篇一:《我的银行求职路》
我的银行求职路
终于等到自己发感谢贴的一天啦~(≧▽≦)/~，楼主是西部某省211财经院校的，女，经济学专业，本科，一心想进银行，也不是很想回家，就想留在学校所在省。
9月开始网申，开始很盲目自信，以为网申不怎么刷人，然后就被打脸了╮(￣▽￣///)，五大行除了农行没有申，其他四个只有建行过了网申，所以建议同学们要学学网申技巧，用词精炼一点，注意关键词的使用，包括银行实习、学生干部之类的。建行然而笔试很难，并没有进到面试。其余过了网申的就是一些小的全国股份银行和城商行：厦门国际银行、深圳农商行、华夏银行重庆分行、光大重庆分行、成都银行、富滇银行、天津银行、哈尔滨银行、重庆农商行、三峡银行。还有在宣讲初面就挂掉的：中信银行、南充市商业银行。
楼主现在拿到的是厦门国际银行上海分行的offer，已寄出三方，十分激动，这是楼主印象最好的一次面试，之前也没想着去上海的，觉得压力大离家远什么的，来我们学校宣讲的时候就没有去，楼主的一个基友拿到了offer，等了一个月，应该是全国巡回宣讲之后再给结果的，我们这一批是补招，在1月5号投了简历，1月8号就接到面试通知14号下午两点在上海一面，一面是无领导，超级大组，是我碰到最大的无领导，我们组13个，还有15、6个的，一面之前HRGG会用接近40分钟的时间介绍国行的发展历程和前景，态度超温和的，很贴心，即使是补招也做了宣讲会的事，然后每个人一分钟自我介绍，HR说要随意一点，不用涉及到招聘表上已有的实习和奖项之类的，说点有趣的，很多人介绍了自己的爱好或者参加的项目或者出国交换什么的，楼主就介绍了大学自学日语拿了N1的事情，算是即兴发挥，很随意。后面就是无领导，资源利用问题，合理利用公司紧张的预算，六个选项里面选两个，开始大家准备按顺序说，后面又提议说谁想好了就开始，我就抢了先机，先分类确定目标原则，算是说得有条理，后面组员差不多都发表了意见，但剩下几个没有说的，一个挺有leader范的研究生姐姐就提议让他们发言之后再讨论，人多所以可以看到很多人不同的想法和观点，人家在说的时候我就记下赞同的以及有偏差的观点，后面讨论的时候充分参加讨论，想到了就说，并没有抢话，心态调整得比较好，真的是用心在解决问题，所以一面之后自己感觉就有信心，因为要过年了，一天后就有短信通知带四六级，推荐表，成绩单还有奖项证书的原件和复印件去复试，我们组进了4个，下一组进了2个，算比较多的，HR讲说并没有筛选比率，看得上的就进。很奇怪的就是我们组的leader没进，全程她都表现的挺好，会帮我们理清思路，发言有重点观点明确，唯一我注意到的不好就是有一个组员发言是口齿不清，她笑了一下，不知道HR是不是因为这个原因。二面是笔试＋二对一面试，笔试，开始之前HRGG还是跟我们详细讲了通过后实习、岗位的介绍，笔试一个半小时，会先让做接近一个小时后再慢慢一个个喊出去面试，面试除了一面的HRGG在做记录还有就是一个很年轻帅气的GG（由此可以看出国行的员工真的很年轻，其他银行都是四五十岁的领导的，很有压力(⊙﹏⊙)），问题很温和，跟聊天差不多，惯例自我介绍，没说多久，我就是一分钟，然后问实习，会比较细，应该是看是否真实，然后会问为什么想来上海，认为这个岗位有什么挑战，因为今年校招都是对公客户经理，我就作死说自己双学位是财管，可以大概看懂帐，然后HR就问看公司报表你看什么，我就哽住了，没回答好，HR很温和的安慰说没什么，最后记录的HRGG再问了一次问什么不回家要来上海。面完说两个工作日给结果，第二天中午就打电话来啦~(≧▽≦)/~，然后还有一个性格测试，应该不会刷人，就拿到了梦寐以求的OFFER啦~。
下面按时间顺序来讲：
