篇一:《紧急自救行动》
紧急自救行动
紧急自救行动
,呜啊！！呜啊！！;两辆消防车火速驶进了校园‘一看烟雾腾腾的楼梯口就知道。我们学校着火啦！！
赵老师急忙说'。用毛巾捂住脸！大家出去排队！弯腰冲下楼梯！‘别看我们人小'但我们可机灵着呢！！瞧！！我们一把抓出书包里的毛巾折了两折沾上水’在楼梯口排队”等同学们一到。老师立刻招手，大喊/：冲！！：我们便像活泼机灵的小猴子似的冲了下去‘不到两分钟"我们就摆脱了火魔的困境“来到了大操场?
只见"操场草地上燃烧着一大把烈火。这下‘消防车可起作用了：消防队员从车上拿出许多水管一边接，一边放水'管接好了、水也喷了出来‘三下两下就把火扑灭了,
”快看！！,一位同学叫道'顺着他手指的方向：我们这才发现上面还有几位同学没有下来/、怎么办？，当我们议论时"消防叔叔早已搬来云梯：并爬上去救人：不一会儿"上面几个同学也脱险了，突然,眼前出现了一个大冲气垫”垫子上方的窗户上?竟爬出几个消防队员’：他们是不是被困在上面了？/我们想;这时，一个消防员跳了下来;我们”哇哇/大叫?垫子动了一下/那个队员滚了下来、我们这才松了一口气：随后’其他人也接二连三地跳了下来。终于”大家都到了地面上‘
;好！消防演习到此结束！?原来这是一场精彩的消防演习呀！看到这儿：你一定长长地松了一口气儿吧！！不好意思,吓着你了！！
篇二:《居安思危作文范文[1]》
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
海尔张瑞敏：“永远战战兢兢，永远如履薄冰。”联想柳传志：“我们一直在设立一个机制，好让我们的经营者不打盹，你一打盹，对手的机会就来了。”华为任正非：“华为总会有冬天，准备好棉衣，比不准备好。我们该如何应对华为的冬天？” 微软比尔•盖茨:“我们离破产永远只有十八个月。”戴尔电脑迈克尔•戴尔：“我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样的话，那么你很快就会被别人干掉。”
全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其内涵范围，作文不要套作，不要抄袭。要书写清楚，出现错别字扣分。
★★范文引领
（一）
心存忧患
曾经，比尔·盖茨这样告诫手下的员工：“微软所有的人都要有这样一个意识——微软公司还有三个月就要倒闭！”此话看似危言耸听，其实是在提醒员工：心存忧患。
（引用名人言论，开门见山亮出观点：心存忧患）
世事风云变幻，刚才还是晴空万里，也许转眼之间便遍布阴霾，如果被暂时的安定、暂时的兴盛、暂时的胜利所蒙蔽，必然会放松对自己的要求，看不到安定背后的危险、兴盛背后的衰败、胜利背后的失败。所以孟子云：“生于忧患，死于安乐。”只有心存忧患，方能时刻警惕，让生命保持高昂的斗志和奋进的姿态。
还记得美国阿拉斯加加涅利英自然保护区发生的事吧！当地百姓为了保护鹿而将狼消灭了，本以为鹿没有了天敌会生长得更好，可是事与愿违，鹿的因为失去了天敌，生活变得无忧无虑，导致种群迅速
扩大，植被衰竭，鹿因为缺乏充足的食物和安逸生活所带来的的体质衰退而大批死亡，其数量远远超过被狼吃掉的。人们只好把狼再请进来，鹿又开始过起提心吊胆的生活，整天为生存而四处奔跑，然而鹿群却因此而恢复了生机。
（这两小节从“为什么”角度论证心存忧患的必要性：可以让生命保持高昂的斗志和奋进的姿态，然后举了反面事例）
这里面的道理难道不引人深思吗？安逸无忧的生活固然惬意，然而却隐藏着最大的生存危机，它像麻醉剂一样，让人丧失警惕，于不知不觉之中陷入困境。可见，心存忧患，是每一位生活强者必备的素养，而这种忧患意识，也可以让你变得更强大，更有竞争力。
（评析上文事例，用“可见”一词转入下文。从结构上看这是一个过渡小节）
海尔是怎样成为一家16年平均年增长速度达81.6%、年销售收入突破400亿元的世界知名企业的？那就它超乎寻常的忧患意识，海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话就是“战战兢兢，如履薄冰”。因为海尔清醒地认识到，虽然海尔在国内已是屈指可数的大企业，但与世界500强相比还有不小的差距，所以如果海尔满足于现状，为这一点成就而沾沾自喜，以为从此可以躺在那里坐吃老本，而不是像现在一样事事比别人多想一点，多走一步，高度重视技术的创新和服务的升级，也许海尔会成为下一个巨人集团，一瞬间土崩瓦解。（举例论证心存忧患可以变得更强大，与二三小节构成正反对比论证）
