篇一:《初三语文第二次月考质量分析》
初三上学期语文第二次月考情况总结
一、试卷分析：
本套试卷的考试范围，基础知识难易适中，重点突出，知识点考察全面，与中考题型较为吻合，虽然在课外阅读题上有一定的难度，但还是能够全面反映学生的语文学习情况。通过试卷分析，我们可以看出老师在平时的教学中突出抓基础知识的教学，对课文的讲述也到位，围绕着教材教参以及相应的材料，在备课上课方面做的较好，重视作文教学，重视复习课。所以学生试卷中基础知识的题目以及作文方面做的都比较好。
二、出现的问题：
古诗文默写题很多学生知道填写哪一句，但是容易写错别字；文言文知识没有彻底识记，不该扣分的还是丢分了；课外阅读部分做得不是很好，学生不懂不同题型的解题方法，下笔没有方向；名著缺背漏背的也不少；综合性学习得分不高，学生练习过少；作文存在审题不清、选材陈旧、观察力不强，知识面狭窄，书写潦草等问题。
三、具体改进方案：
1、积累运用部分（古诗填空以及文言文）
（1）强化文学基础常识的训练；
（2）定期组织“古诗文默写”“文言实词译句”等练习，强化基础的巩固。
2、阅读部分：针对学生的特点和年级的特点，准备每周“课外阅读一测验”，强化考试两种文体的阅读。
3、名著部分：强调学生课外阅读名著，并以考试的形式来检测学生的阅读进程以及阅读效果，以督促学生真读书。。
4、综合性：强化题型的训练，注重解题方法，做到对症下药。
5、作文：
（1）强化学生作文的修改环节，让学生在修改作文中学会写好作文。
（2）优秀文章示范。每周抽出30分钟（占用自习课）教师或学生推荐一篇适合阅读、有助于写作的好文章，字数在千字左右，注明推荐原因，查找文章赏析等与学生评议，促使学生积累好词妙句、写作方法，拓展学生写作素材。
（3）每周一练，小到片段写作，大到周记或者日记，培养学生的写作水平。
篇二:《九上第二次月考语文试卷》
九上第二次月考语文试卷
总分150时间120分钟 成绩__________
一．阅读（70分）
(一)古诗文背诵（10分） 1，_______________________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
2，塞下秋来风景异，______________________范仲淹《渔家傲 秋思》
3，_______，梦回吹角连营。辛弃疾[破阵子]《为陈同甫赋壮语以寄》 4， 无意苦争春，_______。陆游《卜算子 咏梅》
5，_______________，瑞脑消金兽。李清照《醉花阴》
6，吏禄三百石，_______。白居易《观刈麦》
7，破阵子·晏殊中动静结合，有声有色地描绘春景的诗句是___________，
_________，________。
8，南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，
而不见中原故土的感慨的诗句是__________，
_________________。
9，春天是一个洋溢着诗情画意的季节。古往今来，多少诗人留下咏春的诗篇。
请写出你最欣赏的两句：_______，____________。
（二），阅读下面文言文，完成下列题目：
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每
与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙．猥自枉屈，
三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，
故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除
奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
1，解释下列画横线词语在句子中的含义。（4分）
（1）躬耕于南阳（ ）
（2）先帝不以臣卑鄙（ ）
（3）由是感激（ ）
（4）遂许先帝以驱驰（ ）
2，用现代汉语解释文中画横线句子的意思。（4分）
（1） 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也
_______________________________________________________________。
（2） 受任于败军之际，奉命于危难之间
______________________________________________________________。
3，按要求用原句回答：（3分）
①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______
②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______
③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______
4，这三文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为
_______，临危委重任和_______。作者回顾这些往事的目的是_____。（3分）
5，下面对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两
项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，
一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水
面偏能用火攻。（2分）
［示例］三顾：三顾茅庐
六出： 东和：
七擒： 北拒：