华夏银行重庆分行是校招投简历，一两句话介绍加报什么岗位，当场筛简历念名单，感觉很看重重庆生源。晚上10人一组对5个面试官，一分钟自我介绍，包括自己的特长。第二天就是无领导，一大排领导在对面，问题是对于李宇春上时代杂志封面争论的看法，每人两分钟，自我介绍加观点，我很紧张，自我介绍没有亮点，观点有点偏并且偏激，讨论三分钟，根本说不上话，go die.这面过后到重庆分行去面，跟一面形式相同，无领导。 成都银行先是集中到一个宾馆初面，一对一，基本上四五分钟搞定，我碰上了学长，很搞笑很亲切，对我的专业了如指掌啊，自我介绍说了日语，还让我现场来了段，学长就说自己朋友会日语，问了想不想读研，我就说不想，想理论结合实践，而且女生年纪大了不一定有优势，学长简直不要太了解，说你们专业本来就是培养理论型人才的呀，然后又问为什么选择这个岗位，为什么想留在本省，很愉快，最后学长还嘱咐说好好准备笔试，就是过了的意思，但是后面跟光大的时间撞了，就没去，据说一面是即兴演讲。
哈尔滨银行是笔试一面二面一天搞定的，先是集中在大会议室笔试，全是专业知识，比较难，会计方面的比较多，貌似是半小时做完30题。紧接着就是等着去无领导，题目很专业，我们组是互联网金融对银行的冲击和挑战，其他组还有利率市场化对银行的影响之类的，我们组基本上都是本校的研究生学姐学长，好凶残，根本抢不了话，我轮到最后一个说，大概总结了一下大家的观点。后面就没有机会说话了！！静如鸡，后面HR还问我知不知道是唯一的本科生，还问我你觉得本科生的优势是什么，然后基本上每个人都会做相应点评并问问题，挺不错的HR，然后出门就宣布结果，一面go die,二面是给话题对领导一分钟即兴演讲。
光大先是笔试，基本都是专业知识，有点难，题量不大，但是后面有个作文，大学最难忘的一件事。然后过两天面试无领导，10个人，现场抽题，楼主自告奋勇的去了，题号就是第一个发言的序号，按顺序来。也是选项，选出腐败滋生扩张的原因，第一个发言的同学离我好远，并且第一个发言的同学跟我的思路基本一样，我就有点慌了，中间的发言也没大注意，讨论感觉也不是很容得进去，基本没什么有效发言，然后一面就go die了。 深圳农商行是走到终面的，一面在其他学校宣讲，拜托同学去交了简历，当场就筛，晚上就收到短信去面试，一面无领导分组是小微企业管培一组，柜员计算机一组，比较科学，问题是百货公司有一块空地如何合理利用，可以讨论得开，讨论时一个学姐和一个男生就该不该修员工宿舍争执不下，学姐认为在三环修宿舍不经济合理，男生认为可以体现公司人文关怀，当时也没什么好选的了，大家基本都赞同修宿舍，我就修宿舍可以提高员工满意度，进而提高服务质量带来潜在收益说服了学姐。面完后心里也比较有底了，二面仍然是老地方，一对一，自我介绍、父母对工作的期望，然后HR看到我在银行以及保险的实习都打过电话，然后就给我讲了很多客服的东西，意思是问我想不想去客服，定岗4年，当时表现得比较犹豫，本来还觉得有希望，但是等了一个月打电话问银行那边，offer已经发完了，这个还挺伤心的。
天津银行是在双选会投了简历，当时要求简单介绍一下，HR姐姐很不耐烦，可能听腻了，但是还是收到笔试通知了，一面是5对5，自我介绍，职业规划，然后HR再挑人问一个问题。旁边的研究生学姐好牛，学生会会长，甲等奖学金，银行世家，看得出来HR很喜欢她，我一面挂了，听说二面形式基本也一样。
富滇银行投的家乡的，只有10个名额，无领导讨论银行圣诞节宣传方案，没人第一个我就勇敢地去了，但是没有组织好语言，发挥不是很好，中规中矩，不够显眼。后面HR着重问了一个没怎么说话的男生，问他怎么想的，男生说害羞，HR就不留情面地反驳这不是害羞的场合啊，还有一个比较偏激的妹子，说了好几次“你们”，有点一人敌对我们全组的感觉，也被HR说。这个一面即终面，笔试和面试三七开，在官网上有挂出笔试成绩，还比较公开透明，昆明的名额有九十个，那边竞争要小一些。
重庆农商行笔试后面很好玩，是测试注意力的，有找两幅图中不同的，以及选跳动中的小球，跟玩游戏一样。一面是10对5，楼主报的是区县，感觉学校有些不是特别好，先是自我介绍，一分钟，不能涉及姓名，不能超时，好几个同学都超时被打断了，影响了后面的发挥。然后再问柜员所需的品质，想到就抢答，其他组问题不一样，有机遇重要还是能力重要之类的。后面HR问了介个感兴趣的，问了楼主问什么要来农商行。区县貌似就一面，管培还要再面一次。三峡银行跟国行撞了就没去。
秋招这么久，终于在年前把自己卖出去啦，还是有很多体会，给以后的同学提几个建议，希望能有帮助：
