篇一:《演讲》
1、无悔的选择
不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结
说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致
2、三尺讲台 无悔的选择
小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，
让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”
甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感这，就是乐于奉献的教师精神
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献 的精神，这就是师德，师魂
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择 我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业
3、青春在这里闪光
当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……
几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮
通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳
有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师
我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊，起始于
辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!
篇二:《面试时最崇拜的人该怎么说》
建议告诉考官，你最崇拜的是你父亲（或者你家族里的一个比较出息的长辈），然后结合他的特点狠夸一番。这样的好处是：会让考官觉得你从小在这样杰出长辈的熏陶下，也一定错不了，而且你这人有孝心，责任感一定不会错啦。哈哈 -------------答你最崇拜的人，你为什么崇拜他，你和他的那些观点或处世有共鸣之处就可以了！比如我最崇拜奥黛丽赫本，喜欢她的高贵、典雅、美丽与纯洁，不仅被她的荧屏魅力所折服，更为她的人格魅力着迷！她最后是因为帮助非洲贫困地区的爱滋病孩子感染爱滋病而死的，但她直到最后都没有后悔自己为了帮助那些孩子而感染了爱滋病。我喜欢她，不仅喜欢她的外表，更喜欢她那颗高贵的心。她是我人生的榜样，我要向她学习！-------------最崇拜谁？面试总是喜欢问这种问题，一点意义也没有，可以明确告诉他，最崇拜自己，别人的成绩不是你的，崇拜也没用，崇拜自己，自己努力-------------这个问题是面试时常见的问题~~其实考官问这个问题，最主要的目的就是看你这个人身上所具备的品质或者是你的人格。千万不要回答你最崇拜哪位明星，这样会让人觉得你太没深度和品味；也不可以说你最崇拜自己，这样的人不适合做职员，只适合做老板，没人会请你的，因为太自负：不要随便说自己崇拜身边的某一个除了你以外，可能现场没有一个人认识的不出名的人，比如你的父母、你的老师等等，因为考官并了了解他们，也许会认为你只是为了应付而已：最好在面试前查看一下这个公司的资料，了解他们的理念和信仰，这样你大概就可以确定他们需要什么样的人~~还要根据你应聘的职位看，看要做好这个职位的人要具备什么主要品质，然后选择一个类似品质突出的正面人物做为你这次面试崇拜的人~不要小看这一点，如果你选择的人和品质对了的话，那你的面试成功率会大大提高哦！！祝你成功~！！-------------你可以回答：我崇拜很多人，他们身上都有各种各样可以让我学习的优点。如爱因斯坦的勤奋周总理外交风彩……等等另外我还崇拜自己的父母亲，是他们给我了生命……
资料来源：中国教育在线
篇三:《我最崇拜的人》
我最崇拜的人
如果有人问我，你最崇拜的人是谁？我会毫不犹豫的回答：我最崇拜我的爸爸。
我的爸爸是一个才不出众，貌不惊人，五十岁左右的普通医生。他椭圆脸，扫帚眉，大眼睛，经常穿一身半旧的中山服，一双总不离脚又打着补丁的鞋。 爸爸是一个简朴的医生，他常说：现在咱们生活好了，但仍需要简朴，没听到歌中唱‘勤简节约是咱们传家宝’嘛！
吃饭的时侯，总能看到爸吃剩饭剩菜。瞧，别人都在吃香喷喷的米饭，还不住的往碗里夹鸡蛋花生炒芹菜，爸爸却啃着昨天的剩馒头，我又开了腔：您这是何苦呢？放着现做的饭不吃，吃剩饭。爸爸笑着说：没关系，馒头也挻好吃的，再说，这剩菜没人吃，扔了怪可惜的。说完，他又开始啃起干馒头来。 啊，爸爸的形象是那么深刻的在我的心里打下烙印，它督促我永远做一个简朴的人。
酉阳县实验小学校五年级：张媛