6，诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？（4分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________（二）阅读下文，完成下列题目：
①蜘蛛是地球上最古老的生物之一。人类祖先很早就知道蛛丝强韧耐用，可以用
它织成渔网。今天，波利尼西亚、汤加等太平洋岛国的居民，仍在使用这种原始
工具捕鱼。获得一张这样的网比人工编织要方便多了，只需把特制的模型木架放
入蜘蛛聚集出没的树林里，用不了一个月，密密的蛛丝就会把它包裹的严严实实，
将蛛丝从模型上轻轻褪下，就是一张实用的天然渔网。
②神奇的蛛丝也引起了科学家的关注。
③科学家发现，蜘蛛腹部有六个丝腺，分泌着各不相同的蛋白质溶液或粘液。
这些溶液或粘液，在蜘蛛腹下喷丝头的压力作用下产生六种丝。这当中最有韧性
的一种是牵引丝，用来固定和支撑猎网。猎网上另一种一圈一圈的螺旋状蛛丝，
具有很强的粘滞性，也极富弹性，将其拉长3倍后，仍然可以弹回原状。蛛丝的
承受力和强度也是惊人的。专家实验证实，亚马逊密林里的游走蜘蛛吐的丝是同
类中最强劲的，每一根细细的蛛丝可以经得住90克的拉力。假如能制造出一根
铅笔粗的这样的蛛丝，它就能够勾住在航空母舰上降落的战斗机，其强度是同样
粗细的合金钢缆的6倍，重量却轻得多。
④蜘蛛有吞食同类的习性，所以人工养殖蜘蛛几乎是不可能的。科学家便想
到用转基因的方法获取“蛛丝” ，造福人类。遗憾的是，几经努力，科学家也{周记大全关于第二次月考前期}.
没能通过转基因的方法得到与蛛丝特性相同的纤维。经过研究，他们发现，蜘蛛
在它的喷丝头里不知怎么地就把粘液变成了扯不断的细丝——不湿也不脆，而且
相当坚韧和富有弹性。也就是说，模拟蜘蛛怎样吐丝是最难办的事。
⑤蛛丝的奥妙还有很多，科学家们将继续对神奇的蛛丝进行探索。
1.文章第①段从生活实例说起，有哪些好处？（4分）
答：
2阅读下面材料，借助上文中的相关知识，简要分析科学家是如何解决早期防弹
衣存在的问题的。（4分）
【材料】
防弹衣是在作战环境中用来保护生命安全的。早期防弹衣只是在结实的
衣服内搭接两块钢板，其重量一般有十几公斤，又重又硬，穿上以后活动不
便，影响作战。而且这种防弹衣只能防护手榴弹碎片和普通手枪的射击，防
护性能较弱。科学家根据蛛丝的特性研制出人工合成的纤维织物，成功制造
出了性能较好的防弹衣。
答：
（三）阅读下文，完成下列题目：
老师的泪
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白
云飘来飘去，
轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……
“齐玉。”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。
云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们
爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水——
她刚从师范大学毕业。
“你——你请出去。”
我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：
“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓
走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边
哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心
里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，
需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”
不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只
见她眼睛
红红的。
“原谅老师，好吗？”
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，
可在她
面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：
“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。
当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后
来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，
哭着说：”妈妈，我还没报
答呀！„老师却含笑地说了一句：“给你未来的学生吧……''”
（b）杨老师泪水盈盈。
我明白了：“杨老师，你也……”
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”
我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。
笑一笑，你
笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的
额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”
我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
1. 文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”
喜欢语文老师的原因是（3分） 2. 第二、三自然段对老师外貌的描写，有何作用？（3分） 3.
