篇一:《谁言寸草心》
组别：初中组
题目：爱的传递
作者：张莹
学校：盱眙县官滩中学
班级：初二（2）班
谁言寸草心
十多年前的某一天，父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。从此，父母肩上就又增添了一项责任一项美丽的责任——养育我成人。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。从此以后，我成了家的轴心，爸妈既要忙工作，又要分心照顾我，那份责任该有多重，我不知道，也没想过父母累不累，开不开心。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。在这个家里，我就是龙头老大，要风得风，要雨得雨。家中已分不清谁是孩子谁是父母。
终于我大一些了，也稍稍懂事了，看着父母每每拖着疲惫的身子回家，我知道给爸爸妈妈倒上一杯白开水了，并且会甜甜的问一声：“爸妈，你们累吗？”这时母亲总会摸着我的头说：“好孩子，谢谢你呀！我们不累，一点都不累。”父亲也应和道：“孩子真乖。”唉，爸爸妈妈是多么容易满足呀，一杯水，一声问候，便消除了你们的疲劳了吗？可那时我却没有那种头脑，只会傻乎乎的领取爸妈的感谢，支取爸妈的爱心。
现在想起来，父母怎会不累？从我一来到这个世界，大病小灾便随之而来。小时侯我体弱多病，常让父母担心，有时整夜发烧，但爸妈却毫无怨言地送我上医院。无论几时几
刻，无论天气如何，风雨无阻。当我睁开疲倦的双眼，看到双眼朦胧的父亲母亲紧我握着我得的手，而且干裂的嘴唇还发出一声声：“好些了吗？”我的泪很快地流了下来，并暗
下决心：爸爸妈妈，等我长大后一定要报答你们的恩情！
是啊,血浓于水啊!对于父母,我们永远有道不完的谢谢,可是他们却不是在意我们的谢.只要我们过的好,他们就感到很幸福了。当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我虽然不信
基督,但是我仍感恩,感恩父母的唯一途径就是从现在起也来承担一份为人儿女的责任。
【点评】
内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。语言平滑晓畅，刻画细致，；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
篇二:《2015.5.10陈宇轩作文：谁言寸草心 报得三春晖》
谁言寸草心 报得三春晖
五年级 陈宇轩
“母爱是世间最伟大的力量”，“母爱可以拯救一切”。母爱是那么的无私博大，请让我们在今天这个伟大的日子里，给妈妈做一件孝顺的事吧！
当我们匆匆忙忙从床上爬起来时，是谁已为我们做好了可口的早餐？是妈妈。当我们急急忙忙走向学校时，是谁送你去了学校？是妈妈。当我们拖着疲惫的身躯回到家时，是谁早已给我们准备好了下午茶？是妈妈。当我们正在书房认真写着作业时，是谁在烧着丰盛的晚餐？是妈妈。是谁为我们做了这么多却不求回报呢？是妈妈。
从小到大，妈妈一直都是我们最亲近的人。在我还不会说话时，她不厌其烦地教我如何说话；在我还不会走路时，她总是拉着我的手教我如何走路„„
记得在我四五岁的时候，有一天晚上，我发了近40度的高烧，妈妈发现后，赶紧爬了起来给我吃药，但是病情仍没有好转，这时妈妈和爸爸赶紧背起我，直奔医院。到了医院后，我挂了一夜的水，烧退了，爸爸、妈妈则在医院陪了我一夜，眼睛都熬夜敖红了！
如今，我们已经长大，请在母亲节这一天为母亲做一些力所能及的事吧！妈妈下班回到家，给妈妈拿好拖鞋，倒一杯水，给妈妈捶捶背，或者给妈妈画一幅画，有可能的话给妈妈买一份小礼物„„我想，无论用何种方式表达对妈妈的爱、对妈妈的祝福，妈妈都会很开心。当然，如果平时我们也是一个懂礼貌、爱劳动、爱学习的好孩子，妈妈会更开心。
你觉得呢？赶紧努力吧！
篇三:《小学生感恩作文：谁言寸草心,报得三春晖》
谁言寸草心 报得三春晖
