篇一:《小时候的味道》
小时父亲捏起的锅吧炨,
妈妈菜的味道,
家里果树随摘随吃的桃子,李子.板粟,桑椹......
那么多,那么多
说起味道,你是不是也曾有相似?
坦言来说,尤其是工作后的十几年,于我一直未能打破味道记忆,直至带着孩子回到沁园生活,对记忆中的味道才有理性的认识
28年前,这里是一大片青山,有一条江,叫清江
现在这里青山绿水相抱,蓝天白云相盖,不变的还是铁质丰富的红壤
初回青草时,我有如同来沁园客人一样的感受,这里没田地,靠什么生存,满坡的水果能维持生计吗,漫步在村道上,扑面的花香,放眼望出,全是果树.,树冠小,土松,树底间或有几根小杂草
每到清明前后,桔子花开,同时春梢旺盛,这时的果农就要开始摘梢,以保持果树的主干与侧枝的长大,保证足够的营养给果子,夏梢,秋梢,冬梢生长出来,同样也是据果树生长与水果营养的需要,进行剪梢,整枝,期间的施肥与SHU果更是必不可少,药物治CONG会在早期,五六月,随着水果长大,果园的治CONG以生物防治为主
每每水果成熟的时节,无论是大面积的蜜桔还是小众桃子,梨子,李子,甚或西瓜,宾客的反应都是甜,不腻,吃了还想吃,就是小时候的味道,我从没有吃过这样好吃的水果!
话回到清江刚建库靠后移民的时候,清江有个移民办,同时还有农技站,
那时的农技站的技术员对当地的土质
进行分析,认为清江的土壤适合种水果,八十年代, 都在为温饱而奋斗的时候,果树大量种植是需要勇气与决心的,不禁要为当时干部的决策赞一个!牛B!
清江人吃苦耐劳很听话,要不然,现在数十万的桔园基地哪有如此好根基,技术专家怎么说怎么做,一米见方的坑就是一米见方,大家唯以生存的,三年左右小苗才开始挂果,听我公公说,头几年桔子很难销,只好一板车扡到后山有水田的农村换米,换我们没产的东西,日子一天天过去.慢慢桔子的价格三毛,一块,一块五,二块,现在整车收购都是二块左右.
当然蜜桔是主要果种,还有四季水果,遗憾的是小众水果由于面积及耐储存方面的弱势,多在当地小范围消化掉,没能美名远播.
枇杷花很有意思,冬初开放,花期有近一个月,长着长着就有了枇杷的小样,次年五一左右,枇杷就可以开吃了,每年爬上枇杷树上吃的可不在少数,有一美男记忆较深,拓拓,系着围巾,着毛衣开衫,诗人的样子,架着梯子,坐在云端,吃一串,摘一串
!
篇二:《记忆里的味道》
带你寻找儿时的味道
画糖画的老师傅身边总是围满了人，灵动的鸟儿、腾飞的麒麟最能引起孩子的惊呼；乳白色的麦芽糖，咬一口，就想起了小时候那糖柔柔的软软的在我的舌面慢慢地溶化开来，那甜而不腻的汁液让我一下子寻找到了儿时急不可耐地向妈妈要钱买糖时的幸福……想寻回记忆中儿时的味道么？
来青岛藏马庄民俗村，这里有软软甜甜，入口即化的棉花糖，舔一舔，一丝丝的，好像踩在了棉花上，轻飘飘的；经典的青岛老酸奶，喝一口，会勾起青岛人的很多回忆，记忆中的老酸奶，味道最是香醇，吃两口，酸甜解暑；闻着香喷喷烤地瓜，拿在手里，热气腾腾的，慢慢地剥了皮，咬一口，马上就满口香甜，味道还是特别好；还有传统的爆爆米花的老师傅，现场制作，用几乎都看不见的老做法，嘭的一声，又一锅爆米花出锅了，又甜又脆，还是原来的味道。炒栗子、香酥大麻花、炒年糕、姜糖......在青岛民俗第一村藏马庄民俗村，这些我们童年的记忆都能找到。
青岛藏马庄民俗村，保留原始的制作方式，精选食材，原汁原味，现场制作，您可以一边回忆一边品尝，让味觉慢慢地苏醒，品出最纯真的味道。
青岛藏马庄民俗村，位于藏马山国际旅游度假区，山东民俗旅游首选地，等你来寻找记忆里的味道。
