篇一:《第三课 感受班级温暖》
宝应县安宜实验学校备课用纸
具，××同学借给他用。
生病了，同学和老师帮助补习功课。 ……
生活上： 不会系鞋带、腰带，得到了××同学的帮助。 忘带卫生纸时，××主动借给他。 流鼻血、生病时，得到老师同学的关心。 ……
教师适时追问： （1）当时你心里怎么想的？
（2.）对帮助你的同学说了些什么？< 小组内互相说一说。
三、记录温暖
师：同学们都不止一次地帮助过别人或被同学帮助过，感受到了同学之间的情谊。那有没有最难忘、最受感动的一件事呢？
引导学生记住美好的同学情谊。随时随地都可以通过各种各样的方式记录下来，为自己留下美好的回忆，还能够丰富多彩、有情有义、充满爱心地生活。
1.想不想把它记录下来？有什么好办法吗？ 录音（说一说）、图画（画一画）、日记或作文（写一写）、录像（演一演）、照片（拍一拍）。
2.选自己喜欢的一种或几种方式利用课余时间把它记录下来，放在成长记录袋中永久保存（没有的可以等遇到的时候再记录）。
四、问题小屋
1.出示问题小屋。
师：老师课前做了小调查，知道同学们平时在学习和生活中，除了常常会遇到以上这些困难外（指问题小屋），还会遇到这样一些困难（贴）――这些困难必须通过小组、大组才能解决。
2.学生读一读。
3.除了这些，同学们想一想还会遇到哪些问题和困难。 小组讨论并把讨论结果记在纸上，贴到“问题小屋”中。
五、有事您说话
篇二:《我爱我班 共话温馨》
“我爱我班 共话温馨“主题班会（教案设计）
光明学校 王春花
【班会背景】
学校从2008年期积极推进“温馨教室”建设，活动坚持“以人为本”的教育思想，以科学发展观为统领，总结评价、树立典型、推广经验、互相学习为主，感受温馨创建成果、形成自觉创建意识。根据温馨教室的评选标准，我们以此为蓝本，不断改进平时工作，促进班级氛围、班级意识的建设，希望能展现更好的班风、班貌，让七年级的他们都能在自己集体中度过温馨的初中学习时光。
【班会目的】
讲述身边的故事，激励同学们捧出自己的爱心，团结友爱，互帮互助。让同学感受到一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
【班会准备】
1、广泛发动同学们寻找身边温馨的小故事，并将其写成文字。
2、学生收集有关班级发生的故事，排练有关我们自己的小品。
【班会过程】
一、导入：
主持人：还记得六年级开学初那个炎热的上午吗？我们第一次见到了班主任，那个板着脸的王老师，从此，缘分让我们从五湖四海相聚一起，缘分让稚嫩的我们走进同一间教室。于是，有了严肃的老余同志总是趁着我们表现不错的时候带我们踢一场大汗淋漓的足球。 （播放视频一）
主持人：当然是我们表现还不错的时候
（播放视频二）
主持人：可偶尔顽皮的我们还是会犯些错误，比如吵架，比如打架，然后。。。。
（播放视频三）
主持人：尽管如此，我们有过怨言，有过失落，有过退缩，但我们不得不承认，是老师带领我们进入了学习的海洋，是老师辛勤培育我们健康的身心，也是老师指引我们前进的方向，更是老师带我们拧在一团，组成了我们独一无二的温馨的快乐中队。所以今天如此重要
的班会课，怎能缺了最重要的人-老师。
主持人：老师呢？王老师？
班主任：嗯，在这呢！我可一直听着呢！
主持人：啊？我没有说错话吧？！
班主任：还别说，真说错了。
主持人：什么？
