篇一:《实习老师走了!》
实习老师走了！
"实习老师走了!"每当想起这句话心酸便涌上心头，这是为什么呢？那一天：
中午不知是谁说了一声"实习老师走了!"我们一听马上飞一般的奔向老师,就连平时比我慢许多的人现在都可以和我并驾齐驱了!顿时五(B)班教师里"空无一人"。
我们在外面和老师好象生离死别似得,又是拍照又是送照片,有的在楼下就泪流满面,到楼上哭得就更加伤心了；有的在楼下强忍着泪水,一到楼上便号啕大哭；还有的在楼下强忍着泪水；到了楼上还是不哭。我就是第三种人。
教室里哀鸿遍野,有些人本来不哭了的,但看看已经扬长而去的校车(因为老师是乘校车走的)便又哭了起来。
不过我也想哭，一想起以前和老师在一起豆大的泪珠便在眼眶边打滚，但我马上做起了作业，来移开注意力，免得自己压抑不住自己心灵的呼喊，让真情的泪珠流下来。
而且我认为现在哭是没有用的，早知今日何必当初!只要你以前好好上老师的课,现在又何必哭呢?
篇二:《实习老师走了!》
实习老师走了！
"实习老师走了!"每当想起这句话心酸便涌上心头，这是为什么呢？那一天：{实习老师走了作文}.
中午不知是谁说了一声"实习老师走了!"我们一听马上飞一般的奔向老师,就连平时比我慢许多的人现在都可以和我并驾齐驱了!顿时五(B)班教师里"空无一人"。{实习老师走了作文}.
我们在外面和老师好象生离死别似得,又是拍照又是送照片,有的在楼下就泪流满面,到楼上哭得就更加伤心了；有的在楼下强忍着泪水,一到楼上便号啕大哭；还有的在楼下强忍着泪水；到了楼上还是不哭。我就是第三种人。
教室里哀鸿遍野,有些人本来不哭了的,但看看已经扬长而去的校车(因为老师是乘校车走的)便又哭了起来。{实习老师走了作文}.{实习老师走了作文}.
不过我也想哭，一想起以前和老师在一起豆大的泪珠便在眼眶边打滚，但我马上做起了作业，来移开注意力，免得自己压抑不住自己心灵的呼喊，让真情的泪珠流下来。
而且我认为现在哭是没有用的，早知今日何必当初!只要你以前好好上老师的课,现在又何必哭呢?
篇三:《实习老师走了!》
实习老师走了！
"实习老师走了!"每当想起这句话心酸便涌上心头，这是为什么呢？那一天：
中午不知是谁说了一声"实习老师走了!"我们一听马上飞一般的奔向老师,就连平时比我慢许多的人现在都可以和我并驾齐驱了!顿时五(B)班教师里"空无一人"。
我们在外面和老师好象生离死别似得,又是拍照又是送照片,有的在楼下就泪流满面,到楼上哭得就更加伤心了；有的在楼下强忍着泪水,一到楼上便号啕大哭；还有的在楼下强忍着泪水；到了楼上还是不哭。我就是第三种人。
教室里哀鸿遍野,有些人本来不哭了的,但看看已经扬长而去的校车(因为老师是乘校车走的)便又哭了起来。
不过我也想哭，一想起以前和老师在一起豆大的泪珠便在眼眶边打滚，但我马上做起了作业，来移开注意力，免得自己压抑不住自己心灵的呼喊，让真情的泪珠流下来。
而且我认为现在哭是没有用的，早知今日何必当初!只要你以前好好上老师的课,现在又何必哭呢?
篇四:《实习老师走了!》
实习老师走了！
"实习老师走了!"每当想起这句话心酸便涌上心头，这是为什么呢？那一天：
中午不知是谁说了一声"实习老师走了!"我们一听马上飞一般的奔向老师,就连平时比我慢许多的人现在都可以和我并驾齐驱了!顿时五(B)班教师里"空无一人"。
我们在外面和老师好象生离死别似得,又是拍照又是送照片,有的在楼下就泪流满面,到楼上哭得就更加伤心了；有的在楼下强忍着泪水,一到楼上便号啕大哭；还有的在楼下强忍着泪水；到了楼上还是不哭。我就是第三种人。
教室里哀鸿遍野,有些人本来不哭了的,但看看已经扬长而去的校车(因为老师是乘校车走的)便又哭了起来。{实习老师走了作文}.
