篇一:《快板：夸夸我们好老师》
快板：夸夸我们好老师
打竹板，走上台，心里高兴乐开怀。
儿童节，好快乐，唱段快板来祝贺。
竹板打，啪啪响， 今天我把老师夸一夸。
老师是我们的榜样，胜过名星和偶像。
有功劳，要记账，辛勤园丁不能忘。
许老师是慈母， 工作认真不含糊。
张老师很漂亮， 就跟模特一个样。
老师工作各个强， 一天到晚总是忙。
批作业，写教案， 所有资料都翻遍。 搞课改，搞教研， 师生情意紧相连。 工作出色生活美， 献身教育终无悔。 辛勤园丁为人表， 年年先进跑不了。
人民教师人人敬， 家长各个都高兴。
说老师, 道老师,
以身作则好榜样,以德服人好典范， 铎声传千里,师恩系我心，
桃李满天下,师生情意长，
春风化雨教育爱,莘莘学子永难忘，
感谢师长尽心力,教育英才美名扬，呀！美名扬。
今天我把老师赞， 说到此处算一段。
欢迎各位提意见， 下次我们再相见！再相见！
篇二:《夸夸我的好老师》
夸夸我的好老师
白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们146班的班主任老师——廖老师。廖老师教我们数学，她对我们的纪律和学习要求非常严格。
这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳，积极向上，几乎每个星期都获得了“流动红旗”。
我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：“数学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。”从这以后，我做题更细心了。{夸夸好老师}.
廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十分艰难，我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问：“刘李明，你这是怎么了？”刘李明忍着痛说：“我刚才不小心摔的。”“噢，那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时，刘李明很快就恢复了。
再有，甲型HINI流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖老师三番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药，要多喝水，注意休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样，我非常感动。
多好的老师呀！在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲！
湖南株洲醴陵市醴陵实验小学四年级:宋海一
篇三:《夸夸身边好老师》
夸夸我身边的好老师
从我们在踏上工作岗位的那一刻起，我们便会在不同的工作环境中遇到各种困难，种种的困难对于那时初出茅庐的我来说，就像是一条难以跨越的河。但是因为有很多关心照顾我的好同事、好老师，所以走到今天无论遇到什么样的困难都能去克服它。我的成长离不开这些同事们的帮助，在这里我不想用多么华丽的语言，多么夸张的事迹去描述这些好同事对我的帮助到底有多大，只是回忆这些年来的过往。我一直心里很敬佩的、想夸赞的老师就是她。
那一年，我刚刚踏入社会工作不久，对于幼儿园的各项活动要求，各种规章制度都有些陌生。在管理班级上有点摸不着头脑，那时杨老师在很多事情上给了我很大的帮助和鼓励，让我能够慢慢的比较顺手做好班级工作，从我的内心我真的很感谢她。每当我在班级管理工作、家长工作中遇到困难，碰到难题时，她总会耐心地听我讲述事情经过，和我一起讨论商量解决问题的最佳方法。每当我在教学活动过程中遇到困惑时，她同样能够认真细心地帮助我，和我一起研读教材；分析每一个教学、过渡环节；甚至是细化到提出什么问题。每当我遇到烦心事时，她便会静静地倾听、耐心的开导，安慰我不要给自己施加压力，鼓励我，你一定可以的。她乐观开朗、积极向上、乐于助人、认真负责的工作态度依然指引着我稳步前进。与此同时，她年复一年、日复一日的始终以一颗最真诚、最平凡的心来面对每一个来至不同家庭的孩子，每天面带微笑的迎接孩子来园、目送孩子离园。与孩子亲密地交往接触；与家长热情地交心畅谈。她一直都是以实际行动在感动着我、传授着我，她还会身体力行来告诉我这个年轻老师应该怎么去做好各项工作，甚至是每一件细微的事情。在平时还会抽空讲述一些发生在她身上的真实事情来给我听，希望用她的亲身经历来告诉我在日常工作中要时刻保持高度的注意和警惕，全心全意关心照顾好孩子，时刻注意孩子的一举一动是最为重要的事情。{夸夸好老师}.