班主任：这个温馨的班级里，最重要的人，可不是只有老师哦，还有你们全体。在这里，我们激扬青春，分享快乐，共同进步，共同成长。
主持人：对！不管前面是风是雨，我们相信，我们永远都是一起的！对不对！？
（同学们：对！）
主持人： 下面我宣布七四班 “我爱我班，共话温馨” 主题班会正式开始。
二、共建 1、过度
主持人：我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
班主任：你们哪，性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有彬彬有礼的，也有调皮捣蛋的。。。。。。
主持人：我们33位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个温馨的家。请看小品：
2、活动：小品《温馨班级之早自习》
3、活动交流：从小品中，你看到了什么？从中又得到了什么？请大家结合今天的主题内容谈谈自己的感想？
班主任：是啊，总有些记忆流淌在心田，总有些温暖散发着诱人的芬芳。其实温馨就是我们每个人每天碰到的点点滴滴的小事，其实温馨就在我们身边。请听《那感动我的温馨小事》
4、故事交流：说说那《感动我的温馨小事》
主持人：老师，你知道吗？听了以上两则故事，我突然发现其实这样的事一直在我们的身边发生着，只是很多时候我们没有用心去感受，没能发现身边这么的美好。
班主任：对啊！通过以上两位同学的讲述，我相信同学们都感同身受，也慢慢用心地在回忆起发生在我们身边或我们身上的温馨小事。同时也让老师进入了这温馨的回忆，回忆起心中的温暖。
5、诉说《心中的温暖》 三、共享
主持人：温暖在心，温暖在爱。只要我们有心，只要我们用心，在我们中萌生的那一份友爱，会天长地久，因为，爱，在我们心中！
1、歌曲：《爱，因为在心中》
主持人：你的音符你的脸，有种无声的语言，教我不退缩要坚持着信念！我想爱永远会留在你心间。更会永远留在我们的心间。因为有爱，所以我们团结，因为有爱，所以我们积极，因为爱着这个我们共同经营的班级，所以让我们大声表达出来。
（同学：大声喊：我爱我班！）
2、诗歌朗诵《我爱我班》 四、品温馨
1、播放ppt《我们的回忆》，背景音乐《蜗牛》
主持人：我们有温暖的回忆，有温馨的故事，有团结的大家庭，于是我们成长中，有了最大的动力，于是，我们踏着最坚实的步履不断前行，去迎接未来，迎接更温暖的明天。
2、绿色信笺：《写给未来的自己》
班主任：时光向前，温暖的故事，温馨的味道，还将更加丰厚和浓郁，那就让你我共同绘制更加美好的未来吧。写给明天的自己，写给明天的温馨。。。。
篇三:《写给我四班学生们的一些话... ...》
写给我四班学生的一些话... ...
我可爱的四班弟子们，时间过得好快，眼看你们毕业近十年了，回想我参加工作也近二十年了，作为班主任，四班是唯一一届我从初一带到初三毕业的班级，很怀念我们曾在一起朝夕相处的日子，很难忘四班我们这个共同的家。前两天咱班小袁野从云南回来看我，我召集毕业近十年的部分四班学生们聚到一起吃了顿饭，大家在酒桌上聊得很高兴，喝得更尽兴，后来又去钱柜KTV嗨到半夜，我实在开心极了，真心感谢你们——我可爱的弟子们，是你们让我感觉到人生的充实和快乐，在新年到来之际，我想以点名的方式对你们说一些话，就把它当做新年礼物送给你们吧！
