篇一:《感受平凡中的美丽》
感受平凡中的美丽
一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转，如此简单普通的东西，却有着巨大的作用，我们从身边的人们中感受到；平凡也是美丽的。
平凡的一滴水是很美丽茫茫人海中，洪战辉就是一滴平凡的水。他不是什么星光闪闪的明星，也不是什么腰缠万贯的富豪，他只不过是一个平凡的大学生。他打工赚钱，只是为了支撑起自己困境中的家庭，只是为了让妹妹生活下去。多么平凡的一个心愿；基本生存。他靠自己的双手去实现这一平凡的心愿，可他却感动整个红果，洪战辉自强不息的精神偏食他的美丽所在，他的行为所折射出的正式精神文明的光辉。我们大多是平凡的人，但我们同样可以拥有那份美丽。
平凡的一朵花也很美丽，很多人喜欢牡丹。因为她雍容华贵，甘贵典雅，人邰丽华去让我发现；平凡的一朵花很美丽。如果说普通人是平凡的人，哪惨残疾更是平凡中的平凡人。邰丽华正是一朵受到上天不公待遇的花朵。入股没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知，可他身残志坚，自强不息。哪纤弱的双臂，无处了这天地间绝美的姿态！我突然看到生命的美丽。邰丽华哪坚强的意志和不畏艰难的精神正是他美丽所在，邰丽华虽是平凡的人，但她同样可以拥有那份美丽。
平凡的一颗螺丝钉也很美丽‘神州九号’与‘天宫一号’的成功对接，是刘洋|·刘旺和景海鹏这三位英雄航天员的得到了所有人的鲜花和掌声。但他们的背后有一去昂扎根在戈壁滩无私奉献的科技工作者，他们中的每一个人都像一颗平凡的螺丝钉，在自己的岗位兢兢业业，功课一道道技术难关，认真刻苦，从不张扬。这也就是这些工作人员平凡中美丽所在，是他们的努力工作带动了航天机器的运转，是我过的航天科技水平攀上了一个个高峰。我们虽是平凡的人，但我们也可以拥有那份美丽。
平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得人们尊敬的品格。我们可以感受到平凡的美丽，就让我们可以去做哪一滴水，一朵花·一颗螺丝钉。在无声处绽放出自己最光彩夺目的美丽吧！
篇二:《平凡中的美丽》
平凡中的美丽
尊敬的各位领导、敬爱的老师：
你们好！今天，我演讲的题目是《平凡中的美丽》。
我记得有句话说：一个人如果能把平凡的工作做好，就是不平凡的！12年的教师工作让我深切的认为：教师，就是这样一个平凡中有着不平凡的美丽职业。
十二年前，我从师范学院走出，内心那个埋藏了数十年的“做一名美丽教师”的愿望终于变成了现实，我走进了职业学校，成了一名教师。可当我从一个校园踏入另一个校园时，却发现教师头顶上那个“美丽的、神圣的”光环不见了，取而代之的却是无休止的辛苦和劳累。职业学校的学生是一个特殊的群体，他们大多家庭背景复杂且处于叛逆期，有人曾用“斗智斗勇斗体力”这样的语言来形容职业学校教师的工作，我也就数十年如一日的和那些比我小不了几岁的学生斗着。尤其是做班主任的那几年，早上五点多钟起床陪学生跑早操，上早读；晚上九点多去查寝，甚至还要在查完寝之后跑遍学校周围的网吧去寻找未返校的学生。就这样，我一点点的咀嚼着做老师的辛酸苦辣。没想到，这一干，就是十一年。11年里，除了斗智斗勇，也给我留下了一些永远都难忘的记忆，它告诉我，付出定会有收获。 我清楚的记得，2011年，我们班有个女生，因为家里穷，在距高考仅剩100天的时候，硬是被迫退学。由于成绩不错，为了不让她留有遗憾，我多次到她家做思想工作，并在班里倡议给她捐款，然后，我又私下里资助她生活费，帮她度过了高考前最困难的时刻。功夫不{平凡中的美丽}.
