篇一:《真诚作文指导》
一、导入：在上课前，我们先回想一下第四单元的主题是什么？（真诚）对，真诚，那通过本单元的学习，你知道什么是真诚吗？
生：真诚的意思就是真实诚恳，不虚伪。
生：真诚是一种正确的做人的态度.待人待己,都用真心相待 以诚意相待。
生：真诚就是真心实意,坦诚相待以从心底哩感动他人而最终获得他人的信任。
真诚的近义词有什么》生：真挚，，真切。反义词有什么？生：虚伪，虚假。 师；真诚，是人与人交往的前提，亲人之间，朋友之间，师生之间都需要真诚，本单元共四篇课文，从不同的角度，通过不同的写作方法告诉大家：什么是真诚？为什么要真诚？ 谁先来说一说通过学习《用目光倾听》你知道了什么？
生：《用目光倾听》 一课以诗歌的形式，采用第一人称，把自己的生活经验、真实的感受娓娓到来，告诉大家：与人交流需要真诚，而交流时不但要用耳朵听，还要用目光看着对方，这是真诚的一种体现。
生：通过学习用目光倾听一课我知道了和别人交流时眼睛一定要看着对方，这是对别人真诚和尊生的表现。只有专注地看着对方，别人才能够感受到你的真诚和温暖。
生：用目光倾听这首小诗，语言简洁，朴实，没有华丽的修饰，却说明了一个深刻的道理：与人交往要真诚。 师：《用目光倾听》一课以诗歌的形式，采用第一人称，把自己的生活经验、真实的感受娓娓到来。诗中洋溢的真挚情感富有人情味和真实感，使人读后感到特别亲切，我们在写作时也要根据自己的生活经验，写出真情实感。 《信任》一课你学到了哪些知识呢？
生：真诚的另一种表现方式是人与人之间的信任。课文讲述了“我”和先生到一个无人看管的桃园摘桃子，自觉付钱的事情，赞美了人与人之间的信任，同时也抒发了“被人信任的喜悦之情”
生：本课以故事的形式，按事情发展的先后顺序来写了我的一次购物经历。我从中体会到了诚信的重要性。 师：信任一课哪些地方做了细节描写？体现人与人之间的真诚？
生：a.准确、及时的告示牌准确无误的引导人们来到桃园。
生：b.猫和狗的动作，神态的描写。它们被训练的热情好客，善解人意。
生：c.木桌上的留言，无人看管的钱箱，细节描写体现了人与人之间的信任。 《修鞋姑娘》一文是怎样描写的呢
生：本文以小见大，写了一位姑娘不计较报酬多少，热情为“我”服务，起初受到“我”的猜疑。最后“我”被深深感动的故事，赞
扬了姑娘的诚实，善良的美好心灵。
生： 《修鞋姑娘》是采用倒叙的手法：把事情的结局、高潮、突出的片段放到前头，回过头在写发生在前的事情。
生：修鞋姑娘》一课首尾照应，结构严谨，运用了对比手法，.通过人物的语言，神情，行为和心理描写塑造人物，表现性格特征。更突出了修鞋姑娘》的高贵品质。 《九色鹿》一文写了一个什么故事，运用了什么表现手法？
生：《九色鹿》是一个神话故事，九色鹿冒着生命危险抢救落水者，却被落水者出卖，最后受到惩罚，赞美了九色鹿救人不求回报的品质，谴责了落水者背信弃义，恩将仇报的可耻行经。 师：前两篇文章都是从正面来讲述真诚的重要性而《九色鹿》是从反面告戒大家不真诚的下场，从而反映出做人要真诚。那真诚体现在哪些方面吗？
生：劝告别人时要有耐心。生：承认错误的时候，要发自内心。生：赞美别人的时候，要发自肺腑。生：感谢别人的时候，要语意诚挚。生：当别人遇到困难时，伸出的援助之手。 生：爸爸妈妈教诲你时，要虚心接受。
我们要象修鞋姑娘学习做一个真诚的人，回想一下你生活中熟悉的人，选择最让你感动的事例，以情节曲线图的形式或片断来写一写。那我们在写作时应该要注意些什么呢？
生： 第一要写出自己的真实感受。
