篇一:《我喜欢的一件工艺品》
我喜欢的一件工艺品
四（1）班 李思涵
我很喜欢一个带着一瓶酒的小车子，是我在五岁时从我们家的一个柜子里发现的。这瓶酒出身高贵，可是轩尼诗XO哟！它的年纪比我还大，是我爸妈十一年前从香港带回的。
这件工艺品15厘米长，5厘米宽，8厘米高。它由两大部分组成，装着XO的迷你酒瓶和驮着酒瓶的小车。这瓶酒是琥珀一样的颜色，用透亮而坚硬的玻璃瓶装着。打开上面的盖子，一股浓浓的酒香扑鼻而来。
下面来说一说载它的小车吧。这个小车的轮子特别大，直径就有7厘米，中间还是镂空的。小车后面有一个小把手，用来推着走。车身由三块金属片组成，侧面两片，前端一片。在车身上，有一个像壶盖似的底座，中间也有一个向下凹的金属片。这个底座和金属片可以载着酒瓶。整个小车摸着感觉冰凉凉的，由金色的不知名的合金组成，看上去金光灿灿。车子的把手、车身和轮子的外面都有一些芝麻大小的、精致的、像钉子一样的小突起，摸上去有一点扎手。当你把那瓶酒架在小车上时，你会发现：它好像一门大炮呀！是的，我也是这样想的。
自从我发现它的那一天起，就对它爱不释手。只要妈妈要骂我，我就把它拿出来，把“炮口”对准妈妈，叫“轰！轰！你再骂我我叫大炮轰你！”妈妈怕我摔坏了这个小“古董”（它比我大2岁），只好罢休，因为它，我还少挨了不少骂呢！有段时间，我每晚都把它拿在枕头边，想象着它突然变大，我坐在它上面，骑着它飞到宇宙里面，去轰炸坏蛋外星人······不过也有一段时间，我怕它摔坏了，把它放在柜子里藏起来。
听了我的介绍，你的心中有它的大概形状了吗？没有的话就恭喜我吧！我要重写了！
篇二:《我喜欢的工艺品》
我喜欢的工艺品
山西省榆次区太行小学五年级郝姝葳
每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。
几年以前，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了，再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！可丢了吧，又太可惜。于是，我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。我只要用一只手操纵，就可以控制小木偶自如地活动了，当然，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。
你看，小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊！它有两道弯弯的淡眉毛，一双炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。它的脸红扑扑的，半张着的嘴老挂着笑，可爱极了。 上回，在一次小区活动中，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，大家都喜欢这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中，加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士；在女孩子手中，它就变了一个性格活泼，会跳舞，会打手鼓的小少女。 从这可爱的小木偶身上，我想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有了感情。于是我又想到：劳动和智慧创造美，
能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满快乐，充满美丽，那该多好呀！
篇三:《人教版六年级上册八单元作文：我喜欢的一件工艺品2》{家乡的工艺品作文}.