篇三:《童年的记忆阅读答案》
篇一：童年的记忆阅读答案
篇二：童年的记忆阅读答案
题目具有象征意义，风筝象征童年。本应指在空中的风筝挂在了墙上，代表了自由自在的童年被束缚着。2.去放风筝3.扼杀孩子的天性是父母一手造成的，责无旁贷。4.我想起自己的童年，因家境贫寒想买风筝而不可能；眼下，孩子买到风筝却又不能放！5.抒发了作者对扼杀了儿子的童年感到愧疚篇三：童年的记忆阅读答案
1.孔子 2.诗及其人 3.一是嘎子哥给我画脸谱,二是举行拜师仪式,三是5.阅读七八自然段,从中挑选一个你最喜欢的句子,并说明你喜欢的理由 6.鲁篇四：童年的记忆阅读答案 篇五：童年的记忆阅读答案
偶翻一本《普通话水平测试》的教材，里面有篇题为《挤油》的短文，读来妙趣天然，不禁开怀大笑。这样精彩无比的文章，城里娃是不会读得出味道的，只有牧羊人这样的资历才会如饮甘泉，余香满口。为什么？心领而神会者也。 我在小的时候也曾“挤”过的，只是不叫“挤油”，用我们的古浪话说是“挤胳巴”。一伙儿土头土脸的碎子儿娃娃，围着南墙根里的一小片暖阳，一个个斜着肩膀攒足了劲儿，从两个头上向中间吃劲地挤着———“挤，挤，挤胳巴，挤死了不要叫妈妈！”„„ 三十年前，我的童年是在井泉公社一个叫刘家岘子的山村里度过的，一直到1978年，我们家响应党的号召，迁往六十里之外的腾格里沙漠边上，在打井抗旱的永丰滩落了户。———虽然在大人们看来，那里黄山突兀，穷得滴水如金，“上山跋屲，黄田背上老日头，一年混不上个肚儿圆”。但在那时我却浑然不知，在我的记忆中所拥有的只是无边的欢乐。 夏天的展脱自不必说。大泉河里的石子儿，老鹰屲山的半翅子，四方台上的防空洞，阳屲园园里的酸杏子„„都不必说。 也曾跟在晚归的牛群后面争抢拾粪，也曾和三哥背着背斗到僻背的陈家沟里挖黑圪塔柴，也曾随着父亲去挖甘草，挖老鼠仓，也曾伙同村学的小伙伴一起到没有人烟的边坡沟脑上去拾羊粪„„ 单是山坡上，崖湾里，那些好吃的东西就有很多很多。闭起眼睛来，如今也能想得出那些可爱的名字：酸酒萍、红刺果果、辣辣、野胡萝卜、野山药、羊胡子草„„，也都不必细提。 夏天在大台沟里围着看田的人烧吃“青粮食”的快意，秋天在碗架板子垒土锅锅烧吃偷来的“大集体的”山药蛋的过瘾，冬天的哈喇子全是油，麻雀儿全是肉„„更不用多说。仅仅糜子地里摘“霉头”的一个念想，就足以让我们盼望一个夏天，快乐一个秋天„„ 冬天里也不乏味，最热闹最好玩的游戏有两个，一个是南墙根里“挤胳巴”，另一个就是在冰天雪地里滑溜溜。 冬闲下了大雪的时候，岘口子阴面的一条直坡上一满冻成实哈哈的冰溜子，成了一个天然的“高坡滑冰场”。不刮大风的日子，每天一过大后晌，吃了晚饭，全庄子的大人娃娃就都来了，围在坡顶上，推推搡搡，嘻嘻哈哈，谁也不知冷是个什么。 冰溜子坡长长的，到坡底足有百米上下。像二哥那样的半大小伙子们最是这里的主宰，站着，蹲着，坐着，躺着，只要自己喜欢，只要胆子大，手一扬，腰一叉，一股风就下去了。婆姨娃娃们就惊呼，拍手，我也跟着惊呼拍手。我那时胆子小，不敢站着滑，只能“坐火车”，一伙人蹲成一溜子，后面的抱着前面的腰，一齐使劲搡，“哧———”地一声，“火车”转眼就到沟底里了。速度快得邪乎，头有点发晕，娃们直叫喊，滚成一堆，笑成一团„„ 都说穷欢乐，富愁肠。现在回头思想那时的场景，多数娃们穿得薄薄的，一个个冻得吸鼻流水，也没有个手套袜子啥的，手上脚上满是冻开的“裂子”，血红缠赤，可是听见谁叫过个疼？谁叫过个冷？ 咳！那一段无忧无虑的童年，真的很怀念。