生：第二，可以通过对比的手法来写，适当运用比喻，夸张等修辞方法。
生：第三，通过人物的语言，神情，行为和心理描写塑造人物，表现性格特征。
生：第四，可以以诗歌的形式来写，也可以写成记叙文。 好，现在就请同学们动笔来写一写。谁愿意和大家分享下你的杰作。 我的作文的题目是《都是碗惹的祸》
“错误是不可避免的，但是不要重复错误。每个人都会犯错的，承认了，又有什么可怕的呢？”是呀，错误并不可怕，可怕的是错误地对待错误。
记得上次，我和弟弟正边吃着饭，边看着我俩平时最喜欢看的动画片——《喜羊羊与灰太狼》，同时，又边学着喜羊羊的动作挥舞着。正当我们玩得开心又吃得起劲的时候，不幸的事发生了······
只听“扑通”一声，我的手一挥，怎么就那么巧把弟弟的碗打到了地上。此时，我的心像一只小兔子在怦怦地跳着。生怕妈妈会骂我，心里忐忑不安。没想到，这声音真把在厨房的妈妈引来了。
当妈妈过来时，发现地上的碎片的时候，生气地问道：“谁干的？”我支支吾吾地说：“是······弟弟。”弟弟挨骂了，他伤心地哭了起来。见了这幅情景，我的心像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样皆有。本想说出真相的，可胆小的我就是没那勇气去面对自己的错误。心中感到万分惭愧，总睡不着觉，想起来看看书。当我翻开课外积累本时，发现了周恩来说的一句话——错误是不可避免的，但是不要重复错误。每个人都会犯错的，承认了，又有什么可怕的呢？
于是，第二天，我鼓起了勇气，向妈妈承认了错误。妈妈并没有骂我而是告诉我：“你承认错误是好的，但以后不能把错误推往别人身上来······”
通过这件事，我感受到了：不要怕犯错误，只要你勇于承认、改正，那成功的大门一定向你敞开。
“喂！”何佳贞对我说，“你有没有黑色的笔？”“没„„”我回答。我心中暗暗自喜，因为我有黑笔，但是我不想借给她。这支黑笔是我昨天才买的新笔，何佳贞正在写作文，她一提笔就如“滔滔江水”，我把笔借给她，还不把我的墨用完了？
骗人容易，作假难。下课后，我要描红，为了不让何佳贞知道我骗她，我只好用蓝墨钢笔描红。唉„„
上课后，何佳贞还没把作业写完，她不愿意换别的颜色（老师规定作业的墨色必须一样，否则要重做。）只好对着本子发呆。我看着她不知所措的样子，有点可怜她，可我如果现在借给她，他肯定会说我是个骗子，算了吧，还是不借她为好。
那一天，何佳贞的作文果然没有写完。
第二天，我刚到教室，何佳贞就拿出一只黑笔递给我，说：“昨天你说没黑笔，我买的时候顺便帮你买了一支。没黑笔记笔记，做作业多不方便呀。”我看着她递来的笔，一时不知道说什么，这才知道何佳贞是多么的真诚，而我却如此的狡猾，阴险，我连说：“不不，我不要你的笔„„”我迟疑了一下说：“其实„„其实„„我昨天是带了黑笔的。”我怕她不相信，于是伸手从书包拿出黑笔对她说：“你看，这不是黑笔吗？”何佳贞看了我手中的笔，笑了，说：“哈哈，这下我们不怕刘老师布置作文了。”然后，她对我说：“你别难过了，实话告诉你吧，我昨天打算买一支黑笔送给你时，也迟疑了好久呢。”走，我们去扫地吧，说完，我看到了何佳贞的真诚，更感受到了真诚的喜悦。
赞美真诚
真诚是人与人交往之间的前提，
它像丰碑一样屹立在我们心中，
指引着我们前进的方向。
没有真诚，就像生活没有阳光的温暖；
没有真诚，就像生命没有爱心的支持。
没有真诚，就像迷路的羔羊，只能在迷途中徘徊。
真诚会为你插上飞翔的翅膀， 带你遨游在友爱的天空；{少点套路多点真诚作文}.
