篇一:《初二家长会发言稿》
初二家长会发言稿
作者:不详 时间:2007/11/20 10:52:02
各位家长、大家好：
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，四是自由发言交流。
初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
这一时期的学生发展具有以下特点：
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”.这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。 这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
针对以上学生特点，在此我强调如下问题：
一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
三、理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
五、父母要全面而准确估计孩子的智力。
作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄
稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“
六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
同时还要注意以下几个方面
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
3、盲目的严管型
对家长的几点希望
1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。
2、注重家庭教育的一致性
3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？
4、建立良好的朋友关系，放下架子。
5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
7、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。
8、教给方式方法，不做保姆或警察。
罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我会继续我的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
八年级家长会班主任发言稿
【篇一】
尊敬的各位家长：
你们好！我是这个班的班主任，也是本班的英语老师。非常感谢各位的到来，在此，我要向一直关心、支持、配合我校、我班工作的各位家长表示忠心的谢意！在这一年多的时间里，我班56个孩子在各方面都有了很大的进步与提高，作为老师很是欣慰。
今天借期中考试召开这次家长会，主要目的就是希望家长进一步配合好老师做好一些工作，加强你们与学校的联系，让孩子学的更好、取得更优异的成绩。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好孩子，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。孩子的健康成长不仅是你们的期望，也是老师的期望，所以说，为了孩子，我们的心是相通的。
大家都是在百忙之中抽出时间来参加这次会议，所以我就从以下几个方面简单扼要地介绍一下班级情况。
一． 学生基本情况
我班共有56个孩子，男生23人、女生33人。我们班是一个团结奋进的集体，在上学期，我班在学习、习惯养成、爱护财产、文明就餐等方面都取得了很好的成绩，这是与孩子们的共同努力和各位家长的支持分不开的。我班作为优秀班级，学校给予了高度的重视，多次召开教师座谈会，针对目前班级中存在的教育教学方面的问题进行探讨，力求给学生创造一个更好的学习环境。我们班也是一个学习气氛浓厚的班集体，学生们爱好广泛，求知欲强，涌现出了一大批优秀学生。上学期，我班大部分同学学习积极努力，学习态度上也扎扎实实，取得了一个又一个进步，我真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。
当然，在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着的一些问题：初二阶段，两极分化已经日趋明显，有些同学越学越有劲，有的对学习则越来越不感兴趣，甚至不想再读书了。各位家长，你们一定要多教育自己的孩子，让他们意识到学习机会的难得和知识的重要性。有些学生偏科极为严重，数学、物理能考A等，而语文、英语、历史都考C等,也是十分困难的。有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识到；家长呢，也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。有些学生家长在外地打工，学生在学校犯了错误，老师根本没有办法联系到家长；让学生带信让家长到学校来，有的说家长不在家，有的说家长不愿到学校来，而实际上这多半都是在撒谎。这些学生之所以敢这样做，就是因为有些家长从不到学校来，从不关心自己孩子在学校的表现如何，而一直被孩子
蒙蔽。当然，有些家长确实很忙，早出晚归的，但是您再忙也不能忽略孩子的学习情况。我们老师只能在学校教育学生，他们更多时间还是在家里，所以大家一定要多管多问。
首先，每天的作业需要你们耐心的督促与检查，在检查中可以发现孩子在学习上存在的问题，及时查漏补缺，再及时有针对性的指导，所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业。在这方面有有些同学的家长做的尤其好，可以说这些孩子的学习成绩在班里也是名列前茅的。你们不要小看了这每天的检查作业，实际上，您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯，还培养了孩子学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩。有些学生在家不认真做作业，早上到学校就抄袭别人的作业，如果家长能把好作业这一关，就在很大程度上保证了孩子们的学习效果。所以请其他家长务必做好这方面的配合，因为这都是为了你们的孩子。另外，有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直接就往下做。其实孩子的错误正是他知识上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻他以前的作业，如有错误一定要他及时改正、弄明白，才会学的更扎实。还有的孩子依赖性很强，家长不在就不认真写作业，或是一有不明白的就不想思考，这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料，自己独立解决，确实不会才可请教家长或翻看答案，这样才能培养孩子遇事动脑筋的好习惯。有些孩子做作业磨磨蹭蹭，写一会玩一会，导致写的很晚，甚至写不完，这时就必须限定时间让他们写作业，必须在规定的时间内完成，否则考试时很容易因为时间没把握好而失分。所以，这些都需要家长们狠下心，耐下心来管理，才能收到好的效果。
二、期中考试成绩简介
知识就是力量、知识就是财富，教育是一种智力投资，会带给投资者丰厚的回报。现在是四月底，生物和地理的结业考试估计在六月初，只有一个多月；期末考试在六月底，除去双休日和五一长假，孩子们实际上学时间已经不足40天，所以各位家长一定要督促你的孩子用心学习，我们老师也会尽心去教，希望我们共同的努力，能让他们考出好成绩，最起码也要有所进步。中国有句老话叫"万丈高楼从地起"，基础打得不好，会让孩子们遗憾终身，也会让你们抱憾终生的。
期中考试的成绩大家基本上已经知道了，我就从整体上分析一下。
三、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩
有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急；有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。平时，你不关心他的学习情况，又怎么能指望他给你一个满意的成绩呢？因此，"急于求成"、"恨铁不成钢"，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须"炼铁成钢"，方可奏效。 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
篇二:《初二家长会发言稿》
802家长会发言稿 各位家长：