标题风筝的象征意义，童年的象征。风筝在空中，挂在墙上，代表了无忧无虑的童年是绑定的。 2。去放风筝扼杀孩子自然的自己造成的，是父母的责任。 4。我想起了自己的童年，希望能买一个风筝，这是不可能的，由于家境贫寒，现在给孩子买一个风筝，但你不能！ 5。表达的感觉内疚扼杀了他的儿子的童年。提问者评价谢谢!标题风筝的象征意义，象征着童年。风筝在空中，挂在墙上，代表无忧无虑的童年被束缚。 2。去放风筝的扼杀孩子的天性是一手造成的，是责无旁贷的父母。 4。让我想起了他的童年，希望买一个风筝，不可能的，由
于家境贫寒，现在，孩子买一个风筝，但不能把！ 5。表达了作者感到内疚勒死儿子的童年。
1.题目具有象征意义，风筝象征童年。本应指在空中的风筝挂在了墙上，代表了自由自在的童年被束缚着。2.去放风筝3.扼杀孩子的天性是父母一手造成的，责无旁贷。4.我想起自己的童年，因家境贫寒想买风筝而不可能；眼下，孩子买到风筝却又不能放！5.抒发了作者对扼杀了儿子的童年感到愧疚。
篇四:《童年的记忆,就像小时候一样》
【序】
若干年后，那片小树林早已不在，我站在一排新盖起的房屋前，看院落里啄食的小鸡，开始怀念鸟儿的鸣唱。炊烟袅袅缭绕在蓝天白云之间，远处，有一抹夕阳灿烂了我眼前的景象。
记得小时候我来到过这里，长大后我做了许许多多的梦，以至于怀疑这是不是也是在梦里。后来答案是否定的，童年的记忆可真是神奇，让你记下了，就不再忘记。就像是那个下午，那本遗失的画册，还有那个穿绿背心的白脸男生......{小时候的味道的记忆}.
【一】
我来到这个小村，来到临时寄读的学校，我确定我的与众不同引起了轰动。据说我是那个小村那个学校唯一一个穿着雪白雪白像白天鹅一样白白裙子的女孩。我们的老师是一个城里轮换制下乡的一个大学生，姓马。马老师看到我的时候，像是看到老乡一样表现出了超级的热情，我站在教室前假装无谓地看着座位上的同学，她拉了我的手，对我说，你看看，你喜欢哪里就去坐到哪里。
记得当时有很多的同学站了起来，还有一个男生举了手。我看到一个在一堆黑孩子中略显白净的他，穿着一件绿格子背心，对我友好地笑着，心里的紧张一下子少了不少。马老师看了一下大家，又看了看我的身高，最后还是把我安排在后排，和一个样子十分老实的女生做了同桌。
我永远记得那是我在乡下上过的第一节美术课，我一直不明白，马老师怎么还是美术老师，有美术老师有当班任的么，也或许她根本不是班任，是我误会了而已。马老师在黑板上画了一个小兔子，让我们大家照着描。画完了兔子的轮廓，又给小兔子的眼睛用红粉笔涂了色，身子涂了白粉笔。马老师说，大家看，小兔子的全身是不是都是雪白雪白的呀。马老师说完这句话的时候，我骤然发现很多的同学都回头看我，还有一个长着青蛙眼的女生，大声地笑了。
这突如其来的情况，让我不知所措。还好马老师严厉地制止了大家，但是从此以后，我就在同学中落下了一个外号，小白兔白又白。尽管我后来拿了很多的糖果之类的去贿赂同学，还告诉他们我更喜欢白天鹅和白雪公主。但是大家还是不以为然，最可气的看到糖纸上的字，叫得更欢了。因为我给他们的奶糖是大白兔，而他们才不管大小，吃了就随口说一句啊，谢谢小白兔。
【二】
小白兔在这所乡下的学校呆了大约两个月，我一直觉得这是我一生中最珍贵的时光，它给了我长大以后永远也无法获得的财富。只是当时年纪小，很多的荒唐很多的遗憾，也变成了如诗如画的回忆。就像我和那个白脸男生后来发生的故事，隐隐约约透着被我添加的伤感，让我的童年多了一点早熟的味道，少了一点任性的天然。但是不管怎样，故事曾经开始过，延续过，甚至让我直到今天，仍然带着某些弥补的情结，试图找一份更完美的留恋。