1、 银行很看生源，所以能在生源省会求职的还是在本地求职吧，但也说不准，也要看学校省份竞争大不大，不要想当然，可以先问问学姐学长，权衡一下是回家还是留在学校省份。
2、 网申不要眼高手低，基本上能申就申，并且好好填开放性问题，网申是以后的基础，遍地撒网重点培养，像我开始挑挑拣拣，后面能走流程的并不多，中的概率就更低了。
3、 自我介绍，缺点，优点，大学最难忘的事，父母对你工作的看法，你对这个岗位的看法，你为什么来我们银行，你对我们银行有什么了解。这些很常见的问题，自己先提前准备好，做到有备无患，但是自我介绍一定要剪短精悍，不要废话，一般银行校招有个初面，就是30秒或者一分钟自我介绍，太长，啰嗦或者像背的直接PASS，可以提前对着镜子多练几遍。
4、 关于无领导，一定要多看题，我碰到很多无领导都是经典题型的变种，都有相同之处，银行一本通里面也有题目，可以自己先试着想想，然后再总结答题技巧，无领导我看过太多超强势或者充胖子leader go die了，所以不用抢着当leader或者timer，而且timer基本没事做，大家差不多都会控制时间，最多还剩几分钟提
醒一下，基本不用去争，重心还是放在讨论上来，自己观点不对及时改正，多听多记多想，真正想说时再说，不用没想好就去抢，那样表达不清楚反而扣分，团队合作时怎么让人舒服是很重要的。
大家加油↖(^ω^)↗，胜利就在前方！！！！
篇二:《一个难忘的青春》
一个难忘的青春
一首不变的音乐，一首难忘的歌，一段仅有的记忆，一些难忘的人。.......题记
不知不觉来到汤圆已经一年多了，在这里认识了很多朋友，有的时候感觉自己写文一点动力都没有，看着那些收藏我的那些人，有时候真的于心不忍。 也许每个人在青春的道路上迷茫过，流泪过，其实谁也不曾发现，青春带给你的不仅仅是泪流满面，而是教会了你怎样去成长。青春有时候就像春天，它偶尔下下小雨，刮刮风，降降温，但是最多的时候是阳光向暖。所以，不要抱怨青春里的痛苦，应该要记得青春里的暖。
记得去年刚刚加入汤圆的时候，没有一个人认识我，逐渐的认识很多人，在汤圆的一年里，真正的见证了，生活就是分分合合，有的人来了又 走了，有的人来过却不曾离开。
在这里很开心认识闫威，他的文字让我受益匪浅，虽然我是一个散文写手，但是偶尔也阅读一些文章。
记得之前发表过一篇文章，有读者在QQ里给我留言说，“大大你写的很感人，也很真实，我是一个农村的孩子，我
总是害怕别人看不起我，有时候总是羡慕别人的生活，我该怎么办”。 我看到了这样的读者说这样的话，回头想想自己曾经也是这样，我对她说：羡慕别人的生活，不如先做好自己的事情，羡慕只会让你盲目，而行动才会帮你找到方向，有了方向自然有了该有的一切。
那天我们聊了很久，有时候每个人都认为自己很忙，但是忙完了自己都不知道干嘛，就是感觉很累。
一个大一的小学妹，总是在说自己很忙，每天很累，有时候坐在那里发呆，这一天就过去了，真的很累，我问她都加了那些组织，她说就一个，我想说大学的有些社团都是打酱油的，哪有那么多事情。
学妹听了我的话后很伤心，因为我没有安慰她，因为这就是事实，有时候她在社团里总是希望有人能帮助她来完成作业，但是没有人帮，每个人都有自己的事情，我对她说：不要索取对方能给你什么，更不要贪取一个不熟的给你明天，有时把希望寄托给别人，别人给你的不一定是晨曦的希望，而是深夜的绝望。路靠自己走，人生路上，没有多少人愿意在你无助时，真实实意的扶你一把。 不要怨恨不愿帮助你的人，人家不欠你，他有选择愿意或不愿意，愿意帮你应当心存感激，不愿帮你不要再对方身后议论他的不是。该好好反省自己，人家为什么不愿帮助你，而
你为什么需要别人的帮助。
