篇一:《13.鲁提辖拳打镇关西(学生版)》
13、鲁提辖拳打镇关西（学生版）
编写者：陈伟锋 审核人：九中初二语文备课组
班别 姓名 学号
学习目标：
1、 了解封建社会的黑暗和劳动人民的痛苦，认识鲁提辖勇于除暴安良的正义行为。 2、 学习用人物的言行表现人物性格的方法；学习欣赏人物的典型语言和行动。 3、 欣赏主要情节细节描写的方法。 学习重点：
1、 欣赏小说对典型人物的典型言行的刻画。 2、 欣赏细节描写。 学习难点：
1、了解鲁提辖嫉恶如仇、粗中有细的性格。 课时安排：两课时
学习过程：
第一课时
一、知识链接 1、 什么是小说？
小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事， 小说主要是通过故事情节（开端，发展，高潮，结局）来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。 小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。
塑造人物的方法：从描写的角度看，人物的描写方法可以分为正面与侧面描写（直接与间接描写），其中直接描写包括语言、动作、心理、神态、外貌、细节描写
开端是作品所反应的矛盾冲突的第一件事 .发展是作品矛盾冲突从展开到激化的演变过程 高潮是决定矛盾各方的命运，是主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，
人物最紧张最尖锐的阶段 结局是矛盾得到解决，人物的性结局是性格发展已经完成， 事件有了最后的结果，主体思想得到得到充分展现，是情节发展的必然结果。 2、 按篇幅角度分：长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型小说（小小说，1000字左右）
按题材内容分：武侠小说、言情小说、科幻小说、历史小说、战争小说、侦探小说等。
按文体样式分：诗体小说、日记体小说、书信体小说、章回体小说、童话体小说、传记体小说、 笔记小说、话本小说、传奇小说等。
按创作技法分：写实小说、写意小说、现实主义小说、浪漫主义小说等。 3、 《水浒传》
是中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。又名《忠义水浒传》，初名《江湖豪客传》，一般简称《水浒》，全书定型于明朝。作者历来有争议，一般认为是施耐庵所著，而罗贯中则做了整理，金圣叹删节为七十回本 4、 简介作者
施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，汉族，今江苏大丰人。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。施耐庵于元延祐元年（1314年）中秀才，泰定元年（1324年）中举人，至顺二年（1331年）登进士不久任浙江钱塘县尹。施耐庵故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园、纪念馆，有《施氏家薄谱》存世。 5、小说内容
《水浒传》是我国人民最喜爱的古典长篇白话小说之一。它产生于明代，是在宋、元以
来有关水浒的故事、话本、戏曲的基础上，由作者加工整理、创作而成的。全书以宋江领导的农民起义为主要题材，艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。作品充分暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实，成功地塑造了鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物。小说故事情节曲折，语言生动，人物性格鲜明，具有高度的艺术成就。但作品歌颂、美化宋江，鼓吹“忠义”和“替天行道”，表现出严重的思想局限
九纹龙史进去延安寻找师父王进，却误到了小种经略府所在的渭州。在茶坊里巧遇鲁达。鲁达对史进一见如故，邀他一同上街喝酒。在前往酒楼的途中，又遇见正在耍枪卖膏药的李忠，于是三人一齐去酒楼。 6、 鲁提辖
鲁提辖，名鲁达，提辖是他所任的官职名。他看到不合理的社会现象，就不由得燃起怒火。
1
为了搭救落难的金氏父女，见义勇为，三拳打死镇关西，因而丢了官职，被迫去作了和尚；真纯毫爽，蔑视一切清规戒律，大闹了五台山，只好到相国寺去看苹果园；又为搭救林冲，大闹了野猪林，连和尚也作不成，只得到二龙山落了草，最终被逼上了梁山。《鲁提辖拳打镇关西》就是他的第一次亮相。