袁野，我要第一个点你，在老师心目中你一直是一个懂事要强的好孩子，根本不用老师操心，你总说很感谢我过去对你的关心和照顾，其实我认为自己做的还很不够，听说现在你家的生活过得越来越好了，老师真的很为你高兴，而得知你在千里之外的云南的一所高中教生物，而且兼班主任，我更为你感到自豪。咱聚会的时候回想过去种种时你禁不住泪流满面，你的感觉老师深深体谅，所以也陪着你掉下了眼泪，正所谓天道酬勤，现在一切都好起来了，你的前途一片光明，老师真心祝愿你拥有幸福的人生！
王永艳，你和袁野在班级里堪称我的左膀右臂，现在又都是我的同行了，所以我接着要对你说，你当时是咱班的班长，可谓品学兼优，你不仅帮老师做了不少工作，在学习上也为同学们树立了榜样。所有教你的老师和同学们都很喜欢你，包括现在咱班的很多同学都和你走的很近，你依旧具有很强的向心力，也是你使我们四班这个家现在更具凝聚力。现在你从事小学英语教学，不仅学生们喜欢你，领导也很器重你，老师深深为你感到骄傲。前两天你给我打电话，我们聊了很长时间，聊得很投机，永艳，你是一个善良单纯又重感情的女孩子，哪个男生将来能娶你真是他们上辈子修来的福气，在这里老师祝你能遇到一个真正和你有共同语言的、真心喜欢你同时又被你真正喜欢的男生做你的男朋友，将来有一个好的归宿，才貌双全的你要加油啊！
杜彬彬，如果我没记错，我们最后一次见面是你们毕业后的那年十一，你和董双双到我家来看我，在老师心目中你一直是个聪明懂事的好孩子，初三时老师因为某件事批评过你，而你当时还很不服气，但上高中后的一个元旦你给老师寄来一张明信片，说你理解了老师当初都是为你好，这让我很欣慰，现在同学们经常聚，可每次都联系不上你，老师真的很想知道你现在在做什么，生活得好吗？我很惦念！
李雪，感谢你毕业后曾给我打过几次电话，尤其是在新年对我的问候和祝福，去年夏天时见过你一面，发现你出落得越发高挑秀丽了，只是性格变得不是很多，你不知你笑的样子有多可爱，老师祝愿你在未来的每一天都能笑口常开！
于林英子，你乐观大气、为人坦诚重感情。知道吗？在咱班所有同学中你的性格是我最欣赏的了，谢谢你那些年在北京对我的问候，现在我教你弟弟，由于你的缘故，我每次见他都会感到很亲切。前两天聚会K完歌后你们到宾馆时你给我发短信，称呼我为郭姐，我真的很高兴，因为你们上学时你们一直觉得我这个老师很严肃，而现在你的一声姐我知道我们
的心更近了，在新年到来之际，姐就祝你事业爱情双丰收吧！
钱忠海，你是一个重感情、讲义气的帅小伙，而且非常孝顺。上学时还很有本事的给我气哭过，过去你说因此见老师不好意思，其实我真的没往心里去过，生活中每个人都有自己的难处，对于你现在的状况我能理解和体谅，你曾说---不出两年要把你失去的都赚回来。不仅是你的妈妈，老师和同学们也都相信你的实力，你一定会做到的！我们会永远在你身后给你支持、为你加油的！
吴振东，咱班的歌神，正中好男人，你为人踏实坦诚，待人和善，给我留下了很好的印象，过去咱们在十路车上曾聊过很长时间，感谢你新年对我的祝福，得知现在你的工作和生活都很不错，老师很为你高兴，愿你在新的一年能心想事成啊！
殷成龙，上学时你就是让老师非常省心的好学生，现在老师也很喜欢你的踏实与厚道，知道吗？在我心目中你是最好的，真的谢谢在夏天那次咱聚完会后，你特意开车给我送到市内，老师希望以后能更开朗乐观一些，更祝愿你能拥有美好幸福的未来！
张立明，聪明帅气的小伙，两年前我们曾在网上聊过几次，听说你现在在外地发展，怎么样，应该很不错吧?