真诚会为你镶上天使的光环， 让你焕发最美的光彩。
老师是真诚的化身， 你们用真诚的魅力， 赢得我们最真的信托；
老师是真诚的影子， 你们用真诚的力量， 鼓舞着每一个学生。
真诚待人， 是你们的敬业， 换来了同学之间的友好相处， 因为我们学会了彼此信任。
真诚的天空下 让我们一起见证， 人性最美善的光辉。 伴随真诚飞翔， 在真诚的天空下， 我们是情感的主宰
篇二:《“少点”与“多点”》
曾记得电影《鲁冰花》里郭云天老师说过：“儿童的世界里除了学习之外，就是吃和玩，我们不仅要教会学生知识，更要让孩子感受快乐，教会学生知识很容易，让孩子感受到快乐很难„„”这句话让我很感动。现在的教育大环境，包括学校、家庭、社会，将学习看得太重了，基本把学习视为孩子生活的全部，孩子一丁点的休闲和玩耍，就被上纲上线到“玩物丧志”的政治高度进行打压批斗，而忽视了儿童作为人的基本生活要求。
课程作业：少点，少点，少一点
好成绩的取得，不应该让学生大批量做题来实现，课程作业量一再加大，本身就是应试教育催生的怪胎。一些规模大、竞争激烈的学校，教师因为危机感，互相攀比，唯恐被别人落下，才会抓住“题海战术”的老枪不放手。在“题海战术”思维的催促下，一些老师布置的作业简直可以用笨得不知所以来形容，抄语文课文，抄数学公式、定理，抄英语单词、重点句型、语法、英汉对译，还有罚抄试卷n遍、罚抄错题n遍，其他常规性的超额度读书笔记、语文日记、英语日记、各学科同质化的练习册、辅导书更不必说了。
单看如此雷人的作业，有多少是重复题型，布置作业的老师都是心如明镜一般。 “书山题海”下作业效果真的像老师心里所期待的那样神奇吗？题海战术一抓就灵的说法值得商榷。一是大量的重复性作业只会让学生心生厌倦，巩固性的作业是必要的，学习过程中一定的重复强化训练也是可以的，但是过量就会引起边际效应递减，记忆曲线下降，学习效果肯定不好。二是作业量大催生了学生抄作业成风。曾有学生向家长诉说其他同学在抄作业，家长疑惑地问：“他们为什么要抄作业呢？”那个学生无奈地说：“没有办法，老师布置那么多作业，好学生都写不完，班上的中下游学生很多作业都不会写，只能抄?。”作业再好再多，学生这个主体不去做也是枉然。这就好比一些“蒙古教练”一厢情愿地提高跳高标杆，而无法相应提高运动员的跳高水准是一样的。
有识之士痛心疾呼，如此这般，“到底是作业还是作孽？”事倍功半的道理谁都懂，偏偏在实践中少了自身的反省，费力不讨好，做了无用功而不自知。这是教师的悲哀还是教育的悲哀?
笔者也是基层教育工作者当中的一员，在教学实践中一是坚决向45分钟课堂要效率，精讲教材，讲清讲透知识点，让学生基本当堂消化课程内容，尽量做到不需要靠家庭作业来巩固；二是布置作业时把学生的承受能力和感受放在首位，所布置的习题和作文自己先做一遍，剔除重复的、同类型的，遴选出两到三道最有代表性和含金量的题目给学生做，严格抵制“懒教”思想，避免一股脑地将习题集全倒给学生。我没有杨昌济老先生“强避桃源作太古,欲栽大木柱长天”的胸襟气魄和能耐，只愿化身一棵开花的树，静静地长在路边，默默看着学生们来来去去的笑脸。
一张一弛，文武之道。同样，中、小学生家庭作业中课程作业部分以少而精为准为要，节省出时间和空间来让学生去自由奔跑，自由创意，自由飞翔。
实践作业：多点，多点，请多点
中、小学生家庭作业中实践作业部分以多而实为准为要。教师要多布置一些实践作业，让学生在实践活动、弯腰行动中，修炼品格，健全人格，发展思维，提高能力。
布置一份体育作业。文武定乾坤，古之明训。古代社会教育“书、数、礼、乐、御、射”六艺中就有“御、射”专门提升体育技能，可惜现代教育对于智育非常重视，却缺乏对体育的重视。现代教育尤其是基础教育阶段要不遗余力地加大体育教育的比重，老师要多给学生
布置一些踢足球、打篮球、接力赛、拔河赛、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、跳皮筋等体育作业，加强家长对孩子“体育教育”的意识，在大范围开展“亲子阅读”的同时开展“亲子运动”。另外，社会、政府、教育文化体育主管部门、学校、家庭，要形成合力，加强国家体育基础场地和配套设施建设，让全民体育运动得以推广普及。{少点套路多点真诚作文}.
