篇一:《小河的四季作文》
一年有四个季节：春、夏、秋、冬，每个季节都有自己的特征。春天万物复苏，夏天绿意盎然，秋天凉爽宜人，冬天白雪茫茫。季节的变化，也像是一个人的变化一样。
春天，小河缓缓流动着，到处是一片生机勃勃的景象。春姑娘的绿纱盖在草地上，草地立刻变得嫩绿。一个孩子在河边玩耍，心里充满了欢乐，小河里的水，清凉清凉的舒服极了。一个又一个春天过去了，孩子渐渐长大，小河、小草见证着她的成长。
夏天，小河缓缓流动着，到处是一片绿意盎然的景象。夏孩子来了，他把烈日挂在天空上，热烘烘的太阳炙烤着大地，蝉鸣声不绝于耳，各种鲜花在河边生长着，一个亭亭玉立的姑娘站在河边，轻轻捧着河水，河水在炎热的夏季好像变得更加凉快起来。姑娘长大了，变成了大人，不再像小时候一样在河水里嬉戏玩闹了。一个又一个夏天过去了，她又开始变老了，小河、鲜花看着她老去。
秋天，小河缓缓流淌着，到处是一片凉爽怡人的景象。树叶渐渐变黄，从树上飘落，秋姑娘把火红的衣服衣服披在了枫树上。凉爽的秋天显然没有夏天般炎热，小河里的水也会变得冰冷起来。一个中年女人坐在河边，像在思考着什么，把河水捧了起来，又起身把水放掉。一个又一个秋天过去，她不在来了。
冬天，小河冻结了，到处是一片白茫茫的世界，所有的动物、植物都静静地沉睡了，没有人，会再来静静地小河边了。
篇二:《小河的四季》
我的家乡在盛康，天蓝景秀水清，是个美丽的地方。我的家乡有一条小河，河水一年四季清澈见底，河道弯弯曲曲，就像一条迂回的、明如玻璃的带子萦绕着伸向远方。春天，冰雪融化，万物复苏。河面上那些尚为融化的冰块浮在水面上，顺流而下如一只只漂流的竹筏，河边的草地上已有些小草欣欣然张开了眼，慢慢探出头来，贪婪的吮吸着春天的气息，同时也向其他同伴们炫耀着刚刚抽出的新绿来，一点两点的野花也从甜甜的梦乡中醒来，眨着睡意朦胧的眼睛慢慢张开柔嫩的花瓣，睁着好奇的眼睛看着春天的一切。夏天，娇阳似火，烈日炎炎。树叶早已被烤得疲惫不堪。岸边的石头也是滚烫滚烫的，惟有小河里的水是冰凉如昔，清澈如昔。胆大的男孩们都脱光了衣服在河里嬉戏着、翻滚着，还有的在捉鱼、虾，蟹。看，那只蟹正耀武扬威的挥舞着它的大钳子，好像是对人们到河里惊扰了它的休息表示抗议，因为它一直以来都是“横行霸道”惯了的，但它却被男孩们捉住成了玩物；胆子小的女孩子们只好穿着短衣短裤，光着脚丫踩在河水里互相打水玩儿；年青的小伙子们也下水游泳解暑消热；那些阿姨们也把衣服端到小河来洗，一是凉快二是可以边洗边拉家常话；年龄大的老人们则在河边的大树下乘凉。好一幅乡村纳凉图啊！秋天，万斛秋光，金浪迭涌。风姑娘给正在劳作的农民伯伯送去阵阵凉爽，给大地尽染丰收的金色：咧开嘴的金色玉米笑着，压弯了腰的金色稻谷频频点头，红着脸的高粱在招手，蓬着白发的棉花颔首低眉，真是五谷丰登。清亮明净的小河汩汩流淌着，天空倒影在清凌凌的河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘流的白云倒影在河水中，更显得雪白无瑕；苍鹰在水中飞，鱼儿在天上游；虫吟鸟鸣，汇成一曲金秋交响乐。