二、初步了解课文内容，解决字词障碍。 1、给加点的字注音。
唱喏．（ ） 厮．（ ） 聒．（ ）噪 将．（ ）些酒来 盏．（ ） 恁．（ ）地 间．（ ） 绰．（ ）酒座而唱的 绰．（ ）号 着．（ ）落 带挈．（ ） 腌囋．．( )（ ） 小种．（ ）经略相公 彀．（ ） 赊．（ ）帐 揸．（ ）开 掇．（ ） 臊．（ ）子 钹．（ ） 膘．（ ）肉 眼棱．（ ） 绽．（ ）裂 咄．（ ） 磬．（ ）
2
（2）、分析“三拳痛打郑屠”，打前骂的句子用“﹏﹏”划出来、打的位置和结果用“ ”划出来，并填写下表。
3
篇二:《14《鲁提辖拳打镇关西》同步练习及答案》
《鲁提辖拳打镇关西》课后习题
一、谈谈下列句子用了什么样的方法刻画人物？刻画了鲁达什么样的性格特点。
（1）鲁达焦躁，便把碟儿、盏儿都丢在楼板上。方法： 性格：
（2）鲁达问道：“你两个是哪里人家？为甚啼哭？” 方法： 性格：
（3）鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽里的人！”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！” 方法： 性格：
（4）金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。
方法： 性格：
（5）且说鲁达寻思，恐怕店小二去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约摸金公去得远了，方才起身，径到状元桥来。 方法： 性格：
（6）鲁达寻思道：“俺只指望痛打这斯一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 方法： 性格：
答案：（1）行动描写；粗野、暴躁。（2）语言描写；粗中有细 点拨：他同情被损害者、痛恨黑暗势力的思想性格使他敏感地觉得其中必有缘故，想必这父女俩有什么遭遇，所以他要问个明白。（3）语言描写；慷慨爽利（4）行动描写；粗中有细。点拨：看不惯李忠的吝啬，并不打算用李忠的银子，但他也不乏理智，对自己的感情有所控制，他避免当着金老父女俩的面过分伤害李忠的面子，所以等金老父女拜谢去了，才把这二两银子丢还了李忠。（5）心理描写、行动描写（细节描写）；粗中有细。点拨：表现鲁达很有主意，救人须救彻底的思想性格。（6）心理描写、语言描写、行动描写；讲究斗争策略，粗中有细。
二、填空。
（1）《鲁提辖拳打镇关西》节选自《 》第三回“ ，鲁提辖拳打镇关西”，鲁提辖即 ，打死镇关西后，取法名 ，又名 。
（2）《水浒传》与《 》《 》《 》并称为四大古典名著。
（3）《水浒传》的作者是 朝的 ，一边教书，一边写作《 》。他的学生罗贯中建议改书名为《 》
（4）《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。(2分) ① ② （盐城市中考题）
答案：（1）水浒传；史大郎夜走华阴县；鲁达；智深；花和尚；（2）红楼梦；西游记；三国演义。（3）元；施耐庵；江湖豪客传；水浒传；（4）此题为开放题，答案不惟一。(每个故事1分) 示例：①武松景阳冈打虎 ②鲁提辖拳打镇关西 ③林教头风雪山神庙 ④智取生辰纲。
三．品析下列加粗的“摸”的含义，回答问题：
A．（鲁达）便去身边摸出五两来银子。 B．李忠去身边摸出二两来银子。
①鲁达的“摸”是________的“摸”，显示其________的性格。
②李忠的“摸”是________的“摸”，显示其________的性格。
答案：①倾其所有 慷慨解囊 ②很不爽利 小气、吝啬
四．下列短语体现了鲁达的哪些性格特点？（在下列各项后写出性格特点序号）
①自坐主位（ ） ②呵斥酒保（ ） ③.摔盘扔盏（ ） ④询问苦情（ ） ⑤赠送白银（） ⑥客店催行（ ）⑦怒打店小二（） ⑧坐镇客店（ ） ⑨三激郑屠（ ）⑩三打郑屠（ ）
A.疾恶如仇、不畏强暴、见义勇为 B.慷慨大方 C.扶危济困 D.率直鲁莽 E.粗中有细，
机智
答案：①.D ②D ③D ④C ⑤.C ⑥.C E ⑦A ⑧.E ⑨A E ⑩.A
五．按照课文内容理顺下列情节的顺序。
A.智走他乡 B.父女诉苦 C.义赠白银 D.酒楼宴友 E.消遣郑屠 F.旅店送行 答：________________________________________________
答案：DBCFEA