人教版六年级上册八单元作文：我喜欢的一件工艺品2
它是件老黄牛工艺品，出自我外婆之手，我把它摆放在我家窗台上，它就这样一直默默地陪伴着我。这是一头小型的膘肥的黄牛。近看，那乌黑发亮的大眼睛炯炯有神，透过它那真诚的目光能感觉到它是主人最忠诚的朋友。一颗红色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可爱。长长的尖尖的牛角长在头顶，看上去不仅可爱，还十分神气呢！
它望着你，似乎有话要说，却说不出来。它是多么希望自己变成一头真正的牛，那样不仅能帮人们耕地，还能在阳光下自由地玩耍。不过它不为自己的命运感到悲哀，它什么也不说，只是静静地站在窗前，凝望着窗前，凝望着窗外的蓝天、白云、鸟儿把它们铭记在心。
老黄牛总是那么乐观，虽然现实生活总是不近如人意。我们在面对一些不顺心的事时，还能想着头来黄牛这般淡然、坚定吗？
篇四:《我最喜欢的一件工艺品》
我最喜欢的一件工艺品
说起我最喜欢的工艺品，它可了不起了。
我最喜欢的工艺品是熊熊储蓄罐，它是躺着的，一张蓝色的床，粉红色的斑点，左下角写了个英文单词——BEAE，蓝色的床上有一个粉色的小枕头，熊熊的左脚卧在上面，它有着圆圆的身体，鼓鼓的，特别可爱，脖子上带着深蓝色的蝴蝶结，头上两只小小的眼睛，嘴巴永远都笑着，头两边有两只耳朵，对了，还有重要的东西，它的头上有着空心字的一哦！
熊熊这件工艺品不仅美观，而且还能在学习上帮助我，不断向前。
一次的星期六，我在写老师布置的作业，抄课文里的，而且还要抄三遍，我拿起笔写，写到一半，手累得不行了，想明天在写，在我还没把作业收进书包之前，熊熊很不高兴，伤心的说：“圆媛，把作业写完吧，做事不能半途而废呀！拿起作业把剩下的写完吧！”听了熊熊的话，我觉得不能这样，再累的事也不能半途而废。于是，我把剩下的部分写完了。
每天早上，一起来，我第一眼看到的就是它，它每天在我的床边，只要一起来，它就会笑着对我说：“早上好，圆媛。”我也对它笑了笑，实在和她问号。中午的时候，我是不回家的，我只好等到晚上放学才能去看我的熊熊。终于，期盼已久的放学终于来了，我急忙回家，拍到楼上，把床边的熊熊拿到桌子上，说：“我放学了，你过得好吗？”熊熊笑着说：“我过得很好，你快写作业吧！”我听了熊熊的话，马上拿出作业来写。
我喜欢的工艺品了不起吧！
矾山镇第二小学六年级：苏圆媛
篇五:《九年级上作文导学案《我爱家乡的风物》》
九年级上作文导学案《我爱家乡的风物》
一、目标导航
1.学习通过多种渠道收集、筛选和组织材料的能力，并运用到写作中去
2.学习和运用从不同的角度介绍风物和抓住特点表现风物的方法
3.借助作文表达自己热爱家乡、热爱祖国大好河山、热爱生活的情感
二、作前热身
（一）精题预告：
写介绍家乡风物的文章，如果是介绍家乡的风景点，可用风景点名称加相应的修饰性词语为题，如“如梦似幻的温泉”“美丽神奇的九寨沟”，也可用“朋友，请随我来游„„”“„„的遐想”等为题；如果是介绍家乡的特产，可直接用“家乡的”“我爱家乡的”或“夸夸家乡的”为题另外，也可根据具体的写作内容拟一些具有诗情画意的题目，如“家乡春韵”“红城之冬”“清幽幽的山，暖融融的水”等
（二）走进生活
什么是家乡风物呢？就是最能体现家乡特色的家乡土地上生产、养殖的植物、动物和家乡人创作的工艺品等所以，要想写好此类题材的作文，内容上关键一点就是要抓住家乡风物的特点，写出其独特的风格，并把对家乡的热爱融注于对风物的描绘之中通过作文中对风物的介绍，让读者不仅能明白这一风物的特殊之处，而且能透过对风物的描绘探寻到家乡这一方“独特水土”的特殊味道
介绍家乡风物，不要力求面面俱到，因为由于篇幅限制，面面俱到的话很容易会使介绍的风物不够详细具体，家乡风物的特点也就不会明确，文章中心自然就不突出，所以写作时切入点要小，可以只选一件风物来写，但是具体介绍过程中角度要多，甚至可以运用想像或联想把搜集来的传说、诗词运用进去此外，还必须在遣词造句上下工夫，尤其是恰到好处地运用一些修辞手法，例如比喻、拟人、夸张、排比、引用等，会使要表达的风物更具有艺术魅力
（三）佳作欣赏
灵韵的九仙山
人们都说“桂林山水甲天下”，可我却不会这样认为因为我未曾到过桂林，可我领略了我家乡的优美的山水后，对它的评价只有一个：德化山水胜一方
去年暑假，我游览了风景迷人的九仙山当我来到山脚下时，只见绿树青葱，一排排伸向远方抬头仰望，阳光透过茂密的树叶照下来，犹如一颗颗闪烁的星星山路蜿蜒曲折，一切如梦中的山水画我来到了半山腰，眼前所见是一番迷人的景象走过丛林，知了不停地欢叫着；树上的鸟儿跳来跳去，高兴地哼着悠扬的歌儿风婆婆一扭腰，树儿便在风中招展，草儿欢愉地跳着，数以百计的鸟儿一齐飞出丛林，真是热闹极了{家乡的工艺品作文}.{家乡的工艺品作文}.