布置一份兴趣作业。可以根据学生自身的兴趣爱好、知识水平和年龄特点，布置学生搞一些自己喜欢的美术、绘画、音乐小活动、小创作，培养艺术特长和创造思维能力。 布置一份阅读作业。让学生在阅读中学会思考，学会质疑，学会发现。莎士比亚说“书是全人类的营养品”，对于成长中的学生来说，书更是必不可少。我们应引导学生养成爱读书的习惯，为他们推荐阅读书目，和他们一起制订阅读计划，让学生在阅读中开阔眼界，和书中古往今来最优秀的人对话，学会智慧地生活，诗意地生活。
布置一份情感作业。让学生在爱中学会去爱。结合各种节假日，给学生布置一份爱的作业，如：观察爸爸妈妈的一天，母亲节为母亲制作贺卡，周末和妈妈一起包饺子等。它会让那些倔强而羞涩的学生拨开表面层层的硬壳，看到自己和家人内心柔软的爱，去发现爱，去表达爱，体验亲情与欢乐，体会爱的无私和伟大。
布置一份社会性实践作业。带领、引导学生走进社区，帮扶弱势群体，参与义卖作品等社会实践活动，让他们“通过自身的活动去认识世界、体验生活，学会创造”，进一步增强社会责任感。
布置一份生活性实践作业。引导并鼓励学生开展理财持家活动，帮助家里制订家庭开销计划，买卖生活用品，持家理财，让他们体会到钱的来之不易，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；或开展栽培食用蔬菜活动，让他们既学会农作物种植栽培技术，又培养劳动锻炼和珍惜时间的习惯，丰富学生实践作业的形式。
希望有一天，学校老师和家长共同给学生布置一份“玩”的家庭作业，这一天取消任何书面作业，鼓励家长带领孩子走出家门，走进自然，到青草地上去打两个滚，踢几脚球，放几只风筝，去感受轻风流水，去感受阳光，玩出真性情、真快乐。
篇三:《少点抱怨,多点努力》
少点抱怨，多点努力
高二（1）侯雅云
一位哲人曾说过：“这个世界上东西不外乎两种：衰运和抱怨。”而且两者之间存在着鸡生蛋蛋生鸡的关系——衰运孕育了抱怨，抱怨又孵化衰运。
面对不顺，我们的心情难免有所起伏，但无论今天发生什么事情，太阳明天还照样会从东边升起，明天又是新的一天，实在没有必要每日情绪垃圾收在心里。情绪垃圾在心里积累多了，不只是身心受累，还会将你诺付出带来的好运能量抵消殆尽。
如果一个人认为靠抱怨，不良情绪就能够发泄殆尽，久而久之，原本属于他的幸福都离他远去。因为每一个人在生命中都有自己要修的课程，都有自己要承担的情绪，如果自己不愿面对，还要推诿到环境、他人，拿自己终将受到命运的报复。不懂得珍惜，将是造就医生最大遗憾的主因。
只要详加观察，你就会发现，那些最爱抱怨，最爱乱倒情绪垃圾的人，他们走下坡路的速度总是出乎意料的快。无论是突然就被公司开除，或是恋情突然宣告失败，夺走这些好运的不是别人，往往是自己的坏情绪。
爱抱怨的人通常都有一个很明显的共同点：做事喜欢预设立场，常常觉得别人对不起他。例如：有些人埋怨自己的另一半收入不丰，所以自己只好每天工作的天昏地暗，还要承受工作上和上司的压力。问题是：如果你今天没有结婚，难道就不要工作，不必承担压力吗？ 从这里我们可以找到一个症结点：我人生之所以这样，都是因为环境不佳，时运不济，出身不好„„抱怨者之所以喜欢揪着一条小辫子就埋怨不休，完全是因为这些问题跟自己无关。换个角度，如果今天事情是因自己而起，是自己的过错，他就不可能如此大做文章，反而会躲起来，暗自反省，弥补了。
这种把自己理应承担的人生责任推给他人的做法，是最便利的，但是，如果你对自己的人生都不愿意承担责任，别人可能对你委以重任吗？这对长期白头苦干，却一直收不到实效的人，是一记警钟。因为影响你一生的关键，并不是你不够努力，而是因为你的情绪拖垮了自己。
对此，法国作家阿兰曾经提出一个解决办法：“烦恼是一种精神上的近视，只要朝远远处看，我们的脚步就会更加坚定，内心也就更加坦然。”如果你眼中的人生目标如此重要，说实在的，人生中其他的小是小非实在不足以日夜挂念，拿来损伤自己。戴尔公司创办人迈克尔·戴尔曾说：“停止抱怨，你就能在众多的竞争者中脱颖而出。不要做一只鸭子，而要做一只雄鹰，因为鸭子只会嘎嘎抱怨，而雄鹰则在芸芸众生中奋起高飞。”
我们不可能保证事事顺心，但可以做到坦然面对，与其为烦恼而抱怨，不如提升人生视野，把力气花在各种阶段性目标上，用思考取代消极的烦恼，你的人生就不会一再失意。 因为你只需要专注看着今日的自己是否比过去的自己心智更茁壮，能力更优秀，其他的不过是过眼烟云，不足挂齿。
篇四:《套路与真诚》
套路与真诚
什么是套路，百度的解释也是五花八门，我个人认为与真诚相违背的都是套路，我们大多数人都毫无疑问的在生活中使用过套路，却非常讨厌别人对自己使用套路，于是乎“多点真诚，少点套路”成了很多人的口头禅了。就像《人性的弱点》里面说的一样，你越在乎什么，就证明你越缺少什么，这样看似套路是人性固有的又一弱点了。这样我们会毅然决然的认为套路就是贬义词，相反真诚就是褒义词了，这从客观来说是完全正确的。如果根据主观意识和实际情况就未必那样绝对了，就像黑格尔说的“凡存在的都合理”。 有谁敢说“中国梦”不是套路呢？又有谁又敢说“中国梦”不是真诚呢？套路往往得人心也许就是这个道理。我们常说“质的变化引起量的变化”，在“质的变化”没有积累到足够引起量的变化之前，那就是套路，只有得到量的见证那才算是真诚，这就需要时间的积累和见证，但愿我们有生之年可以见证“中国梦”的伟大复兴。为此我们也要继续努力，继续奋斗，绝不能为“中国梦”的实现拖后腿。
