篇一:《小学作文：救小鸟》
救小鸟
小明家门前有一颗大树。春天大树长得枝繁叶茂，鸟妈妈在大树上做了一个鸟巢，在鸟巢里孵化了一窝小鸟。每天清晨，鸟妈妈就飞到外面为小鸟觅食，小鸟们则在巢中嘻戏、玩耍。
叽叽喳喳......小明每天早上伴着鸟儿的歌声起床，看着小鸟们一天天长大，小明高兴极了。一天，小明迈出家门便听到小鸟们的叫声不再欢快。抬头一看，原来一只小花猫爬上了大树，正凶巴巴的注视着鸟巢。“可不能让这只猫毁了小鸟的家”小明心里想。于是，他扬起手，学着小猫“喵喵”的叫，想引它下来。可是根本不管用。小明灵机一动，从家里端出一盘小鱼，放在树下。闻到鱼腥的小猫现在可兴奋了，一溜烟从树上下来，开始了它的美餐。
吃完鱼的小猫跑向了别处，巢中的小鸟又开始唱起了欢快的歌......
篇二:《小学作文：帮助小鸟》
帮助小鸟
一天，小明在路上散步。突然，他发现草丛里有一只受了伤的小鸟。 他抱起小鸟就飞快地朝家门口跑，把小鸟轻轻放到桌子上。
然后，他马上跑进了他的小房间。过了一会儿，他拿着医务箱跑了出来。拿出布条，耐心地给小鸟包扎伤口。
过了几天，小鸟的伤好了。小明解开了布条，跑出来放飞了小鸟。看着小鸟远去的背影，他心里开心极了。
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篇三:《小学作文：我是一只小鸟》
我是一只小鸟
我是一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
我路过一条小河，却闻到一股奇臭的味道。这是怎么回事？我仔细的一看，臭味原来是从小河姐姐身上传来的。她身上漂浮着塑料袋、啤酒罐等许多垃圾，甚至还有一些鱼的尸体。我问小河姐姐是怎么回事，小河姐姐伤心的说：“我原来不是这样的，我穿着美丽的白裙，白裙里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等动物。它们每天一起做游戏，可是现在它们都死了。这都是因为人类把污水排放到这里，乱丢垃圾，害我变成这样。”听了小河姐姐的话，我叹息了一会儿，继续往前飞。 我经过一片森林，发现这里的树木稀少，很多树只留下了树桩。我好奇地问风婆婆：“风婆婆，为什么这里的树只有树桩呢？”
“哎！”风婆婆叹了一口气说，“以前这里是个美丽的大森林，由于人们长期的乱砍滥伐，所以就变成了这样。”我内心很难过，继续往前飞。
我经过一片草原，想呼吸一下新鲜的空气。谁知这里只有工厂，浓烈的黑烟往空中飘散，极其刺鼻。我想阻止开工厂的人们，但我只是一只小鸟，无能为力，只得伤心地飞走。
人类已严重地伤害大自然，我要呼吁人类停止破坏大自然的行为。我要提醒所有的人：保护环境，人人有责！
篇四:《小学作文：小鸟》
小鸟
每天我出门都会听到鸟儿在唱歌。它们唱歌的声音虽然非常好听，但是我知道：它们心里很痛苦，因为它们跟奴隶一样被人捕抓,锁在牢笼里面，供人欣赏玩耍，它们非常希望重回大自然，与它们的亲人团聚，共度快乐的时光。
“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”我相信每个善良的人听到这首诗，他们都会更加爱护小鸟的。{小学作文救助小鸟}.
指导教师：孔慧红
一个幼小的心灵能够读懂被关在鸟笼中小鸟的心声，是一件非常不容易的事。本文不仅反映出小作者有一颗善良的心，而且文章结构组织的也不错。
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篇五:《小学作文：被囚禁的小鸟》
被囚禁的小鸟
一天，我经过花市，听见了几声鸟儿的啼啭声。闻声，我*近了一间挂满鸟笼的小屋。
鸟儿们继续啼啭，继续歌唱着， 歌声是那样婉转，那样动听，这也
引得许多人前来聆听着美秒的歌声但我总觉得这歌声中似乎掺杂着几分忧伤。
在仔细地观察一下鸟儿们的表情：每只鸟儿脸上都充满了忧伤，眼泪在眼眶里打转，嘴张得大大的仿佛是向这些前来观看的人们述说着它们的不满.....
