第一篇:《借物抒情作文 枣树》
枣树
小记者 耿雪娜（11岁 实验北校）
每逢暑假日，我们都会回姥姥家，姥姥家的小院里载满了我们童年的回忆，特别是那两棵枣树。
姥姥家的院子里的树有苹果树，石榴树，梨树等等，还有各种奇珍异草，别说还真有点鲁迅笔下“百草园”的感觉。
不只是碧绿的菜畦，光滑的地板， 高大的香椿树，紫红的夜来香，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，黄蜂蝴蝶在花中翩翩起舞，时不时的光临。但是泥墙根前面枣树一带，就有无限乐趣。
冬天的枣树，光秃秃的，所以比较的无味；雪一下，可就不一样了。枣树的枝枝丫丫上堆着积雪，远处一看好像披着白衣的千手观音；又如那冬婆婆的银装素裹；北风呼啸，枣树犹如坚定的士兵站在风雪中，冬天的枣树这是令人浮想联翩！
冬天过去了，等待春天的是希望。春风一吹，枣树又得到了新的生机，枣树抖了抖枝桠，似乎准备好迎接春雨的到来；不出几日，春雨就大驾光临了，“哗啦啦，哗啦啦”经过春雨的洗礼，枣树重新恢复了精神，伸了伸懒腰，这时，枣树开始发芽！
夏天的时候，枣树已经枝繁叶茂了。往往这时，枣树以结出淡黄色的枣花，五角星状的，小小的，洋溢出淡淡的清香，使人忍不住想摘几朵，可是只要不留心，就会被枣树上尖锥的刺扎一下，似乎在告诉你，不要摘枣花。那可是要结枣的。这个时候，我们总是站在树下，微风一吹，有的枣花落下，成了香香地枣花雨，我们学着孔老夫子，摇着头念叨：“枣花自树上落，不亦乐乎！”念完便哈哈大笑。枣花落下后，那青青的小枣便开始成长，过了些日子，满树绿色的果实把枝头都压弯了，从此，我们便盼着丰收的季节！
终于到了秋天，我们几个孩子铺好塑料布，拿起竹竿，疯狂的打枣，一个人打枣，剩下的人冒着被砸到的危险去抓枣，吃一口，满嘴洋溢着香甜，顿时眼子里洋溢着我们的欢声笑语„„
我爱这盛满笑声得枣树，更爱这放着我童年回忆的小院„„
我家的枣树
河南省安阳市曲沟镇一中初一学生
我家有一颗高大的枣树，它生长在我家院子里，我非常喜欢这颗枣树。
春天，大地万物复苏，花儿开放，我家的那颗枣树早早已偷偷地长出嫩黄的芽来。没过几天，黄芽变成了绿色，绿叶便密布枝头，枣树披上了崭新的绿装。
初夏，枣树正在茂盛时期，那么多绿叶一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞遮住了半个院子。不久，树枝上开出了细碎的小黄花，不时散发一阵醉迷人的芳香，一群群蜜蜂、蝴蝶在花间飞来飞去。随着枣花的凋谢，树枝上结出了一串串水灵灵豆粒似的小青枣。
秋天来临了，红彤彤的枣子压得枝头弯了腰，远远望去像一个个小红灯笼挂在枝头上，让人见了就流口水，摘一个枣子放进嘴里，又甜又脆，满口生津。
寒冷的冬天，黑灰色的枣树上落满了晶莹的雪花，像披了一件雪白的纱衣，一阵风吹来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，好似天女散花。
啊！枣树，你给人们带来了欢乐，我爱你枣树。
篇一：枣树情
又是一个丰收的季节，望着这一树的枣，我不禁思念万千„„五年了，枣树的主人离开我们已经五年了。 小时候，每到这个季节，我和小伙伴总是要爬上树去够那又甜又脆的枣，这时姥姥就会坐在一旁看我们吃她种的枣，但姥姥自己却没有吃过。尽管有很多，姥姥却总也舍不得吃。
天冷了，我穿上了棉衣裳，姥姥也给枣树穿上了“棉衣裳”。枣树就在姥姥精心呵护下美美的度过了冬天。 春天是枣树发芽长叶的季节，姥姥便经常给枣树施肥、浇水、除草，并且耐心地教我如何给枣树浇水和施肥，我都牢记在心。枣树的叶子很容易长虫子，姥姥就经常向叶子上打药，杀虫。
到了夏天，枣树的叶子更密了，就像一把大的遮阳伞。树下，自然也就成了我乘凉和玩耍的地方。
枣树结枣，亦有另一种风韵。那一个个的枣起初只有一个小圆点，然后一天一天的长、一天一天的变，最后长到一定程度便不长了，青青的，挂在枝头，像一个个绿色的“小灯笼”。又过了些天，这些“小灯笼”由绿变红，变成了名副其实的“红灯笼”了。姥姥用杆子把它们打下，一部分晒干，一部分留给我们吃。
枣甜甜的，脆脆的，我的童年也就甜甜的过来了。
如今，姥姥去世了，但枣树依在。每当我有空都会照顾好枣树，因为那是姥姥对我爱的延续。
篇二：一棵枣树
在我家的旧宅子里有一棵枣树。
这棵枣树高高的，大大的。每到秋天就会接一个个又大又红的枣子。
这棵枣树是在我未出生的时候栽下的，它陪伴了我七年，我早已和它有了很深的情谊。直到我们搬走它一直在为我们奉献甘甜可口的枣子，而我们则为它浇水施肥，就这样我们一起待了七年。直到现在这棵树仍在为我们一家产枣子。