大家晚上好！
我是初二（2）班的班主任钟老师，首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。小孩现在
已经就读初二了，今天我们坐下来开家长会，就是想一起探讨如何来使我们的孩子积极健康
地度过这个特殊时期。 班级教学理念
1．关注每一个学生
2．不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养
3．不看中一时成绩
4．希望每个人都有进步 如何看待成绩？ 家长适当的期望值
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，
尽量要恰到好处。
1．期望值过高：
孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响
心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。
2．期望值过低或没有：
尚不自觉的孩子缺少外在精神支持， 认为不重视、无所谓。
3．适当的期望值：
在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。 什么叫“初二现象”? 初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理
学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界
影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又
具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免
的成为教育的关键期。所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。 “初二现象”有哪些表现 ?
1、青春期学生变化（身体上开始出现变化） 12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生
开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始 出现相应的身体发育上的变化。因
此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身
体上的变化而形成的心理上的波动。
2、青春期学生变化（独立性开始增强） 孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不
愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，
一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的
培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。
3、青春期学生变化（好奇心增强） 在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），
是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数
早恋孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩
子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。 所
以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时
间。
4、青春期学生变化（逆反心理增强） 这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，
另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上
不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学
生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以
和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。 当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿
和父母说了， “越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子{家长会发言稿初二100字}.
一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩
子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小
怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要
挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和
水平，使他们提高了认识又明白了道理，和你们统一认识，只要从内心服了，教育效果就是
良好的。
总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯
错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。
我们应认识到，犯错有孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，
就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有
这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭共同努力，让
这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。 关于孩子的教育问题 家庭教育 父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚实的人。
父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里
种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。一位教育专家认为，一个人6岁之前所
受到的教育会影响他的一生。 家庭教育是教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，
它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，
在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又
是学校教育的补充和延伸。 家庭教育的误区：
误区一：爱心无度，丧失原则。 误区二：传统思想，武力解决。 误区三：变相体罚，由外及内。 有度的爱是良药，可以给予孩子温暖；无度的爱则是毒药，它可以悔掉孩子的一生。 相对于体罚而言，又出现了一种新的惩罚概念：心罚。心罚又被称为软体罚。心罚虽然
不会对孩子造成身体上的伤害，却极易扭曲孩子的心灵，因此也被人们称为：重于体罚的“刑
罚”。但由于心罚的伤害是隐形的，所以很容易被家长们所忽视。 心罚的主要形式有三种： ⅰ、控制支配型
ⅱ、冷漠遗弃型
ⅲ、贬损激将型
新的家庭教育观念
1、好家教没问题时抓家教，差家教出了问题抓家教。
2、“没有播种哪来收获？
3、“学习状态决定学习过程，学习过程决定学习结果”。
4、好方法不如好心情。
5、“湿柴禾引不着火种”
6、“看得太近反而容易走样”
7、“可怜天下孩子心” 孩子的学习，应该包括三个值得关心的部分：学习状态—学习过程—学习结果。如果说，
结果是看得见的发亮的电灯泡，那么过程就是输电线，而状态才是发电厂！它们的关系是：
状态决定过程，过程决定结果。 现在的情况是，家长只看结果（下策），老师负责过程（中策），而激发和调整学习状态
的上策却没有人管！这是一个大问题。 日本教育学家:家庭是教育的终身学校 父母是教育的终身老师 王东华:推动世界的手就是推动摇篮的手 家庭对一个人的影响
分苹果的故事的教育启示： 教育应从孩子的天性出发，对孩子积极的引导，让他明白只有懂得公平和努力竞争的人
才能最终走向成功。如果违背了孩子的天性，就会导致孩子形成扭曲的人格，让他在人生道
路上迷失得越来越远。
在过分的谦让和听话的背后,孩子丧失了竞争,尝试,有想法„„的机会。 一项调查表明：{家长会发言稿初二100字}.