六．鲁达为金氏父女到状元桥找郑屠算帐，采用了什么方法？说明鲁达什么性格特点？ 答：________________________________________________
答案.鲁达到郑屠店后先要十斤精肉燥子，再要十斤肥肉臊子，最后要十斤寸金软骨，并且只许郑屠动手切，以便激郑屠的火，让他也尝尝被欺负的滋味。采用的是激将法。说明鲁达机智、粗中有细。
七、课内精读
郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达，被这鲁提辖就势按住右手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒地当街上。鲁达再入一步踏往胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也枉不了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的又一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚来，郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！” 鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢一只拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道：“咄，你是个破落户；若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
1.几段文字中，有一个句子表明了鲁达当众惩治郑屠有理有据，用“ ”划出来。 答案：“你如何强骗了金翠莲。”
2.郑屠挨了鲁达第一拳，口里只叫“打得好”，这是什么意思?从下面四种理解里选出一个比较正确的答案是( )
A.这是反语，以显郑屠还不服气。 B.这是真心赞扬鲁达的武功，以显郑屠还有点侠气。
C.真心赞扬鲁达的侠义行为，显示已有悔过之心。D.虚意奉迎鲁达，显示其无赖性格。 答案.A 点拨：郑屠挨了打，口里还说“打得好”用的是反语修辞手法，内心实际想的是看我以后再来收拾你！
3.鲁达拳打镇关西，作者写得极为精彩，三拳在三个落点，而写郑屠的感受又从三个角度设喻，将三个落点和设喻的角度分别写出来。
A.第一拳落点______，比喻角度___________。
B.第二拳落点______，比喻角度___________。
C.第三拳落点______，比喻角度___________。
答案：A.鼻子上，味觉 B. 眼眶际眉梢， 视觉 C.太阳穴，听觉
4．这三拳颠倒一下行吗？为什么？
答：________________________________________________
答案：不能，若颠倒先打太阳穴，一拳郑屠就会被打死，而鲁达的本意并非要打死郑屠，只是来教训他。但鲁达讲明来意并替金氏父女打了第一拳后，郑屠不但不认错，态度很强硬，鲁达才打了第二拳，这之后郑屠才求饶，令鲁达极为气愤才有了第三拳，失手打死了人。因
而顺序不能颠倒。
5.简析鲁提辖拳打镇关西三拳的表现手法及作用。
答案：运用比喻修辞手法，将郑屠挨打后的狼狈相表现出来。运用多角度描写，从味觉、视觉、听觉写被打者的感觉，使读者产生痛快、解恨的快感。这些表现手法，突出了鲁达的疾恶如仇、见义勇为的性格
6、从鲁达与郑屠的交锋中可以看出两人的性格特点是什么？
A.鲁达：
B.郑屠：
答案：A. 欺软怕硬 色厉内荏。 B. 性格直爽、嫉恶如仇，为伸张正义而敢作敢为。
7．作者写郑屠“右手拿刀”作用何在？
答：___________________________________________________________
答案．反映鲁达的武艺高强，勇武非凡
8．鲁达打死郑屠后，为什么“假意”道：“你这厮诈死？”还一头骂、一头大踏步去了？ 答案：鲁达是失手打死人，而这样说是为其脱身做准备。表现其精明、机智。
9. 细细体会下面歌词，回答问题。
“„„路见不平一声吼哇，该出手时就出手，风风火火闯九州。”
①上面是电视连续剧《水浒传》主题歌的部分歌词，它体现了梁山英雄们什么性格特点？ ②有时，有的同学竟为点小矛盾而大打出手，还振振有词的说是“该出手时就出手”。对此你有什么看法？
答案：①嫉恶如仇、见义勇为。②这种做法是错误的。在当今的法法制社会里，则不能简单效仿鲁达的做法，应通过正当的途径以正当的方式解决问题，要依法行事。
篇三:《鲁提辖拳打镇关西 复习资料 参考答案》
《鲁提辖拳打镇关西》参考答案{初中范文缩写鲁提辖拳打镇关西}.
