篇一:《带上书籍上路》
漫步在心灵的花园，想起在不经意间悄然氤氲开来，陶醉了青春，也沉醉了如丝如缕的心情，七彩的阳光。雪白的书页载着轻轻浅浅的文字在心中泛起涟漪，记录着那个季节里的轻颦浅笑和一路轻愁。
书籍，是我生命中不可分割的一部分。我可以没有一切，但我必须有书籍。在我饥饿时，书籍就像我的精神食粮；在我失败时，书籍就给我一个通向成功的台阶；在我生病时，书籍就像我的营养品。一切的一切，我都离不开书籍。
一次出门旅行时，因为太匆忙，所以我忘了带我的宝贝书籍，结果就是我很怏怏不乐。妈妈问我为什么，我伤心地说：鱼儿离开了水不能生存；人离开了空气不能生存；我离开了书也不能生存。这种不悦的日子陪伴了我整整两天，但我这两天却感觉如隔三秋，从那一刻起我才明白了时间的漫长。回到家中，我发疯似的跑进了我的房间，把书都拿了出来，一个一个的搂在了怀里，就像分别几十年的老朋友。妈妈叫我吃饭，我甚至都没听见，怪不得妈妈叫我bookworm（书虫）。
同学们，读好书，好读书，才能真正体会到读书好。细细品读每一本书，每一则故事，就像喝一杯陈年老酒，需要细细品味，渐渐读懂每一则故事所蕴含的生活意义。
带上书籍上路，书籍，我的老朋友，你不变的容貌，是我生命中不可分割的一部分。
篇二:《带着负担上路阅读答案》
篇一：带着负担上路阅读答案
篇二：带着负担上路阅读答案
带着感激上路（21分）
顾振威
上初三时，我的迟到与羊有关。每天上学，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草丰茂的地方。羊在那儿静静地吃草，我在学校认真地读书。
老师对我说： 你成绩这么好，考上重点高中十拿九稳的事，不该把心思放在羊身上。 我诉苦： 不喂羊，我考上高中后从哪里弄学费？
后来，我的羊丢了，丢在河滩上。我哭成个泪人，为我那即将下崽的羊，为我那捉襟见肘的家。
羊丢了，我还得继续努力读书。7月，我如愿以偿地领到了重点高中的录取通知书。看到背弯如弓的父母，我的心碎了。对这个穷家来说，1000多元的学费无疑是个天文数字。静夜，母亲痛苦地哀号起来。第二天，村里人踢破了我家的门槛：有送三元五元的，有送十元八元的。母亲枯瘦的脸笑成怒放的秋菊，背弯得更像张弓了。
麻叔也来了。麻叔四十多岁了，因为脸上麻子多头发稀，虽然有一身蛮力，上山能打猎下河会捉鱼，却仍是光棍一条。麻叔就抱着过一天少两晌的念头只求混个一日三餐。看到村中的瘸子从山外买回个媳妇儿，麻叔才抖擞精神养了一大群羊，想把羊养大后卖了也从山外买个媳妇儿。
麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟，母亲在一旁耐心地陪着。后来，麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子，扔下就走。
母亲撵到街上，将钱塞给麻叔： 孩子上学是需要钱，但不能花你买媳妇儿的钱。
麻叔瓮声瓮气地说： 这钱本来就该是你们家的，我喂的羊中个头最大带着四只羊羔的大黑就是你们家的，我偷了你们家的羊。
母亲笑道： 别骗我，我家的羊毛色纯白，大黑怎会是我家的羊？
麻叔颤着声说： 实话告诉你，我用灶灰将你家的羊染成了黑色。大嫂，咱村老几辈有在县城上学的吗？孩子考上学不容易，你就让他上学吧！
麻叔披着褂子大踏步走了，母亲仍握着钱呆愣愣地站着。
深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声。父亲开门一看，是村里的来彬。来彬勾着头蹲在地上，像个受审的犯人。父亲扔给来彬一支烟，慌乱地接住，点燃，烧到嘴才将烟头扔掉。来彬小声嗫嚅道： 大叔，你家的羊是我偷杀的，卖了八十块钱，我给你送钱来了。 站在一旁冷眼旁观的母亲说： 那是只母羊，怀了羊羔，你不该在芦苇荡里把它杀掉。 来彬惊愕万分地问： 大婶，你全都知道？
母亲喟然一叹： 你媳妇儿躺在床上治病需要钱，我知道了又能怎样？
父老乡亲终于凑齐了我的学费，上路时，我泪水滂沱，不止一次地向送行的乡亲们深深地鞠躬
（选自2010 第4期《小小说选刊》）
9.请用简明的语言概括小小说的故事情节。（3分）{带着书上路}.