亲情是一个人善心和良心的综合表现，孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢？又有谁愿意和他打交道呢？ 《新三字经》里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。其中提到的小黄香是汉代湖北省一位孝敬长辈而名流千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。 在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费用花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛……可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，连父母都不爱的人，何谈爱他人、爱集体、爱社会、爱祖国？
谁都会说，我很爱父母，很孝敬父母。但是，我们不能只停留在
口号上。真正的孝敬父母，必须做到好好学习，天天向上；听从父母教导；关爱父母，体贴父母，理解父母，为父母分忧解愁，为父母做力所能及的家务劳动……谁言寸草心，报得三春晖。让我们行动起来，做孝敬父母、关爱父母的美好典范吧！
点评：本文语言通顺、简练，并能以《新三字经》里的典范为素材，启发性很强。在字里行间，能充分体现小作者理解父母的辛劳，懂得父母为自己的无私付出。确实是，爱父母是应该的，而且是必须的，同时也要懂得如何去爱。
篇四:《谁言寸草心》
谁言寸草心,报得三春晖
————记我的母亲
中文150213 高小茹
母亲生于1978年，是陕西安康人。母亲从小生活在农村，骨子里还留有农村人的质朴和善良。母亲外貌普通，让人印象最深刻的就是那双大眼睛，看起来就像是藏着星星。虽然岁月已经在她的脸上毫不留情的留下了痕迹，但美琴依然保有自己独有的魅力。我的母亲在许多人眼里是平凡的，但在我眼里却确是独一无二的。
我的母亲和大多数母亲一样，过着精打细算的小日子。她的生活是忙碌的，每天总是第一个起来，最后一个休息。她一个人承包了家里所有的家务活.洗衣做饭这些简单的家务活,母亲总是做的很好,让人无可挑剔。
母亲每天都要做很多的家务，但母亲没有一句怨言，总是不辞辛劳的为我们这个家辛勤付出。母亲做事很干练，总是能在很短的时间内高效的完成所有事情，这也是我很敬佩的一点。我记得有一次因为母亲外出，我回家时母亲并没有做好饭。我能看出来母亲疲倦的神情，然而母亲却迅速的的做好了饭，让我吃了一顿香喷喷的饭。这顿饭虽然很仓促，但却是最有心意的一顿。母亲自从看了许多关于餐饮卫生的新闻报道后，很少让我们在外吃饭，每顿饭都是变着样给我们做好吃的。
闲暇时母亲爱与朋友唠家常，为人很热心，，所以结交了不少朋友。母亲的热情是我们附近出了名的，我们周围邻居有什么麻烦的话，她总是会尽全力帮助。我妈身边的朋友对母亲的都是赞不绝口。我一个阿姨说过：“你妈她就是一个直肠子，不会拐弯抹角，别人出事了，她不比别人还着急。”记得有一个阿姨搬家按照我们那里的习俗需要在家招待客人，可是那个阿姨不会做饭，就想让我妈去帮她做饭。我妈没有犹豫地就答应了，帮着阿姨把客人招待的很好。
母亲有她自己的交往圈子，生活很丰富。也许是因为和朋友在一起接触了许多新鲜的事物，母亲有她自己的处世之道。在高三暑假，妈妈带着我和她的朋友去北京旅行。在故宫母亲告诉我说：“不要把自己的眼光限制在一个小县城，外面的世界有很多未知的精彩等着你发现。你有多大的能力，你就能看到多大的世界。”我妈每年都会带我出去旅游一次，因为她坚信多出去走走会让我学到了很多书上学不了的内容。她还一直告诉我说女生不比男生差，女生一定要独立自强。母亲虽然没有太多的学问，但她总是用她的一套处事之道来帮我感知这个世界。{关于谁言寸草心的作文}.
母亲的心态很年轻，和我有很多共同话题，我有什么烦恼总是和她讨论，她也会给我满意的解答。在高考前的一段时间，我和很多人一样，有考前焦虑的问题，处在一个极端敏感的状态。母亲也发觉了我这一点的变化，于是她就要带我去爬山。在爬上山顶的时候母亲说：“其实生活的很多事情就像爬山，不能急，你的烦躁恰巧会成为你的绊脚石，而不会帮爬上山顶。”母亲的话和那天的夕阳一起成为我那段时间的精神支柱，陪着我熬过了那段艰难的岁月。母亲用她自己在人生道路里得到的经验来教导我和帮助我，让我的人生也变得丰富多彩。
母亲不仅在学习上帮助我，还是我生活中的知心朋友。母亲和我有一个共同的爱好，就是追韩剧，最近大火的韩剧《太阳的后裔》还是我妈推荐我看的。我很惊讶我们的爱好是如此的相同，难道是遗传的作用？我和母亲之间是没有代沟的，也没有青春期的叛逆情绪，一直和母亲像朋友一样的相处。和母亲有共同的爱好真的是一件奇妙的事。{关于谁言寸草心的作文}.