北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、
小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系，结果发现： 家庭教育水平很好的，其孩子在校表现优等生的占95％，基本没有后进生； 而教育水平不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85％，几乎没有优等生； 而
教育水平一般的家庭，其孩子在校为中等的占2/3，并有15％左右为后进生。 这项调查还给我们这样一个结论：如果我们把不当的家庭教育提高到一般水平，则后进
生就会相应减少五倍左右；如果我们把一般的家庭教育再提高到较好水平的家庭教育，则优
等生增加三倍左右。 三问？
1、把婴儿放在狼群，8年后变成了狼 孩，跟孩子有关吗？
2、教育孩子的时候我们担心什么？
3、人天生就爱学习吗？
是谁在扼杀孩子，谁是孩子前进路上的障碍？ 家长的行为
1、你希望孩子听话吗？
2、你希望孩子超越父母吗？
3、你希望孩子有独立解决问题的能力吗？ (矛盾的存在) 家庭教育对孩子的心理影响
1.杀掉孩子自尊的三把刀：
1）抱怨：心理暗示的
2）说教：唠叨，讲一大堆孩子根本无法听得懂和做得到的事，多是一些正确的废话
3）无原则的比较：无原则的比较结果孩子会找到一种报复方式：让自己的状况变得越来
越坏。 没有批评的教育是伪教育。孩子不可能不犯错误，对于犯错误的孩子不批评，放
任自流，是一种不负责任的表现。但是对孩子的批评又应该慎重，家长要善于分清是非，讲
究批评的艺术。——孙云晓
2.剥夺孩子兴趣发展的三种行为：
1）过度关心
2）过度引导
3）过度保护
造成的结果是孩子自私、无责任感、动手动脑能力差、放纵、抗挫能力差。 孩子需要的是帮助而不是代替 一位大学生的控诉
我发现这个社会很奇怪怪，童年时代，所有的人都要求你听话，不惹事，然后要求你什
么也不要管，只读好书就行了。可是长大以后，立即又要你独当一面，吃苦耐劳。我感到受
了骗一样，从小努力，而且得到肯定和认可，忽然又有一天，自己突然成了一个不合格的人，
就象到了一场大考的时候，老师突然宣布：我们得考一门从来没学过的东西，而且这门课占
分最多。 我们的策略
1、以身作则，发挥榜样的力量:己所不欲勿施与人 故事：
有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说：“孩子啊，你不要去
了，我回来杀猪给你吃。”她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子却说：“你
欺骗了孩子，孩子就会不信任你。”说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信
用的品德。
点评：己所不欲勿施于人，说到做到，做不到就不要轻易承诺。
2、改变旧有的观念、想法、做法{家长会发言稿初二100字}.
3、学习现代家庭教育理念及方法 顾晓鸣（）十大理念
(1)学会向孩子学习；
(2)孩子不是你的私有财产；
(3)教育孩子首先不要输在家庭教育上；
(4)没有优良的家庭教育是不完整的教育；
(5)现代家庭教育的核心是育人；
(6)没有教不好的孩子，只有不懂教的家长；
(7)问题孩子的产生主要源于问题家长；
(8)关注家长自身成长，改善家长自身素质；
(9)学会平等交流是两代人共同成长基石；
(10)亲子教育要向亲职教育转变。 家庭教育成败的关键是家长的自我教育，教育孩子首先是教育自己，改变孩子也要先改
变自己。
“家庭教育是一门科学，更是一门艺术，父母并非与生俱来就能掌握教育孩子这门艺术，
而必须通过学习，首先是“阅读”孩子，读懂孩子这本“书”，孩子这本“书”是一本变化的
书，一天一页，一年一章，天天都有新变化，年年都有新发展，从童年到少年、从少年到青{家长会发言稿初二100字}.