远山朦朦胧胧，幽幽的，给人一种神秘的感觉。小河两岸都是树林，时而有几片弯弯的柳叶打着旋飘落下来，小鱼浮在水上的叶子旁欢快地游来游去，恰似为远航的小舟送行。冬天，千里冰封，万里雪飘，处处都是一片白，白得迷茫、白得安详。其他地方已经成了“玻璃”世界晶莹透亮，小河却不同是另一番景象，河水微微泛着热气，那热气似有似无，随风袅袅散去，有热气是因为有地下泉水涌出，所以越是冷越是有热气，在这冰雕玉砌的世界里，这里却是碧水汪汪，捧上一口清澈的河水甘甜爽口，手放进这冒着热气的河水里，让人感觉不到冬天的寒冷，更让人都不忍离去！我爱家乡，但更爱这条小河！它不仅四季美丽，还养育着两岸的人民，造福着两岸的人民！
篇三:《四季的小河》
四季的小河
四季的小河是变化多端，多彩多样，各有不同的。
春天，鸟语花香，万物复苏，小河也随着这春暖花开的季节，慢慢苏醒了。“叮叮咚咚”唱着美妙的，动听的歌曲向远方跑去。住在小河附近的村民也可以听着小河唱的歌曲进入梦乡。
夏天，天气一天比一天热。小伙伴们可以在河里捉鱼摸虾，打水仗等等；妇女可以带着衣服，在小河边洗衣服；老人们可以在小河边谈心，说话。河边茂盛的树把小河也染成了绿色。
夏天的小河也是热闹非凡的，因为，不单单只有小河在独唱，还有青蛙，知了伴唱，蝴蝶，蜻蜓伴舞。
秋天，落叶纷纷落下，落到小河里，就像流动的乐普。落到小河里的落叶，顺着小河流向远方，说不定还能救下一些落难的小蚂蚁呢！
秋去冬来，小河结了一层厚厚的冰，这可成了小朋友的乐园。小朋友可以在河面上滑冰等。我想如果在小河旁呆上一整天，看冰面上发生的变化，一定美妙极了。
春天的小河是美妙的；夏天的小河是热闹非凡的；秋天的小河是快乐的；冬天的小河是充满幻想的。说来说去我觉得每一个季节的小河都非常美丽，毕竟每个季节都有它的特点。
篇四:《春天的小河阅读答案五年级》
篇一：春天的小河阅读答案五年级
四季的小河是变化多端，多彩多样，各有不同的。春天，鸟语花香，万物复苏，小河也随着这春暖花开的季节，慢慢苏醒了。“叮叮咚咚”唱着美妙的，动听的歌曲向远方跑去。住在小河附近的村民也可以听着小河唱的歌曲进入梦乡。夏天，天气一天比一天热。小伙伴们可以在河里捉鱼摸虾，打水仗等等；妇女可以带着衣服，在小河边洗衣服；老人们可以在小河边谈心，说话。河边茂盛的树把小河也染成了绿色。夏天的小河也是热闹非凡的，因为，不单单只有小河在独唱，还有青蛙，知了伴唱，蝴蝶，蜻蜓伴舞。秋天，落叶纷纷落下，落到小河里，就像流动的乐普。落到小河里的落叶，顺着小河流向远方，说不定还能救下一些落难的小蚂蚁呢！秋去冬来，小河结了一层厚厚的冰，这可成了小朋友的乐园。小朋友可以在河面上滑冰等。我想如果在小河旁呆上一整天，看冰面上发生的变化，一定美妙极了。春天的小河是美妙的；夏天的小河是热闹非凡的；秋天的小河是快乐的；冬天的小河是充满幻想的。说来说去我觉得每一个季节的小河都非常美丽，毕竟每个季节都有它的特点。
篇五:《小河评语》
小河评语
开头
开头简洁明了
开门见山
引人入胜
比喻恰当
词句优美
想象合理
语言准确
呼应开头
首尾呼应
首尾照应
结尾自然.
