给大家瞧瞧（牵女1到台前）她不比我都可口可乐啊（停顿，悄悄对观众说）只不过是2.5升的！（女3笑）女4：（对女2）人还长一张瓜子脸，我就不行。女3：（对女4）你也是瓜子脸，只是西瓜子。（女4撕面膜，对女3做鬼脸）女1：对了，姐妹们你们假期都咋过的？女2：我啊，假期做了一件特浪漫的事儿！（幸福状）众人（拖着椅子靠近女2，八卦状）：怎么？有情况？女2：事情是这样子滴~插入表演：看海和中国好声音男朋友：（拿出准备好的礼物）当当当当！女朋友：（惊奇 兴奋状）谢谢你 达令！男朋友：千万不要跟我说什么谢谢，能为你付出，这是我全部的满足。本来今天想带你出去玩，但是只能在楼顶，看！海！了！（唱：男朋友：那北京的海，虽然有点埋了沽汰女朋友：那北京的海，上面漂的是不是老外（指给男朋友看，男朋友上前做打人状）男朋友：那北京的海，也许海底还有水怪（女朋友打男朋友，做娇羞状）女朋友：因为那是一片海（旋转 拥抱）合：让我看见，这大海有一点奇怪，有一点奇怪！（男生抱住女生后仰，女生一条腿抬起）评委1：（拍手）好！太好了，我们队就需要你这样的声音，我可是唯一一个女老师（男女生得意忘形，击掌后开始摇摆跳舞）评委2：你们都别跟我抢啊，告诉你们，我今年可有32场演唱会评委3：就你有演唱会啊，明年1月1号北京五棵松体育馆我，等着你评委4：选我选我选我，跟我来台湾吧评委1：哎哎哎！两位选手，你俩可得想好了，台湾离这儿可有点远演员谢幕，转回寝室女1拍女2：哎！你想什么呢？女4：（跑到女1身旁 疑惑状）哎，等等老大，咱北京，有海吗？女1按住女4的头：回去！别给我丢人，（女4生气，抢走女1一个苹果，转身离开）连这都不知道？！帝都暴雨，地铁口都成瀑布了。女3：这国家的南水北调啊，可能是弄大发了（看牌）女2：终于知道为什么有北漂一族这词儿了，敢情我们北京人，现在都在
水上漂着呢女4：可知道孙杨和叶诗文都是从哪练出来的了！（握女2手）唉呀，我的孙萌萌，哎你们看奥运会了么？女2（白了一眼女4，转身回去）：谁是你的孙萌萌女1：（气愤状）奥运？!我一口盐汽水喷死他们！我的阿冰，我的国旗，我的羽毛球~~啊~~插入表演男2：