汪海军，记得在我家商店门口咱俩曾聊过很长时间，我了解了你的一些情况，最难忘的是你说你在高三模拟时理综曾打过297分，现在我姑娘上高三了，我最头疼的就是她的理综，什么时候有时间给我姑娘介绍一下你的学习经验呗！还有你现在在什么地方什么单位上班啊？老师真的很想知道！
牟鹏，老师一直没忘，你不念后有一次回学校看大家，发现咱班的钟没电了，马上去商店买了一节电池安上，虽是小事，但着实令老师很感动。还有，我生你的气了，你知道吗？你结婚前我曾给你留言，要去参加你的婚礼，可你却没告诉我，不过说实话，在网上看到你和美丽的新娘甜蜜的结婚照片，老师还是打心眼儿里为你高兴和祝福的！
张永康，请原谅在聚会时我没有认出你，因为摘掉眼镜的你比上学时帅多了，相信你在新的一年会有更大的收获，更美好的生活，你值得拥有！
刘忠明，我现在都不明白，为什么大家给你起的外号叫和尚呢？说真的，感觉你可比上学时开朗多了，新的一年你要加油啊！
刘道冲，你当初也堪称咱班的帅哥之一，只是夏天见你时发现你胖的实在太不像话了，200多斤！怎么样？现在有没有瘦一点儿啊？如果还那么胖，过年就少吃点儿吧！（只是说句笑话，其实你胖的样子也很帅！）
韩春苗，虽然你只在咱班呆了一年，但老师对你的印象很深，得知现在你的宝宝都三四岁了，很为你高兴，人生不如意之事十有八九，我相信你能用坚强乐观的心态面对人生！
刘丽丽，相对而言，你和上学时的变化是很大的，你变得漂亮而有气质了，听你说你也结婚生子了，现在还在珠海，背井离乡的你一定要照顾好自己啊！
徐洪发，现在你可比上学时活泼多了，因为经常和我家他打球，你们都称他为三哥，上次聚会时你竟然从他那边论，称我为三嫂，那好吧，新的一年三嫂祝愿你好运常在，最重要的是找到一个善解人意的女朋友，你要努力啊！
陈智会，虽然你偶尔呆板、木讷，但待人真诚又重感情，没有弯转心眼，同学们给你的绰号是药匣子，过去我们曾见过几次面，得知现在你生活的不错，老师很为你高兴!
啜志佳，你和上学时变化不大，身材依旧很魁梧，看到你的QQ头像上一家三口其乐融融的样子，老师很为你高兴。
徐贵生，我一直没有忘记，前几年有一次我去东市场樱花饭店吃饭，碰巧你在那做服务生，还给老师买的单，后来在网上我们也聊了几次，得知你结婚了，又有了一个虎头虎脑的大儿子，真的很替你高兴！
张喜富，上学时你很调皮，但我感觉现在你成熟多了，夏天时又有了自己的小家，在这里老师祝你的生活越来越美满如意！
李鹏程，毕业后我们曾见过两次面，一次在车上，还有一次是在松江二厅附近，你可比上学的时候漂亮多了，现在怎么样啊？还在外地发展吗？
衣龙，我只记得你上学时的小样儿，听同学们说你现在特别能说，而且长得比原来高大多了，我怎么也想像不出来......
王文雪，有一件事让老师对你的印象好的不能再好了，你懂的！现在想起我都自愧不如呢！我发现你现在和上学一样，还是那么无私真诚重感情，听说你也有自己的小事业，在双吉盛业二楼卖饰品，我曾经去看过你一次，在新的一年老师祝你生意兴隆，最主要的是个人的感情问题也要有所进展啊！祝福ING......
孙伟东，记得06年你和刘畅、永艳曾来我家看过我，还买了很多水果，真的很感谢，现在你怎么样了？在哪儿工作？有好事别忘通知老师啊！
刘胜男，我和你有十年没见了吧？谢谢你在得知我的QQ号后主动加我为好友，我们虽然没怎么聊过，但你的每个动态老师依旧很关心，就像你关心老师的动态一样，知道你结婚了，愿你的生活幸福如意啊！
还有好多的同学，如刘畅、鲍璐、张舒、陈春成、郝忠宇、王丹丹、赵金凤、周琳琳、姜玉红、王宇、祝凯、郭健、周峰、于博、杨琳琳、祝家龙、于相龙、韩相龙、陈美霞、任艳、张春雨、张维珍、张维花、冯丽叶、吴琼、张岩、李晓娇、魏延成、林贺、周月、朱殿龙、温铁军、郭鹏、陈刚、周双、刘兆锋、马晓波、王彬、于慧君、李春玲、万贺、董双双、姜兴龙、张帅、郝立伟、任玉凤、李晓龙、李卓、杨磊等所有我点到名的同学们，也包括个别我忘记名字的同学们，我希望你们无论以后走到哪里，都不要忘记四班---这个我们曾经共同的家，在新的一年到来之际，老师在此祝你们万事如意，心想事成！同时也祝你们拥有一帆风顺的快乐人生！！
篇四:《班集体真温暖2》{所以快乐温暖的回忆都关于你们,,写给班级}.{所以快乐温暖的回忆都关于你们,,写给班级}.