二、整体感知：
1、找出故事发生地点的词语，据此划分段落。 （1-7）潘家酒楼；（8-9）鲁家客店；（10-20）郑屠肉铺；（21）南门。 2、给上题划分的各个部分拟写小标题。
（提示：叙事类的文章，小标题大都是对叙述内容的概括，或点出时间、地点、人物，或点明事情。）
（1）请以地点拟定各个部分的小标题：
潘家小楼；鲁家客店；郑屠肉铺；渭州南门。 （2）请以事情（事件）来概括各个部分的小标题： 倾听诉苦(控诉)/酒楼会友倾听控诉； 帮助脱身（离店）/客店送行； 拳打郑屠；
南门出走/弃官出逃/智走他乡 三、人物形象：{初中范文缩写鲁提辖拳打镇关西}.
1、课文中作者是用了什么方法来塑造鲁达形象的。
（1）语言、动作、心理的描写等方法，使人物形象活灵活现。 例：①酒保问要什么酒菜，鲁达却道：“问甚么！但有，„„只顾来聒噪！”（P103-1）不耐烦的语言刻画了暴躁鲁莽的性格。②听到隔壁有人啼哭，鲁达焦躁起来，“便把碟儿盏儿都丢在楼板上”。(P103-2)动作描写足见他脾气暴躁。③鲁提辖又问道：“你姓甚么？在哪个客店里歇？那个镇关西郑大官人在哪里住？”(P105-2)不仅表现了他急躁，也表明他屿弱小，好打抱不平的性格。④“且向店里掇条凳子，坐了两个时辰”（P107-3）动作描写，一说明他怕店小二去向郑屠报告，二说明他粗中有细，与坏人斗争讲究策略。 （2）人物的心理描写，或以其他人物进行映衬的方法，也突出了人物的性格。
例：①鲁达的“寻思”可以看出他粗中有细的特点；②史进、李忠的“相劝了三五回”，映衬出鲁达疾恶如仇；③郑屠的低三下四，反衬出鲁达的浩然正气。
2、从原文中分别找出下列的鲁达的语言、动作和心理活动描写的句子，并分析这些句子各 体现了鲁达怎样的性格特点。 （1）酒楼会友倾听控诉 动作：
丢在地上——脾气暴躁
摸出银子——爽利/慷慨/豪爽大方 语言：
大骂郑屠——嫉恶如仇
说李忠不爽利——侠义/豪爽/慷慨 （2）客店送行 动作：
打店小二——勇武/嫉恶如仇 取凳坐拦店小二——粗中有细 （3）拳打郑屠 语言：
三次消遣郑屠——有勇有谋 打前骂郑屠——有正义感/直爽
动作：三拳打死镇关西——勇武、嫉恶如仇 （4）智走他乡
心理活动和语言——粗中有细，有勇有谋 3、归纳小结： 鲁达是一个什么样的人
鲁达是行伍出身的下级卑官，他武艺超群，军功显赫，同情弱小，疾恶如仇，仗义疏财，见义勇为。虽豪爽鲁莽，但粗中有细，有勇有谋。 四、精彩片段：
（1）分析“三次消遣郑屠”（从鲁提辖的要求、郑屠的反应来分析）
①切精肉；遵从吩咐，认真切肉。 ②切肥肉；心中不解，无耐切肉。 ③切软骨；大怒，抢刀欲打。 （2）分析“三拳痛打郑屠”（从打前骂、打的位置、打得结果、郑 屠的反应、描写角度、
附加思考：除了上述的细节描写，文中还有哪些内容或句子是属于细节描写的？请找
出两处。
例：{初中范文缩写鲁提辖拳打镇关西}.