负有心人，在高考中，她以优异的成绩考上了二本院校——河南科技大学，由于成绩优异，她又获得了贫困生资助，解决了燃眉之急。今天，她已经有了一个不错的工作，也减轻了家里很大的负担。教师节时，她亲自发来短信向我祝福，并称我是最美丽的教师，春节时，还亲自到家里来看我。
我感到少有的欣慰，但我明白，我之所以有这样的收获，是因为我无怨无悔的做好了平凡的工作，所以，我收获了同学们“美丽老师”的称号。
去年暑假，我由职业学校调入小学任教，我想这下终于可以结束“斗”的生活了，可以结束“披星戴月”的日子了，可以开始真的成为心中那个“美丽的，领着小鸟飞来飞去的，神气的，说上一句话就惊天动地”的人物了。
带着这样的憧憬我兴奋的来到新的工作岗位。我是带着做天使的愿望来上班的，我想用最可亲的笑容对待我的学生，我想用最温柔的声音来要求我的孩子们，我还想用最谅解的心情解决孩子们犯下的任何错误„„没想到，丰满的理想总是要被残酷的现实击得支离破碎。这里晚上依然有辅导，因为我们学校有住宿生；我依然要和孩子们斗，因为他们都是有自己独立思想的个体；我依然不能美丽神气，因为我的手下有七十多号人，我甚至常常被他们所折服。甚至是自己十几年积累的教学经验在这里也完全没用，面对新的孩子，面对新的教材，我感觉大脑一片空白，面对全新的现实，我彻底崩溃了。曾有那么一个时刻，我后悔极了，我想自己好好的怎么会想到来这里，每天晚上
躺在床上想着第二天要上班我的内心都会产生深深的恐惧感，我甚至想到过要逃离。
这样的不适应持续了一段时间，好胜的性格战胜了我对新工作的恐惧。我想，做老师是我自己的选择，来新的环境也是我的选择，我必须要把这份工作做好。于是，我把用于恐惧和担心的精力放在学习上。备课时，我认真听取别人的经验，虚心的向别人请教；教学上，我挤出时间听课，学习新的教学方法；班级管理上，我细心地留意别人解决问题的方式，学习管理班级的方法；下班后，我回顾反思自己一天的得失并在第二天进行改进。终于一个月后，我的课堂也能井然有序的进行，我的班级管理工作也能有条不紊的开展了。家长会后，很多家长也给我发来了肯定和关心的短信。读着那些短信，我知道我所有的付出都是值得的；我明白，这些值得的付出就是把平凡的教师工作做细作扎实，即使没有美丽教师的称号，但是，看着孩子们的进步，听着孩子们的祝福，平凡的日子里，心情也是美丽的。
平凡的日子就这样悄悄的流逝着。感受着工作中的点点滴滴，品味着教学中的酸甜苦辣。我知道，教师的工作是平凡的，教师这个职业永远也不会轰轰烈烈，惊天动地，但如果我们能把每一天的工作做好，就是最不平凡的，也是最美丽的！也会让教师那个“美丽，神气，神圣”的光环更加璀璨！
我的演讲到此结束，谢谢！（鞠躬下）
2016年5月5日星期四
篇三:《平凡中的美丽》
平凡中的美丽
——优秀教师先进事迹报告会有感
贾村学校 李晓德
3月14日，我有幸参加了望都县优秀教师先进事迹报告会，并认真听取了丁涛、陈素彩等四位优秀教师的事迹报告，听后感受颇深，给我的体会是四位优秀教师的事迹既平凡又伟大，特别是刘金霞老师扎根农村的先进事迹令人感动，她的优秀品质和奉献精神值得我们学习。