这棵老树粗壮挺拔虽然它已经很老了，但它仍然那样挺拔。对我来说，这棵树很可爱，因为我是用心来看的。这棵树还很漂亮，每到秋天大红枣把它点缀的非常漂亮，绿色的叶子、红色的枣和灰色的树枝加在一起是最美丽的。
这棵枣树的枣子甘甜可口而且没有虫子，好吃极了！沙沙的，水分充足比有些枣子味道更胜一筹。
枣树在微风中翩翩起舞风一吹，它的枝叶随风飘动，好似姑娘在梳理着她那美丽的秀发。别看微风中娇美的枣树是那么柔、那么美，有些弱不经风的样子，而当暴风雨来临之时，这棵枣树好似一个个英勇的战士，不管风有多大，雨有多猛烈，它们都深深地扎根在土地里，不向狂风暴雨屈服，自始自终坚强地挺立在风雨之中！
枣树，你虽然没有柳树、松树那样高大，但在我心目中，你却比它们还要完美；你虽然没有奇花异草那么娇贵艳丽，可你春天的那身“绿衣”却总是那么潇洒，朴素。
有时我在想，我也应该像枣树那样，悄悄地净化环境，顽强地伫立在土地上，默默地奉献自己。为别人排忧解难。
枣树，你为我们奉献了那么多我们该怎么报答你呢？
篇三：枣树爷爷
我老家门前种着一棵老枣树。按年龄算，我还要管这棵枣树叫声“爷爷”呢。它的脾气、模样和穿着都随着一年四季的变化而改变的。
春天到了，春姑娘使每个角落都散发着春天的气息。它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来。迎春花张天那嫩黄的小脸，微笑着向春姑娘问好。枣树爷爷也好像刚被春姑娘从梦中唤醒，睁开双眼，它身上还挂着几片枯叶呢！可是没过几天，便穿上翠绿的外衣了。它时而摆动几下树枝，请小鸟来玩；时而挥舞几下树梢，跟春姑娘打招呼。这时，枣树爷爷的每根树枝，每片树叶都渗透着春天的活力。我心里禁不住增添了几分敬爱的感情。
夏天慢慢降临到我们这个小院。枣树爷爷那件翠绿色的外衣也慢慢绣上了无数朵米黄色散发着诱人芳香的小枣花。蜜蜂和蝴蝶这对伙伴经常来为小枣花传播花粉。没过几天，小枣花脱落了，在原来的位置上长出了一个个葫芦般的小青枣。在绿叶的衬托下，那一个个小青枣好像一颗颗绿宝石挂在树枝上。下雨时，雨点打在小青枣身上，它就晃来晃去，好像在说：“真痛快的淋浴啊！”我望着那一个个小青枣，联想起那又脆又甜的小红枣味道，想到这儿，我的口水都快流出来了。
秋天到了，小青枣先变成淡黄色，再由淡黄色变成红色。我听奶奶说，小青枣朝太明的一面变得快些，不朝太阳的一面变得慢些。在中秋节前后，枣就完全变红成熟了。这时，叔叔们便拿着长竹竿要到树上去打枣。我急忙上前阻拦说：“你们这样做，会伤害老枣树的。”叔叔笑着说：“傻孩子，自古以来尽人皆知：今年结的枣打得越多，明年就结得越多。就是把树枝打断都没关系”。这时我才放心地笑了。不一会儿，大红枣就会像下雹子一样噼哩啪啦地落在院子里。我和小伙伴们就拿着竹篮去捡枣。捡完枣，我们就把它洗净后放在盘子里，然后津津有味地吃起来。
枣树爷爷最怕过冬天了。因为冬天一到，它浑身就光秃秃，连小鸟也很少来光顾了。凛冽的寒风像一把无形的铁钳在撕揉着老枣树的身躯。我真怕它受不了，然而老枣树却完全经得起这小小的折磨。这时，它宁折不曲的精神体现出来了——宁愿把树枝折断也不愿弯曲它那高大的身躯。
不管它的模样、脾气和穿着怎么改变，我始终十分喜爱我老家门前这棵老枣树。
第二篇:《借物抒情阅读练习》
借物抒情阅读练习
中考动向
现代文阅读能力提升：记叙文——述物抒情篇
述物抒情类记叙文是指以事物或景物为写作对象。借对“物”描
写记叙以达到抒发作者某种情感的目的的散文类文体。这类题材的文
章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等写作手法。是中考现代文
阅读题中常见的文体。
由于此类文章重描景、抒情。文章多富有文采，用词富有感情色
彩，因此，命题者多从以下几个方面命制题目：
1.整体感知文章的主旨和情感；
2.感受和把握重点词、句的感情色彩。体会重点词、句在具体语境中
的作用；
3.识别常用的修辞手法。并能够分析这些修辞手法在文中的作用；
4.明白作者描绘事物的角度；
5.识别文章使用的写作手法；
6.理解作者表达情感的方式；
7.拓展类试题。如由作者所描写之物联想到其他事物等等。
精题展示
①秋日里，我从遥远的大山往公路边扛木头，一截黑乎乎的用来做拐棍的干
枯杨木桩，被我顺手捎回，插在了院子内的土堆上。
②之后，我很快便把它忘掉了。只有母亲，偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗
出的旧布挂在它上面晾晒，它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。