不久，我便来到了山顶，放眼望去，只见雾气犹如一层雪白的纱披在整座山上风一吹，雾儿飘动着，山也跟着转移了远处一排排、一座座山头傲然地耸立着，你依着我，我依着你，不相上下地往高处站这些山大约有几十米高山上绿树繁茂，红花鲜艳，各种飞禽走兽在这里无忧无虑地生活着，享受着大自然给予它们世外桃源般的生活环境嘿，仔细一看，这些山也别有一番风味：它们有的像一只乖巧的猴子在观看风景，有的像一把利剑直插云霄，有的好似一个拄着拐杖的老人„„再看看山上的石头，有的好似一只咆哮的老虎，张开大嘴；有的好似一个圆球；有的好似一只沉睡的狮子„„它们千奇百怪，形态各异
“叮咚，叮咚”，听，那是流水的声音我寻着小溪流的歌，到处寻找哦，原来它躲在树林后面，生怕别人去打扰它瞧，这里的水多清澈啊！河底中的石头、水草、鱼儿、虾儿„„清晰可见河中的石头一个个平躺着，形态怪异嶙峋：有的像一只小鸭子，有的好似一颗星星„„水里的草在河岸边生长着鱼儿、虾儿在水中嬉戏着，只见它们你追我赶一会儿，鱼儿躲进了{家乡的工艺品作文}.
草丛里，但又不时探出小脑袋四处瞧瞧，看看同伴追上来了没有„„我舀了一口清泉水，舌头一舔，好甜啊！清凉清凉的，好似喝了饮料一般
就这样，我在山中嬉戏了一整天太阳落山了，鸟儿回到了巢里，我也该离开了我怀着依依不舍的心情踏上了回家的路
这山，这家乡的山；这水，这家乡的水，是多么令人陶醉！我真恨自己没有更多的优美佳句来描绘它的美，来表达我的爱，我爱家乡的山水！
写法借鉴：1.以空间为序，移步换景行文条理，思路清晰，便于写景
2.运用多种修辞手法既能生动形象地描写景物，又能为文章语言增光添彩
美丽的家乡，我为你而骄傲
“一枝何足贵，怜是故园春”每当我想起这两句古诗时，故乡的一草一木，就在我的脑海中清晰起来
我的家乡在德化，它就像一颗灿烂耀眼的明珠嵌在四面环山之中，地上生长着苍翠的树木，地下蕴藏着丰富的矿产资源
绿水盈盈的是桃仙溪溪水荡漾，好似少女的明眸在阳光下，闪动着妩媚的情意的，那是阵阵的涟漪每一道弧线都那么动人，那么醉人两岸江烟绿雾，也别有一番情趣撑开一竹排，飞出一行鹭鸟，宛若在画中船夫是个强壮的汉子，但他的心似乎也被柔情的溪水所感染，神色镇定，动作舒缓，手中的竹子慢慢点入溪中，又轻轻抽离水面
河水激荡的是岱仙瀑布沿赤水溪而上，一路溪水潺潺，林木苍翠，鸟鸣谷应，峰回路转，瀑布在百米峭壁之上站在瀑布下，烟雾腾腾，扑朔迷离若是晴天，瀑布前方彩虹如天桥凌空飞驾，美不胜收
傲然挺立的是戴云山从远处仰眺，总是雾锁云封攀登戴云山，一路上松声竹韵，涧流潺潺，目光所及，轻纱薄雾，款款而来到了顶峰，人立云表，不禁赞叹古人的“戴云高出万山巅，四面无山可与连”，更有“会当凌绝顶，一览众山小”的无限感叹！