篇四:《亲爱的同学们当有人问你在这个世界上你最爱的人是谁》
亲爱的同学们当有人问你在这个世界上你最爱的人是谁?你会毫不犹豫地回答“当然是我的父母”!是的我们爱自己的爸爸妈妈因为他们给了我们生命不仅教会我们怎么做人怎样去接受和认识世间的真善和美丑更教会了我们如何去爱祖国母亲如何用渊博的知识去做一名新时代建设祖国的***人。
作为一名小学生爱国在我们幼小的心灵里印象可能很模糊但我相信同学们在学习的过程中在老师的指导教育下一定会有一个明确的目标那就是将来用知识回报新世纪的祖国母亲。没有和平伟大的祖国那里有温暖幸福的家茫茫五千年祖国母亲经历了太多的沧桑在战火纷飞、硝烟弥漫的战争岁月里就曾经涌现出许多可歌可泣的英雄志士他们为了转载自百分网，请保留此标记祖国目前的安危不惜抛头颅、洒热血用生命捍卫祖国的尊严。随着改革开放步伐的日益加快中国这个古老的国度已经取得了翻天地覆的变化一座座现代化的城市正在崛起科学技术迅猛发展祖国的各项事业正在蓬勃发展中华民族正以崭新的姿态屹立于世界民族之林。
俗话说“前人栽树、后人乘凉”祖国天翻地覆的变化怎能不让全世界龙的传人感到自豪?我们作为新时代跨世纪的***人我们必须努力学习用最先进的科学技术和人类灿烂的文化武装自己努力担当起建设祖国的重任为祖国的建设贡献聪明的才智。我坚信在我们的不懈努力下祖国的明天天更蓝、山更绿、水更清经济更繁荣人民更幸福国力更强盛祖国的明天更加美好!
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篇五:《如果有人问我最崇敬的人是谁》
读《敬畏生命--阿尔贝特〃施韦泽》一书有感
今年日本核泄露事件让我一度惶恐，核武器对人类不利，核能源也对人不利？？诸多问号。恰逢拜读《敬畏生命--阿尔贝特〃施韦泽》一书。阅读了本书，有关施韦泽博士情况后，对这位伟大人物神奇的一生兴趣陡增。
对他在1963年就提到莫斯科协定：放弃核试验、放弃大规模核武器、放射性尘埃的污染，通过生物链造成对人类直接或间接伤害。尤其感到眼光之远，见地之深。
如果有人问我最崇敬的人是谁，那么施韦泽一定是我脱口而出的几个人名之一。他是哲学博士，以研究康德著称；他是神学博士，精于耶稣生平的研究；他是音乐家，不仅是一位卓越的巴赫研究专家，更是誉满欧洲的管风琴演奏家。令人惊讶的是，他在30岁之前就已经取得了这一个个巨大的学术成就。更令所有人目瞪口呆的是，在他30岁那年，他决定放弃自己在学术、宗教、艺术方面的锦绣前程，另起炉灶开始学医。他花费了五年时间，获得了医学博士学位，然后到赤道非洲为黑人义务救死扶伤长达50年之久，直至其以90岁高龄谢世。1952年，联合国授予施韦泽博士诺贝尔和平奖。
本书全景式展现其传奇般的一生。吉光片羽，处处彰显其崇高的人格魅力，不禁令人掩卷沉思，反复咀嚼：施韦泽深深打动我的绝不仅是他的多才多艺，而是他对人类苦难的无比同情和为理想献身的矢志不移。 施韦泽博士是一个全面发展的人。在世界长河中，作为单纯的人文学者并不少见，但在自然科学领域颇有建树的人也为数很多。而施韦泽偏偏
在这两个跨度很大的领域均取得了惊人的成就，显得尤为突出。现在，我们大多数人往往只囿于自己的专业知识，对其他领域的一些基本知识知之甚少。研究文学的人不了解基本的经济常识，学化学的人搞不清"四大名著"是哪几部书。令人称奇的是，他还具有高雅的情趣爱好。他热爱音乐，还能自己演奏音乐。音乐不仅充实了人生，还提升了他的修养。他在非洲原始森林行医，年复一年地面对单调的生活时，正是音乐给予他精神上的慰藉，使疲惫的身心得到恢复。当他因建立丛林诊所急需资金时，也正是靠自己在欧洲连续举行管风琴独奏音乐会而成功募集到了所需的资金。诚然，我们不可能像施韦泽一样多才多艺，但我们应该学习他那种综合发展的素质，全方位地提升自己的生命境界。
学术能力精湛，那他的人品怎样呢？施韦泽具有强烈的同情心和爱心。在青少年时代，他就"为在世界上所看到的痛苦而难过"。他宁可被同学们嘲笑，也不愿用弹弓打小鸟，更会为自己骑累了马而感到不安。他说，"思考不应该杀害和折磨生命的命令，是我青年时代的大事"。"正是从这种震撼心灵并经常感到惭愧的经历中，我逐渐形成了不可动摇的信念：只有在不可避免的必然条件下，我们才可以给其他生命带来死亡和痛苦"。他出身于一个并不富裕的家庭，而他一直在深思："我的青少年时代多么幸运，这种想法渐渐地给我的心灵带来了沉重的压力......我日益明白，我没有内在的权利，把我幸运的青少年时代、我的健康和我的才能当作理所当然的东西接受下来......我们大家都必须承担起世界上痛苦的重负。"由此，他最终做出了惊人的决定："30岁以前献身于布道、学术和音乐生活。然后......就要作为一个人走直接服务的道路。"可能更多的人并不理解他。施韦泽去医学系报到时，系主任"很想把我转到精神病科医生那里去"。而他始终认为："那些有幸能够从事自由的个人服务的人，应该把这种幸运接{如果有人问我：“世界上你最崇拜的人是谁}.