年„„做父母的也许今天读懂了，但明天未必一定读懂，因此，称职的父母应该一辈子读孩
子这本书，一辈子学习，才能够与孩子共同成长。”愿天下父母不只是一个家“长”，更多的
是成为孩子终身的家“师”、家“友”，才能放飞孩子的心灵，让他们健康快乐地成长。 成功家庭教育口诀
爱心是基础
沟通是桥梁
尊重是原则
做人是核心
以身做则是镜子
创造环境是土壤 家长下一步怎么做？
1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；
2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；
3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高。
4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。
5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们
的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习 ６、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己 假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快
的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 ——著名教育家苏霍姆林斯基篇二：初二家长会学生发言稿 2 初二家长会学生发言稿 史鉴
尊敬各位老师、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶： 你们好！
我是本班的班长史鉴，本次考试我位于全级第四。时值农活繁忙之际，你们在百忙之中，
牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级，我代表全班同学对你们的到来表示衷心的感谢！ 俗话说，木秀于林，这样的环境，为我们的学习和成长创造了一个良好的条件。我们生
活在这样的班级里，感到无比的骄傲和自豪。近一年的时间里，伴随着知识的增多，我们自
身也成熟多了，我们认识到自己身上肩负的重任。努力学习、打好基础、对社会负责、对家
庭负责、对自己负责，成为班级每个学生的的动力！ 这种良好班风的形成，我们的班主任周老师倾注了大量的心血。每天早晨，当我们来到
学校的时候，她总是面带笑容地迎接我们。傍晚，当我们走在回家的路上，回头望去，办公
楼上的灯光还在亮着，她还在为我们操劳着，于是，我们就有了一种感激，一种责任。老师
就像自己的父母一样关心着我们。今天，在我们的爸爸、妈妈面前，表达我们班级每个学生
对老师的感激之情，老师，您辛苦了！谢谢您对我们的关心和爱护！ 叔叔 、阿姨们，望子成龙、望女成凤是你们的梦想。为了我们的成长，你们甘愿做我们
的“后勤部长。”其实，我们在心里特别感激你们。但我们很少有让你们这些部长们高兴的时
侯。即使我们取得了很好的成绩，或是进步很大了，你们总是怕我们骄傲，还是做出不满意
的神态；如果我们成绩平平，或是成绩不理想，那你们更是晴转阴，有时夹杂着暴风雨。我
们多么希望看到你们那宽容的目光，你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰，我们渴望你们
能走进我们心灵的花园 ，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，这样，我们一
定会加倍努力，争取好的成绩，不让你们失望。你们要知道，成长比成材更重要，在我们身
上您还要把目光放得更远、更长！ 亲爱的爸爸、妈妈 、老师，让我们的心与心相连 ，让我们的手与手相牵 ，让这次家长
会成为我们沟通的桥梁 ，愿我们能像小树苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！ 谢
篇三:《初二家长会发言稿[1]》
集体备课 初二家长会发言稿
各位家长：首先，我代表初二（ ）班全体教师欢迎各位的到来，感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注、对（ ）班工作的支持和帮助！
这次家长会的目的就是让家长了解初二的现状，以及初三年级的特点和面临的形势，进一步了解学校，了解我们的工作，同时也让老师更全面地了解您的孩子。通过学生、老师、家长的勾通，形成教育的合力，充分发挥家长、老师应有的积极作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。
我从2个方面向各位家长总体汇报：
一、班级期末考试的成绩汇报。
1、这是咱班的具体情况,班级目前的定位给我的信心是很大的，我们还有很大的一个空间可以提升，所以我对我的学生们充满希望。
2、期末考试状元榜，每个学科都有高分，甚至满分。所以班级每个同学的身边都有可以学习的榜样，都有可以请教的对象。这些现在的班级状元后年的7月初就有可能成为学校的状元，咱们虎头崖镇的状元，俗话说：人有多大胆，地有多大胆，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。
3、有一些同学复习期间表现积极，学习状态稳定的同学： 这些同学的课堂状态比较理想，在期中考试之后的两个月中能够主动学习，上课主动听讲，并且能够听进去。其他老师上课的时候，我去巡视课堂，我在后门站的时候，我看到的他们都是在听，在写，在紧跟老师的思路。我在前门站的时候，他们的眼神不会和我碰撞，他们看不到我来了，注意力在当堂课的老师身上。这样的孩子就是找到上课的感觉了。这几名同学分布在各个分数段，成绩都有前进的空间，也值得其他同学作为课堂学习效仿的榜样。
二分析初三的形势：
1、 时间紧迫：生物历史会考一般在每年的六月下旬，从今天开始算，扣除寒暑假，我们不上课的日子扣除各种公休日，我们在校学习时间只有8个月两百多天，没有反复咀嚼知识的时间，这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了.