不过我也想哭，一想起以前和老师在一起豆大的泪珠便在眼眶边打滚，但我马上做起了作业，来移开注意力，免得自己压抑不住自己心灵的呼喊，让真情的泪珠流下来。
而且我认为现在哭是没有用的，早知今日何必当初!只要你以前好好上老师的课,现在又何必哭呢?
篇五:《实习老师走了!》
实习老师走了！
"实习老师走了!”每当想起这句话心酸便涌上心头;这是为什么呢？那一天“{实习老师走了作文}.
中午不知是谁说了一声‘实习老师走了!“我们一听马上飞一般的奔向老师'就连平时比我慢许多的人现在都可以和我并驾齐驱了!!顿时五(B)班教师里、空无一人、"
我们在外面和老师好象生离死别似得;又是拍照又是送照片’有的在楼下就泪流满面、到楼上哭得就更加伤心了；有的在楼下强忍着泪水’一到楼上便号啕大哭；还有的在楼下强忍着泪水；到了楼上还是不哭”我就是第三种人“
教室里哀鸿遍野。有些人本来不哭了的”但看看已经扬长而去的校车(因为老师是乘校车走的)便又哭了起来，
不过我也想哭。一想起以前和老师在一起豆大的泪珠便在眼眶边打滚/但我马上做起了作业：来移开注意力‘免得自己压抑不住自己心灵的呼喊、让真情的泪珠流下来’
而且我认为现在哭是没有用的?早知今日何必当初!只要你以前好好上老师的课,现在又何必哭呢"
篇六:《实习老师走了!》
实习老师走了！
"实习老师走了!"每当想起这句话心酸便涌上心头，这是为什么呢？那一天：
中午不知是谁说了一声"实习老师走了!"我们一听马上飞一般的奔向老师,就连平时比我慢许多的人现在都可以和我并驾齐驱了!顿时五(B)班教师里"空无一人"。
我们在外面和老师好象生离死别似得,又是拍照又是送照片,有的在楼下就泪流满面,到楼上哭得就更加伤心了；有的在楼下强忍着泪水,一到楼上便号啕大哭；还有的在楼下强忍着泪水；到了楼上还是不哭。我就是第三种人。
教室里哀鸿遍野,有些人本来不哭了的,但看看已经扬长而去的校车(因为老师是乘校车走的)便又哭了起来。
不过我也想哭，一想起以前和老师在一起豆大的泪珠便在眼眶边打滚，但我马上做起了作业，来移开注意力，免得自己压抑不住自己心灵的呼喊，让真情的泪珠流下来。
而且我认为现在哭是没有用的，早知今日何必当初!只要你以前好好上老师的课,现在又何必哭呢?
篇七:《实习老师走了!》
实习老师走了！！
’实习老师走了!”每当想起这句话心酸便涌上心头：这是为什么呢？那一天、
中午不知是谁说了一声。实习老师走了!”我们一听马上飞一般的奔向老师’就连平时比我慢许多的人现在都可以和我并驾齐驱了!顿时五(B)班教师里’空无一人“：
我们在外面和老师好象生离死别似得"又是拍照又是送照片、有的在楼下就泪流满面'到楼上哭得就更加伤心了；有的在楼下强忍着泪水?一到楼上便号啕大哭；还有的在楼下强忍着泪水；到了楼上还是不哭?我就是第三种人。
教室里哀鸿遍野：有些人本来不哭了的”但看看已经扬长而去的校车(因为老师是乘校车走的)便又哭了起来’
不过我也想哭'一想起以前和老师在一起豆大的泪珠便在眼眶边打滚'但我马上做起了作业?来移开注意力?免得自己压抑不住自己心灵的呼喊“让真情的泪珠流下来：
而且我认为现在哭是没有用的”早知今日何必当初!!只要你以前好好上老师的课,现在又何必哭呢、
篇八:《小学作文：实习老师》
实习老师