我似乎从中明白了什么：鸟儿们都是人们从森林里捕捉而来的。虽然我不知道人们是用什么手段将这些鸟儿弄到手的，但我知道鸟儿们原本是生活在森林里，生活在爸爸他*的怀抱里；生活在欢声笑语里，生活在鸟语花香里……无忧无虑 、欢天喜地，但现在，狠心的人们拆散了鸟儿们原来幸福美满的家庭：鸟儿们的父母因为失去儿女而伤心；鸟儿们因为离开父母以及被囚禁鸟笼而伤心。森林变得不在生机勃勃，而是死气沉沉。{小学作文救助小鸟}.
再看看那些前来观看鸟儿的人们，个个脸上挂着笑容，有个别人还买了一些食物喂鸟儿，还有的人买走了几只鸟儿。{小学作文救助小鸟}.
在人们看来，把它们养在鸟笼里是对它们好：鸟儿不会担惊受怕，待在鸟笼里总比在森林里被猎人捕杀的好吧；更何况，鸟儿们可以不用自己辛辛苦苦的找食物……
但又有多少人知道，鸟儿们需要的是蓝天而不是鸟笼；是自由而不是囚禁。
放手吧！打开那囚禁着小鸟的鸟笼，让小鸟飞向蓝天，飞向森林吧！
篇六:《小学作文：小鸟回家》
小鸟回家
一天， 森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃，一只刚出生不久的小鸟被风刮到地上。小鸟扑着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。 小鸟被风刮到了地上的时候，心里想，不会真的没有人来救我了吧。它想着想着，突然一个小女孩走了过来，发现了一只小鸟，她连忙跑过去，仔细的看，看这只小鸟受伤了没有，看着看着，发现这只小鸟受伤了，就把它带回家，回到家以后，她就找一个盒子，在盒子里面放了一些柔软的棉花，作为小鸟的窝。然后在喂它一些米饭。在小女孩的照顾下，小鸟的伤慢慢的好了，它说：“我要回家。”小女孩就把小鸟放走了。小鸟说：“谢谢你。”小女孩说：“不用谢。”说着，小鸟就飞走了。
篇七:《受伤的小鸟阅读短文答案》
篇一：受伤的小鸟阅读短文答案
受伤的小鸟_小学作文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|
受伤的小鸟_小学作文_小学教育_教育专区。阅读一 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前 进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了（ 2 、 鱼尾巴的用处是 （{小学作文救助小鸟}.
阅读一 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前 进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了（ 2 、 鱼尾巴的用处是 （ 3、牛尾巴的用处是（ 阅读二 受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把 它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的 毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟， 高兴地告诉我说： “这是一只啄木鸟。 它能够捕食 树洞里的害虫，人们称它‘树医生’ 。 ”我听了，心想： “原来是一只益鸟啊！等我把它 的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。 ” 1、这篇短文有（ ）个自然段。 ） ，人们称它（ ） 。 ）。 ） 。 ）。2、受伤的小鸟是一只（ 3、按短文填空。 （ （ ）的嘴巴 ）的样子受伤的（ 黑色的（4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？ 阅读三 小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着 找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母
鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有（ 2、短文里写了（ ）句话。 ） 和（ ） 。3、用“——”线画出小鸡找食物的句子。 4、小鸡冷了怎么办？（ 阅读四 村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青 山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里 游来游去。 1、这段话共有（ 2、写颜色的词有： （ 3、写鱼动作的词有： （ 阅读{小学作文救助小鸟}.