他听了我的话更加失望，当着我的面哭了起来，我对她说：事实就是这样，每个人都有自己的权利，每个人都靠自己去行驶每一段路，如果指望着别人，你能学到什么？ 她点了点头。我说有什么不懂的就可以问，因为你询问了就会帮你，如果你直接去问，你能得到什么？我记得有这样的一个故事，一个报人在报社工作，他是一个编辑记者，每天都作者同样的工作，几乎都是复制粘贴，有一天主任问他：“小王啊，你的稿件为什么这么久了还没有上头条，你看人家实习的小李，上头条都好几次了，你知道为什么吗？” 他摇了摇头说“不知道”，知道为什么吗？别的编辑工作可不是复制粘贴，别人可是通宵达旦的去做工作，当你都已经睡觉了，他还在修改就这样，所谓阳光总在风雨后也是这个道理吧，你付出一定会有所回报的。 人的一场就像岁月的阶梯，一步一步的往上走。当你降临在这个世界时，就已经开始了你这一生的路程。随着年龄的增长，随着经历的事越来越多，从嫩稚转变成成熟，这一路要经历一场场风雨。而这个时候，你就会知道苦尽甘来的滋味。 青春不在，回忆点点，一段青春路上的故事，一些人的平凡事，但是风雨过后一定有会有彩虹，一定会有收获。
篇三:《实习感想》
结束，是新的开始
我想我永远不会忘记我走的那天孩子们趴在窗台上看我搬行李和给我唱班歌的情景，就像上学前班第一次考试得了38分一样令人难忘。
还记得刚来的时候，天气很热，大家都穿着短袖，而快要离开时，武山的第一场雪已经落下。三个月的时间，说长不长说短不短，回想起来，这三个月的时间过得很充实，也成长了许多，突然觉得应该感谢这段实习的时光，让我的大学生活又多了浓墨重彩的一笔。
实习班主任是洪望明老师，胖胖的身材，总是笑呵呵的，让人感到很亲切。我来的第一天他就不在，我联系了他，他给我打电话说来不了，班里就由我暂时代管，于是硬着头皮走进班级进行自我介绍，大家热情的掌声让我受宠若惊，接下来的几天，每天从早上六点起床到晚上十点晚自习结束，全程都得跟着。早操时高一的学生学习衡水的天下第一操，要求跑的整整齐齐，但是高一的孩子刚入学，哪儿管得了那么多，跑的时候都不太注意，每天早上要练近一个小时，跑过来跑过去。学生突然觉得生活中多了一个陌生人，还天天跟着，所以配合不够好，慢慢地，洪老师也回来了，我跟大家慢慢也熟悉了，班级管理起来逐渐轻松了，我开始有意识地记学生的名字，六十多个学生的名字确实不好记，不带课很难熟悉，于是我就根据班委会安排和值日生安排还有他们桌上的作业本来认识。
毕竟是第一次带班，心里特别没有谱，就怕出什么事儿了，于是经常跟洪老师交流，他给我将他的带班经验，我慢慢学习领会，然后再具体的工作中试，对于有意的我就吸收了，不是很适合的我就再改造，同时我自己也有了自己管理的心得体会，每周都要写的班主任实习周志让我能够仔细梳理一周来在工作中的得失，认真总结经验，力争下一周做的更好。我觉得管理学生要以人为本，着眼学生全面发展，严格与爱护相结合，首先要尊重学生，在人格上和学生保持平等，不能有侮辱性惩罚，包括侮辱性体罚，教育不能有体罚，但是不能没有惩罚，没有惩罚的教育是不完整的；学生进入高中学习，学习知识固然重要，但学习知识不是高中生活的全部，第一位的是要学会生活，学会做人，学生需要养成良好的生活和学习习惯，需要培养健康的心态，需要学习正确的与人相处的方法，需要一个健康的身体支撑梦想，而这些不是单纯的学习能够做到的，所以老师对于学生的关注不能只限于学习，要把学生真正当成一个活泼可爱的孩子，很多地方都
需要提高。我们的目的是把学生培养成一个健康的、完整的、可持续发展的人，让她们更好地融入和适应生活。在日常的管理中，对于规章制度方面的东西一点儿都不能含糊，必须严格遵守，任何人都不能例外，必须严格，但是在日常的生活中，就不能还是一副冷冰冰的样子，要和学生做朋友，主动关心学生的学习和生活，因为学生的状况是不一样的，我们的管理也不能一刀切，全班性的管理可能在某些方面不是很适合个别同学，这就需要平时多注意多留心，这么做的目的只是要让学生感觉到老师是为了大家好，不适合大家对立的，是帮助大家成长的，该严肃的地方要严肃，该活泼的地方要活泼，张弛有度。