我的母亲就像是我人生的指路明灯，不仅带给我光亮，还给我指引正确方向。她能在{关于谁言寸草心的作文}.
我迷茫时给我指导，能带我开阔眼界，能和我一起看韩剧。母亲就像是我的知心朋友，我们用平等的姿态去沟通交流，而不是以长辈和晚辈的关系交流。这一点也是我觉得最难得的。
母亲就像蜡烛，默默地为这个家付出，竭尽全力的维护这个家。时光时光慢些吧，让我们能更久的陪伴对方。
篇五:《谁言寸草心》
谁言寸草心
“临行密密缝，意恐迟迟归”是母亲对孩子的不舍。“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对母亲的拳拳之情。
——题记
记忆中，总是母亲在我的身边，为我讲解难题，为我备好佳肴，为我送上一片关心。你忙碌的身影深深印在了我的心里，我心中有着千言万语，在心中凝聚成一个想法：欲报三春辉。
母亲，是一个嘴硬心软的人。每当我答错题时，即便是一道小小的填空题，她都会大声呵斥我，为什么会犯这种低级错误。可当我陷入自责、伤心时，母亲便心软了，一味的叫我，不要难过，一次的出错会叫你下次不会犯错。
此后，你呵斥我、安慰我的面容便烙在了我的心上。为了不再见到你愤怒的面容下隐藏的伤心，我便全力以赴，以漂亮的成绩换取你欣慰的笑容，这便足够了。我知道我做的还不够好，因为我还会经常看到母亲忧郁的神情，所以我一定要努力学习。因为在你忧郁时，我的心就在滴血，如刀绞一般。
那年，日头十分毒，大地被烤得火辣辣的。摔倒在地上的无助地望着母亲，母亲的眼神依旧透着坚定。在我轻声抽泣的一刹那，我分明能感到母亲的心被割了一刀，但母亲还是没有扶起我。
我的世界瞬间崩塌了，因为我最爱、最爱我的母亲不管我了。在我抬起头看向母亲时，我突然读懂了母亲的眼神，我的内心便出现了一个想法：不要让母亲失望，要勇敢，勇敢的站起来。
在我艰难地站起来时，母亲的嘴角扬起了一丝不易察觉的弧度。在以后的日子里，我明白了母亲的良苦用心，母亲是希望我在面对挫折时，选择坚强，选择勇敢。母亲啊，我一定会勇敢坚强的面对人生，谨记你的教诲。
母亲，你生我养我，育我教我。我那悠悠的寸草心，又如何能报得了春天的阳光呢？但是我那欲报三春晖的心从未变过。
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篇六:《谁言寸草心》
妈妈，谢谢你对我的爱，我一定会好好学习的，来报答您的养育之恩，妈妈以后的路，我就是您的眼，您的手。以后我会好好照顾您的。我爱您。
——张丽
爸爸妈妈，在那儿好好工作，照顾好身体，我在学校会好好学习。
——王宏杰
妈妈，您含辛茹苦地把我拉扯大，每天早出晚归，我理解您对我的良苦用心，我请您相信我，我会努力学习，努力奋斗，不让您对我失望！我一定会考上高中！妈妈谢谢你，我爱您！
——史哲烜
回家时的一句问候，平常时的一些唠叨，这无不体现您对我的爱，妈妈，我会好好学习的，妈妈我爱您。
——代志鹏
爸妈，你们虽然不在我的身边，但是却无时无刻的对我关心，你们对我的爱我铭记在心，而我现在唯一能做的就是好好学习，取得优秀的成绩回报你们，长大后我一定会让你们幸福的。妈，爸，我爱你们，你们辛苦啦！
——王瑞萌
母亲，谢谢您一直以来对我的关爱和照顾，我会以我的实际行动报答您的，我爱你！
——马家林
妈，您总是辛辛苦苦的工作，您很累，却从不把它说出来。 每星期回家，您都为我做好吃的。每当我不知学习时，您总是催我写作业，虽然有时我会烦，但我知道您是为了我好，您总是为了我的前途着想。您任劳任怨，对我的照顾无微不至。您做的一切事情我都铭记在心。我无以回报您的恩惠，我唯一能做的就是好好学习，考出好成绩，不辜负您对我的期望。妈，谢谢您，希望您身体健康。
——张帆