A、鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血„„（Ｐ107-2-倒3）
Ｂ、鲁达听得，跳起身来，„„却似下了一阵肉雨。（Ｐ110-2-倒3） （3）分析店小二的看到三次消遣郑屠的事及三次反应 （人+事） Ａ 鲁坐在肉案门边，不敢拢来，远远立住。 Ｂ 鲁要求切肥肉，不敢拢来。
Ｃ 鲁拔步当街准备与郑屠打架，惊呆了。
（4）鲁提辖为什么要三次消遣郑屠？表现了鲁达什么的性格？
为了激怒郑屠，使其主动动手，为打找正当借口；乱对方方寸，更容易打倒； 反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。
（5）写店小二的三次反应有什么作用？这叫什么写法？
反衬鲁达气豪胆壮，显示其力量的强大；侧面烘托的写法。 五、拓展延伸：
《水浒传》里有许多类似鲁达打抱不平的故事，你怎样评价这类故事？
示例：在当时那个暗无天日、没有公理、弱肉强食的时代里，官府不能为民做主，百姓有冤无处伸，有苦无处诉，只能寄望于打抱不平的英雄，鲁达的行为是正义之举，是有合理性的。在法制社会里，则不能简单效仿鲁达的做法，应通过正当的途径以正当的方式解决问题，要依法行事。
篇四:《14《鲁提辖拳打镇关西》同步练习及答案》
14. 《鲁提辖拳打镇关西》同步练习及答案
caijuyudonglixi
[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤„„
◎路见不平一声吼哇，该出手时就出手，风风火火闯九州„„
[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂„„
1．下列各组词的书写、注音有错误的一组是( )。
A. 聒噪(ɡuō zào) 腌臜 (ā zā) 赊欠(shē qiàn)
B. 绰号（chuòhào） 恁地(nèn dì) 迸出(bènɡ chū)
C.揸开(zhā kāi) 锭开(zhàn kāi) 能彀(nénggòu)
D.懦弱（nuóruè） 檩告(bǐnɡ ɡào) 提辖(tí xiá)
2. 结合语境解释下列加点的词语。
（1）三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有哽哽咽咽．．．．
啼哭。 较量： 入港：
（2）你也须认得洒家?却恁地教什么人在间壁吱吱的哭，搅俺弟兄们吃酒？ 恁地： ．．
（3）鲁达大怒，揸开五指，去拿店小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血。： ．．
（4）郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？” 消遣： ．．
3. 名著阅读。（3分）
（1） 语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著
中的故事。（江苏常州中考题）{初中范文缩写鲁提辖拳打镇关西}.
（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：
（2）我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例．．．．．．．．．
中所给人物不可再用） （济南市（课改）中考题）
示例：书名：《三国演义》 人物：诸葛亮 故事：草船借箭
书名：_______ ___ 人物：________ 故事：______ _____
4.谈谈下列句子用了什么样的方法刻画人物？刻画了鲁达什么样的性格特点。
（1）鲁达焦躁，便把碟儿、盏儿都丢在楼板上。方法： 性格：
（2）鲁达问道：“你两个是哪里人家？为甚啼哭？” 方法： 性格：
（3）鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了
见少，便道：“也是个不爽里的人！”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父女两
个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”
方法： 性格：
（4）金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。
方法： 性格：
（5）且说鲁达寻思，恐怕店小二去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约摸金公
去得远了，方才起身，径到状元桥来。 方法： 性格：
（6）鲁达寻思道：“俺只指望痛打这斯一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没
人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”
一头骂，一头大踏步去了。 方法： 性格：
5.填空。
（1）《鲁提辖拳打镇关西》节选自《 》第三回“ ，鲁提辖拳
打镇关西”，鲁提辖即 ，打死镇关西后，取法名 ，又名 。
（2）《水浒传》与《 》《 》《 》并称为四大古典名著。
（3）《水浒传》的作者是 朝的 ，一边教书，一边写作《 》。他
的学生罗贯中建议改书名为《 》。
（4）《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。(2分)
①② （盐城市中考题）
[阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍„„
（一） 课内精读
郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达，被这鲁提辖就势按住右手，赶将入去，望小腹上只
一脚，腾地踢倒地当街上。鲁达再入一步踏往胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：