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，心存忧患，可以大大增强危机意识、预见意识、防患意识、责任意识和使命意识，它可以让鹿变得更强壮，可以让一家企业变得更有活力，可以让一个战败国一跃成为世界经济强国。
心存忧患，这也是时代赋予我们的使命。（869字）
（总结全文，再次强调心存忧患重要性和必要性）
（二）
居安思危方能立于不败之地
斑马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存；蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬；小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨狂风。动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应该懂得，居安思危方能立于不败之地吗？
【简析】排比句式开头，引出中心论点。既展示文采，又简明扼要。
迈克尔•戴尔说过：“我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样的话，那么你很快就会被别人干掉。”也许有人会说，他是胆小鬼；可我不这样认为，这句话恰好说明他是个有见识的人。因为有见识才能意识到潜在的危机，才有了如今戴尔电脑的辉煌成就。所以说，人要学会居安思危。
【简析】紧扣作文材料，阐述蕴含哲理。
南唐李后主的亡国史大家并不陌生，就是因为他沉溺于靡靡之音，荒废政事才造成了亡国惨剧。尽管当时大臣已经提醒政治并不安稳，但他只认为自己身居皇位，生活安逸，却没有想到日后沦为亡国奴的悲惨境遇。就是因为没有居安思危，使他最后惨遭毒害。
【简析】列举古代事例，证明其中道理。
因此，小到一个人，大到一个国家，不可以没有忧患意识。一个人如果没有忧患意识，总是想当然地认为自己很出色，那么他被人超过只是迟早的事。一个公司如果没有忧患意识，不懂得在竞争中求生
存，那么它被收购也是迟早的事。人被超过可以追回来，公司被收购也可以重新组建，可是国家呢？如果一个国家因一时大意而灭亡，谁又能给你机会重来呢？只有在安稳的时候就考虑到潜在的危机，才能防微杜渐，防患于未然，才能使国家长盛不衰。孟子说过：“内无法家拂士，外无敌国外患者，国恒亡。”是的，我们就是需要这种忧患意识。只有时时意识到自己会有的危险，才会提早有所准备，才不会面对紧急状况措手不及。“永远战战兢兢，永远如履薄冰”这是海尔张瑞敏说过的话，或许正是这种居安思危的理念造就了海尔打不倒的传奇。
【简析】联系社会现实，解决实际问题。
从古至今，有多少实例告诉我们贪图安逸只能带来失败，又有多少实例告诉我们居安思危才能带来成功。我们是幸运的，但是，我们肩上的担子又是沉重的。我们要承担着国家的兴盛的责任，我们不能让中国在我们这代垮下。所以，让我们从现在开始培养忧患意识，争做最好最强。让我们记住：生于忧患，死于安乐。永远保持忧患意识，居安思危，才能使我们长久立于不败之地。
【简析】结尾收束全文，扣回中心论点。
（三）
居安思危则存，贪图安逸则亡
“生于忧患，死于安乐”，这是自然界和历史发展的辩证法。海尔张瑞敏常说：“永远战战兢兢，永远如履薄冰。”微软比尔•盖茨
也常常提醒自己:“我们离破产永远只有十八个月。”这警示人们，居安思危则存，贪图安逸则亡。居安思危是保证个人成才的前提，是实现一个国家长治久安的一个条件。
【简析】由作文材料引出中心论点：“居安思危则存，贪图安逸则亡。”
“居安思危，思则有备，有备无患”，是一种超前的忧患意识。居安思危者，则昌则盛；反之则衰、则亡。翻开历史长卷，这样的例子不胜枚举：夫差之于勾践、项羽之于刘邦„„国家如此，个人成长何尝不是这样？唐朝有位才华出众的宰相魏征，他为辅佐唐太宗李世民治理国家做出了卓越的贡献。魏征政治管理的核心就是“居安思危，善始克终”。他常常以隋朝灭亡作为教训，规劝太宗要“居安思危，善始克终”。唐太宗接受魏征“居安思危，戒奢以俭”的建议，励精图治，从而为“贞观之治”奠定了基础。历史证明，增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪，是国家安定，社会进步的一个重要的条件。
