篇一:《春笋阅读训练及答案》
春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。嘀嗒，嘀嗒，小水珠落在地上，渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，吸呀吸，积聚着力量。
1.照样子，造叠词。翠（ ） A.悠悠 B.油油 C.生生 D.升升正确答案：C2.照样子，造叠词。例：红艳艳 绿（ ） A.悠悠 B.油油 C.生生 D.升升正确答案：B3.多选题。描写声音的词语有（
）。 A.沙沙沙沙 B.绿油油 C.翠生生 D.嘀嗒正确答案：A D4.选择填空。雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，（
），像（
）。 A.少女轻抚琴弦 ， 春蚕吞食桑叶 B.一幅烟雾迷蒙的水墨画正确答案：A5.选择填空。春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像（
）。 A.少女轻抚琴弦 ， 春蚕吞食桑叶 B.一幅烟雾迷蒙的水墨画正确答案：B
篇二:《状物作文写作素材：描写竹笋的优美段落》
状物作文写作素材：描写竹笋的优美段落
状物作文写作素材：描写竹笋的优美段落{小竹笋的短文}.
1、烹调时无论是煎、炒还是熬汤，都鲜嫩清香。其中我最喜欢吃的便是竹笋炒肉丝，闻着味道就垂涎三尺。做法十分简单，去掉摸着十分光滑的笋肉的皮后，在水中焯一下，捞出来后用凉水冲一下，然后再加上炒好的肉丝。这样，一盘香喷喷的竹笋炒肉丝就做好了。尝一口，就又再吃下一口的欲望。
2、哇，笋的根可真深啊，挖到最后实在不能挖下去的时候，爸爸找来一根竹棒，把竹棒插到笋的根部，然后用力一撬，笋就被连根拔起了。就这样，我们挖了两根据20厘米长的笋，我高兴得一蹦三尺高。
3、竹笋的用处可大啦！小的时候，它能让人们饱肚；长大了，它能造好多东西，竹房子、竹家具都有。自然更少不了筷子、竹篮什么的。他还能让森林变得更加有生气，环境更美！古人不是说“宁可食无肉，不可居无竹”吗？
4、笋在清明前后十分的多。躲在底下的笋好似被一夜春雨催出土来，就像出壳的小鸡一样全都探出了脑袋，急切地张望着这个世界。刚出的笋鹅黄色的，仿佛是林立的小宝塔。它的顶部黑中带绿，这时的笋外面有一层毛茸茸的细毛，所以人们也叫它毛笋。毛笋有顽强的生命力，不管上面压着多重的石块，几十斤、几百斤，笋都能掀翻他们。人们根据笋的好坏进行选择，把粗壮的留下，培养成竹。
5、这天，爸爸掘来不少笋，我就争着去剥笋壳。这不光因为嫩笋鲜美可口的味道吸引了我，还因为我想研究研究它哩。我一边剥，一边把笋壳一张一张整整齐齐地排在地上，接着又剥第二个，第三个„„数一数每个笋剥下的壳，都在四十张左右。这使我记起：有一次，我在竹山仔细数了竹枝从底到顶的节数，几乎每支竹都是四十节左右，只是竹节长短不同罢了。我向爸爸请教，才知道原来一张一张笋壳裹着的笋节就是竹节，笋长成竹了，笋节就成了竹节了。
6、晚春光景，等到你过些时候去看，刚刚长出的新生命全都长成了嫩竹。嫩竹脱
去了外衣笋壳，人们就把笋壳拾来做成纸或拉成丝做成沙发内垫。不过嫩竹还是要继续生长，嫩竹先长出嫩叶，比老竹显得更加翠绿。到了冬天，百花凋谢，竹子还是那样清秀挺拔，隐藏在地下的竹笋也在顽强的默默生长。到了次年春天，竹子也长大了。这就不禁让我想到：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
7、立夏前，我又上山去了一次，今年的春笋已经长成新竹了，表面附着一层绒毛，翠绿可爱。一棵棵都是那样清秀，那样挺拔。新竹节环是白嫩的，叶子细小狭长，颜色绿时略带乳黄。而去年长成的竹子，已是一身青绿。没有绒毛，竹节环上的白色也已退去，变得油光光的了。再看三年前长成的竹子，却是黄绿色，三年以上的竹子，皮简直发白了，可是它们的叶子却绿得发黑，像涂了一层油。{小竹笋的短文}.