篇五:《写给全班同学的一封鼓励信》
致九（1）班全体同学的一封信
亲爱的同学们：
你们好！
今天有缘和你们相识，今后我有你们相伴，你们的喜、怒、哀、乐将变成我心情的一部分，因为从此我们便是朋友。开学已经一个多月了，老师有很多心里话想和你们谈谈。
首先我很荣幸做你们的数学老师，我一直鼓励自己要当好你们的老师，做好你们的朋友，也希望自己能够把你们带好，更希望自己能够陪你们走向最后的成功。看到你们满怀希望与梦想的那张微笑的面容，看到你们对美好未来的那种憧憬的目光，老师深深打动了。从此，老师便下定决心，用我毕生所学，倾我浑身解数，不把你们的数学成绩提高，老师决不甘心。要知道，在老师的教书生涯这个字典里，没有第二，永远只有第一，亲爱的同学们，你们能帮老师做到吗？
曾记得，当全校老师知道我将接你们这班时，纷纷议论，“这班学生没几
个聪明的。”“这班学生纪律很差的。”“这班学生书读不过人家，信心比不过人家的”。“唉，张老师，你怎么会去接这个班呢！”听了这些议论，说实在的，我的内心闪过一丝惶恐和不安，你们使我彻夜难眠，我不知该如何将你们这些松散的个体凝聚成一个积极向上的班集体。{所以快乐温暖的回忆都关于你们,,写给班级}.
然而，几堂课下来之后，老师惊喜的发现，咱班的学生并不像别的老师说
的那么糟糕，相反，老师认为你们这届学生是最有前途、最有朝气也是最有潜力的一届。上课纪律好就不用说，课堂上能积极配合老师，作业也能按时完成。现在，我好像听到其他班级的老师在议论着咱九（1）班的老师是不是施了什么魔法，一个月的功夫，使九(1)班的学生完全变了个样。同学们，你们说老师有魔法吗？老师哪有什么魔法呀，其实是我们班的孩子长大了，懂事了，也能体谅老师的用心了。在每一节数学课堂上，你们人人参与，个个活跃，老师很喜欢你们快乐学习的样子，你们八仙过海、各显神通的求学形象时刻印记在老师的脑海里：很喜欢徐鹏的自信洒脱，徐俊紫的活泼沉稳，徐超颖的聚精会神，徐佳乐的出类拔萃，姜明的成熟稳重，徐乔的；更喜欢陈婉君的全神贯注，项亚鸽的发奋图强，汪超的炯然有神，徐阳的聪明伶俐，李晶的，徐红的笑口常
开，夏淑芸的默默无闻，吴可星的一丝不苟，李淑英的永不放弃，徐天天的积极进取；也喜欢叶路的，徐梦金的乐学善思，姜益锋的奋起直追，王凯的孜孜不倦，邓金龙的顽强拼搏，张思的刻苦勤奋…….还有汪威和张佳乐，你们也是好样的。时间有限，在这里老师就不一一列举了，总之，你们每一个人都在老师的心底深处。
同学们老师发现你们并不笨，而是你们以前缺乏自信，你们其实很优秀，
你们就像一块璞(pu)玉，质朴、美丽、动人，只要经过雕琢，你们定会发出神奇、绚丽的光芒。但同学们，你们要改掉懒散的毛病，培养自己良好的学习习惯，变被动为主动，做一个有责任的孩子。学习是你们自己的事情，甭以为是老师们的事，也不要认为是你父母的事。所以你们一定要自觉地努力学习，不要把希望寄托在你们的父母身上，更不要把希望寄托在老师们的身上。你们的父母有你们父母的事，老师有老师的事。因此希望你们再懂事一点，能为实现自己的理想而竭尽全力地努力学习。