代课的经历让我受益匪浅。我的教学指导老师是政教处主任张双童老师。在听了两周课之后，有一天老师跟我说让我独立代课，因为比较缺政治老师，于是我就带高一（14）、（15）、（16）和（20）班的课。上第一节课的时候，没有老师听，我自己上，总体感觉还行，就是有些紧张，后来就不紧张了。我独立授课，好处是锻炼机会多，一节课讲四个班，边讲边练边修改，但弊处是没有老师的指导，光凭自己的反思，进步是有限的，没有办法，我只能自己检查监督自己，每节课上完之后反思一下上课的亮点在哪里，不足之处又在哪里，用红笔记在教案上，从最开始的紧张，板书与讲课不同步，老师在讲台上走动，声音平缓，时间把握不够好等，到后来慢慢改正，慢慢提高要求，重难点要突出，气氛要活跃，举例子的事例要准确明白等。在讲课的过程中，曾经有一段时间我特别烦躁，不想讲课，看见自己写的教案就想吐，自己都不满意，怎么给学生讲？可是又不知道怎么讲好一些，我问老师，老师说这是瓶颈期，过了之后就好了，在瓶颈期一定不要灰心，备课要充分扎实，讲课力求活泼，整体效果要好，我慢慢去练习适应，过了一两周，果真没有那种感觉了，倒是很喜欢上课，上课思路也开阔了，感觉讲课明显上了一个台阶。扎实的训练让我成长了许多，在前段时间的招聘中，我表现较好，最终找到了自己心仪的工作，这其中实习讲课的锻炼功不可没。
曾经期盼的结束终于到来了，才发现心中有万分的不舍，舍不得学生，舍不得老师，舍不得一起实习的小伙伴，这三个月里，我们充实又快乐，体会到了作为一名老师的幸福与满足。在临走前一天学校领导和我们开会座谈，充分肯定了我们的实习工作，校长也给我们顶住了许多，他告诉我们，做教师一定要有梦想，不能再成家之后就觉得工作指示挣钱的渠道，一定要严格要求自己，要有激情，
保持理想，不断学习，不能得过且过，就像学生时代的大学梦一样，做老师也要有做全国优秀教师的梦想，并且要为这个梦想奋斗到退休，只有这样，才对得起这个职业，才不会后悔，人生才有意义和价值。我想我记住了这个道理，我会努力的。
实习结束了，新的起点开始了，路还很长，让我们带上梦想出发！
篇四:《一次难忘的实验作文》
[一次难忘的实验作文]
今天，我在家专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我觉得很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空掉下来，还要不破，这怎麽可能呢？虽然心里这麽想，但我还是想试一试，一次难忘的实验作文。我找出一个鸡蛋，来到院子里。手一松，鸡蛋便从我手中掉了下去，只听“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不像刚才那样冒失了，我思索着：要使鸡蛋不破，最好用什麽东西把鸡蛋包起来。我看到了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把布扎紧，来到院子里，把鸡蛋丢了下去。这次没听到“啪”的声音，我想我成功了，鸡蛋肯定没破，小学四年级作文《一次难忘的实验作文》。我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，“我就偏不信这个邪！”我的倔劲儿又上来了，第三次拿起了鸡蛋。这回，我找了一块厚厚的海绵，紧紧的包在鸡蛋上，小心翼翼地扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待的把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在了我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我尝到了成功的喜悦。通过这次试验，我明白了：只有大胆地去尝试，才会取得成功。 (小作者通过写自己亲自做鸡蛋下落实验的过程，写出了这次实验的难忘。)
篇五:《难忘的选举作文》
[难忘的选举作文]
