篇一:《妈妈的爱诗歌》
妈妈的爱诗歌
母亲（一）
有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。”
母亲（二）
母亲，
母亲像冬天的太阳一样， 在我遇到挫折时，
他会鼓励我、安慰我，
温暖我的心。
母亲，
母亲像黑夜里的一盏明灯， 在我迷失方向时，
她会指引我、照亮我，
走向光明，
母亲，
母亲像秋夜中的明月，
在我孤独、无助时，
她会陪伴我、支持我，
给我充满信心。
母亲，
她一天到晚为了我而忙碌， 不辞辛劳，
无怨无悔，
所以，在这一年一度的母亲节 我要说，
妈妈感谢您！我爱您！
母亲的爱（三）
山，没有母亲的爱高；
海，没有母亲的爱深；
天，没有母亲的爱广阔； 地，没有母亲的爱包容； 太阳，没有母亲的爱温暖； 云朵，没有母亲的爱洁白； 花朵，没有母亲的爱灿烂。
妈妈
谁在我们冷时为我们加衣服？ 谁在我们饿时为我们煮饭菜？ 又是谁在我们失败时鼓励我们； 在我们成功时为我们喜悦？ 她不是机器人；不是电脑， 她是我的妈妈。
妈妈不是圣玛丽亚，
也不是耶稣，
更不是上帝，
但她却和圣玛亚一样温柔、慈祥 跟耶稣一样有爱心，
像上帝一样有智慧。
啊！妈妈真伟大！
爱
也许岁月带走了您的丰采， 留给您头发的苍白，
但它永远带不走您慈祥的笑容? 妈，在这特别的日子里， 请让我献上最诚挚的谢意！ 母亲节快乐。
话
我 爱的母亲，
想说的说不尽，
想写的写不完，
一切，
尽在不言中。
春天的天使
母亲就如春天的天使，
送来了温暖的春风，
带来了如丝的小雨，
吹进孩子的心灵，
了解孩子的需要，
这位慈爱的天使，
照顾孩童的生活，
保护孩童的安全，
付出了一切，
尽管我们再怎麽的坏，
母亲这个天使，
仍然拥有海般的度量，
来宽容我们。
妈妈的爱像块糖
妈妈的爱，
就像块糖，
包在唠叨里，
藏在责骂里， 让我东找西找， 直到我懂事， 才找到。
篇二:《妈妈的爱 诗歌仿写》
妈妈的爱
二四班 张靖涵
有一个很冷很冷的夜晚， 妈妈和我一起回家，
厚厚的棉衣穿在我身上， 寒风钻进妈妈的衣服里。
啊，妈妈的爱是保暖的棉衣！
第一次学切菜，
我的手指受伤了，
妈妈急忙用创可贴给我包扎， 边包边鼓励我要坚强。
啊，妈妈的爱是止疼的药！
开学了，
姐姐要去东北上大学，
四妈给她准备了很多行李， 生怕姐姐生活不方便，
妈妈说将来我离开时也会这样做。 啊，妈妈的爱是打包的行李！
在酒店吃饭时，
服务员送来一碟喜糖，
妈妈把自己的一份也给了我。 啊，妈妈的爱是甜蜜的糖果！
上一次考试，
哥哥考了全班第十七名， 妈妈和大姨批评了哥哥， 还让哥哥重做一份卷子。
啊，妈妈的爱是重做的卷子！
篇三:《妈妈的爱__诗歌仿写》
妈妈的爱
有一个很冷很冷的夜晚，
妈妈和我一起回家，
厚厚的棉衣穿在我身上，
寒风钻进妈妈的衣服里。
啊，妈妈的爱是保暖的棉衣！
第一次学切菜，
我的手指受伤了，
妈妈急忙用创可贴给我包扎，
边包边鼓励我要坚强。
啊，妈妈的爱是止疼的药！
开学了，
姐姐要去东北上大学，
四妈给她准备了很多行李，
生怕姐姐生活不方便，
妈妈说将来我离开时也会这样做。
啊，妈妈的爱是打包的行李！
在酒店吃饭时，
服务员送来一碟喜糖，
妈妈把自己的一份也给了我。
啊，妈妈的爱是甜蜜的糖果！
上一次考试，
哥哥考了全班第十七名，
妈妈和大姨批评了哥哥，
还让哥哥重做一份卷子。
啊，妈妈的爱是重做的卷子！
妈妈的爱
在一个炎热的夏天，
忽然停电了，我觉得很热。
妈妈不停地为我扇扇子，{怎样用诗来表达对妈妈的爱}.
而妈妈却累得满头大汗，
啊，妈妈的爱是凉爽的风。
一个很冷很冷的冬天，
我冷得直发抖。
妈妈用温暖的手，{怎样用诗来表达对妈妈的爱}.
将我抱入她怀里。{怎样用诗来表达对妈妈的爱}.