2、初三年级新添了物理化学学科，物理化学更注重试验操作，动手动脑能力在考卷中的分值体现越来越大。学生的学习成绩也开始出现新一轮的两级分化，这次的分化再想缩短分数距离，恐怕难度不一定大，但是时间已经不允许了。
3、积极认真配合得当没有二话的家长。好多家长和我这个班主任和我这班机之间发生的事情都特别让我感动。认识一年了，感动之余，除了做好我的本职工作之外，我就想说一句话，谢谢！
三、走进初三，首先我们就占据了人和，那么接下来，我们就一起构建初三状态。从暑假作业开始，就意味着我们正式进入初三，暑假有一个好的状态和好的开始，正是初三取得最后胜利的保证！
暑假时期，咱们家长做什么。我有这样几点建议：
1、正确对待考试成绩。初三，我们将面临着很多次的考试，这就意味着我们将不可避免的面临着很多失败。很多同学和家长把考试得很重要，失败了好像就注定中考要失败，要是能取得好成绩，心里的石头才落了地。其实无论好与不好，我们应该尽量不受它的影响
2、帮助孩子借全教材。现在上课许多书都要自己提前借，提前预习
3、严格按照作息要求学生，养成良好的生活学习习惯，每天至少学习4小时，读书、写字两小时。孩子外出的时间行动要掌握清楚，培养孩子初三的时间紧张观念。
帮助孩子制定详细的学习计划。学习效率的高低不在于时间的长短，而在于用心的程度。尤其是3暑期，学生自己在家的时候，一定要有详实的计划。
4、坚持恰当有效的“唠叨”每天唠叨都从正面入手，别不让他做什么。一定是告诉他要做什么。让孩子知道三方的努力终究胜过一个人在那里使劲。
5、55个实验基地可以带领学生免费参观，开阔他的眼界，增长他的知识。
6、为增强学生的阅读量，响应市局的号召，我们为同学们推荐了两本书，便于陶冶学生的情操，同时也是中考必读的名著，各位家长积极配合。
7、练字已经成为刻不容缓的任务，卷面分多则十分少则五分，所以利用假期练字乘务当务之急，每天一张纸，共49张，希望各位家长监督（和阅读合二为一）
当然，为了让孩子们度过一个安全、健康、快乐的暑假，需要学校、家庭和社区共同携手来打造。尤其对我们家长而言，暑期中担负着对孩子的安全监管的重要责任。希望家长在暑期中切实加强对子女的安全教育和管理，防患于未然。
1、平时要经常和孩子一起学习防溺水、防火灾、防触电、防盗和交通安全、食品卫生安全等安全常识教育，掌握自救自护能力{家长会发言稿初二100字}.