③过了一段时间，我突然惊奇地发现，这截木桩的到来，使院子里有了很大
的改变。以前，院子里只有一棵小枣树，孤零零的。风刮来时，是一种寡不敌众
很无奈且软弱无力的声音，听了，总叫人感到沮丧。现在不一样了，有天晚上，
当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时，我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辨听，才知
是从杨木桩上发出的声音。它不像枣树那样弯腰屈膝，总想尽力摆脱风的肆虐，
把落在自己身上的风再推给别人，结果是被风撕扯得披头散发，没有了往日的形
状。杨木桩不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战，一副岿然不动的样子。它让风
从身边溜过，又吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分。它们
是朋友而不是仇敌。
④杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下，雨会在院子的
东西两边布出疏密不同的两种雨幕。每回西边的杨木桩被淋得直往下流水，东边
的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树，细心地用木棍围住
它，给它浇水，还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居，因怕把枣树挪树，
才终未为其迁址。
⑤大雪天，小枣树裹着棉絮，被冰雪盖得严严的，几乎看不见任何枝梢。而
杨木桩却光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化。从不积存。一样的雪，一
样的严冬，却是是两种情景。是风有意所为，还是枣树和杨木桩内部的原因？困
惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。
⑥无风无雨的的天气，我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰，细微而执{老人和枣树800字作文借物抒情}.
著，愈来愈深，就像是一个人在奋力行走；一会儿翻山，一会儿趟河，一会儿在
清风丽日下奔跑，一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径。开始的时候，我怀疑是自
己的耳朵在作怪，产生了误听。后来，无意中，当我的目光触到杨木桩上那几片
嫩黄的叶芽，那饱胀着绿色汁液的肌体时，我似乎也看到那早已扎牢结实得再也
拔不出来的根须，我还有什么不明白的呢？由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大
树，这之间，是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它，但如果它自己就此
停止生命的脚步，树便永远只能成为一个虚幻的影子了。
⑦小枣树依旧灰黑着，山风把它的枝梢摧折得七零八落，我轻轻地拍了拍它
的枝干。此时它还在沉睡，在被动地等待着季节的到来，看不出它对未来有什么
特别的的打算。这是许多生命共有的选择，是它们共同的生命方式，似乎也不应
苛责，毕竟，成长太惨烈，抗争太艰难了。
⑧无喜无忧的杨木桩，静静地指向天空，指向天幕上一颗很明亮的星。我双
手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话。
1.感知内容。说说文章是怎样从不同的角度表现杨木桩这一形象的。
自身条件：
生存状态：在风霜雨雪中经受磨砺
内在精神：
2.揣摩语句。作者在第③段说，“杨木桩和风是朋友而不是仇敌”。
你怎样理解这句话？
3.品味细节。具体分析第④段画线的语句在全文中有什么作用。
4.杨木桩和小枣树有着不同的生命行走方式，作者赞颂前者，也不愿
苛责后者。你如何看待生命的行走呢？请结合课外积累，说说你真实
的感受。（100字左右） 精华阅读
阅读下面文章，回答（1）～（4）题。
生命中的碧伞红灯
①《红楼梦》中，一个秋雨的黄昏，去看过黛玉的贾宝玉披蓑戴笠，穿过沁
芳桥亭，回到自己的住处。这本是大观园中极平常的一个情景。而那一日，侍奉
左右的丫鬟撑碧伞，执红灯，在细雨的暮霭中，款步走过小桥。就是这一碧伞，
一红灯，使整幅画面意境顿生，平添了无限情趣。
②一种生活，如果我们逃避不了，就想着为它添一把碧伞，加一盏红灯吧。{老人和枣树800字作文借物抒情}.
