篇一:《喝墨水》
当老师不在的时候
这节课老师要去开会，因此改为自习课。同学们知道了，全都 ，在为 。“”几个调皮鬼先带头吵了起来，随后大家一哄而上， ， 。整个班级都 ， ！
先瞧瞧这儿！素有“垃圾四人组”美称的四位“衰锅”，敲起了架子鼓，其实是 。他们 地模仿起了 ，用《 》的调子，用 的声音嚎道：“，。试卷上的情景，看都不忍心，回家爸妈凶神恶煞的表情，惩罚难免的……”他们边嚎边敲，还不时 。他们的出色表演还引来了一群“铁杆歌迷”，“歌迷们”也 ，开始 ……
再看看那边，同桌俩已吵得鸡犬不宁了。“ ！”“ …两个人就像 ，你一言，我一句地越吵越凶，甚至 。幸好及时被周围的同学拦住，否则后果不堪设想。“ ， ，难道就不能 ？”路人甲抱怨道。“？！”王醇没好气地说。“你说谁是母老虎？”“远在天边，近在眼前，你心知肚明！” “你这个比臭豆腐还臭一万倍的东西！”……眼看一场“世界大战”又要上演，路人乙 。“”他俩异口同声地叫道。真是——不但 ，还 。算了，还是不要多管闲事的好，闪……
真是老虎不在家，猴子称霸王！尽管大部分同学都是如此，但还是有小部分同学 ， ！好像即使 ，也不 ，不受任何干扰。
玩了没多久，只听见坐在门口的同学大叫一声：“ ， ！”“什么！”我们马上 ， 。顿时， 。老师走进教室， ， 。嘻嘻， 。同学们都 。
篇二:《喝墨水()》
喝墨水
童年像一朵美丽的花，童年往事则是花瓣，把童年打扮得缤纷美丽。童年往事，一件件，一桩桩，令我难以忘怀。{喝墨水的作文}.
记得那天，我吃饱饭，便出去晒太阳了，只听爷爷与爸爸妈妈闲谈时说：“唉！读书人，肯定满肚子墨水，后悔当初没好好读书啊！”我心想想变成读书人必须喝墨水，我也要变读书人。
我冲进爷爷的书房，开始翻箱倒柜地找墨水。只见一个瓶子装着黑乎乎的东西，上面写着“墨水”两个字。哈！终于给我找到了，我欣喜若狂。我急忙拧开盖子，舔了舔，哇！好苦呀！我开始怀疑了。不过一会儿，我就释怀，不是有个词叫“良药苦口”吗？我一副视死如归的模样，拿起墨水，皱着眉头，硬咽下去。太好了！我终于吞下去了，我终于是读书人了。
太好了！妈妈再也不骂我小笨蛋了。我可是读书人哪！我兴冲冲地找到妈妈骄傲的把事情的来龙去脉告诉了妈妈，没想到妈妈没夸我反面哈哈大笑，我十分不解问：“妈妈，难道我错了吗？”妈妈说：“小笨蛋，墨水有毒！”“啊！”我一脸扫兴地说。
童年像一首优美的歌曲，而童年往事是乐谱上跳动的音符，令我陶醉其中。
篇三:《王蔚作文喝墨水》
喝墨水
日照市岚山区明珠路小学五年级三班：王蔚
昨天晚上，我刚吃完饭，一个古怪的想法“嗖”得一下飞进了我的脑海。陈毅将军当年因为看书入迷，不小心吃到了汁，墨汁啥味道？好奇心让我着了魔，今天我也来试试。我抓住墨水瓶正要往嘴里送，忽然，理智让我停下了手：要是喝墨水死了，我倒不怕。可妈妈一定会认为我被人谋杀的，会报警的。那事情可就闹大了。不行，我得写份遗嘱。 于是，我拿起笔，写了一段话，说明了喝墨水的原因，并把我的所有财产（只有27元2角）留给继承人老弟（6个月大）。
一切都准备好了，我端起墨水瓶，喝了一点儿，味道有点怪。之后，我感觉手脚都软了，没有一点力气。心脏也痛，头也疼，呼吸也很困难。嗓子竟然到了说不出话的地步。我明白自己快完蛋了，幸亏我写好了遗书，要不然就麻烦了。{喝墨水的作文}.
突然，门一下子被打开了。噢！原来是妈妈叫我去睡觉。咦？奇怪的是，我一下子又不难受了。{喝墨水的作文}.{喝墨水的作文}.
嗨！搞什么嘛，原来是我的心里作用，真是浪费时间！
作者：王蔚，出生年月：1998年10月8日，
学 校： 日照市岚山区安东卫街道明珠路小学五年级三班，{喝墨水的作文}.