2、教育孩子严禁擅自或与同学结伴私自下河、池塘、水库等水域游泳、戏水玩耍等，防止溺水事故发生；到公共游泳池游泳要有成人陪同。
3、教育孩子注意交通安全，遵守交通规则。严禁未满12周岁的孩子单独骑自行车上路，未满16周岁骑电动车上路。教育孩子不要乘坐“黑车”和超载的车船，不在公路、铁路上游玩，严禁翻越防护栏横穿马路到对面人行道，不逆行，不在路上追逐打玩，以确保安全。
4、教育孩子不要随意玩弄火柴、打火机、蜡烛等引火物，增强防火意识，懂得防火、灭火和逃生知识；要指导孩子正确使用煤气灶及热水器，防止煤气泄漏或空气不流通而造成的煤气中毒事件，做到时时提醒，防患于未然。
5、对家里的电器进行全面的检测，对有安全隐患或质量不过关的电器，进行维修或更换。指导孩子正确、规范使用电器，电器用好要完全切断电源，节约电能。
6、夏季是肠道疾病多发季节，家长要教育孩子注意饮食卫生，吃瓜果必须洗干净，吃冷饮要适量，不暴饮暴食。
7、教育孩子有事外出或参加活动，须向家长打招呼，家长要掌握孩子活动的时间和地点。
8、教育孩子严禁进入“网吧、游戏机房、歌厅、舞厅、台球房”等不适宜未成年人的娱乐性场所，要健康上网，做一个讲文明、有道德的好少年。
9、关注孩子的精神生活和心理动态，平时多与孩子进行思想沟通，排除他们的心理障碍，提高珍爱生命的意识。
10、督促孩子合理安排暑假生活，指导他们制订好暑假计划，认真完成暑假作业；带领孩子积极参与各类暑期活动；鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动，让暑假成为孩子调节身心，参与实践，培养品质的良好时机。
尊敬的各位家长，孩子是父母和家庭的希望。希望您在暑期中能够切实履行监护人职责，时时提醒孩子注意安全事项，一切以安全为重，让孩子度过安全、快乐、充实的假期！同时，这是也是一次告别初二走向初三家长会，老师希望自己的学生优秀，孩子希望自己进步，家长希望自己的孩子成材，共同的期望共同的目标，就决定我们应该而且完全可以携起手来，形成合力。在未来的时间里里，我们更要常联系，不仅仅局限在家长会上，随时希望得到各位家长的指导与批评。做老师的需要时刻意识到，每一个孩子是家长百分百的希望，肩头责任重大，做家长的也应该意识到，几千人的学校需要严格的管理严格的制度，这样才能保证每个学生的学习和健康成长，做孩子的应该牢记老师的教诲家长的期望，如果这样，则会和谐向上，相信我们的目标就会更好地实现。
篇四:《家长会__初二学生代表_发言》
家长会学生代表发言稿
尊敬的各位家长、敬爱的老师们：
大家好！
我是初二五班的暴蕾妍，首先，我代表我们班全体同学向前来参加家长会的家长们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
随着时光的飞逝，眨眼间三个星期过去了，在此，我能代表同学们向家长们汇报我们的学习情况，汇报我自己的学习经验及方法感到非常荣幸。
请允许我代表初二年级全体学生向敬爱的家长道一声你们辛苦了。我们将永远不会忘记父母的养育之恩和老师的教育之情；是父母给了我们生命，是老师给了我们知识。十几年来，我深刻体会到：我们的成长是学校、家庭、社会共同关爱和我们自身努力的结果。作为一名中学生我们现在的主要任务就是学习，我们必须用优异的成绩来报答父母、老师的关爱，下面我把自己的一点学习体会向家长们作一汇报。
第一， 学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。
第二， 学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无比欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。
第三， 学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其
各位叔叔、阿姨，明年就要奋战中考了。我们的心情和你们一样，紧张而兴奋。您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的快乐学习，健康成长。
作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的理解和支持，是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。
我很感激学校的领导和所有的老师，是他们让我们懂得了人生的真谛，我也要感激我的爸爸妈妈，是他们教会了我怎样做人，在此，让我代表我们初二年级全体同学再次对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！
爸爸妈妈们，请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望！谢谢大家！ 多，我生待明日，万事成蹉跎。”
篇五:《初中八年级家长会家长代表发言稿》
中学八年级家长会家长代表发言稿
尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们，大家早上好。
我是 的爸爸，非常感谢老师给我这么好一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。
刚刚老师说了，今天是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们像妈妈一样的八二班的所有老师，正是你们的辛