篇一:《成语答案(1-6)》
成语专题导学案（1）
参考答案
课堂练习：1．C（A项“一文不名”：一个钱也没有。名，占有。B项“黄发垂髫”：黄发，指老年人；垂髫，指儿童。C项“敬谢不敏”：表示推辞做某件事。自谦之词，恭敬地表示能力不够，不能够接手。D项“明日黄花”：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。） 2．A（“情不自禁”指感情上不能控制自己，这里应用“不由自主”；“按图索骥”指按照一定的线索寻找事物；“并行不悖”指同时进行，互不抵触。“捉襟见肘”比喻顾此失彼，无法应付）
3. D（A、贬义 B、萍水相逢指从没碰面的人相遇 C、叹为观止，赞美所看到的事物好到极点）
4. D（A项“首尾相接”的意思是车船一辆挨一辆地排队，不能指人；B项“掩耳盗铃”有欺骗之意，但欺骗的对象是自己，而广告对象是消费者，显然不合适；C项“具体而微”的意思是内容大体具备，而形状或规模较小，此处用“微不足道”比较合适。） 5．C(“肝胆相照”才合乎语境)
课后训练案：
1. C（A语义重复，“芸芸众生”一般泛指众多的平常人， “众多普通的”重复；B“秦晋之好”指两家联姻，不能指两国关系友好；D用词不当，可改为“振聋发聩”）
2．C（ 长此以往：老是这样下去（多就不好的情况说）。寸草不留：连小草都不留下，形容遭到天灾人祸后破坏得非常严重的景象。 令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。）
3．A(B“推托”，借故拒绝。“推脱”，推卸责任等。C“粉墨登场”原指化妆好了，上台表演。比喻坏人登上了政治舞台。贬义，此处不合语境。D上行下效，只跟着做坏事。贬义。)
4．C（耳濡目染， 指耳朵经常听到，眼睛经常看到，强调的是不知不觉地受到影响。应该改为“耳熟能详”。甚嚣尘上，多指反动言论十分嚣张。可圈可点，形容表现好，值得肯定或赞扬。登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。）
5．C（A项，怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容民众普遍不满。此处可用“怨天尤人”。B项，卓尔不群：优秀卓越，超出常人。此处使用对象错误。C项，扬汤止沸；从锅中舀起开水再倒回去，想制止水的沸滚。
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比喻没有从根本上解决问题。D项，匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。不合语境）
6. C（“毁家纾难”是捐献全部家产来解除国难的意思，句中可改为“家破人亡”）
7. D（“侧目而视”形容畏惧而又愤恨。）
8．A（“按图索骥”多比喻遵循陈规，拘泥不变；也比喻按照线索去寻找，易于获得。A句使用了后一个意义。“莫衷一是”是指意见有分歧，不能碍出一致的结论，B句中“普遍认为”与之相矛盾。“下里巴人”泛指通俗普及的文艺作品，用在C句中属望文生义。“豆蔻年华”指女子十三、四岁的年纪，用在D句中属对象不当）
9. B(“九牛一毛”比喻极大的数量中微不足道的一部分，不能用在本句来形容“实现机场净空”的情况。)
10．A（临危授命：在危亡关头勇于献出生命。妙手回春：称赞医生医道高明，一下手就能把垂危的病人治好，此处用错对象。望文生义：不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。身在曹营心在汉：比喻身在此方，却心向彼方。此处应改为“知人知面不知心”）
成语专题导学案（2）
参考答案：
一课堂练习：
课堂练习答案：1、C解析：A:指固执己见，自以为是，贬义;B:指振作精神把国家治理好，在此处与对象不符;D:成语和语境的感情色彩不同。 2．B 解析：A:把绝无仅有误认为“绝有”，而它的意思是非常少；C:应为独具匠心；D:贬义，指什么坏事都干，应为有所作为。
3答案： B 分析： “淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得很彻底。其中“淋漓”指酣畅、尽情；“尽致”指达到极点，无以复加。“淋漓尽致”用来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”图片展对伪科学的揭露恰到好处。A句是说古人中有很多刻苦学习的楷模，对青年学生进行刻苦学习、勇攀科学高峰具有积极的教育意义。但“汗牛充栋”中的 “汗牛”指用牛拉车，牛累得出汗；“充栋”指堆满了屋子。“汗牛充栋”形容书籍极多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模。C是刊物广告用语。“洗心革面”也可以说成“革面洗心”，“洗心”指清除邪恶的心思，“革面”指改变旧的面目。“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新。C句指刊物决心“继续提高稿件的编辑质量”，既不是指人，也没有“悔改”之意。D “左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义词；二是比喻 处事圆滑，属贬义。现在以贬义用法较常见。D句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”，显然两种意思都不恰当。 4、答案：Ａ分析：“薪尽火传”的意思是前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄。比喻师生传授，学问一代代地流传。适合Ａ句语意。Ｂ项中的“未雨绸缪”的意思与句中语意恰好相反，不适用。Ｃ项中的“信手拈来”是形容词，多形容词写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。在句中不可以跟宾语。Ｄ项中“买椟还珠”比喻没有眼光，取
