篇一:《《妈妈的眼睛》阅读答案》
《妈妈的眼睛》阅读答案
21. 母亲对儿子的爱表现在许多事上。请选择其中三件事，用简洁的语言概括。（6分）
（1）_________；（2）_________；（3）_________。
22. 联系上下文，第(5)段画线句表达了_________，第(14)段画线句表达了_________。（4分）
23. 第(12)段加点词“撞击”用得好，理由是_________。（3分）
24. 本文运用了_________的叙述顺序，这样写的好处是_________。（4分）
25. 关于本文的标题，下列理解错误的一项是（3分）
A. 标题是文章的线索。
B. 标题揭示了文章的中心。
C. “妈妈的眼睛”是母爱的象征和标志。
D. “妈妈的眼睛”是儿子成功的原因和动力。
26. 发挥合理想象，以“母子出院时的情景”为内容，为小说续写一个结尾， 80字左右。（8分）
参考答案：
21. （1）为给儿子治眼病，坚决变卖财产；（2）在儿子动手术前带他去各国著名旅游胜地旅游；（3）妈妈进行了两次手术为儿子献出自己的眼球（也可以分为两件事）；（4）理智决定让儿子做眼球摘除术，以保存生命（任选三件事）（6分）
22. 儿子对母亲的感恩之情 巴甫琴科为柳莎崇高的母爱感动（4分）
23. 表达了母亲想到儿子可以通过移植眼球重获光明时十分强烈的喜悦与激动之情（3分）
24. 倒叙 以儿子的巨大成功衬托母亲伟大的牺牲精神，同时构成悬念（4分）
25. B（3分）
26. 略。要求扣住“母子出院时的情景”，切合情境，想象合理，语言通顺（8分）
参考原文：柳莎和普钦可夫出院的那天清晨，天特别的蓝，风特别的暖，太阳和月亮都赶来看人间最动人的一幕：柳莎背着她的儿子，儿子闪着明亮湛蓝的右眼，发着走、停、左拐、右转的口令，母亲迈着坚定有力的步伐一直向前。
篇二:《妈妈的眼睛》
妈妈的眼睛
妈妈的眼睛真明亮，{妈妈的眼}.
好像两扇玻璃窗，
温暖的阳光照进去，
照进了一个好孩子。
好孩子，真漂亮，
穿着一件花衣裳，
瞪着两眼望着我，
我笑，他（她）也笑， 我唱，他（她）也唱； 噢！妈妈呀，我知道了，这个好孩子就是我，
难怪和我一个样。
一年级三班史博元
篇三:《妈妈的眼睛会说话》
妈妈的眼睛会说话
亲爱的妈妈，您有一双会说话的眼睛。
妈妈的眼睛里充满了慈爱。每天清晨，妈妈做好饭，把饭菜摆在饭桌上，都会用那双眼睛笑眯眯地看着我吃完饭，再送我去上学；看着我下了车，妈妈一直站在那儿，望着我，直到我走进校门，看不见了，妈妈才会离开；每天傍晚，妈妈都会早早地站在学校大门口，看着学校大门口，用那双眼睛迎接我回家。那目光里含着无尽的母爱，那种爱是世上独一无二的，只有我才能读的懂。
妈妈的眼睛里充满了关爱与鼓励。小时候，每次摔倒，妈妈都用那双眼睛鼓励我：“好孩子，你是勇敢的，来，站起来！”我看到妈妈的目光，准会爬起来，擦擦脸上的泪珠儿，继续向前走。那目光，使我变得越来越勇敢，越来越自信！
我在妈妈的眼睛里，变得越来越自信与坚强。每当我遇到难题，只要看看妈妈的眼睛，我就会满怀信心地去自己想办法，一遍又一遍地想，一遍又一遍地算，… …直到解开难题，搬开绊脚石。 妈妈的目光给了我力量，让我学会了如何面对困难挫折，如何变得更自信与坚强！
妈妈，我爱您那双会说话的眼睛，更爱亲爱的妈妈！
篇四:《《妈妈的眼睛》》
《妈妈的眼睛》
在一条非常偏僻的小街上，经常有一个一只眼睛的女人走过，她面目丑陋，她的右眼有时还流着脓，她这副样子，不仅孩子见了害怕，连大人见了都要躲着她——这就是我的母亲。{妈妈的眼}.