作为一名教师，三尺讲台是我们的工作空间，那么，我们既然选择了教师这个神圣职业，就应该静下心来，做好自己的本职工作。作为教师，我们不可能都像丁涛等四位优秀教师那样干出轰轰烈烈的事迹来，但她们那种忘我工作和无私奉献的精神确实值得我们每一位教师学习。陈素彩老师说：“选择了教师，就选择了奉献”。我深有体会，作为教师，奉献是天职，人生在世，选择哪种生活方式并不重要，重要的是适合不适合自己，只有适合自己的才是最好的。自从走上了教学生涯，这使我懂得，教书育人，教书是基础，育人是根本，也使我更加明白，学生占用老师的不仅是时间，更是精神和灵魂。在教学中我虽然脚踏实地，兢兢业业，但听了几位优秀教师的先进事迹，我觉得自己做的还远远不够，我决心在以后的工作中要以丁涛、陈素彩等老师为榜样 “树师德、铸师魂、正师风”，做一个道德高尚、治学严谨、作风正派的教师，做一个受学生爱戴、受社会欢迎的好老师。
许多人都说，教师——天底下最伟大的人类灵魂的工程师。有人把教师比喻成太阳，神圣而美丽；有人把教师比喻成蜡烛，燃烧自己把美丽留给别人；有人把教师比喻成园丁，辛勤而美丽。在孩子们的眼中， 老师是棵大树，高大而美丽。而我却要说，教师是平凡的，太阳底下最平凡的职业，最平凡的人生。
一个好教师，他是平凡的，一个好上加好的教师，他也是平凡的。只是，这种平凡中不失风采。这样的风采不是别人看出来的，而是自
己体会出来的。这种风采不招摇，就像是没有开采出来的珍珠一样，美丽，却一时看不到。听了优秀教师的先进事迹后，不能说我学到的东西有多少，而是他们的视野着实的让我佩服。她们的风采那是我们所学不到的，我学到的就是简单而又复杂的做人的道理，做一名教师的道理，做一名好教师的道理。
作为一名小学教师，和高中初中教师是不一样的。所肩负的责任又不是一个层次的。许多人都说，小学教师在所有教师队伍中是最轻松的。是啊，我会笑着对他们说，轻松，所以美丽。只是，我不会告诉他们，轻松的背后所付出的努力那是不为人知的，所承受的压力是没有谁能看得到的。作为一年级班主任的我，不仅是孩子们的启蒙老师，还关系着家长的期望，孩子的未来，孩子们良好的思想品德。为人师表，那是我们时刻该注意的重点。当我们一定要孩子讲礼貌时，我必须想一想我做到了没有？当我要孩子们不能浪费的时候，我必须审视自己做到了没有？当我要求孩子们讲卫生时，我必须问一问自己：今天，你做到了吗？在孩子们的心中，老师是高大的，是个大“学问家”，老师是温柔的漂亮的。而在家长的心目中，我们所不能辜负的就是他们给予我们“人类灵魂的工程师”这么深的赞扬。
当然，微笑是一个教师所不可缺少的环节。教师，有的不能是职业般的微笑，更多的应该是发自内心的微笑。笑容，那是天底下最美丽的事物，孩子们才会跟着你，“烦”着你。为什么许多孩子都会说，老师像妈妈一样，每个老师听到这样的话时，心里是甜蜜的。像妈妈一样，那是多么亲切的称呼，得到这样的称呼是多么不容易的事情啊。
作为一名教师，压力是可想而知的，选择一份职业，就肩负一种责任，就有了一种使命感。因为，社会在关注你，家长在关注你，领导关注你，孩子们在关注你。而我们就更应该时刻关注着自己，有了压力，那就化为动力，不能把孩子们当成减少压力的武器。在我开始走上工作岗位的时候，我便犯了类似的错误。那一天，我没有和孩子们交流一句话，而一直到孩子爸爸来接的时候，便没有孩子愿意跟我交流。我发现他们看我的眼神有一种害怕。同班的老师告诉我一句话：