难忘的选举 在弥漫的紧张气氛的空气中,五年级第二学期的班干部竞选开始了，难忘的选举作文。 黄老师走到讲台前，面容十分严肃地说：今天是班干部竞选日，希望大家认真对待&&之后竞选开始了。第一个上台演讲的是刘欣，她讲得非常精彩，获得了同学们热烈的掌声。眼看快轮到我演讲了，我的心里麻麻的，感到十分紧张，又十分害怕，心怦怦直跳，小学五年级作文《难忘的选举作文》。我摸着自己的胸口，告诉自己不要害怕，坚持住。经过十分钟，十五分钟&&终于轮到到我演讲了。在一阵热烈的掌声中，我慢慢走到讲台上，拿起稿子，开始读起来。起初我十分紧张，说话断断续续，后来越读越轻松，还边看着同学边微笑着。 现在到了唱票阶段了，开始时我听见一直是朱梓涵，朱梓涵&&，我心里觉得自己一定被比下去了，心慢慢地沉下去。正当这时，就开始一直是我的名字，我心里急切地喊着：yes，yes，yes！终于到了最后，我获取了同学们的认可，得到二十三票，领先于朱梓涵。ye，我竞选成功！我开心地喊着。 到了拍班干部集体照片时，我笑得像喝了蜜似的，
不！比喝了蜜还甜！於潜镇第一小学五（1）班 周 艺 指导教师 黄伟锋
篇六:《难忘的一刻作文》
难忘的一刻作文
难忘的一刻作文（一）
点点滴滴的小事堆堆堆，就变成了一本“日记”。每当翻开它时，生活中的快乐与烦恼在我眼前一点点铺展开来，有那么一刻将牢牢锁在我脑海的最深处。
五年级的一次英语考试，由于题目较难，我非常紧张地做完了所有的考题。当第二天英语课即将宣布成绩时，我的心快要跳到嗓子眼了，偷偷地观察其他同学，有的也和我一样紧张；有的握紧双拳；有的闭着眼睛双手合十，嘴里念念有词；还有的同学一副胸有成竹的样子，自信地微笑着。大家都屏住呼吸等待老师宣布成绩，教室里静的几乎没有一点声音。这时，英语老师说：“这次考试的成绩分数相差很大，我现在从低分报成绩。”老师清了清嗓子开始报，“„„无名氏，67分”，小徐，70分„„时间在我焦急的等待中慢慢走过，已经感觉老师报了很长时间了，就没听到我的名字，心里突然有了不详的预感：难道那张无名氏的考卷是我的吗？我越来越没了信心，“贾雯晔，87分”老师响亮的声音把我的紧张驱赶地烟消云散，这时教室里突然响起了雷鸣般的掌声，同学们都冲着我鼓掌，脸上洋溢着笑容，有的同学竖起大拇指，对我说：“贾雯晔，你真棒！”在这一刻，空气仿佛停止了流动，时间也好像停住了脚步。我从没想到我的进步会牵动大家的心，那是同学们为我的进步而欢呼，掌声里承载着38名同学对我的希望、肯定和鼓励。在这一刻，我激动的差一点流出眼泪来，心里比吃了蜜还甜！
那掌声和笑脸将永远定格在我的脑海里，里面承载着同学们沉甸甸的友情、珍贵的回忆和永远的鼓励。
难忘的一刻作文（二）
人生，总有千千万万个时刻，有的令人后悔，有的令人快乐，有的令人愧疚。记忆中，许多事都像浮萍一样飘走了，唯有那一刻还深深地印在了我的记忆深处。
那是一个星期六的下午，我在马路上走着。我看到两个小青年正靠着电线杆看着书。他们穿得很破烂，裤子上还打着补丁，穿着大布鞋，还露出了大脚趾。他们的生活一定很困苦。我下意识地想了想：他们肯定在看无聊的杂志。我有些瞧不起他们，狠狠地瞪了他们一眼，便又往前走去。
走近了，只见他们看得那么专注，那么津津有味，唉！如果他们把看闲书的精力放在学习上，那么才会有出息。突然，我愣住了，一个小青年左手拿着一本英语书，右手的食指一个字一个字地点着，嘴唇微微地动着，他有时停下来，似乎遇到了不会的单词，然后试着拼读了几次，虽然读的不是那么通顺，连贯，可这对他来说已经是很不容易的了：看！另一个小青年正在攻读数学。只见他咬着笔杆，低头沉思，渐渐的那紧皱的眉头舒展了，眼前一亮，便挥笔疾书，不用说，他又攻下了一道难题。
这时，他抬起头，对我憨憨地一笑，有些羞怯。我也对他笑笑，心里真是说不出的
激动、惭愧。我顿时浮想联翩，等我反应过来时，他们又已经埋头读起书来。我若有所思地向前走了几步。那勤奋读书的一幕在我脑海中浮现着，这两位小青年，虽然衣衫不正，却有着一种人们最需要而往往缺少的东西——勤奋。
沉思中，我渐渐地走远了。夕阳下，两个背影被镶上了金边，我久久地注视着，啊！我看到了，我看到的是最难忘的，最美丽的，也是最令人深思的一刻！
难忘的一刻作文（三）{在银行实习难忘的作文}.
在我的生活中，有许许多多精彩的时刻令我难忘。我们班经过一个月的努力得了月冠军，令我难忘；在比赛中得了奖，令我难忘；通过了一次不容易通过的考试，也令我难忘。在此，我就举一个我钢琴生涯上一件令我难忘的事。{在银行实习难忘的作文}.