文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简
要回答，横线（a）处的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）
处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感？（6分）
4，最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指
的是（4分）
5，文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合
自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。（6分）
名著阅读（10分）
1．《红楼梦》原名______，该书以______、______、______三人的爱情婚姻悲
剧为核心，以____________四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时
代内容。
2，请简述"武松醉打蒋门神"的情节：
三、综合性学习（共10分）
《北京市节约用水办法》将于2012年7月1日起实施。为了深入宣传该“办
法”，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。在参观的过
程中，请你完成下面的任务。
1，分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。（3分）
,
主要信息：①
篇三:《上海版2010学年第一学期第二次月考初一语文试卷(附答案)》
2010学年第一学期质量监控七年级语文试卷 (考试时间90分钟) 2010年12月 一、文言文（30分） （一）默写（10分） l、犹见墨痕浓。 2、怪石奔秋涧， 。 3、 4、灭烛怜光满，。 5、 ，还寝梦佳期。 （二）课内文言文语段阅读（12分） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 6、选文选自课文《口技》朝的（2分） 7、加点字解释：（4分） （1）中间．（ ） （2）曳．（ ）屋 （3）虽．人有百手（ ） （4）不能名．其一处（ ） 8、句子翻译：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（2分） 9、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。选文中哪些句子是侧面描写，作用是什么？（4分） 侧面描写句子： 作用： （三）课外文言文语段阅读（8分） 砚眼{周记大全关于第二次月考前期}.
明有陆公庐峰，于京城待用（等待朝廷任用）。尝于市遇一佳砚，议价．
未定。既还邸（官办的旅店），使门人（仆人）往，以一金（一两银子）易
归。门人持砚归，公讶其不类。门人坚称其是。公曰：“前观砚有鸲鹆（八．
哥）眼，今何无之？”答曰：“吾嫌其微凸，路遇石工，幸有余银，令磨而
平之。”公大惋惜。
10、解释下列加点的词。（4分）
（1）尝于市遇一佳砚 （ ） （2）公讶其不类 （ ） ．．
11、翻译下列句子。（2分）
吾嫌其微凸，路遇石工，幸有余银，令磨而平之。
12、“公大惋惜”，陆庐峰为什么为被打磨光滑的砚而惋惜？（2分）
二、现代文阅读。（30分）
一．“世界屋脊”多宝藏（10分）
（1）西藏地处我国西南边陲，面积122．84万平方公里，平均海拔4000
米以上，是世界上平均海拔最高的地区，被称为“世界屋脊”。
（2）西藏是一个能源宝库。作为“离太阳最近的地方”，西藏地区日照
时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的
地区之一。据统计，这里年平均日照在1500—3250小时，各地太阳能辐射
在140—190千卡／平方厘米之间，自东向西逐渐递增。西藏山南地区措美
县哲古镇光伏电站装机130千瓦，是目前我国装机容量最大的光伏电站。
西藏境内河湖密布，流域面积大于200旧平方公里的河流有100多条，湖
泊面积占全国湖泊面积的30％。水能资源天然蕴藏量约为2亿千瓦，占全
国水能资源的30％，其中可供开发的有5600多万千瓦，约占全国总量的2
0％。西藏是全国地热资源最为丰富的地区，已查明的地热显示点达600
多处，地热总热流量每秒55万千卡。在众多的地热田中，位于藏北当雄县
的羊八井地热田最为著名，是世界上大型的地热田之一。羊八井电站经过
多年的建设，已成为目前国内最大的地热发电站。
（3）西藏矿产资源也十分丰富。其中铬、铜、硼、白云母等13种矿产储
量位居全国前列。西藏的铬铁矿是我国紧缺的矿种，其储量和开采量都居
全国第一位。西藏各类盐湖中的矿产资源高达几十种，仅日喀则地区的大
扎布盐湖潜在的开发价值就高达数千亿元。
（4）西藏还是一座“天然植物博物馆”。西藏林木树种繁多，其中很多树
种具有极高的科研和开发价值。西藏的药用植物有1000多种，约占全国药
用植物种类的70％，其中很多都是名贵珍稀种类，如冬虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等。
（5）“世界屋脊”——西藏，真是一个资源丰富的宝地!
13、（3分）文章从哪三个方面说明了“世界屋脊”多宝藏?（3分）
14、（2分）指出下面语句所使用的说明方法。（2分）
（1）这里年平均日照在1500—3250小时（ ）
（2）其中很多都是名贵珍稀种类，如冬虫夏草、贝母、雪
灵芝、天麻等（ ）
15、（3分）西藏地区太阳能资源极为丰富的原因是（3分）
1、 ；
2、 ；
3、 。
16、（2分）为什么说西藏是一座“天然植物博物馆”? （2分）
（二）阅读下面材料，完成17——22题（20分）
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月„„
“齐玉。”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。
云飘到我眼前„„可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。
同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。”{周记大全关于第二次月考前期}.