【简析】列举古代事例，有详有略，说明“居安思危，未雨绸缪，是国家安定，社会进步的一个重要的条件。”
为什么要居安思？由于事物的发展有必然性，也有偶然性，有一些突发的偶然事件是人们始料不及的。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，说的就是这种情况。这种意外的突发事件，往往会使人陷入困境，甚至会改变人的命运。所以作为商人，在事业蒸蒸日上之时，还懂得留一半清醒，来观望竞争对手；作为农夫，在春播秋收时分，也要抬头看一看老天的脸色，以备不测；作为学生，在生活无忧的时候，
篇三:《我经历的应急故事》
难忘，那一瞬间
随着我的长大，许多事情已经在我脑海中淡忘，但唯独一件事让我难忘至今……
北京时间2013年4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县（北纬30.3,东经103.0）发生7.0级地震。震源深度13公里。震中距成都约100公里。成都重庆等地均有较强震感。截止2013年4月20日19时50分，死亡人数已达156人，雅安市受伤人数大约达到5500人。这些触目惊心的数字，已深深地印在了我的脑海中，永远挥洒不掉…… 地震发生后，四川省立刻启动一级应急程序，军区部队紧急出动2000人赶往芦山，两架直升机已经起飞。目前红十字会已经调拨500挺帐篷调往受灾区域。一方有难八方支援，全国人民与雅安人民站在一起，共同面对这场灾难。
大地的裂缝撕痛了我们的心，地震带来的是灾难，而灾难来临时，我们却看到了不屈的人性，勇敢的面对，无私的舍己，深切的关爱。地震以后，那一幕幕感人至深的画面，让我们的心一次次揪紧，让我们的眼泪一串串滴落。 那一张张痛苦而坚强的面孔，一双双带伤而有力的手，紧闭的双唇，坚毅的眼神……这不由得引发我们的深思：当发生地震的时候，我们难道一点办法也没有吗？答案当然是否定的，在没有发生地震的时候，我们应多学习一些地震自救的知识，例如：1、正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；2、在操场或
室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物；3、在家中应躲在炕沿下、坚固家具附近、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等空间小的地方；4、在公共场所，应听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处……，震后都应当有组织地撤离。 中华民族是一个多难的民族，中国人民曾历经沧桑，饱受磨难。然而在灾难面前，中国人民从来没有因恐惧而被吓倒，中国人民始终展现出无比的坚韧与顽强，让我们共同携手面对灾难，创造一个美好的明天！
篇四:《考场应急作文法》{关于自已紧急时候怎样面对的作文}.
独门兵器
这一方法的中心指导思想是：无论如何，在考场上必须先动笔写：可以写自己审题时的想法，可以抄录自己回忆起来的相关材料等等。只有这样，才能“应急”，才能“急中生智”。
实战心得
“考场应急作文法”，是江苏的唐建华、陈明两位老师创立的。下面，试以一篇议论文的写作为例，加以具体说明。这道考题是这样的：
请阅读下面这则材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文：
国马与骏马
唐人李翱在其《李文公集》中讲过这样一个寓言：有人骑一匹国马，另一人骑一匹骏马，二人一路同行。骏马咬破了国马长鬃毛的脖颈，流了不少血，但国马像什么事也没发生一样，照样走它的路，骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。骏马主人将此事告诉了国马主人，国马主人说：“它大概是咬了国马而羞愧吧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马牵来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初。