妈妈是靠给别人洗衣服来维持家里生活的。她性情沉默、孤独、麻木，她整天地蜷缩在洗衣盆旁，洗呀，洗呀。她唯一的安慰就是她那可爱的独生女——那就是我。
我曾经使母亲获得过世界上最大的安慰，可我也使她获得人生最大的不幸。
小时候我喜欢妈妈用手用手抚摸着我的头发吻我。慢慢地我长大了，我开始害怕看见妈妈的脸，我只是吻她的手，不再吻她的脸。上学以后，妈妈每天都来学校送我，同学们开始窃窃私语，最后竟然公开地叫起来我的外号——独眼女人的女儿。我大声的抗议：“我有自己的名字。”同学们却哄堂大笑。在街上，在咖啡馆里，人们都这样叫着我的“名字”。有一天我问妈妈，是谁给了她这样大的耻辱，妈妈低下头，没有说话。在一旁的姑姑说：“孩子，也该让你知道了，当然，那时候你还很小，有一天，你妈妈在喂你吃饭的时候，你拿着叉子玩，你妈没在意，你便用叉子插入了你妈妈的右眼！”
我惊呆了！眼前出现妈妈当时的惨状，耳边鸣响起妈妈痛苦的嘶叫声。妈妈走过来抚摸着我的头发，说：“孩子，这也不能怪你，时候你还很小······”我的眼泪夺眶而出，我站了起来紧紧地拥抱着妈妈，并在妈妈的脸上轻轻地留下了一个吻。
篇五:《散文诗妈妈的眼睛》
散文诗妈妈的眼睛
(2013-04-21 19:47:17)
分类： 散文朗诵素材
《妈妈的眼睛》
zhào
妈妈的眼睛是神奇的镜子。冬天，照着镜子，我
ēa{妈妈的眼}.
心里暖烘烘的；夏天，照着镜子，我感到很凉爽！诶，可是啊，我发现一个奇怪的现象，去年在这镜子里我是个不丁点的小孩儿，今年，我长高了，为什么在这
èn
镜子里还是个不丁点的小孩儿呢？嗯，在妈妈的眼睛
zǒng
这面镜子里，为什么我总是长不大呢？
这是一首美丽的散文诗，你看妈妈的眼睛是不是真得像一面镜子，你仔细往这面镜子里看，能看到什么？能看到你自己，对不对？不管我们长得多么大，在妈妈的眼睛里啊，我们总是个不丁点的小朋友，因为我们长大的时候，妈妈也会长大；等我们长成大人了，妈妈就会变老了。所以我们应当对妈妈再好一点，让妈妈永远都很年轻，永远都很快乐！
实践活动
小班语言活动《妈妈的眼睛》
作者：段赟芳 时间：2012-07-21 08:05:22
一、活动目标：
1. 乐意参加l朗诵活动，激发爱妈妈的情感。
2. 理解诗歌内容，学习词语“暖融融”、“亮晶晶”。
二、活动准备：
图片、录音机、磁带{妈妈的眼}.
三、活动过程：
（一）导入。播放歌曲《世上只有妈妈好》激发幼儿的兴趣。{妈妈的眼}.
听到这首歌曲你会想到谁？（妈妈）妈妈是我们最亲最亲的人，你们一定都很爱自己的妈妈，小熊妮妮也很爱他的妈妈，他为自己的妈妈作了一首非常好听的歌，你们愿意听吗？
（二）学习诗歌。
1.完整欣赏散文诗《妈妈的眼睛》。{妈妈的眼}.
提问：诗的名字叫什么？妈妈的眼睛像什么？
2.学习第一段。
教师边出示图片边有感情的朗诵诗歌，幼儿再次欣赏，进一步理解诗歌内容。
提问：诗歌中出现了哪些时间白天 妈妈的眼睛像什么样的太阳？（暖融融）跟念暖融融二至三遍。你们想一想哪些东西都是暖融融的？（用暖融融说话）。太阳照在哪里？（身上）心里有什么感觉？（暖的）
师幼一起朗诵第一段。你觉得白天妈妈的眼睛还像什么？你的心理什么感觉？
3.学习第二段。
师：到了夜里妈妈的眼睛又像什么呢？教师边出示图片边有感情的朗诵第二段。
提问：夜里妈妈的眼睛像什么？（月亮）像什么样的月亮呢（亮晶晶），你想一想哪些东西是亮晶晶的？（用亮晶晶说话）。月亮照在什么地方？（床前）梦是什么样的？（甜的）
师幼一起朗诵第二段。你觉得夜里妈妈的眼睛像什么？你心里的感觉呢？
4.以多种方式朗诵诗歌，加深理解。 集体看图完整朗诵2至3遍
分组分段朗诵
个别能力强的幼儿单独朗诵。
配乐 边朗诵边表演。
（三）拓展延伸：说一句甜甜的话给妈妈。 妈妈是最关心爱护我们的人，妈妈为了我们操碎了心。你们想不想在这里谢谢妈妈，每人为妈妈送上一句甜甜的话呢？（想）
（四）小结。
小朋友说的太感人了，妈妈听到后一定会很高兴的，回到家把你说的话再和妈妈说一遍好吗？今天就到这里。再见。
教学反思：针对小班幼儿语言表达能力差、自制力不强、不能很好的倾听等特点，我在活动中采用了让幼儿反复倾听、分段讲述的形式使幼儿能够加深对诗歌的理解，在多种形式的朗诵中幼儿感受到了诗歌的意境美激发了幼儿对妈妈的爱。
不足之处是活动形式不够活泼，如果我把整个诗歌制作成音、诗画的形式呈现出来的话更有助于幼儿理解。提问语设计有些罗嗦，层次性不强，在幼儿回答问题的时候，没能给孩子充足的思考时间，这些在以后的教学中我会引以为鉴。
篇六:《妈妈的眼睛》
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妈妈的眼睛
作者：（俄）布洛宁 许金熀