1993年，国务院总理李鹏为德化题词：中国名瓷，德化瓷都众所周知，“德化瓷”是名扬天下的在古今中外的名瓷中，那异彩独放、风格独特的建白瓷、高白瓷、瓷雕被誉为中国瓷坛上的“三朵金花”
建白瓷，如脂如玉，莹润晶洁，瓷质滑腻坚实，洁白微见淡黄，似象牙奶油，国家鉴定家们赞誉它为“国际瓷坛上的明珠”而高白瓷则被评为“白瓷之冠”特别是薄胎制品，更具有强烈的艺术感染力“一杯掌中品，惟恐风吹去”，这是对仅重8克的高白度薄胎品茶杯的赞语轻指敲弹，响声悦耳，余韵绵绵，高白度薄胎品茶杯获得“白如雪、薄如纸、明如镜、声如磬”之美誉德化瓷雕源远流长，技艺精湛，驰名中外，在艺术上已形成自己的风格，在我国瓷雕艺苑中独树一帜
傍晚时分，作为“瓷都”的德化，瓷窑炉里的火焰舔着夜色，飘动如魂，这是德化瓷都之魂——我家乡的希望之魂
曾经有外国人说：“聪明的中国人，你们使脚下卑微的泥土成为珍奇的艺术”不，具体说应该是聪明的中国德化人
德化美景天下传，德化瓷器冠东南美丽的家乡，我因你而感到骄傲！
写法借鉴：1.用诗词开头，引出下文可使文章更有文采和吸引力
2.选取代表性景物描写家乡，内容详略得当，可使中心更加突出
三、精妙导入
一曲脍炙人口的民歌《谁不说俺家乡好》传遍了大江南北是啊，家乡是我们成长的摇篮，是我们引以为豪的地方无论你离家有多久，无论你地位有多高，无论你贫穷还是富有，最难割舍的是故乡情怀，最难忘却的是故乡山水，最想吃到的是故乡饭菜，最想听到的是乡音乡韵，最想做到的是能为家乡贡献自己的力量今天，老师和大家一起来夸夸家乡，你们愿意吗？
我们的家乡启东地处长江入海口，三面环水，形似半岛，是出江入海的重要门户 说起家乡的美丽风貌那可真是如数家珍
寅阳镇的园陀角为江苏的最东端，登上楼层能观赏到海上日出之瑰丽，长江落日之壮美用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”形容再贴切不过了
市区的紫薇公园绿树环绕，碧波荡漾，设有亭台轩榭，假山池沼，是人们休闲、健身、娱乐的好去处
千年古镇吕四因八仙过海中的吕洞宾四次下凡此地而得名，如今又以它盛产丰富美味的海鲜而名扬天下
启东与上海隔江相望，随着崇启大桥的通车，“天堑变通途”的神话将不再是梦想，它必将成为江苏的重要枢纽通道和经济命脉
看来，我们家乡美的风物还真不少！那就拿起你的笔，把你所说风物的独特之美写出来，让更多的人去了解我们可爱美丽又富饶的家乡吧
四、选材聊天
可以从如下几个板块入手
自然环境 (有小桥流水人家，屋前屋后栽满了桃树柳树，不是江南胜似江南)
江海文化（正月半吃馄饨、曾经的人民公园、吕洞宾防古镇吕四）
城市写真（紫薇公园、人民广场、广电广场、夜排挡一条街、高层建筑）
东疆放歌（崇启大桥、宁启高速公路、经济开发区）
人文景观（寅阳圆陀角、吕四鹤城公园）
家乡特产（菱角、芦稷、烤玉米、番芋干、菜瓜、海鲜）
五、写作指津