一些学生看完这道题，脑子里“嗡嗡”直响，搜索枯肠，只能想起与之相似的一则材料，几乎无从下笔。而时间已不允许再继续想下去了，按照“考场应急作文法”的原则，此时不妨作如下处理：
第一步，先概述所给材料，提出自己的观点；
第二步，摆出已想到的那条材料；
第三步，对两则材料加以比较剖析，得出结论。
请看下面的这篇“应急作文”：
宽容是一种美德
一匹国马与一匹骏马同行，骏马咬破了国马的脖颈，流了不少血，但国马却若无其事，继续走路。骏马回去后，羞愧不已，不饮不食，国马又去安慰它，使它恢复如初。这则寓言告诉我们，宽以待人，能化干戈为玉帛，和睦人际关系。
(概述了所供材料，接着提出了本文的论点。这是第一步。)
由此我想起了另一件事。相传明代有一位礼部尚书杨翥，他虽地位显赫，却一向宽厚待人，颇有长者风范。有一次，杨翥家宅院旁的地基被人占去三尺，家人为此与对方发生争执，并希望杨翥利用职权，夺回宅地。而杨翥却一笑了之，并提笔写诗作答：“余地无多莫较量，一条分成两家墙，普天之下皆王土，再让三尺又何妨?”杨翥的礼让谦和气度令对方大为感动，非但不再争执，反而主动多让三尺，形成一条六尺宽的胡同，后人称这为“六尺巷”。从此，六尺巷的传说一直流传至今。
(把联想到的“六尺巷”的材料写了下来，用事实来为自己的论点作证。这是第二步。) 宽容大度本来就是一种美德，深受人们的好评。刻薄寡恩，从来就被人们所不齿。试想，当初国马如果暴跳如雷，与骏马“兵刃相见”，结果只会是两败俱伤。而杨翥若一怒之下，
与邻人相争，结果只能是激化邻里矛盾，反目成仇。然而杨翥没有这样做，表现出超凡的宽容，绝不斤斤计较，结果，和睦了邻里关系，流下了千古美谈，尤其让人感到不安的是，一匹马也能如此豁达大度，面对骏马的伤害能犯而不校，而当骏马羞愧不已之时，还能理解和体谅它的苦衷，与之亲近，融洽了关系，增进了感情。人马虽异，但其品相似。多么希望每个人都有这样的宽容美德。
当然，宽容也不是无原则的宽容，不看对象的宽容。面对穷凶极恶的歹徒，面对违法乱纪的恶人，我们绝不能宽容。否则将变成纵恶，后果不堪设想。一定要看清宽容的对象，必须是能被感动的“邻人”，必须是一匹“骏马”。
(这是第三步，对两则材料进行分析，既做到求异，更注重求同；既紧扣论点进行分析论证，又注意辩证说理，很有力度和深度。)
随着两个文明建设的不断深入，人与人之间的关系将越来越和谐，越来越融洽，整个社会的文明程度将愈来愈高，到那时，宽容大度，将成为每一个人的内在品德。{关于自已紧急时候怎样面对的作文}.
这一结尾也结得很巧，点明了此文的现实意义。
或许有人会说，这算什么“应急法”，毕竟还想起来一则材料，还是有东西可写。如果是连一星半点材料都想不起来，那不就成了“巧媳妇难为无米之炊”了吗?其实，就算是连一则材料也想不起来，依照“考场应急作文法”也仍可写出不错的文章。在这种“紧急”情况下，依照“考场应急作文法”，可作如下应急处理：
第一步，概述原材料，作一个或肯定或否定的评价；
第二步，从不同角度分析材料，列出小观点(至少两个观点，多了不限)，且每一观点连同自己的议论必须各自成段；
第三步，以上述小观点进行升华和总结，扣准材料，得出结论。
再请看下面这篇“应急作文”：
难能可贵的“国马精神”
一匹国马与一匹骏马同行，骏马咬破了国马的脖颈，流了不少血，但国马却若无其事，继续走路。骏马回去后，羞愧不已，不饮不食，国马又去安慰它，使它恢复如初。这则寓言，真使人为难能可贵的“国马精神”所深深折服。
(概述原材料，表明作者倾向，点题。这是第一步。)
首先表现在有过人的度量。当骏马无礼冒犯时，国马予以自卫还击，理属正当行为，无可厚非。可它虽流血很多，却若无其事，泰然处之。即使曾经冒犯过自己的骏马有了痛苦，甚至危及生命时，国马也完全可以不予理睬，它要是羞愧而死，只能是咎由自取，“我”不去整“你”，就已经是大仁大义了。到头来，还要“我”帮助，真是休想。然而国马却能充分体谅和理解骏马的心态与苦衷，主动亲近，抚其愧心，挽救了骏马。试想，如果没有虚怀若谷的客人雅量，能有这样的作为吗?