8、哇！竹笋每隔一定的距离就有一块圆形的竹笋片隔着，大一些的竹笋还可以装水呢！炒完竹笋之后，我们一家人每人吃了好多竹笋，可好吃了。
9、伯伯挖笋可真快。他先轻轻地刨开一边的土，然后用力一挖，笋就出来了，而且都是齐根断，真是干净利落。我正奇怪，伯伯开口了： “挖笋要找根，先要看看笋须是不是直的，如果你一时看不准，就要看旁边的竹梢朝什么方向了！”怪不得伯伯挖笋时只要刨开一边的土就知道该怎么办了。
10、清明前后，竹笋可多了，躲在地下的竹笋几乎都钻出了土。是一夜春风把它们催出来的，还是一声春雷帮助它们破土而出的呢？嘿嘿，我想两者都有吧。出了土的笋是黑褐色的，不过有的笋须是嫩黄色的，可能是昨天半夜才出土，所以这么鲜嫩。一个个的竹笋从泥土里钻出来，就像是无数的青蛙歇息在泥土里。
11、我按照大人教给我的方法仔细找，哪儿地土裂开，哪儿就可能“潜藏”着可爱的笋宝宝。不一会儿，我就发现了笋宝宝，急忙叫来爸爸。只见爸爸动作娴熟地在这里一锄，哪里一锄，三下两下，便挖出一株竹笋。拿出来一看，呵！绿中透紫，紫中带绿，它那尖尖的脑袋上还顶着一撮刚翻过的泥土！
12、清明前后，笋可多了，躲在地下的笋几乎都钻出了土，是一夜春风把它们催出土来，还是一声春雷帮助它们破土而出呢？出土的笋一律黑褐色，不过有的笋须是嫩黄色，可能是昨天半夜才出土，还没有照到阳光的缘故吧。出土的笋密密麻麻，远远望
去活像春天田野里的无数青蛙歇在泥地上。
13、莫干山上，漫山遍野都是翠绿的竹子，清秀挺拔、蓊蓊郁郁，最吸引我的还是山上东一棵西一棵冒出的笋宝宝，尖尖的、细细的，穿着棕色的外衣，乖乖地立在竹妈妈的身旁。听妈妈讲，竹笋很顽强，不管它生长的土地有多么坚硬，它总是能不屈不挠、坚毅执著地往上钻，经过艰苦的努力，它终会破破土而出，见到竹妈妈、见到竹伙伴、见到外面这个光明而精彩的世界。然后便沐浴阳光雨露，茁壮成长为一棵参天长竹，傲然挺立。
14、这天，我们挖来的笋比往常多，我急着去剥笋壳，这不光是因为竹笋鲜美可口的味道吸引了我，还因为我想研究它哩。我一边剥，一边把笋壳一张张整整齐齐地排列在地上，接着又剥第二个、第三个„一数一数，每个笋剥下的壳，都有40张左右，这让我记起：有一次，我在竹山仔细数过竹子从底部到顶上的竹节数，几乎每根竹子的竹节都是在40节左右，只是长短不同罢了。
篇三:《五年级阅读与写作——春笋》
春 笋
我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。
春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。
雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴嗒——
滴嗒——小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的
乳汁，咂呀咂，积聚着力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一个
个像尖锥似的。
啊，春笋生得多么顽强啊！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙
砾冒出来，窜过石缝钻出来„„别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚
强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。
啊，春笋长得多欢畅啊！迎着阳光、吸着雨露，一个劲地拔节。叭叭叭，一
节，一节，又一节……你追我赶，竞争着向上。
长吧，长吧！高高的蓝空多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。
1、一共有 个自然段，请划分段落，再按分好的段落写出段意。
2、联系上下文解释词语的意思。
吮吸： 阻碍：
3、文章中主要运用了________和________的修辞方法。
4、从第2自然段里，用“——”画出作者看到的景物，用“~~~~”画出作者听
到的声音，用“ ”画出作者的联想。{小竹笋的短文}.
5、第4自然段具体表现的是
6、用“（ ）”画出文中的中心句，这个句子在文中起 作用。
7、用波浪线画出一个比喻句，所画句子把 比作 ，{小竹笋的短文}.
这样写的好处是
8、本文的中心思想是：（对的画“√”，不对的画“×”）
(1)作者看到了充满勃勃生机的春笋。（ ）
(2)作者热情赞颂了春笋“竞争着向上”的精神。（ ）
篇四:《小学作文：挖笋》
挖笋
那事我刚读四年级的时候,妈妈让在广州的舅舅和我们到外婆家过暑假.