（一）要想写好这篇作文，根据所写的风物采用恰当的写作顺序或文章结构是关键以下几种思路可以借鉴：
1.以自己的游踪为序移步换景介绍家乡风景点
2.按时间顺序介绍家乡风物的变化情况
如：“旧社会——改革开放后——现在”或者是“春——夏——秋——冬”
3.采用总—分—总的结构形式介绍家乡特产
如：开头先介绍特产的名称，然后抓住特产的具体特点（如外形、作用等）来描写，结尾可抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的特产
(二)写法指导
1.从不同角度全方位表现景物
在写景时可依据观察和表现的需要，自由地变换角度，如俯、仰、平、近、远等角度，从而可以从各个方面写出景物的特点
示例：当你踏在这光滑潮湿的台阶上，手里抓着摇晃的铁索，几乎垂直向上攀登，这时，如果回首身后，两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁，万丈深渊，不能不叫人心惊胆战（《飞红滴翠记黄山》）
简析：由“向上攀登”到“回首身后”，角度转换自然，充分描写出天都峰的高与险的特点
2.运用间接材料来丰富表现的内容
间接材料，就是从他人那里得来，并非作者自己直接体验和搜集到的材料，如民间传说、神话故事、诗词文赋等间接材料运用得好，可以丰富作品内容，增强作品的感染力
示例：课文《画山绣水》写桂林到阳朔江上的景色时，借船家之口讲述了“父子岩”“寡妇桥”“望夫石”“媳妇娘（新娘）岩”四个传说
简析：在写江上景色中穿插相应的传说，让我们更易想见山岩的神态，留有较大的想像空间，比具体描述要好
六、小试牛刀
挥笔训练，巡回指导（20分钟）
七、回味时空
展示点评，揭示规律（10分钟）
（一）自古以来，家乡就是文人墨客经常吟咏的主题之一，他们的诗文或描绘家乡的美景，或倾吐着对家乡的思念，其中有许多脍炙人口的篇章至今也还能激发读者的共鸣，给我们诸多的借鉴
1、对比烘托式
季羡林的《月是故乡明》
2、借物抒情式
汪曾祺的《端午的鸭蛋》
3、细腻描摹式
郁达夫的《故都的秋》
（二）.好开头
1．利用歌曲导入式
“哎——谁不说俺家乡好，得儿哟咿儿哟——一阵阵歌声随风传„„”是啊！谁不说俺家乡好？地肥、景美、甘蔗甜„„这就是我的家乡——启东{家乡的工艺品作文}.
2.开门见山式
在辽阔江海大地上，镶嵌着一颗耀眼的明珠，那就是我的故乡——启东
3.欲扬先抑式
我的家乡在启东，它虽没有美国纽约的繁华，也没有水上海港——威尼斯的绚丽与多姿，更没有日本东京的古朴与典雅，但我却爱它，因为我爱这片土地，更爱这些勇于创新与探索、勤劳质朴的人
4.采用题记式
每个人都有自己心中最美的地方，那就是自己的家乡——题记
5.赞美抒情式
家乡，你是我心中最美的地方，请允许我在这儿为你歌唱
6.总结全文式{家乡的工艺品作文}.