没有载体就没有说服力，就拿自己身边的实际情况发表一下自己的观点吧，做工程没有问题是不可能的，要不然就不会有质检站和监理单位等监督机构的存在，发生问题及时整改也就是必然的，答应整改实际是否整改就要打个问号了，在工程上架子永远是问题最多的，因为它涉及的是安全问题，而安全问题是没有后悔药的，质量问题还可以采取措施弥补，安全就是“单程票”了，所以工程上无论谁检查架子永远需要整改，我们工地架子工老板做事态度好的让我都不
好意思，你只要说一点哪儿有问题，他都会态度非常诚恳的答应马上整改，从来不会为自己反驳，刚开始都觉得这人确实非常好，然而实际上等你再次检查时提出的问题还没有整改，你问他咋回事，他会又一次说，好好好，马上改，一而再再而三的答应的好，“狼来的故事”一次又一次，实际却没有行动，我们就会不客气的说他满满的套路，没有一点真诚，因而对他的态度逐渐变得没有那么友善了，也许所有的人都会不愿意和这样的人打交道，觉得套路太深，这也无可厚非。但是套路也有他需要时真诚不可替代的作用。学校工程领导检查的频率特别高，而各个部门的领导对于专业性的知识说实在的知之甚少，每次检查不提出点问题就显得领导没水平，自然只要检查总会有问题提出的，面对领导提出的根本不算问题的问题有很多人也许会发挥自己的才华给领导好好的上一课，让领导知道他这样做完全是对的，有道理的。然而他从来不会为自己解释一句，只要是领导说出的他都态度极好的答应马上整改，领导听完以后满意的点点头，说有错误是难免的，要及时整改。检查完之后领导非常开心，自己提出的问题得到了非常肯定，而且答应马上整改，领导的自尊心和虚荣心都得到了满足，他能不开心吗？同样的你给领导拼命的解释的呢？领导越听越迷糊，越听越生气，结果可想而知，这样看来套路是不是比真诚显得更重要呢？
社会本来就是一个很复杂的人际关系的交流，无论是真诚还是套路只有具体落在载体上才能说它的好与不好，毕竟这不是哲学？生活中需要我们去仔细体会和思考的事情很多很多，任何事都有两面性，
就看他所处的环境和所遇到的人是谁呢？中国有句不成文的俗话“见人说人话，见鬼说鬼话”，看似讽刺意味十足，可是仔细想想并不是那回事，就是我们常说的“话粗理不粗”。“圆滑处事，方能问世”不是让我们随波逐流，而是让我们更加认真的去思考，在生活中，我们总是习惯性断章取义，结果有很多好的观点被我们错误的理解了。随着手机的霸占主义，书籍已经渐渐地退出了历史的舞台，我个人觉得这才真正的是时代最大的悲哀，最大的套路，《我是演说家》今年的总决赛熊浩演讲的《为时代发声》我觉得讲的特别好，也许在生活中我们都已经发现了手机确实带来了很多负面事情，但是没有几个人敢站出来发表自己的观点，毕竟中国人都是“良民”。“事不关己高高挂起”，的生活态度还是很遵守的，说的不好的话就是责任心缺乏，前不久刚讨论完责任，现在又无意识扯到责任，看来真的是责任无处不在，再仔细一想，套路也是不负责任的一种表现啊，不得不感叹中国的文化博大精深啊。原打算想谈谈心理学的几本书，觉得与这个主题不相符，于是决定下次探讨，真可谓“大道理人人都懂，小情绪天天不断”，看来又一次只增笑耳了。
篇五:《安徽面试技巧：面试之多一些真诚少一些套路》{少点套路多点真诚作文}.
面试技巧：面试之多一些真诚少一些套路
【导读】{少点套路多点真诚作文}.
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随着时代的不断变迁，大家都渐渐的明白了一个道理，那就是一个人要想在职场上混的如鱼得水如虎添翼，那就必须要左右逢源，做到在合适的地方恰当的时刻说出正确的话。然而很多人对这个道理的理解却出现了偏差，认为所谓的情商高就是无论何时何地都要不断的一味的对别人进行夸赞，因此在这个特定的时代，有太多的人呼吁“多一点真诚，少一点套路”。其实在事业单位面试当中也有很多同学就是以这样一种姿态面对考官，缺少了真诚自然无法获得考官的青睐，因此我希望能通过本文对大家有一定的启示，让广大考生遇到考题时都能从实际出发真诚回答。
例题：“你是单位的业务骨干，领导给你一项非常而有紧急的任务，但此时却接到母亲电话，说父亲病重了，问此时你该怎么办?”有不少考生看到这个问题马上就说，我的父亲是一个公务员，我从小在这样的家庭环境当中长大，在父母的影响之下，能成为一名事业单位的工作人员是我从小以来的梦想，并且我深知，作为公职人员，应该懂得时刻集体利益放在首位，个人利益在集体利益面前永远是微不足道的，所以我会坚守在自己的工作岗位上。说的大义凌然，像是一心帖在工作上，好像日后能成为一个时刻将群众事情放在首位的公职人员。
