篇一:《一个普通中学生的心声》
一个普通中学生的心声
早就想发这样一篇文章只是没有时间，今晚闲来无事便写写吧。
大家都知道我是一名初二学生，在如今的成年人眼中，初中生的生活应该是多彩的、丰富的，可鲜有人知道真正的生活并非如此，相反缺像牢狱之灾，没有自由，没有乐趣，如同未寻到伯乐的千里马，只能被马夫所奴役，最终骈死于槽枥之间，碌碌无为。
不如拿我自己来说，说实话我是一个喜欢运动、自由，不受拘束的人。曾几何时，我踌躇满志地走进中学的大门，想要取得一个好成绩，而很快各种远远超于我想像的压力接踵而来，每天晚上几乎看不见边的作业令我们每个人都疲惫不堪，每天在学校与家之间无限循环让人身心俱疲。更令我无法忍受的是每个星期、每个晚上、每个星期六乃至星期天的补课令我不禁怀疑，这还是我曾经的期待吗？我还是原来的我吗？
我知道，我的经历在很多很多的学生身上都有体现，难道真的就像老师们所想的那样，我们都是心甘情愿有偿补课的吗？事实却恰恰相反，敢问谁的心里不厌恶这种生活?谁想整天呆在坐满几十人的二十平米小屋内听老师念经？谁想在烈日炎炎的暑假中午里背着书包去补课？谁想失去本该属于自己的自由而去被无限制的束缚？对于这种生活，我只想说:"不！“{心声作文初中}.
有人说：“老师也是为学生好？”可是又有多少老师是否认真地考虑过学生的感受呢？若是真地全心全意为学生好，又为何用那学生家长们的血汗钱去买房、买车？你们是否知道“属于”自己的几百元钱会让贫苦家庭的家长流多少汗水、血水？这难道真的是为学生们想着而不是为自己捞油水？
而对于每次来“检查”的省市级领导们，敢问你们是否真地做好了自己的工作？是否真的有所发现教育上的不足？那为何每次老师都停止补课，等风声一过，便有我行我素；为什么又不让我们带各种老师自己买的辅导资料？怪不得每次都毫无结果，原来都是我们的“功劳”呀。
我知道，可能这并不全是老师的责任，而是于中国的教育体制有着很大的关系，对于这点，我并不敢恭维，还是留给“专家”们去评论吧。我只是想代表我们学生表达一下真正的心声，我们的要求并不高，补课可以，但不要过度；布置作业可以，但请适量；上学可以，但请给我们充分的自由，好吗？
篇二:《初三考场作文：心声》
初三考场作文：心声
初三考场作文:心声
孙仪{心声作文初中}.{心声作文初中}.
请你聆听我，请你聆听我。
-----题记{心声作文初中}.{心声作文初中}.
我第一次用“父亲”这个词语，是因为你真的是一个伟大的人，担得起这个郑重的词语。
不如从小时候说起吧。
听妈妈说，你在我小时候可是做了不少糊涂事呢。我猜，你那时一定是满怀着对我的爱与欣喜却又无从下手才会显得那么糊涂吧！你特意在冬天存了雪水，珍藏了小半年想在夏天为我解暑，擦洗了身子好不生痱子，我却因为那冰冷的雪水着了凉；你为我买了最好用的强生宝宝用品，我却过敏起了满头满脸的红色点点......你笨拙的爱伴我走过了最初的时光。
后来我长到了两岁，却还不会说话，只是用手指指着东西“啊啊”个不停。别人都来劝你送我去医院看看，怕我有什么先天障碍。听妈妈说平时总是乐呵呵的你是动了真怒，要把人家赶走。但最终你还是没有将我送去医院。你近乎固执地否决了所有类似的提议，只是每天一下班就回家陪着我。你是那么的有耐心，总是揣摩我“啊啊”背后的深意，我的喜怒哀乐你全部都懂得。你是从来不对相比于同龄孩子显得有些愚钝的我发火的，看我有事任性地闹脾气也只是笑眯了眼。
后来我终于学会了说话，却说了一口地道的方言。那时你应当是哭笑不得的吧！你还是笑眯眯的样子，却开始一字一字地矫正我的口音。你从不对我说话含糊不清的样子感到烦心，只是耐心地听我语焉不详的表达。别人听到的只是含糊不清的语句，你却总是听得懂，并且鼓励我多开口说话。在那段时间里，你是我唯一的听众。
你那时是多么年轻啊！却对那个任性年幼的我倾注了所有耐心与精力，那么多时候你可以选择放弃，但你却坚持着陪我走过那一段艰难的时光。你永远是那个可以听懂我的人，我想，也许是因为你永远都是那个乐意弯下腰来倾听我的心声的人吧。{心声作文初中}.
对了，我从小就没对你说过“我爱你，爸爸”，但我相信你一定懂得我内心的一切，包括这句从未说出口的话，来自内心的声音。
因为你是我在漫长的时光里唯一的聆听着啊。
因为只有你听得懂我的心声。
因为我们的心脏是那么的默契。