篇一:《对老师的悄悄话》
对老师的悄悄话
学校是我们的第二个家，老师在我们的生命中也发挥着重要的作用，馈赠给我们宝贵的知识和做人的道理。讲台生涯，粉笔春秋，凝聚着教师心血的三尺讲台，无不闪烁着人性与慈爱的光辉。
提笔瞬间，敬爱的语文老师，我想对您说……
每天早晨七点钟，我们都要准时坐在教室里进行五十分钟的早读。而您，窦老师，就要监督着我们，为我们布置早读任务，还要把个别开小差的同学“叫醒”过来，大多数时候，还要批改我们刚刚交上去的作业。每时每刻，您总是忙碌着，为了我们而忙碌着，操劳着。
如果我们没有犯错误，您总是笑眯眯的。记得一开始，我们还有些畏缩，上课不敢大胆举手回答问题，在您面前也总是很拘束，您多次鼓励我们，我们还是有些放不开。您对我们笑着说：“要记住，老师与学生之间的关系，不是猫与老鼠的关系，而是朋友、合作的关系。老师又不是老虎，干嘛要害怕老师呢？”听了这句话，我们也都不拘束了，同时也更爱戴老师了。后来，随着我们对 “朋友、合作”了解得更为深刻以后，您开玩笑般再说这句话，说完第一句后，我们班的调皮鬼笑着接道：“是蚂蚁与蚂蚁之间的关系！”全班同学都笑了，您也开心地笑了。那时候，您是多么美丽啊！
您在课堂上的讲解尤为精彩。每当我们碰到不熟悉的古文，{对老师说悄悄话作文}.
您都会给我们讲解，直到我们完全理解文言文的意思、含义、主旨等，每篇都不放过，意在培养我们自主阅读文言文的本领。您让我们准备课堂笔记本，用以记录下一些非常重要的知识，以便留到初三复习的时候用。课堂笔记本里记录的全是精华，瞧瞧，您是多么的有着长远目光啊！
还有，您在课堂前设置的“三分钟演讲”，更是精彩纷呈。按照成绩排名，每位同学都要走上讲台进行三分钟之内的演讲。您就用上课铃打响前的这几分钟，什么也不耽误，将时间充分利用起来，锻炼我们的口头表达能力，为我们将来做准备，每位同学都有机会一展自我风采。然后，各小组打分、写评语，再由最后一个交上条子来的小组长当众朗读。评语大多文笔犀利，妙趣横生，有时，还会让不好好准备之人面红耳赤、面上无光。千奇百怪的评语花样迭出，引得您和同学们一阵捧腹大笑。
还有听写。每次听写，您都是用一道道精密的“工序”，审查同学们的听写水平，错误的还要改错三遍，直到他记住这个字。您是多么的细心啊！如今，我所取得的优异成绩，不都是依靠您对我精心培养吗？
窦老师，您对我的恩情我不会忘记，我会再接再厉，用好成绩来回报您对我的一片良苦用心。祝您老师，祝您——教坛展才华，桃李满天下！谢谢您！
篇二:《写给老师的悄悄话A》{对老师说悄悄话作文}.
写给老师的悄悄话
五（5）班 姜静雯
老师，您是园丁，在您辛勤照料下我开心茁壮成长；老师，您是大海，我是一条小鱼，在您怀里玩耍；老师，您是我第二个母亲，您把爱均匀地分给每一个儿女……
老师，我想对您说，谢谢您，陪我走过大半小学的时光，谢谢您，不仅教我许多知识，还教我怎样做人。
您灿烂的笑容，像一缕缕阳光，照射着知识的种子，使我们感到无比温暖。您常说，您以严格著称，我知道您是一名负责任的老师。您常说，办公室里的老师说我们又不是您的孩子，为何这么为我们操心劳神，我知道，您说以后再也不管我们是假的，您只要做我们一天的老师，就不会不管我们，您常常给我们时间让我们自由活动，我知道，那是对我们的关爱，您常常对我们讲道理、谈纪律，我知道，那是您对我们的教育。有同学说，您是让人捉摸不透，但我知道，不管怎样都是为了我们，一方面是怕我们累坏了，一方面是怕我们考不好。您和蔼可亲、平易近人，总替我们着想。{对老师说悄悄话作文}.
您讲的课是那样丰富多彩，每个章节都使我们打开心灵的窗户，使我豁然开朗，每当我们对一条题目疑惑不解时，你总会给我们一个正确的答案。面对您不敢确定的，您从不马虎，立刻去查阅资料。 老师，我要对您说一声，谢谢您，您辛苦了！
篇三:《我对老师说悄悄话》
我对老师说悄悄话{对老师说悄悄话作文}.
亲爱的柳老师：
我有许多话想对您说，可是一直说不出口。您为我们做了成千上万的事情，给我们上课就不用说了，还有一大早您就匆匆忙忙来到校园和我们一起晨读，我们平时写的读书笔记您总是一字不差的看完，您教我们写字也是一笔一画的教着。老师您为我们付出了许多，您知道吗我是多么的爱您啊！柳老师我特别喜欢写您布置的语文作业，我希望每分每秒都认真听您讲的课。老师您辛苦了！ 您的学生张静怡永远爱着您，永远喜欢听您讲的课，永远敬仰您，您永远是我心中的好老师。
学生：孙梦婷
三年级:开心208
篇四:《写给老师的悄悄话》{对老师说悄悄话作文}.
写给老师的悄悄话
感谢您 ， 老师
敬爱的周老师：
您好！
每当下课铃声打响时，同学们都在抱怨这恼人的铃声，这么早打干嘛？我们多想再听一会您给我们讲课时的声音啊！
您，一个不高的个子中，却蕴含着巨大的能量，一副眼镜更衬托出您的学识渊博。
在这几年里相处下来，您高大的形象从此在我的心中刻下，永远铭记。 在您的带领下，我们班永远是得奖最多，好学生最多，好评最多，知名度最高，校领导最信任的班级，因为一有什么比较难办的事，或有什么好事了，他们准会朝我们班走。
您讲得课风趣、幽默，能让我们学到在课本学不到的知识，拓宽我们的知识面。如：“人各有体”、“大字报”、“老年儿童”„„您能用幽默的语言把一些难懂的知识转化为简单易懂的知识，让我们“消化”。在课堂上，您讲得动听， 我们听得入迷，因此，我们班的思维活跃度是最棒的，这也为我们步入中学打下了基础。这都得归功于您——亲爱的周老师！{对老师说悄悄话作文}.
您的态度也是最严谨的，容一得一丝松懈。
还是前几个星期，陈徵羽、章宇辉和费昊宇去参加背诵比赛。可是章宇辉和费昊宇都“不战而败”。他们原可以进复赛的，可是„„您急了，赶紧打电话给这个主任，那个校长解释，劝他们继续去参赛，可是“过了这个村，没了这个店”，比赛场已经撤了，评委们已经走了，您狠狠地批评了他们，我相信，这
对他们来说，是堂很好的哲理课——抓住梦想，不轻言放弃！
童年，一个多么动听的词语；母校，一个多么值得留念的地方；老师，又是一个多么亲切的称呼。周老师，千言万语都化作一句：“老师，谢谢您！” 祝您天天开心，桃李满天下！
您的学生：邱慧敏
2013年6月6日
实验小学北街校区六（6）班：邱慧敏
指导老师：周余英