受下来，并由此变得谦卑。作为持续不断的努力，我在承受放弃痛苦的同时，是如何在同等程度上体验了恩赐的帮助；而我做出的牺牲，又同样是如何以事先并不知道的方式得到了补偿。除了外在的幸福之外，我现在还获得了内在的幸福。"正是因为他一贯持有深切的同情心与爱心，所以才会最终提出了影响了全世界的伦理法则--敬畏生命！即"有思想的人体验到必须像敬畏自己的生命意志一样敬畏所有的生命意志。他在自己的生命中体验到其他生命。对他来说，善是保存生命，促进生命，使可发展的生命实现其最高价值。恶则是毁灭生命，伤害生命，压制生命的发展。"而在今天，"敬畏生命"这一伟大的思想已经像美丽的花朵一样，开遍了全世界。 施韦泽的伟大之处还在于实现了自己内在的觉醒，并持之以恒地坚持了长达50年之久。说到了而自己做不到，那是骗人；说到了且自己真正做到了，才让人钦佩。施韦泽说到并做到了！他在非洲为黑人救死扶伤的志愿行为不是短暂的，而是漫长的；不是轻松的，而是艰难的；不是牟利的，而是无私的。他在非洲原始丛林中面临的是猛兽的袭击，蚊虫的叮咬，传染病的肆虐，物资的匮乏，交通的不便，气候的恶劣和人们的愚昧。他始终秉持着坚定的信念，克服了数不清的困难，挽救了无数病人的生命。他认为这些"不应该是一种'善功'，而是一种不可推卸的义务"。他也最终长眠在这片他曾洒下无数心血的热土。临终前，他向身边的人表达的是"感谢大家"。在巴赫的音乐中，他永远地合上了自己的双眼。直到生命的最后一刻，他一直都是清醒的。
2011.6
篇六:《教师师德演讲题目》
2、三尺讲台 无悔的选择
小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”
甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人
本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献 的精神，这就是师德，师魂。 我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择 。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
5、选择平凡
“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣„„长大后我就成了你„„”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，九二年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。同学们都笑我没出息，干嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖？„„
三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得，当老师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。
的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装„„有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给
了我勤奋工作的动力。
23、明天与起点{如果有人问我：“世界上你最崇拜的人是谁}.
明天与起点 有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神秘的，是今天的海市蜃楼„„ 不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的展现„„ 茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。明天充满着光明，但明天的历程同样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念；灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求，胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗？ 起点，在人生的道路上会产生无数新的起点，关键是你能否把握
住这人生的重要时刻。共青团中央评选出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点；在茫茫科海中扬帆他们找到了起点；在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里 他们找到了起点„„正是我们的老师和辅导员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。 亲爱的朋友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一开始”。不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点如果常常是模糊不清，人生将会留下一路遗憾。 人生的辉煌始于起点；祖国的明天从今天开始。教师，多么明亮，光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。 我为我们的老师而骄傲，我为祖国的明天而希望满怀。 让我们从起点开始，展现一个美丽的明天。（苏 锦一小 林燕）
25、我是一颗小小的铺路石
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去„„而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个