白脸男生是我们班画画最好的男生，有一次乡里举办小学生书画大赛，他画的龟兔赛跑，获得了一等奖。后来没事就看到他画小乌龟小兔子。我不明白我何以命苦摊上了一个最爱给同学起外号的班级，比如我慢吞吞的同桌就叫小蜗牛，继我之后，白脸男生获得了小乌龟的称号。我们班有个留级生，就是那个青蛙眼，这个青蛙眼的外号是我给她起的，尽管我有点怕她，从未叫得出口。但是在心里不知道叫了她多少次青蛙眼，青蛙眼。
青蛙眼总是和我过不去，有一次还吓唬我说他有个会武功的表哥，我敢不听她的话，就找来揍我。我们班的女生都怕她，男生后来也怕了，因为她说她表哥还认识少林寺呢。青蛙眼开始只是要我的零食，后来变成去翻我的书包，再后来直接让我和她换衣服穿。我一次放学我忘了把衣服换回来，穿着她的衣服回家，被奶奶一顿盘问，第二天奶奶就去了学校，找了校长和老师，结果青蛙眼被狠狠地批了一顿。她回到班级的时候把我的衣服恨恨地摔倒地下，用力地踩。
【四】
小乌龟这时候出现了，他一把把青蛙眼推到一边，一把把我的衣服捡起来，拍打上面的尘土。青蛙眼举手做打人状，小乌龟抓住她的手，使劲拧了一下，甩开了。我从未看到小乌龟的脸也会涨得那么红，说话也会那么大声：“告诉你表哥，我也会武功，我表哥是少林寺的师父。”他的话把我们都给镇住了，因为我们当时所说的少林寺，其实就是李连杰，他的师父当然就更厉害了。
青蛙眼再后来没欺负我，倒是我看着她被同学们孤立起来，有些心软了，每次给大家好吃的，也都给她一份。我一直为我少年时代的那一份大气洋洋自得，因为直到我后来离开，她青蛙眼的外号一直没出口，否则这个外号也许就会伴随着她的一生也不一定呢。
我和大家的关系渐渐融洽，起初他们不带我去玩的地方，后来也都带着我。甚至周日也约好了一起玩。我们最常去的就是一个小树林，不远处还有一条小小的河。奶奶怕我变成野
孩子，总是不让我去，于是小乌龟自报奋勇出头，和奶奶说我们去画画。每次玩累了快回家了，小乌龟都会给我画一张画，让我回去和奶奶交差。奶奶看到我的画，都会喜笑颜开，还夸我画得真好。日子久了，我竟然发现，原来小乌龟已经给我画了很多的画。
【三】
我要离开的前一天下午，我没有去上课。一个人跑到我们曾经玩闹过的小树林坐了很久。我不记得那天的阳光是否晒着了我的脸，只记得鸟儿的歌声十分动人。在一棵大树和小树之间，有一块光秃秃松软软的空地，我就坐在那里，一张张翻看奶奶给我钉在一起的画，这一本看似粗糙的画册，每一页都承载着我的欢声和笑语，还有小乌龟的才华和用心。
夕阳在我的眼前投下树的影子，在琉璃的树影中，我发现了小乌龟。他就站在我的眼前，满头是汗，说了一句，我就知道你在这。我慢慢地站起身，手里的画册轻轻落下，眼泪一下子就出来了。还没等我缓过神，青蛙眼，小蜗牛她们也到了，跟在后面的还有马老师。原来今天这次小小的逃课，成了全班最大的一件事，他们，都出来找我了......
我在那天用最拙劣的画笔，画了很多的小兔子送给我的同学，大家也纷纷送我他们给我画的画。小乌龟好像也哭了，因为我看到他给我的画上有水迹。我很晚回家，带着同学送我的画，夜里还是睡不着。窗外想起了雷声，后来就下雨了。此时，我猛然想起一件事。原来今天下午，大家着急找我回去，谁也没有留意那本我落下的画册。此时，我心如刀割，起来又躺下。我知道这样的雨夜，奶奶是不会让我出门的，也知道即使我去了那里，那一本画册也会在这疾风劲雨中面目皆非。那一夜我做了很多很多的梦，梦里都是小乌龟，还有那本画册......