1、 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
2、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
3、抓住景物的特点，按照时间顺序，刻画出小河一年四季美丽的景象，反映出
自己的喜爱之情。
4、按照总分总的方法，语言准确，形象具体，。
5、联想丰富，笔下生辉。
6、捕捉景物特点，描写情景交融。
7、文笔自然清新，恰当运用了比喻、拟人等修辞手法。
8、语句优美，修辞贴切，使小河更加丰满、充实。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，
10、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
篇六:《一年四季的景色》
一年四季的景色
我们在一个多姿多彩的世界里生活，随着天气的变化会时冷，时热的。在一年四季中有美好的景色等着我们去观察，现在让我们来到缤纷的世界瞧一瞧吧！ 春天，大地万物复苏醒过来了。小草从土里探出头来再次炫耀它的光彩。快看，柳树姑娘正望着涓涓细流的小溪在梳着自己那长长的碧绿的“头发”。
夏天来了，太阳公公把大地烤熟了。大家有时开风扇又是开空调的，但乡下人家的孩子并不是开凉爽的空调，而是脱下衣服“扑通”的一声跳进小河里欢快地游泳。多像可爱的鸭子呀，一会儿唱歌，一会儿又不时地把头扎到水下去。 黄叶飘飘，你们猜那是什么季节？是秋天，秋天来了！树上的叶子是翩翩起舞的“蝴蝶”不停地落下来，看，地上是金色一片，多像金色的“地毯”。小树摇了摇它那秃秃的光头，当你走在街上就会迎面吹来凉爽的风，这真所谓是“秋高气爽”啊！
你猜猜冬天是怎样的，是下大雪？不是，冬天的时候并没有下雪，但动物们还是缩回自己的洞里取暖。大街上还有人穿着厚厚的衣裳，真是大名鼎鼎的“胖小子”。
一年四季的景色真是一位著名的魔法师，说变就变。春天，大地万物复苏；夏天，天气可热了，人们就像热锅上的蚂蚁；秋天，秋高气爽；冬天是雪花飞舞吗？不，是寒风刺骨。
这么美丽的景色能不让人赞叹吗？
篇七:《小河小学五年级科学》
小河小学五年级科学（上）复习第一、二、三、四单元 发布时间：2010年11月15日 作者：谭再润 来源：本站原创 点击数：
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利川市小河小学五年级科学（上）复习第一单元
（从太阳系到无限宇宙）
一、填空题（10分）
1、我们生活在地球上，它是 的一部分。
2、地球绕着太阳转，叫做 。 3、月亮是地球的 。{小河一年四季的变化}.
4、秋夜的星座，最后辨认的是东北方向的 ，它主要由5颗明亮的星星组成，形状像 。 5、地球公转与自转方向一致，即 。 6、1光年是光在真空中一年时间走过的距离，1光年大约是 千米。
7、火星内部结构与地球一样，有 、 和 。
二、判断题（10分）
1、距离太阳最近的行星是海王星，最远的是水星。（ ）
2、八大行星中体积最大的是木星，最小的是水星。（ ）
3、“地心说”是由古希腊哲学家亚里士多德提出的。（ ）
4、地球公转的周期为1天，自转的周期为1年。（ ）
5、北京是白天的时候，美国的华盛顿也是白天。（ ）
三、选择题（10分）
1、太阳是 ，地球是 。A、星际云B、恒星C、行星D、卫星
2、八大行星中最亮的是 。A、金星B、木星C、水星D、火星
3、八大行星中 的卫星数量最多。A、火星B、水星C、木星D、金星
4、“日心说”是由波兰天文学家 提出的。
A、亚里士多德B、哥白尼C、伽利略D、布鲁若
四、连线题（5分）判断下列现象中哪些与地球自转有关，哪些与地球公转有关，用线连接起来。
白天黑夜 自转
一年四季
太阳东升西落
月食和日食
时差 公转
五、作图题（5分）在下面的图上标出地球两极（南极和北极），地球自转的方向和此时地球的白昼与黑夜。
六、问答题（10分）
1、你知道四季的代表星座吗？（2分）
2、地球公转的意义是什么？（2分）
3、人类探测火星等外星的目的是什么？（2分）
利川市小河小学五年级科学（上）复习第二单元
（时间的脚步）
一、填空题（10分）
1、我们用来计时最常见的工具是 。
2、钟摆是由 和 组成的。
3、1656年， 发明了有摆的挂钟，他是以 发现摆的摆动具有规律发明的。
4、水钟在中国又叫 、 。
5、人体生物钟紊乱，人会 ，甚至 。人的体温、血压、脉搏等，也会发生 。