“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也枉不了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的
操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的又一拳，正打在
鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都
滚来，郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！” 鲁达骂道：“直娘贼！
还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢一只拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛
铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道：“咄，你是个破落户；若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！
你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，
磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，
动弹不得。
6.几段文字中，有一个句子表明了鲁达当众惩治郑屠有理有据，用“ ”划出来。
7.郑屠挨了鲁达第一拳，口里只叫“打得好”，这是什么意思?从下面四种理解里选出一个比
较正确的答案是( )
A.这是反语，以显郑屠还不服气。 B.这是真心赞扬鲁达的武功，以显郑屠还有点侠气。
C.真心赞扬鲁达的侠义行为，显示已有悔过之心。D.虚意奉迎鲁达，显示其无赖性格。
8.鲁达拳打镇关西，作者写得极为精彩，三拳在三个落点，而写郑屠的感受又从三个角度设
喻，将三个落点和设喻的角度分别写出来。
A.第一拳落点______，比喻角度___________。
B.第二拳落点______，比喻角度___________。
C.第三拳落点______，比喻角度___________。
9.从鲁达与郑屠的交锋中可以看出两人的性格特点是什么？
A.鲁达：
B.郑屠：
10. 细细体会下面歌词，回答问题。
“„„路见不平一声吼哇，该出手时就出手，风风火火闯九州。”
①上面是电视连续剧《水浒传》主题歌的部分歌词，它体现了梁山英雄们什么性格特点？你
能举出这样的例子吗？（必须出自课外）。（2分）
②有时，有的同学竟为点小矛盾而大打出手，还振振有词的说是“该出手时就出手”。对此
你有什么看法？（2分）
（二）课外拓展
至次日坐堂，勾取一千有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些
烧埋之银。薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，
冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。雨村使疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾，
不过说"令甥之事已完，不必过虑"之言寄去。此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐{初中范文缩写鲁提辖拳打镇关西}.
他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意；后来到底寻了他一个不是，远远的充发了
才罢。
11．这段文字写了贾雨村做的哪三件事？
答：______________、______________、______________。
12．从这段文字中可以看出贾雨村怎样的性格？
答：___ __。
13．从文中找出能和题目《葫芦僧判断葫芦案》意思相照应的句子，用“
14．探究一下文中“寻了他一个不是”的意思是：____________________________________。
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（一） 阅读链接（乐山市（新课程）中考题）
做个唐朝少年郎
潘向黎
你愿意生活在哪个时代？有一天，突然有人这么问我。
唐朝！当然是唐朝。只是在那个年代，我希望我是个男人。虽然那个时代的风气相对开
放，但是女人美的极致是收敛含蓄的，一旦张扬总要破坏那种轻柔细腻的阴性美。只有奔放
昂扬的男儿意气，才能和那个时代的雄浑开阔相称。
做一个唐代的翩翩少年郎！想一想都让人热血沸腾。
“新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。”著名的新
丰美酒一斗值一万钱，咸阳的游侠多么年轻潇洒！彼此相逢又这么意气相投，且一起去畅饮
一番吧，把马系在酒家旁的柳树下，且别管它。多么飞扬跋扈，多么潇洒不羁！第一次读这
首《少年行》，我就想，只有那个胸襟开张、元气淋漓、高歌狂饮、八面来风的唐朝，才出
得了这样英气勃勃的少年郎。什么少年老成，什么仕途经济，都成了饮酒时的笑谈！除非是
那些无情无趣的呆子，谁“忍把浮名，换了浅斟低唱”？何况“安能摧眉折腰事权贵，使我
不得开心颜”！
我要练就一身好武艺。我要四处游历名山大川。我路见不平，拔刀相助。我轻财重义，
一诺千金。我来去如风，形迹萍踪。
“洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。”在自我放逐中用乡愁下酒，这是我的宿命。什
么“记得绿罗裙，处处怜芳草”，我可不喜欢这样的柔情羁绊，那会让我的马蹄沉重蹒跚。
青春作伴，四海为家，我的心像一羽飞鸟，功名利禄和儿女情长都是我要躲避的罗网。嘚嘚
的马蹄一路惊起许多卷帘人，我也不会回头望上一眼。
也许我会在江南多停留一些日子。烟雨水上，画舫船头，那个长得像露珠一般的姑娘