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舍不当。含贬义，不适用。
5、C【解析 】C 项“惊心动魄”形容使人感受很深，震动很大，多用于极为惊人，极为壮观，极为紧张、险恶，极为伟大的事物引起的感受。A项“俯拾即是”指一弯腰就能拾到，形容某种东西很多，随处可得。多用于文章、语言方面，也用于地上可拾取的物。该句说“名贵宝石很多”，不可能随处可得，应改为“琳琅满目”。B项“天壤之别”比喻极大的差别，但二者使用前提必须是一褒一贬，李白和杜甫的两种风格都是褒扬对象，与“一褒一贬”的使用前提相矛盾。D项“忍痛割爱”多形容不情愿舍弃自己心爱的东西。该句所说的“运动服”还不属于小张，就无所谓“割爱”。
课后训练：1、D[A项望文生义，“等量齐观”，是有差别的事物同等看待的意思。应为“异彩纷呈”。B项张冠李戴，“间不容发”，是空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。应为“刻不容缓”。C项褒贬误用，“凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。D项“喜出望外”的意思是，由于没有想到的好事而非常高兴 2、．A【解析】A项中“光怪陆离”的意思是“光彩奇异，色泽繁杂，形容奇形怪状、各式各样”，用来修饰“现代观念”是可以的。B句中“雨后春笋”的意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现”，主要用于褒义。而本句讲的是“造假者”非法大量建立“垃圾食品厂”的事情，显然不能用“雨后春笋”来修饰。C句中的“有口皆碑”从通常解释的意思看是“比喻人人称赞”，使用“有口皆碑”这个成语还需要两个条件：一是被称赞的好人好事必须是“特别出众的”，是需要建立“功德丰碑”来长久颂扬的；二是被称赞的好人好事一般是经过较长时间验证的，是被普遍肯定的。而“机关作风的变化”显然不具备这两个条件，一则这件事情本身远远达不到“建碑”来“歌功颂德”的程度，二则这件事情尚未实现，也不是已经被普遍肯定的事情。所以这里就不能用“有口皆碑”。D句中“偃旗息鼓”的意思是“放倒军旗，停止击鼓，指停止战斗或停止行动”，而从本句表达的意思看，“几家汽车大厂”实际上还没有开始采取行动（即价格变化的“动作”），当然也就谈不到“停止行动”了；另外“偃旗息鼓”是一种短暂的甚至是瞬间的动作行为，也不可能“一直”
3、正确答案为D。A句中“无所不为”指“什么事都干得出”，含贬义，显然在本句中用贬义不合适。B句的“半斤八两”多用于贬义，这样用感情色彩不适宜，且“半斤八两”表相同，“各有千秋”表不同，前后矛盾。C句“首当其冲”是指某事物最先受到攻击或遭受灾难，在这里用这个词显然不恰当。D项中有“想入非非”一词，一般用来形容胡思乱想、不切实际。现在也多用贬义。实际“非非”是佛家语，指“一般人识力所达不到的境界”。本句把这个成语用来形容“种种天真的神话和传说”，说明古埃及人有“不同一般的”“丰富想象力”，还是恰当的。
4、正确答案为D。A中“望其项背“是指“能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。”明显不合语境，应为“望尘莫及”，强调“比不上”。B中“处心积虑”，指费尽心机，千方百计地谋算，多用于贬义，不能用来形容一心为公的“厂领导”。C中“火中取栗”，比喻替别人冒险，白白吃苦而自己得不到好处，显然也不能比喻“消费者”。
5．C(A项,“目不暇接”指东西太多,眼睛看不过来。此处应为“眼花缭乱”。B项,句中说“罗纳尔多”“去年排名第二”,而“初露头角”比喻刚显示出某种力量或才能,用于此处与句意不符。C项,“平铺直叙”的意思是说话或写文章时不讲究修辞,只把意思简单而直接地叙述出来。D项,“一发不可收 拾” 形容对发生的事情无法掌控,为贬义词)
6．D（A上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，多指不好的事。用于此处属褒贬误用；B人满为患：因人多造成的困难，强调人多的坏处。犯“贬词褒用”的错误；C方兴未艾：正在兴起发展，一时不会终止。形容事物正处在蓬勃发展的阶段。不能用于贬义；D望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后。）
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7．D（A歌舞升平：边歌边舞，庆祝太平。有粉饰太平的意思，含贬义。色彩不当；B坐而论道：泛指空谈大道理，贬义；C上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。贬义词，这里指反扒队员感情色彩不符；D毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。）
8．D（A巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。含贬义；B如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。一般用于介绍不属于自己的事物，且用于介绍地震灾害情况，感情色彩上不合；C令人侧目 侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。褒贬使用不当；D惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。）