10.第1段中加点处为什么用 请 而不用 赶 ？请说明理由。（2分）
11.第5段中， 母亲痛苦地哀号起来。 联系上下文体会母亲为什么而哀号？（4分）
12.麻叔为什么要撒谎偷了我家的羊，坚持把自己买媳妇儿的钱送给母亲？（2分）体会第7段中 麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子 这一句中加点词在表达上的作用。
（2分）
13.来彬偷杀了羊，母亲为什么不找他？反映了母亲什么样的性格？（4分）
14.文章重点刻画了麻叔和来彬两个人物形象，比较一下，你更喜欢谁？为什么？（4分）
参考答案：91高考网
9、（3分）我弄丢了换学费的羊，无钱读高中。麻叔仗义相助，来彬也送还了卖羊的钱。 说明：情节大致清楚即可。
10、（2分）我放羊攒学费， 请 字突出了羊对我上学的重要性。说明：大意正确即可。
11、（2分）哭高额的学费没有着落，哭孩子面临辍学自己却无能为力，哭偷羊的人不讲仁义。 说明：答对两点即可。每答对一点1分。
12、（3分）因为在麻叔看来，我是村里第一个上县城读书的，考上学不容易，不能因差钱读不了书。 麻叔放羊攒钱，原本是给自己买媳妇儿的，见我无钱读书，他仗义相助， 颤抖 一词突出了钱的珍贵和麻叔取钱时的不舍。 说明：大意正确即可。每问1.5分。
13、（3分）因为来彬的媳妇儿卧病在床，治病急需用钱，母亲不忍心为难、逼迫他。 突出了母亲的善良、宽厚、仁慈。 说明：答对大意即可，每问1.5分。
14、（3分）示例：麻叔心地仁厚，慷慨仗义，雪中送炭，急他人之所急；来彬虽一念之差偷杀别人的羊，但能坦然认错，知错能改。 说明：喜欢两者都可以，言之有理即可。
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篇四：带着负担上路阅读答案
卢年初《带着村庄上路》阅读理解及答案解析阅读下面的文字，完成14—17题。带着村庄上路卢年初我那时以为这一生大概只会做一件事：离开村庄。我并非在村庄里过得不愉快，那里的水土很适合我，只不过村里人都说外面的世界很精彩，把离开村庄当作出息。我选择一个夏天离开，人们都在打瞌睡，我神不知鬼不觉地走了，不要让他们以为我有什么留恋，以为我带走了村庄的什么东西，我走得要有出息，能留给他们的全留给他们。后来我发现我是自欺欺人。路上累了歇脚的时候，把行囊打开，里面装的是一整个村庄。我很羞愧，我曾想在城市的某个角落把它们抖掉，但人生这段漫长的路上，想要的东西还未得到时，原来拥有的东西你也还无法舍弃。在县城读书，我不能舍弃我的贫穷。在寄宿的同学中，我的伙食比许多人都要差，一般我只买个小菜，另外吃自己带的家乡菜：咸鱼、坛坛菜、鲊辣椒。肚子饿了，就用炒米茶充饥。炒米茶是母亲亲手做的，只要用开水一冲，加点红糖，很香。在省城读书，我以为离村庄越来越远了，但我却无法摆脱家乡话的困扰。在机关里办公，我摆脱不了家乡老土的做派。我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。我常见到来看我的老乡，看到他们就像看到自己，我为此忧戚：难道真的就抛不开村庄了吗?在我尽力掩藏村庄时，村庄却如影子一样照看我，照看着许多像我一样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市，在城里我遇到一个叫莲的女子，她的一切都具有村庄的风韵。她不在乎我的家底，却看上了农家孩子的勤劳和朴实；接受她的爱情，我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。后来，我的继父、母亲跟着我进了城，开了一家土菜馆，曾经叫我害羞的家乡菜，全部端上了大桌子。家乡菜全部来自家乡的风水，别有一番滋味。借助土菜馆，我发了一点小财，我真的离不开村庄了。我开始懂得，我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄傲，也永远都是