我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾
倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，
我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”
不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房
间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗？”
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从
不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：
“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃
一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“妈妈，我还没报答您呀！”老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧„„”
（b）杨老师泪水盈盈。
我明白了：“杨老师，你也„„”
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”
我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，
真的。笑一笑，你笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落
在我的额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”
我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
17、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”
喜欢语文老师的原因是 （2分）
18、第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是
表现老师 和 的特点。（4分）
19、文中多处写老师的“泪水”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线（a）和（b）处的“泪水”有何不同？（4分）
20、最后一段中“额上有着圣洁的印迹”指的是（4分）
（1）
（2）
21、文章讲述了杨老师的感人故事，其主题是赞颂（2分）
22、文中杨老师对“我”说“男子汉是笑着对待整个世界，真的。”请你结
合自己的生活感受，用50个字左右简要谈谈自己的理解或体会。（4
分）
三、写作（40分）
一个小小的喜好，一件微不足道的物品，一个难忘的场景，往往寄托{周记大全关于第二次月考前期}.
着一个人深深的情感，成为他心中的永远。
请以“永远的 ”为题，写一篇不少于550字的文
章。
篇四:《实习周记15篇》
实习周记
实习周记
实习周记
实习周记
实习周记
篇五:《学生周记批语》
周记评语{周记大全关于第二次月考前期}.
xx：
感觉你有了变化，一个日趋成熟和责任感的你又回来了！
能客观，理性地看待这次月考成绩，说明你很冷静，很清醒，这点很重要！
最后一段，看了让人很兴奋，我也有这种感觉，每天不到班级来看看你们，心里总觉得不踏实，好像有什么事没做一样，心绪不宁！
xx：
你能如此自我剖析，在我的印象里还是第一次，我希望这是你发起反击、迎头赶上的开始，因为你给我的感觉是还有很多的能量没有释放出来。拿出你收藏起来的手，放开你“自恋”的大脑，一飞冲天并不是美梦！
xx：
你给我的感觉是一个字“乱”。
如你所说，一会儿觉得数理化不行，一会儿觉得政史不行，你这样像打补丁似的在学习能有效果吗？
你相信自己的能力，我同样没有怀疑过你的实力，但你必须要改正的是有计划、合理安排学习。另外不要怀疑老师的教法，这对你没有任何好处，你要做的是跟老师的思路去走，与老师配合好！
关于足球，你可能多心了，同时也感谢你的关心，我的表现是因为我第一次大运动量，浑身疼痛是正常的，而不是被“暗害”的。至于你所说的恶势力，其实有点夸张，这些人也有他们的苦衷，当然我会加大管理力量，这些天我正在做！
xx：
难道就这么认命了？真是个没用的家伙！
将你佝偻的身躯挺直！把你模糊的双目擦亮！不要再深陷灰暗的自责和毫无意义的呻吟中了！
xx：
你有着诗人般的思绪，但诗人往往是另类的代名词，且现实生活中也没有几个诗人能很好地融入普通人的生活。
所以不要再仰望星空了，看多了会闪眼的，等你再看书时，书上的字也会一闪一闪的像星星一样，能有效率吗？
回到现实中来吧！这个物竞天择、优胜劣汰的世界需要积极进取的人。努力拼搏、持之以恒才能适应下来。
xx：
看着这些文字，我的心里很不是滋味。
能感觉到你现在的心理与以前相比有了很大变化，总体来看是喜忧参半。你能和父母有如此的“亲密”交流，这是可喜的进步，父母永远都应该是我们最尊敬的人；但你的信心给人感觉开始渐渐地丢失了，这不是你的性格，对于你来说这是一个危险的信号。
面对你我同样的心烦意乱，在我的心目中，一直以来你都应该是最优秀的代表之一，但你总是给人留下丝丝遗憾。
希望你重拾自信，重新审视目前的局势，做一个脚踏实地、积极进取的人！
xx：
看得我两眼发直，想了半天，才动笔。
其实我早就有心理准备，没想到真的是这样，作为老师，学生有这样的心态，是对