去年，我妈给我报名参加了钢琴7级考试，并给我下了一道死命令：今年必须通过钢琴7级，否则后果自负！无奈，我只好开始了我的“魔鬼练琴计划。”
首先，我把练琴时间从以前的1小时提升到了4小时，平均每首曲子练习一小时，每条音阶练习半小时，每首曲子练习20遍，每条音阶练习30遍，练得我手都酸了还得练。这样头的练习整整持续了两个月，终于到了考级的时候。
考级时，我们是6个人一个考场，抽签决定顺序，我很倒霉，抽了1号。我向评委们敬了个礼，便开始了我的演奏“G小调练习区”。这时，奇迹发生了：优美而有节奏的曲子顿时从我那仿佛有魔力的手指尖里流了出来。我感到十分吃惊：我以前从没发现自己弹得这么好啊！再看看评委们，他们仿佛都被我的琴声陶醉了，脸上露出舒心的表情。当我演奏完时，评委们都露出了满意的表情，用笔在纸上“刷刷”地写着什么„„
两个月后，一份上海音乐学院的专递寄到了我家。我当时就有一种预感：我通过了这次的考级。拆开一看：果然是钢琴7级合格的证书！那一刻，快乐像泉水一样涌进了我的心田。那难忘的一刻，我到现在还记忆犹新„„
去年那难忘的一刻，虽然已经过去许久，但它仿佛成了我前进的动力。去年那难忘的一刻，在我成长的道路上，给了我信心，给了我能量，这难忘的一刻我将终身铭记在心。
篇七:《难忘的决定 作文》
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
生活中，许多时候、许多事情需要我们作出决定：一次赈灾活动，是否慷慨解囊;一次同学误会，是否有勇气说出消除隔阂的话语;别人遇到了生活的挫折，是否发去鼓舞对方勇敢面对的短信;自己面临新的机会，是否能够为自己"悍然"作主……一次次难忘的决定给我们留下了深刻的印象，成为我们永远值得珍藏的记忆。
请以"难忘的决定"为题写一篇记叙文。
要求：(1)决定的可以是有意义的事，也可以是有趣的事;(2)可以写自己决定要做的事，也可以写他人决定做的事;(3)不少于600字;(4)文中不得出现校名及自己的姓名，如需出现一律用"X X X"代替。
参考资料：考试吧
生活中，许多时候，许多事情需要我们作出决定：一次赈灾活动，是否慷慨解囊；一次同学误会，是否有勇气说出消除隔阂的话语；别人遇到了生活的挫折，是否发出鼓舞对方勇敢面对的短信；自己面临新的机会，是否能够为自己“悍然”作主…… 一次次难忘的决定给我们留下了深刻的印象, 成为我们永远值得珍藏的记忆。请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文（具体要求略）。
从题目来看，“决定”是关键词，“难忘”限制了“决定”的特征，是要考生写出这个“决定”必须是一个“难忘”的过程。有的考生只注意到了“决定”的内容选择，或者对“过程”的表述过于概括化，没有留意“难忘”必须凸显“过程”，所以才会得分偏低。
其实，需要写好“过程”的何止这一篇《难忘的决定》呢？回头看近几年的高考作文，我们就不难发现这样相似的命题原型：江苏省2002年高考作文《心灵的选择》，与《难忘的决定》命题要求极为相似。“选择”是关键词，“心灵”限制了“选择”的指向和内容。从阅卷反馈看，考生写偏题的情况也大致如此，将重点局限在了“选择”的内容和价值上，缺少了“心灵”“选择”的心路历程。“选择”本身即是一个比较和取舍的过程。
其他如2010年辽宁省高考作文《大与小的选择》、浙江省高考作文《角色转换之间》的命题也体现了这一特点。“转换”是核心词，需要内涵丰富的“之间”来突出“转换”的过程。2010年重庆高考作文《难题》与《难忘的决定》更加相似。“难”不仅需要写出“难”在何处，更需要写出面对难题如何应对的过程，这样才能“难”味十足。苏教版高中语文必修一选入的毕淑敏的《我的五样》也具有这样的特点。从作者的行文思路上看，更多地体现了艰难选择的心路历程。因此，《我的五样》就是中考作文“难忘的决定”的优秀范文。
作文要写好“过程”才有味道，形象丰满、叙事丰富、议论丰厚的作文才有味道。当前学生作文普遍存在的问题是，刻画人物性格单一，细节叙事往往变成了概括性叙述，议论说理缺少辨析的过程，这些都让作文味同嚼蜡。那么，如何才能写得丰满、丰富和丰厚，让作文变得有“味道”呢？
一、刻画人物形象力求丰满，让人物性格“别有风味”。
从生活现实来看，人物性格往往是复杂的。从审美角度看，优秀文学作品中的人物形象也往往以圆形人物为主。圆形人物性格比较丰满，表现了人物性格的复杂性和多面性，给读者一种多侧面和立体感的印象。作文也是如此。比如刻画父亲的形象，只写他的严厉，好像显得过于平面化和大众化，脱离不了扁形
人物的呆板和单调。如果让严父有一点性格变化，严厉中兼有柔情，沉默中怀有厚爱，人物形象就变得丰满了。事实上父爱也的确如此。都说张飞粗犷豪放，但是智擒严颜、智取瓦口隘大败张郃，一下子就突破了勇夫莽汉的形象，而具有“粗中有细”的细腻丰满。这一转变，使张飞粗中有细的性格形象跃然纸上，令人难忘。