第一次见到她，是在语文早自习上。黄老师介绍说：“这位蒋老师是我班新来的实习老师……”话音未落，我们就已热烈地鼓起掌来。她笑盈盈地走上讲台，翠绿色的绒线衣，配条黑色的奔裤，朴素而大方，整洁却又不失端庄。她用手轻轻扶了一下她的黑边眼镜，开始介绍起个人“简历”：“我姓蒋，是苏州大学政治系的学生，嗯——，我很高兴能到你们这个文明班级来实习。”又是一阵热烈的掌声。她垂下了头，又扶了扶眼镜，接着又谈了下去，但脸上泛起了一片红晕，似乎显得有些紧张。 第一次和她交谈是在中午自修课上。那天，我早早到了学校，教室里零零落落地坐着些同学，她正和钱嵬谈着。看到了她，我送给她一个微笑，她也回报了我一个浅浅的笑。我开始做作业了。刚做了一会儿，她走了过来，坐在我旁边。我抬起了头，她那齐耳的短发很整齐，很服帖。留海半遮着她那很好看的眉。一双充满灵气的眼却又给人一种深邃的感觉。那并不挺、但十分秀气的鼻微微翘起，看起来，有一点点俏皮。一副黑边眼镜安静地架在鼻梁上，薄薄的唇似乎有些裂，皮肤则显出一种健康的黑褐色。她笑着问我：“你曾经是班长吧?”，“是的。”我点了点头答道。“你们班同学都这么早来吗?”她接着问。“以前不是。不过，现在黄老师要我们中午自修。因为……，”“哦?那么你呢?”“我?我以前也是利用中午时间完成作业的。“嗯，中午把作业做完，晚上就可以多开垦„自留地‟了。我们那个时候也是这样。哦，时间不早了，不打扰你了。”说完，她又去和别的同学交谈了。我发觉，她说话时，总是注视着我的眼睛，给我一
种很亲切，很温暖的感觉。她的眼睛好亮，好黑，好深哦。 第一次和她一起参加活动，是在星期六的班会课上。那天，我们开了一个“师生交流会”，她就坐在我旁边。同学们一个个走上讲台，发表了自己的观点，提出了对老师的要求。她呢?像一个小学生似的，一丝不苟，把同学提的意见、建议，详尽地记在一张纸上。快要轮到我发言了，我好紧张，她用她那温柔的目光，安慰我，鼓励我。“没关系的，我知道你一定能行的。”她扶住我的肩膀说。“可是……”我话还未说完，主持人就已经叫我上去发言了。走上讲台，望着她那充满安慰、鼓励的目光，我滔滔不绝地讲了起来。是她，给了我灵感，给了我勇气，给了我信心。活动快要结束时，她走上讲台，为我们朗诵了一首小诗。她的嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。一个淡淡的笑，露出了她那很可爱的两颗虎牙，眼中是一层浓浓的笑意，忽闪忽闪着一丝光芒。虽然还是穿着那一身衣服，却又使人有了一个全新的感觉。 短短几个月，虽然互相了解并不多，但她却深深地留在我的记忆中。我在心里默默地祝福她：只要你过得比我好。
篇九:《实习老师走了!》
实习老师走了！
‘实习老师走了!'每当想起这句话心酸便涌上心头"这是为什么呢？那一天。
中午不知是谁说了一声"实习老师走了!,我们一听马上飞一般的奔向老师‘就连平时比我慢许多的人现在都可以和我并驾齐驱了!顿时五(B)班教师里‘空无一人,。
我们在外面和老师好象生离死别似得"又是拍照又是送照片。有的在楼下就泪流满面'到楼上哭得就更加伤心了；有的在楼下强忍着泪水'一到楼上便号啕大哭；还有的在楼下强忍着泪水；到了楼上还是不哭。我就是第三种人”
教室里哀鸿遍野,有些人本来不哭了的/但看看已经扬长而去的校车(因为老师是乘校车走的)便又哭了起来‘
不过我也想哭。一想起以前和老师在一起豆大的泪珠便在眼眶边打滚"但我马上做起了作业"来移开注意力;免得自己压抑不住自己心灵的呼喊?让真情的泪珠流下来/
而且我认为现在哭是没有用的?早知今日何必当初!只要你以前好好上老师的课/现在又何必哭呢?