爸爸妈妈，在家里你们把好吃的好喝的都让给我，你们每天忙到半夜这一切都是为了我，这些年你们辛苦了，我一定会拿出好成绩，考上理想的高中，不辜负你们对我的期望。
——项旭东
爸爸，虽然您经常不在家，可是我知道您是非常的爱我的。妈妈，虽然我们成天吵架，甚至打架，但是我从内心从来没有记恨过您，我会听你们的话，努力学习，争取考上高中的。
——杨磊
妈妈，这辈子您为了我付出太多太多，可能我这辈子都还不清了。但是我会好好听您的话。您让我考上好高中，我一定努力的。我不会辜负您的，我一定会成为您的骄傲的。
——马海霞
妈妈，谢谢这十几年来您对我无微不至的爱，我这一生都难以回报，而现在我只能好好的学习。妈妈，我永远爱您。
——王应民
爸妈，一直以来，你们都十分关心我学习和生活上的问题，感想您无微不至的照顾，我一定要好好学习，尽我最大的努力，每一次都争取考出好的成绩，最后考上我梦寐以求的大学，不辜负您对我的期望。 ——马丽花
我知道妈妈每天上班都很辛苦，原来在学校不知道努力学习，以后在这一个月的时间里我一定会好好努力学习，报答你们。
——马一盼
妈，谢谢你一直对我的关心和呵护，我知道你现在要承担很大的责任，你身体不太好，我有时还会和你吵架，我现在感到很不应该，我知道你是为我好，今后我会努力学习，尽我最大的努力，考上理想的大学，将来报答你！ ——付素芳
篇七:《谁言寸草心》
一个我们身边的高个子。
读《平视姚明》有感
最近，我一直在读篮球记者王猛刚出版的著作《平视姚明》。这并不是因为我是姚蜜，也不是因为我对作者王猛先生的作品有任何的偏爱。而是因为我在书的背面看到新华社资深体育记者徐济成对这本书的一段评价，“幸好还有王猛，一个可以平视姚明的体育记者，在他与姚明的平视和聊天中，我们看到了姚明向常人生活的回归。这才是真实的姚明，不再是媒体的产品。”而且这本书的英文译名也是本书一大亮点。《A SHORTER YAO IN MY EYES》（我眼中的矮个子姚明）=《平视姚明》，很棒的翻译，意味深长，让人回味。
作为一个很少看篮球比赛，也不太关心NBA的人。姚明这个名字还是很熟悉的。不仅仅因为他是在美国主流运动中努力奋斗出一片天地的一个中国人，并如书中所述中国篮协的前任掌门李元伟这样评价过姚明：“这个身高2米26的大个子，聪明、机智、勤勉、积极、责任心强，而且天赋异禀。他身上既有东方人稳重豁达、重情义的内敛美德，又有欧美人幽默风趣、敢于表现的外向性格，这样的篮球天才不可能不成功。可以说，姚明不仅是篮坛的巨人，也是时代的巨人，他在篮球领域的成功，早已超出体育的范畴，成为国家和时代的象征。”美国的《外交政策》杂志，在姚明NBA生涯的第三年，它这样评价姚明：“东方和西方即中国和全世界的融合，很可能成为21世纪的决定性碰撞。也许没有哪个人比姚明更能代表这种大融合。作为我们这个时代的两股巨大力量，中国的迅速崛起和跨国资本主义的扩张彻底改变了这位25岁明星的命运。他真的可以被视作全球化之子。”而且因为姚明，NBA第一次更改了全明星赛的投票规则。中国球迷，则用网络这个全球化的工具，将这个22岁的中国少年，带到了西部全明星的首发阵容。NBA也确实因为姚明，加速了进军中国的步伐。
2002年，姚明以状元秀身份加入休斯敦火箭队，当时还是个孩子的他，脸上挂满青涩，高高瘦瘦的，仿佛一根电线杆子。那时候，他还不能用英语与人正常交流。那时候，没人可以清楚预测这位少年能否适应这项对抗性极强的运动，包括他自己。而七年后，时光飞逝，姚明，一个美国文化的外来者，终于成了火箭队的领袖。和七年前相比， 那个懵懂、瘦弱、不知所措的少年不见了。一位目光坚韧、能与美国脱口秀女王奥普拉侃侃而谈的球队领袖出现在了公众的面前。姚明说：“我是这支球队的一部分，我很骄傲能跟这些队友们一起为共同的目标战斗。