(紧扣原材料，摆出第一个分论点，并运用虚拟手法，加以对比阐述。这是第二步定位的第一层次)。
其次，那过人的度量来自于它的过人的眼力。国马何以会有这样的举动，可以说是与它那独具识才的慧眼分不开的。骏马伤害自己时，它看出了那是骏马过于要强，嫉妒自己，是一时之过；但它毕竟是一匹不可多得的骏马，是一块好料，也绝不会成为疯马、野马、害群之马。因此作出原谅它的一时过失的决定，留给它改过自新的机会。之后骏马的羞愧完全证实了国马的眼力。为了彻底帮助骏马改正缺点，国马又出乎意料地在关键时刻给骏马送去了爱心和真诚，帮助和挽救了骏马，使其成为一匹名副其实的骏马。
(再扣材料，摆出第二个分论点，论证向前进了一层。这是第二步定位的第二层次。) 国马与骏马的故事，与我们生活中的许多事情很是相似，这则寓言理应成为人们的一面镜子。要知道，具有宽宏大度的客人之量不是一件容易做到的事。偶一为之可以，一如既往就不那么容易了；和睦相处时可以，一旦有了地位、名誉、金钱等利益冲突时，也能做到就更不那么容易了。在大搞市场经济的今天，不是有人公开声称“生意场上无父子”吗?连父子之间都难以相客了，何况他人呢?其实不管是从事什么工作，干什么事情，都是在为社会主义的四化大厦添砖加瓦，建功立业，有什么理由去斤斤计较个人的得与失呢?又何必怨怨相报，老死不相往来呢?我这样说，并非提倡无原则的宽容，并非去放纵、纵容，姑息养奸。而是说应该像国马那样，把握分寸，看清对象，宽宏大度，宽以待人。
(这是第三步定位，在上两层论证的基础上，作更深一层的推进。联系现实生活和市场经济，连续反问，步步推进，使议论得到了深化和升华。末了在辩证议论的同时，得出结论，回应材料，再次点题。) 老师的话
大家知道，出作文题的一个基本要求，就是出奇，让大家都想不到。如果所出的作文题都是在大家意料之中，人人均有备而来，哪还考什么呢?所以，从某种程度上讲，作文考的就是学生的应变能力。
令人遗憾的是，由于种种原因，我们的学生在应变能力方面似乎没受过多少训练。在生活中经常有这样的情况：一些学生平时作文还是相当不错的，可一上考场就发懵，写不好甚至写不出作文了。这些学生往往反映：“看了题目脑子里空空的，什么也想不起来。”“时间不够，脑子里一点思路也没有。”对于这些学生来说，唐建华、陈明这两位老师创立的“考场应急作文法”，简直是一套“急救术”，在考场上真能起到起死回生的作用。
作文水平，不是一天两天就能提高的；心理素质，也不是一时半晌就可健全的。但考试的时间是固定的，不会等着你作文水平提高了，心里素质健全了再来考。“考场应急作文法”为我们提供了一剂“急救药”，真是功德无量。
篇五:《命题作文的写作方法》
命题作文的写作技巧
---跨越三关，写出佳文 命题作文是近几年来中考作文的重要题目类型。我们很有必要平时加强学生这一作文类型的训练。 命题作文又叫标题作文，它具有话题作文的特点，只是必须以试题提供的“标题”作为作文的题目。不过，总体上来说，命题作文要比传统的话题作文多一些限制要素，但是，它并不会给考生太狭隘的写作空间，它的写作外延相对来说也是相当大的。 命题作文有两种形式：一是直接命题作文，即作文题目只给出作文的标题，除了写作要求之外，不带任何材料与说明。二是材料命题作文，与前一类不同，这类作文题先引用一则材料，然后给出作文标题。福州2012中考语文作文题：
人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。
请以“爱，还要会爱”为题，写一篇记叙文或议论文。字数不少于600字。 这是带有简短材料的标题作文，写作时材料和标题都应该加以考虑。
面对命题作文，我认为跨越三个关口，就能写出好的文章。
首先必须跨越的关口是审题关。
审题，是指对作文的题目及其他有关信息的综合审查分析。审题是写作的起点，常见的审题技法，主要有以下几种：
1.文体辨别法