村庄的累赘；我们把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。不知何时起，我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出。我走到哪里，村庄都扑面而来。村庄的竹器、村庄的粮食、村庄的花卉，全都进了城，我感到这一切似乎都是跟着我进城的。我们这些从村庄出来的人，常常聚会，侃起村庄，就好像是在村庄的某个田亩说话，高昂铿锵。当我们贫穷，老把村庄当作羞涩；当我们富有，又拿村庄来调味。我们永远在把村庄当作铺垫，当作背景。总感觉对村庄有所亏欠，总是不想爽爽快快承认，终于有一天，我的灵魂在不断地拷问中，村庄才真实地凸现出来。走吧，回吧，从村庄出来的人，回去干点什么，或者什么也不干。村庄最初不认识我们，但等我们一开口，就知道我们是谁了，在这块土地上，我们毕竟赤身裸体地摸爬过，村庄还残留着我们的呼吸。其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时，村庄似乎在一点点远去。村庄的风物，村人的思维，常让我们寡言少语，我们走近亲近，又走近了陌生。我们对村庄难以有什么回报，因为过去我们带走的太多。我们走的时候，不是带走一把铁锹，而是别的东西，这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道。而我那时疏忽了的是，我的文字又把村庄打扰了。我这后半生还有最大的一个愿望要实现，那就是什么时候，要让村庄打个盹儿，我要带着我去上路。 14．总览全文，概括“我”对村庄的感情变化。答案“我”的感情经历了这样的过程：①想离开村庄，抛弃村庄，去傲一个有出息的人；②想隐藏村庄，抖落村庄，但无法割舍，仍受着村庄的恩惠；③反恩自己对村庄的态度：认识到自己亏欠村庄，应有所回报。15．解释下列两句话在文中的含意。 （1）不知何时起，我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出。 （2）我们走的时候，不是带走一把铁锹，而是别的东西，这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道。答案（1）村庄对我的照看关爱使我感到甜蜜，使我时常回味。（2）我们离开村庄时，带走的是浓烈的乡情亲情和村庄给的恩惠，这是我写文章时反思到的。16．文章题目有什么含意？文章最后一段有什么作用？答案题目含义：人生道路上永远不忘根本，永伴乡情。（2分）最后一段照应题目，表达要与村庄终生相伴的深情。17．本文语言有什么特点？请举例简析。答案语言特点：朴实平易丽满含深情。运用了比喻，拟人等修辞手法，例如：“村庄却如影子一样照看我”，既有比喻，又有拟人，写出村庄对我时时刻刻的关爱和恩惠，生动感人。 篇五：带着负担上路阅读答案
摘要：带着感激上路阅读及答案，故事讲述了麻叔心地仁厚，慷慨仗义，雪中送炭，急他人之所急，人物形象鲜活附有感情，同学们在阅读时要仔细体会作者所表达的思想感情。 上初三时，我的迟到与羊有关。每天上学，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草丰茂的地方。羊在那儿静静地吃草，我在学校认真地读书。 老师对我说： 你成绩这么好，考上重点高中十拿九稳的事，不该把心思放在羊身上。 我诉苦： 不喂羊，我考上高中后从哪里弄学费? 后来，我的羊丢了，丢在河滩上。我哭成个泪人，为我那即将下崽的羊，为我那捉襟见肘的家。 羊丢了，我还得继续努力读书。7月，我如愿以偿地领到了重点高中的录取通知书。看到背弯如弓的父母，我的心碎了。对这个穷家来说，1000多元的学费无疑是个天文数字。静夜，母亲痛苦地哀号起来。第二天，村里人踢破了我家的门槛：有送三元五元的，有送十元八元的。母亲枯瘦的脸笑成怒放的秋菊，背弯得更像张弓了。 麻叔也来了。麻叔四十多岁了，因为脸上麻子多头发稀，虽然有一身蛮力，上山能打猎下河会捉鱼，却仍是光棍一条。麻叔就抱着过一天少两晌的念头只求混个一日三餐。看到村中的瘸子从山外买回个媳妇儿，麻叔才抖擞精神养了一大群羊，想把羊养大后卖了也从山外买个媳妇儿。 麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟，母亲在一旁耐心地陪着。后来，麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子，扔下就走。 母亲撵到街上，将钱塞给麻叔： 孩子上学是需要钱，但不能花你买媳妇儿的钱。 麻叔瓮声瓮气地说： 这钱本来就该是你们家的，我喂的羊中个头最大带着四只羊羔的大黑就是你们家的，我偷了你们家的羊。 母亲笑道： 别骗我，我家的羊毛色纯白，大黑怎会是我家的羊? 麻叔颤着声说： 实话告诉你，我用灶灰将你家