同学们，我知道，你们需要的，更多的是鼓励；你们渴望的，更多的是关注。看着你们的点滴进步，我很欣慰，因为你们的点滴进步是我最大的幸福。同学们，你们看，此刻在你们身旁不正站着，帅气随和、充满激情、富有爱心的班主任老师吗？只要老师我一个请求，哪怕是一声招呼，你们的班主任就会毫不保留的帮助着我；他更像邻家大哥哥一样关心着你们、爱护着你们；还有和我有着一样热情和爱心的其他学科老师，他们是你们的依靠，是你们的坚强的后盾。那么，亲爱的同学们，我们还有什么理由，不把我们的班级打造成最优秀的班级，做最优秀的自己呢？
同学们，相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成
功！你们的父母在关注你们；我们的每一位老师都在祝福你们。今天，你们要将他视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。时刻谨记：今天的事情决不留到明天去做。最后衷心祝愿咱们九(1)班孩子们在这一学年里学习进步、健康快乐成长！谢谢！
永远爱你们的 Mr zhang 2012年10月12日
篇六:《给班级同学的一封信》
给同学的一封信
亲爱的同学们：
各位帅哥美女，大家好！（本人不是上面推销的哈~）
为了积极响应年级会的要求，以后每两周要给大家写一封信，谈谈本人内心的小激动想法，表达一下骚年对未来的无限希望。（严肃）这是这学期的第一封信，也是我这段时间的感想，希望大家能把这封信好好看：
我们，因为这个专业而认识，又因为各种缘分，走到了同一个班级，也是我们大学的时间最长班级。我不知道大家对智能这个专业怎么看，既然我们选择了它， 就算是爬，也要把它爬完。更何况对于我们班27位精英，我相信，我们会把这条路走的很完美的。
记得在刚上导论课的时候，蔡老师不让开风扇，我也热，我也无聊的听着。不知道你们谁看到了蔡老师讲了半节课，整个衣服都湿透了，但是他为了能让整个教室的学生都听到他的声音，他依旧不允许开风扇。一个老人对于我们都这么努力的讲解，我们有什么理由不为自己的将来而奋斗？
说到奋斗，其实我知道大家和我差不多，每个人的内心都有自己的理想与未来，但是却不知道去哪里找寻奋斗的动力。找不到学习的动力，也就讨厌查寝的制度。那天辅导员和我们谈论了好久查寝室制度的问题，好多人都讨厌。但是，大家也都知道如果真的取消了自己会是什么样子。我想了好久，为什么在高中大家都不错，到了大学却都颓废了？没人管仅仅是一方面的借口。大一的时候学长学姐们就说要确立自己的目标，方向的，是啊，我的目标确立了，方向找准了，可是对于大二的我们，那个虚无缥缈的目标根本就木有严格的指定我们的前进方向，这让我们情何以堪。木有了目标，我们奋斗个毛线啊！在我们班有好多都在为自己的理想奋斗的人，像郭子琦，郭慧这种。我只是希望那些还处在彷徨中的同学，能早点找到自己的位置，朝着自己的目标努力。有一句话叫：人各有志，我知道不应该拿学习来束缚大家，但是在现在这个拼证书，拼成绩，拼爹的社会，对于我来说，证书和成绩是必要的。因为我爸不是李刚！查寝的日子还在继续，同样要出去，我们何不利用这个机会充实下自己，为自己的未来铺路。至于有什么特殊的情况，一定要和我说，我这有请假条，不包邮哦，亲~