她的教诲让我明确了作为一名幼儿教师身上背负的责任，要做到时刻牢记。更加明确了我在以后工作中要付出哪些方面的努力，要朝着哪些发展方向前进。还有我们一些同年龄的新教师，平时大家有了什么困难她总是会主动地提供帮助。比如说公开课时教具来不及做或需要多媒体课件，她总是能不分昼夜帮你做好，之后让你看一看哪里不好的、需要改动的，她也会没有怨言的帮你修改。
她是一个勤勤恳恳、踏踏实实，工作极为认真，一丝不苟的人。她负责的工作很重要，又很繁琐，但是她总是能带着无限量的耐心和细心应对这些麻烦的工
作。作为老教师的她，除了班级中的工作外，还要负责上级领导布置的亲子园工作。她总是牺牲自己的休息时间，加班加点的工作，教研工作做得全面、仔细周到，工作深得人心，深受好评。她总是这样不求回报，不问付出的默默工作着。正是由于她对工作的负责、认真，才使工作得以顺利开展，并取得突出的成绩。她，就是中班的级部组长杨老师。
其实，幼儿园教师每天所面对和处理的，都是一些在人们眼中不值一提的小事，但我觉得细微之处更能体现一个人的人生价值。幼儿园里还有许多这样的好老师，他们时时刻刻以不同的方式打动着我，感动着我。这就是我身边的好同事，是我工作道路上的伙伴们。也正是我身边有了这样一群好老师、好同事，使我更加感觉到在工作时的干劲和充实。在以后的工作中，我要以一颗平常心去赏识身边的每一个同事，发现她们的长处，同时及时弥补自己的不足，努力去做个优秀的老师和同事。
篇四:《夸夸我的好老师 演讲稿》
尊敬的各位评委、老师：大家好！
今天，我演讲的题目是《夸夸我的好老师》。
我们都知道，老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛，被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来，总觉得蜡烛和春蚕的比喻残忍，因为，我们希望老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的一缕阳光，从日出到日落，永远散布在我周围，给我悄无声息的温暖，在我们以幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，老师用生命的火炬，为我们照亮了一条路，在我身边，就有这样一位老师，年近六旬，每当听到他讲课，还是会觉得是那么铿锵有力，他就是我初中时的杨老师。
老师您虽然年过半百，但上课始终如一地用您的激情点亮课堂，每天上课前五分钟总会给我们讲时事，从您的身上，我学到了很多很多。记得有一次，在年级月考中，我们班考得很差，上课前，同学位的心情都很低落，整个教室变得沉重而压抑，每个人都害怕受到您的责备，因为您是那样的尽心尽力，而我们……，哎，上课玲响了，可迟迟不见您的身影，教室变得更加地冷寂。几分钟后，您走进教室，面对一塌糊涂的成绩，并没有发火，而是耐心地打开口袋，将枇杷送到每一个同学手中，我们不明白您为什么这么做，但那时，我们觉得更加地愧疚。您语重心常地跟我们说：“这次虽然考的不好，我相信，只要努力，下一次一定能够取得好成绩，这些枇杷是我自己家种的，给大家尝尝，我希望，我们能够像枇杷树一样，能够坚持不懈地成长，即使遇到再大的挫折，也要勇敢面对，就像这些枇杷一样，在经过无数次风雨洗礼后，才会变
得更加甜，要知道，没有到不了的明天啊！”那一刻，泪水在眼睛里打转，因为我们记住了，没有到不了的明天。
王夫之曾经说过“身教重于言传”，您正是用自己的言行为我们以身作则，您教我们如何做人，如何做“真人”，您的爱无私中透着平凡；像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寂的心灵，找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和慰藉。我的老师，没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是您耕耘的犁头；三尺讲台，是您奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白发”。但您却无怨无悔，用爱一点一点融化我心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