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但是这样真的好么?我们来仔细分析一下，就会发现漏洞百出。父母在抚养子女的过程当中付出了很多的努力，但是作为一个公职人员连自己的父母都不爱，连最值得我们敬重的人在病重的时候都不闻不问怎么能让考官相信我们会在工作中将人民放在首位。而这样的答题最大的问题就是缺少真诚。那怎样才能答得更接地气呢?首先应该安慰一下父母让他不要着急，并且把自己身上所有的钱都寄给家里，如果必要的话联系一下家里的朋友让他们帮助先把父亲送到医院。其次，要跟领导进行汇报，详细询问一下领导要交给的任务，如果只是要对这项工作进行策划，那我会尽快把工作策划做好并和领导进行交流，如果在确保策划没有问题之后会将后续的安排和其他工作人员进行对接，然后自己可以回到家中陪伴病重的父亲;最后，如果这项工作确实需要我从头到尾进行跟踪，那么我会给家人做好解释，并坚守自己的工作岗位上直到此项工作的结束，并且在工作忙完之后，跟领导报备回家看望父母，相信父母也是能够理解的。如此来考虑这道问题才会显得显得我们是一个有血有肉的人，给出的答案也更加具有人情味，才会能获得考官的认可。
因此广大考生在以后准备面试的过程中，一定要从实际出发，反应自己内心的真实想法，不要总是一味的高大上而导致答案失真，时刻牢记要想在公职考试面试中做到脱颖而出便要真正里理解多一点真诚，少一点套路。
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篇六:《八年级优秀作文：带着真诚上路》
八年级优秀作文：带着真诚上路
八年级优秀作文：带着真诚上路
在家中的上百本藏书中，《读·品·悟》系列的那几本书可能的确不太起眼。可就是这看似不起眼的《读·品·悟》系列中的人物卷，却对我产生了极大的影响。
人物卷中收录了五十一篇人物美文，从李鸿章等历史名人到普普通通的市井小民，每一篇文章都引人深思，字字句句都透出向上的张力，字里行间洋溢着满满的真诚。
我记得人物卷的卷首语是“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫”。这句话出自丘吉尔的自传《我的早年生活》，这句卷首语让我明白，一个人在历史的长河中或许是默默无闻的，但是也可以绽放出属于自己的精彩。如同一滴水珠没入海洋就消失不见，但也能用真诚激起朵朵璀璨的浪花。
蚂蚁与狮子的生活定然是不平等的，但它们的灵魂却是等价的。再伟大的人也会有平凡的一面，再平凡的人也将有非凡的一刻，唯有真诚，将在不同的人生中散发着同样醉人的芬芳。
《读·品·悟》人物卷中，以细腻的笔触记录下了人性之美，真诚之美。人性之美，是及时伸出不求回报的援助之手，是友人间的默默关爱，是抛却了功利与冷漠之后的至美画卷，亦是蘸满深情的笔下的爱。人性之美超越了功利，用真诚书写，用真情记录；洒下的是温暖，点燃的是希望，指明的是方向。
《读·品·悟》人物卷里，那些历史上的名人在大是大非面前将正气表现得淋漓尽致，而生活中的平凡人，在身边的每一件小事中都体现了他们平凡的外表下充满温暖的心灵。唯有真诚，永垂不朽。
《读·品·悟》人物卷，写历史，写生活，写他人，写自我；有人性的善良，亦有人性的泯灭。人物卷中，岁月如流水，一去再不回。而我们站在河岸，看到河中映出的真善美与假恶丑，在读懂历史的同时了解自己，在他人身上发现自己的影子，用真诚寻回年幼时的那份天真无邪。
人物卷教会我用真心对人，用真诚待人 ，用诚挚温暖那一张张看似冷漠的面孔，让真诚融化心头的冰封。
人物卷教会我，带着真诚上路，无论平凡与伟大，都会化作巨大的精神力量，创造
自己的奇迹。
篇七:《事业单位面试技巧：少一点套路,多一些真诚》
事业单位面试技巧：少一点套路，多一些真诚
中公事业单位招聘考试网为大家带来2017事业单位面试文章《少一点套路，多一些真诚》，希望各位考生可以通过本篇文章对事业单位面试有所了解和掌握，在以后的面试中灵活应用，一举成功!
在面试授课和实战中，我们发现大多数考生答题会陷入过分的套路化。就考官而言，如果发现考生有明显的培训痕迹，面试分数自然也就不会高了。对于考生而言，套路化主要体现在语言的表达和组织方面。下面我就简单总结了一些考生常见的“套路”表达，希望各位考生能够自查并规避之。
第一句话：我要成立工作小组
对于活动类题目，很多考生喜欢在准备阶段“成立工作小组”。诚然，对于很多题目来讲可以这么回答，但是有些题目范围比较小且不复杂，一个人可以完成，成立工作小组的意义就不大了。另一方面，即使需要成立小组，但可以在表述时更加灵活，比如“由于是在全市范围内进行小学生的安全意识宣传，我会联合教育部门、全市各小学负责人等成立一个联合行动小组”，这样会更加有针对性，避免了套路化。
第二句：领导将此事交给我，是对我的信任
这句话特别容易出现在人际类题目、应变类题目和活动类题目的破题，对于考生来讲，对于这些题目的破题可以从原因、影响以及你处理此事的总体原则方面去表述，就会更加贴合题意且符合考官诉求了。
第三句：事后我要总结经验
在人际类、应变类和活动类题目中，很多考生在处理完题目中的矛盾和要求后，喜欢用这一句话总结和结尾，明显是不合适宜的。对于此类题目，考生需要根据不同的题目情景进行表述，比如有时候需要反思弥补，以后不再发生题目中的情况;比如有时候二次宣传活动中的成果;比如有时候整理调研数据，撰写调研报告等等。
第四句：对于这一现象，我们需要辩证的看待
在现象类题目中，很多同学喜欢在提观点是这样说。但是我们会发现，任何的事物都可以辩证的看待，那这样能体现出你看待问题的全面性和深刻性吗?明显不能。对于这类题目，考生可以在分析题目后，根据你对题目的理解，较为全面的看待问题，并且要做到明确自己的观点，做到“两点论和重点论的统一”。