我也不会否认，队友们在盯着我，他们说我是这个球队的领袖，那我就应该站出来承担这些。如果我们不幸没能打过第一轮，我有什么借口说这不是我的责任呢？赢了，就是我打好了；输了，就是我没打好。”他从小在篮球上的经历，就好像武侠小说里的郭靖，也许天赋平平，但是凭着自身的努力，一步步踏实的成为了一名合格的篮球明星，成为能够代表中国形象的面孔，也成为了真正的榜样。可是谁说他真的天赋平平呢？他的身高，他的努力，他的勤奋，聪明，幽默，良好的适应能力，高情商，其实他是充满了各种天赋，他承受的住这么多关注和赞誉。
我想我会为我的孩子推荐姚明的传记，即使他的成功很难复制，但是他身上的精神和他的努力是一定要被学习的。
篇八:《谁言寸草心》
“谁言寸草心，报得三春晖”。“母爱到底有多深呢？”我时常一个人静静地在想，直到现在我终于明白了母爱的伟大。
记得有一次，我生病发烧到39度。那时妈妈也生病了，生病的妈妈却开着车立刻把我送到了医院。妈妈一拿完药，就忙着喂我吃药。我一说：“热！”，妈妈就在旁边帮我扇风。在医院打点滴的时候，我说：“真无聊啊！”妈妈就会讲故事给我听。在妈妈无微不至地关心、照顾下，我的病很快就好了。
还有一次，记得是放学的时候，天空突然下起了倾盆大雨。别人妈妈都纷纷把雨伞送来了，可唯独不见我的妈妈。那时，我生气极了，一个人站在教室里生闷气。过了好久，妈妈终于来了。妈妈一见到我就说：“对不起孩子，我来迟了。”看着妈妈一脸疲倦的样子，我问到：“妈妈，你是不是生病了？”“一点小事”，妈妈轻描淡写地说道。然后，妈妈就带着我回家了。走在路上，看着妈妈淋湿的头发，我心里很不是滋味！
妈妈的爱，是平凡而伟大的，是无私的！妈妈，谢谢您，我爱您！
篇九:《谁言寸草心》
谁言寸草心，报得三春晖
清油河希望小学六（2）班 张新雨
感恩是为什么？感恩是报答对自己有恩情的人。学会感恩是中华民族的传统美德，是每个人必须具备的品质。
自从前几年，国家实施“蛋奶工程”以后，我们偏远山区的儿童得到了很大的好处。国家十分重视我们偏远山区儿童的身体健康，“蛋奶工程”使我们的身体更加强健。因为鸡蛋、牛奶、火腿肠里含有丰富的人体所需要的营养。“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”这些名言告诉了我们一个道理：我们要学会感恩。感谢国家对我们的重视和关怀！“没有阳光，哪有日子的温暖；没有雨露，哪有茁壮成章的小草；没有国家，哪有我们现在的幸福生活！”
感谢国家，感谢国家实施的蛋奶工程，使我们的身体越来越健康，使我们更加茁壮成长。我们更应该好好学习，让自己成长为一个对国家、对社会有用的人。
我们要铭记国家对我们的恩情，希望在不久的将来，我们能为国家和社会尽自己的一份力。
篇十:《谁言寸草心》
“谁言寸草心 报得三春晖”主题班会 案例
活动背景
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。在2010年11月25日感恩节之际，召开“谁言寸草心，报得三春晖”主题班会活动，想借此增进子女对父母的了解，使学生体会亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
活动目的
1、通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；
2、通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体会亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩；{关于谁言寸草心的作文}.