一场场风霜雨雪，一道道山重水复，在这迢遥万里的征途上，老师，这儿有您的付出；
一树树桃李灼灼，一年年累累硕果，在这富饶肥沃的土地上，老师，这儿有您的功绩；
一岁岁春去秋来，一幕幕花开花落，在这日月如梭的日子里，老师，这儿有您的企盼。
一日为师，终身为父，今天在这花开的日子，请让我把您歌颂，明天，在您的呵护下，定有百花齐放，春色满园好景多。
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇五:《夸夸我们的好老师》
夸夸我身边的好老师
厦门集美区锦园小学 邹美英
我们的学校，是一个温馨，和谐的大家庭。在这里，有一群富有活力，充满朝气的老师们。学校里有许多爱岗敬业的好老师，她们没有轰轰烈烈的事迹，却有着许多真实、朴实的故事，她们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号。
在这里我要夸夸我身边的好同事，好榜样。她，留着一头短发，显得精明干练；一双充满智慧的眼睛大而有神；她总给人一副神采奕奕、精力充沛的样子，虽然她人已到中年，但她做事情的认真干劲一点也不比年轻人差。她，就是我们学校的教导主任——林志蓉老师。下面我从“勤”、“细”、“能”三个方面谈谈对她的印象。
一、勤
人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。林老师的勤奋，注定她收获的也比别人多。她从教二十几年来，每天坚持早早到校，抓好全校的卫生检查。她勤奋的工作态度，着实令人感动：我们常常看见她在帮学生打扫一些卫生死角：或擦拭楼梯扶手，或拖地板，或清洗卫生间。在她的影响带动下，学校有不少老师也自觉地加入了这个“自愿者”的行列。学校也因此而变得更加美丽、干净了。
她工作上勤勤恳恳，脚踏实地，全身心地投入自己的教育教学工作中。尽管教导处的工作忙碌而烦琐，但每个学期开展的“开一听二十”的教研活动，她坚持每学期开公开课，而且常常是第一个。她常说：“业精于勤而荒于嬉。”是啊！作为教师，业务不扎实，又怎么面对日新月异的教材变化呢？自己不勤奋，又怎么教育自己的学生做一个勤奋的学生呢？人们常说“一个人的习惯决定一个人的命运”。林老师的好习惯，注定她是一个掌握自己命运的人。
二、细
林老师对待学生，就像对待自己的孩子一样那么细心。 “你想教育好学生，首先你得跟他交朋友。”她是这样说，也是这样做的。她常说：“孩子，其实是最容易被感动的。只要你付出真心，用善意的行动去支持他们‘一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞，一句生病时的问候，一句成功后的祝贺，一声长跑时的加油呐喊„„’这点滴感动都会深深烙在孩子们心中。” 每当她看到个别男同学衣着单薄、家庭生活困难，她就从家里拿来儿子的衣裤送给他们穿。记不清有多
少次，她为没吃早餐的孩子送上了热腾腾的早点；她的背包，简单就是一个小药箱：精凉油、创口贴、感冒灵、红药水„„一些常用的药品,她都随身带着。她说：“小学生比较调皮，难免会出一些小意外，常用药随身带着，随时解决，省时、方便！”朴实的话语，却尽显出她全身心地为学生着想。有这样细心的一位老师，学生们又怎么能不听她的话呢？
林老师对待同事，又像一个细心的好朋友一样：有哪些老师喉咙不舒服，只要她知道了，她都会带一些青橄榄、胖大海、菊花等来给她们润喉；有哪些教师的家庭有了困难，她总是第一个出来帮助；一些年轻教师有了工作压力、有了什么委屈的事，她们都爱找她诉说心声。她总能合情合理地替她们分析，解压，及时鼓励她们要有一个积极地、健康地心态去面对工作、生活。
