它们把她留下了，就像是把一件礼物留给我们一样。你从中读出了什么？(一)
八年级语文上册素质测试 (一)
(一).基础知识
1.下列加点字注音无误的一项是（ ）
A.荻港（dí） 溃退（kuì） 歼灭（qiān） 杜聿明（yǜ）
B.寒噤（jīng） 竹篙（hāo） 疟子（nǜe） 泅水（qiǘ）
C.瓦砾（lì） 地窖（jiào） 偷袭（xí） 鞠躬（jū）
D.劫掠（jié） 晨曦（xī） 缀满（zhuì） 悼念（zhào）
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A.高屋建瓴 月明风清 荡然无存 头发班白
B.张皇失措 眼花缭乱 丰功伟绩 富丽堂皇
C.灭绝人性 锐不可挡 凄风苦雨 片语之言
D.名复其实 转弯抹角 打牙跌嘴 天昏地暗
3.填空。
（1）新闻的六要素是 、 、 ，事件发生的 、 、 。新闻的结构包括 、 、 、 、 五个部分。
（2）《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说____________。
4. 阅读下面浯段，按要求答题。(2分)
徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。 ①5月19日是“徐霞客游记”的开篇月，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
(1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。
(2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。
5.白崇禧经常说：“不怕共产党凶，就怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
（1）这段话用了 修辞手法。
（2）联系上下文的语境，解释这段话的含义。
6、下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）
A、诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为壮观，令人叹为观止。 ．．．．
B、这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 ．．．．
C、上周华丰路笕丁路口发生一起私家车撞人事故，家属听到噩耗瘫坐地上嚎啕痛苦，双手也情不自禁地颤抖起来。 ．．．．
D、目前甲型H7N9流感盛行，杭州已有2例。邻居们听说后漠不关心患者疾苦，甚至还歧．．．．
视。
7、下列句子没有语病的一项是（3分）
A、中美去年4月达成的“建设21世纪积极合作全面关系”是一个很的的框架，现在需要补充更多更具体、可操作。
B、进入3月以后，气温将呈回升趋势；但是，由于目前受北方冷空气的频频影响，以及南方暖湿气流的活跃，近期的天气变化还会较大。
C、我国将逐步加大经费保障水平，不断完善美术馆、公共图书馆、文化馆免费提供的基本公共文化服务项目，提升服务质量。
D、龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应，生成对人体有害的三价砷，吃龙虾切忌不能同时服用维生素C；虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等肉类同食。
8..下面是一则关于5•12四川汶川大地震的新闻，请你仔细阅读写出最合适的标题。
标题：
新华网北京5月30日电（石侨会）海内外百万中华青少年心系灾区“一对一”爱心相
助活动，今日起在海内外同时启动。
由世界华侨华人社团联合总会主办的这项活动，主要以思想、心灵、精神关爱为主，利用传统交流方式和现代短信、互联网等工具，组织引导社会力量对灾区青少年进行经常性的精神慰藉，并为灾区组织“一对一”相助活动，吸引一批帮扶志愿者，为灾区的孩子提供学习经费和必要的生活用品。
9．简要分析下列对话的言外之意。
50年代初，中国在百废待兴、一穷二白的情况下，为了保卫朝鲜，冒着极大的风险，
不惜与美国一战，并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南。就在这个时候，周总理接受了美国记者的采访。在采访过程中，周总理随手将一支美国派克钢笔放在桌上。以下是他们之间的一段对话，你能读出他们的言外之意吗?
记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?