启东的夏天就是这样——多变
7.反问式
家乡美，家乡的一切都充满着和谐之美！望望家乡的山山水水，想想家乡人的淳朴，怎能不让我从心底爱上它呢？
八、中考链接
（一）中考优秀作文选登
1.甘肃省兰州市中考作文题目
从下面两题中任选一题作文
要求：①文体自定(诗歌除外)；②写真情实感，不得抄袭套写；③不少于600字；④不要出现真实的人名、地名和校名
文题一：阅读下面文字，根据要求作文
—个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问:“这里如何?”老人家反问：“你的家乡如何?”年轻人答：“糟透了！我很讨厌”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物„„”老人家便说：“这里也是同样的好”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢?老者说：“当你以欣赏的态度去看一件事时，你便会看到许
多优点；以批评的态度去看一件事时，你便会看到无数缺点”
根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写一篇文章
文题二：以“兰州的韵味”为题，写一篇文章
2.江苏省常州中考作文题目
请以“告别”为题写一篇文章
要求：①将题目补充完整；②文体不限（若写诗歌则不少于25行）；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名
3.江苏省无锡市中考作文题目
生活是美好的仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀
请以“精彩”为题目写一篇600字左右的文章
这三个中考题与我们这次的作文训练联系非常密切，题1中的两个文题都直接与家乡相连，尤其是文题二的写作内容就是以介绍家乡的风物为主题2和题3虽没有直接与家乡相连，但我们都可以把家乡补充进题目，写一篇有关家乡的美文
例文
兰州的韵味
在中国版图中心，镶嵌着一座古老而优雅的名城——兰州漫步在兰州的街头，处处能感受到这座古老城市的独特韵味
好听易懂的兰州话
兰州人与外地人交流基本上都能讲普通话，讲兰州方言者很少，因此游客在兰州基本上没有交流的困难不过，要是碰见兰州的老人或街头商贩，你仍能听到字正腔圆的兰州话
兰州话比较容易听懂兰州人的礼貌用语别具特色见了老人喊“爷”，见了中青年喊“姑舅”，同龄人不相识，则喊一声“师傅”，能表示亲昵、尊敬之意因此如果有和您差不多年纪的人叫您师傅，您可别以为把您叫老了漫步在兰州街头，随处都可听见那好听易懂的兰州话，给繁华的城市平添了一种色彩和韵味
别具韵味的街道
兰州的美食街、商业街、时尚街等多是经过多年的积淀而形成的，它记载了兰州人的生活印记，有一种浑然天成的韵味就连被称为兰州酒吧街的甘南路，也显得亲切自然，丝毫感觉不到刻意雕琢的痕迹兰州人给自己城市的街道赋予了丰富的内涵和韵味，这些街道也更能映射出兰州人的风俗民情遍布大街小巷的当然要数牛肉面馆了，兰州人的家常便饭便是牛肉面美食飘香的农民巷、张掖路步行街、四十里黄河风情线„„这诸多别具韵味的街道，赋予这座城市无穷的魅力
不知疲倦的水车
大自然钟灵毓秀，以鬼斧神工创造了锦绣山河在西北腹地，气势磅礴的黄河笔走龙蛇，在这片贫瘠的土地上默默地书写着春秋；而点缀在黄河岸边的一轮轮水车，又为这条古老的河流平添了无限神韵勤劳、智慧的祖辈们研制的黄河水车，犹如一位不知疲倦的汉子，千百年来挥动着有力的臂膀，把一串串盛满的水斗，举升到十几米高的岸上，注入水槽，“哗哗”地汇成一股涓涓细流，顺着小渠，流入田地，滋润着禾苗，方便着岸边生活的人们
它传唱着一辈辈古老的民谣，它见证了黄河儿女前进的脚步如今，黄河水车正以它独有的魅力和神韵吸引着国内外游人，被誉为我们兰州一张靓丽的名片
点评：根据作文的内容，将文章切分成若干个既有内在联系，又各具独立性的部分，并给每一部分加上一个能概括这部分内容的新颖、活泼的小标题，是作文形式创新的一种很管用的方法这类文章在总体上多采用“总—分—总”的结构形式本文就是一个成功范例成熟流畅的文笔，可见作者驾驭文字的能力也很强