尽管她的工作如此之忙，但林志蓉教师不愧是一个好妻子、好母亲。早晨，当大部分人还在睡梦中的时候，她已经悄悄地起床为她的丈夫、孩子做起了早餐。当她的丈夫、孩子醒来之后，丰盛的早餐已经摆好了。哪怕工作到再晚，她也要回去陪孩子、丈夫一起吃晚饭。她常说，“家庭是事业的最坚强的后盾。”是啊！家庭不和睦，又怎么有好心情去工作呢？去过她家的人，都能深深地感受到她的家庭的温馨，并为她亲手做的美食而折服！为此，她还获得了我们学校教师内部评选的“厨房能手”第一名的美誉呢！
三、能
教导处的工作忙碌而烦琐：组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、安排教师代课。制订作息时间，管理学生学籍„„周末加班，寒、暑假加班是她常有的事。但她不叫苦,不叫累，各项工作总是保质保量地完成。尽管事情已经如此之多，她却常年主动地承担班主任的工作。我最佩服的是她管理班级有一套，不管怎么调皮的学生到了她手里，都变得听话了，她所带的班级也总能取得各种荣誉。除此之外，她还承担着学校的舞蹈队的指导工作。她常常为了一个节目的排练，在学校加班加点。你瞧，放学了，她还和孩子们一起在舞蹈室里汗流浃背地排练着节目呢。
林老师是个热爱生活的人。工作之余，她会带领着一些女教师跑步、练瑜伽。她，积极参加各项竞赛，为学校获得了很多荣誉，真正发挥了一个主人翁的精神。学区的软排球队，她是主力队员之一。她们利用周末的时间练球，为学区的集体荣誉而战。不负众望，她们参加了区的比赛，获得了第一名的好成绩。教职工运动会上，中长跑的赛道上，都有她的影子，每次她都能获取好成绩，为学校再夺荣誉。
这就是我们学校的林志蓉教师。没有鲜花掌声的簇拥，没有轰轰烈烈的业绩， 但在学生的心里，她是一位好老师；在同事的眼里，她是一位好朋友。在丈夫的眼中，她是一位好妻子；在孩子的眼里，她是一位好母亲。我相信：细微之处更能体现一个人的人格魅力。这就是我身边的好老师。
篇六:《夸夸我们学校的好老师》{夸夸好老师}.
夸夸我们学校的好老师{夸夸好老师}.
当你做错事时，他会严厉地批评你；当你考试得了满分时，他会露出欣慰的笑容；当你遇到难以跨越的挫折时，他会及时的安慰你。他是谁?他是老师。老师如雨伞，为你遮风挡雨；老师如鞋套，让灰尘沾满自己；老师如钢笔，把自己的最后一滴墨水留给了我们。老师不需要什么，只是需要我们去表扬一下他。
让我夸夸您，语文老师。我记得有一次语文作业中少写几个词，您让我重写并告诉我:“高手要提高必须要勤奋，领袖不是天生的，领袖是通过不断锻炼形成的！” 这几句话在我遇到困难，在潜意识里有放弃的念头时，总是这时从脑海中蹦了出来，激励我去战胜困难。这就像缕缕春风吹拂过干燥的皮肤，这如滴滴甘露滋润着干旱的大地，这如束束阳光照亮了通往成功山巅的道路。谢谢您，老师，是您给了我们学好语文的希望！
让我夸夸您，地理老师。您总是充满热情的上课，对于同学们的问题总是有问必答，解释的十分详细。当然，上课的纪律太乱您也会扣分。在我们的眼中，您没有一根白头发，看起来您生活的很开心。谢谢您，老师，使您给了我们浓厚的地理知识欲望。
让我夸夸您，英语老师。您的英式英语发音浓厚纯正，您有非常丰富的社会学和哲学知识。在新的学期里，我们发现您的教学风格稍稍变了，肢体语言多了，讲课的内容更丰富了。对于您的社会学和哲学知识我们感到很佩服。下课后，跟您讨论哲学的东西，我的观点总是有一些缺陷，而您总是纠正我的观点。新的风格再让您的英语课生机勃勃。谢谢您，老师，使您让我们重新认识了英语。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕，蜡烛，园丁，奉献给了我们，却忘了自己。老师不需要太多，只需我们夸夸他。夸夸我们学校的好老师，你会发现很多，很多未知的东西。
篇七:《夸夸身边的好老师》
夸夸身边的好老师