我们改变不了生活的境遇，却可以改变生活的方式；我们无法左右一生的命运，
却可以主宰一天的心情。而这恰恰就是我们所需要的碧伞红灯，它可以让我们在
忙碌的生活中寻觅到富有趣味的闲适，在枯燥的内心中安享盎然蓬勃的恬淡。
③2005年“感动中国新闻人物”邰丽华，两岁的时候就双耳失聪。舞蹈，是
她与世界沟通和对话的桥梁。在人生的舞台上，她用自己的双臂诠释着生命的蓬
勃，勾勒出人性的高洁。她说，假如上帝给她三天听力，她将仔细聆听伴随她这
么多年的舞曲和父母关爱的声音。这个世界上，只有时时懂得对生活感恩的人，
才会真正找到精神上富庶的归宿。
④一片云彩随风飘了过来，在大地上投射下一块阴影。一位在田间干活儿的老农，备感清爽。他说，多好的一片云彩，如果总待在天上该多好啊。在池塘里玩耍的一群孩子，却感觉到一阵的阴冷。他们呆呆地望着天空，心里想，云彩啊，你什么时候才会走呢?
⑤又一阵风来，云彩散了，随之而去的，还有老农的舒适以及孩子们的苦闷。 ⑥同样，时间的风一吹，什么也都会散去的。所以，[世界上没有绝对的幸福，也没有不尽的痛苦，有的只是永恒的精神和创造。]
⑦有些东西是挽留不住的。这正如落在春天的雪。初看那雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，遮蔽得漫天都是。可一落到地上，很快就春色三分，一分泥土，一分流水，一分烟云了。
⑧财富留不住，千金终有散去的时候；容颜留不住，美人终有迟暮的时候。不要把智慧和精力全部投入到留不住的东西上，那可能会让你的人生颗粒无收。 ⑨然而，你给人留下的印象可以留得住，你给人传诵的口碑可以留得住，你给人留下的温暖可以留得住。你不在的时候，还有人传唱你，那一定是你把芬芳留在这个世界上了。于是人们口齿生香，津津乐道。
⑩给自己添一把碧伞，加一盏红灯吧。你的生命将--------- ！给生活添一把碧伞，加一盏红灯吧。那时候，满世界将花团锦簇，生机勃勃，美不胜收!
（1）本文题目中的“碧伞红灯”既指现实中的日常生活用品，又指----------。
（2）根据全文内容，概述为自己添加“碧伞红灯”的意义。(不少于两点)
第三篇:《借物抒情方法总结与阅读写作练习》
借物抒情方法总结与阅读写作练习 知识归纳
找到自己身边的一件物品，把它背后的故事讲给大家听！
欣赏一篇文章，完成填空！{老人和枣树800字作文借物抒情}.
《白杨礼赞》的白杨树和北方农民的类比点是：---------；白杨树和哨兵的类比点是：--------；白杨树和我国民族解放战争中不可缺少的精神的类比点是：--------
总结——借物抒情法
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
练习
根据下列“物”或“意”，说说可寓之“意”或可托之“物”
1.物：（1）铺路石
（2）树根
（3）春雨
2.意：（1）无私奉献
（2）坚忍不拔
（3）奋发向上
小结
“借物抒情”，必然要采用象征手法展开联想。而类比往往是引起联{老人和枣树800字作文借物抒情}.
想、运用象征手法的基础。