的羊染成了黑色。大嫂，咱村老几辈有在县城上学的吗?孩子考上学不容易，你就让他上学吧! 麻叔披着褂子大踏步走了，母亲仍握着钱呆愣愣地站着。 深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声。父亲开门一看，是村里的来彬。来彬勾着头蹲在地上，像个受审的犯人。父亲扔给来彬一支烟，慌乱地接住，点燃，烧到嘴才将烟头扔掉。来彬小声嗫嚅道： 大叔，你家的羊是我偷杀的，卖了八十块钱，我给你送钱来了。 站在一旁冷眼旁观的母亲说： 那是只母羊，怀了羊羔，你不该在芦苇荡里把它杀掉。 来彬惊愕万分地问： 大婶，你全都知道? 母亲喟然一叹： 你媳妇儿躺在床上治病需要钱，我知道了又能怎样? 父老乡亲终于凑齐了我的学费，上路时，我泪水滂沱，不止一次地向送行的乡亲们深深地鞠躬 (选自2010 第4期《小小说选刊》) 9.请用简明的语言概括小小说的故事情节。(3分) 10.第1段中加点处为什么用 请 而不用 赶 ?请说明理由。(2分) 11.第5段中， 母亲痛苦地哀号起来。 联系上下文体会母亲为什么而哀号?(4分) 12.麻叔为什么要撒谎偷了我家的羊，坚持把自己买媳妇儿的钱送给母亲?(2分)体会第7段中 麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子 这一句中加点词在表达上的作用。(2分) 13.来彬偷杀了羊，母亲为什么不找他?反映了母亲什么样的性格?(4分) 14.文章重点刻画了麻叔和来彬两个人物形象，比较一下，你更喜欢谁?为什么?(4分) 【答案】 9、(3分)我弄丢了换学费的羊，无钱读高中。麻叔仗义相助，来彬也送还了卖羊的钱。 说明：情节大致清楚即可。 10、(2分)我放羊攒学费， 请 字突出了羊对我上学的重要性。说明：大意正确即可。 11、(2分)哭高额的学费没有着落，哭孩子面临辍学自己却无能为力，哭偷羊的人不讲仁义。 说明：答对两点即可。每答对一点1分。 12、(3分)因为在麻叔看来，我是村里第一个上县城读书的，考上学不容易，不能因差钱读不了书。 麻叔放羊攒钱，原本是给自己买媳妇儿的，见我无钱读书，他仗义相助， 颤抖 一词突出了钱的珍贵和麻叔取钱时的不舍。 说明：大意正确即可。每问
1.5分。 13、(3分)因为来彬的媳妇儿卧病在床，治病急需用钱，母亲不忍心为难、逼迫他。 突出了母亲的善良、宽厚、仁慈。 说明：答对大意即可，每问1.5分。 14、(3分)示例：麻叔心地仁厚，慷慨仗义，雪中送炭，急他人之所急;来彬虽一念之差偷杀别人的羊，但能坦然认错，知错能改。 说明：喜欢两者都可以，言之有理即可。
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语文中考专训班。 寒假教学涉及模块内容：文言文阅读、说明文阅读、议论文阅读、记叙文阅读、作文； 春季教学涉及模块内容：口语交际、诗歌默写、语言积累、名著导读...
把握最后的整块时间，备战中考，延长中考复习时间，进行阅读和作文魔鬼性训练，稳定分值。
篇三:《如果我远行,一定要随身携带的十本书》
如果我远行，一定要随身携带的十本书
一天在整理书橱，孩子突然冒出一句：爸爸，这些书你都看得过来吗？我一下子愣住了。 的确，现在买书没用求学时代的激动了！那时图书高高远远地码在书架上，一看就很学术的样子，整齐透着一种严肃，你也不可能先翻翻挑选一下。我往往要省几顿饭，攥着汗湿的毛票，颤颤巍巍从书店营业员那里买回一本自己心仪的读物。
现在经济条件虽仍是一般，但是作为工薪阶层，买书总是比较容易的。
书房一角{带着书上路}.