来到外婆家时,已经到了下午五.六点种，我们吃过晚饭后便进房间休息了。
第二天上午的时间在无聊中度过，吃完一顿丰富的午饭后，我和妹妹在房间里玩耍。外婆家前后都有一座山，右边是一片农田，让人赏心悦目。“砰！”楼上传来巨大的声音。我们顺着声音来到楼上，只见外公手上拿着锄头和竹筐。{小竹笋的短文}.
“哎!我去挖笋回来,你们和我一起去吗?”外公站着等待我们答复。 “好，我们从来没有挖过笋，去试试也好。”我和妹妹脸带笑容答道，并拿着工具出发了。
我们顶着猛烈的太阳前进，来到一片竹林里。这里竹叶如云，挡住了猛烈的太阳，带给人一阵凉爽。我们分了锄头和竹筐就独自走开寻找竹笋。我在竹林里拿着锄头不断地挖，一分钟.两分钟......半个小时过去了。我们回到原地，我和妹妹两个人的竹筐是空空如也，而外公却是满载而归，哈哈大笑。此时，竹叶被风吹得发出“沙沙”的声音，仿佛在嘲笑我们。我灰心丧气地准备和妹妹回去，外公看了我们一眼，好象知道我们在想什么，对我们说：“其实挖笋也要技巧的，你们先观察突起来的土，再看土里是不是有裂缝，然后把土扒开，里面可能就是竹笋。”我们按这一个办法，慢慢的寻找。“啊！”妹妹大叫一声，
好象发现了新大陆似的。我和外公凭着声音找去，原来是妹妹找到了竹笋。在外公的帮助下，妹妹挖出了一个大竹笋，想小婴儿一样把竹笋抱在怀中。我既高兴又羡慕，心想：为什么连妹妹都能找到，我却不能，难道我要空手而归？我低头继续寻找，可心中已经像热锅上的蚂蚁，工夫不负有心人，十分钟后我找到了一个大竹笋，心里无比激动。这竹笋给了我信心,寻找不一会儿,我们三个人的竹筐已经满了,背着大竹筐回家.{小竹笋的短文}.
这件事已经过去了两年,但仍然记忆犹新,这让我明白了:世上无难事，只怕有心人。不知现在竹林还有没有挖笋的小孩和大人呢？
篇五:《一年级作文：挖笋》
一年级作文：挖笋
今天，天气晴朗，万里无云。我们全家到竹林去挖笋，我第一次看到这么多的笋宝宝，有的长得很大，有的刚从泥土里钻出头来。爸爸挑选了一个大的笋宝宝用锄头挖，我也一起帮爸爸挖笋，一个又长又大的笋宝宝，被我们挖了出来，我抱也抱不动它。我们挖了很多的笋，汗也流下来了。妈妈说：“休息了”。我坐在竹林里看见绿绿的竹子又高又长，一阵风吹来，竹子发出沙沙的声音真好听。
晚上，妈妈烧了我们挖来的笋宝宝，我吃的可香了。
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篇六:《我爱家乡的竹笋》
我爱家乡的竹笋
我的家乡在莪山，莪山是个山清水秀的地方，是杭州市唯一的少数民族乡，也是桐庐县知名的竹乡。
春天，一根根可爱的小笋争先恐后地从土里钻出来。不知是风儿把它唤醒？还是春雷把它吵醒？它们有的身穿黑褐色的衣裳，有的裹着黄色的外衣，真有趣！
农民伯伯每天一大早就扛着锄头、拿着蛇皮袋来到山上挖笋，他们把挖下山的竹笋拿去卖，一般人家每年收入达两万元左右。听说，这些笋销往全国各大中城市，比如上海、南京、杭州等市场。
笋的做法很多，有的用腌肉炒，有的用酸菜炒，有的和晕汤一起堡着吃。畲民们还喜欢把笋焯熟晒干，做成笋干。莪山还兴办了竹笋加工厂，把竹笋焯熟，做成真空包装。这两种做法等过了青黄不接的时候拿出来做成菜，可香呢！鲜味可口，让人回味无穷。
近几年，在县、乡领导和有关部门的帮助下，家乡的竹笋扩大了种植面积，大大提高了产量，增加了畲民的收入。新丰民族村是我乡竹核心示范区，“竹海观赏”成了游客们游览观光的一大亮点。
朋友们，欢迎你来咱家乡游览观光，去美丽的竹林里走一走，参加有趣的篝火晚会，并品尝鲜嫩可口的竹笋！快来吧！