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。 活动准备
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《烛光里的妈妈》，闽南语歌曲《阿嬷的话》（萧煌奇）
3、搜集相关的诗文。如《感恩父母》
4、编排小品1个。
活动地点
学校多媒体教室
参加人员
2010级高一（2）班全体学生
活动过程
一、活动序幕，推出主题（创设情境）
（在《烛光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场）
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！高一（2）班主题班会“谁言寸草心 报得三春晖”现在开始！ （目的：创设情境，营造氛围）
二、欣赏歌曲，营造氛围（初入情境）
甲：同学们,生活中不能没有歌声,歌声使我们快乐,歌声使我们的生活充满阳光,我们平常最喜欢唱什么歌呢?我来做一次调查吧!有哪位同学敢于说真话?（现场调查，调查的结果：学生最喜欢唱流行歌曲，唱爱情歌曲，没有一位学生唱关于父母的歌曲）
乙：同学们唱一唱歌颂我们母亲，歌颂我们父亲的歌吧！唱起它就会感受到父爱比山高，唱起它我们就会感受到母爱比海深。
合：同学们，一曲《常回家看看》在春节晚会上让多少人泪水涟涟；一曲《天下父母心》又让多少在外游子热泪盈眶。下面请听《想起老妈妈》，这又能使你想到什么呢？下面就让我们一起走进这动人心魂的旋律之中吧！
①、通过多媒体播放——《想起老妈妈》
②、甲：听了这首歌，你一定有所思？
乙：听了这首歌，你一定有所忆？
学生交流 略
三、观看《送水工》，畅谈母爱
甲：歌颂母爱的方式很多,作家用笔墨，歌唱家用歌喉,画家用色彩,表演艺术家用语言、动作。下面就让我们一起来欣赏赵本山的小品——《送水工》吧！ （提示：通过多媒体播放）
乙：观看了小品，你一定想到了自已的母亲，想到了母亲为你日夜操劳的身影，想到了母亲为你做可口饭菜的辛苦，想到母亲为你整理房间的疲倦。同学们，扣开你记忆的大门，放飞你活跃的思绪，向在座的各位老师、同学说一两件有关你母亲呵护你的事情吧，让我们都来分享你的快乐吧，让我们都来为你有那样的母亲而骄傲吧！{关于谁言寸草心的作文}.
（生：发言略）
四、自演小品－－感悟父爱（进入情境）
人物：父亲，母亲，大女儿（简称大），小女儿（简称小）
地点：手术室门外
（表演略，剧本见附表一）
甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
甲：人间自有真情在，不是亲人胜亲人。亲爱的同学们，假如你是小品中的姐姐，得知真相后你会怎么做？
乙：误会消除天地宽，两姊妹倾情感恩。我们在座的兄弟姐妹们，假如你是小品中的妹妹，你会怎么做？
（学生发言略）
五、感恩父母方案大搜寻
甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。{关于谁言寸草心的作文}.
学生交谈感恩父母方案：
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖
„„
乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后尽可能的实施你所提的方案。
六、班主任寄语，同时播放《感恩的心》
懂得感恩，我们要学会珍惜；
懂得感恩，我们要学会回报；
懂得感恩，我们要有自己的实际行动。
懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。
七、活动结束，朗诵《感恩父母》（深入情境）
甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。
乙：我提议，现在全体起立，让我们一起对着屏幕来倾情朗诵诗歌《感恩父母》（附件2），而由此结束这节班会吧！（背景音乐《常回家看看》伴奏） 案例反思及总结：
设想：我想利用这次班会课，把感恩父母落实到实处，使这次班会有点时效性。问题设计又针对性，课件、音乐、背景设计注重营造气氛。 在班会内容思路设计上我首先设计了一套方案，然后征求了全班同学们的意见，在同学们的建议下几次进行修改，争取收到同学们的欢迎和喜欢。班会过程思路清晰，我设计了三个主问题，即：1、欣赏歌曲、观看小品。2、自演小品3、感恩父母方案大搜寻。简单的情境清晰的思路，便于初次组织主持班会的班级干部掌握，然后培养班长主持这次班会，在课件设计上我力求画面和问题协调一致，力求生动激发兴趣，背景音乐感人至深，营造动人的氛围，容易激发学生的感恩之情，为了保留同学们感情的自然性真挚性， 我没有试讲， 这也许是一处失误，所以课堂效果不是很好，思路不是 很流畅，同学们的感情没有被全部激发出来，主持人准备不充分，没有激情，缺乏调动性，小品表演也很拙劣不投入，没有收到预想的效果。但是这次班会课是我和同学们都得到了锻炼，在以后的班会课中我会吸取这次的经验教训，力求作的更好。