咱换个话题，继续说哈。对于这段时间的每天都去打扰大家，我实在感到抱歉。我知道，万恶的飞信总是不知道什么时候就来了，在不经意间就打扰了大家的清修。其实我也不想，但是有些事是关系到大家各种方面的各种问题，各种利益，每次发飞信的时候我都是仔细的删减，有时候对于鸡肋的问题直接掠过的。希望大家理解下，当你们看到飞信的时候想想我是怀着罪孽深重的感觉发出去的，也许你们的心情会好些！哈哈，不过可别背地里骂我~会打喷嚏的。大家对我有什么意见，或者对于班级的建设有什么意见都可以和我说，我是属于脸皮比较厚，而且不记仇的那种人（你们都
知道那三个吧，不过我们是文艺小青年，不是2B小青年，要形象的表达出自己的意思），说实话，我特别喜欢别人给我提意见，这样才能有助于自己的成长。所以就希望大家帮助我下。谢谢~
又看到换行了，好吧！咱谈谈大家的上网问题，面对现在各种dota，各种电影的诱惑下，能真正上网学习的人真的不多了，但是我还是希望咱们班的同学能学习几样必备的应用软件吧，作为信息院的学生，不解释，你懂的~快考试了，希望各种游戏的大神都能停一停，先把考试过了，组织上对咱班的要求是不挂科，本人表示鸭梨很大，但是仔细想想哈，为了自己的未来，班的娃子们，我们就努力点呗~怎么说也要比二班强吧！
我知道大家的志向不一样，对于班级的各种活动口味也不一样，有人喜欢出游、烧烤，有人喜欢K歌，有人喜欢联谊找妹妹，甚至有人喜欢集体去网吧dota……希望大家理解下，毕竟对于春晚那中高水平的活动，都多少人抱怨那，更何况这班级的活动乎，多的话我也不说，希望在班委的努力下办一次大家都喜欢的活动吧！活动这种东西，毕竟是班级的，所以希望大家在没有意外的情况下都积极的参加哈~一般我们都会选择大家有时间的时候。
关于我的工作各种累的问题，不解释，我终于知道小辉同志为什么就不当班长了！本人表示各种问题都可以抗，不抱怨，不诉苦，没有困难创造困难也要上,仅仅希望背后有班级26位同学的支持哈。理解万岁~~不过呢说，对于什么班长卖肾，又卖身的说法的本人表示：班费一直是团支书管的，所以呢，哈哈。。。。你们懂的！下回再有什么圣诞节之类的，希望你们能积极的沟通团支书去卖肾啊，给班级弄点资金，没人一个I4S什么的~
就到这里了，不耽误大家的宝贵时间了，快考试了，好好学习。作为智能的开山大弟子，大家加油，雄起~
努力吧，骚年们，送上一首我很喜欢的一段散文：《少年中国说》
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉,我智能少年，与天不老；壮哉,我智能少年，大势雄起！
2011/11/6 1：00
篇七:《品德(二年级)》
我爱我的集体
集体生活真愉快
活动目标：
情感与态度：知道自己生活在集体之中，体验集体生活的快乐。 行为与习惯：能够与老师、同学共同学习、劳动、游戏，相处和睦；积极参加集体活动。{所以快乐温暖的回忆都关于你们,,写给班级}.