五 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的 又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢 修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。 １、这个故事有 （ ）个自然段。 ）句。 ） 。 ） 。 ）２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 ３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”） ⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了
阅读六 秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵 凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。 2、第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。 （ （ ）的菊花 ）的果子 （ （ ）的苹果 ）的葡萄 （ （ ）的梨 ）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。阅读七 闹 钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、 三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒， 催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 3、我会用 画出写小闹钟样子的句子。 。看图写话一
下课了，同学们来到操场上。他们在干什么呢？写下来吧，注意用上标点 符号哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 看图写话二
明明在干什么呢？你能用几句通顺的话写一写吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________看图写话三
篇八:《小学作文：小鸟快回家吧》
小鸟快回家吧{小学作文救助小鸟}.
丽丽被评为三好学生，妈妈为她买了一只可爱的小鸟。
小鸟真美呀!一身五颜六色的羽毛;一对慧眼炯炯有神;玲珑的小脑袋十分有趣;小巧的嘴儿很美丽;爪子也黄黄的。丽丽每天精心照顾它。
可小鸟，不知怎么了，它每天冲着笼子撞。丽丽想：如果我还喜欢小鸟，就不要再让小鸟在这地狱般的笼子里待下去了!
丽丽打开小门，双手高举鸟笼，她说：“小鸟啊!快回到那个天堂般的大自然吧!”她只见小鸟深情地看了她一眼，展开翅膀，飞向高远的蓝天……
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篇九:《小学作文：小鸟的一天》
小鸟的一天
"救命呀！救命呀！"一只小鸟一边喊一边想寻找一个藏身的地方，在它的后面，一个猎人拿着一把猎枪，一边追小鸟一边开枪。
小鸟边躲边想：我的家呢？这里原来的树林怎么只剩这十几棵了？"砰！砰！"没等它想完，猎人的枪又响了，它也终于看见了一棵参天老树，它一头扎进茂密的树枝藏了起来，猎人只能一脸气愤地离开了。
看着猎人远去的身影，小鸟总算松了一口气。"你没事吧？"小鸟吓了一跳，一看，原来是老树爷爷 说话了，"我没事，对了，老树爷爷，这里发生了什么事？我的家呢？""唉。"老树爷爷打开了话匣子："这里新建了两个工厂，又来了几个猎人。下游有一个火柴厂，每天到这里伐木做火柴，上游有一个化学工厂，每天排出滚滚黑烟和许多废水，黑烟污染了空气，废水就排进了小河里，看看现在的小河……"说罢，一脸悲伤地望着小河，小鸟顺着它的目光望去，往日清澈的小河不见了，一条污黑。浑浊的小河在小鸟的眼里。
"还有猎人的捕杀……你的父母由于生存环境被破坏，带着你的兄弟姐妹离开了……这些人类这样破坏，早晚会后悔的！"老树爷爷说。
不知不觉地，太阳落了下去，又升起来了，新的一天开使了，小鸟要去寻找它的家人，也寻找它家人想寻找的新的乐土。可它的家人在哪？这片乐土又在哪？小鸟一边思索着，一边向老树爷爷告别，向太阳的方向飞去。
篇十:《小学作文：小鸟给人类的一封信》
小鸟给人类的一封信
亲爱的人类：
您好!
我是你们最常见的动物——小鸟。
我的家在绿色的树林里，那里有肥沃的土地，健壮的树木。树妈妈打开小伞，我们在小伞下晒太阳，每天过着轻松愉快的日子!
可最近，人们砍伐树木，追杀我的兄弟姐妹们，把我的家族变得四分五裂，我们共同的家园受到严重的破坏。
树可以释放氧气，树可以抵挡风沙，树可以避雨，树可以防洪，树可以净化空气、调节气候，可以这样说：“没有树，就会没有地球，没有地球，就会没有人类!”
如果你们继续执迷不悟，我们眼前将是一片空白、一片废墟，即使你有高科技，也不能挽救这场灾难。
善良的人们，请和我们一起爱护树木，爱护我们共同的家园吧!
你们的朋友：小鸟
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