指导教师: 徐恒勤，通讯地址：日照市岚山区安东卫街道明珠路小学，
联系电话：15163398679，电子信箱：M0633@126.COM
篇四:《喝墨水》
喝墨水
今天，当老师走进教室时，他手中端了一杯“蓝饮料”。我们看来看去，不知道这是什么，也不知道老师的葫芦里卖的是什么药。
“叮铃铃„„”，上课了，老师一开口就问我们：“你们听说过陈毅吃墨水的故事吗？”老师的话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来。故事讲完后，老师说让我们也亲自尝一尝墨水的滋味。一下子，大家就明白那杯神秘的“蓝饮料”是用什么做的了。老师把食指放入墨水中，然后，抽出来吸了吸，还说：“有点儿甜。”做完示范，老师让一些同学上台也尝一尝。老师先请小刚上台尝，小刚真的把蘸过墨汁的手指放入了嘴中，全班哄堂大笑起来。在大家的哄笑中，小刚害羞地下台了。接着的好几个同学，几乎都做了假动作，到了最后，老师叫了小华，他可是自告奋勇上台的。看他那胸有成竹、大步流星的样子，我想肯定有好戏看了。只见他走到台前，食指和中指一弯，用食指蘸了蘸墨水，却只把中指往嘴中一刷，让我们误认为他真吃了。当他表演完了，老师夸他观察得仔细，演示得正确。
经过这节课，我发觉做什么事都要专心致志，一丝不苟，不能有半点马虎。{喝墨水的作文}.
陈毅
四川人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家，中国人民解放军的创建人和领导人之一，中华人民共和国元帅。文化大革命期间同林彪、江青反革命集团进行坚决斗争，遭到严重迫害。
【探究与思考】
1．小朋友，你知道这个试验的窍门在哪吗？
2．你知道作者为什么对这件事的印象这么深刻吗？通过这个故事，你是不是也得到一些启示啊？说一说。
篇五:《喝墨水的荒唐经历》
喝墨水的荒唐经历
我告诉你一件事，你听了千万别笑话我。因为那是我美好的追求，虽然有些荒唐。
我上一年级的时候成绩很差。我多么想有一个聪明的脑袋，门门功课很优秀啊！
有一天，我问爸爸：“爸爸我什么时候才能像你一样聪明。”爸爸在看书，随口说出：“多喝墨水呗。”
喝墨水？我吃了一惊，接着信以为真：怪不得前几天我看见爸爸一次扔出去了5个空墨水瓶呢，爸爸喝墨水真凶呐。
我决定照爸爸的话去做――喝墨水，但我不敢当着爸爸的面喝，怕爸爸心疼墨水。“对，偷喝！”
一个星期天，趁爸爸不在家，偷偷打开了一瓶新的墨水。我先用鼻子闻了闻，一股淡淡的幽香钻入鼻孔。我暗想：“这东西好香啊，怪不得爸爸喜欢喝呢！”我又用舌尖舔了舔，有一种说不上来的怪味儿。我犹豫了一下，终于下定了决心：“怕什么？为了有学问，喝！”我像喝了中药一样，右手端起墨水瓶喝了个底朝天，紧接着左手抓起一把白糖塞进嘴里。
我的肚子里已经有了墨水了！我摸摸肚皮，高兴极了，仿佛我已经变成了有学问的人了。结果等爸爸回来看到家里空空的墨水瓶和慌乱打开的白糖盖子，责骂的同时无奈的对我笑了。
篇六:《《吃墨的故事》读后感》
《吃墨的故事》读后感
今天，我读了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。写的是大书法家王羲之小时候练字的故事。
王羲之小时候练字非常刻苦。一天，他一边练字，一边吃馒头，不时还蘸一下酱。写着写着，他练得太入迷了，竟然把馒头伸到墨汁里，蘸着墨给吃了。正是因为王羲之的勤奋刻苦，加上他的善于动脑，长大后，他成了中国历史上伟大的书法家。
我们应该学习他那种专心致志，刻苦学习的精神。
西工大附小一年级：崔皓为
篇七:《关于钢笔的作文》
我心爱的钢笔 作者/缪晓悦 我的文具盒里有一支小白兔钢笔，那是开学前妈妈为我精心挑选的，我可喜欢它了。 钢笔个子高高的，身子胖胖的，头戴一顶金色“小礼帽”，旁边连着细细长长的钩。笔身和笔套连接处系着一根方格腰带，看上去像一位有风度的绅士。它那银灰色外衣上面写着“学生特细笔”，还印着小白兔图案。小白兔竖着长耳朵，神气地盯着我，好像在对我说：“小主人，好好学习，别让妈妈失望哦。” 拧开笔套，就会看到锃亮的笔头，它小小的、尖尖的，中间还有一道细缝。可别小看这条缝，正是通过它，墨水才源源不断地输送到笔头，让钢笔写出线条流畅、粗细均匀的字来，也让我的作业得了好多“优加星”呢。 旋开笔身，钢笔的“胃”就露出来啦。这“胃”呀，其实就是一根长长的软管，还穿着一件盔甲背心呢！它最爱喝墨水了，有时候“营养不足”，钢笔就会向我抗议： “小主人，我饿了，怎么不让我吃饭呀！”于是，我用手指捏着软管，把钢笔头往墨水瓶里一放，这样反复多次，它就“咕嘟咕嘟”喝得饱饱的，又可以继续为我“效劳”啦。 小白兔钢笔是我最好的朋友，它不仅让我写出一手漂亮的字，还包含着妈妈对我的爱呢！ （226500）江苏省如皋市开发区 实验小学 指导老师 方小莉 苏教版三年级上册习作6要求写写自己喜欢的文具，将其特点和用途讲清楚。我们可以先写文具的来历，再写它的形状、颜色、质地以及它的内部结构，然后写它的使用方法和作用，最后表达出对它的喜爱之情。缪晓悦同学就是按照这个顺序，有条理地向大家介绍了自己的钢笔。多处使用的拟人、比喻手法，使文章显活泼有趣，让这支小白兔钢笔跃然于我们眼前。