总理：提起这支笔啊，那话可就长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。
(1)美国记者： （2）周总理：
10．根据句意，仿照画线的句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）
在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟； ， 。
二、阅读下文，回答问题。 龙眼与伞 迟子建
①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它
们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。
②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是
看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。
③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉
如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕
的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”
⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错
误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。
⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，
它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！
⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山
隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。
⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也
一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以
后你再写东西时，我可不去惹你！”
⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融
的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子„„
⑩那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦
留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。
(二).阅读下面文占文，完成20～22题。(8分)
张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追
而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，曰：
“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。
【注释】①楮(chǔ)币纸币。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目：名词作动词，看待。
20．下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( ▲ )(3分)
A．有遗楮币于途者 ．
B．读书不辍 ． 是以先帝简拔以遗陛下 ．辍耕之垄上 ．③②①
C．父母忧其过勤而止之 不能指其一端 ．．
D．山东按察使焦遂闻之 臣之客欲有求于臣 ．．
21．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。
22．细读选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。(4分)
23．阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）
少年行
【唐】令狐楚 [
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
【注释】①河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之
地。 ①
(1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象。请你用自己的语言具体描述。（3分）
(2)诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果？（2分）
参考答案
1.C 2.B 3.略 4、①动作描写 ②心理描写 ③语言描写 ④外貌描写 5.（1）比喻（2）这段话准确生动地说明共产党的力量如广袤的森林生生不息，不断壮大，势不可挡。6.（1）
它们把她留下了，就像是把一件礼物留给我们一样。你从中读出了什么？(二)
沭阳县建陵中学高三语文周周练
2013．03.12
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）
A．煊赫／头晕目眩 纤夫／纤尘不染 混沌／插科打诨 ．．．．．．