“老师”,常常被形容成是辛勤的园丁,默默燃烧的蜡烛,孜孜不倦地教育者每一位孩子,他们用青春培育着每一个孩子,用笑容鼓励着每一位孩子,用勇气让孩子们面对困难。在自己的领域发光发热,照亮着周围的朋友。我对“老师”这个行业充满着敬佩。
如果要我夸夸身边的好老师,每一位老师都有自己的闪光点,在教育中展现自己美好的一面。
细细算来，和身边的老师，每天在一起的时间要比与家人的相处多很多。我们能够相处的像一家人一样,原因很简单，因为我们深深感受到同事犹如战友，是每个人工作旅途中的同行者与合作者，同事间的情义是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰籍；同事间的相互赏识是一种催化剂，让我们的精神得以升华；同事间的调侃是一种五味剂，给我们淡如水的生活带来美的享受。
在平凡的岗位上以一颗真诚的心去对待我们身边的每一个伙伴，是建立团结、和谐的大家庭，形成有朝气、有凝聚力的团队的基础当然更是首要条件，我想我们大家无论从事着什么样的工作也无论工作在哪个岗位，更应该怀者一颗感恩的心去看待和对待身边的每一个人！下面我也来夸夸我身边的好老师。
她,高高的身材,短短的头发,圆圆的脸上总是带着笑脸.对,就是她,张云老师，她是个做人做事都很认真的人，外表和内心都很坚强。在平常的教研活动中，经常和同事们分析各自教学中的长处，取长补短。更让人难忘的是她总挂在唇边甜甜的笑。真的很少从她嘴里听到什么牢骚话，不管学校布置什么任务，她总是毫无怨言地接受，并认真完成。我从没听过她在教室里大声地说话，却常常看到她关爱学生的目光，和风细雨般地循循善诱，这样的老师，学生哪会不爱！
她,直直的头发,古铜色皮肤,浅浅的酒窝,就是她,徐艳，她对人热情，温柔娴淑，和她在一起，就两个字：“舒服”。和她交往你会觉得没有任何负担。她对学生的爱是毫不做作的，她对同事的关心也是发自内心的。只是每次经过教室听到她沙哑的嗓音总会让我心疼。
她,喜欢大声讲话，喜欢逛街，她不仅数学教学出色，班级管理经验也非常丰富，她就像一个熔炉，将一班调皮的学生紧紧地熔在一起，在她的管理下，班风学风蒸蒸日上，学生的集体荣誉感和责任感倍儿强，在学校组织的各项比赛中，成绩喜人。
她，黑黑的马尾,高高的个子,总是喜欢一个人傻笑,那么年轻，那么漂亮！孩子们特别喜欢她。虽然她刚参加工作，但她做事讲科学、讲原则，责任心强。她深深地爱着班里的每一个孩子，所以她在班级管理工作也是有自己的特色。
她，年轻有为，对工作认真。在教学上，我们两人互相取长补短，互相帮助，毫无保留。我们从教学设计到学具用具的准备，事无巨细，考虑周全。别看她平时总爱傻笑，一站到讲台上，面对可爱的孩子们,浑身充满了激情。
教师每天处理的，在有些人眼里，只不过是些芝麻绿豆的小事，没有鲜花掌声的簇拥，没有轰轰烈烈的业绩，但我相信，细微之处更能体现一个人的人格魅力。
篇八:《夸夸我身边的好老师》
夸夸我身边的好老师
有这么一种人，她们不花枝招展，却依然美丽动人。她们总能用自己灵巧的双手变废为宝，变出好多精致又实用的教学工具、区域材料，为幼儿园、为孩子创造美的氛围。她们就是我身边那些可爱的幼儿园老师。
从每一个孩子入园再到离园，她们细心的做着每一件事，给每一个孩子母亲般的呵护，因为她们知道孩子一生的学习、生活都将从幼儿园开始。作为幼儿园教育工作者，我常常被身边的“她们”感动着，被她们爱岗敬业、无私奉献的精神鼓舞着。为了开展好每一个教学活动，她们总能奇思妙想地准备各种能够激发幼儿兴趣的东西；在保育工作中，搞好每一处卫生，给孩子们系鞋带，扣扣子、擦鼻涕、提裤子，简简单单的琐事，却融入了太多的爱和细心。已为人母的女人们，奔走于学校和家庭之间，却对自己的工作没有半点松懈。也许其他行业的人不理解她们整天工作着什么，但已融入的爱却希望她们一路往前、永不停歇。 今天，我依然很自豪我是她们其中的一员，我把我的青春留给幼儿园教育，我拥有这世上最纯美的东西相伴，那就是孩子的心——纯洁而又美丽的心灵。
晨曦出现的第一缕阳光是我们的相遇，