如果笔下的某个人物从一开始出场到结束都是某种不变的性格，就显得呆板，缺少变化，容易被读者“一下子看到底”，这样的作文索然无味。让人物性格有变化就是一个让作文值得玩味的有效手段。有同学在《这里的风景》中这样写班主任：先从学长那里了解到他是学校出了名的严师，后来小心求证“无论是上课，还是课余，你总是一脸的严肃，好像天生就没有笑容。”就这样逐渐习惯了班主任的严肃。话题一转，写到拍毕业照，“我们各自拿到毕业照的时候，相互欣赏着，目光不由自主地都停留在了一角，那是你的笑容啊！那是我们一直期盼着的属于你的笑容啊！”严师也会笑？班主任从“不会笑”到“绽放笑容”的转变，表达了对班主任严格的理解以及辛勤付出的感激。这样的叙事使人物形象更丰满，在学生笔下心底掀起了波澜。
二、叙事力求丰富，让有情节的细节“耐人寻味 ”。
叙述的基本特点是在于通过多种表现手法陈述其“过程”。人物活动的过程，也是事件发生、发展和变化的过程，所以要突出事件的来龙去脉，才能使叙事耐人寻味。“难忘的决定”和“心灵的选择”两个作文题就属于这种类型。如果没有“难忘”的变化过程，没有选择和取舍的“过程”，事件就显得单薄，有骨无肉，难以打动人心。仍旧以毕淑敏的《我的五样》为例，作者巧妙地借助虚拟的“心理测试”连缀成文，将对“五样”取舍的“过程”作为重点，通过取舍之间微妙的心理变化反复渲染，“五样”就显得层次感很强，内涵很丰富，也更加震人心魄了。在作者细腻而深刻的“笔”的引导下，我们可以真切体验到“选取”和“舍弃”的艰难心路历程以及其对人生的启迪，引领我们叩问生命的真谛。这样的叙事扣人心弦，耐人寻味。一学生在《槐花开了》的习作中写道：“奶奶提着篮子，顺着梯子麻利地爬上老槐树，剪下一串串又大又肥的槐花。不一会儿，篮子里就装满了嫩黄的槐花。奶奶剪花时，枝桠颤动，槐花不禁会飘落几朵，有的落在奶奶乌黑的头发上，漂亮极了。我就这样在槐花香中度过了童年。”这个片段既表现了奶奶的劳作过程，也洋溢着我的感激之情。透过字里行间，隐约看到奶奶劳作的身影和喜悦的神情。
叙述了某件事的过程未必就能让作文有“味道”。如果缺少形象、立体、灵动等具有“耐人寻味”的细节来支撑，只会让作文“索然寡味”。好的叙述应该是故事如在眼前发生，动作如在眼前闪动，音容笑貌在眼前浮现。即使只有几笔勾勒，也能像3D电影一样，给人以鲜明的现场感。孟郊的《游子吟》借助“临行密密缝，意恐迟迟归”的细腻心理描写，表达了母亲心底涌动出的难以诉说的情愫；张籍的《秋思》借助“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，将诗人对家乡亲人的深切怀念寓于寄家书的细节真切而细腻地描绘出来。这些或以心理描写见长，或以细节描写取胜的写法，都使叙事变得意蕴丰富，耐人寻味。
肖仁福在小说《心腹》开篇这样叙事：“从系主任老师手上接过那本红壳毕业证书后，杨登科离开了待了两年之久的教室。外面阳光灿烂，草木青青。”即使是这种所谓的“零过程叙事”，我们也似乎能够感觉到其“耐人寻味”的叙述魅力。鲁迅先生在《阿Q正传》中有这样一句话“宣统三年九月十四日——即阿Q将褡裢卖给赵白眼的这一天”。这样的叙述与“宣统三年九月十四日”的叙述相比，内涵以及与故事的情节性和具体感更强。不只是简单的时间转述，而是使事件变得具体并且能够推动故事情节发展的提示，比单纯的时间表述值得玩味。
三、丰厚议论的层次，让理性辨析“意味深长”。
议论和抒情类的文字同样也可以通过认识的深度和广度变化而使作文“意味深长”。很多文章在提出自己的观点时，往往先从别人的观点切入，然后话题一转，提出自己的见解。如魏巍在《谁是最可爱的人》中赞美志愿军战士时先写：“也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些„兵‟吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说……”作者先从常人的误解写起，然后通过三个典型事例的描述表达对志愿军战士由衷的赞美，这样的议论不仅增强了说服力，也使理性认识变得丰厚而有“味道”。
辩证分析可以使论述“意味深长”，因为辨析本身就是对两种甚至多种认识加以辨析并逐步清晰的过程。鲁迅先生的杂文《拿来主义》中在表现对“拿来主义”的认识时是这样写的：“他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其„平民化‟，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄„出售存膏，售完即止‟的玄虚。”一连串的喻证，形象而生动，于辨析中立论，议论中见形象，使理性认识更加清晰而味道十足。