9．D（A趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。贬义词；B始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人；C附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动；D不翼而飞：比喻东西突然不见了，也形容消息、言论等传布迅速。） 10．D（A褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹；B首当其冲：当，承当，承受。冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。感情色彩不当。C耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。D龙飞凤舞：多形容书法笔势有力，舒展活泼；也形容山势蜿蜒雄壮。）
指过程。B轩然大波：比喻大的纠纷或风潮。D疏而不漏：法网虽宽大，决不漏过一个作恶之人。）
2．C（“付诸东流”多比喻希望落空，前功尽弃，“陈陈相因”多比喻沿袭老套办事，没有改革创新精神。“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就学着怎么做，多指贬义，“不足为训”指不值得作为遵循的准则或效法的典范。）
3．C（A无所不用其极，指导无处不用尽心力，今多用来指任何极端的手段都使用出来，比喻坏事做绝。B应为“骇人听闻”。骇人听闻，使人听了感到非常震惊；危言耸听，故意说些惊人的话，让人听了害怕。秀色可餐，指女子姿色娟秀可爱，也可以形容山川景色明丽鲜新。赶鸭子上架，比喻强迫去做能力达不到的事情。）
4．B（A如坐春风:象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。B含英咀华: 咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。C 休戚相关休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧
成语专题导学案（3）
参考答案：
课堂练习
1．C（A比喻印象不深刻，指结果；可改为“走马观花”：粗略地观察事物，
喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。D耳提面命: 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。） 5．C（吃不了，兜着走: 比喻受不了或担当不起。责无旁贷: 贷：推卸。
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自己应尽的责任不能推卸给旁人。） 训练案
1. A（立地书橱：比喻学识渊博的人。心劳日拙：费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。不肖子孙：指不能继承先辈事业和遗志的没有出息的子孙，不能理解为“不孝子孙”。捧着金饭碗要饭：有极好的条件不知利用却向别人伸手。）
2、A（B“三个臭皮匠”应指多人。C“蠢蠢欲动”是贬义词。D可改为“风卷残云”。）
3．C（“拉大旗做虎皮”，比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人，蒙骗人。商家此举纯为“欺骗”，不含“吓唬”。）
4．D（A．势如破竹比喻节节胜利，毫无阻碍。 B．见猎心喜特指一个人
章平淡无奇,按次序简单叙述。与上文(内容翔实)和下文(广泛好评)都不搭配。D."成也萧何,败也萧何"指事情的成败或好坏都由于同一个人。句中只有失败,没有成功,故该熟语与句意不符。）
7．A（A项“大相径庭”：表示彼此相差很远或矛盾很大。B项“筚路蓝缕”的意思是“形容创业的辛苦”，应用“惨淡经营”，原意是下笔之先，极意构思。后多形容苦心规划或苦心经营。C项“一鸣惊人”的意思是“一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩”，与 “一贯的传媒优势”相矛盾。解题要以“词不离句”为原则，结合语境意仔细辨别。D项“长此以往”用于将来时态。）
8．C（“胳膊拧不过大腿”，比喻弱者斗不过强者。A项“媲美”指美（或好）的程度差不多，用于褒扬方面。B项“一孔之见”指从一个小洞所见到的，比喻狭隘、片面的见解，多用作自谦之词，不宜用于对别人的看法
旧习难忘，一旦触其所好，便有跃跃欲试之意。C．连篇累牍是个贬义词，
表示褒扬。D项“两袖清风”形容为官清廉，不能用于一般人的清贫。）
形容文章篇幅冗长，语言罗嗦，内容重复。 D．敬谢不敏，因为没有能力而推辞。这是表示推辞的客气话。） 5．B（想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。）
象。比喻人品高尚，胸怀开阔。汗牛充栋：形容书籍很多。妙语连珠：巧
6．B（A:"处心积虑",感情色彩不当,可用"煞费苦心"。C:"平铺直叙"指文
妙风趣的话一个接一个。）
9．C（独出心裁：原指诗文的构思、安排等有独到的地方。也指独自想出一套办法来。形容想出的办法与众不同。风光霁月：雨过天晴时明净的景
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篇二:《2014届各地语文一模试题分类汇编——成语词语答案解析》
2014届各地语文一模试题分类汇编——成语词语答案解析
D。（“品位”：档次、格调。“品味”：①尝试滋味。②仔细体会。③（物品的）品质和风味。“厚此薄彼”：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不