根据题目辨明文体，是审题首先要解决的。有些题目从表述形式和内容上，可以一目了然辨识出属于某一文体。如《我的母亲》、《生动的一课》，只能写记叙文；《谈谈文明礼貌》、《荣辱辩》，只能写议论文；《给校长的一封信》，只能写成书信体裁。有些题目则可选用不同表达方式，写成不同文体的文章。如《季节》、《植树》，写成记叙文、议论文、说明文均无不可。遇到此类题目，如果没有文体限定要求，就可以根据自己写作的文体优势或材料的掌握，去决定选用的文体。
题目中出现“记”、“忆”等字样的，应写记叙文；若没有以上字样，但涉及记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的，也要写成记叙文，如《在„„的日子里》（涉及时间要素）、《我的老师》（涉及人物要素）、《在教室里》（涉及地点要素）、《可喜的变化》（涉及事件要素）等作文题，都要写成记叙文。
如果题目中出现“谈”、“说”、“论”、“评”、“驳”等字样的，都要写成议论文，如《谈意气》、《说“安”》等；如果题目中没有出现以上字样，但比较抽象或富有哲理性，如《一步与一生》、《人与路》、《走与停》等题目，也应写成议论文。 如果题目是具有象征意义的物体名称，如《肩膀》、《起跑线》等，或物体名称前后有“赞”、“颂”、“赋”等字样，应写成散文为宜。
2.题眼破解法
题眼是文章所需要着力表现的内容，是确定中心思想的主要依据。找题眼可以从以下三个方面着手。如果题目是一个单句，题眼常在谓语部分。如《有句话挂在嘴边》，谓语“挂”就是题眼，“挂”，就是经常提起，而且为大家所熟悉，不经常提起、大家不熟悉的话就不是写作的内容。《必须跨过这道坎》，“跨过”应该是题眼，为什么必须“跨过”？怎样“跨过”？应该成为写作的重点。《我能》一题，题眼显然是“能”，“能”字抓住了，文章的材料也就可以选择了。如果题目是一个短语，“题眼”要么是中心词，要么是表示修饰限制的那个词。如《北京的符号》，“符号”应该是题眼，写作时必须围绕“符号”选材；“诗意地生活”，“诗意”应该是题眼。如果题目只是一个词，题眼往往就是本身涵义或它的象征意义，如《愿景》、《季节》、《肩膀》等，作文的重点就该揭示概念的内涵或描绘事物的特征，或由此展开适当的联想，以揭示中心。在找题眼的同时，还要准确找出并抓住题目中关键的词，如《我想握住你的手》中的“想”，《怀想天空》中的“怀想”，《语文，心中的一泓清泉》中的“清泉”，《语文，想说爱你不容易》中的“不容易”，都应该是关键的词，写作时应体现出来。
3.联想象征法
有的题目具有象征意义，必须用象征的手法。如《提篮春光看妈妈》中的“春光”，应该具有象征意义。它可以是孝心、感恩之心，带着感恩的心去回报妈妈；它可以是奉献的情，带着奉献的情去感激妈妈；它可以是成就，带着自己的成就去安慰妈妈；它可以是一份成绩单、一个美好的人生愿景、一番实现了的成就；它也可以是成功的经验、奋斗的历程等美好的事物，这些都可以作为你抒写的对象。有了这样的联想提炼，就能快速找到写作的切入口。
运用“联想象征法”，首先要探究事物自身的特点，然
后再从具体特点出发，联想与之相类似的有关人类品质或人类组织的性质，从而寻找它所象征的深刻意义，理解题者的意图。如《肩膀》，可由肩膀的作用联想到一种呵护、一种真爱、一种责任、一种支柱„„对寓意比较隐含的题目，通过联想象征法，可以取得寄人于物，寓理于物，深化中心的作用。
4.异同类比法
面对命题，要将平时写过的、见过的类似的题目与之进行比较，辨别异同，确定应该写什么，不应该写什么，从而确保不走题，不混题。如《我的xx》与《我和xx》，相同之处：写作的人称相同，都用第一人称的口吻。不同之处在于：写作的对象和重点内容不同，前者重点描述某某，后者既要写某某，又要写“我”，两者可并重，也可侧重一人。可见，如果不注意这些，就会出现重点不突出，或喧宾夺主的问题。{关于自已紧急时候怎样面对的作文}.