第五句：我之所以报考这个岗位，是因为我的梦想就是成为公职人员
此种表达主要出现在求职动机类题目中，很多同学在回答“你为什么报考事业单位”等动机类题目中，特别喜欢上纲上线，给考官一种“假大空”的感觉。我们在回答该类问题时，应该既保证自己现实性需求，也要向考官展现自己的职业理想，在现实性需求方面，考生可以从专业、家庭等方面进行思考，给考生一种接地气、真实的感觉，往往更能打动考官。
篇八:《15常用作文套路》
作文文套一
Depending on personal experience, personality type and emotional concern, we find that some people hold the idea of A meanwhile others prefer to B, from my point of view, it is more
advisable to chose A rather than B. My arguments for this point are listed as follows.
The main reason for my propensity for A is
that___________________________.就理由进行解释_____________________.For instance,____________________.
Another reason can be seen by every one is
that____________________________.就理由进行解释___________________For example,____________________.
The argument I support in the first paragraph is also in a position of advantage because_____________________________
Although I agree that there may be a couple of advantages of B, I feel that the disadvantages are more obvious. Such as________________.
In a word, ________________________________________________.So, it is sagacious to support the statement that it is better to A.{少点套路多点真诚作文}.
作文文套二{少点套路多点真诚作文}.
A or B
将原题复述___________________________________________When faced with the decision of A of B, quite a few would deem
that______________________, but others, in contrast, believe A/B as the premier choice and that is also my point. Among countless factors which influence -A/-B, there are three conspicuous aspects as follows.
The main reason for my propensity for _________is
that___________________
The second reason can be seen by every person that________. In addition, these reasons are also usable when we consider that_________.
There are some disadvantages in____________________另一种观点的缺点__________.
In a word, _____________重复观点句并缩写理由
__________________.Taking into account of all these factors, we may reach the conclusion that___________.
作文文套三
单一命题式
The answer of this statement depends on your own experience and life style. In my point view, buying computers is as important as, if not more important than, buying books. So it is sagacious to ____________.Among countless factors which influence the choice, these are three conspicuous aspects as follows.