我终不是一个勇敢的人，我没有留下，也没有再去那片小树林。第二天的早上，阳光暖暖，微风轻拂，我坐上爸爸的车回了城里。车开得不快不慢，路过那一片小树林的时候，我忍不住又哭了。我曾经试想过一个完美的结局，就是小乌龟后来回去找回来那本画册，送去了奶奶家。所以我每次给奶奶打电话，都问奶奶，有人给我送东西没有。奶奶不是说七姑奶奶送我了我蚕豆，就是张家阿婆送了我们土鸡蛋。无疑，都没有想要的答案。不久以后，奶奶家也搬离了那个小村，我也再没有回去过，并没有什么美术天赋的我，执意学了一段时间儿童画。大家都说我画的小乌龟和小兔子最好。
【尾】
去年夏天我有机会去了一次那个小村，那里发展建设得很快，甚至那一片小树林也被盖起了房子。童年的学校还在，只是物不是，人也非了。我们的马老师早就回城了，小乌龟也应该在某一个大学的画室里画画。青蛙眼、小蜗牛无处安放的青春停泊在了异乡的土地，不
知道他们会不会偶尔也会把我想起......
我在那所学校当了几天的实习老师，教室里有白净穿着绿背心的男生，也有穿着雪白雪白连衣裙的女生。恍然间，一切仿佛回到了从前。我学着当年马老师的样子，在黑板上画了一个小兔子，一时间竟双眼潮湿。
今天的我，依然还会画小时候的画，依然还会梦想我的童年像这些画一样不曾离开。我也会偶尔画画送给别人，我愿我身边所有人的生活都能像一幅儿童画，快乐美好，就像小时候一样。
篇五:《记忆中的味道》
记忆中的味道
重庆市忠县忠州中学高2016级11班 秦建萍
在我的各种爱好中，“吃”无疑是最大的爱好了。记忆中的我，总是喜欢搜寻各种各样的食品，即使是搜到一幅美食图片，也是乐不可支。我对于吃的记忆也是很敏锐的。 我时常会回到以前常去的美食店，经常去小学门口寻找着记忆里的味道，品尝小时候常爱吃的小零食。尝的是味道，品的是时光。
小时候的我，还是更喜欢吃一些咸的东西。记得让我垂涎欲滴的是小学门口那位大叔卖的鸡蛋卷饼。饼子煎得焦黄焦黄，里面裹点蔬菜加点火腿，再一卷起来，撒上葱花，滴点香油。不管怎么看，都会让人口水直流。如果再配上下午放学后的悠闲时光，那绝对是一种幸福的享受。我们背着书包，拿着鸡蛋卷饼，边吃边悠闲地走在回家的路上，烦恼、忧愁就这样一点一点地撒在路上。
还有那那路边卖臭豆腐。虽然家长一再告诫我们那不卫生，但只要一闻到那味道，所有的那些叮嘱就化成了耳边的风，我们一窝蜂地跑过去，争着抢着买个不停。卖臭豆腐的是个慈祥的老奶奶。对我们可和气了，她做的臭豆腐也很能勾起我们的购买欲。豆腐炸得外焦里嫩，拌上味精、辣椒粉、醋酱油。于是那一小碗的快乐就是我的了。……哦，还有那卖炒河粉的，卖凉面皮的，卖烤火腿肠的，……那些令人难忘的味道，似乎一下子都在头脑中复活了。真想把它们一一招来叙叙旧，可它们都太调皮，谁也不肯出来见我一面。
记忆里，小时候“甜”的味道也不少。
一到夏天，我家门口就有一个蹬着三轮车卖冰粉的小伙子。他卖的冰粉价格也极便宜。一元钱两碗。他车上有个白色大箱子，打开箱子，里面有许多用圆柱形杯子装好的大的冰块，要用的时候，把冰块取出来倒入制作冰粉的机器中，用手轻轻摇动机器上的旋转把手，把冰块碾成细小的冰碎末，再加上些辅料，倒上冷红糖水。那滋味，别提有多爽了。特别是在炎炎夏日，走得喉咙冒烟的我们，能喝上这么一碗透心凉的甜甜的冰粉，绝对是一种永生难忘的滋味。
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