知识与技能：
1、懂得集体生活的规则及交往的相关知识；
2、培养一些基本的交往技能；学会解决同学间的矛盾。 教学重点、难点：
知道只有自己积极参与集体活动，才能体会到集体的快乐。 活动准备：
教师准备：课件。
学生准备：橡皮泥、彩纸、画笔等
活动时间：一课时
活动过程：
一、课件演示，提示“集体”概念
1、（课件出示鸟笼）这是一只孤孤单单关在鸟笼中的小鸟，你们想它会快乐吗？为什么？
启发思考：我们怎么做才能让它变得快乐呢？（放掉小鸟，让它回归集体）小鸟放归森林，遇到鸟群。——课件出示“集体”概念
2、学生边听鸟叫边思考：小鸟现在会想什么，说什么？——第
一次出示“集体生活多快乐”
3、小结过渡：我们和小鸟一样也生活在集体中，你们知道我们的集体叫什么名字吗？
二、回忆体验集体生活，感悟集体生活的快乐。
1、教师引言：学校是一个大集体，班级是一个小集体，我们都生活在集体中。二（1）班就是我们的集体，我们虽然来自不同的幼儿园，但现在为了同一个目标都来到实验小学．来到二（1）班。咱们这个班集体由多少名同学组成的？
2、小组讨论回忆：我们平时都在这个集体中共同完成那些事情呢？
3、根据学生的回答，课件出示文字：一同学习．一同锻炼．一同游戏．一同唱歌．一同„„
4、体验集体生活。
A：课件出示：学习场面。大家回忆一下，我们在一起大半年都学会了什么？（根据学生回答进行体验。）
(1)“数学速算找朋友练习”
(2)“语文课文背诵表演”
思考：你喜欢和同学们一同学习吗？为什么？
教师小结：在集体中我们一同学习，获得了知识，取得了进步，得到了家长和老师的表扬，我们觉得很开心。
B：课件出示：运动场面。一同学习很有趣，一同锻炼也有很多快乐的事吧？（根据学生回答进行体验。）
（1）做操表演，采访小结：为什么定要几个同学陪你做？陪你做感受如何？
（2）还一起参加了哪些体育运动？回忆若干片段。
教师小结：我们在体育锻炼中互相帮助、互相配合取得了成绩，你当时心情怎么样？
C：课件出示：歌唱场面。一起锻炼真开心呀！听说你们还一起学会了唱歌，都学会了哪些歌曲？
（1）指名唱一首，大家齐唱。
D：课件出示：游戏场面。在一起游戏一定也充满乐趣吧？
（1）回忆一同做过的游戏。
教师小结过渡：我们在学校中不仅一同学习．一同锻炼．一同游戏．一同唱歌还一同做许多事。
课件出示一组集体活动画面，让学生齐答是一项怎样的集体活动。教师小结：我们的集体生活丰富多彩，每个人脸上都洋溢着欢笑。大家一齐学习一同锻炼、一起歌唱，还一同完成了很多事情，都觉得集体生活很快乐。你能用一句话概括一下你的感受吗？
5、齐读课题。
三、活动导行，再次体验。
1、引言：大家都觉得在集体中生活非常快乐，想不想再感受一下这样的快乐。
分成小组活动5分钟，提出活动要求。
橡皮泥组（合作完成1—2幅橡皮泥作品，并派一名代表展示作
品。）
绘画组（合作完成1—2幅绘画作品，并派一名代表展示作品。） 折纸组（合作完成1—2件折纸作品，并派一名代表展示作品。） 猜谜组：（比一比谁最聪明）
下棋组（下五子棋。）
锻炼组（比赛拍皮球。）
派一个代表小结：展示你和大家一起玩的成果。说一说你当时的感受？你喜欢这样吗？
小结：我们二（1）班的集体生活不仅丰富而且有趣，你们觉得生活在这样的集体中快乐吗？
总结：出示课文。
通过今天的学习，我们知道自己生活在集体中，只有爱集体，喜欢过集体生活才能从中得到快乐。让我们用快乐的心情齐读课文吧！齐唱歌曲《集体，我们爱你》
班集体真温暖
活动目标：
情感与态度：感受同学之间互相帮助、互相关心的真情。
行为与习惯：进一步认识在班集体中要与同学团结友爱，互相帮助。
知识与技能：
1、认识到集体生活中每个人都需要别人的帮助、也要帮助别人。
2、学会帮助同学的相关技能。
过程与方法：通过交流集体生活感受集体的温暖。
活动准备：{所以快乐温暖的回忆都关于你们,,写给班级}.
1.教师准备。
（1）抗击非典中医务人员不顾生命危险抢救和护理非典病人的事迹、抗洪救灾中解放军官兵以身躯筑起抗洪大堤的场面、地震救灾中人们争先献血的情形、生活中帮助老弱病残及拥军优属等感人场面的录像。
（2）“问题小屋”、纸张。
2.学生准备彩笔。
活动时间：
约1～2课时。
活动过程