The main reason for my propensity for __________is
that____________.
Another reason can be seen by every person is
that________________.
Furthermore,______________.
In short,_________________复述前文中的理由______________.
作文文套四
agree or disagree
Some people argue as if it is a general truth that a
_____________________________.But to be frank, I cannot agree with them. There are numerous reasons why I hold no confidence on them, and I would explore only a few primary ones here.
The main problem with this argument is that it is ignorant o the basic fact that______________解释本段中心___________.
Another reason why I disagree with the above statement is that I believe that______________.
What is more, some students are interested in____________.
In a word, ________________.
作文文套五
A or B
Some people prefer to A. others believe B. When faced with the decision of A or B, quite a few would claim that______________, but others, in contrast , deem A/B as the premier choice and that is also my point. There are numerous reasons why___________, and I would explore only a few of the most important ones here.
The main reason why I agree with the above statement, however, is that_____________________. Take ___________as example, ______________. There is another factor that deserves some words here. Such as ________________________.
Similarly, these reasons are also usable when we consider that______________.(examples:___________).
From the above you might got idea that I
agree______________.(repeat the above three reason____________).So, it is sagacious to support the statement that it is better to _______________. 作文文套六
Agree or disagree
Some people prefer to A, others believe B, Nowadays some may hold the opinion that ________________, but others have a negative
attitude. As far as I am concerned, I agree/disagree that_______________. MY arguments for this point are listed as follows.
One of the primary causes is that_______________________.
Examples _______________.
But there is a further more subtle point we must consider. Examples.
What is more_______________. Examples___________
Generally speaking, __________. Recongizing the fact that _______________should drive us to conclude that______________.