二、选择题（5分）
1、 是现在最为准确的计时工具。A、摆钟B、电子表C、石英表D原子钟
2、1969年，第一块 诞生。A、机械表B、电子表C、石英表D、原子钟。
3、下列属于生物钟现象的是 。A、公鸡打鸣B、猫昼伏夜出C、昙花夜晚开放D、暴饮暴食
4、水钟是利用了水流的 。A、稳定性B、流动性C、变化性D无形性
5、我们现在采用的是 时间。A、东京B、北京C、伦敦D、纽约
三、判断题（5分）
1、不同的计时工具有相同的工作原理。（ ）
2、水壶内水位较高时，水流较快；水位较低时，水流较慢，这影响了水钟的准确性。（）
3、根据不同的工作方式，水钟可以分为泄水型和受水型。（）
4、摆锤越重，相同时间内摆动的次数越少。（ ）
5、科学地认识生物钟，对维护和增进身心健康是有帮助的。（）
四、填表题（9分）比较下列计时工具，研究一下，把下面的表填一填。
2、留心家中或学校水龙头滴漏的情况，谈谈我们该如何节约用水。
3、有什么办法可以使水钟更精确、测量的时间更长？
4、你知道哪些生物钟现象？
七、设计题（4分）自己设计一个钟表，画出设计图，标出主要部分选用的材料，并写出设计原理。
这个钟表利用了 的运动规律。
利川市小河小学五年级科学（上）复习第三单元
（热能考察之旅）{小河一年四季的变化}.
一、填空题（10分）
1、我们从食物里获得 ，维持人体的正常活动。
2、人体吸收过多的热能或消耗过少，会使热能在体内转化成 积存下来，导致 。
3、物体一般都有 的性质。但水在4℃以下时，具有 的性质。
4、热量总是从 物体传向 物体。
5、物体有 、 、 三种传热方式。
二、选择题（10分）
1、 是人体感觉舒适的气温。A、15℃ B、20℃ C、25℃ D、30℃
2、三碗粥中的热能大约等于 。A、一碗面B、两碗面C、三碗面D、四碗面
3、人们一天所需的热能在 千焦左右。A、6000 B、7000 C、8000 D、9000
4、放点 可以使冰水的温度更低。A、盐B、糖C、牛奶D、香精
5、水在 ℃时体积最小。A、－4 B、0 C、4 D、10
三、判断题（5分）
1、人们经常用“千卡”作为食物中热能的单位。（ ）{小河一年四季的变化}.
2、在日常生活中，遇到自己喜欢吃的东西就多吃点。（ ）
3、冬天里搓手可以取暖。（ ）
4、法国埃菲尔铁塔只有夜间才是笔直的，并且冬天要比夏天矮。（）
5、在地球上，冷水和热水一样重。（ ）
四、实验题（10分）1、热量传递实验
篇八:《我爱家乡的小河》
我爱家乡的小河
我家门前有一条小河。
我就像岸边的小树一样，伴着小河流水慢慢地长大。
春天到了，河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由的飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的绿色更美了。河堤上绿树成荫，河滩上瓜果满园。放了学，我们常到小河里游泳，游累了，就跑到瓜地里吃瓜，白皮的脆瓜，花皮的甜瓜，可好吃了。有时我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天是丰收的季节，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。我总爱和爷爷去看果园。高兴了，我们又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风奏起欢乐的音乐。{小河一年四季的变化}.
冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们结伴在河面上滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，我爱两岸的美丽景色，我爱小河源源不断的流水，更爱她用滑滑细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
我爱家乡的小河（教案）
一、课题：我爱家乡的小河
二、课型：新授课
三、课时：1课时
四、授课对象：三年级（上）普通班
五、教学目标：
1、认知目标：了解小河的用途，体会作者热爱故乡的思想感情
2、技能目标：学习用重点句概括段落大意，学会本课生字新词，有感情的朗读课文。 3、情感目标：通过对本文的学习，使学生懂得节约水资源，并保护水资源。
六、教学重点：
学习用重点句概括段落大意。