无论什么时候，发生什么事情，要记得，走进了班级就要展现最美好的自己，情绪不可带入班级。进行反思后，每天，我的笑容便成了我人生的主打歌，孩子们便是让我轻松起来的纽带，因为有了他们的喜爱，压力自然带不进班级。
一年级教师也是辛苦的。没有一个稳定的作息时间，每天的事情就是孩子做什么，你做什么，孩子需要什么，你就给他们什么，孩子的一切就是我们的一切。当然，孩子的快乐也深深感染着我们，就因为有了孩子们每天纯真的笑脸和幼稚的话语，快乐就会围绕着我们打转，再苦再累那是值得的。为什么大人总会羡慕小孩子，就因为大人的世界里永远看不到孩子般纯真的笑脸。
选择教师这一职业，是因为我喜欢。小的时候，老师手中的粉笔是我想实现愿望的第一个启蒙点。如今，我如愿以偿地走上了讲台，我的梦想终于实现了。我喜欢孩子们，所以在慢慢的寻找着自己的不足，慢慢的学习着别人的优点。因为，我不只要让我自己永远喜欢孩子，我也要让孩子们都喜欢我，所以，我就更加的珍惜自己的选择，努力做好一名称职的好老师。
没有走上教师这一条路时，我羡慕教师，羡慕他们的言谈举止，羡慕他们幽雅的气质，渊博的知识。当自己踏上这条路时才发现，作为老师，那些我们所看到的都是需要付出努力才可以得到的。多看，多写，多学，多和孩子们、家长们交流。公众场合要时时注意形象，不能随便，因为那么多人在注视着你，一个不好的举动，影响的不仅仅是个人的荣辱，还会是关系到一所学校的荣辱。所以说，一所好的学校，师德师风一定要先整顿好，有了好的校风才能带出好的学生。
教师依旧是平凡的，尽管年复一年，日复一日地做着许多相同的事情，尽管拿到种种荣誉种种嘉奖，可依旧是平凡的。像蜡烛一样，还是在燃烧自己照亮别人；像大树，永远都在为孩子们遮风挡雨。教师，到底怎么去形容呢？要我说，教师是星星，满天的繁星是最常见的夜景，所以平时不会有人刻意去关注他们，可是，就因为有了这些星星才会让天空添加了多少的美丽。如果有一天星星不再出现了，你
的心里又会是怎样的一种滋味呢？而正是因为有了像星星一样平凡的教师，平凡的职业，才造就了整个世界桃李芬芳。
平凡如我们，永远闪着不平凡的美丽！
篇四:《平凡中的美丽》
平凡中的美丽
生活中处处充满了美：一句温馨的话语，一次对别人细小的帮助〃〃〃〃〃〃 那些微不足道一连串的事情，像春风一样温暖着我们的心。然而，那些从事幼儿教育的老师，在一天又一天，一年又一年的平凡日子里，默默无闻，勤勤恳恳，任劳任怨的工作，无私奉献着自己的青春，难道这不也是一种美吗？她们是平凡生活中最美的人。
在很多人眼里，幼儿园教师就是陪陪孩子玩玩游戏，唱唱儿歌，写写画画，轻松自在，没有任何压力的人。在我没有从事幼儿教育工作之前，我也认同他们的观点，可自从我当上了一名幼儿园教师之后，我才深深地体会到：幼儿园教师工作的繁琐与辛苦，那是用平凡诠释出来的伟大。
每学期开园之前，我们就要提前半个月来园，打扫卫生，进行环境创设，我们要用一双双灵巧的手，把教室布置得焕然一新，让教室像一个神话般的小天地：既温馨又美丽。每个教室都布置得不一样，这样，幼儿上学就有一个舒适、温馨的学习环境了。
开学了，我们可就忙坏了，首先要做好家园沟通工作，要向家长了解幼儿在家的生活、身体和学习情况，以便更好的有针对性地对每一位幼儿进行保教工作。