同。“顾此失彼”：顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。“分外”与“格外”：二者都有“特别突出”的意思，都是副词。“分外”只修饰形容词和表示心理活动的动词，不用于修饰一般动词。“格外”是说程度高，超乎寻常，有时含有“更加”的意思。
D（A枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。此处语言环境不宜；B空穴来风：比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来比喻消息和传说毫无根据。此处望文
生义；C黔驴技穷：比喻虚有其表,本领有限）
A（A.沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷，不可修饰“上演”；尘埃落定：比喻事情有了结局或结果；明朗：明显、清晰；毋庸置疑：不用怀疑。）
B（A、硕果仅存：唯一留存下来的大果子。比喻经变迁、淘汰，留存下来的稀少而可贵的人或事物。B、定位：用仪器等对物体所在的位置进行测量；亦指经测量后确
定的位置。应为“订位”。C、贩夫走卒：旧指小贩和差役；泛指旧社会里地位低下者。D、写照：真实面目。）
（3分）A（乙未是羊年。本题考查十二地支与生肖对应的知识）
（1）（3分）D（①自卑：低估自己的能力，以自己各方面都不如人而感到难过。自谦：自我谦虚。②用这个俗语，并非“直接”表达，只体现出表达的“生动”。③露
馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来。露怯：因为缺少知识，言谈、举止发生可笑的错误）
（2）（3分）C（写不好、穿破，是好坏问题，错误的程度浅，与“没吃过猪肉”相似；写不对、穿错，是是非问题，错误的程度深，与“没见过猪跑”相似）
（3）（3分）D（博闻强识：博，广博。闻，见闻。识，记忆。形容知识丰富，记忆力强。博学多闻，博学：广博。学识广博，见闻丰富。多闻阙疑：阙疑，有疑问的地方要保留。虽然见多识广，有不懂之处，还应存有疑问。指谦虚谨慎的治学态度。旁征博引：指说话、写文章为论证充足而大量地引用材料。）
D 牝鸡司晨：母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政。
三姑六婆：比喻不务正业的妇女。元•陶宗仪《辍耕录》卷十三：“三姑者，尼姑、道姑、卦姑也；六婆者，牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆也。”
矫枉过正：矫，扭转；枉，弯曲。把弯的东西扳正，又歪到了另一边。比喻纠正错误超过了应有的限度。
胶柱鼓瑟：用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。
2.8
B （方兴未艾：形容事物正处于兴旺阶段或形势正在蓬勃发展，作褒义用。此处应改为“层出不穷”。）
B(A.望文生义.逢人说项:比喻到处说某人或某事的优点和好处。B.闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C.一饭千金是比喻
厚厚地报答对自己有恩的人D.义不容辞：道义上不允许推辞的意思，用在此处不和语境，应换作“刻不容缓”。）
C（独出机杼：机杼，织布机和织布梭，引申为织布方法。比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。此处错用在画风流派方面。A．风云际会：风云，比喻难得的机
会；际会，适时地遇合。比喻有才华、有作为的人在难得的好时机聚合。B．脱颖而出：颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。形容本领全部显露出来。D．雅俗共赏：
形容文艺作品既优美又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。）
B（食言：不履行诺言；失信。用于句中正确。A项，琢磨：思考；考虑。句中应该用“捉摸”。C项，各行其是：各自按照自己以为对的去做。贬义词，用于句中不当。
D项，十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。用于句中不当）
C。（C项“千载一时”指一千年才有这么一个时机。形容机会极其难得。；A项应该用“关于”，“对于”是引进对象或事物的关系者的介词，“关于”是限定、提示关联
到的人或事物范围的介词，表示关涉的时候，用“关于”不用“对于”；B项“决意”是动词，指拿定主张、决计，如“他决意明天一早就离开这儿”，在这里应该用“决定”或“决议”；D项“指日可待”指事情、希望等不久就可以实现，与“多年来”语境不符，应该用“翘首以待”。）
A（纵横捭阖：指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。B．褒贬失当。龙飞凤舞：多形容书法笔势有力，灵活舒展。应为“信笔涂鸦”。 C．左支右绌：指力量不
足，应付了这方面，那方面又出了问题。应为“左右逢源”。D．见微知著：意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大。不合逻辑。应为“数往知来”。）
【答案：A】焚琴煮鹤：把琴当柴烧，把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。
振聋发聩：聩，耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。如丧考妣：丧，死去；考，已死的父亲；妣，已死的母亲。好像死了父母一样地伤心。贬义。鼎力相助：鼎力，大力 。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。
A（“不堪