异同类比时，不但要审清题目中每个词的含义，更要把握住题目的重点。例如《母爱》，其词义是母亲或母亲般地对孩子的关爱，如果只是写母亲是怎样一个人，那就写成《母亲》了。《我心中的一支歌》，不能写成“我喜爱的一支歌”，而要抒发内心的情感、理想和追求。《还是应该谢谢你》，不能写成“我要衷心谢谢你”，“还是”，体现出一种经历波折之后的选择。 其次，必须跨越的关口是立意关。
立意的要求，可以分为两个层次。第一个层次是基本要求：做到立意明确、正确；第二个层次是较高要求：做到立意深刻和新颖。立意明确，是指考生把自己的主张见解、思想感情、写作意图直截了当地体现在文章的语句之中，而且显豁地置于文章的首段或末段。当然也可以含蓄地表达，或寄寓于具体的形象之中，或是言在此而意在彼，但这需要具备充分的把握，娴熟驾驭的基础。有的文章立意虽明确，但主旨与材料油是油，水是水，两者不能融合，其立意也就成了“空中楼阁”。立意正确，指的是所立的意，是正确的、符合客观实际的观点，是一种健康的思想感情。例如今年高考四川卷的“熟悉”，一些考生拼命写熟悉各类名牌，熟悉日本动漫，熟悉电子游戏，甚至熟悉考试作弊等，这样的立意就有问题。立意深刻和新颖是作文发展等级的要求。考生要想使自己的文章做到立意深刻，应从以下几点进行努力：
（1）以小见大，见微知著。在文章写作过程中，选取的是日常生活中的小事，却能表现重大的思想意义。铁凝的《生命与和平相爱》作者从对犹太青年戴维成才原因的探究入手，介绍
了犹太民族重视教育，重视文化熏陶的传统和为民族生存而奋斗的精神，突出了他们热爱生命，祈祷和平，奋发图强的民族愿望。
（2）比较综合，善于类推。现象是事物的各个片面和表面特征，是事物的外部表现，一般来说是看得见，摸得着的。本质是事物的内部联系，是事物的根本性质，是看不见摸不着的，它隐藏在现象背后。现象是多变的，本质是比较稳定的。事物的本质都要通过一定的现象表现出来，任何现象又都从某些方面表现出事物的本质。所以我们有必要对大量的现象及其联系进行深入的、全面的分析研究和比较综合，善于类推，在剖析事理的基础上，反映现实生活，从而挖掘出发人深思的本质内涵，推进文章论证的深度。
（3）由实到虚，开掘本质。这是指选取材料不能仅仅停留在事物的表象上，而应该揭示它蕴含的精神实质。比如有一篇文章写两名记者想测一下“文明国度”新加坡的法规意识，故意在交通中闯红灯。结果意想不到的事发生了，所有汽车司机都停下来给他们让路，有的甚至招手致意。后来了解到，在新加坡，一旦你闯红灯，说明你一定有什么紧急的事要办，因而司机们都让你先行，这不是一种规定，而是新加坡人长久以来形成的一种习惯。作者选取了在新加坡“闯红灯”这样一件“实事”，但并非就事论事，而是充分发掘这一事实背后的精神实质。所有汽车司机的让路行动，实际上是“人文素养的约束”，体现了新加坡高度的人文精神和先进的人本理念。这样文章就由实到虚，开掘到了本质意义，令人深思。
立意新颖，就是要有新颖独到的见解，见人之所未见，发人之所未发，给人以意味深长的启迪。具体来说，要做到以下几点：
（1）逆向思维，开拓新意。这是指在写作过程中提炼观点的时候，从某一固定的要领（或意义）的相反方向去思索、分析，以求得新的判断与认识。运用逆向思维进行思考，发人未发、不落窠臼，能写出有一定见地的文章。如由“班门弄斧”想到应“弄斧必到班门”，由“忠言逆耳”想到应“让忠言顺耳”，等等。逆向思维往往能引导作者步入新境，写出创新文章，给读者以出乎意料而又耐人寻味的启迪。{关于自已紧急时候怎样面对的作文}.
（2）纵向开掘，探究新意。这是指在原来思想、观点的基础上，有所前进，有所发展，从而开掘出新的思想、新的观点。比如“打假”，是从商品领域开始的，但若把眼光放开一些，就会
发现众多领域都有“假”可打、有“假”该打，于是，《校园也要打假》、《科技领域莫忘打假》的文章也就产生了。纵向开掘要求逐层深入思考，透过现象深入本质，使立意深刻透彻。{关于自已紧急时候怎样面对的作文}.