来源：《小学教学研究·新小读者》2015年第05期
在世界射击锦标赛的现场，发生了有史以来从未有过的急死人的新鲜事：50米手枪慢射冠军普钦可夫失踪了！在即将颁奖的节骨眼上，刚刚打破世界纪录的普钦可夫神不知鬼不觉地在众人的眼皮底下消失得无影无踪。
普钦可夫失踪得很不是时候，在恐怖、爆炸、劫持、绑架等字眼屡见报端的大背景下，他的失踪不禁使组委会头头脑脑的神经顿时紧张起来，他们一个个心跳加速、血压升高。广播喇叭更是声声急、字字催：“普钦可夫，请马上去领奖台！马上去领奖台，普钦可夫！”
实际上，普钦可夫安然无恙（yànɡ）、毫发无损。此时此刻，他正躲在一个谁也发现不了的角落里与他的妈妈通电话：“妈妈，妈妈，您看见了吗？您听见了吗？赢了，赢了，得了冠军，打破了纪录！”
“看见了！听见了！电视机开着呢，评论员的声音大着呢。你听，你听，广播里正喊着你的名字，快，快！领奖去！”千里之外的妈妈柳莎无比高兴、无比激动，她的嘴巴大大地张着，双眼一动不动，一副喜极欲哭的样子。
“妈妈，妈妈，您知道吗？用妈妈的眼睛瞄准，靶心就像又大又圆又明的月亮，手枪的准星一动也不动的，子弹长了眼似的直往靶心钻。”普钦可夫热血沸腾、言犹未尽。这也难怪，对于一位双眼曾患恶性黑色毒瘤的人来说，能够逃脱无边黑暗的厄（è）运，迎来鲜花如海、光明灿烂的世界，这全靠妈妈柳莎的眼睛和医生巴甫琴科的妙手回春。
八年前，10岁的普钦可夫被确诊双眼患上恶性黑色毒瘤。几十所医院、几百名大夫像串通好了似的，众口一词：做眼球摘除术！不然的话，快则三月，慢则半年……
命运如此残酷，天真活泼的儿童就得面对要么死亡、要么黑暗的选择。这选择沉甸甸的，压得人透不过气来。普钦可夫直愣愣地望着母亲，用清纯而困顿的嗓音说：“妈妈，书上说„光明无限好，世界很精彩‟，我还没看够呢；书上说„生命是第一宝贵的，对人只有一次而已‟，我才刚刚起步呢。”
柳莎完全明白儿子的意思。是呀，光明与生命两者兼而有之是再好不过了。可是，她非常清楚：感情战胜理智的结果是非常可怕的，她不能忘却丈夫的前车之鉴。她一字一顿地说：“儿子，你爸爸的病与你一模一样，他不听医生的，结果呢……”柳莎再也说不下去，她声音哽咽，眼泪在眼睛里打着旋儿。
柳莎与儿子当机立断：两害相权取其轻。
篇七:《妈妈的眼睛》
妈妈的眼睛
我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪烁在我身边，星星离我太远太远。
每天清晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。它告诉我：孩子，新的一天开始了，赶快起床吧！
太阳下山了，窗外的天空渐渐黑下来，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛比灯光更亮，照耀着我的全身，照亮了我的心。
炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的。妈妈的眼睛里，淌出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。
冬天，窗外飘着雪花，人们裹着棉衣，戴着绒帽，身上还是感到冷。这时妈妈的目光射到我身上，就像阳光，给我送来了温暖。
妈妈的眼睛，给我带来欢乐和幸福，是闪烁在我身边的两颗最亮最美的星星。
重庆市忠县实验小学六年级:杨茵杰
篇八:《《妈妈的眼睛》》
妈妈的眼睛
人人都有一双眼睛，大家可能会想：眼睛有什么可写的？但是，我妈妈的眼睛和别人的不一样，那是一双会说话的眼睛。
有一次我和妈妈去商场买东西，在路上捡到了十元钱，我不知怎么办，回头一看，妈妈笑眯眯地看着我，她用眼睛在说：“捡到东西应该怎么办呀？”忽然，我想起了曾经唱过的儿歌：我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。前面正好有一个警察叔叔，我跑过去把钱交给了警察叔叔。我回到妈妈跟前，看见妈妈的眼睛笑得像弯月亮，好像在说：“真是个乖女儿。”
记得一次写作业时，我遇到了一道难题，就去请教妈妈，妈妈什么也没说，只是用眼睛在默默的看着我，好像在说：“你先自己想想， 我相信你能做出来。”可我怎么也想不出来，妈妈的眼睛一直在看着我，似乎在说：“换一种思路再想一想。”我看了看妈妈，又认真地思考起来。终于，我把这道题解答出来了！妈妈向我投来赞许的目光，好像在说：“你真棒！”
妈妈的眼睛会说很多很多的话：当我生病的时候，妈妈的眼睛里充满了关爱；当我取得好成绩的时候，妈妈的眼睛笑得特别好看；当我做错事时，妈妈的眼睛好像在说：“错了就要改正，今后不要再犯同样的错误。”
我爱妈妈，更爱她那双明亮的会说话的大眼睛。