开园了，幼儿园也一下子热闹起来了，到处都是孩子们的嬉笑声，玩耍声，还夹杂着新入园孩子们的哭闹声〃〃〃〃〃〃大一点的孩子来到幼儿园，仿佛是到了他们的乐园，他们玩起来，疯起来，那高兴劲就别提了，这时作为老师的我们，就要集中注意力，关注着每一位孩子，时时刻刻提醒他们注意安全。
当然，最辛苦的还是我们的小班老师：那新入园时的二、三十个小朋友，有的哭着、有的喊着、有的闹着〃〃〃〃〃〃“我要爸爸”、“我要妈妈”、“我要回家”〃〃〃〃〃〃,那种情景，他们仿佛是到了生离死别的时刻。老师们只好抱抱这个，哄哄那个，有时还得左手牵一个，右手拉一个，身后还得跟着几个。哭还是小事，可有的孩子特别犟，抱着家长的脖子或是身子，怎么着就是不放手，老师好不容易把他们从家长手上哄下来，有的又打又闹，又踢又咬，老师“光荣负伤”那也是常有的事；由于孩子刚入园，经常有孩子把大、小便拉在裤子里，这时我们的老师就会不怕脏，不嫌累，还得像妈妈一样把她们擦洗干净，再给他们换上干净舒适的衣服，并鼓励他们以后有什么事时，要给老师讲；午睡时，有的孩子吵闹得特别厉害，老师们就会一个个的哄，一个个的拍，有的哄不住了，就干脆把他们抱在怀里，等他们睡着了之后，再轻轻的放在床上。我们的老师就是在这种吵闹的环境下，度过了一天天的日子。
一份耕耘，一份收获：由于我们老师的精心照顾，耐心指导，过了不多久，我们的孩子上学就会再也不哭闹了，渐渐地他们的脸上也有了笑容，有的还能主动向老师问好。在幼儿园里，孩子们也渐渐地喜欢跟着老师做游戏、做律动，也喜欢上了舞蹈，他们会随着音乐，有节奏的扭动着小屁股，摇晃着小身体，挥动着小小手，那样子可爱极了！他们上厕所、喝水、洗手也知道排队了，午睡也不哭闹了。看到孩子们的变化，看到孩子们的成长，家长们都竖起了大拇指：你们幼儿园的老师真的了不起!
幼儿园的孩子，就像一张张白纸，老师望着那一张张天真无邪的面孔，爱怜之心油然而生。同时，老师的一言一行也时时刻刻影响着孩子，感染着孩子〃〃〃〃〃〃
圆圆是一个文静的小女孩，爸爸、妈妈外出打工，常年不在家，是爷爷和奶奶一手带大的，这孩子特别胆小、害羞，从不多说一句话，更别说表现自己了。老师观察到了这种情况，就对她特别关注，多次寻找机会跟她聊天，并不时的抱抱她、亲亲她，了解她的兴趣、爱好，让她和小朋友们一起玩耍，一起游戏，还不时的鼓励她，表扬她，这样圆圆变得爱说爱笑了，在班里也能主动和孩子们交流了，回到家里还能把幼儿园里的有趣事情说给爷爷、奶奶听。孩子的变化，爷爷、奶奶看在眼里，喜在心里，逢人就说：“圆圆这孩子变得这么开朗、懂事，多亏了幼儿园里的老师耐心的教导
啊！”
现在的孩子大多数都是独生子女。在家里，他们就是小皇帝、小公主；在幼儿园里，他们会经常为了玩具的多少争个不休，小朋友之间不小心碰一下，也会哭哭啼啼跑到老师那儿去告状：“老师他打我”〃〃〃〃〃〃,针对这些具体情况，我们的老师就会耐心的引导，并通过讲故事、做游戏等多种形式，让孩子们懂得什么是谦让、什么是分享。
记得有一次过圣诞节我们老师买来了好多小蜡烛，一个小孩发一只，并且点燃蜡烛，老师故作神秘的样子，并悄悄的说“小朋友，你们现在可以许愿了，你最想要什么，在今晚，圣诞老人就会悄悄地把礼物送给你”,孩子们听了后一个个神采飞扬，合上小手，闭上双眼，虔诚的许着愿〃〃〃〃〃，看着孩子们那天真可爱的样子，老师的心在阵阵悸动，同时也感到幼儿教师的责任重大。{平凡中的美丽}.