（3）多向思维，悟出新意。同一个事物，从不同角度去观察，结果会有所不同；同一个问题，从不同侧面或不同环节去思考，结论也会有所不同。邯郸学步者，历来是反面的教材，这是从“学步不成反失其本”这个“结果”的角度去观察的。如果换个角度，从他的学习热情看，不是也可受到尊敬吗？效颦的东施是人们讥笑的对象，这是从“模仿不成反显更丑”的角度去观察的，如果换个角度，从东施的爱美之心和勇于学习的角度看，不是也很可爱吗？“做一天和尚撞一天钟”有人偏要说这是一种“责任”的体现。做和尚的职责就在于撞钟，每一个人都应该撞好自己的“钟”，做好本职工作。如此道来，确也有一些新鲜感。选择新鲜的角度往往是见解新颖的关键。
（4）聚合思维，提炼新意。聚合思维，就是把不同的甚至相反的意见综合起来考虑，吸取各方面的合理之处，进而形成一种更合理、更完善的见解。它要求我们在写作的过程中，敞开智能的大门，让那些杂乱无章的观点、意见涌进脑海，然后从多角度、多侧面进行思考，再作总体性的分析和验证，选取本质的东西来写。如对诸葛亮，一般同学都认为他大公无私，不徇私情，公正执法挥泪斩马谡。而另一些同学则认为，诸葛亮也犯了不善用人的错误。他被马谡“纸上谈兵，夸夸其谈”的表面现象蒙蔽，而且在用人方面感情用事。这样的新见解、新结论，也就有可读的亮点。
此外，必须跨越的关口是选材关。
材料是构成文章的基本要素之一，是表现观点（主题）的支柱。对于一篇文章来说，除了选择“精当”的材料外，还必须选择“新鲜”的材料。所谓“新鲜”，就是指所选的材料具有时代气息，能反映社会的“热点”与“亮点”，有生活色彩，有个性特征，有独到的发现等。它可以是现实材料，如生活中出现的新思想、新理念、新经验、新问题、新人物、新事情，也可以是历史材料，如故事新编、老调重弹等。新鲜的材料往往表现了事物发展的新情况、新趋势，更能代表事物的本质特征，具有更强的生命力。同时，新鲜的材料往往使人刺激、令人振奋、给人耳目一新之感，能增加文章的魅力。具体应做到以下几点：
（1）关注社会热点。社会热点是指某一时期为人们所普遍关注
篇六:《紧急刹车作文》
紧急刹车
今天，我在楼底下骑车玩，走到拐弯处的时候，差一点撞上三轮车，然后赶紧刹闸。要是不刹闸的话，就会撞到三轮车上。如果撞上去，我后面的李小壮就会撞到我的身上。紧跟其后的金子和豆豆也会撞到李小壮身上。这样，我们几个小朋友都会摔倒，后果不堪设想。
篇七:《面对突发事故》
面对突发事故 保险业如何特事特办？
青岛保险业探索灾难理赔“绿色机制”
“11·22”事故追踪
□袁本刚 本报记者 姚慧
“11·22”中石化爆燃事故给人民生命财产造成特大损失，青岛保险业在应对此次突发灾难中整体表现如何？有什么经验值得总结？后续的理赔工作如何推进？11月27日，青岛保监局局长巩庆军、副局长吉立群带领有关工作人员前往爆燃事故第一现场，在满目疮痍、险情尚存的事故厂区实际查看了部分企业及客户的受损情况，走访当地受伤群众，并代表保险从业者询问当地政府和居民对保险理赔的意见和建议；同时组织相关保险公司召开了理赔现场调度会。
截至12月1日记者发稿，青岛保险业涉及“11·22”中石化爆燃事故财产险赔付额达到245.3万元，人身险赔付额达到259.6万元。
“信息共享、协同作业”显效率
“11·22”中石化爆燃事故发生后第5天，记者再次踏入事故核心区域。社区居民议论最多的话题里，平添了许多青岛保险公司为受害群体雪中送炭的感人事例。谈起爆燃事故理赔“绿色通道”的畅通无阻，青岛人保财险办公室主任丁世礼十分感慨：“青岛保监局领导处置突发事件中，一再要求保险公司‘特事特办’，强调将一切工作着眼点放在确保消费者权益上。这是青岛保险业经历了此次突发事件考验，赢得黄岛居民、团体客户信赖的根本所在。”老丁的话道出了许多业内人士的心声。
“11·22”中石化爆燃事故发生后，为了及时抢险救灾、查清事故真相、防止次生灾害，当地政府采取了保护事故现场、局部区域禁行和疏散