《杜甫全集》一出来，马上搬一套回家，《苏轼全集》一出来，哦，十年磨一剑的经典权威本子，马上搬一套回家，章先生的《中国文学史新著》出来了，据说好评如潮，赶紧买一套去，当年考研复习参考书就是指定他的《中国文学史》，到处借阅，现在怎么能错过老先生晚年精彩的新纂？书买来了，越来越多……但书看得却不多了，特别是认真从头到尾地看下去不多了，新书也就是看看目录，就码放在书橱中了，远远没用当年买张忠刚《杜甫诗话校注五种》、昆德拉《被背叛的遗嘱》、唐圭章《宋词三百首笺注》钱钟书《宋诗选注》……那个高兴，那个手舞足蹈仰天长啸意气风发，呵呵——恨不得一夜看完，而且时时带在身边，拿在手中，真是恨不得手不释卷……哎……。
扯远了……
我回答孩子，爸爸买的书基本都是看过的。
孩子又问：你都看过了，你为什么还买呢？
我告诉她，因为喜欢。
是的，因为喜欢。很多书轻易都舍不得再翻看，都是看电脑中的电子书，或者将PDG转成PDF，这样电脑、手机、平板等等，甚至电视都可以阅读。于是，另一个问题又产生了——十几年收集了大量电子书。本来以为自己500多G十来万册的藏书也颇为自得，但前几天看到书园里书友“西湖香雪”在一个帖子里发言说，“我的网盘里就有几十T文史哲方面的多方汇聚的资源”，觉得自己瞬间要跪下唱征服了，呵呵，看来，我扒拉书的力度还远远不够，完全是小学生刚起步，哎，革命尚未成功，同志仍需努力哟！
又扯远了……
我那爱问的孩子又问了，“你这些书里，最喜欢什么书？”若非我自己的孩子，我忍不住要怀疑，她是不是受到央视街头突击提问的培训，那些记者真是奇葩，孩子的提问影影有那种气魄。哎呦，牙酸！这是个好问题，但也是一个并不很容易回答的问题。于是，就有了文题：如果我远行，一定要随身携带的十本书可能是什么？
我假设让自己进入突发状态的情境，试着用减法，相当痛苦地列出下面的书单，因为，你知道，只准带十本的配额实在太少了，割舍是如此的艰难，这个心里游戏过程中，倒让我获得了另外的一个想不到的好处——更加珍惜自己拥有的所有图书，并记得用阅读的方式去激活它们。
1、《聊斋志异》上海古籍出版社 张友鹤先生弄的三会本。
选择理由——清代有位小说评论家好像说过，中国古典小说就留下《聊斋志异》和《红楼梦》就行了，别的可以付之一炬。虽然偏激，但因为合胃口，余深以为然。嘿嘿。{带着书上路}.
细心的读者发现了，我帖的封面却是齐鲁书社任笃行辑校的三卷本，实在没办法，我个人比较喜欢张先生那个本子，因为做学生时就看的“三会本”觉得舒服，考据也权威。但是现在知道很多书友推崇齐鲁书社的这个本子，在旧书市场已经炒到五六千大洋，还一书难求。
2、《红楼梦》红研所校注本1996人民文学出版社修订版
选择理由——刚才不是说了么。当然，除了上面的理由，还有因为这本书实在名气太大，内容足够复杂，你想看什么就有什么，比当下的网络小说还牛气，什么后宫、什么官斗、什么小清新，一律弱爆了，在曹大神的笔下通通秒杀。这还不够，这本书还恐怕是中国长篇小说印刷最多的。赫赫，必须带上。
《红楼梦》还有一个无比纠结的问题，那就是超级复杂的版本系统，早就整成了一门大学问——红学。怎么办咧，还是列出一些没用办法回避的版本吧，毕竟多点选择也是对的。比如漓江出版社的《石头记》周汝昌校订批点本，辽宁人民版冯其庸先生的瓜饭楼重校评批本《红楼梦》，人民文学出版社的大学生必读系列中俞平伯校启功注120回本，作家出版社的邓遂夫的脂砚斋重评石头记甲戌校本修订新版，等等，真是挂一漏万了，总之，你若要看“完本”，肯定不是“程甲本”，就是“程乙本”，你若比较挑，那就看太监掉的80回本，肯定是脂砚斋的抄本。
3、《吉檀迦利》上海译文出版社，吴岩译
选择理由——其实国外的诗人中，我最喜欢的是英国的艾略特，非常崇拜他