第二天早上，孩子们来园了。有的孩子兴奋的告诉老师：老师我的愿望实现了，我早上一睁开眼睛就看见圣诞老人昨夜送给我的礼物：布娃娃，巧克力，小飞机〃〃〃〃〃〃，可也有的孩子撅着小嘴，他们一见到老师就说：“老师你骗人，我昨夜没有收到圣诞老人的礼物呀”。这时，老师就会摸摸他们的头，微笑着说：“你们想一想：你们是不是不乖哦，有点调皮，还有点不爱吃饭，还有点不讲卫生哦，只要你们以后改了这些毛病，做一个会吃饭，讲卫生，爱学习的乖宝宝
呀，圣诞老人一定会看到你的变化，他呀，就会把你最想要的礼物，悄悄地送给你们的。”孩子们这时就会若有所思地点点头。
接着，老师又对全班的小朋友说：“如果哪个收到礼物的小朋友不听话，圣诞老人还会把礼物收回去的。”孩子们听了，惊讶得窃窃私语：“我们都要听话，做一个乖宝宝，把圣诞老人的礼物保管好。”
在老师们的精心教育和耐心呵护下，孩子们从入园时的大哭大闹，什么也不懂，还有点自私的孩子，变成了现在的讲礼貌，讲卫生，懂分享，并且性格活泼开朗，能歌善舞，能写会画的小精灵，老师们由衷的感到高兴。
这些可爱的孩子，更有让老师感动的时候：像每年的“教师节”“三〃八妇女节”等，孩子们会吵着大人买花送给自己喜欢的老师。而那些家在农村的孩子，也会在栀子花开的季节里，让大人从自己家或者别人家的栀子花树上，摘下栀子花，来园时把清香的栀子花送给老师。有的孩子在和自己的爸爸妈妈交谈时，则会情不自禁地说要把自己好吃的，好喝的，好玩的东西留着和老师一起分享。
总之，老师的一个眼神，一个微笑，一个轻吻，一个拥抱，一次抚摸，一次不经意的表扬，就会让孩子感到无比幸福，无比快乐，无比自豪，他就会觉得自己是世界上最幸福的人。
篇五:《平凡中的美丽(谭晓梅)》
平凡中的美丽
——谭晓梅同志先进事迹综合材料
谭晓梅，小学一级教师，现就职于三河镇中心小学，十几年来，她除承担语文教学任务外，还担任班主任工作。在教育教学工作中她始终严格要求自己，自觉履行人民教师的光荣职责。近来多次被县教育局评为教学工作先进个人，被镇党委政府评为优秀教师、优秀班主任；多次被评为学校“优秀班主任”、“教学能手”。
一、勤奋学习，不断提高自身素质
为了适应时代的发展，从参加工作以来她都不忘学习、自觉学习、善于学习，以提高自身的业务素质和道德修养。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”在学生面前做到言行一致，表里如一，无论在工作还是生活中，要求学生做到的，首先她自己做到，要求学生不能做的，她自己坚决不做。对待学生，无论成绩好坏，无论家境贫富，她都一视同仁、平等对待。对待家长和同事，始终保持谦和热情、真诚待人。作为教育工作者的她，深知肩上的担子很重，她始终把提高工作能力、为学生服务、提高教学质量作为宗旨。不断学习文化知识，认真钻研业务，虚心向老教师及工作经验丰富的教师学习，学习他人的教学经验及方法；学习他们勤奋敬业的品质；学习他们刻苦钻研的精神；学习年轻教师的教学热情。为了弄清教学工作及运用多媒体教学中的一