我感觉暖和极了。
哦，妈妈的爱是温暖的怀抱。
在我很小很小的时候，
妈妈在我临睡前给我讲故事。
一个个动听的故事钻进我的脑海。
啊！妈妈的爱是一个个美丽的童话。
每天早上，当我还在睡梦中，
妈妈早早就起床，
为我准备美味的早饭，
啊，妈妈的爱是香喷喷的饭菜！
篇四:《诗歌妈妈的爱》
妈 妈 的 爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。”
篇五:《诗歌妈妈的爱》
妈妈的爱{怎样用诗来表达对妈妈的爱}.
男：谁在我们冷时为我们加衣服？ 女：谁在我们饿时为我们煮饭菜？ 合：又是谁在我们失败时鼓励我们； 在我们成功时为我们喜悦？ 她不是机器人；不是电脑， 她是我们的妈妈。
合：妈妈，
您一天到晚为了我们而忙碌， 不辞辛劳， 无怨无悔，
男：妈妈，您的爱像一双双长长的筷子， 给我夹好吃的菜；
女：妈妈您的爱，像一个个彩色的皮筋儿， 给我扎漂亮的辫子；
男：妈妈您的爱，是一把撑开的雨伞， 为我们遮风挡雨；
女：妈妈您的爱，是一本本精彩的故事书， 给我讲动听的故事；
合：妈妈您的爱，是温暖的怀抱， 让我们舒舒服服地睡着。
我们觉得
男：山，没有您的爱高； 女：海，没有您的爱深； 男：天，没有您的爱广阔； 女：地，没有您的爱包容； 男：太阳，没有您的爱温暖； 女：云朵，没有您的爱洁白； 合：花朵，没有您的爱灿烂。 所以，在这里
我们想说，妈妈感谢您！我们爱您！
篇六:《妈妈的爱.(诗歌)》
妈妈的爱 六年级 朱枫
妈妈的爱是春天的阳光，
和煦温暖；
妈妈的爱是夏天的凉风，
凉爽惬意；
妈妈的爱是秋天的月光，
皎洁祥和；
妈妈的爱是冬天的雪花，
纯洁完美。
妈妈的爱伴随我成长。
篇七:《第三周诗歌妈妈的爱》
《妈妈的爱》
活动目标：
1、引导幼儿通过多种形式了解自己的妈妈；体会妈妈对自己的爱。
2、学习较有表情地朗诵诗歌，进一步感受诗歌的优美形象，增长热爱自然，热爱生活的情感。
3、能用自己喜欢的方式表达自己对妈妈的情感。
活动准备：
课件、鼓励幼儿的“小礼物”（当孩子说出自己在家做的力所能及的事情时给以鼓励）。 活动过程：
一、引入部分：
1、播放歌曲《世上只有妈妈好》和幼儿一起欣赏、歌唱。
提问：
（1）、请你说说刚才听到的歌曲叫什么名字。
（2）、为什么说“世上只有妈妈好”？
2、师小结：听了小朋友的回答，老师知道你们的妈妈为你们做的事情很多，她们每天都很辛苦，然而妈妈为我们做的事情远远不止这些，还有很多很多，下面我们来听一首诗歌，这首诗歌会告诉我们，妈妈还为我们做哪些事情。
二、诗歌欣赏部分
1、播放课件，欣赏诗歌《妈妈的爱》
2第二次欣赏诗歌，分段进行提问，提示：在看课件的时候你从诗歌中听出妈妈还为我们做了哪些事？
引导幼儿说出：在很热的夏天妈妈帮我们扇扇子；在下雨天妈妈帮我们打伞；生病了妈妈背我去医院；我打碎了暖瓶，妈妈只是责备了我。
2、再次播放课件，小朋友完整欣赏一遍。
3、听老师朗诵诗歌，小朋友们有表情的跟读
讨论回答如下几个问题：
（1）、夏天天气很热很热，妈妈的爱是什么？（引出：“妈妈的爱是清凉的风”）。
（2）、下雨了，妈妈帮我做什么，妈妈的爱是什么？（引出：“妈妈的爱是遮雨的伞”）。 妈妈拿着伞，为什么雨还淋湿了她的衣服？
（3）、我生病的时候妈妈是怎样做的，妈妈的爱是什么？（引出：“妈妈的爱是滴落的泪”）。 妈妈为什么要流泪？
（4）、有一次我打碎了暖瓶，妈妈怎样做？妈妈的爱是什么？（引出：妈妈的爱是责备的目光）
着重讲一下责备（批评、指责的意思），教师做动作，让幼儿形象的感知责备的意思 3，小朋友有表情的跟读诗歌
三。延伸活动：通过诗歌课程让小朋友了解到了妈妈工作的辛苦，和生活上的劳累！小朋友们讲一讲在家做了哪些事情让妈妈很感动！
安排小朋友们晚上回家给妈妈洗脚！并且引导幼儿为了表达自己对妈妈的爱，在家可以帮助妈妈做一些力所能及的事情。以自己喜欢的方式表达自己对妈妈的爱。
《妈妈的爱》
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到幼儿园接我，
一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，{怎样用诗来表达对妈妈的爱}.
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看