B．果脯／惊魂甫定 分娩／冠冕堂皇 翩跹／阡陌纵横 ．．．．．．
C．脊椎／椎心泣血 露骨／抛头露面 和面／和衷共济 ．．．．．．
D．粘贴／拈花惹革 饯别／明修栈道 诧异／叱咤风云 ．．．．．．
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．记录片《舌尖上的中国》受到一致好评，启示我们在饮食文化建设方面要博采众长，不断创新，让美食产业源远流长地发展下去。
B．随着互联网的快速发展，各种网络谣言也不翼而飞，这不仅损害了公民权益，而且损害了政府形象，整治网络谣言已是人心所向。
C．日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。
D．从“给力”“HOLD住”一路走来，象征着乐观向上、健康积极的“正能量”一词在大量的流行语汇中登堂入室，位列新浪网2012年流行语排行榜榜首。
3．北大校长周其凤回湖南浏阳为母亲庆祝90大寿，在众多记者面前当场跪在母亲膝前，热泪盈眶。此举引发热议：有人感动，称其孝顺；有人不屑，称其作秀，有拿母亲当道具的嫌疑。
周校长此举是孝顺还是作秀?请谈谈你的看法。（要求：语言简洁，至少运用一种修辞手法）（4分）
答：
4．阅读下面材料，根据要求答题。（5分）
北京市随迁子女在京升学考试工作方案2012年12月30日正式出台，2013年符合相关条件的随迁子女可以参加中等职业学校考试录取；2014年符合相关条件的随迁子女可以参加高等职业学校考试录取。同时，自2014年起，凡进城务工人员持有有效北京市居住证明，有合法稳定的住所，合法稳定职业已满6年，在京连续缴纳社会保险已满6年，其随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限的，可以在北京参加高等职业学校的考试录取。 你从该工作方案中读出了哪些信息？请从字面信息和隐含信息两个方面进行提炼。（每个方面不超过20字）
1
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5-8题。
张纮字子纲，广陵人，游学京都，举茂才，大将军何进，司空荀爽辟为掾，
皆称疾不就，避难江东，孙策创业，遂委质焉。表为正议校尉，纮与张昭井与参谋。后吕布袭取徐州，因为之牧，不欲令纮与策从事。追举茂才，移书发遣纮，纮心恶布，耻为之屈。策亦重惜纮，欲以自辅，不遣，曰：“海产明珠，所在为宝。楚虽有才，晋实用之。英伟君子，所游见珍，何必本州哉?”从讨丹杨，策
身临行陈，纮谏曰：“夫主将，三军之所系命也，主公不宜轻脱，自敌小寇，愿麾下重天授之姿，无令国内上下危惧。”
建安四年，策遣纮奉章至许宫，留为侍御史。曹公闻策薨，欲因丧伐吴。纮谏，以为乘人之丧，既非古义，若其不克，成雠弃好，不如因而厚之。曹公欲令纮辅权内附，出纮为会稽东部都尉。
初，琅琊赵昱为广陵太守，察纮孝廉，昱后为笮融所杀，纮甚伤愤，而力不能讨。昱门户绝灭，及纮在东部，遣主簿至琅琊设祭，并求亲戚为之后，以书属琅琊相臧宣，宣以赵宗中五岁男奉昱祀，权闻而嘉之。及讨江夏，以东部少事，命纮居守，避领所职。权以纮有镇守之劳，欲论功加赏。纮厚自挹损，不敢蒙宠，权不夺其志。每从容侍燕，微言密指，常有以规讽。初，权于群臣多呼其字，惟呼张昭曰张公，纮曰东部，所以重二人也。
后，权以纮为长史，从征合肥。合肥城久不拔，纮进计曰：“古之围城，开其一面，以疑众心。今围之甚密，攻之又急，诚惧并命戮力。死战之寇，固难卒拔，及救未至，可少宽之，以观其变。”议者不同。会救骑至，数至围下，驰骋挑战。权率轻骑将往突敌，纮谏曰：“此乃偏将之任，非主将之宜也。”权纳纮言而止。明年将复出军，纮又谏曰：“今麾下值困厄之际，有扶危之功，宜广开播殖，任贤使能，务崇宽惠，顺天命以行诛，可不劳而定也。”于是遂止不行。 纮建计宜出都秣陵，权从之。令还吴迎家，道病卒。临危，授予靖留笺于权，以“从善如登，从恶如崩”殷殷。卒时年六十。权省书流涕。
（《三国志·吴书》，有删节）
5．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．孙策创业，遂委质焉 委质：呈献礼物
B．权不夺其志 夺：强行改变
C．诚惧并命戮力 戮力：合力
D．权省书流涕 省：反思
2
6．下列句子中，全都表现张纮敢于进谏的一组是（ ）（3分）
①以为乘人之丧，既非古义②纮厚自挹损，不敢蒙宠
③此乃偏将之任，非主将之宜也 ④宜广开播殖，任贤使能
⑤遣主簿至琅琊设祭，并求亲戚为之后 ⑥以“从善如登，从恶如崩”殷殷
A．①②④ B．①③④ C．②⑤⑥ D．③⑤⑥
7．下面对原文的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．张纮才华出众，大将军、司空都征召他做属吏，但他都以身体有病推辞不
接受。但是后来避难江东时，在孙策的礼遇下，出山担任正议校尉，和张
昭一起辅佐孙策。
B．在曹操想趁孙策去世谋取江东时，张纮以大义劝谏曹操，而曹操也接受了
他的建议，并让张纮出任会稽东部都尉，后来孙权就以“东部”称呼张纮。
C．赵昱被笮融灭门，张纮派人祭奠，还托付琅琊相臧宣为赵昱找宗族中人继
承香火。臧宜从赵氏族中找了一个五岁男孩来继承赵昱香火，张纮对此很
赞赏。
D．自孙策去世后，张纮多次对孙权进谏。即使是临终时，他还不忘写信嘱咐
孙权要从善如流。他还曾建议孙权以秣陵为都城，也得到孙权的认同。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）英伟君子，所游见珍，何必本州哉?（3分）
（2）每从容侍燕，微言密指，常有以规讽。（3分）
（3）死战之寇，固难卒拔，及救未至，可少宽之，以观其变。（4分）
三、诗歌鉴赏（10分）
9．阅读下面这首词，然后回答问题。
昭君怨·牡丹
刘克庄（南宋）